数据库实报告4---表单设计
VisualFoxPro数据库实验报告
本科生课程报告课程名称数据库程序设计学院名称核技术与自动化工程学院专业名称学生姓名学生学号教师成绩二〇一八年九月——二〇一八年十二月实验1 Visual FoxPro 使用初步1.1实验目的1.熟悉Visual FoxPro的窗口组成2.掌握Visual FoxPro的启动和退出3.掌握默认工作目录的设置方法4.掌握项目管理器的使用方法1.2实验内容1.用两种方法启动和退出Visual FoxPro。
2.浏览Visual FoxPro的主菜单项及其子菜单。
3.掌握Visual FoxPro的窗口、工具栏、对话框的操作4.练习打开和隐藏命令窗口。
5.在E盘上建立“学生管理”文件夹，并将其设置为默认的工作目录。
6.在“学生管理”文件夹下建立一个项目文件，命为“学生管理.pjx”。
熟悉项目管理器的使用。
实验2 数据及运算2.1实验目的1.掌握变量、常量数组的使用。
2.掌握运算符和表达式的使用。
3.掌握常用函数的使用。
2.2实验内容1.常量的使用2.变量和数组的使用3.运算符和表达式的使用4.字符函数的使用5.数值函数的使用6.日期函数的使用7.数据类型转换函数的使用8.测试函数的使用实验3 自由表的建立与操作3.1实验目的及内容1.掌握自由表结构的建立和表记录的输入表结构的建立表1.8表1.92.掌握表的打开关闭和修改表的浏览操作3.掌握记录的定位与显示,增加与修改,删除与恢复删除sh030008后在sh030001前插入sh030008的记录4.掌握文件管理命令5.掌握索引的建立和索引查询建立四个索引按升序索引后的学生登记表Locate命令的顺序查询Seek命令的索引查询以上两条查询命令实现了逐条查询出性别为女的学生名单。
两图片分别为locate(顺序查询)和seek(索引查询)命令的查询结果及输入命令。
实验3第6题的内容（分析命令及执行结果）6.掌握表的统计操作命令使用repll all ……with……命令分别计算成绩的总分与平均分.7.掌握表的连接和表的临时关联按学号将xs.dbf与cj.dbf连接起来但只包含学号，姓名，数学，政治，英语成绩。
登录系统设计实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉登录系统的基本原理和设计流程。
2. 掌握使用常见开发工具进行登录系统设计的方法。
3. 提高编程能力和系统设计能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Java Web Development Kit (JDK) 1.83. 数据库：MySQL 5.74. 开发环境：Eclipse三、实验内容1. 需求分析2. 系统设计3. 系统实现4. 系统测试四、实验步骤1. 需求分析（1）用户需求登录系统应具备以下功能：1）用户注册：允许用户创建账户，输入用户名、密码、邮箱等基本信息。
2）用户登录：允许用户输入用户名和密码，验证用户身份。
3）找回密码：当用户忘记密码时，提供找回密码功能。
4）注销登录：允许用户退出登录状态。
（2）系统需求1）安全性：系统需保证用户数据的安全，防止数据泄露。
2）易用性：系统界面简洁，操作方便，易于用户使用。
3）稳定性：系统需具备良好的稳定性，能够应对高并发访问。
2. 系统设计（1）系统架构登录系统采用B/S（Browser/Server）架构，分为前端和后端两部分。
前端：使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现用户界面。
后端：使用Java语言进行开发，结合MySQL数据库存储用户信息。
（2）模块设计1）用户注册模块：实现用户注册功能，包括输入用户名、密码、邮箱等基本信息。
2）用户登录模块：实现用户登录功能，验证用户身份。
3）找回密码模块：实现找回密码功能，允许用户通过邮箱或手机号找回密码。
4）注销登录模块：实现用户注销登录状态。
3. 系统实现（1）前端实现使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现登录系统界面，包括注册、登录、找回密码等页面。
（2）后端实现1）使用Java语言实现用户注册、登录、找回密码等业务逻辑。
2）使用JDBC连接MySQL数据库，实现用户信息的存储和查询。
4. 系统测试（1）功能测试1）测试用户注册功能，确保用户可以成功注册账户。
vf数据库设计
vf 数据库设计报告一.创建表公寓数据表(gy)、寝室评分表(qspf)、学生数据表(xs)、系统管理员(kouling)、公寓管理员(adminer)二.创建数据库三.界面设计1.欢迎界面系统主界面、查询部分界面、数具维护部分界面、成员删除部分界面、打印部分界面 ①欢迎界面设计该界面为用户停工系统欢迎界面，其主要设计过程如下: （1）新建1个表单，将其保存为welcome,设置其Caption 属性为welcome ，设置其Picture宿舍楼管理系统查 询成员删数据维打 印查 询 寝 室 情况寝室评分查询按姓名查询按班级删除按寝室号删除学生数据维护公寓数据维护打印寝室评分情打印学生情况属性为希望加入的图片的路径和名称。
然后为表单添加1个Timer控件，设置其Interval属性为“1000”, 起时间为毫秒，表示当表单欲行到Interval属性规定的时间间隔后触发Timer事件。
（2）为表单添加4个Label控件，其属性设置如下：Label1：欢迎使用、Labl2:学生公寓管理系统、Label3：设计人员、Label4：邹勋、Label5：潘凌云2.系统主界面设计新建1个表单，保存为main，设置其Capiion属性为“学生公寓管理系统”。
设置其Picture 属性为所指定的图片的路径和名称，然后在表单中添加5个Command控件（直接用鼠标拖动控件}，调整控件的大小和位置,并设置好各控件的属性3.查询部分界面设计①用户验证界面设计公寓管理员新建1个表单，保存为checker2，设置其Caption属性为“用户验证界面”，然后在表单上添加2个Label控件、2个Command控件，根据设计需要设置各控件的属性，用户验证界面设计的最后效果如图所示。
②查询主界面设计新建1个表单，保存为seeek，设置其Caption属性为“查询界面”，设置其Picture属性为所指定的图片的路径和名称。
