27-29人教版道德与法治上册

人教版道德与法治七年级上册课件：2.2 学习新天地(共29页)

当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
苦乐交织
苦中有乐
东汉
孙敬
战国
苏秦
西汉
匡衡
晋代车胤
晋代孙康
读书之乐乐如何？
朱熹绿满窗前草不锄。《四时读书乐》
读书之乐乐无穷？
瑶琴一曲来熏风。
读书之乐乐陶陶？起弄明月霜天高。
第一单元
成长的节拍
第2课学习新天地
第二节学习伴成长
课时目标
1、体味学习的苦和乐，享受学习过程中的乐趣。 2、学会学习，珍惜学习机会，爱上学习。
重点：体味学习
难点：学会学习
激情导入 • 学习是你想做的是吗？做想做的事和做不想做的事感受一样吗？
学习是你想做的事吗？如果不是，怎样让学习变成自己想做的事？
合作探究
探究一：体味学习
学习是苦还是乐？
战胜学习困难后学习有进步了学习成功后的鲜花和掌声 … 我帮同桌解了一道题学会了很多英语对话学老师课讲的特幽默 ……
作业多，玩的时间少学习压力大、心情烦燥学习成绩难提高，着急上火学习枯燥、上课坐如针毡学习的过程苦累交加 ……
阅读课本P21探究与分享，思考：你有过类似的经历吗？这种经历给你带来什么感受?
读书之乐何处寻？数点梅花天地心。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
探究二：学会学习
你知道吗？
你感觉学习苦累，可能是你的方法不对！
学会学习要做到
一、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。二、学会学习，需要科学的学习方法。三、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

人教版道德与法治九年级上册共圆中国梦课件29

(一) 圆梦的历史机遇
想一想：实现梦想需要哪些条件？
(一) 圆梦的历史机遇
①中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。 ②现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。
(二)实现中国梦的途径
那么，如何实现中国梦呢？
(二)中国梦的实现途径
①树立远大理想，把个人梦与中国梦相结合，以振兴中华为己任； ②努力学习，立志成才，把自己培养成社会主义现代化建设的接班人； ③弘扬民族精神，艰苦奋斗，培养创新意识和能力； ④积极投身社会实践，增强社会责任感。
我们将因为你“为中华民族伟大复兴的中国梦接力奋斗”而骄傲自豪！
要把个人梦想同中国梦相结合 (一) 圆梦的历史机遇
(二)实现中国梦的途径
共圆中国梦我们将因为你“为中华民族伟大复兴的
本质内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ①树立远大理想，把个人梦与中国梦相结合，以振兴中华为己任；
②统筹推进“五位一体”建设
③弘扬民族精神，艰苦奋斗，培养创新意识和能力；
——中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。
2、实现伟大中国梦，国家怎么做？
①必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念； ②统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” 总体布局； ③协调推进“四个全面”战略布局，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党； ④坚定“四个自信”，即坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信； ⑤做到“三个必须”，即必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
③弘扬民族精神，艰苦奋斗，培养创新意识和能力；

人教版小学二年级道德与法治上册全套ppt课件-2024鲜版

诚实守信，言行一致
诚实守信是做人的基本准则，要说到做到，不轻易许诺。
诚信是社会的基石，要从小培养诚信意识，做一个诚实守信的好孩子。
2024/3/27
言行一致是诚信的表现，要言行一致，不说谎话。
24
勤俭节约，不浪费资源
勤俭节约是中华民族的传统美德，要珍惜粮食、水、电等资源。
不浪费资源是环保的表现，要尽量减少不必要的浪费。
通过介绍传统节日、民俗风情等，让学生感受传统文化的独特魅力，增强对传统文化的认同感。
传承中华优秀传统美德
通过讲解中华传统美德的内涵，引导学生在日常生活中践行诚信、友善、勤劳等美德。
20
弘扬民族精神和时代精神
培育爱国主义精神
通过讲述爱国志士的故事、观看爱国题材影视作品等，激发学生的爱国情感，培育爱国主义精神
。
弘扬民族团结精神
通过介绍我国多民族的特点和民族团结的重要性，引导学生树立民族团结意识，促进各民族和睦
相处。
倡导改革创新精神
通过介绍我国科技发展的成就和改革创新的重要性，鼓励学生积极探索、勇于创新，为祖国的未
来发展贡献力量。
2024/3/27
21
树立远大理想，报效祖国
树立远大理想
通过引导学生思考自己的人生目标和价值追求，帮助他们树立远大理想，明确自己的人生方向。
学会理财，合理规划自己的零花钱，不乱花钱。
2024/3/27
25
热爱劳动，积极参加实践活动
劳动是光荣的，要热爱劳动，尊重劳动人民。
学会自己的事情自己做，不依赖他人，培养独立自主的品质。
2024/3/27
积极参加实践活动，锻炼自己的动手能力和实践能力。

人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习汇总

人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学，我们的感受是什么？P3富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。

