作物育种学课后习题

合集下载

作物育种学_中国农业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

作物育种学_中国农业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.“绿色革命”与小麦矮源有关。

答案:农林10号2.我们一般将天然异交率的作物视为自花授粉作物。

答案:<4%3.“雌雄异花，异熟”为的花器构造特点及开花习性。

答案:异花授粉作物4.无性繁殖系品种群体内的基因型在：答案:个体间一致，上下代间一致5.晚稻的感温性和感光性分别为。

答案:强、强6.在杂交育种中，利用系谱法进行三交后代处理时，在代开始进行单株选择，代开始在优良系统中选择优良单株。

答案:三交F1，三交F27.在四交时，一般农艺性状较好的亲本放在第次杂交。

答案:38.利用系谱法进行复交后代处理时，在代开始出现系统群。

答案:复交F39.在杂交育种中，利用单籽传法时，在代进行单株选择，下一代对进行比较和选择。

答案:F5，株系10.两个亲缘关系较远的物种远缘杂交所得F1染色体加倍后获得的多倍体一般为。

答案:异源多倍体11.八倍体小偃麦是。

答案:异源多倍体12.染色体组成为A1A1A2A2的物种为。

答案:区段异源多倍体13.下列人工诱变育种的优点不正确的是：答案:普遍提高产量14.大多数情况下，寄主植物的抗病基因为基因控制；病原物的毒性基因为基因控制。

答案:显性，隐性15.在作物抗病育种中，对于病原菌的鉴定要用到鉴别寄主，理想的鉴别寄主应为一套。

答案:近等基因系16.在寄主和病原物的基因对基因学说中，病原菌的基因只能克服寄主植物中相对应的基因，而产生毒性(致病)效应。

答案:毒性，抗病17.用以标示目标基因的DNA序列称为：答案:分子标记18.SNP是以为基础的DNA标记。

答案:DNA序列分析19.下列不属于利用转基因方法培育的品种是：答案:小麦品种郑麦902320.Western杂交是在水平上对外源基因进行的鉴定。

答案:翻译21.目前，生产上推广的玉米杂交种主要为哪种杂交种？答案:单交种22.下列作物品种自交发生性状分离的是：答案:玉米双交种水稻杂交种玉米单交种23.克服远缘杂种夭亡和不育的方法有：答案:杂种染色体加倍法杂种胚的离体培养回交法24.自交系间杂交种主要有：答案:双交种综合杂交种三交种单交种25.小麦面筋主要是由下列哪些蛋白质含量多少决定？答案:麦谷蛋白醇溶蛋白26.加速优良单株繁殖系数的方法有（）。

作物育种学课后思考题题目及部分答案

作物育种学课后思考题题目及部分答案绪方理论1.作物品种的概念是什么？它在农业生产中扮演什么角色？品种的概念是指一种生态类型，其中栽培作物适应某些自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传和相对一致的生物学和形态学特征，并区别于同一作物的其他类似群体。

(品种属性:生产资料属性；经济类型属性；区域及时性。

作物品种类型:纯系品种、杂交品种、综合品种、无性品种等。

)优良品种的作用:提高单位面积产量；提高产品质量；保持稳定的产量和产品质量；扩大农作物的种植面积。

2.作物育种的任务和主要内容是什么？它与哪些学科密切相关？你打算如何学好作物育种课程？作物育种是研究培育和培育优良作物品种的原理和方法的科学。

主要任务是研究繁殖规律。

培育新品种，实现良种化；培育良种实现种子标准化。

作物育种的主要内容？制定育种目标和实现目标的相应策略；？种质资源的收集、保存、研究、创新和利用；？选定的理论和方法；？人工创新和变异的方式、方法和技术；？杂种优势利用的途径和方法？目标性状的遗传、鉴定和育种方法有哪些？作物育种不同阶段的田间试验技术；？新品种的审定、推广和种子生产3.常规育种技术的主要任务和特点是什么？主要任务:增加产量，提高质量，增强对不利环境(抗病、抗虫、抗草害、抗旱、抗寒、抗碱等)的抵抗力。

