学校学期工作计划总结报告
学校学期工作总结报告6篇
学校学期工作总结报告6篇学校学期工作总结报告 (1) 本学期，教科处以学校学年计划为指导，结合教科处的工作职责与特点，紧紧围绕“优化、突破”这一主题，从“教师专业发展、备科组教研与科组建设、课堂研讨与学情研究”等方面，务实、扎实地开展工作，寻求我校教研工作的突破。
一、促进教师专业发展学校的核心竞争力在教师，学校教研能否有效，关键在于教师的发展动力与水平。
特别是对我校而言，如何尽快促进一大批青年教师成长、成才，如何让一大批高级教师、骨干教师发挥指导、引领作用，这将是学校能否保持良好的发展态势，实现良性、特色、跨跃发展的关键。
本学期，教科处主要从以下几方面来促进教师的专业化成长。
1.对青年教师的培养，形式更灵活，内容更丰富。
本学期，教科处进一步完善了“师徒结对”工作，采取“一对一、一对多、多对一、多对多”等灵活的“师徒结对”形式。
一位年青教师，可以选定一位师傅作为自己的导师，也可以拜几位老师为师傅;同时，学校聘请了冯敏仪、赖淑英等12位校级青年教师为指导教师(他们都是学校的科组长或区市省级骨干教师)。
青年教师每周三下午第八节课，分两组集中于教科处，就工作中碰到的问题，采取自主、合作、探究的方式，同当周安排的两位校级指导教师展开研讨。
研讨的问题，有心理压力方面的、有班主任工作方面的、有学科教学方面的等等。
问题富有针对性，探讨富有实证性，反馈富有时效性。
这对于刚参加工作的新教师和新任毕业班的年青教师，帮助尤其大。
如潘玉雯、陈刚、田斌等老师，他们在各自的班级管理和学科教学中，都有出色的表现。
因为他们的好学与勤奋，甚至在许多方面，超越了老教师2.对“新秀、骨干、名师”提出了更加具体的要求，任务驱动更明确。
为帮助“教坛新秀”进一步提升教育教学能力和充分发挥“骨干、名师”专家式的引领作用，本学期，我们要求“教坛新秀”与相关的各级“骨干、名师”结成对子。
同时，要求“新秀、骨干、名师”敢于承担公开课、示范课，特别要求名师、骨干教师，要开展课题研究，要开设专题讲座，要积极写论文，不断总结与传承好的经验，形成自己的教学风格与个性特点。
学校的工作计划汇报以及总结【6篇】
学校的工作计划汇报以及总结【6篇】学校的工作计划汇报以及总结【6篇】学校工作总结让我们学会很多东西。
总结是对已经做过的工作进行理性的思考。
它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。
下面小编给大家带来关于学校的工作计划汇报以及总结，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学校的工作计划汇报以及总结9精选篇1一、办公室的纳新工作①通过迎新宣传资料，让新生对我们办公室有直观的了解。
②纳新的过程中我们将严格依据院学生会内部条例，认真考核、重点选拔。
现计划招入x名干事，要求做事认真，态度积极，善于学习。
③要尽快着手开展对办公室规章制度与日常工作的学习。
办公室输入新鲜血液后，我们将安排时间对新成员进行一对一的新老干事交流培训，全方位学习办公室的工作。
并根据各自所长与意愿，合理地分配工作任务。
二、日常值班工作各办公室成员要根据值班表做好自己的值班工作，其要求有：①不迟到，不早退，如有事不能按时到办公室值班的同学，应该事先向老师说明或者事先请假，不能无故缺席;②工作时态度端正，认真做好老师交代的任务，而且要做到在工作中细心，耐心，积极;③礼貌待人，主动向老师询问是否需要帮忙，在做任务时不懂要积极请教，以便更好地完成老师的任务。
三、重点抓部门会议，培养“家文化”①会议安排。
根据大家课表时间确定时间，回顾上周工作，并根据院里指示安排下一周次工作任务。
认真传达院里对办公室的工作安排，并合理地分配任务。
②思想交流。
大家民主地开展交流与讨论，各抒己见，相互交流工作经验，在肯定优秀的同时，正视不足，督促尽快改正。
在高标准、严要求下不断提高成员工作效率与质量;干事之间相互学习，进行批评与自我批评。
善于汲取他人长处，对部内存在的问题有则改之，无则加冕。
在交流中学习，在学习中进步。
③时间限制。
正式会议时间不能超过1小时，交流讨论时间可以适当延长。
四、内部人员的考核与培养①做好考核。
对每天的值日情况严格把关，对在不请假情况下缺勤的干事提出批评，并督促改正，目的在于避免部门松散，提高工作效率与工作积极性，增强团队的纪律性和凝聚力，稳固学生会在同学们心目中的良好形象。
通用学校学期工作总结报告范文6篇
通用学校学期工作总结报告范文6篇工作已经告一段落，我们该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
下面是由编辑为大家整理的“通用学校学期工作总结报告范文6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：通用学校学期工作总结报告范文本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福，开展道德讲堂。
一、政教工作放首位本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成积极、健康的人生观、价值观和世界观。
本学期开展了《感恩教育》、《消防安全知识》、《道路交通知识》和《学法、用法》等主题班会；宣传道德教育及“9+3”等主题黑板报评比；普法宣传手抄表等活动；“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得体会或征文活动，并结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、责任、安全等专题教育。
开展“五、四”运动、“爱护校园环境卫生”、“6、26”禁毒普法宣传，开展“道德讲堂”、“未成年人思想道德建设”等讲座，开展“三字经“，经典诵读及英文朗读活动，培养学生热爱祖国语言文字的意识及朗读能力，帮助学生构建崇尚文学的生活氛围；开展“三生”教育，组织参加各种安全宣传、教育及演练，进行乘车安全教育，培养安全意识。
二、学生养成教育常抓不懈1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。
学期开学初，协助值班领导，政教处工作人员每天早自习（早晨7：30）之前便到教学楼前进行监督，对经常迟到的一小部分学生进行思想教育，使其明白上课迟到对自己学习的影响，有些学生向政教处保证自己今后不再迟到，并且其在今后的学习中得到了很大的提高。
