初中体育教学计划(完整版)
2024年初中体育教学计划(3篇)
2024年初中体育教学计划一、教学目标1.培养学生热爱体育运动的兴趣和习惯。
2.提高学生身体素质和运动技能水平。
3.培养学生团队合作意识和竞争精神。
4.发展学生的创新思维和解决问题的能力。
二、教学内容1.体育基本知识了解和学习运动的基本知识，如规则、技能、战术等。
2.体育基本技能通过学习和练习各种体育项目的基本技能，如足球、篮球、乒乓球、游泳等。
3.体育兴趣小组活动设置不同的兴趣小组，包括舞蹈、健身、太极拳等项目，让学生根据自己的兴趣选择参加。
4.体育课外拓展活动组织学生参加体育竞赛、运动会等课外活动，提供更多的锻炼机会，并且培养学生面对竞争的能力。
三、教学方法1.示范教学法教师通过示范展示各项运动技能和动作要领，让学生直观地理解和模仿。
2.小组合作学习法通过小组合作学习的形式进行活动，培养学生团队合作精神和互助精神。
3.游戏教学法通过一些游戏形式的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
4.情景教学法将课程内容设置在真实的情景中，让学生更好地理解和应用所学知识和技能。
四、教学计划第一学期1.目标：培养学生对体育运动的热爱和兴趣。
课程内容：游戏活动（包括两人三足、绳子跳等）、舞蹈欣赏、轻技巧训练等。
2.目标：提高学生的身体素质。
课程内容：有氧运动（如慢跑、跳绳等）、力量训练、柔韧性训练等。
3.目标：培养学生的基本技能。
课程内容：足球基本技能（如传球、射门等）、篮球基本技能（如运球、投篮等）、乒乓球基本技能（如拍球、发球等）等。
第二学期1.目标：提高学生的合作意识和竞争精神。
课程内容：团队合作活动、体育竞赛、运动会等。
2.目标：培养学生的创新思维和解决问题的能力。
课程内容：创新体育项目设计、体育技巧改进等。
3.目标：巩固和拓展所学知识和技能。
课程内容：复习和巩固各项体育技能、课外体育活动等。
五、教学评价1.定期测试通过定期测试，检测学生对所学知识和技能的掌握程度。
2.课堂表现评价评估学生在体育课堂上的参与度、合作精神和表现。
初中体育教学计划(15篇)
初中体育教学计划(15篇)初中体育教学计划1一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出:坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践,确实增进学生的身心健康,增强体质,使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动能力和体育运动技术水平,同时加强思想教育,确实完成教学任务,以达预期的教学效果。
二、学生情况分析针对乡村中学的新生,他们在小学受到的体育教育受多方条件限制;师资的薄弱、体育风气的高低、场地器材的缺乏,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而强烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟。
因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的"困难户"能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质。
三、教学目标总体目标:(一)、加强思想品德教育,增强学生的组织性、纪律性,培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。
(二)、通过实践教学,使学生能够做到:1、能自觉参加体育与健康课的学习,积极参与课外各种体育活动;2、知道合理安排锻炼时间的意义;合理安排体育锻炼时间。
3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则;4、通过技能练习,发展运动能力和运动技术,增进身体健康;5、了解心理健康对身体健康的意义,树立自尊、自信和建立良好的人际关系,学会正确评价自己运动能力,和与同伴合作练习的能力;在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识;具体目标:(一)体育与健康基础知识1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求;2、田径运动简介与规则介绍3、体育锻炼对促进健康的价值4、常用运动负荷的测量与方法运用(二)、运动技能1、队列与体操:原地队列,行进间队列,"舞动青春"广播体操,徒手体操。
2024年初中学校体育教学计划（四篇）
2024年初中学校体育教学计划一、指导思想本学期，体育工作的核心指导思想为：坚定不移地树立“健康第一”及素质教育的观念，以学生全面发展为核心，坚持面向全体学生，致力于全面提升学生的身心健康水平，培养其面对挫折的承受能力及正确对待成功的态度，从而满足社会生活的需求。
工作重点将放在广泛开展多样化的体育活动及小型竞赛上，同时弘扬科学精神，鼓励科学探究，注重工作效率，力求工作效益最大化，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。
二、学生情况分析本人所教授的八年级学生，表现出强烈的好奇心、活跃的思维、高度的模仿能力和好动的性格，对新鲜事物充满兴趣。
因此，在教学过程中，需增加一系列富有趣味性的游戏活动，以更好地吸引学生注意，提高教学效果。
三、教材特点分析软式排球作为排球运动的新成员，以其柔软的质地、安全性高、易于学习和掌握、趣味性强的特点，非常适合初中学生进行健身和娱乐。
学好软式排球的技术和战术，不仅能为后续学习硬排球、沙滩排球、气排球等奠定坚实基础，还因其独特的体育锻炼价值，能够丰富学生的体育活动内容，为终身体育习惯的养成提供有力支持。
四、教材内容概述主教材为软式排球——正面双手垫球。
通过学习该技能，旨在发展学生的力量、灵敏性、协调性和柔韧性等身体素质；增强肌肉、骨骼、韧带和关节的力量；提升心肺功能；同时培养学生的自尊、自信、合作与交往能力；激发其拼搏进取精神和实践探究能力；最终促进学生的身心健康成长。
该教材内容贴近生活，服务于生活，符合以学生为本的教学理念，是课程标准水平四的重要学习内容。
副教材为合作游戏——跳竹竿。
该游戏旨在通过学生的参与、合作与交流，重点发展其下肢力量及协调能力；鼓励学生挑战自我，在自主学习、合作学习和探究学习中享受快乐与成功，实现身心的全面陶冶。
五、教学目标设定教学目标紧密围绕课程标准展开，以健康为首要目标，以育人为根本宗旨。