)。

特点:合成许多优秀基因；同时提高作物产量、品质和抗性水平；失明；育种是一门科学和艺术。

4.现代作物育种发展趋势的主要表现是什么？1.进一步加强种质资源研究2.深入开展育种理论和方法研究3.加强多学科综合研究和育种单位之间的合作。

种子产业化5.调查和了解优良作物品种在提高单位面积产量和提高农产品质量方面的具体表现。

第一章作物繁殖方法和品种类型名词解释:育种目标:在一定的自然、栽培和经济条件下，新品种的选育应具有优良特性，即对选育品种的生物学和经济特性有具体要求。

生物量:作物整个生长期通过光合作用和生产积累的有机质总量(有机质90% ~ 95%，矿物质5% ~ 10%)。

[1120]《作物育种学》习题答案

30、作物育种学的任务是什么？
参考答案：
（1）优良品种的选育。要研究和掌握作物性状的遗传变异规律；发掘、研究和利用各种作物遗传资源；应用先进的科学技术和手段，改良作物品种的遗传素质及群体的遗传构成，以创造高产、稳产、优质、抗逆、熟期适当和适应性强的优良品种，甚至新的作物。（2）优良品种的种子生产及推广应用。繁殖生产出优良品种的优质种子，提供数量多、质量好、成本低的生产用种；把优良品种在生产生产上推广应用。
42、现代农业对作物品种的要求有哪些？
参考答案：
现代农业对优良品种的要求：①高产。要有合理的产量因素组合，合理的源、流、库关系，合理的株型，高光效；②优质；③多抗。要抗主要病害、虫害和逆境。④早熟；⑤适应农业机械化生产。
43、异附加系
参考答案：
异附加系是指在某物种染色体组型基础上，添加1对或2对其他物种的染色体，从而形成一个具有另一物种特性的新类型。
2. 种子发芽力差
3. 品质变劣
4. 基因重组，性状分离
多项选择题
16、回交育种的不足之处有（）
1. 不利于打破不良连锁
2. 改良性状的预见性差
3. 只能改变品种的个别性状
4. 只对遗传力高的性状改良有效
5. 杂交工作量大
17、选择育种的变异来源有（）
1. 天然杂交
2. 自然突变
3. 人工诱变
4. 人工有性杂交
39、试述作物高产育种的策略。
参考答案：
（1）产量因素的合理组合；（2）合理的库源关系；（3）合理株型；（4）高光效。
40、作物育种的主要目标性状有哪些？
参考答案：
作物育种的主要目标性状有：①高产。要有合理的产量因素组合，合理的源、流、库关系，合理的株型，高光效；②优质；③多抗、稳产。要抗主要病害、虫害和逆境；④暑期适当；⑤适应农业机械化。

作物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下中国农业大学

作物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下中国农业大学中国农业大学绪论单元测试1.作物育种的过程，其实是作物在人工控制下的进化过程。

答案:对2.由于作物育种中的选择主要为人工选择，可以脱离自然选择来选择符合育种目标的材料，进而培育成可在生产上推广利用的品种。

答案:错3.品种是植物分类中的最小单位。

答案:错4.水稻杂种优势利用的成功是“第一次绿色革命”的标志性成果。

答案:错5.CIMMYT是指：答案:国际玉米小麦改良中心6.IRRI是指：答案:国际水稻研究所第一章测试1.自花授粉作物表现型与基因型相对一致；异花授粉作物表现型与基因型常常不一致。

答案:对2.自花授粉作物自交有害，异花授粉作物自交无害。

答案:错3.虽然异花授粉作物品种群体异质，个体杂合，杂合体分离，遗传基础较复杂；但不断自交可导致基因型纯合。

答案:对4.下列哪组作物全部为自花授粉作物答案:小麦、大麦、大豆、水稻5.下列哪组作物全部为异花授粉作物答案:甘薯、银杏、蓖麻、玉米6.下列哪组作物全部为常异花授粉作物答案:高粱、棉花、粟、蚕豆第二章测试1.目前，我国作物育种目标中，高产仍为第一位。

答案:对2.任何作物中的任何品种都具有时间性和区域性。

答案:对3.作物高产的关键是各种产量因素的合理组合，从而得到产量因素的最大乘积。

答案:对4.根据不同地区的气候特点，南方稻区，选育大穗、大粒型高产水稻品种；北方稻区，选育矮杆、叶面积较大的高光效水稻品种。

答案:对5.在优质品种选育方面，品质指标越高，品种品质越好答案:错第三章测试1.遗传多样性中心不一定就是起源中心，起源中心不一定是多样性的基因中心。

答案:错2.由于人工创造的种质资源具有一些明显的优良性状，大多可以作为品种进行推广。

答案:错3.初级基因库一般包括种内各种材料；次级基因库包括种间材料和近缘野生种；三级基因库包括种间以上材料。

答案:对4.块根和块茎作物种质保存的主要方法为离体保存，禾谷类作物种质资源保存方法主要为贮藏保存。

作物育种学作业答案_浙江大学张天真版教材

作物育种学作业答案_浙江⼤学张天真版教材《作物育种学（总论）》课后作业浙江⼤学张天真版作物育种学第⼀次作业（1、2题）1.例举每种繁殖⽅式的作物（农作物、园艺作物、药⽤作物等）各 10 种，并说明其主要⽤途、⽣产（长）区域、收获时间。

2.例举每⼀作物品种类型各 5 个。

品种概念：⼀定⽣态和经济条件下，根据⼈类需要选育的某种物种的某种群体。

（Cultivar ）（1）纯系品种（⾃交系品种）：常规棉、常规⽔稻、纯系⼩麦、豌⾖、花⽣⽐如：浙辐802：籼型常规⽔稻，亲本均为四梅2号（⾯积最⼤常规稻之⼀，浙⼤核农所选育）⾦粳18：粳型常规⽔稻浙农⼤454：迟熟晚粳糯型常规稻；银兴棉4号：常规棉品种，系BR98-2变异株系统选育中棉所74：转抗⾍基因早熟常规棉品种；烟农836：（⼩麦）半冬性中熟品种，烟9292卫星搭载处理后系统选育；鲁花14号：早熟⾼产⼤花⽣（2）杂交种品种：杂交稻、杂交⽟⽶、杂交棉、杂交⼩麦、⽢蓝型油菜波⾥马不育系、⽢蓝型杂交油菜⽐如：（“×”前为母本）徽两优898：籼型两系杂交稻（1892S×YR0822）汕优63：籼型三系杂交⽔稻（珍汕97A×明恢63）深优9597：籼型三系杂交稻（深95A×R6297）天隆优619：粳型三系杂交稻（L6A×R19）；中原单32号：杂交⽟⽶（齐318×原辐黄）先⽟335：杂交⽟⽶，2000年以⾃选系PH6WC为母本，PH4CV为⽗本组配⽽成。