利用课间，政教处人员经常在走廊、校园内检查和督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
2、本学期加大了对学生违规违纪现象的管理，对于经常爱打架，翻围墙，抽烟酗酒，赌博及违法课堂、违法宿舍，违法学校管理规定的一小部分学生，严要求，严批评，严教育，严处理。
学校的工作计划以及总结报告怎么写(8篇)
学校的工作计划以及总结报告怎么写(8篇)学校的工作计划以及总结报告怎么写篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，按照区教育局要求和学校的工作计划，结合我校发展的实际，坚持以人为本，深化课程改革，提高教学质量。
以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，进一步转变教育教学观念，深化教育教学改革，强化常规管理，全面提高教育教学质量和办学水平。
二、工作目标1、常规管理科学规范，校风班风正，教风学风浓。
2、学生行为习惯良好，思想素质和道德品质不断提高。
3、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人收获。
4、加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高。
三、主要工作(一)队伍建设1、树立师德典型，把师德建设放在教师培养的首要位置，巩固师德建设和教育行风专项治理成果。
树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会。
2、促进教师成长，通过校本研修和继续教育，提高教师的业务水平。
鼓励教师利用网络教育资源，学习课件制作、利用现代化手段进行教学。
本学期将组织教师学习多媒体课件的制作和使用。
(二)常规管理1、教师的考核。
本学期，要结合新的绩效工资分配方案，启晨学校教职工考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教育教学实绩考核，使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。
2、教师的日常管理。
加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，校领导要经常深入课堂，了解一线情况，主动帮助解决问题。
既要肯定成绩，也要诚恳地指出不足，及时处理问题。
要加强备课、业务学习、课表执行、课堂常规工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。
3、学生的日常管理。
学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值周教师要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。
少先队大队部要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采用多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。
学校工作总结及2024年工作计划（四篇）
学校工作总结及2024年工作计划在市教育局的正确引领下，阳邑镇教育办在过去一年中，紧紧围绕教育局全年重点工作和年度考核目标，统一思想，明确工作思路，细化措施，稳步推进各项工作。
以下是关于过去一年工作完成情况的简要汇报及未来一年工作规划。
一、____年工作总结在过去的一年里，阳邑镇教育办采取以下措施，全面提升教育质量：1. 改善办学条件，打造特色校园。
根据各学校实际情况，因地制宜地改善校园环境，启动多所学校的安全工程和设施升级，购置教学设备，加强校园文化建设。
2. 推进布局调整，实现优质均衡办学。
按照市教育局的整体规划，顺利完成学校合并与撤并，优化教育资源，提升教育质量。
3. 加强队伍建设，夯实工作基础。
通过多种形式的业务学习与培训，提升教师队伍整体素质，促进教师专业化成长。
4. 全面提高教学质量，推动教育优质发展。
建立以提高教育质量为导向的管理机制，细化管理制度，提升教学质量。
5. 推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动。
组织举办各类运动会和文艺活动，促进学生全面发展。
6. 狠抓教学常规，整体提升管理水平。
强化教学质量目标管理，深化内部管理改革，构建提高教育质量的制度体系。
7. 结合当地实际，发展成人教育。
优化专业设置，创新办学体制，培养实用型人才。
8. 优化环境，促进教育和谐发展。
严格落实学生资助政策，加强寄宿制学校管理，大力发展幼儿教育，开展平安校园创建活动。
二、____年工作谋划新的一年，阳邑镇教育办将以提高质量为核心，以队伍建设为基础，以管理机制为保障，以改革创新为动力，全面推动教育工作再上新台阶。
具体工作规划如下：1. 实施名校突破战略，提升学校办学水平。
2. 推行质量提升战略，全面提高教育质量。
3. 实施队伍建设带动战略，打造高素质教师队伍。
4. 实施管理机制战略，完善教学管理体系。
5. 推行教研核心竞争战略，提升教育教学水平。
6. 实施内涵发展、特色办学战略，打造教育品牌。
7. 推动教育均衡发展战略，实现教育资源共享。
学期工作计划总结(5篇)
学期工作计划总结（5篇）学期工作计划总结（5篇）没有计划，实现目标往往可能是一句空话，那么对于学期工作计划，应该怎么写呢？下面是小编给大家带来的学期工作计划总结（5篇），以供大家参考！学期工作计划总结精选篇1一、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1、认真完成本期大班各科教育教学目标。
能根据孩子学习特点进行活动引申。
2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3、加强班级特色教学。
本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。
鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。