然后在表单上添加4个Command控件，并设置各控件的Caption属性，查询主界面设计的最后效果如图③查询寝室情况界面设计（1）新建1个表单，保存为qsqk-seek，设置其Pictuure属性为所指定的图片的路径和名称。
数据库课程设计报告(学生成绩管理系统)
学生成绩管理系统姓名：王一学号：200513理学院信息05-1班学生成绩管理系统概述学生成绩管理系统可以广泛应用于大专院校、职业学校、高中以及初中小学等。
该系统具有一些基本的学生查询、输入、修改等功能。
下图为系统的主界面系统工具部分提供了：初始化：用于清空各个数据表的数据。
密码修改：用于管理员修改密码。
退出输入编辑部分提供了：成绩输入：用于输入学生的成绩。
学生信息输入：用于添加新的学生信息。
专业信息输入：用于添加新的专业及成绩。
查询部分提供了：学生成绩查询：用于查询符合条件的学生的成绩。
专业查询：用于查询专业信息。
统计打印部分提供了：打印学生的成绩。
关于：提供本系统的信息以及作者的信息。
需求分析在学校的教学管理中老师的角色是管理员。
而学生只能查询因此系统应包含一下的功能：1．要求系统能够初始化，以便新学期输入新的学生信息，管理员权限管理，以便不同的老师能同一学期共同使用本系统。
2．要求系统提供学生的信息输入，成绩输入，专业信息输入，这是本系统能管理学生信息的基础。
3．要求系统提供学生的信息查询，专业查询功能，这是本系统的主要功能，使本系统能随时查询.4．要求系统提供打印学生成绩的功能，并能做成绩单以便学期末总结使用。
5．本系统的运行的要求，本软件的信息，便于维护软件；作者的联系信息，便于沟通。
6．系统运行时要有一个友好的系统界面，便于操作。
7．为了系统的安全以及学生信息的保密，系统进入时要核对用户名及密码。
系统配置运行稳定的数据库应用系统有一个相对最优的系统配置方案。
根据用户的实际情况以及维护水平来确定。
数据库设计在学生成绩管理系统中，首先要创建学生成绩管理系统的数据库概念模型，同时在上面的实体以及实体的关系的基础上，形成数据库中的表以及各表之间的关系。
本系统需要创建四个表系统数据表（xt）学生成绩管理系统的实体关系简图在需求分析，概念设计的基础上得到数据库的逻辑结构，创建一个数据库，包含上述三个表，首先创建一个项目保存为“学生成绩管理系统”给系统添加上述的三个表界面设计采用模块化思想可以大大提高设计的效率，减少不必要的错误。
实训四__设计用户系统的注册及登录
实训四设计用户系统的注册及登录一、实训目的1.能正确设计用户注册程序。
2.能正确设计用户登录程序。
3.能正确设计用户的管理程序。
二、工作任务任务1：将静态注册页面转换成动态ASP文件页面，设置表单对象。
任务2：为网页设置引用文件。
任务3：为注册页面编程，实现对填写的注册信息进行判断的功能，并将注册信息写入数据库。
任务4：为登录页面编程，实现登录功能，并出现欢迎用户登录的界面。
三、实训步骤（一）编程实现用户注册功能首先创建注册界面图1注册界面任务1操作方法：1）用dreamweaver打开前面我们所创建的动态，将项目三中所设计的静态注册页面reguser.html复制一份并改名为reguser.asp，其中注册部分页面如图2如所。
图2注册界面3）选择标签<form>，将其属性按图3修改，将表单名称命名为fom1，动作右侧的文本框中输入reguser.asp?act=reg，其含义为此表单提交到本页处理，并附加参数act=reg，此参数含义为表单填写完成后提交表单进行注册的参数传递，方法右侧的列表中选择post，其它方面可以忽略。
图3表单属性4）依照表1修改各个表单元素的名称，以方便程序的编写。
文本名称表单元素名称文本名称表单元素名称用户名f_user固定f_tel1f_tel2密码f_code手机f_mtelf_name其他联系f_contact性别f_sex提交submit详细地址f_addr 重置reset设计思想：当用户输入注册信息时，如果用户名或密码没有填写时系统出现提示信息“用户名或密码不能为空！”，并将重新注册；如果用户名在数据库中已经存在通过判断语句系统会有弹出提示信息“用户名已经存在，请重新注册！”，本教材的其他信息并不要求必须输入，读者可以自己设计；将用户信息写入到数据库的tbl_user表中保存，注册成功时会有弹出信息“注册成功！”，单击“确定”按钮将跳转到登录页面可供用户登录，如果注册失败弹出提示信息，并说明注册失败的原因。
数据库实训报告1
管理信息系统实训报告班级 10电子信息01班学号 101202060133 姓名赵发剑实训地点：机房2楼7号指导教师：张慧娥一、实训目的在当今的信息社会里，信息技术一日千里飞速发展，数据库技术已经广泛地渗透到各个领域，数据库应用技术也已经成为计算机工作人员的必修课程。
在目前比较流行的数据库开发系统中，Access2003是应用比较广的一种。
本系统正是基于Access2003开发环境下开发的学生管理系统，开发该系统是为了掌握数据库、数据表及表间关系的创建与修改方法，理解参照完整性概念。
了解查询基本功能，能熟练创建各种类型的查询。
了解窗体的作用，能利用各种方法创建、编辑出界面美观的窗体。
了解报表的作用，能按需制作格式正确的报表。
掌握系统集成技术，能将各分散对象组装成一个的完整系统。
二、实习内容及要求1 能够利用一个项目管理器，集中进行数据库和数据表的管理。
2能够在一个项目管理器的管理下，利用“向导”集中进行表单的设计和管理并在建立的表单界面的基础上，运行他们，并合理输入数据。
3 能够在一个项目管理器的管理下，进行自主表单的设计和管理。
4 能够在一个项目管理器的管理下，进行报表的设计和管理，进行菜单和主程序的设计和管理。
5能够在一个项目管理器的管理下，进行应用程序的打包和安装，使之生成WEB 可执行文件。
三、实训地点:2楼7号机房四、实训过程与步骤实训一数据表及关系的创建1、创建数据库：启动ACCESS，创建以学生学号命名的数据库。
２、创建数据表：经过对收集到的数据表经过规范化处理，在数据表设计视图中创建三个数据表：学生档案表、课程名表、学生选课成绩表，各表结构如下:学生档案表字段名学号姓名性别出生日期政治面貌班级编号入学成绩毕业学校文本文本数字文本字段类型文本文本文本日期/时间字段大小8 4 2 短日期 4 6 3 20备注主键学生选课情况字段名姓名班级编号课程编号课程名课程类别学分成绩字段类型文本文本文本文本文本数字数字字段大小8 6 3 8 6 字节单精度备注主键课程名表字段名课程编号课程名课程类别学分学时字段类型文本文本文本数字数字字段大小 3 8 3 字节字节备注主键学生成绩表字段名ID 学号课程编号学年学期成绩字段类型自动编号文本文本文本文本数字字段大小8 3 10 1 单精度备注主键3、创建表间关系，如下图1-1所示。
