-小学语文部编人教版2二年级下册:量词填空答案版

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人教版二年级下语文近反义词形容词量词填空及答案

人教版二年级下语文近反义词形容词量词填空及答案

近义词常常—〔经常〕;快乐—〔开心、快乐〕;好看—〔漂亮〕;渐渐—〔慢慢〕;惋惜—〔可惜〕;仔细—〔认真〕;呼唤—〔呼喊〕;健壮—〔强壮〕;自豪—〔骄傲〕;温暖—〔暖和〕;四处—〔到处〕;寻觅—〔寻找〕;盛开—〔开放、盛放〕;保护—〔保护〕;需要—〔需求〕;辞别—〔离别〕;舒适—〔舒服〕;照顾—〔照看〕;难过—〔伤心〕;清晰—〔清楚〕;美丽—〔漂亮〕;茂密—〔茂盛〕;有名—〔著名〕;五光十色—〔五颜六色〕;犹如—〔好似〕;装扮—〔打扮〕;同伴—〔伙伴〕;正巧—〔正好〕;尽情—〔尽兴〕;寻觅—〔寻找〕;年迈—〔年老〕;足印—〔足迹〕;保卫—〔保护〕;赶紧—〔赶忙〕;辞别—〔辞别〕;伤心—〔难过〕;清楚—〔清晰〕;展现—〔展示〕;喜爱—〔喜欢〕;欢乐—〔快乐、快乐〕;非常—〔特别〕;祝愿—〔祝福〕;欢呼—〔欢叫〕;突然—〔突然〕;立即—〔马上〕;仍然—〔仍旧〕;奇怪—〔奇特〕;哄骗—〔欺骗〕;鼓舞—〔鼓励〕;汲取—〔吸取〕;假设—〔如果〕;一定—〔肯定〕;要是—〔如果〕;洁白—〔雪白〕;突然—〔突然〕;仿佛—〔好似〕;斜—〔歪〕;稠—〔密〕;徐徐—〔慢慢〕;模糊—〔朦胧〕;称赞—〔表扬/夸奖〕;展览—〔展示〕;逐渐—〔渐渐〕;黑沉沉—〔黑压压〕;指点—〔指导〕;帮助—〔帮助〕;足迹—〔脚印〕;专心—〔用心〕;兴奋—〔快乐〕;漂亮—〔好看/美丽〕;连忙—〔赶忙〕;和蔼—〔温和〕;夸赞—〔称赞〕;著名-〔有名/闻名〕;喜欢—〔喜爱〕;盯着—〔注视〕;赶紧—〔赶忙〕;难过—〔伤心/难受〕;骄傲—〔自豪〕;仔细—〔认真〕;满意—〔满足〕;常常—〔往往〕;引路—〔带路〕;惊讶—〔惊奇〕;往常—〔以往〕;突然—〔突然〕;焦急—〔着急〕;幸亏—〔多亏〕;暖烘烘—〔暖洋洋〕;孤单—〔孤独〕;洁白—〔〕;惊奇—〔〕;著名—〔有名〕;好似—〔仿佛〕;清楚—〔明白〕;果然—〔果真〕;主意—〔方法〕;急忙—〔赶忙〕;夸奖—〔夸赞〕;灭绝—〔消失〕;渐渐—〔慢慢〕;好多—〔很多〕;附近—〔周围〕;谈天—〔聊天〕;特别—〔非常〕;嘲笑—〔嘲笑〕;慢慢—〔缓缓〕;钻研—〔研究〕;往日—〔昔日〕;十分—〔特别/格外〕;消失—〔灭绝〕;难过—〔伤心〕;清甜—〔甘甜〕;抬头—〔仰头〕;撒—〔扔〕;寒冷—〔严寒〕;巴望—〔渴望/盼望〕;欺压—〔欺负〕;严厉—〔严格〕;反义词枯—〔荣〕;生—〔死〕;深—〔浅〕;疏—〔密〕;无—〔有〕;入—〔出〕;冷—〔暖〕;早—〔晚〕;长—〔短〕;老—〔少〕;窄—〔宽〕;强—〔弱〕;穷—〔富〕;败—〔胜〕;内—〔外〕;减—〔加〕;呼—〔吸〕;动—〔静〕;白—〔黑〕;甜—〔苦〕;饥—〔饱〕;直—〔弯〕;熟—〔生〕;贱—〔贵〕;善—〔恶〕;加—〔减〕;弱小—〔强大〕;保护—〔破坏〕;中央—〔周围〕;附近—〔遥远〕;朦胧—〔清晰〕;浪费—〔节省/节约〕;丑陋—〔美丽/漂亮〕;天然—〔人工〕;勇敢—〔胆小〕;舒适-〔难受〕;糊涂—〔明白〕;冷冷清清—〔热热闹闹〕;模糊—〔清晰〕;稀疏—〔茂密〕;热情—〔冷淡〕;1/4年迈—〔年少〕;快乐—〔伤心〕;高大—〔矮小〕;对—〔错〕;笑—〔哭〕;进—〔出〕;生—〔死〕;弯—〔直〕;动—〔静〕;新—〔旧〕;粗—〔细〕;满—〔空〕;薄—〔厚〕;低—〔高〕;南—〔北〕;阴—〔晴〕;快—〔慢〕;稀—〔稠〕;模糊—〔清晰〕;称赞—〔批评〕;温暖—〔寒冷〕;乌黑—〔洁白〕;朦胧—〔清晰〕;快乐—〔难过/伤心〕;容易—〔困难〕;麻烦—〔方便〕;杂乱—〔整齐〕;马虎—〔认真〕;上升—〔下降〕;稠密—〔稀少〕;黑暗—〔光明〕;细心—〔粗心〕;慌张—〔冷静〕;真诚—〔虚伪〕;失败—〔胜利〕;弱小—〔强大〕;一般—〔特别〕;批评—〔表扬〕;担忧—〔放心〕;粗糙—〔光滑〕;轻松—〔沉重〕;夸赞—〔批评〕;和蔼—〔严厉〕;谦虚—〔骄傲〕;光滑—〔粗糙〕;虚心—〔骄傲〕;愚蠢—〔聪明〕;丑—〔美〕;真—〔假〕;瘦—〔胖〕;仔细—〔马虎〕;快乐—〔〕;附近—〔远处〕;许多—〔少许〕;当地—〔外地〕;欺负—〔保护〕;讨厌—〔喜欢〕;清楚—〔模糊〕;夸奖—〔批评〕;严寒—〔炎热〕;黑暗—〔光明〕;危险—〔平安〕;翻开—〔关闭〕;消失—〔出现〕;庞大—〔渺小〕;下降—〔上升〕;节约—〔浪费〕;批评—〔表扬〕;填上适宜的词语〔可爱〕的孩子;〔飘荡〕的风筝;〔美丽〕的野花;〔温暖〕的春风;〔细细〕的春雨