二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：（一）集体生活1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。
不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2、同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。
要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。
做了错事，也不必沮丧，改了就好。
学校工作总结及工作计划
学校工作总结及工作计划•相关推荐学校工作总结及工作计划（精选10篇）当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
下面是小编整理的学校工作总结及工作计划，欢迎大家分享。
学校工作总结及工作计划篇120xx年我们继续以党的“十七大”精神为指导，坚持科学发展观。
学校教育教学工作紧密联系形势，遵循教育内在规律，大力开展教育教学实践活动，落实新课标精神，以人为本，改革课堂教学模式，学校工作迈上新的台阶。
在去年与铁五局子校合并的基础上，继续巩固合并成果，做好教职工的融合沟通工作。
教学规模不断扩大，现有教职员工183人，有学生3438人，小学达到39个班，有学生2421人，中学达到22个班，有学生1017人，比上年多增加学生279人。
为解决怀化城区适龄儿童入学难做出了应有贡献。
一、加强校区管理，目标考核到部门。
中小学分校区开展教育教学活动，突显了中小学不同的教育特点，提高了分层管理的有效性。
定期召开校长办公会议，校级领导共商学校大事，制定工作计划，落实学校建设项目，布置阶段性工作任务。
对两校区各处室实行目标管理，学期结束按照岗位职责，通过工作汇报，查资料，召开教师座谈会等形式，评出等级，给予奖励。
本学期学校校长因人事变动，充实了校领导班子，分工进行了调整，明确了责任，加强了管理，两校区师生精神面貌呈现出积极进取，富有主人翁责任感的良好态势。
二、坚持以人为本，扎实开展德育工作。
学校坚持德育为首，确立“抓好常规、突出重点、体现特色”的指导方针，立足德育的针对性、实效性、时代性，以人为本，开展行之有效的德育活动，不断优化育人环境，促进学生的全面发展，提升德育工作整体水平，开创德育工作新局面。
<一>抓师德师风建设，以师风正教风，促学风。
1、针对家教家养日趋严重的现象，组织开展了师德师风自查自纠活动，请怀化学院刘忠阳教授主讲“市场经济下的教师素质与职业道德”课，使全体教职工提高了认识。
学校工作总结以及计划(9篇)
学校工作总结以及计划（9篇）学校工作总结以及计划（9篇）学校工作总结以及计划篇1 在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以小结。
一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。
如我校的谢云富老师，患有严重的高血压;张道坤老师患有严重的骨质增生;谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。
本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。
2024年—2024上学期学校工作总结6篇
2024年—2024上学期学校工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经过去，我们迎来了2024年。
在这个充满挑战与机遇的学期里，学校各项工作取得了显著成果。
现将本学期工作总结如下：一、教学工作本学期，学校坚持以“学生为本，以德育为先”的教学理念，全面推进素质教育。
1. 课程建设：学校不断优化课程设置，丰富课程内容，增加实用性、趣味性强的课程，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校积极组织教师开展课程研发，推动学校课程建设的不断创新和发展。
2. 课堂教学：学校通过开展“观摩课”、“公开课”等活动，促进教师之间的交流与学习，提高课堂教学质量。
同时，学校鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的思维能力和表达能力。
3. 考试评价：学校完善了考试评价体系，注重学生的综合素质和能力的评价，而不是单一的分数评价。
通过多元化的评价方式，激发学生的学习动力和成就感。
二、德育工作德育工作是学校工作的重中之重，本学期，学校在德育方面取得了显著成果。
1. 德育活动：学校组织了丰富多彩的德育活动，如“开学典礼”、“国庆节庆祝活动”、“元旦文艺汇演”等，让学生在活动中感受祖国的强大和民族的自豪，培养学生的爱国情感和民族精神。
2. 心理健康：学校重视学生的心理健康，配备了专业的心理咨询师，开设了心理咨询室，为学生提供及时的心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题，促进学生身心全面发展。
3. 家校合作：学校积极与家长沟通，通过家长会、家访等方式，了解学生在家庭中的表现和成长情况，与家长共同关注孩子的成长和发展。
三、体育美育工作体育美育工作对于培养学生的身体素质和审美能力具有重要意义。
本学期，学校在体育美育方面取得了显著成果。
1. 体育教学：学校严格按照国家课程标准进行体育教学，注重学生的身体素质和运动技能的培养。
同时，学校还开展了多种体育项目，如篮球、足球、羽毛球等，让学生根据自己的兴趣和特长进行选择和学习。
2. 美育活动：学校组织了多种美育活动，如“艺术节”、“音乐会”、“美术比赛”等，让学生展示自己的艺术才华和审美能力。
2024年学校工作总结参考范文（四篇）
2024年学校工作总结参考范文自投身教育事业以来，我始终秉持敬业乐群、脚踏实地的工作态度，以师德规范自我，现将本学期工作总结如下：一、教学工作本学年，我承担高二年级和高三的历史教学任务。
面对新教材和显著的学生能力差异，教学挑战颇多，如如何深度解读教材，如何串联知识点，如何激发学生的自主学习能力等。
对此，我不仅自我反思，还积极向资深教师请教，深入研读教学大纲，精准把握教材，开拓教学新思路。
在课堂上，我巧妙融合先进教学理念和现代教学技术，旨在提升学生的历史学习兴趣及合作、探究、创新能力。