PH6WC是从PH01N×PH09B杂交组合选育⽽成，来源于Reid种群； PH4CV是从PH7V0×PHBE2杂交组合选育⽽成，来源于Lancaster种群；鄂杂棉19F1：杂交棉花（富0430×富0431）中棉所104：杂交棉花（05-11-50×SGK321）银兴棉5号：⼀代杂交棉种（BR98-2×H4916）（3）群体品种：⼩麦、⿊麦、燕麦、麦芒拉利马⾖、⽟⽶（4）⽆性繁殖品种：马铃薯、柳树、杨树、茶树、⽉季、⽆核枣、⽆籽葡萄作物育种学第⼆次作业【第四章】引种与驯化低温长⽇性作物：⼩麦、⼤麦、油菜⾼温短⽇性作物：⽔稻、⽟⽶、⼤⾖低纬度：⾼温、短⽇照⾼纬度：低温、长⽇照海拔增加100m，相当于纬度增加1度棉花：从⼭东引到浙江后的表现如何？为什么？棉花属于短⽇照作物，具有喜温、好光、较耐旱、⽆限⽣长、适应性较⼴等特性。

作物育种学习题集

远缘杂种后代的主要遗传特点有( )。A.性状分离大、变异类型多B.杂种稳定快
C. F2代可能出现分离不明显，而在F3代以后才出现大量的分离D．有返亲分离现象E．可获得双亲中没有的新性状
下列作物中，属多倍体的是( )。
A．小麦B．玉米C．大豆D．棉花E．马铃薯
1970年，美国发生了世界著名的玉米( )大流行，全部损失达10多亿美元。A．锈病B．大斑病C.小斑病D．病毒病
5. 回交育种中，多次回交后至少自交一次。
6. 无性繁殖作物的育种时一般只进行一次单株选择。
7. 从杂交顺序上，复合杂交中综合性状较好的亲本应安排在最后一次杂交。
8. 单倍体植株的育性很低。
9.目前常用的化学诱变剂是烷化剂和叠氮化物两大类。烷化剂中以甲基磺酸乙酶(EMS)、硫酸二乙酯(DES)和乙烯亚胺(EI)等类型的化合物应用较多，叠氮化物则以叠氮化钠应用较多。
4.目前作物杂种优势利用的途径主要有：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。
５.利用雄性不育系生产杂交种子，要有“三系”配套做基础，这里的“三系”是指＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
.照射处理可分为：＿＿＿、＿＿＿。
造成远缘杂交后代不育的原因主要是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
抗病性的机制有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
轮回选择的作用( )。
A.提高有利基因频率B．打破不利基因连锁，增加有利基因重组的机会C．使群体不断得到改良并保持较高的遗传变异水平D.能结合短、中、长期育种目标
培育基础群体应考虑哪些问题？( )
A.亲本性状的表现和亲本间的亲缘关系B．组成基础群体的亲本数目C．必须进行互交的世代数D.亲本的匹配
二、填空
A小种特异抗病性B．主基因抗病性C．对各种病原小种的抗性接近一个水平D．呈现高抗或免疫E．抗性不易丧失

作物育种学习题集汇总

群体改良；
选择题：
.作物育种的实质：( )
A.遗传B.作物的进化C.选择D.作物的人工进化
.从生态学上讲，一个作物品种就是一个（）。
A.地区型B.地理型C.地域型D.生态型
在育种历史上，大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?( )。A．系统育种B．抗病育种C．矮化育种D．杂种优势利用E.辐射育种
核型雄性不育系中，在理论上找不到( )。A．恢复系B．保持系C．不育系D．两用系
杂交育种育成的品种是( )。
A.杂交种B.常规种C.综合种D.自交系
加速杂交育种进程的方法是( )。
A.采用加代技术B．加快试验进程C．提早选择D．采用一粒传法
对自交系的基本要求有( )：
A.基因型纯合、表型一致B.特殊配合力高C.一般配合力低D.早熟
异花授粉作物的天然异交率为％( )。
A．50％以上B．80％以上C．90%以上D．95％以上
下列作物中常异花授粉作物是( )。
A．豌豆B．蚕豆C．花生D.大豆
自花授粉作物纯系为什么也会产生遗传的变异?因为有( )的发生。A.自交分离B.基因杂合性C.基因型纯合化D.天然杂交和基因突变
核质互作型雄性不育系的基因型一般可表示为( ) A．S(MsMs) B．S(msms) C．F(MsMs) D．F(msms)
不同的作物类型在感光阶段要求的光照长度不同，长日照作物要求每天有( )以上光照。
A．10 B．12 C．14 D．16
小麦品种南种北引生育期会( )。
A．延长B.缩短C．保持不变D．不可预测
玉米品种南种北引生育期会( )。
A.延长B．缩短C．保持不变D．不可预测
纯系学说的要点是( )。
A.原始品种是多个纯系的混合物B.同一纯系内继续选择无效