;〔动听〕的琴声;〔青青〕的小草;〔弯弯〕的小路;〔美丽〕的蝴蝶;〔动听〕的乐曲;〔粗重/清脆〕的嗓音;〔美好〕的世界;〔低声〕地呼唤;〔重重〕地敲打;〔自豪/大声〕地喊;〔嫩绿〕的叶子;〔渐渐〕地长大;〔长长〕的枝条;〔快乐〕地说;〔美丽〕的小鹿;〔开心〕地笑;〔晴朗/蓝蓝〕的天空;〔渐渐〕地长大;〔静静〕地躺着;〔不解〕地问〔浓密〕的绿叶;〔火红〕的杜鹃花;;〔火红〕的太阳;〔清脆〕的歌声;〔香脆〕的黄瓜;〔弯弯〕的月亮;〔晶莹/冲动〕的泪花;〔蒙蒙〕的细雨;〔风光秀丽〕的景色;〔勇敢〕的战士;〔清清〕的溪水;〔难忘〕的泼水节;〔火红〕的凤凰花;〔火红〕的灯笼;〔拥挤〕的人群;〔五光十色〕的霓虹灯;〔古老〕的故宫;〔碧绿〕的田野;〔细细〕的枝条;〔健壮〕的竹子;〔温暖〕的阳光;〔茂密〕的枝叶;〔清清〕的水;〔清新〕的空气;〔鲜红〕的地毯;茂密的〔枝叶〕;〔长长〕的小溪;〔敬爱〕的总理;〔静静〕的山谷;〔欢快〕的泉水;〔美丽〕的身影;〔年迈〕的大娘;流动的〔空气〕;绿色的〔叶子〕;美丽的〔世界〕;难忘的〔泼水节/日子〕;清清的〔水〕;明亮的〔镜子〕;柔软的〔沙发/棉花〕;晶莹的〔露珠/水珠〕;温暖的〔阳光/春风〕;绚丽多彩的〔广告〕;繁华的〔大街〕;川流不息的〔汽车〕;茂密的〔〕;风光秀丽的〔景色〕;美好的〔春光〕;灿烂的〔阳光/笑容〕;沉睡的〔笋芽〕;2/4沿着〔小溪〕;抱着〔孩子〕;冒着〔细雨〕;顺着〔小路〕;背着〔大娘〕;踏着〔荆棘〕;乘着〔春风〕;顶着〔风雨〕;打着〔雨伞〕;〔背〕书包〔拿〕雨衣〔打〕;〔献〕爱心;〔看〕孩子;〔吃〕果子;〔照〕镜子;〔提〕篮子;〔喝〕牛奶;〔吃〕点心;〔弹奏〕乐曲;(清扫)地面;〔伸〕懒腰;〔扭动〕身子;〔摇/梳〕辫子;〔栽〕玫瑰〔松〕土;〔浇〕水;〔抽出〕枝条〔长〕叶;〔开〕花;颜色〔鲜〕;味道〔甜〕;枝叶〔绿〕;水分〔足〕;心灵〔美〕;干劲〔足〕;一〔朵〕野花;一〔片〕漆黑;一〔丛〕野蔷薇;一〔条〕小溪;一〔道〕眉毛;一〔付〕眼镜;一〔片〕树叶;一〔口〕枯井;一〔只〕白猫;一〔面〕镜子;一〔条〕小路;一〔片〕空地;一〔名〕战士;一〔首〕唐诗;一〔双〕眼睛;一〔阵〕风;一〔阵/股〕香气;一〔株〕竹子;一〔股〕清泉;一〔座〕水塔;一〔道/条〕彩虹;几〔滴〕雨点;两〔片〕花瓣;一〔条〕红头巾;一〔只〕象脚鼓;一条条〔鱼〕;一只只〔猫〕;一座座〔山〕;一片片〔白云〕;优美的(乐曲);五颜六色的(花);热情好客的(老乡);洁白的〔纸〕;斜斜的〔雨丝/山坡〕;弯弯的(小树);宁静的(夜晚);扑鼻的(花香);温暖的〔春风〕;柔和的〔灯光〕;美好的〔春光〕;尖尖的(牙齿);奇怪的(问题);茂密的(森林);兴奋的〔表情〕;漂亮的〔衣服〕;沉甸甸的〔果实〕;〔漫天〕的乌云;〔清新〕的空气;〔壮观〕的瀑布;〔鲜红〕的旗子;〔优美〕的乐曲;〔心爱〕的裙子;〔忠实〕的向导;〔准确〕的方向;〔美丽〕的景象;〔明亮〕的灯光;〔风和日丽〕的下午;〔光滑〕的石头;〔紧张〕的心情;〔听话〕的孩子;〔热情〕的阿姨;〔奇怪〕的问题;〔斜斜〕的雨丝;静静地〔思考/躺着〕;悄悄地〔说话〕;欢快地〔跳舞〕;〔飞快〕地转动;〔飞快〕地逃走;〔真诚〕地抱歉;〔飞快〕地离开;一〔座〕楼房一〔台〕电脑;一〔声〕春雷;一〔枚〕邮票;一〔件〕雨衣;一〔道〕闪电;一〔把〕雨伞;一〔把〕小刀;一〔只〕蜘蛛;一〔条〕彩虹;一〔阵〕大风;一〔家〕酒馆;一〔位〕先生;一〔枚〕别针;一〔台〕机器;一〔个/位〕小朋友;一〔条〕金鱼;一〔项〕创造;一〔朵〕花;一〔棵〕树;一〔场〕雨;一〔盏〕电灯;一〔幅〕?斗牛图?;一〔根〕旗杆;一〔座〕房子;一〔条〕雨丝;一〔架〕风车;一〔枚〕硬币;一〔位〕先生;一〔台〕电扇;一〔〕酒馆;一〔台〕机器;一〔片〕乌云;一〔幅/张〕画;一〔片〕陆地;一〔阵〕轻松;一〔袋〕饼干;一〔个〕信封;一〔张〕便条;一位〔先生〕;一台〔电扇〕;一张〔纸〕;一把〔刀/尺子〕;_看_小孩;讲道理;_听/讲_故事;做实验;_烧开水;_提/答复以下问题;写文章;_穿衣服;吃粮食;_擦玻璃;爬黄山;_翻开窗户;_寻找宝藏;_跳起_舞蹈;_发现秘密;疏导交通;打_招呼;送报纸;〔翻〕着跟头〔唱〕着歌;〔拎〕着水桶;〔跳〕着舞;〔望〕着远处;〔弹〕着琴;使用毛笔_;研究问题;欢度春节;区分方向;3/4沉〔甸甸〕恶〔狠狠〕;绿〔油油〕;喜〔洋洋〕;湿〔漉漉〕;气〔呼呼〕;亮〔晶晶〕红〔彤彤〕;多—少多多少少;高—低________;____—____粗粗细细;深—____ ____________—____ 长长短短;____—____ ________。