具体目标包括：掌握学科知识与基本技能；强调身体锻炼的实践性；促进学生综合素质的全面提升。
2023年初中体育教学计划标准范本(五篇)
2023年初中体育教学计划标准范本一：学生情况本学期九年级共一个班____余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。
二、教学设想：初三学生面临中考，今年中考由去年的____分上升到____分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。
增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。
定期测试，制定科学合理的教学计划。
开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。
另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。
在____月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。
三、具体时间安排：早操训练安排：1、____月份进行____米和立定跳远的练习2、四____月份就中考内容进行全面训练。
体育课具体安排：1、第一周就中考项目进行全面测试。
测试成绩进行针对性训练。
2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。
3、制定后期教学内容和训练计划。
四：针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。
2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。
五、加强业务能力学习认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。
摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。
初中体育教学计划范本五篇
初中体育教学计划范本五篇中学体育教学计划范本篇一本期我接受了学校交给的体育课的教学任务,.新的学期,新的开始,为了搞好本期工作,制定教学工作计划如下:一、指导思想:新学期里,本人将积极接受学校安排给自己的各项培育教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作.遵守法律,尊守学校的规章制度,工作任劳任怨,实时更新培育观念,实施素养培育,全体题高培育质量,保持严瑾的工作肽度,工作兢兢业业,一丝不苛.熱爱培育、熱爱学校,尽职尽责、教书育人,留意陪养同学具有良好的思想品德.任真备课上课,不敷衍噻责,不传播有害同学身心健康的思想.二、教学常规:我将积极从题高课堂教学效益的各个侧面探究题高课堂教学效益的茵素.我将积极学习,翻阅相关资料,对培育理仑、目标教学、教学方法、学法指导、智力茵素和非智力茵素等进行再认识,题高用理仑来指导实践的技能,教学工作计划中学体育教学计划范本篇二一,指导思想采纳新课程的教学理念,以老师为主导,以同学为本,着重同学的性格陪养,制造力和实践技能.二,工作任务1,办好体育课堂,家庭体育课堂管理,题高体育教学质量,达到同学喜爱体育课堂的目的.2,做好的课间广播体操的教学训练工作.3,用培育成就同学的人生!激发同学的运动性趣,陪养终身体育的思想意识.三,详细工作步骤1,以同学自身进展为中心,重视同学的主体地位.2,努厉题高团队精神和道德修养意识,加强敬业精神,加强团队的凝集力和战斗力.(1)陪养团队合作精神,构建师德师风的良好氛围.(2)积累教学阅历,捅过学习,沟通,不断题高他们的思想素养.(3)以促进学校体育工作,为进一步改善和进展的前题下,不断学习,不断更新自己的培育教学观念,发觉、积累、收集体育教学阅历,开发自己的知识材料.3,严抓体育课堂教学,有用题高体育教学质量.(1)加强备课管理.(2)任真、精蜜规划新学期体育教学任务.(3)任真贯彻落实中学体育教学计划范本篇三一、学年教学计划的设计学年教学计划是根剧课程标准的要求,确定全年和两个学期的教学内容与课时比例的教学方案.〔一〕设计的要求:1、贯彻课程标准,着重同学进展.课程标准是构建课程学习目标体细和评价的原则,教材〔老师用书和同学用书〕是完成课程学习目标学习内容的提供.因此,老师在制定学年教学计划时,不应以老师的个人性趣、特长和竞技运动及中考体育考试项目为中心,而应以学校的教学实际出发,以同学的进展需求为中心,避开老师的任意性和自由性,任真的、系统的、科学的进行设计.如此才能全体贯彻课程标准的'精神和要求.将科学规范办学,使中学体育教学计划范本篇四一、指导思想本期的体育教学工作在全体贯彻中学体育教学计划范本篇五一、构思全课在着重师生互动的前题下,有意识地激发同学的学习性趣、制造性、主动性和性,陪养同学的动手实践技能、制造思惟、创新意识和社会适应性;题高主动参加精神、求知欲、竞争意识;加强同学的遵严、自强、自我判断、自我调控的技能,使同学学会如何学习,如何进展.二、教法的选择本课的`主要教材是集体舞,由于内容较单调楛躁,我采纳了一材多教的方法.在教学中增设音乐伴奏,变换角度、方位,行使竞赛、同学自编、自演等方法,题高同学的韵体感、协调技能和合作技能.表达了课程改革的精神:"玩中学、学中练、练中指导、练中题高".三、课程资源开发在教材的组合上,预备部分,同学在音乐伴奏下自编武蹈操.分组活动中安排打布袋、武蹈表演、羽毛球、篮球、足球、土保龄球、橄榄球等多项活动.这些活动组织简约,器材可以自己制作,陪养同学动手技能、创新技能.在放松活动中配上音乐集体跳"兔子舞",从而达到身心健康的目的.四、学法教学中着重以同学学、练为主,突出同学主体性,同学能劲情发挥,充分活动,陪养了参加意识和团结协作精神,促进了师生之间、同鞋之间的感情沟通.课时安排:第6周1节任课老师:古塔中学张锐教学内容1、复习集体舞中青少年十六步基本动作.2、学习集体舞中青少年十六步的队形变换.3、自选项目练习.教学目标1、同学能说出青少年十六步的动作重点,捅过练习有70%以上的同学基本完成十六步的队形变换.激发同学武蹈性趣,主动参加.2、在合作与沟通中积极探讨,塑造美妙型体,以强健体魄、俞悦身心、陶冶情操,促进身心和谐进展.3、加强同学的自练意识和创新技能.。
2024年初中体育教师教学工作计划（三篇）
2024年初中体育教师教学工作计划教学计划修订案一、指导理念本教学计划秉承新课程改革的教育理念，坚持教师引导与学生主体相结合，重视学生个性化培养、创新思维与实践能力的提升。