此外，我新任历史教研组组长和高二历史备课组组长，深感责任重大。
我倾听同事的建议，制定教研目标和计划，为每位教师提供展示平台。
在高二的第二课堂活动中，我们组织了《中国古币收藏与鉴赏入门》讲座，参与学生超过____人。
目前，讲座反响良好。
二、岗位职责面对学校扩招带来的有线电视电缆线路需求增长，我积极响应领导的指导，配合完成了有线电缆向光缆的升级，新增了节目台，确保学生能高效接收新闻和直播信息，提升了信息获取效率。
三、分管工作在繁重的工作任务中，我遵循领导的指导，始终保持敬业精神，工作计划周密，执行中注重落实与反思。
本学期，为迎评促建，我全身心投入，与同事们加班加点，确保各项任务顺利完成，为学校成功通过评估做出了贡献。
我校的环境和团队氛围营造了一种宽松、和谐、团结、合作的氛围，使我在面对重压时仍能保持积极主动的工作态度，及时向上级汇报工作进展和问题，与同事共商解决方案，彼此关心、支持和沟通。
总之，我深感在这样的学校工作，尽管有时任务艰巨，但内心充满动力和愉悦。
我始终力求以最大的努力为学校的发展贡献力量，及时反馈工作情况，顾全大局，服从安排，与团队成员共同进步。
2024年学校工作总结参考范文（二）一、从管理层面出发，持续强化学校的凝聚力、战斗力和创新力。
1. 深化思想政治工作，确保学校稳健发展。
加强政治理论学习，是提升学校教育教学工作成效的关键，也是推动学校持续健康发展的指导原则。
学校开学工作计划总结5篇
学校开学工作计划总结5篇学校开学工作计划总结篇1一、指导思想本学期学校教学工作，以学校总体工作目标(塑一流教师，育一流学生，铸造品牌学校)为指导，以提高教学质量为重点，以“课堂教学现场展示活动”为契机，深入探索有效课堂教学的操作策略。
通过学校提出的优师阶梯培养工程(青蓝、希望之光、名师)，加强教师队伍建设和学科建设，全面提升教育教学质量，为实现教师自主发展，学生自主学习的共同愿景不懈努力。
二、工作目标1、深化课程改革，打造个性特色。
以“学年特色课汇报”、“课堂教学现场展示活动”为契机，探索有效课堂教学的操作策略，积极培植学生的自主学习意识和能力，推进新课程理念在课堂教学中的贯彻，切实转变和提高教师的教学思想，提高教学能力和水平。
2、加大培训力度，促进教师专业发展。
以组内学科教研、网络教研、百家讲坛日、校内外教学交流活动为载体，提升教师专业素养，打造名师队伍。
3、夯实学生基础知识，逐步提高学业水平。
以常规课堂教学为阵地，以教学研究为保障，以学生的全面、主动、有效参与为标准，全面提高学生的学业水平和综合素质，(尤其是毕业班学生的整体成绩和尖子学生成绩)降低不及格人数的比率。
4、开展“写字、读背、习惯培养”三个教学特色工作。
继续引导教师摆正特色培养与成绩提高的问题，努力开拓新局面，积极扩大社会影响。
5、探索管理策略，提高管理效率。
初步探索管理重心下移的教学工作策略，进一步发挥教学专业委员会、学年组、学科组的优势，进一步实施科学化、制度化、规范化的管理，积极推进有效学习课题研究和学科校本课程开发进程。
6、积极参加省、市级各项教学赛课，凡是竞赛必争一等奖。
三、主要工作(一)重点工作：做好“课堂教学现场展示活动”，探索课堂有效学习策略，全面展示阶段性教学科研成果。
(自主)(二)常规教学质量管理：加大组织、指导、检查、考核力度，提升教学质量和学生的学业水平。
1、进一步提高英语晨读、中午练字、读书交流课、一年级特色培养、特长班特色发展的水平。
学校工作计划以及总结报告如何写大全6篇
学校工作计划以及总结报告如何写大全6篇学校工作计划以及总结报告如何写大全6篇学校工作总结让我们学会很多东西。
每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。
下面小编给大家带来关于学校工作计划以及总结报告如何写，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学校工作计划以及总结报告如何写（精选篇1）一、主要工作1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。
2、统一思想，提高认识，明确目标。
3、划分好卫生包管区，责任到班级。
4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。
二、具体要求（一）教室内外要求1、地面整洁，无纸屑、无杂物。
2、墙面、版面无破损。
3、桌凳摆放、窗台整齐无积尘，玻璃明亮干净。
4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序。
（二）包管区要求1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘。
3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘。
4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。
5、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。
（三）功能室办公室要求1、物品摆放整齐，墙面地面桌面有序无杂物。
2、角落无堆放无乱扔。
三、工作措施1、强化全体师生的卫生管理意识，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。
宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。
2、建立一支由各班卫生监督员组成的15人的环境卫生队伍，坚持每天检查两次卫生。
3、每周一公布卫生检查的结果，及时表扬先进。
4、每周一进行一次大扫除，将教室、楼道、厕所彻底清扫一次。
5、环境卫生工作情况每月总结以此并向学校汇报一次。
学校工作计划以及总结报告如何写（精选篇2）一、指导思想以提高教育教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。
2024年学校上半年工作总结和下半年工作计划(5篇)
2024年学校上半年工作总结和下半年工作计划____年学校上半年工作总结尊敬的领导、各位老师和同事们：大家好！我是XXX，担任XXX岗位工作，班主任，今天非常荣幸能够在这里做上半年工作总结的汇报。
在刚刚过去的几个月里，我们面临了各种挑战，同时也取得了一些可喜的成绩。