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习(量词)

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习(量词)

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习(量词)一、选择题1. 下列词语中,表示相同数字的是()A. 两个B. 三只C. 五条2. 下列词语中,表示不同数字的是()A. 两只B. 三把C. 五样3. 小明家里养了()只鸟。

A. 五个B. 两个C. 三只4. 我有()本漫画书。

A. 三条B. 五把C. 一本5. 这里有()盒巧克力。

A. 两只B. 三盒C. 五个6. 老师给了我()个苹果。

A. 三本B. 两个C. 五个7. 家里有()把钥匙。

A. 五只B. 两把C. 三条8. 这个篮子里装了()个鸭梨。

A. 五个B. 两条C. 三只二、填空题1. 我家有()口人。

2. 这条河里游着()条鱼。

3. 出去玩带了()个雨伞。

4. 小兔子长了()只耳朵。

5. 班上有()个同学。

6. 妈妈买了()本故事书。

7. 桌子上放着()支铅笔。

8. 姐姐戴了()副眼镜。

三、解答题1. 请画出下面每个量词所对应的物品:四支,七把,十块,八颗。

2. 请写出下列句子的正确答案:(1)桌子上有两盒水果。

(2)菜单上有三块肉。

(3)篮子里有五个苹果。

4. 选择正确的量词填空:(1)篮子里放了()些樱桃。

A. 两个 B. 三颗 C. 五条(2)医生给我开了()副眼药水。

A. 两本B. 三颗C. 五瓶(3)爸爸给我买了()本故事书。

A. 两支B. 三本C. 五块。

部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案(完美版)

部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案(完美版)

部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案(完美版)一、阅读课文片段,回答问题。

“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

还有,家里的台灯坏了,我们修不好。

从早到晚,家里总是很冷清。

”这时,妈妈回来了。

她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”“是的。

可是我写得不好。

”露西说着,把纸揉成一团。

“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写:“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。