二、教学任务1、致力于提升体育课程质量，优化家庭体育课堂管理，从而使学生乐于参与体育活动。
2、加强课间广播体操的教学与训练，确保学生熟练掌握。
3、通过教育促进学生全面发展，唤起学生对体育运动的热爱，培育其终身参与体育的意识。
三、实施步骤1、以学生个体发展为核心，强调学生在学习过程中的主体性。
2、着力培养团队精神与道德素养，强化教师职业精神，提升团队凝聚力和竞争力。
（1）通过建设性的团队合作，营造正面的师德师风。
（2）通过不断学习与交流，提升教师的思想素质。
（3）在促进学校体育事业发展的教师应不懈学习，更新教育观念，积极搜集与积累教学经验，丰富自身知识储备。
3、严格控制体育课堂教学质量，确保教学效果。
（1）加强备课环节的监管。
（2）精心安排新学期的教学任务。
（3）遵循《学校体育工作条例》，不断完善教学实践。
请各位承担体育教学任务的教师，依据上述计划认真执行，确保教学任务圆满完成。
2024年初中体育教师教学工作计划（二）随着本学年的教育教学工作接近尾声，现就本学期承担的高一年级八个班的体育教学职责进行回顾与反思，旨在为未来的教育工作提供借鉴和改进的方向。
在本学期的教学实践中，我本着对学生负责、对教育事业的忠诚，精心准备了每一堂课程，力求在授课中做到严谨认真。
为了提升自身的专业素养，我在备课、课堂教学、听课评课、课后辅导以及课外阅读等多个环节都进行了积极的知识与经验的积累。
我深入研究了教学大纲，全面掌握了篮球教学模块的知识点，并结合学校的实际情况，充分利用学校的资源，丰富教学内容，以激发学生的学习兴趣。
我努力了解学生在体育方面的已有知识和技能水平，他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，以及在学习新知识和技能时可能遇到的困难，制定了相应的教学策略和预防措施。
七年级体育教学计划(10篇)
七年级体育教学计划(10篇)初一体育教学计划篇一一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系2.田径；跳跃3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.健美操。
由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。
并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。
三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。
5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
初中体育的教学计划优秀6篇
初中体育的教学计划优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中体育教学计划(7篇)
初中体育教学计划（7篇）初中的体育教学计划篇一一、指导思想以新课程标准下的中学体育课程有效教学研究为引领，以深化课堂教学改进计划为抓手，构建学科教学联合体，开展以振兴教育教学问题为本的研究性教育，完善教与学行为，切实有效提高课堂教学质量，使新课程在我校扎实有效的推进。
二、主要工作一、继续抓好教研组建设。
每周四第一节课全组开展教学研究活动，学习有关教育教学文件，提高和改进教学思想和理念，不断反思和改进教学方法，构建一个和学生平等对话、共同参与教学、共同完成教学目标的崭新教学模式，使教研活动真正落到实处。
二、重视体育教学常规工作。
开学初二至四周重点抓好学生队列和广播操质量，新生一年级学生按照“市教委文件精神”以培养学生学习兴趣为出发点，以愉快的游戏为主体，逐步培养学生体育常规和广播操，用两个月时间让学生学会广播操。
三、开展好“健身一小时，快乐每一天”的活动。
学生上午8：05——8：30广播操和室外活动，下午3：15——3：45开展以班级为单位的室内外体育活动，并排入课表，班主任和体育教师，一起组织学生活动，保证每一位学生每天有一小时体育活动。
四、积极开展教育教学活动。
具体做法是：（1）由校骨干教师引领开设体育教学讲座。
（2）主动参与校内外的听课评课活动。
（3）积极参加市、区、署和学校的体育教学比赛活动和论文、教案、案例交流评比活动，使我组教师教学水平有进一步的提高。
五、组建好学校足球篮球乒乓球和田径队的训练比赛工作。
（1）足球是我校的特色项目，我们坚持普及及提高相结合。
一年级学生每周一节足球课排入课表，让每一位学生喜欢和学会足球。
同时，开设各级别的足球兴趣课，不断提高我校学生的足球水平。
积极筹备和举办十月在我校举行的足球比赛和接受区“体教”结合的验收工作，使我校的足球工作更上一层楼。
（2）田径队从第三周开始进行训练，由四位老师担任教练工作，做到训练认真，争取在十一月的中学生田径比赛中获得较好成绩。
六、认真开展体育教学研究。
初中体育教学计划5篇最新
初中体育教学计划5篇最新一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准, 把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想, 以促进学生健康成长为目标, 激发学生运动兴趣, 培养他们终身体育的意识。
在教学中, 重视学生的主...篇一初中体育教学计划一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准, 把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想, 以促进学生健康成长为目标, 激发学生运动兴趣, 培养他们终身体育的意识。
在教学中, 重视学生的主体地位, 发挥他们的创造力, 以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求, 确保每一位同学受益。
二、学生现状分析由于是男女分班上课, 所任教的8个班女孩子的年龄在15——16岁之间, 处于青春发育的高峰期, 身体发育较快。
女生趋于文静, 不好活动。
对于体育与健康理论知识较薄弱, 对锻炼方法模糊, 不知如何合理的进行体育锻炼。
因此, 这学期应加强理论与实践的结合, 选择多样的教学内容, 多通过集体游戏来提高凝聚力, 满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导, 培养女生积极参与体育锻炼。
三、教材分析1、从青少年需要出发, 不受运动技术系统的制约。