access课程设计
access 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Access数据库的基本概念，包括表、查询、表单和报告；2. 学会创建和设计数据库表格，熟练运用数据类型和字段属性；3. 能够运用Access的查询功能进行数据检索和数据分析；4. 了解Access的表单设计，实现数据的录入和修改；5. 掌握制作和编辑Access报告的基本方法。
技能目标：1. 培养学生运用Access进行数据管理的能力，提高数据处理和分析的效率；2. 培养学生独立设计数据库表格、查询、表单和报告的能力；3. 培养学生运用Access进行团队协作，解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对数据库技术的兴趣，培养主动学习和探究的精神；2. 培养学生良好的信息素养，提高信息安全意识；3. 增强学生的团队合作意识，培养互相帮助、共同进步的精神；4. 引导学生关注数据库技术在实际生活中的应用，培养学以致用的意识。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握Access数据库的基本操作和应用。
学生特点：学生为初中生，具备一定的计算机操作基础，对数据库知识有一定的好奇心。
教学要求：结合学生特点，采用任务驱动、案例教学等方法，注重实践操作，让学生在动手实践中掌握知识。
教学过程中，关注学生个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. Access数据库基础：- 数据库概念及作用- Access的启动与退出- Access界面及功能简介2. 数据库表格设计：- 表格的创建与修改- 字段属性设置及数据类型选择- 表格关系的建立与维护3. 查询设计：- 查询的类型与作用- 查询的创建与修改- 查询条件的设置与应用4. 表单设计：- 表单的创建与布局- 控件的使用与属性设置- 表单数据处理与事件编程5. 报告设计：- 报告的创建与编辑- 报告控件的使用与调整- 报告数据的排序与分组教学内容安排与进度：第一周：Access数据库基础，学习并掌握数据库概念、Access的启动与退出、界面及功能简介；第二周：数据库表格设计，学习表格的创建与修改、字段属性设置、表格关系建立；第三周：查询设计，学习查询的类型与创建、条件设置，进行实际操作练习；第四周：表单设计，学习表单的创建与布局、控件使用，进行表单设计实践；第五周：报告设计，学习报告的创建与编辑、控件调整，进行报告设计练习。
第9章报表设计
第9章报表设计学习目标前面章节介绍了很多数据的显示方式，但在实际的数据库应用系统中，经常需要将数据处理结果按不同的格式打印出来，Visual FoxPro中的报表就是用于打印输出的一种工具。
本章将介绍以下内容：l报表的设计l报表的应用9.1 报表概述在Visual FoxPro中，并不直接拿表文件来打印数据，而是采用建立报表文件的形式。
报表包括两个基本组成部分：数据源和布局。
布局指定了如何在报表中显示这些数据，也就是在报表中显示哪些字段信息，以什么格式在什么位置显示等等。
Visual FoxPro提供了列报表、行报表、一对多报表、多栏报表等四种常规布局。
l列报表：每行是一条记录，各字段按水平方向排列，就象在浏览窗口浏览一个表时的效果，见图9-1(a)。
l行报表：一条记录由若干行组成，各字段按垂直方向排列，就象以append方式追加记录时的效果，见图9-1(b)。
l一对多报表：反映一对多的关系。
l多栏报表：可以看成是水平排列的多个行布局，同一页面上分多栏，每一栏可按列报表或行报表形式打印，见图9-1(c)。
(c)多栏报表数据源是报表数据的来源，可以是数据表、视图、查询或临时表。
用户在设计报表布局时，并不直接在页面上添加数据，而是为要输出的字段预留一个位置，采用添加“域控件”的方式来实现，就如同在表单设计中用文本框控件来显示某个字段一样。
在打印时，域控件从对应的字段中取得具体数据填充在它所在的位置。
设计报表就是设定以上这些布局信息，这些信息保存为报表文件，扩展名为.frx，也就是说，报表文件保存了报表布局的详细说明，定义了报表的输出格式，包括需要的域控件、要打印的文本及数据在页面上的位置等等，但并不存储实际的数据；报表就相当于一个模板，使用报表文件打印时，报表文件决定页面的外观，而页面上域控件显示的数据则来自数据源。
在VFP中，有三种创建报表布局文件的方法：使用报表向导创建报表、利用快速报表设计报表、利用报表设计器手工设计报表。
学生选课管理系统课程设计报告报告
学生选课管理系统东北大学**分校**：*国锋**：3090908指导教师：朱世敏日期：2022 年06 月19 日目录0一、总体说明1二、功能模块构造图2三、变量说明(公有、私有、本地变量3四、数据库、表的设计及描述41.数据库：42. 〔1〕管理员表：4〔2〕学生根本信息表：4〔3〕课程表：4〔4〕学生成绩表：4〔5〕密码表：4五、操作说明4六、各模块代码及结果图6封面：6登录：7主界面：8可选课程信息表单：8学生选课记录查询8记录修改下的表单：9学生选课信息：9课程信息修改表单：9报表：9密码修改：10菜单：10七、课程设计总结：11总体功能介绍:1、在学生选课信息管理系统中，先打**面，两秒后自动关闭并跳转至登录界面；2、首先输入用户名和密码等登录信息，点击确定登录进入主界面，点击退出登录，退出系统；3、登陆成功，进入主界面以后，有以下模块“数据查询〞、“记录修改〞、“报表〞、“密码安全〞。
在“数据查询〞中，包含“课程查询〞；在“记录修改〞中包含“课程和学生选课修改〞和“学生选课〞；在“报表〞中包含以下两项子菜单：“学生选课情况〞，“可选课程〞；在“密码安全〞中有“密码修改〞子菜单。
4、进入主界面1、在“数据查询〞下的“课程查询〞在其中输入中输入相应课程名称可以显示已将选课的内容，早课程信息上边的框中输入相应的课程名称可以查询该门课的课程信息；也可以在“数据查询〞中的“选课记录查询〞中可以通过按照“**〞对学生的选课记录发展统计；2、在“记录修改〞的下拉菜单中的“课程和学生选课修改〞中可以对课程信息发展修改，主要包括添加、删除、和退出等；在该下拉菜单下的“学生选课〞子菜单中可以添加选课信息和删除选课信息；3、“报表〞的下拉菜单中有“学生选课情况〞和“课程信息〞的报表，通过这两*报表可以查看和打印学生的选课情况，以及所有的课程信息内容，并可以按照**、班级、系别显示学生的选课情况；4、在“密码安全〞下拉菜单中有“密码修改〞通过“密码修改〞可以使原用户还可通过密码修改来不定期修改自己的原始密码，保证了数据的真实性和安全性。