”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句,想到了小狗希比希。

写道:“太阳闪闪发光。

阳光下,我们的希比希又蹦又跳。

”妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。

”露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。

”“还有,下星期天我们去看电影。

”妈妈说。

“啊,太好啦!”露西叫了起来。

“爸爸,我们天天想你。

”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。

1.照样子,写词语。

又蹦又跳又(____)又(____)又(____)又(____)2.课文里的主人公是______,他的爸爸_______了,要过____才回来。

短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。

3.文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容(乐观悲观),第二封信内容(乐观悲观)。

(用“√”选择正确的选项)4.露西给爸爸写的第一封信中写了(_______)这些内容。

①“我们”过得挺好②我们很不开心③家里的台灯坏了④小狗希比希又蹦又跳⑤家里总是很冷清5.从文中可以看出露西是一个 _______________的人。

6.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理?________________________二、阅读下面的文章,按要求回答问题。

一罐蜂蜜一天,嘟嘟熊正在玩耍,看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走,嘟嘟熊跑过去对老爷爷说:“老爷爷,我来帮你背。

”嘟嘟熊把老爷爷送回家,老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。

嘟嘟熊想:“好甜好香的蜜啊!回去我要美美地大吃一顿。

新部编人教版二年级语文下册短文阅读(带答案)

新部编人教版二年级语文下册短文阅读(带答案)

新部编人教版二年级语文下册短文阅读(带答案)一、阅读乐园。

曹冲称象曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重,大象就有多重。

”1.“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗?为什么?_______________________________________2.给下面的内容排序。

(填序号)①称石头的重量②在船舷上做记号③赶象上船④把大象赶上岸,往船上装石头____________________________________3.你还能想出其他的称象办法吗?写一写。

____________________________________二、阅读短文,完成练习。

曹迪民是我们班最精通成语的,谁也不能和他比,毛老师曾经说过,要不,干脆让曹迪民上来教语文,他坐到曹迪民的座位上去听得了。

毛老师是我们的班主任,但也教我们语文。

精通成语的人肯定也非常喜欢谜语,要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。

曹迪明问我们:“‘天不知道地知道,我知道你不知道’这是什么?”我们谁也猜不出。

1.以上片段共_______小节,选自课外书《________》,作者是___________。

2.为什么说曹迪民最精通成语?请在文中用“_____”划出相关语句。

3.请你结合自己的理解方法,说说“精通”的意思:______________________ 4.你知道这个谜语的谜底是什么?请写下来。

____________________________5.请你说说,在班级里,你最精通什么?或者最喜欢什么?______________________________三、阅读短文,回答问题。

一块石头在长毛一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛,把湖里的小鱼乐坏了:“瞧,绿毛石头!”河畔(pàn)的柳树看到了,笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□石头没有理会大家的嘲(cháo)笑,而是憋着气,长了好几根更绿的毛。

部编版二年级下册语文一、量词填空(附答案)(完美版打印版)

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部编版二年级下册语文一、量词填空(附答案)(完美版打印版)

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小学语文一、二年级量词填空(附答案)

小学语文一、二年级量词填空(附答案)

小学语文一、二年级量词填空
一()床单一()浪花一()田野一()网一()床
一()平原一()雕塑一()佛像一()火车一()嘴
一()霞光一()闷雷一()月芽一()草地一()被
一()梁一()柱子一()木箱一()螺丝一()桌子一()暖流一()明月一()歌曲一()雷声一()晚餐一()车厢一()药一()军舰一()黑板一()子弹一()新戏一()胡子一()地一()兄弟一()机枪一()拖拉机一()照相机一()树叶一()骏马一()教室一()粉笔一()货物一()楼房一()电灯一()袜子一()井一()雪一()风一()眼镜一()河一()桥一()鸭子一()电视机一()门一()醋一()表一()面粉一()话一()雨一()棋一()电一()屋一()毛一()头发一()线两()墙两()珍珠一()糖一()锁一()米三()布六()帽子四()电影两()学校三()报纸一()画一()纪念章一()电报一()信一()酒席一()胶布一()旗一()小鸟一()问题一()花草一()树坑一()树苗一()小树一()风景一()东西
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人教部编版版小学语文二年级下册 部编版二年级下册语文课课练(习题)

人教部编版版小学语文二年级下册 部编版二年级下册语文课课练(习题)

1.古诗二首1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。

化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。

gǔshīébìyù3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。

例:寸(一寸)录()村(村子)______ ()女( )寺()____ ()______ ()是( )永()____ ()______ ()2.找春天1.找出选文中AABB式的词语。

____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。

用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。

3.读一读,连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4.选词填空。

(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。

①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1.写出下列词语的近义词。

奇怪( ) 知道( )美好( )2.词语模仿秀。

(1)五颜六色(含有数字):____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________3.我是小判官,我来判正误。

(1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。

( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。

( )4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。

部编人教版小学二年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)

部编人教版小学二年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)

部编人教版小学二年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读下面文字,回答问题姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。

我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“_________。

”然后欢叫着飞向林中。

1.小鸟是什么样子的?_________________2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”?_____A.小鸟生病了。

B.小鸟不喜欢我。

C.小鸟想念妈妈和同伴了。

3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。

4.你想对小作者说什么呢?___________________5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。