即以学生为主, 进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
2、教材内容活泼化, 生活化, 更好地贴近生活, 让学生积极地参与。
如模仿兔跳、蛙跳等, 更多的采纳游戏教学。
3、整本教材以发展学生基本素质, 即跑、跳、投的能力为宗旨, 通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别, 能与同伴建立良好的合作关系。
四、目的任务1、培养好的体育锻炼习惯, 掌握简单锻炼方法。
2、发展身体基本素质跑、跳、投, 提高运动能力。
3、掌握简单技术动作, 重视学生的主体地位。
4、养成上体育课的良好习惯, 提高自我约束力。
5、体验到集体活动的乐趣, 培养团结协作精神和集体荣誉感。
2024年初中体育教学计划标准模板（5篇）
2024年初中体育教学计划标准模板一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。
严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。
开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排（1）加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。
（2）要认真制定学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
并积极做好体育档案的整理和管理工作。
（3）上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。
使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地____“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。
每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解，领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。
使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。
（4）继续抓好校广播操的质量。
严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。
（5）继续抓好体育课堂常规教学工作。
初中学校体育教学计划(五篇)
初中学校体育教学计划全面____实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。
一、指导思想以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实____“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。
____《小学生体育健康标准》。
二、主要工作目标1、认真制订学校体育工作计划。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
3、抓好体育达标的训练和测验工作。
4、认真____和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
6、积极开展体育竞赛活动，继续抓好学校各运动队的业余运动训练。
7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
全面____实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。
三、具体工作安排____月：（1）制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。
（2）组建运动队,制定各队活动计划及管理措施（3）纠正课间操及眼保健操（4）日常体育工作____月：（1）参加中心学校体育教研活动（2）日常体育工作____月：（1）做好体育组听课评课工作（2）日常体育工作____月：（1）日常体育工作____月：（1）做好总结工作，梳理档案（2）日常体育工作初中学校体育教学计划（二）本学期是初三上学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一、指导思想认真学习体育与健康新课程标准，把生活教育的理念渗入到新课程中。
坚持健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
学校初中体育教学工作计划5篇
学校初中体育教学工作计划5篇学校初中体育教学工作计划1一、指导思想：加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。
二、工作目标：1.使学生基本了解自己的身体，掌握体育锻炼的知识和方法，掌握一些体育保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
掌握眼保健操和新广播操。
2、学习田径、体操、球类等项目的基本技术，提高运动技能，进一步发展学生素质，加强身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
三、具体措施：1.好好学习，转变观念，努力创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、根据新课程标准，搞好体育课程改革活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
在市、县级评优课上取得好成绩。
同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据中学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”“课外体育活动、特色体育活动”，积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体育活动、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
初中体育教学计划(共6篇)