《作物育种学总论》习题

《作物育种学总论》习题《作物育种学总论》习题第一章育种目标1.名词术语：育种目标、生物产量、经济产量、收获指数、株型育种、高光效育种2.现代农业对作物品种有哪些基本要求？3.制订育种目标的原则是什么？4.作物育种的主要目标性状有哪些？5.怎样才能正确制订出切实可行的育种目标？6.为什么通过矮秆育种能提高作物的单产？7.针对你所熟悉的某一地区制订某一个作物的育种目标，并说明其理由。

第二章作物的繁殖方式及品种类型简述小麦、玉米、棉花、大豆等作物的花器构造及开花习性。

哪些花器构造和开花习性有利于异花授粉？哪些花器构造和开花习性有利于自花授粉？结合具体作物简述自交和异交的遗传效应。

农作物品种有哪些类型、各有哪些基本特性？不同类型的品种群体的育种特点是什么第三章种质资源1.概念解释：种质资源、起源中心、初生中心、次生中心、原生作物、次生作物、遗传多样性中心、基因银行、初级基因库、次级基因库、三级基因库2.简述种质资源在作物育种中的作用。

3.简述本地种质资源的特点与利用价值。

4. 简述外地种质资源的特点与利用价值。

5.Vavilov起源中心学说在作物育种中有何作用？6.如何划分初生中心与次生中心？7.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法。

8.建拓作物基因库有何意义？如何建拓作物基因库？9.建立作物种质资源数据库有何意义？如何建立作物种质资源数据库？10.发掘、收集、保存种质资源的必要性与意义何在？第四章引种与驯化1.引种驯化的概念及基本原理是什么？2.影响引种的因素和引种规律是什么？第五章选择育种1.试述选择育种的基本原理及程序。

第六章杂交育种1.杂交育种按其指导思想可分为哪两种类型？各自的遗传机理是什么？2.为什么说正确选配亲本是杂交育种的关键？有何重要意义？3.如何理解杂交育种亲本选配的四条原则？4.选用遗传差异大的材料作亲本有何利弊？如何理解双亲来源地远近与双亲亲缘关系远近的关系？5.为什么要求双亲应具有较高的配合力？6.为什么说杂交方式是影响杂交育种成败的重要因素之一？杂交方式有哪些？试说明在单交、三交、四交、双交等杂交方式中，每一亲本遗传比重如何？为什么在三交和四交中要把农艺性状好的亲本放在最后一次杂交？7.解释系谱法、混合法、衍生系统法、单粒传法，简述它们各自的工作要点。

植物育种学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

植物育种学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
1.将北方冬小麦品种引种到南方种植，其开花期一般会_________。