生字朋友1:________,部首是________,音节________,组词________。

生字朋友2:________,部首是________,音节________,组词________。

二、读短文,做练习。

等妈妈我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。

天“沙沙”地下着小雨。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的,有黄色的,还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。

啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。

我等到了妈妈,真高兴。

但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?1.这篇短文共有(_____)个自然段。

部编版二年级下册语文量词汇总(附练习题)

部编版二年级下册语文量词汇总(附练习题)

小学二年级下册语文量词汇总(附练习题)量词分类1、表示人的量词个、位、条其中“位”是比较正式客气的用法,“条”的用法有限例如:一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉2、表示动物的量词只、匹、头、条、峰例如:一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼3、表示人和动物器官部位的量词个、只、颗、根、张、片、条例如:除了“个”和“只”以外其他大都表示形状一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心4、表示植物的量词棵、株例如:一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株树一株麦子一株小草5、表示水果的量词个、粒、根例外:一粒葡萄一根香蕉一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词朵、片、条、颗、粒例如:一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一颗种子一粒米7、表示食物的量词顿、道、片、块、根、个、粒例如:一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼干一粒糖果一片西瓜8、表示餐具的量词根、把、张例如:一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸9、表示家庭用品的量词张、把、条、张、台、根、个、块、盘例如:一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一条牙线一块香皂一块桌布一块手表一面镜子一个脸盆一只桶一把伞一条绳子一部电话一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一个冰箱10、表示穿戴用品和装饰品的量词。

部编版二年级下册语文一、量词填空(附答案)(完美版打印版)

部编版二年级下册语文一、量词填空(附答案)(完美版打印版)

一(只)西瓜
部编版二年级语文下册
一(只)白兔
一(个)塑料袋
5
一(双)鞋子
2020 年春季最新
一(朵)水花
一(棵)松树
一(棵)水草
一(把)扫帚
一(只)蚂蚁
一(件)事情
一(座)花坛
一(片)清凉
一(根)火柴
一(面)墙
一(条)蛇
一(只)海鸥
一(匹)骡子
一(棵)秧苗
一(匹)马
一(条)小溪
一(口)井
一(面)队旗
一(缕)胡子
一(亩)地
一(辆)拖拉机 一(架)照相机 一(片)树叶
一(支)粉笔
一(批)货物
一(栋)楼房
一(口)井
一(堆)雪
一(阵)风
一(座)桥
一(只)鸭子 一(台)电视机
一(块)表
一(袋)面粉
一(句)话
一(度)电
一(间)屋
一(身)毛
两(面)墙
两(颗)珍珠 一(块)糖
三(块)布
六(顶)帽子
四(部)电影
一( )队旗
一( )梦想
一( )井
一( )朋友
一( )公园
一( )海水
一( )鲜花
一( )绿水
一( )秋雨
一( )蜻蜓
一( )大河 一( )司机
一( )飞机 一( )脚印
一( )闪电
一( )小石子
一( )机器 一(只)木瓜
一( )玉米地
一( )西瓜
一( )白兔
一( )塑料袋
一( )塑料管 一( )绳子 一( )甘蔗
一( )石桥 一( )翠竹 一( )飞鸟
一( )铜号 一( )红领巾 一( )欢笑
一( )石碑

部编版二年级语文下册知识点汇总(字词句段)(全册)

部编版二年级语文下册知识点汇总(字词句段)(全册)

部编版二年级语文下册知识点小结(全册)❶句子复习❷近反义词❸词语、句子专项复习❹各单元知识点句子复习(比喻句、拟人句,排比句)一、比喻句:1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。

2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

5、白云像羊群一样跑来跑去。

6、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

7、大象的耳朵像两把大大的扇子。

8、红红的苹果像个大灯笼。

9、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。

弯弯的月亮像香蕉。

弯弯的月亮像镰刀。

苹果树上挂满了苹果,远远看上去像一个个红灯笼。

红叶挂满树枝,像燃烧的火焰雨下得很大,像断了线的珠子。

雪挂在树上,像一朵朵大白花。

红红的太阳像一个大火球。

火红的太阳,像婴儿的笑脸。

树叶上的露珠,像一滴晶莹的眼泪。

大海退潮了。

海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,白的,还有黑的。

有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝……春天的田野,到处是金黄色的油菜花儿,一簇簇,一丛丛,一垄垄,一片连着一片,像铺满了一地的金子。