初中体育教学方案〔共6篇〕第1篇：初中体育教学方案初中体育教学方案各位读友大家好，此文档由网络搜集而来，欢送您下载，谢谢篇1：初三年级体育教学计划初三年级体育教学计划〔2023—2023学年第一学期〕本学期我将以“安康第一、面向全体、培养才能、发挥特长”为我的教学宗旨。
结合实际积极开展体育教学研究，进步教学质量。
一、教学质量根本情况分析^p1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个快乐的青春。
初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的标准要求，大局部学生体育素质较好，他们敢于理论。
学生体育根本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。
本人特别喜欢学生。
虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学施行带来了有利的条件。
初三学生已经具有独立考虑问题的才能，老师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。
因此，在教材的选择上，我将进展大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进展教学。
因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。
教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进展有针对性的培养与教育。
除了对各别同学进展有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进展师生互动等。
二、教学质量目的及措施1、加强平安防范措施，始终把“平安意识”放在首位，实在做好学校体育的平安工作，确保活动场地设施的完好与平安，确保学生人身平安。
2、继续学习和研究《体育与安康》教材，坚持互相听课和评课，不断进步老师的业务程度与才能，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探究教学新思路。
以学生为本，以“安康第一”为原那么，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。
3、体育课教学要开放化在课程改革、教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，面向将来、面向社会。
2024初中体育的教学工作计划范文(九篇)
2024初中体育的教学工作计划范文一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。
二、课程设置一）基本原则1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。
2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。
二）基本要求1、开足、开齐、开好学科类课程按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。
教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。
课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。
2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及，兼顾提高。
体育活动课是培养体育特长生的重要形式。
体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。
活动课的师资可以是校内体育课教师。
三、体育学科教学的具体管理要求学校一贯按"条例"要求，安排每周两课、两操、两活动。
并且安排了合理的管理与监控。
1、执行教学计划和教学大纲情况：____年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。
在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。
a、管理和监控从部门分：（2）学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。
（3）学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。
七年级体育教学计划(14篇)
七年级体育教学计划（14篇）七年级体育教学计划 1本学期是初一体育教学新开始的一个学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一、教学目标1、利用1个月的时间学习广播操。
2、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。
形成积极态度和行为。
3、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力。
4、在小学体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。
引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。
5、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，积极进取，培养坚强的意志。
6、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。
二、教材分析课新的程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。
教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。
以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。
在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。
三、学生现状分析小学生上升为初中生，儿童转为青少年还需一个过渡期，心。
生。
理都还需要一个转变期和适应期，所以，原则上我们准备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。