教学管理系统数据库课程设计
数据库课程设计报告教学管理系统实验题目：教学管理系统教学管理系统目录一、概述 (2)二、总体设计 (3)1、软件环境： (3)2、硬件环境： (3)三、实验主要内容 (3)1、主要数据表 (3)2、功能模块 (3)四、系统分析报告 (3)1、数据流图 (3)2、系统功能模块 (4)3、业务流图 (5)4、系统数据模型设计 (5)五、代码实现 (8)1.登录界面 (8)2.注册界面 (10)3.教师界面 (12)4.课表管理 (13)5.成绩管理 (14)6.学生界面 (16)7.网上评教 (17)六、系统实现结果 (17)七、实验分工及总结 (22)一、概述数据库课程设计是集中实践性环节之一，是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合的实践练习，主要目的在于加深学生对数据库基础理论和基本知识的理解，熟悉数据库的设计方法，掌握基于数据库的信息管理系统的开发方法，进一步加强学生综合运用知识和实践动手的能力。
学生根据所学的数据库原理和程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
二、总体设计1、软件环境：Visual Studio 2010、SQL Server Management Studio2、硬件环境：PC机三、实验主要内容1、主要数据表课程信息表，学生信息表单，教师信息表，学生成绩表等。
2、功能模块（1）课程设置，包括：查询、添加、删除、查询和修改课程信息（2）学生成绩查询，网上评教。
（3）教师查询课程时间和教室的安排。
（4）教师管理学生成绩查询，添加，修改，删除。
（5）学生和教师信息的注册。
四、系统分析报告1、数据流图教学管理系统的基本数据流图如下所示：学生选课信息课程信息图1教学管理系统的基本数据流图学生成绩信息成绩确认信息图 2 教学管理系统的基本数据流图排课信息图3 教学管理系统的基本数据流图2、系统功能模块本系统主要包括学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理等模块，另外还包括进行系统管理的一些辅助模块。
数据库学生成绩管理系统课程设计
课程设计报告•1问题描述1.1 背景1）某大学有学生若干万名，每个学生每学期必须学习若干门课程。
2）每个学生有学号、姓名、性别、班级、出生日期等基本信息。
3）每门课程有课程号，课程名称、任课教师、学分等信息。
4）学校需要对每个学生的基本信息、所学课程、成绩进行统一管理，以便于对信息进行查询、浏览和修改。
1.2 数据需求学生成绩管理系统主要用于学生成绩信息管理，据分析学生成绩管理系统的数据表可浓缩为：学生基本信息表、课程基本信息表和学生成绩信息表。
根据学校的情况，可按下面的步骤来分析：(1)确定学生所在的院系、所学的专业以及所在的班级。
(2)确定学生所在班级的课程以及该课程学生的成绩；另外还需要知道学生所在班级、学号和学期。
(3)分析学生的基本信息，如姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话。
(4)用户信息分析，通常包括用户名和密码。
• 2 解决方案 ( 或数据库系统设计 )2.1 E-R 模型设计根据E—R图，将其转化为如下数据实体，数据库：学生成绩管理系统.dbc，包括如下的表和视图：1)学生登记表——学生表.dbf。
字段名称字段类型字段宽度xh 字符型 10xm 字符型 6xb 字符型 2csrq 日期型 8bj 字符型 42)课程登记表——课程表.dbf。
字段名称字段类型字段宽度kch 字符型 2kcm 字符型 10js 字符型 10xf 字符型 103)成绩登记表——成绩表.dbf字段名称字段类型字段宽度xh 字符型 10kch 字符型 2cj 数值型 34) 借书视图(lyxview)。
为了进行浏览总表的需要，需要设计了一个总表浏览视图，该视图从学生表.dbf等3个表中提取了10个字段的数据：学生表.xh学生表.xm学生表.xb学生表.csrq学生表.bj课程表.kch课程表.kcm课程表.js课程表.xf成绩表.cj其视图关系可由以下SQL语句定义：SELECT 学生表.*, 课程表.*, 成绩表.cj;FROM 学生成绩管理系统!学生表, 学生成绩管理系统!课程表,;学生成绩管理系统!成绩表;WHERE 学生表.xh = 成绩表.xh;AND 课程表.kch = 成绩表.kch所建数据库如下图所示：2.2 数据表•3系统实现3.1 开发环境本系统由SQL语言编写，在Visual Foxpro 6.0软件环境下可以正常运行3.2 系统流程图系统流程图模块主要由刘龙洋同学设计，而系统的功能设计主要由李江滨同学完成,我主要负责程序主要功能界面的设计,下面是部分流程图：3.3 程序主要功能界面1、登录界面的设计：第一步：在表单上单击鼠标右键，并在弹出菜单中选择“数据环境”项，打开数据环境设计器，添加数据表mm.dbf；第二步：创建表单并保存为“登录”；第三步：添加lable1，并设置其caption属性为“欢迎使用学生成绩管理系统！”；第四步：添加lable2和text1并设置相关属性；第五步：添加timer控件，并设置其Enabled属性为“真”，用于设计窗口动画。
数据库设计(国标)
数据库(顶层)设计说明文件编号：KJXXW-XXSJ-M002-V1.0版本号：V1.0受控状态：■受控□非受控保密级别：公司级编制人/编制时间：王攀坤2014年7月审核人/审核时间：批准人/批准时间：生效日期：新疆泰戈瑞信息技术有限责任公司发布变更记录（注：更改状态包括：C－创建、A－增加、M－修改、D－删除）目录1.引言 (4)1.1标识 (4)1.2系统概述 (4)1.3文档概述 (4)2.引用文件 (6)3.数据库级设计决策 (7)4.数据库详细设计 (9)4.1数据库设计级别的名称 (9)5.用于数据库访问或操纵的软件配置项的详细设计 (12)5.1软件配置项的项目唯一标识符或软件配置项组的指定符 (12)6.需求的可追踪性 (15)7.注解 (16)附录 (17)1. 引言本章分为以下几条。