现在，我将向大家简要汇报我们的工作情况。
一、教学工作上半年，我们班的教学工作取得了一定的突破。
我们在教学内容的设计、教学方法的创新以及学习活动的组织等方面都做出了一系列的努力和尝试。
通过使用多媒体教学、小组合作学习等多种方式，我们成功地提高了学生的学习积极性和参与度。
同时，我们也进一步加强了与学生和家长的沟通，建立了良好的师生家长关系。
二、班级管理在班级管理方面，我们始终坚持以学生为中心的原则，努力为学生创造一个和谐、积极、发展的环境。
我们注重班级纪律的建设，加强对学生行为规范的培养和引导。
我们开展了一系列的班会活动和成长教育讲座，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
通过这些努力，我们取得了一定的成果，学生的综合素质也有了一定的提高。
三、家校合作在上半年，我们进一步加强了与家长的沟通和合作。
我们积极参加学校组织的家长会和家长工作坊，与家长共同探讨学生成长的问题。
我们与家长保持定期的联系，及时了解学生在家庭中的情况，有效地解决了一些学生在学习和生活中遇到的困难。
我们也通过家访等形式，进一步了解学生和家长的需求，为他们提供更好的帮助和支持。
四、自我提升在上半年的工作中，我也特别注重自身的专业学习和提高。
我参加了学校组织的教研活动，与其他老师共同交流教学经验和教育理念。
我还参加了一些教育培训课程，提升了我的专业技能和知识水平。
总的来说，上半年的工作虽然取得了一些成果，但也存在着一些问题和不足。
例如，在教学中还需要进一步提升我们的教学方法和教育理念，加强对学生的个性化教育；在班级管理方面，我们还需要更加注重学生的个体差异，更加关注学生的心理健康；在家校合作方面，我们还需要进一步改善和加强与家长的沟通和合作。
学校学期工作总结汇报10篇
学校学期工作总结汇报10篇学校学期工作总结汇报篇一本学期，我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，认真学习省、市、区教育工作会议及有关文件精神，艰苦奋斗，不断创新，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生教育工作。
紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
召开班主任培训会，经验交流会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。
2、坚持日检查周评比工作。
学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周教师切实履行好值班主任工作是学校教育教学的核心工作，此工作的好坏直接影响到整个学校的前途和命运。
因此，学校要求每位班主任老师要关心每一位学生的学习、生活，做好学生的思想教育工作，鼓励他们勤奋学习，学好各科知识，积极上进。
同时要协调好各位任课教师，各位任课教师也要配合班主任的工作，相互协调，做好每一项工作。
（三）、工作出勤管理1、任课教师无故缺席一节从当月工资中扣除20元。
2、无故缺席一天扣除当天工资，请事假扣除当天工资的1/3（法定事假除外），请病假须有医院证明不扣除工资。
3、无故缺席三天以上（含三天）者，除扣除三天或三天以上的工资外，年终考核学校打分为最低。
学校学期工作总结报告范文（2篇）
学校学期工作总结报告范文一、加强政治理论学习，坚持正确的办学方向二、优化师资队伍建设，强化师德师风教育。
三、以新课程改革为主线，认真搞好教学工作。
学校教育是基础教育的有机组成部分，担负着为人才培养奠基的艰巨任务，我们要求教师转变教育观念、创新教育方法，从学生的心理发展特点出发，开展丰富多采的教学活动，培养学生的多种能力与情趣。
每位教师学年初根据自己的兴趣、特长及学生实际水平制定一个课题，增强教师踊跃参与教研活动的意识，本着“以教研促教学、以教学促提高”的思想，在校内营造一种宽松、主动参与研究的氛围，鼓励教师大胆尝试与创新，大力开展教育教学研究，教育教学质量不断迈上新台阶。
1、加强学习，探索教学研究、培训的新思路。
推进课程改革，提高课程实施水平，关键是要帮助教师更新观念，理解课标，改变教学方式，掌握先进教学技术。
因此，我们始终把课程培训、教学研究作为推进课程改革的一项根本性工作来抓，使课程改革同时成为先进教育思想和先进教育技术普及的过程，成为加强师资队伍建设、促进教师专业发展的持续过程。
为了使学校的教学教研工作适应新课程改革的需要，我们不断探索培训、开拓新思路。
⑵加强理论学习和技术研究相结合。
理性的思考不能代替实践的探索，先进的观念不能等同于具体的行动。
所以我们一方面开展课程改革的理论培训，努力帮助教师更新教育观念，明确课改方向，另一方面通过学科教研组织教师研究实施新课程的新方法、新技术。
新课改已实施多年，现在大部分教师缺乏的不是课改的理论，而是具体的操作实施，缺乏的是教学技术。
本学期，我们努力把开展针对性强的技术指导、教法交流作为学科教研活动的重点。
坚持不懈地抓好集体备课，以课带培的工作，以教学观摩研讨活动的形式组织教师在备课、听课、评课、对话交流、问题探讨的活动中研究新课程，探索新方法，努力营造在实践中学习、研究、创新的氛围。
2、加强教育科研工作，推动校本教研的健康发展。
⑵进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题。
学校下学期工作总结6篇
学校下学期工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼之间，学期已近尾声。
本学期，在学校领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校各项工作开展得有条不紊，取得了显著成效。
现将本学期的工作总结如下：一、教学工作本学期，学校以新课程改革为契机，以提高学生综合素质为目标，不断深化教学改革，优化教学环节。
1. 课程建设取得新进展。
学校在保证开齐开足国家规定课程的同时，积极开发校本课程，满足学生多样化发展需求。
本学期，学校开设了书法、绘画、音乐、舞蹈等特色课程，为学生提供了更广阔的发展空间。
2. 课堂教学改革不断深入。
学校继续推进“以学生为中心”的课堂教学模式，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生的学习主动性和积极性。