★2、中学时代的意义？P4中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。

★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

★5、理想中的“我”是什么样的？P7（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。

6、21世纪，我们需要学会什么？P7第一，学会学习。

第二，学会变革。

第三，学会成长。

★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8“千里之行，始于足下”。

中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

1-2 少年有梦★1、梦想的含义？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

★2、梦想的重要性？P9编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

有梦想，就有希望。

★3、如何理解少年梦想？P9少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

2024年秋七年级上册道德与法治全册知识点

七年上册级道德与法制全册知识点第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。

②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。

③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。

2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。

②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。

5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。

2、为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

3、★如何做好初中生活规划？（P6-P7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。

我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。

2024秋(人教版)道德与法治七年级上册课件-第八课生命可贵29

第八课《生命可贵》教学设计
教学目标
1.培育学生的道德修养。

在真实的社会情境中进行道德教育，强化学生的道德体验和道德实践。

树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。

2.培育学生健全人格。

感悟生命的美好，理解生命健康的重要性和现实生命价值的意义。

帮助学生做到自尊自信自爱，正确认识自己，珍爱生命，具备开朗乐观、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。

具有理性平和的心态能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系。

重难点
重点：理解生命健康的重要性，尊重和敬畏生命。

难点：树立正确的人生观和价值观，热爱生活，成就幸福人生。

设计思路
本节课以医院研学作为主线串联教材内容，引领学生去到产科了解生的秘密，认识生命的特点；到肿瘤科体悟死亡的意义，从而更加珍惜生命、敬畏生命；在急诊室感受我们与他人生命的牵引，我们也可以关怀和爱护他人的生命。

教学过程。

部编人教版五年级《道德与法治》上册教案(全册)

2019——2020学年度上学期五年级道德与法治学科教学进度部编五年级道德与法治教参对本册的教学要求一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。

二、常规教学㈠教学目标1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。

2.通过第二单元《我们是班级的主人》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级事务。

从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

3.通过第三单元《我们的国土我们的家园》的教学，引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。

4.通过第四单元《骄人祖先灿烂文化》的教学，让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。

㈡教学资源分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。

材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。

初中道德与法治新人教版七年级上册第四课《幸福和睦的家庭》预习指导(2024秋)

七年级道法上册第四课《幸福和睦的家庭》预习指导第一框家的意味【知识导图】【知识点】1.家庭的含义？（是什么）（P27）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家的作用？（为什么）（P27—29）①家是生命的居所，是心灵的港湾。

②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。

③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。

④家庭是社会的基本细胞。

家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。

3.父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。

（P28）4.家庭关系确立的情形？（是什么）（P27）①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；②因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；④父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。

5.优良家风的作用？（为什么）（P28）①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。

②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。

【练习题】1.家庭的含义？（是什么）（P27）家庭是由、或结合成的亲属生活组织。

2.是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习，扣好人生的。

（P28）3.家庭关系确立的情形？（是什么）（P27）①依照而组成的家庭——男女结婚成家；②因组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；③依照收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；④父或母组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。

4.优良家风的作用？（为什么）（P28）5.家的作用？（为什么）（P27—29）【参考答案】1.婚姻关系血缘关系收养关系2.父母为人处世“第一粒扣子”3.法定条件和法定程序结婚血缘关系法定条件和法定程序再婚4.①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。

人教版七年级道德与法律上册全册教案

人教版七年级道德与法律上册全册教案教学目标- 了解道德与法律的基本概念和关系- 掌握基本的道德和法律规范- 培养学生的道德观和法律意识- 提升学生的道德和法律素养教学内容第一单元：道德与法律基本概念- 道德的定义和特点- 法律的定义和特点- 道德与法律的关系与区别第二单元：基本的道德规范- 尊重他人- 诚实守信- 团结友爱- 勤俭节约第三单元：基本的法律规范- 家庭法律规范- 学校法律规范- 社会法律规范第四单元：培养道德观和法律意识- 品德教育- 法制教育第五单元：提升道德和法律素养- 培养正确的价值观- 加强法律常识教育- 培养公民责任感教学方法- 讲授法- 分组讨论- 观察实例分析- 角色扮演- 游戏活动教学评估- 课堂参与度和表现- 作业完成情况- 课堂小测验- 项目展示教学资源- 课本：《人教版七年级道德与法律上册》- 多媒体设备- 图书、文献资料教学计划- 第一周：第一单元教学- 第二周：第二单元教学- 第三周：第三单元教学- 第四周：第四单元教学- 第五周：第五单元教学- 第六周：综合复与评估教学环节安排第一单元- 课堂导入：讨论道德与法律的概念- 知识讲解：介绍道德与法律的基本概念和关系- 案例分析：分析道德与法律的关系与区别的实际案例- 小结与作业布置第二单元- 课堂导入：回顾上节课内容- 知识讲解：介绍基本的道德规范和其重要性- 小组讨论：讨论具体的道德规范的例子- 游戏活动：通过游戏巩固道德规范的理解- 小结与作业布置第三单元- 课堂导入：回顾上节课内容- 知识讲解：介绍基本的法律规范和其重要性- 观察实例分析：分析家庭、学校和社会的法律规范- 角色扮演：模拟不同情境下的法律应对- 小结与作业布置第四单元- 课堂导入：回顾上节课内容- 知识讲解：介绍品德教育和法制教育的意义- 分组讨论：探讨如何培养良好的道德观和法律意识- 项目展示：展示学生的道德观和法律意识培养项目- 小结与作业布置第五单元- 课堂导入：回顾上节课内容- 知识讲解：介绍提升道德和法律素养的方法- 案例分析：分析不同价值观对道德和法律的影响- 小组讨论：讨论如何加强法律常识教育和培养公民责任感- 小结与作业布置综合复与评估- 复：回顾每个单元的重点知识- 小测验：进行综合的知识测试- 项目展示：学生展示综合应用所学知识的项目- 教学反思与总结参考资料- 人教版七年级道德与法律上册教材- 道德与法律教育相关文献资料。