答案:
延长
2.纯系学说是由_________提出的。

答案:
约翰逊（Johannsen）
3.下列作物不属于多倍体的是_________。

答案:
水稻
4.植株间基因型相同、植株本身各位点基因型纯合，这样的品种属于_________。

答案:
自交系品种（或纯系品种）
5.诱变育种不具备的特点是_________。

答案:
同时有效改良多个性状
6.本次《作物育种学A》课程，一共有32课时。

答案:
错误
7.利用无融合生殖理论上可以固定杂种优势。

答案:
正确
8.回交育种中，从非轮回亲本中转移的基因数目直接影响回交的次数。

答案:
错误
9.作物人工进化的方向总是与自然进化保持一致。

答案:
错误
10.无籽西瓜是多倍体育种的一个成功案例。

答案:
正确。

《作物育种学总论》习题.doc

《作物育种学总论》习题Exercises in general introduction of crop breedingChapter 1 breeding objectives1.terms: breeding objectives, biological yield, economic yield, harvest index, plant breeding, breeding for high photosynthetic efficiency2.what are the basic requirements of modern agriculture for crop varieties?3.what are the principles for formulating breeding objectives?4.what are the main objectives of crop breeding?5., how can we correctly formulate a practical breeding target?6., why can crop yield increase through dwarf breeding?7., formulate a breeding target for a particular crop for a region you are familiar with and explain why.The seco nd chapter is the breed ing mode and varieties of cropsFloral structure and flowering habits of the wheat, corn, cotton, soybeans and other crops・ What are the floral structure and flowering habits conducive to cross pollination? What are thefloral structure and flowering habits conducive to self pollination?Combining the specific crops, the genetic effects of selfing and outcrossing were briefly described・What are the types of crops and what are the basic characteristics of them?What are the breeding characteristics of different types of populations?The third chapter, Germplasm Resources1.concepts: germplasm resources, origin centers, primary centers, secondary centers, native crops, secondary crops, genetic diversity centers, gene banks, primary gene pools, secondary gene pools, and three gene pools2.briefly describe the role of germplasm in crop breeding・3.briefly describe the characteristics and utilization value of local germplasm resources・4.briefly describe the characteristics and utilization value of foreign germplasm resources・What is the role of the theory of 5. Vavilov origin center in crop breeding?6.how to differentiate between primary and secondary centers?7.the main contents and identification methods of crop germplasm resources are discussed・8., what is the significance of establishing the crop gene pool? How to build a crop gene bank?9., what is the significance of establishing a database of crop germplasm resources? How to establish a database of crop germplasm resources?10.what is the necessity and significance of excavation, collection and preservation of germplasm resources?The fourth chapter is introduction and Domestication1.what are the concepts and basic principles of introduction and domestication?2.what are the factors affecting introduction and the law of introduction?The fifth chapter chooses breeding1.describe the basic principles and procedures of breeding・The sixth chapter is cross breeding1.types of cross breeding can be divided into two types according to their guiding ideology What are the respective genetic mechanisms?2.why is it the key to cross breeding to choose the parents correctly? What's the point?3., how to understand the four principles of parental selection in cross breeding?4., what are the advantages and disadvantages of using genetically diverse materials as parents? How do you understand the distance between parents and their parents?5.why should parents be highly cooperative?6.why is hybridization one of the most important factors that affect the success of cross breeding? What are the hybrid ways? How about the genetic proportion of each parent in single cross, three handed, four handed and double crosses? Why do you put the good agronomic parents on the last cross in the three and four crosses?7.explain genealogy, mixed method, derivative system method and single granule transmission method, and give a brief account of their respective work points. Compare their advantages and disadvantages and their applications・The seventh chapter is backcross breeding1.what is backcross breeding? What are the uses and limitations of backcross breeding? What is the most effective breeding in backcross breeding?2.what is a recurrent parent and a non recurrent parent? What roles do they play in backcross breeding? What problems should we pay attention to when choosing recurrent parents and non recurrent parents?What is the genetic effect of 3. backcross? What's the difference between selfing and genetic effects?4., the characters of dominant and recessive single gene control, as well as the backcross breeding process of quantitative characters were briefly described・The eighth chapter is the utilization of HeterosisThe 1. nouns explain heterosis, specific combining ability, test cross, test cross species, test species, one ring system, second ring system, gametophyte self incompatibility, sporophyte self incompatibility and cytoplasmic hybrid2.what are the approaches to utilize crop heterosis? What are the characteristics of each?3.what are the methods of measuring heterosis in crops? How to measure?FourPrinciples and reasons for selection of parents of hybrid varieties ・5.what are the basic conditions for utilizing crop heterosis? What types of crop hybrids are there in6.?What are the characteristics of crop heterosis in 7. crops?8.what are the main directions for the study of Heterosis in maize, rice, cotton, wheat and so on? Why?9.,what are the genetic causes of Heterosis in crops? What do you think of these interpretations?10.what methods are used to determine the combining ability? What are the characteristics of these methods?11.what is cytoplasmic cytoplasmic male sterility? How does this sterility utilize heterosis?12.what is the difference between sporophyte sterility and gametophyte? What are the characteristics of each?13.,there are several types of pollen abortion in male sterility What are the characteristics of each?14.what are the abnormal physiological and biochemical aspects of male sterility in plants?15., what are the conditions for the application of sterile lines?16.what methods can be used for the breeding of restorer lines?17.what principles should be followed in the selection of hybrid varieties? Why?18.how to identify the genetic type of genic male sterile material?How was the germplasm of 19. photoperiod and photoperiod induced male sterility obtained?The ninth chapter is mutation breeding1.what are the species, radiation sources, and major characteristics of the major physical mutagens?2.the materials of radiation mutation treatment and corresponding treatment methods are discussed・3.what are the irradiation intensity and dose intensity? What is its unit? How do you convert new and old units?4.how do you determine the optimum dose of radiation?5.what are the types, properties and principles of the main chemical mutagens? What problems should we pay attention to in