同时，学校还组织了多次教学研讨活动，促进教师之间的交流与学习。
3. 教学评价更加科学。
学校在评价方式上进行了创新，除了传统的笔试和面试外，还引入了实践操作、作品展示等多元化评价方式，更全面地评价学生的综合素质。
二、德育工作本学期，学校继续坚持“以人为本”的德育理念，注重培养学生的道德素养和社会责任感。
1. 德育活动丰富多彩。
学校组织了“开学第一课”、“文明礼仪月”、“感恩教育周”等系列德育活动，让学生在活动中感受到道德的力量。
同时，学校还利用主题班会、团队活动等形式，开展了一系列丰富多彩的德育活动，提高学生的道德素养。
2. 心理健康教育得到加强。
学校重视学生的心理健康教育工作，配备了专业的心理咨询师，开设了心理健康教育课程，为学生提供心理咨询服务。
通过心理健康教育活动，帮助学生解决了学习、生活等方面的心理问题，促进了学生的健康成长。
3. 家校合作更加密切。
学校通过家长会、家访、电话联系等方式，加强了与家长的沟通和合作。
学校还邀请了部分家长参与学校的各项活动，如家长代表参加家长会、家长志愿者参与校园安全等，增强了家校之间的联系和合作。
三、体育艺术工作本学期，学校继续加强体育艺术教育工作，注重培养学生的身体素质和审美能力。
2024年学校工作总结(精)5篇
2024年学校工作总结（精）5篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，本学期已将结束，在这一学期中，我尽心尽力，努力工作，不仅圆满完成了学校领导交给我的各项任务，还取得了可喜的成绩。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。
作为一名教师，我严格遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，处处严格要求自己。
我热爱教育事业，热爱学生，积极参与学校各项活动，努力完成学校交给的各项任务。
二、教育教学方面本学期我担任了五年级数学和品德与社会的教学工作。
在教育教学工作中，我认真钻研教材，充分备好每一节课，不仅备教材，还备学生，根据学生的实际情况设计教学方案。
在教学过程中，我注重调动学生学习的积极性、主动性，课堂气氛活跃，学生参与度高。
在课外辅导方面，我针对班上后进生的实际情况，进行辅导。
经过一学期的努力，后进生的成绩有了明显的提高。
三、考勤方面我严格遵守学校的考勤制度，不迟到，不早退，按时上下班。
在工作中，我积极完成学校交给的各项任务。
四、工作成绩方面1. 在本学期参加的教育局组织的优质课评比中，我讲授的《小数乘法》一课获得县一等奖。
2. 在本学期参加的县教研室组织的优质课评比中，我讲授的《小数除法》一课获得县一等奖。
3. 在本学期我撰写的教学论文《如何提高小学数学课堂效率》在省级刊物上发表。
4. 在本学期我撰写的论文《谈小学数学教学中的德育教育》在市级刊物上发表。
5. 在本学期我还获得了“优秀备课组长”的荣誉称号。
五、反思不足1. 自身学习还不够深入。
我在专业知识方面还有很多不足，缺乏厚实的文化底蕴和深厚的理论修养。
今后我将更加深入地学习专业知识，不断提高自己的文化素养。
2. 工作还不够大胆。
在工作中我有时候不敢大胆表达自己的看法和意见，今后我将更加大胆地工作，把自己的想法和意见大胆地表达出来。
3. 缺乏创新精神。
我在教学中缺乏创新精神，总是循规蹈矩地进行教学。
学校的工作计划以及总结报告(8篇)
学校的工作计划以及总结报告（8篇）学校的工作计划以及总结报告（精选篇1）一、指导思想新的学期，我们高一语文组将继续围绕“创设有效课堂”这一指导思想，引导本组教师认真学习教育教学理论，学习语文新的课程标准，结合本组实际情况和学生实际情况，不断强化教研意识，提高课堂教学效率；帮助学生养成良好的学习习惯，夯实基础。
二、工作目标1、把握语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平；运用语文教学，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。
2、努力创设有效课堂，让学生学有所得。
3、继续强化协作精神，创建有活力的优秀备课组。
三、具体措施1、精心备课。
深入钻研教材，与文本、作者、编者对话，使自己对每一篇课文都有独特的感悟，以求上课时达到与学生心灵交流的效果。
2、创设有效课堂。
建构灵活有效的教学模式，充分调动学生的学习兴趣，主动参与课堂，将学案导学引入课堂。
3、积极编写学案导学。
学案是学生参与课堂的有效途径之一，为了使学生学有所获，每一位老师要主动参与学案编写，并且要针对学生的实际情况。
4、创设作文教学情境。
具体作法如下：每个月一篇大作文和2篇小作文，感悟生活，书写心灵。
其中大作文教学，全批全改，对作文进行详细的评点，阅读优秀习作。
如有可能要对作文进行片断训练。
5、做好中职会考复习工作。
四、活动设计1、早自修要安排好早读内容，多读课文，培养语感。
2、大作文与小作文相结合，阅读鉴赏与写作相结合。
3、充分利用阅读课，给学生阅读的空间，为学生进一步自主探究提供材料。
4、严把作业质量关，批改、评讲认真及时。
五、集体备课1、坚持每两周一次的集体备课。
2、每次备课要有主备人，主备人要详细说明所备内容的教学目标、重点、难点，并提出自己对教材的理解。
3、其他组员要就主备人的理解进行深入而充分的讨论，达成共识。
4、组长做好记录。
学校的工作计划以及总结报告（精选篇2）一、指导思想以全县教育工作会议精神为指导，立足我校教育工作实际，以提高教育教学质量为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，以提高课堂教学效率为重点，促进教师专业化发展，有效提高教育教学质量为目标，切实落实课程方案，加强校本教研，力争把学校办成一所让人民满意的学校。
工作总结和工作计划的报告(4篇)
工作总结和工作计划的报告初一工作计划报告本学期我担任初一的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联系各科教师的纽带;是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。
新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。