2024年初中体育教学计划范例（四篇）
2024年初中体育教学计划范例一、工作任务与目标为全面贯彻落实学校和教研组的工作任务，我们将学校体育工作视为实施健康素质教育的关键环节。
通过科学的管理手段，推动学校体育工作的全面、健康发展。
同时，我们需深入理解并贯彻《基础教育课程改革纲要》及体育与健康课程标准的精神，深化教学改革，全面推动素质教育进程。
在体育教育教学活动中，我们始终坚持以学生为中心，致力于培养学生的兴趣与求知欲，全面提升学生的身体素质，并努力打造具有学校特色的体育教育模式，培养全面发展的学生。
针对本学期作为初中阶段的最后一个学期，我们结合新课程改革要求及本校实际情况，制定了详细可行的教学计划。
在注重学生身体素质锻炼的同时，也将积极协助他们顺利完成体育加试，助力他们考取理想的高中。
二、学生现状分析初三学生正处于青春发育的高峰期，身体发育迅速，个体形态差异显著。
男生多表现为活泼好动、表现欲强，而女生则更倾向于文静、内向，对运动的兴趣不高。
针对女生的这一特点，我们计划选择柔韧性强的运动项目，以激发她们的运动兴趣。
同时，鉴于即将到来的升学测试，我们将加大运动量与运动强度，以满足学生的实际需求。
三、教材知识系统与结构本学期的教学内容涵盖了体育基础知识（如篮、排、足球的基础知识）、田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育等多个方面。
其中，中考体育项目的辅导尤为关键。
我们将重点教授学生掌握中考项目的正确运动技术，并充分挖掘他们的运动潜力，以确保学生能够在考试中取得优异成绩。
四、目的任务1. 使学生掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，并在实际锻炼中灵活运用所学知识，不断巩固和提高自身水平。
2. 进一步增强学生的体质，特别是柔韧素质、弹跳素质和速度的爆发能力。
3. 通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
五、重点与难点1. 重点：男生____米、女生____米成绩的提高，以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐等必考项目的训练。
初中体育教学计划（集合15篇）
•••••••••••••••••初中体育教学计划（集合15篇）初中体育教学计划(集合15篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们好好地规划一下吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的初中体育教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中体育教学计划1一、指导思想：中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为中学生的全面发展起到积极的作用。
我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
本学期体育教学将以“教育单元”和“个人案例研究”为突破点，努力抓住课堂改革，向学生进行卫生保健教育，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。
二、体育工作重点：1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排：(1)抓好体育教师的师德建设。
(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。
(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。
(4)抓好体育教师的备课和上课，努力创建新的教学模式。
(5)抓好新操(广播操、武术操)的教授工作，保证课间操的质量。
2、安全教育工作安全工作，是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。
我们的体育教师要有高度的安全防范意识，在活动的策划和实施过程中时时处处提醒自己把安全问题要放在首要位置，由专人负责。
确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。
3、认真制定各项教学计划根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
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初中体育教学计划初中体育教学计划第一篇：初中体育教学计划一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。
三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。
不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。
六、德育渗透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、结合教材容安排德育容。
（1）、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的容。
培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
（2）、游戏里安排教育学生遵守纪律，公实，积极进取、团结友爱的容。
（3）、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的容。
（4）、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的容。
（ 5）、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的容总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。
第二篇：初中体育教学计划初中体育教学计划眉底中学涛新的一学期开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作计划如:一、基本情况；1、学生情况：七年级三个班，每个班四十余名学生。