using?6.how to determine the concentration and treatment time of chemical mutagens?7., what is the difference between mutation breeding and other breeding (such as cross breeding) in the treatment of future generations?8.why does mutation breeding require close planting in Ml?9.to illustrate the achievements of mutation breeding in Crop Genetics and breeding and agricultural production・10.what are the characteristics and trends of plant mutation breeding?The tenth chapter is distant hybridization breeding1.what is distant hybridization? What is the role and significance of distant hybridization in crop genetics, breeding and scientific research?2.the characteristics and difficulties of distant hybridization were discussed.3., try to explain the reasons for the incompatibility of distant hybridization and the ways to overcome it.4.hybrid sterility and why die? How to overcome?What is the difference between the isolation of 5. Distant Hybrids and that of interspecific hybridization?6.how to overcome the instability of distant hybridization progeny?What is the principle of induction of haploid in 7. distant crosses?8.what are alien addition lines and alien substitution lines?Can il be used directly in agricultural production? How to make use of it in Crop Genetics and breeding?9.to discuss the advantages and disadvantages of somatic hybridization.The eleventh chapter is ploidy breeding1.what are the main ways to induce polyploidy?2.what are the main ways of artificially inducing haploid?3.,the significance of ploidy breeding in plants was discussed・4.how does plant ploidy breeding combine with other breeding methods?5., six times triticale lacks D genome, poor quality of grain. How do you think it improved?The twelfth chapter is disease resistant breeding1., the main role of pest resistance breeding in modernagricultural production?2.. What are the physiological races, physiological, biological and differential hosts?3.what is the gene pair theory of genes?4.what is vertical resistance and horizontal resistance?5., the main links of breeding for disease resistant insects?6.how to maintain the stability of resistance to disease resistant varieties?The thirteenth chapter stress resistant breeding1.main species of crop adversity?2.. The meaning of drought resistanee and salt tolerance of crops?3.general procedures for crop stress resistance breeding?4.main methods of crop stress resistance identification?The fourteenth chapter, group improvement and recurrent choice1.,the concept and function of group improvement・2.principles of population improvement・3., the basic process and main link of population improvement・4., the similarities and differences between composite varietiesand synthetic varieties・5.how do we synthesize base populations for population improvement?6.,how does the recurrent selection approach the combination of population impTovement and breeding practice?SevenWhat are the recurrent selection methods within a population? What are the characteristics of each?8.,what are the similarities and differences between groups and groups?9., in what circumstances is it suitable to apply compound cycle selection?10.why into Recessive Genic Male sterile gene is based on recurrent selection of self pollination and cross pollinated crops?The fifteenth chapter is the experimental technique of crop breeding1.explain the concepts: marginal effects, growth competition, regional trials, varietal adaptability, and varietal stability2.what are the basic requirements for field trials? How can the test error be minimized?3.what are the factors that affect the design of a residential district? How do you deal with these factors?4.,how to overcome inter cell compelition?5.how do you conduct a line comparative test?6.what are the conditions for applying for a regional trial? What standards are you up to?7.how about regional test and production test?8.what are the methods and procedures for the stability parameterestimation using the average number of varieties as the parameter and the adaptive estimation method based on the environmental index?The sixteenth chapter, seed production and management1.what conditions should be applied for the varieties that have been applied for approval?2., what are the similarities and differences between China, Japan, the United States and European countries in their species management systems?What are the substantial and major causes of the 3. species，hybrid degradation? How to prevent?4.in China, self pollination and cross pollination often crop seed production method, the main differenee breeding method and cycle selection proposed in recent years strains breeding method and self propagation method mixed in technology is what?5.show three methods of producing two representative types of parent stock, and point out their substantive differences and their theoretical basis.6.what are the two methods for the production of inbred stock? What，s the difference between them?7.how to speed up breeding?How to select isolation zone in 8. parent breeding and hybrid seed production? How do you determine your parents， ratio?9.what is the key point in regulating the sowing date and ensuring the flowering time in hybrid seed production?Plant breeding, biotechnology, exercisesChapter 1 cell engineering and crop breeding1.what are the main ingredients of the culture medium?2.what is the genetic basis for somaclonal variation in somatic cells?3.how to breed new varieties by somatic cell cloning and variation?4.. What is the practical value of haploid cell culture in crop breeding?What is the difference between microspore development and normdl microspore development under 5. culture conditions?6.what are the factors that affect anther culture?7., how can cell engineering be used to overcome theincompatibility of distant hybridization?The second chapter, transgenic technology and crop breeding1.what is GM crop breeding? What are the contents of its research?2.. Advantages and disadvantages of transgenic breeding and their relationship with conventional breeding・3.procedures for breeding transgenic crops・4.what are the commonly used transgenic methods?5.what are the common methods for identification of transgenic plants?6.the mode and characteristics of exogenous gene integration.Causes and solutions of 7. gene silencing・8.isolation of foreign genes in transgenic plants・9.specific ways of breeding transgenic crops・10.biosafety principles of genetically modified crops.The third chapter is molecular marker assisted selection breeding1.types and genetic characteristics of several major molecular markers・2.订lustrate the principles and methods of gene mapping for important agronomic traits.3.how to understand the development of molecular marker technology and inject new vigor into crop breeding work?PAGEPAGE 5***[JimiSoft:, Unregistered, Software, Convert, Part, Of, File, Read, Help, To, Know, ONLY, How, To, Register.]***。