人教版道德与法治七年级上册守护生命共29页文档

Thank you
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。
人教版道德与法治七年级上册守护生命
31、别人笑我太疯癫，ห้องสมุดไป่ตู้笑他人看不穿。(名言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

人教版七年级道德与法治上册3.1 认识自己

踊跃回答:自学指导二 ★3、如何从多个角度认识自己？P28
我们可以从生理（身体特征和生理状况）、心理（个性心理特征）、社会（在群体中的关系）等方面来认识自己。 ★4、认识自己的途径有哪些？P29 ①我么可以通过自我评价来认识自己。②他人评价是我们认识自己的一面镜子。 ★5、自我评价的方法有哪些？P29 ①自我观察和分析。②与他人比较。 ★6、如何正确对待他人的态度与评价？P30 ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
随堂练习
例1 “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者
C 难为谋。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（
）
A.认识自我很困难，没有必要认识自我
B.人的优势和不足是天生的，后天无需努力
C.只有正确认识自我，才都能促进自身发展
D.人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己
例2 他人评价是我们认识自己的一面镜子。“天上的繁星数得清，自己脸上的煤
与班级展示分享，学生回答并交流讨论。
我们对自己还是不完全了解，所以我们有必要去认识自己。
活动二：教材P27 探究与分享——球技我最棒
(1)你如何看待小刚对自己的认识？(2)这样的认识给他带来怎样的影响？
【提示】(1)他过高地评价自己，瞧不起别人，没有从他人的评价中来全面认识自己。 (2)这样会导致他只看到自己的优点，过于自负，看不到自己的缺点，不利于自我完善。然后小组交流分享。
7、正确对待他人评价的方法有哪些？ 8、如何理解认识自己是一个过程？
活动四自我认识有多少
自主阅读材料中所设计的填空，独立思考并确定认识自我的角度后填写表格，完成

人教版八年级上册《道德与法治》期中考试知识点整理

八年级上册《道德与法治》期中必背知识点第一课丰富的社会生活1.社会生活空间不断延展的原因？见教材P4（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。

（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展。

2.为什么说感受社会生活很重要？见教材P4（1）我们会与越来越多的人打交道。

（2）对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策。

（4）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3.个人与社会的关系？见教材P5个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

4.人的身份是如何确定的？见教材P6人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

5.什么说人的成长是不断社会化的过程？见教材P7（1）途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。

（2）表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。

（3）结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。

6.为什么说人的生存和发展离不开社会？见教材P7我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

7.青少年养成亲社会行为的必要性和意义？见教材P8（1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）意义：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。

8.如何养成亲社会行为？见教材P8（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（2）我们要了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

（3）我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

人教版《道德与法治》七年级上册知识要点

宝应县柳堡镇中心初中七年级政治上册复习提纲姓名：_____班级：七（）班2018--2019学年第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1、为什么中学是新起点？ P3中学生活把我们带进一个别样的新天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

2、怎样认识中学对成长的意义？中学时代的作用（意义）？①② P4①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

P4②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

P43、中学生活给我们成长有哪些礼物？ P5中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

P54、为什么说中学生活给我们成长礼物？怎样认识初中生活是成长的礼物？①P6 ②P6 ③P7①提供了多种机会。

（P6第1段第1行）②激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（P6第2段第1、2行）③让我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（P7第1段第1、2行）第二框少年有梦1.为什么少年要有梦想？（有梦就有希望）①P9 ②P9①梦想是未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。

P9②少年的想法虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

P92.少年要有怎样的梦想？（少年的梦想具有什么样的特点？）①② P10①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

P10②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

P103、什么是中国梦？ P10实现中华民族的伟大复兴4、中国梦的基本内涵 P10实现国家富强、民族振兴、人民幸福P105、实现中国梦的途径 P10坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。

P106、努力，是实现梦想与现实之间的桥梁。

P117、什么是努力？ P12努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

人教版道德与法治七年级上册守护生命29页PPT

人教版道德与法治七年级上册守护生命
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
பைடு நூலகம்