1.1 标识【内容】本条应包含本文档适用的系统和软件的完整标识，(若适用)包括标识号、标题、缩略词语、版本号和发行号。
【裁剪原则】此部分内容不允许裁剪掉。
1.2 系统概述本条应简述本文档适用的系统和软件的用途。
它应描述系统与软件的一般性质；概述系统开发、运行和维护的历史；标识项目的投资方、需方、用户、开发方和支持机构；标识当前和计划的运行现场；并列出其他有关文档。
1.3 文档概述【内容】本条应概述本文档的用途和内容，并描述与其使用有关的保密性和私密性的要求。
【裁剪原则】此部分内容不允许裁剪掉。
2. 引用文件【内容】本章应列出本文档引用的所有文档的编号、标题、修订版本和日期，本章也应标识不能通过正常的供货渠道获得的所有文档的来源。
【裁剪原则】此部分内容不允许裁剪掉。
3. 数据库级设计决策【内容】本章应根据需要分条给出数据库级设计决策，即数据库行为设计决策(从用户的角度看，该数据库如何满足它的需求而忽略内部实现)和其他影响数据库进一步设计的决策。
如果所有这些决策在系统或CSCI需求中均是明确的，本章应如实陈述。
临床数据收集表单设计
临床数据收集表单设计临床数据收集表单设计是临床研究中至关重要的环节。
设计一个合理且易于操作的数据收集表单可以确保研究数据的准确性和完整性，进而有效支持临床决策和药物研发。
在设计临床数据收集表单时，需要符合以下几个要求：1. 合理的数据项：根据研究目的和研究问题，确定需要收集的数据项。
数据项应具有临床研究的相关性，并且要能够回答研究问题。
同时，要避免冗余的数据项，以减轻临床医生在填写表单时的负担。
2. 清晰的数据字段：每个数据项都应有明确的名称和定义，避免歧义并方便医生理解。
数据字段应符合医学术语的规范，可参考国际标准词汇表如SNOMED CT等。
3. 合适的数据类型：根据数据的性质和需要，选择合适的数据类型。
常见的数据类型有文本、数字、日期、多选等，需要根据具体情况进行选择。
4. 逻辑性和完整性：合理设置必填项和选填项，以确保数据的完整性。
此外，还可以根据数据之间的逻辑关系设置逻辑跳转，使填写表单的过程更加顺畅和高效。
5. 用户友好的界面设计：优化表单的布局和格式，使其在移动设备或电脑上都能很好地展示和填写。
要考虑到用户的操作习惯，简化填写流程，并提供必要的说明和提示。
6. 数据安全和隐私保护：在收集临床数据时，必须确保数据的安全性和隐私保护。
采用适当的技术手段，如数据加密、权限控制等，保护数据的机密性和完整性。
设计一个合理的临床数据收集表单对于临床研究的成功至关重要。
在实践过程中，应根据具体研究需求，结合医生的实际操作和反馈，不断优化和改进表单设计，以提高数据质量和研究效率。
数据库课程设计报告(汽车租赁管理系统)
一．系统简介本系统为汽车租赁系统,采用B/Ｓ实现。
可以实现不同权限的浏览和管理。
管理员可以用于汽车租赁公司对汽车租赁事务的管理，包括新增、删除车辆记录,新增、删除用户记录,新增、删除租赁信息记录，新增、删除管理人员记录以及会员设置,客户则可以浏览车辆信息和个人的租车信息.主要技术:jｓp运行环境:wｉｎoｗs os+apache tomcat５.5+ｓqｌｓerｖer２00５＋jdk １．6开发软件：myｅcｌipsｅ６。
０.１开源软件：ｊxl.jar,sqljdｂｃ4。
jar二．数据库设计1.需求分析因为客户只能亲自到汽车租赁公司去注册或租赁车辆,因而，两者权限分配如下:汽车公司方面:能够对车辆，租赁信息和用户信息进行管理。
超级管理员还可以对公司内部人员的信息进行管理客户方面：只能浏览车辆信息和个人用户信息及个人租赁信息.数据流图如下:2.概念设计ＥＲ图如下所示:3.逻辑设计建表语句如下：用户表:／/后为各字段意义声明create ｔable userｉnfo（ｐid vａrｃhaｒ(8) primarｙkey, //用户证件号ｕsｅrname ｖarchar(８), //用户名isvｉp int, //用户类型,是否为会员xｉｎｇyu int,／／信誉度，满分1００.passwｏrd vaｒchar（８)//用户登录密码);管理员表:creaｔｅtabｌｅｍａnａgｅｒ(wiｄvａｒchar（8)primaｒy kｅｙ, //管理员工号tｙpeｉnt, //类型,超级管理员(部门经理等)和普通管理员uｓername ｖaｒchar（8）, //管理员用户名password varcｈar（８)/／管理员密码)；车辆表：creａte taｂle taxi(tid varchar(8)prｉmａry ｋey,//车辆编号typｅvarｃhar(8), //车辆类型stａte vａrｃhar(8),/／车辆状态，是否可租wid varcｈａr(8）, //year iｎt，／／起租年月日moｎth ｉnt,ｄａｙiｎt,timeｉｎt，ｄｅｔaｉlinfoｔeｘｔ, /／车辆详细信息pａy int /／租用单价);租车信息表cｒeatｅtａbｌe rentiｎfｏ（ｒid int iｄeｎtity(1,1）primａry ｋey, ／/交易编号wｉｄvarchar(8), ／/经手人员ｐｉd vａrcｈａｒ(8），//客户证件号tidｖarchａr(8),// 车辆号码yajin int, /／押金ｂａckｍonｅｙint,//返还金额pay int，／/单价broｋeｎvaｒchaｒ（8),//破坏情况outｙeａr iｎｔ,//结束交易时间ｏutmonth ｉnt,ouｔday iｎｔ,tｉme int,／/实际使用时间sｔateｖarchar(8)／/交易状态）；——设置外键BEGIN TRANSAＣTＩＯNalｔeｒtａble dbo。
access课程设计
access课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握ACCESS数据库的基本概念，包括表、查询、表单和报告。
2. 学生能理解关系数据库的设计原则，并运用到实际操作中。
3. 学生能掌握ACCESS中的数据输入、编辑和查询的基本方法。
技能目标：1. 学生能独立创建ACCESS数据库，设计合理的表结构，并进行数据录入。
2. 学生能运用ACCESS的查询功能，进行数据的筛选、排序和汇总。
3. 学生能通过ACCESS表单设计界面，实现数据的增删改查操作。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对数据库管理的兴趣，认识到其重要性和实用性。