拟人是借助想象力,把事物当作人来写。

让它们有人的言行、思想、感情等。

二、拟人句:1、水稻笑弯了腰。

2、高梁涨红了脸。

桃花笑得红了脸。

3、杨树一动不动地站在路边。

4、花儿在风中向我们点头笑。

5、蝴蝶在空中跳舞。

6、宁静的夜晚,只有那天上的星星在说悄悄话。

7、小鸟在树上欢快地唱歌。

8、桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。

满天的星星都在眨眼欢笑。

三、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。

排比句:他一会儿看看书,一会儿写写字,一会儿听听歌。

部编版二年级下册语文单元近义词反义词汇总第一单元近义词:丝绦——丝带裁——剪奔——跑仔细——细心寻找——寻觅懊丧——沮丧惊奇——诧异格外——特别兴致勃勃——兴味盎然反义词:赶紧——迟缓懊丧——兴奋惊奇——平静仔细——马虎害羞——大方探出——缩进茁壮——瘦弱笔直——弯曲满意——不满第二单元近义词:长长——狭长寻找——寻觅足迹——脚印好奇——奇怪特别——特殊平时——平常难道——莫非傍晚——黄昏波纹——水纹柔软——松软反义词:弯弯——笔直温暖——寒冷特别——一般柔软——坚硬美丽——丑陋松开——抓住第三单元近义词:情谊——情意奋发——奋勉繁荣——繁华欢笑——欢乐转眼——转瞬团圆——团聚热闹——喧闹漂亮——美丽珍贵——宝贵喜欢——喜爱容易——简单反义词:繁荣——萧条美——丑奋发——消沉漂亮——丑陋珍贵——普通喜欢——讨厌容易——困难第四单元近义词:透明——透亮遮蔽——遮挡看望——探望凶狠——凶恶赞赏——赞扬商量——商议昏头昏脑——昏昏沉沉反义词:遮蔽——暴露快乐——痛苦喜欢——讨厌凶狠——善良赞赏——批评消息——粗心昏头昏脑——精神抖擞第五单元近义词:拔苗助长——揠苗助长巴望——盼望焦急——着急急忙——连忙后悔——懊恼愿意——乐意挡住——拦住认真——仔细教诲——教导准确——精确严肃——严厉反义词:焦急_——着急枯——荣后悔——无悔深——浅认真——马虎严肃——和蔼和颜悦色——疾言厉色第六单元近义词:望——看鸣——叫渐渐——慢慢清新——清爽忽然——突然慌张——惊慌天然——自然分辨——辨别舒服——舒适必须——务必一动不动——纹丝不动反义词:前——后遥——近渐渐——飞快打开——关上清新——污浊慌张——镇定解冻——冰封稠——稀有趣——乏味特别——普通第七单元近义词:耷拉——低垂散步——漫步寂寞——孤独决定——打算吆喝——叫卖舒服——舒适反义词:耷拉——高昂经常——偶尔寂寞——充实简单——复杂舒服——难受周围——中心尽情——拘束笨拙——灵巧清醒——糊涂第八单元近义词:原始——古老艰难——困难滋润——滋养年纪——年龄方式——方法浓绿——深绿一望无边——一望无际反义词:原始——现代遥远——邻近粗糙——光滑简单——复杂美好——丑恶火热——寒冷部编人教版小学语文二年级下册词语、句子专项复习(含答案)一、选择合适的量词填空。

部编人教版最新二年级语文下册阅读理解天天练习题(含答案)

部编人教版最新二年级语文下册阅读理解天天练习题(含答案)

部编人教版最新二年级语文下册阅读理解天天练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。

锯是怎么发明的木工用的锯,传说是鲁班发明的。

有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍树。

当时还没有锯子,树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。

鲁班很着急,就亲自上山去砍。

山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。

忽然他的手指被一棵小草划破了,流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。

他试了试,在手指上一拉就是一道口子。

这可提醒了鲁班,他想“如果照小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?”他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

1.根据短文内容填空。

没有锯之前,木匠要用砍树,一天几棵树。

发明了锯以后,用锯来树,又又。

2.“这可提醒了鲁班”中“这”是指()A.小草的叶子。

B.小草的叶子上有许多小齿。

C.小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

3.鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后,他有什么想法?用“”画出来。

4.读了鲁班发明锯的故事后,你受到了什么启发?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________二、认真读短文,你一定能回答下面的问题。

盾(dùn)牌(pái)古时候,有两个将军,他们一起去买盾牌。

做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。

站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。

”这两个将军就这样争论起来。

做盾牌的人说:“你们都错了。

2021年部编人教版二年级语文下册阅读理解及答案(往年真题)

2021年部编人教版二年级语文下册阅读理解及答案(往年真题)

2021年部编人教版二年级语文下册阅读理解及答案(往年真题)一、阅读短文,完成练习。

一天,猫在森林里遇见了狐狸,便主动向狐狸打招呼:“您好!狐狸先生。

”狐狸傲慢地说:“原来是猫呀,我问你,你除了会抓老鼠,还有什么本领?”“我只有一种本领。

”猫回答,“当猎狗追我时,我会爬到树上逃命。

”“就这一点本领吗?”狐狸得意地说:“告诉你吧,我掌握了一百多种本领。

”就在这时候,猎人带着狗走来了,猫看见了,立即跳到树上,狐狸没来得及逃走,被猎狗抓走了。

1.在文中找到下面两个词语的近义词。

高傲——(______)本事——(______)2.这个故事告诉我们一个道理()A.掌握的本领再多,也不如掌握一种有用的本领。

B.狐狸应该也学会爬树。

3.狡猾的狐狸被猎狗抓到后,它会想出什么办法脱身呢?请你想象一下,写一写吧。

___________________________二、同步阅读。

云是怎么变成雨的我们都知道云是水蒸气变的。

云如果遇到了冷空气,云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。

这些小冰晶碰来撞去,小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上,小冰晶变得胖胖的、重重的,在半空里站不住脚就会往下掉,往下掉,往下掉。