对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。
他们的内心像一张白纸，期待着画上最新、最美的图画。
另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。
因此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。
鉴于此我制订了本学期的工作计划：一、管理思想：用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。
"严"对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求;"理"就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服;"情"就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温柔的一面，更多的关爱问题生。
再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好;"尊"当然就是尊重学生，无论哪一类学生。
"法"即定法律，也可以理解为定制度;"力"即惩罚，没有惩罚的教育不是真正意义上的教育，但要惩罚分明，惩罚合理。
在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。
二、抓细微，落实效抓常规管理一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。
要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这就是制度。
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学校学期工作计划总结报告本学期,在上级教育主管部门和业务部门的关怀、支持、指导下,林东七全体师生员工在“以人为本、科学民主、精致管理、争先创优”的办学方略引导下,胸怀“教育引领未来、改变世界”的核心理念,积极营造“精致维新、和谐奋进”的校风,努力践行“为孩子谋幸福,为国家育栋梁”的办学使命,以德育工作为首位,以教育教学为心,以后勤服务为保障。
高起点筹划,低重心运行,正确把握和遵循教育规律,尝试学校内部改革,增强办学活力,倾力进行基础教育课程改革,坚持走安全稳校、质量立校、科研兴校、名师强校、特色名校之路。
学校科学规划,整体设计,努力创办切合现代化教育理念的新教育、新学校,从而打造新教师,培育新学生,积极向更高远的办学目标跃进。
一学期以来,全校师生同心同德谋发展,一心一意干正事,学校各项工作都呈现出欣欣向荣的喜人景象。
优化治理结构规范办学行为1、坚持依法办学,构建管理体系依法办学是学校健康发展的保证,本学期,我校把依法办学纳入制度化轨道,在学期初,依据国家法律法规及上级教育主管部门制定的规章制度,结合林东七实际,制订了《林东七教师依法执教要略》、《林东七班主任工作规程》、《林东七工勤教师工作规程》和《林东七学生在校一日常规》。
这四个文件是对有关法律法规制度规范的具体细化,每位教师都能够看得见、摸得到,一目了然、便于操作。
本学期初,进一步修订了学校各项管理制度和岗位职责;修订完善了校务公开议事制度;集体决策制度;教代会制度;《林东七教职工系列塑形工程》;重新签订了《林东七师德规范十提倡、十严禁》。
同时进行一系列的法制教育,使学校的各项工作规范有序、和谐健康发展。
同时注重评价体系的建立和完善,这也是依法治校很重要的一个方面。
我校评价方案的基本特征是:“一主四辅”,即一个主方案、四个辅助方案,一主是《教职工绩效考核实施方案》,利用它,可以解决教师评优、评模、晋职、晋级等涉及所有教职工的切身利益;四辅是《专任教师考核细则》、《班主任考核细则》、《总务人员考核细则》、《教辅人员考核细则》四个辅助方案,从各自的维度对教职工进行衡量,让不同岗位上的教师都有展示自己特长的机会。
2、科学规划设计,实施目标管理在学校建校伊始,我们便注重理清发展思路,结合学校实际提炼办学理念,致力于创办高品位、有文化、重内含的新型学校。
我们制定了办学章程、三年发展规划、年度工作计划,制定了各个岗位的岗位责任制、各项制度、工作目标、常规工作路径图,努力形成趋同的教育理念,共同的教育理想。
在实际工作,做到有章可循。
为更加明晰管理思路,明确各岗位管理职责,学校研制了德育与安全、教学、总务、教辅四大模块共67条管理路径图。
这些路径图,对常规工作进行了进一步规范,各岗位人员在路径图标注的各项事务,能快速找到自己的位置和履行职责的基本方法,提高了办事效率和管理质量。
3、继续完善“三分四统、小组运营”的治理机制,运行高效“三分四统、小组运营”的治理机制,三个分校独立自主地进行各项教育教学工作,独立负责地进行教师管理、学生管理;学校德育与安全、教学、总务、教辅四个方面的纵向统筹管理。
在分校管理的基础上,学校德育、教学工作统一基调、统一规划、统一部署,加强联系,分别实施。
形成学校整体一盘棋,纵向联动,横向自主生动发展的态势。
学校设立教研组20个,教辅后勤工作组17个,成为落实学校各项工作的载体,学校管理的实体,使各项工作能够得以落地有声,收到实效。
“三分四统、小组运营”的治理机制一年来运行流畅,各相应管理层次之间在合作竞赛,在竞赛合作,真正激活了各个管理实体,运行高效。
4、实施民主监督,教师、家长多方参与管理除了学校常务性工作由校长办公会议定,学校重大的财务开支、重要问题、重大决策都经校委会研究,教职工代表大会或全体教职工大会讨论通过,特别是关系到广大教职工切身利益的事项,都广泛征求不同层面的教职工的意见,直到绝大多数教职工满意。
学校鼓励广大教职工为学校的发展谏言献策,每年教代会都评选出优秀提案予以表彰。
家庭教育是孩子教育的基础,为了让家长了解学校的教育思想和近期教学动态,我们建立了层级的家校联教机构:学校层面的家长学校——年级家长委员会——班级家长委员会,并通过家长住校任校长助理,家长学校、创办家教报、致家长一封信、家长开放日、个别家访、校讯通等多形式、多渠道与家长进行沟通和交流,让家长关注孩子的未来发展,重视孩子的教育,放心孩子并积极支持学校的工作,真正形成了家校联教、三位一体的德育教育网络,搭建了家校共同参与管理,齐心携手育人的舞台。