2. 学生在小组合作中，提高团队协作和沟通能力，培养解决问题的能力。
3. 学生通过数据库的学习，增强信息处理和分析能力，树立正确的信息素养。
课程性质分析：本课程为ACCESS数据库应用课程，旨在让学生掌握实际操作技能，提高信息处理能力。
学生特点分析：本年级学生具备一定的计算机操作基础，对数据库概念有一定了解，但实际操作能力有待提高。
教学要求：1. 结合实际案例，注重实践操作，提高学生的动手能力。
2. 采用任务驱动法，引导学生主动探究，培养自主学习能力。
3. 强化团队合作，提高学生的沟通能力和协作精神。
二、教学内容1. ACCESS数据库基础：- 数据库概念与ACCESS简介- ACCESS的界面与功能模块2. 数据表设计与创建：- 表的创建与设计原则- 字段类型、属性和数据完整性- 数据录入与导入3. 查询的创建与使用：- 选择、投影和连接查询- 参数查询与操作查询- 查询条件的设置与应用4. 表单设计与应用：- 表单的创建与布局- 控件的使用与属性设置- 表单的数据操作功能5. 报表的创建与编辑：- 报表的类型与结构- 报表的创建与格式设置- 报表数据的排序与分组6. 数据库管理与维护：- 数据库性能优化- 数据库备份与恢复- 数据库的安全与保护教学大纲安排：第一周：ACCESS数据库基础第二周：数据表设计与创建第三周：查询的创建与使用第四周：表单设计与应用第五周：报表的创建与编辑第六周：数据库管理与维护教学内容与教材关联：本教学内容与教材章节紧密关联，按照教材结构进行教学，确保学生能够掌握ACCESS数据库的核心知识。
临床数据收集表单设计 -回复
临床数据收集表单设计-回复临床数据收集表单设计是医疗研究和临床实践中非常重要的环节。
它提供了一个系统化的方法来收集医疗数据，以便更好地了解患者的病情和治疗效果。
本文将从设计原则、内容选择、数据管理和隐私保护等方面进行详细介绍。
第一步：设计原则在设计临床数据收集表单时，我们需要遵循以下原则：1. 明确目的：确定表单的整体目标和数据收集的目的，例如了解患者的基本信息、病史、症状、实验室检查结果等。
2. 易于使用：表单应简单、明了，避免冗长和复杂的问题。
可以使用选择题、填空题和多选题等格式，方便医护人员填写和阅读。
3. 全面性：确保表单涵盖所需数据的全部内容，不遗漏任何重要信息。
需要充分考虑不同患者群体的特点，如年龄、性别、病种等。
4. 标准化：尽量使用统一的标准和分类体系，以便实现数据的比较和分析。
参考国际或国家标准可以提高数据的可比性和一致性。
5. 可靠性：表单的设计应能确保数据的准确性和可靠性，减少人为错误和遗漏。
第二步：内容选择在确定临床数据收集表单的内容时，我们需要考虑以下要素：1. 患者基本信息：包括姓名、性别、年龄、住院号等。
这些信息提供了基本的身份识别和追踪手段。
2. 病史信息：包括过去的疾病史、手术史、药物使用史等。
这些信息有助于医生了解患者的基本健康状况和病因。
3. 症状和体征：包括主要症状、体温、血压、心率等。
这些数据可以帮助医生判断疾病的严重程度和进展情况。
4. 实验室检查结果：包括血常规、生化指标、病原学检测等。
这些数据可以提供更具体和客观的疾病诊断和治疗依据。
5. 治疗方案和效果：包括用药方案、手术治疗、放疗等。
这些数据可以帮助医生评估治疗效果和制定个体化治疗计划。
第三步：数据管理在数据管理方面，我们需要考虑以下要点：1. 数据录入：确定数据录入的途径和格式，可以采用电子表单或纸质表单。
电子表单可以提高数据录入的效率和准确性，避免手写造成的错误。
2. 数据存储：确保数据的安全存储和备份，以防数据丢失或损坏。
php程序设计实验报告
php程序设计实验报告
《PHP程序设计实验报告》
摘要：本实验报告主要介绍了在PHP程序设计实验中所进行的实验内容、实验
目的、实验过程以及实验结果。
通过本次实验，我们深入了解了PHP程序设计
的基本原理和实际应用，提高了对PHP语言的掌握能力。
1. 实验目的
本次实验的主要目的是通过实际操作，加深对PHP程序设计语言的理解和应用，掌握PHP程序设计的基本原理和技术，提高对PHP语言的掌握能力。
2. 实验内容
本次实验主要包括以下内容：
- PHP程序设计的基本语法和语义
- PHP程序设计的基本数据类型和运算符
- PHP程序设计的流程控制和函数定义
- PHP程序设计的表单处理和数据库连接
3. 实验过程
在实验过程中，我们首先学习了PHP程序设计的基本语法和语义，了解了PHP
程序设计的基本数据类型和运算符，掌握了PHP程序设计的流程控制和函数定义。
然后，我们学习了PHP程序设计的表单处理和数据库连接，通过实际操作，加深了对PHP程序设计的理解和应用。
4. 实验结果
通过本次实验，我们成功完成了PHP程序设计的实验任务，掌握了PHP程序设计的基本原理和技术，提高了对PHP语言的掌握能力。
我们能够熟练地使用
PHP语言进行程序设计，能够编写简单的PHP程序，并能够进行表单处理和数据库连接。
结论：通过本次实验，我们深入了解了PHP程序设计的基本原理和实际应用，提高了对PHP语言的掌握能力。
我们将继续学习和实践，不断提升自己的PHP 程序设计能力，为今后的学习和工作打下良好的基础。
JimuReport积木报表—SQL数据源报表制作
JimuReport积⽊报表—SQL数据源报表制作积⽊报表，⼀个开源免费的报表⼯具，像搭建积⽊⼀样在线设计报表！功能涵盖数据报表设计、打印设计、图表设计、⼤屏设计等！领先的企业级Web报表平台软件，采⽤纯Web在线技术，专注于解决企业报表快速制作难题。
快速体验：以下介绍以下SQL数据源报表制作步骤：⼀、数据源报表制作、新建数据库表（以student学⽣表为⽰例）1、数据库表结构2、新增⼏条数据⼆、新建⼀个报表1、点击头像进⼊编辑页⾯，点击“新建 ->新建报表”即可新建⼀个空⽩报表；2、新建好之后进⼊报表编辑页⾯；3、新建数据集1）点击"数据集管理 ->SQL数据集",即可进⼊SQL数据集添加页⾯；2）在SQL添加页⾯，添加相关信息，各个参数解释如下：编码：SQL数据集的标识名称：SQL数据集的名称是否分页：如果有多页预览和打印，需要勾选“是否分页”数据源：选择配置的数据源；报表sql：配置的SQL数据集地址（为数据库sql语句）3）数据源维护点击数据源维护点击新增按钮填写数据信息点击测试点击确定按钮保存即可，在数据源中即可看到该信息4）填写完成后点击SQL解析会出现下图（动态报表配置明细）字段名：数据库表中的字段名称排序：显⽰到第⼏位，如1排在第⼀位字段⽂本：该字段对应的⽂本（如 name 学⽣名称）类型：数据库表地段类型数据源：⾮必选，默认本地（本章演⽰勾选数据源）⽂本修改修改完成后点击确定即可4）返回到编辑页⾯即可看到新建的数据集，⿏标移动上去可看见我们创建时标记的⽂本，⽅便字段辨识；4、报表信息如果是新建的报表，在这⾥添加相关信息，点击保存即可完成报表新建；如果报表已经新建，可以在这⾥修改名称或分类等信息。