作物育种学总论习题

《作物育种学总论》习题第一章育种目标1.名词术语：育种目标、生物产量、经济产量、收获指数、株型育种、高光效育种2.现代农业对作物品种有哪些基本要求？3.制订育种目标的原则是什么？4.作物育种的主要目标性状有哪些？5.怎样才能正确制订出切实可行的育种目标？6.为什么通过矮秆育种能提高作物的单产？7.针对你所熟悉的某一地区制订某一个作物的育种目标，并说明其理由。

第二章作物的繁殖方式及品种类型1.简述小麦、玉米、棉花、大豆等作物的花器构造及开花习性。

哪些花器构造和开花习性有利于异花授粉？哪些花器构造和开花习性有利于自花授粉？2.结合具体作物简述自交和异交的遗传效应。

3.农作物品种有哪些类型、各有哪些基本特性？4.不同类型的品种群体的育种特点是什么第三章种质资源1.概念解释：种质资源、起源中心、初生中心、次生中心、原生作物、次生作物、遗传多样性中心、基因银行、初级基因库、次级基因库、三级基因库2.简述种质资源在作物育种中的作用。

3.简述本地种质资源的特点与利用价值。

4. 简述外地种质资源的特点与利用价值。

5.Vavilov起源中心学说在作物育种中有何作用？6.如何划分初生中心与次生中心？7.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法。

作物育种学试题及答案

作物育种学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是作物育种的主要目标？A. 提高产量B. 增强抗病性C. 改善品质D. 减少生育期答案：D2. 下列哪种育种方法属于有性杂交育种？A. 系谱法B. 回交法C. 杂交法D. 辐射育种答案：C3. 下列哪个作物属于自花授粉作物？A. 水稻B. 玉米C. 小麦D. 高粱答案：C4. 下列哪个育种方法属于无性繁殖育种？A. 有性杂交B. 组织培养C. 营养繁殖D. 辐射育种答案：C5. 下列哪个因素对育种工作影响最大？A. 品种资源B. 育种技术C. 市场需求D. 政策支持答案：A6. 下列哪个作物育种方法可以提高品种的抗逆性？A. 抗性育种B. 诱变育种C. 资源育种D. 生态育种答案：A7. 下列哪个育种方法可以缩短育种周期？A. 有性杂交B. 无性繁殖C. 组织培养D. 辐射育种答案：C8. 下列哪个作物育种方法适用于改良品种的抗病性？A. 抗性育种B. 诱变育种C. 杂交育种D. 选择育种答案：A9. 下列哪个作物育种方法可以培育出多抗性品种？A. 抗性育种B. 诱变育种C. 多抗性育种D. 选择育种答案：C10. 下列哪个作物育种方法可以提高品种的适应性？A. 生态育种B. 抗性育种C. 选择育种D. 杂交育种答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 作物育种的基本程序包括：________、________、________、________。

答案：品种选育、品种试验、品种审定、品种推广12. 作物育种的主要目标有：________、________、________、________。

答案：提高产量、增强抗病性、改善品质、适应生态环境13. 有性杂交育种的主要方法有：________、________、________。

答案：系谱法、回交法、杂交法14. 无性繁殖育种的主要方法有：________、________、________。

作物育种学(双语)_福建农林大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

作物育种学（双语）_福建农林大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.群体内改良的轮回选择包括混合选择法、改良穗行法选择法、自交后代选择法、半同胞和全同胞选择法。

参考答案:正确2.水稻南种引北，往往会出现生育期缩短，抽穗提前的现象。

参考答案:错误3.1．选择可以作为独立的育种方法来选育新品种吗? ( )参考答案:可以4.超亲育种是指将双亲控制同一性状的不同微效基因积累于同一杂种个体中，形成在该性状上超越任一亲本的类型参考答案:正确5.影响引种成败的主要因素是参考答案:气候条件6.特殊配合力是指某一亲本品种与若干品种杂交后，杂种后代在某个数量性状上的平均表现。

参考答案:错误7.在（甲×乙）×（丙×乙）和〔（甲×乙）×乙〕两种杂交方式的后代中，乙亲本的遗传组成完全相同。

参考答案:错误8.选择具有遗传效果的前提条件是有( )参考答案:可遗传变异9.群体内个体间的基因型相同，但个体内等位基因间是杂合的，这样的品种群体称为( )品种参考答案:同质杂合型10.约输逊通过菜豆的研究指出：不论是在遗传基础混杂的群体中还是在纯系内，选择都是有效的。

参考答案:错误11.品种提纯复壮时，侧重于典型单株而不是优良单株的选择。

参考答案:正确12.Aabb与AaBb杂交产生A_B_类型子代的比率为参考答案:3/813.下列哪些作物属于异源多倍体？参考答案:甘蓝型油菜_棉花_小麦14.选择和重组是群体基因和基因型频率改变的主要因素和动力。

参考答案:正确15.作物杂种优势遗传机理主要学说有：显性假说、超显性假说、上位性假说等参考答案:正确16.二倍体基因型为AaBbCC植株可以产生几种类型的配子参考答案:417.测交所用的共同亲本称为( ) ：参考答案:测验种18.农作物的品种的三个基本特性（DUS）: 特异性、一致性和稳定性参考答案:正确19.杂交种就是杂交育种参考答案:错误20.某种细胞染色体数为2n=24，有丝分裂后期染色体的着丝点数为几个？参考答案:4821.染色体倒位只存在基因的位置效应而不表现剂量效应参考答案:错误22.利用杂种优势的品种类型往往是杂交种品种参考答案:正确23.全同胞轮回选择是指中选植株和一个共同的测验种进行测交，鉴定每一株半同胞后代的性状表现，表现好的中选个体互交组成新的群体。

作物育种学作业答案_浙江大学张天真版教材

《作物育种学（总论）》课后作业浙江大学张天真版作物育种学第一次作业（1、2题）1.例举每种繁殖方式的作物（农作物、园艺作物、药用作物等）各 10 种，并说明其主要用途、生产（长）区域、收获时间。