落实德育首位创新德育方式1、加强德育队伍建设,塑造教师新形象通过师德教育专栏、师德标兵评选等,大力宣传师德先进个人典型事迹,大力弘扬先进个人爱岗敬业、为人师表、品德高尚、勤于拼搏、无私奉献的精神。
坚决反对和制止教师歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为。
广大教职工具有较强的民主意识和参政议政的能力,关心学校的发展,情系学校的未来,学校因我努力而发展,我为学校发展而自豪的良好氛围业已形成。
2、构建德育体系,创新德育方式我校的德育工作以学生健康快乐成长为心,初步形成了“1277”德育体系。
“1”就是一个德育目标:将学生培育为拥有阳光心态、健全人格、高尚品质和良好习惯的优秀的现代国人;“2”就是两个方式:自主管理和民主管理;第一个“7”是七个载体:节历教育、课堂主渠道渗透、主题班团会、学生自治组织、校本德育课程、心理健康指导以及校园文化建设;另一个“7”就是德育七大主题:爱国主义教育、敬老孝心教育、励志图强教育、节俭拒奢教育、团结合作教育、习惯养成教育和职业理想教育。
本学期,我校坚持以德育为先导的工作方针。
以德育目标为指针,以两个管理方式为抓手,以“七个载体”和“七大主题”为主要手段和途径,将德育和教学有机整合,以教学为德育前沿,以德育为教学保障。
使学校的教育教学工作成为一个有机整体。
实现德育、教学两手抓、两手都要硬的格局,共同推进学校全面工作的发展。
3、落实自主管理,提高德育效益优化学校德育工作管理模式,向管理要效益。
我们把“自主管理”分为“自主学习”、“自主生活”、“自主成长”等几大板块,对学生的学习和生活只进行有必要的指导和监督,充分发挥学生的主体能动性,使学生成为德育教育的主体。
同时,建立健全民主管理机制,结合学科教学的需要,将学习小组作为学生群体的基本单位,建设“个体——小组——班级——分校”四级管理机制作为学生管理的纵向路径;组建校团委、学生会作为学生管理的横向路径。
团委和学生会的学生干部全员挂牌上岗,在广大学生间发挥模范带头作用。
同时,在班级层面,我们实行“小黄帽值周班”制度,由各班级轮流承担校园纪律、卫生值周工作,协助值周教师进行管理,以学生的实际体验促进习惯养成教育的开展。
目前,我校已然形成“团委抓思想,学生会抓行动,班级抓落实”的学生自治组织工作思路。
逐步实现“以团风促校风,以组织强管理”的学生自治工作局面。
4、本学期,由我校政治教研组负责编写的富有我校实际特色的德育校本课程教材《身边的美德》,已经付梓出版。
该套教材以当下学生的年龄阶段、身心发展特点、日常行为习惯等为主要抓手,参考初《思想品德》课程的内容,以“身边的案例说明问题,身边的美德熏陶情感”为主线的编写思路,融合典型事例、思维引导、课外阅读等多种学习形式,具有较强的可读性和实用性。
这套教材在注重实际的基础上,突出了知识性和实用性。
既能够针对现阶段学生特点进行有的放矢的指导,又可作为学生进行自主学习的良好参照。
5、丰富心理健康教育的途径和手段。
本学期,我校根据实际,设立了两个专门的心理咨询室,方便男生和女生单独进行咨询。
由专任教师任职。
各分校分别设立知心姐姐信箱,及时解答学生提出的相关问题。
通过举办心理健康专题讲座、开设心理咨询、创设心理周刊、开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道等方式,打造宏观健全,微观高效的心理健康教育平台。
在日常工作,每位班主任都是兼职心理健康教师,通过每周一节的心理健康教育课程,针对本班级学生开展专题教育。
同时,通过不断完善学校的《心港》期刊,推动健康的、积极向上的心理在学生间传播和发挥影响。
多途径、多手段做好学生乃至教师的心理健康教育工作。
加强队伍建设引领教师发展1、加强班子建设,提高管理水平新学期以来,学校领导班子把抓学习、讲团结、议大事,办实事作为班子建设重点,努力做到了六个“必须”。
一是必须加强学习,加强理论联系实际的研究。
提倡班子成员都要精读教育专著,博览教育报刊,分享网校资源,提高领导水平。
提升了班子成员的工作能力,管理水平,高效的完成了本职工作。
二是必须多深入课堂、宿舍及食堂,提倡一线工作法。
任务在一线落实,问题在一线发现,困难在一线解决,经验在一线总结,典型在一线树立。
三是工作必须团结协作,目标同向、责任同负,工作同步。
争取做到职责上分,关系上合。
小事上分,大事上合,使学校工作党政工团学齐抓共管。
四是廉洁自律,率先垂范,勤于工作,雷厉风行,以人为本,用自身的实际行动感染和带动大家,对人讲公证,对已讲廉明。
五是必须坚持长期带班住校制度。
确保学校各项工作有序高效地运行。
六是必须实施精致管理。
各项工作言必行,行必果,横向到边,纵向到底,追求完美,追求品位。
通过上级考核,班子满意度达到了99.5%。
得到了广大教职工的认可和称誉。
2、以促进教师专业化成长为核心,以校本培训和校外学习相结合,切实加强队伍建设,提高教师教书育人水平。
教师是学校发展的核心要素,“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高,不断增强学校持续发展的内力,参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。
“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升,合作氛围的进一步浓厚,教师研究意识和能力的进一步提高,以实现课堂教学质量的质的提高。
具体表现形式为:一个模式六项工程一个模式:实施分层培养——阶梯式成长模式。
学校将老师分成基础型教师、骨干型教师、研究型教师,每名教师都有专业自我成长方案。
在常规教学,每个层次的教师都要按学校的常规要求完成相应的任务,参加学校常规的教研活动。
在校本教研方面,要求基础型教师参加“青蓝工程”、青年教师基本功比赛等活动;而对于骨干型和研究型教师则实施“名师工程”,实行“优质课获奖者——银牌教师——金牌教师”的梯度递进培养模式。
六项工程:1、实施专家专业引领工程。
2、实施校本专业引领工程。
3、落实远程培训工程,充分享受网络资源4、实施教师自我研修工程。
5、实施“青蓝工程”和“名师工程”。
6、实施教师立体式评优工程。
本学期,为了更好的了解最新课改动向,扎实推进课程改革。
11月上旬,我校派出12位教师赴山东杜郎口学学习考察,12位教师回校后,召开了学习汇报会。
11月26日,我校派出16位语文教师赴松山四参加了松山区第二届小学语文主题学习研讨会。