编码：由系统⾃动⽣成名称：我们当前新建报表的名称（⽰例写成学⽣信息）类型：当前报表的类型（可选择项打印设计、数据报表、图形报表）三、填写数据信息、保存浏览1、填写标题2、⽂本内容可将数据拖拽3、保存预览预览之后的页⾯4、分组预览1）点击班级字段进⾏分组2）预览四、分页、打印、导出1、分页，可根据每页显⽰条数进⾏查看，进⾏上⼀页下⼀页数据查看2、打印1）打印区域和纸张设置2）点击“打印”按钮，选择“打印当前屏”或“打印全部”，进⼊打印预览界⾯当前页：是我们当前屏幕看见的数据全部：即为全部数据3、导出（包含excel和pdf）点击“导出”按钮，选择“导出excel”或“导出pdf”，可将表单数据导出相应形式；五、菜单配置1、复制浏览器的链接2、在系统管理菜单管理进⾏配置3、点击新增按钮填写信息注意：前段组件必须按照格式填写 layouts/IframePageView *⽤{{ window._CONFIG['domianURL'] }}代替IP地址、端⼝号和项⽬名称末尾必须携带参数，如（?sex）是否为路由菜单：是4、⾓⾊授权路径：在系统管理->⾓⾊授权找到⾃⼰对应的⾓⾊,⿏标放到更多->授权勾选刚才创建的菜单刷新页⾯即可看见点击菜单。
数据库实习报告
数据库设计实习报告学院：资源学院专业：土地资源管理姓名：司宗旺班级：023102学号：20101003565指导老师：汪新庆目录一、引言 (4)二、数据库的简单介绍 (5)三、系统的需求分析 (6)1、问题来源 (6)2、现行系统存在问题的分析 (8)3、解决方案 (8)4、系统优势 (9)四、数据库的概念结构设计 (9)五、数据库的逻辑结构设计 (10)六、项目设计的主要步骤（个人感想） (12)七、详细设计与实现 (13)1、建立数据表 (13)2、建立数据库 (13)3、“系统主界面”表单的设计 (14)4、“系统登录”表单的设计 (15)5、“按员工编号查询”表单设计 (17)6、“按姓名查询”表单的设计 (18)7、“增删除员工记录”表单的设计 (19)8、“工资”报表的设计 (22)9、“系统菜单”菜单的设计 (22)10、“主程序1”主程序的设计 (24)11、利用项目管理器组织文件 (24)八、实习体会 (25)九、参考文献 (27)一、引言工资管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于单位的决策者和管理者来说都至关重要,所以企业人事工资管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件信息，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对企业人事工资管理信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高企业信息管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
随着数据库技术的不断发展及数据库管理系统的广泛应用，数据库中存储的数据量急剧增大，这些数据库中的大量数据隐含着许多有价值的信息，而传统的对数据库的简单操作只能发现表层的知识，不能归纳出隐含的带有结构性的知识，已不能满足人们的需要，人们更希望通过对数据的分析，得到数据更深层次的信息，或者说得到可用于进行决策的知识，也即对数据进行挖掘。
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云南大学数学与统计学实验教学中心实验报告一、实验目的1．明确表单的作用，了解在数据库设计中表单的用途；2．学习VFP中的表单设计及建立；3．为今后数据库应用系统的设计提供基础。
二、实验内容配合教材第七章的内容，要求：1．学习和了解VFP6.0本章的基本概念：对象和类、事件、方法、容器和控件等2．单表的表单设计• 表单设计的数据环境• 利用不同方法向表单中添加控件• 控件的属性窗口设置• 修改和定制表单3．一对多表单的设计• 在表单设计中常用控件的使用• 优化表单设计三、实验环境Windows XPVisual Foxpro 6.0四、实验过程1. 实验步骤（1）单表表单的设计（用2课时）①学习用向导建立单表表单：用向导方法建立“世界杯”的”示例1——基本信息.scx”表单（参考P162~165），熟悉用向导创建单表表单的方法；在“项目管理器”中选“文档”，“表单”点击“项目管理器”右边的“新建”选择“表单向导”“数据库和表”下拉框中选定“世界杯”、“基本信息”“可用字段”中将需要的字段添加到右边的“选定字段”框中，单击“下一步”预览：图1基本信息.scx②用设计器方法建立”示例2——最佳球员.scx”表单，如P172 图7.20示；通过本例学习并掌握在表单中进行：在“项目管理器”窗口选择“文档”选项卡，再选择“表单”图标。
单击“新建”，得到“新建表单”●标签控件的添加；找到已保存的表单，点击右边的“修改”，打开相应的“表单设计器”，点击“表单控件”中的“A”式样的图标，然后在表中画出控件于你想要的位置。
●数据环境的设置；可以“显示”/ “数据环境”也可单击鼠标右键，然后单击快捷菜单中的“数据环境”亦可单击“表单控件”工具栏上的“数据环境”按钮，从而打开数据环境设计器，进行相应的数据环境设置。
●添加字段所对应的“文本框”控件的多种方法：包括：a. 用属性窗口的方法；b. 用控件生成器的方法；c. 用快速表单的方法（参看讲义P169~171）；d. 用数据环境设计器中的字段拖拽（参看讲义P174~175）；●属性窗口的设置；●定位按钮的添加；●表单的运行。
③学习用“表单设计器”来修改“表单向导”设计的结果：在①的结果基础上，利用”快速添加单个控件”的方法，添加”最佳球员”表中的”姓名”和”国籍”.两项到”示例1——基本信息.scx”表单中，得到P175 图7.25的表单，并仍保存为：”示例1—基本信息.scx”。
选取表单下的“示例1--基本信息”，再点击右边的“修改”得到“表单设计器”，在设计器内单击右键，选择“数据环境”，打开“数据环境设计器”，再单击右键，点“添加”，选择“最佳球员”表后点“添加”，将“姓名”、“国籍”拖入到“form”中。