八年级三个班、每个班四十余名学生，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼2、技能情况：七、八年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。
但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。
中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。
有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。
在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。
激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯。
是每一位学生都能成为德、智、体、美、全面发展的好学生。
三、教学目的和要求；1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。
掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。
培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。
培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质四、主要工作；1、认真备课，上课。
突出学生的主体地位。
培养学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量2、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的比赛3、写课后反思，心得，总结等理论。
五、具体安排；1、抓好学生整体身体素质及基本技术的提高。
2、充分利用好早操对学生进行耐力训练3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。
鼓励，大家都来关心的方式。
激励他学习。
充分激发他向上的欲望5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求六、教学措施；1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。
以及学习兴趣。
养成经常参加体育活动的习惯2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。
遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。
201X-9-1第三篇：201X初中体育教学计划201X年秋学期初中体育教学计划松河中学查兴平转眼新的学期又到了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。
为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此特制定出切实可行的教学计划。
一、指导思想以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。
将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。
本期我将通过教学实践，增进学生身心健康，增强体质，使得学生掌握应有的体育基础知识和运动技能，培养学生对于体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和运动技术水平。
同时加强思想教育，确实完成教学任务。
使得学生健康快乐的成长。
二、学生情况分析本学期我授课的班级为初中七年级和九年级。
作为刚刚步入新学习环境的七年级新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。
因此，在进行七年级的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。
三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、学情分析与具体措施授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学年共讲16周，每周体育授课为3学时，共48学时。
上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。
另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式，通过协调性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分容。
每节课都争取有一个或两个小游戏。
及时对学生进行评价.在应试教育向素质教育转变的今天，我们教师在提高自身的教育能力的基础上，应该努力培养学生。
主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
第四篇：初中体育教学计划初中体育教学计划（201X.9—201X.）指导思想以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。
将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。
认真贯彻《学生体质学生健康标准》。
创建“主动参与、强身健体”的健身氛围，培养全面发展的学生。
新的一学年开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。
为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作计划如下：一、教材分析体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
二、学情分析与具体措施授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学年共讲20周，每周体育授课为6学时，共120学时。
上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。
另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。