小冰晶们往下掉时,遇到下边的热空气,就又化成了一滴滴的小雨点儿。

滴滴答,滴滴答!雨点儿落在山上、地上,落在海洋里、江河里、池塘里。

1.选择合适的词语填空。

一片片一粒粒一滴滴。

(_____)小冰晶(_____)云(______)小雨点2.填空。

云是______变成的,小冰晶是______变成的。

小冰珠往下掉时,遇到下边的______,就化成________。

3.雨点儿都落在了哪些地方?________________三、同步阅读小青蛙青蛙有两只大眼睛,它们像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。

它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布。

雪白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。

两条有力的后腿,分排在身体两边。

【小学语文】人教版小学二年级语文下册量词填空

【小学语文】人教版小学二年级语文下册量词填空

【小学语文】人教版小学二年级语文下册量词填空量词填空一(头)大象一(声)祝福一(件)衬衫一(条)裤子
一(间)教室一(扇)窗户一(条)裙子一(个)神话
一(道)数学题一(只)天鹅一(件)事情一(把)神斧
一(声)巨响一(道)血痕一(只)老虎一(条)帆船一(阵)旋风一(座)石桥一(条)小河一(个)口袋
一(头)毛驴一(株)紫丁香一(根)棒一(口)气一(根)白发一(道道)血痕一(个)哨所一(架)飞机
一(颗)心一(条)山沟一(根)绳一(棵)梨树
一(柄)大伞一(片)绿叶一(条)小鱼一(只)蝈蝈
一(颗)草莓一(位)同学一(只)蝴蝶一(位)老乡
一(篇)文章一(所)小学一(块)黑板一(辆)马车
一(把)手枪一(位)科学家一(块)石头一(匹)白马
一(片)朝霞一(片)茶树一(片)农田一(身)武艺
一(群)鱼儿一(片)海洋一(对)翅膀一(个个)血泡一(艘)潜艇一(枚)导弹一(挺)机枪一(支)步枪
一(面)镜子一(个)村庄一(个)小岛一(个)鸟窝一(种)颜色一(棵)梨树一(只)乌鸦一(次)比赛
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(部编版)人教版二年级下册语文量词填空答案版

(部编版)人教版二年级下册语文量词填空答案版

二下语文期末复习(词语搭配、量词、换部首)1.动词搭配:例如:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天(荡)秋千黄河(奔)长江(涌)(吃)月饼(贴)窗花(放)鞭炮(看)花灯(赛)龙舟(过)中秋(会)鹊桥(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路(逗)小松鼠(采)野蔷薇(捉)红蜻蜓(逮)绿蝈蝈(翻过)高山(蹚过)大河(滴进)泥土(擦)玻璃(倒)垃圾(摆)桌椅(垒起)城堡(筑起)围墙(插上)干树枝2.词语搭配:例如:(火红)的太阳(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(美好)的礼物(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着(长长)的小溪(迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风(平平常常)的糕(好奇)地问(毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶(细长)的触须(彩色)的梦(美丽)的公主(凶狠)的魔王(葱郁)的森林(苹果般)的太阳(高兴)地说(吃惊)地问(顺利)地过河(自言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画(满天)的乌云(清新)的空气(天然)的指南针(忠实)的向导(伤心)的事情(大大)的泪珠(长长)的围巾(绿茵茵)的小草(慢慢)地散步(自言自语)地说(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫(浓绿)的树荫(苍苍茫茫)的原始森林(敏感)的新世界(粗糙)的声音(祖先)的摇篮(蓝色)的雾霭(愉快)地舞动(温暖)的茧屋(容易)的事(焦急地)转来转去3.量词搭配:一(棵)枫树一(把)太阳伞一(个)鸟窝六(只)小喜鹊一(阵)大风一(只)蜘蛛一(条)彩虹一(盏)指路灯一(个)安稳觉一(件)事一(只)河马一(家)商店一(间)小木屋一(个)招牌一(头)牛一(条)蜈蚣一(块)牌子一(根)竹子一(只)野鸭一(片)黑暗一(对)翅膀一(个)声音一(片)叶子一(只)野鸭一(块)牌子一(册)书一(个)密封浴桶一(行)白鹭一(个)伙伴一(条)河一(片)绿毯一(根)枝条一(堆)小颗粒一(个)包裹一(株)紫丁香4.我会照样子,换一换,并组词。

部编人教版二年级下册语文阅读理解水平练习及答案

部编人教版二年级下册语文阅读理解水平练习及答案

部编人教版二年级下册语文阅读理解水平练习及答案一、我会读。

种子安家秋风吹来,他对种子们说:“你们成熟了,该离开妈妈了,找个新的地方安家吧!”凤仙花种子忙从果实里蹦出来,跳到不远的地方说:“我们就在这儿安家!”“我们走水路去安家。