图 2④学习并掌握为基本表中字段设置或修改其“类映象”（参看讲义P175~176）利用"参赛队"表，建立一个"示例3—参赛队.scx"的表单：●按P176 首的步骤①~⑦操作；在“世界杯”中选择“参赛队”，单击“修改”打开表设计器，在“字段”选项卡中选中“地区”在“字段”下方“匹配字段类型到类”中单击下拉箭头，选中“OptionGroup”,单击“确定”关闭“表设计器”●再在其中添加一个“输入新参赛队”的“按钮”控件，其代码为：Append blankGo bottomthisform.refresh运行该表单，并通过它尝试向"参赛队"基本表中添加新记录 ... ... 。
⑤学习在表单上设置Tab键次序及其设置表单的颜色：在前面③"示例1——基本信息.scx " 的表单上，练习按TAB键选择表单中控件及设置颜色“工具”/ “选项”/ “表单”/ “Tab 键次序”选择“交互”和“按列表”两种方式的其一。
在“表单设计器”中打开“"示例1——基本信息.scx "”，“显示”/ “Tab键次序”得到下图可进行相应需要调整。
表单颜色设置：“属性”窗口/ “布局”/ ““colorsource”“显示”/ “工具栏”/ “调色板”得到调色板设置表单、控件到的前景色或背景色选择“前景色”或“背景色”按钮选定想要改变的控件或表单的颜色，在调色板上选择想要的颜色⑵一对多表单的设计（用2课时）①用表单向导建立一对多表单：”示例4—最佳射手.scx”，结果见讲义P181 图7.38；②表格控件的练习：③录入界面的练习：建立基于”基本信息.dbf”的”录入基本信息.scx”表单，结果见讲义P185 图7.40，请注意：该设计是利用数据环境中分别拖动各字段到表单，此时的表单结果中各个字段对应的控件类型是系统默认的，请注意识别它们。
练习为按钮控件设置提示信息（设置其ToolTipText属性中的提示信息）及代码；“录入”的代码：append blankgo bottomThisform.refresh“退出”的代码：delete all for 届次=" "release thisform运行结果：④常用控件的练习：•在③的基础上，修改”举办国”为”下拉列表”控件，结果见讲义P187 图7.41，并将其另存为："示例7—下拉列表基本信息.scx”；•在示例7—下拉列表基本信息.scx 的基础上，修改”队数”为”微调按钮”控件，结果见讲义P190 图7.43，并将其另存为："示例8—微调按钮基本信息.scx”；打开“示例7—下拉列表基本信息.scx”→先删除显示队数的文本框，→单击表单控件中的“微调控件”，→设置微调控件的controlsource 为：“基本信息.队数”，→keyboardhighvalue值为32，spinnerhighvalue 值为：0另存表单为"示例8—微调按钮基本信息.scx”⑤文本控件和计时器控件的练习：•建立如讲义P189 图7.42 的"身份验证.scx”表单；在“世界杯”数据库中打开“表单设计器”窗口“确定”的代码：if alltrim(thisform.Text1.value)==""messagebox ("请输入用户名")returnendifif alltrim(thisform.Text2.value)==""messagebox("请输入密码")returnendifmessagebox("用户名为："+thisform.Text1.value,1)if thisform.Text2.value="0106"do form .\表单\参赛队浏览elsemessagebox("密码错误，请输入正确的密码",48,"密码验证")returnendifreturn“取消”的代码：release thisform•建立如讲义P191 图7.44 的"数字时钟.scx”表单；先建一个表单，，打开“表单设计器”将Form1的caption属性改为“数字时钟”Timer1 的timer事件代码：set date to longbel1.caption=ttoc(datetime())运行结果：⑦页框控件的练习：建立具有两个页面(选项卡)的”基本信息”和”最佳球员”的页框表单，结果见讲义P194 图7.48，并存储为："页框.scx”；在“世界杯”项目下新建一个表单。
单击右键弹出快捷菜单并选择“数据环境”，选择“基本信息”和“最佳球员”二表添加到“数据环境设计器”中从“表单控件”中选择“页框”然后再在表单中拖动画出再在页框中单击右键弹出快捷菜单，左击“编辑”激活页框为容器单击Page1，修改属性，同样的修改Page2的属性将“数据环境设计器”中“最佳球员”的各字段依次拖入到“最佳球员信息”当中，并调整相应的位置，用相同的方法完成“世界杯基本信息”的操作⑧完成本章练习中的试验（主要是第3题）3）使用文本框控件，创建一个用户登录界面，设置表单背景为图片。
当密码正确后，调用基本信息浏览表单，以“身份验证”为文件名保存。
2．实验情况的报告与总结⑴完成情况的说明：按照你对上述实验步骤的完成情况，请选择：。
⑵配合上述“1. 实验步骤”给出你所完成的各个表单的名字、内容的说明及运行结果的界面；⑶结合你自己的本次试验对以下问题进行总结并报告：①对你所用的“表单设计工具栏”的使用情况的理解和说明（可用几个常用控件来说明）：②对属性窗口的打开、设置情况进行总结说明，并可选择你试验中的1~2个控件的设置加以说明。
③对数据环境的含义、使用（包括添加表/视图，编辑关系，利用数据环境向表单中添加控件）理解和说明。
④认真总结向表单设计器中添加控件的几种方法：•用表单控件工具栏生成控件，点击你想要的控件类型，然后在form框中的相应位置画出并调整大小，最后进行效应的属性设置；•用快速表单生成控件方法1：“表单”→“快速表单”把自己需要的表、字段等添加方法2：单击“表单设计器”中的“表单生成器”方法3：在表单窗口中单击右键，在弹出的快捷窗口中点击“生成器”；•用控件生成器添加控件；•用已有的控件通过复制、粘贴，然后对粘贴后的控件属性进行相应的修改亦可。
其中你认为最简单的是那一种？你在实验中使用最多的或你掌握的是那一种？答：第一种。
五、实验总结1．遇到的问题与分析：2．解决方案：3．体会和收获。
六、参考文献1．王珊萨师煊著数据库系统概论(第四版) 高等教育出版社2006.5 2．梁洁主编Visual FoxPro 程序设计基础高等教育出版社2010.2七、教师评语：。