我认为孩子的学习动力来自于老师的肯定鼓励

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我认为孩子的学习动力来自于老师的肯定鼓励，来自家长的不放弃，来自同学的影响，这些力量缺一不可，综合起来才能鼓起孩子向前努力地勇气，树立阶段目标，并不断把一些阶段目标踩在脚下，进而步入自信，目标明确，主动学习的阶段。这些来自我的教育经验。

所以请老师们，千万不要轻易给一个孩子下结论，如果有结论，希望是有助于这个还成长的。

不要轻言教育失败，孩子的一些毛病或许与家长有一些关系，打也不乏老师的教育失误，有的孩子在一二年级的时候就给孩子定了档次，不但打击了孩子，同时也打击了家长，家有差生的家长心理上同样承受了很多的压力，有来自学校的，亲人朋友的，社会的压力等等。对于给孩子过早的定性，是对孩子的不负责任，是对家长的不公正。希望为了孩子的身心健康出发，家长和老师形成合力，为孩子制造一个良好的心理环境，让孩子健康快乐成长。

对学生的惩罚要适当，很多时候我们老师因为生气，因为管理权，而忘记了自己首先是教育者的身份，而不是警察。

我们要的不多，真的不多，只要学生们懂事一点，偶尔一点点的祝福就让我们感动的落泪，让我们感觉幸福。

教育孩子不是一件容易的事情，耐心和真诚的付出总会有回报。

老师的爱是孩子们的阳光和雨露，是他们成长的精神动力。孩子们的心灵是纯净的，孩子们的心灵的每一笔是老师和家长神奇之笔的描绘，

歧视、疏远、坏脾气能教坏孩子；真诚的关怀，鼓励的话语，和善的微笑，也能改变一个孩子。