”南方的椰子说罢,“咕咚!咕咚!”一个个直往旁边的海水里跳,去找地方安家。

一群鸟儿飞来,把甜果果吃进了肚子里。

鸟儿在哪里拉下粪便,甜果果的种子就在哪里安家。

种子们来到新的地方,都快快活活地安了家。

1.文中写了哪些种子安家?_____________________________2.这篇短文共有_____个自然段,第3自然段共有_____句话。

二、阅读短文,回答问题。

猫和狐狸一天,猫在森林里遇见了狐狸,便主动向狐狸打招呼:“您好!狐狸先生。

”狐狸傲慢地说:“原来是猫呀,我问你,你除了会抓老鼠,还有什么本领?”“我只有一种本领。

”猫回答,“当猎狗追我时,我会爬到树上逃命。

”“就这一点本领吗?”狐狸得意地说,“告诉你吧,我掌握了一百多种本领。

”就在这时候,猎人带着狗走来了,猫看见了,立即跳到树上,狐狸没来得及逃走,被猎狗抓走了。

1.猫除了会抓老鼠,还会________。

2.狐狸掌握________种本领。

3.这个故事告诉我们一个什么道理?___________________________三、阅读下文,回答问题青蛙坐在井里。

小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。

”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。

天无边无际,大得很哪!”1.给划线字选择正确读音回答________A.dáB.dā2.弄错________A.lóng B.nòng3.选择合适的量词填空。

条口句位一________井一________话一________路一________朋友4.这个故事告诉我们一个道理,那就是()A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。

新部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案(免费)

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新部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案(免费)一、阅读课文选段,完成练习。

小熊很难过。

他还是每天扎(zā zhā)一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。

他还是每天折(zhé zhē)一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。

过了几天,松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1.用“√”选出括号内正确的读音。

扎(zāzhā)折(zhézhē)2.小熊很难过,但是他还是每天________。

松鼠也很难过,但是他还是每天________。

①折纸船②扎风筝3.把松鼠在纸船上写的话用“”画出来。

4.松鼠为什么高兴得哭了?()A.因为他看到一只风筝飞来了。

B.因为小熊愿意跟他和好了。

二、认真阅读短文,完成练习。

夏天的午后夏天的午后,太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。

小鱼该不会被煮熟了吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:“就要下雨了,就要下雨了!”风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗,哗,大雨快活地下了起来。

下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。

太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。

湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。

小青蛙蹦上岸开始赛歌:咕呱!咕呱!湖边,有人乘凉,有人散步。

石拱桥上走着一队小学生。

湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。

他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊!1.根据短文内容,在括号里填上合适的量词。

一(______)雨一(______)彩虹一(______)镜子一(______)小鸟2.文中写了雨前、__________和__________的景色。

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二下语文期末复习(词语搭配、量词、换部首)1.动词搭配:例如:(脱掉)棉袄
(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天(荡)秋千黄河(奔)长江(涌)
(吃)月饼(贴)窗花(放)鞭炮
(看)花灯(赛)龙舟(过)中秋
(会)鹊桥(收住)脚步(驮起)口袋
(甩甩)尾巴(挡住)去路(逗)小松鼠
(采)野蔷薇(捉)红蜻蜓(逮)绿蝈蝈
(翻过)高山(蹚过)大河(滴进)泥土
(擦)玻璃(倒)垃圾(摆)桌椅
(垒起)城堡(筑起)围墙(插上)干树枝
2.词语搭配:例如:(火红)的太阳
(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(美好)的礼物(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着(长长)的小溪(迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风(平平常常)的糕(好奇)地问(毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶(细长)的触须(彩色)的梦(美丽)的公主(凶狠)的魔王(葱郁)的森林(苹果般)的太阳(高兴)地说
(吃惊)地问(顺利)地过河(自言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画(满天)的乌云
(清新)的空气(天然)的指南针(忠实)的向导
(伤心)的事情(大大)的泪珠(长长)的围巾
(绿茵茵)的小草(慢慢)地散步(自言自语)地说
(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫(浓绿)的树荫
(苍苍茫茫)的原始森林(敏感)的新世界(粗糙)的声音(祖先)的摇篮(蓝色)的雾霭(愉快)地舞动
(温暖)的茧屋(容易)的事(焦急地)转来转去
3.量词搭配:
一(棵)枫树一(把)太阳伞一(个)鸟窝六(只)小喜鹊一(阵)大风一(只)蜘蛛
一(条)彩虹一(盏)指路灯一(个)安稳觉
一(件)事一(只)河马一(家)商店
一(间)小木屋一(个)招牌一(头)牛
一(条)蜈蚣一(块)牌子一(根)竹子
一(只)野鸭一(片)黑暗一(对)翅膀
一(个)声音一(片)叶子一(只)野鸭
一(块)牌子一(册)书一(个)密封浴桶
一(行)白鹭一(个)伙伴一(条)河
一(片)绿毯一(根)枝条一(堆)小颗粒
一(个)包裹一(株)紫丁香
4.我会照样子,换一换,并组词。

材—()________ 种—()________ 迎—()________ 故—()________ 食—()________ 跳—()________ 样—()________ 梯—()________ 堆—()________ 值—()________ 客—()________ 住—()________ 峰—()________ 抹—()________ 破—()________ 荚—()________ 站—()________ 传—()________ 势—()________ 梯—()________ 线—()________ 浇—()________ 拷—()________ 抄—()________ 泣—()________ 没—()________ 洁—()________ 清—()________ 咦—()________ 找—()________ 讣—()________ 纪—()________ 棵—()________ 给—()________ 创—()________ 嬉—()________ 刻—()________ 领—()________ 脂—()________ 汁—()________ 织—()________ 跟—()________ 漫—()________ 诀—()________ 唤—()________ 琪—()________ 挂—()________ 油—()________ 放—()________ 哨—()________ 姐—()________。

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