2.例举每一作物品种类型各 5 个。

品种概念：一定生态和经济条件下，根据人类需要选育的某种物种的某种群体。

（Cultivar）（1）纯系品种（自交系品种）：常规棉、常规水稻、纯系小麦、豌豆、花生比如：浙辐802：籼型常规水稻，亲本均为四梅2号（面积最大常规稻之一，浙大核农所选育）金粳18：粳型常规水稻浙农大454：迟熟晚粳糯型常规稻；银兴棉4号：常规棉品种，系BR98-2变异株系统选育中棉所74：转抗虫基因早熟常规棉品种；烟农836：（小麦）半冬性中熟品种，烟9292卫星搭载处理后系统选育；鲁花14号：早熟高产大花生（2）杂交种品种：杂交稻、杂交玉米、杂交棉、杂交小麦、甘蓝型油菜波里马不育系、甘蓝型杂交油菜比如：（“×”前为母本）徽两优898：籼型两系杂交稻（1892S×YR0822）汕优63：籼型三系杂交水稻（珍汕97A×明恢63）深优9597：籼型三系杂交稻（深95A×R6297）天隆优619：粳型三系杂交稻（L6A×R19）；中原单32号：杂交玉米（齐318×原辐黄）先玉335：杂交玉米，2000年以自选系PH6WC为母本，PH4CV为父本组配而成。

PH6WC是从PH01N×PH09B杂交组合选育而成，来源于Reid种群； PH4CV是从PH7V0×PHBE2杂交组合选育而成，来源于Lancaster种群；鄂杂棉19F1：杂交棉花（富0430×富0431）中棉所104：杂交棉花（05-11-50×SGK321）银兴棉5号：一代杂交棉种（BR98-2×H4916）（3）群体品种：小麦、黑麦、燕麦、麦芒拉利马豆、玉米（4）无性繁殖品种：马铃薯、柳树、杨树、茶树、月季、无核枣、无籽葡萄作物育种学第二次作业【第四章】引种与驯化低温长日性作物：小麦、大麦、油菜高温短日性作物：水稻、玉米、大豆低纬度：高温、短日照高纬度：低温、长日照海拔增加100m，相当于纬度增加1度棉花：从山东引到浙江后的表现如何？为什么？棉花属于短日照作物，具有喜温、好光、较耐旱、无限生长、适应性较广等特性。

中国农业大学作物育种学习题

《植物育种学》思考题第一章作物的繁殖方式及品种类型1. 无性繁殖作物进行杂交育种时，大体上要作哪些工作，才能育出品种？2. 试述通过有性杂交培育无性繁殖作物的特点。

3. 根据品种群体内个体同源染色体等位基因以及个体间基因型的情况，可将不同的品种归纳为哪几种群体类型？4. 农作物品种有哪些基本特性？5. 不同类型的品种群体的育种特点是什么？第二章种质资源1.种质资源在作物育种中有哪些作用？2.简述本地资源、外地资源、野生资源和人工创造的种质资源的特点与利用价值。

3.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法。

4.建拓作物基因库有何意义？如何建拓作物基因库？5.建立作物种质资源数据库有何意义，如何建立作物种质资源数据库？第三章育种目标1.现代农业对作物品种有哪些基本要求？2.制订育种目标的原则是什么？3.作物育种的主要目标性状有哪些？4.怎样才能正确地制订出切实可行的育种目标？5.对你所熟悉的地区，拟订一个作物的育种目标，交说明理由。

第四章引种与选择育种1.如何提高引种成功的可能性？2.根据你熟悉地区的生态特点及生产需要怎样尽快的将外地小麦或水稻品种引入到生产中，请说明步骤及理由。

3.来自同一生态区的某种农作物品种有何共同特点？4.简述引种成功的影响因素及引种规律。

5.比较单株选择法和混合选择法的差别，优缺点及其应用范围。

第五章杂交育种1.杂交育种中，亲本选配的原则是什么？为什么说正确选配亲本是杂交育种的关键？2.三个各具不同特点的亲本品种，试设计一个三品种三交及三品种双交的育种方案。

①假设亲本并注明其主要特点；②杂种后代处理方法及各世代工作重点，并说明理由；③方案要求写出杂交到品种比较试验，并注明世代年限。

3.杂交育种工作中，常用的杂交方式为单交和复交，两种杂交方式有什么区别？4.为什么说杂交方式是影响杂交育种成败的重要因素之一？杂交方式有哪些？试说明在单交、三交、四交、双交等杂交方式中，每一亲本遗传组成的比重如何？为什么在三交和四交中要把农艺性状好的亲本放在最后一次杂交？5.简述系谱法、混合法、衍生系统法和单籽传法及它们各自的工作特点，并比较它们各自的优缺点及应用。

作物育种学试题及答案

作物育种学试题及答案一、选择题1. 作物育种学是研究什么的科学？A. 作物种植技术B. 作物遗传改良C. 作物病虫害防治D. 作物土壤营养管理答案：B2. 下列哪项不是作物育种的基本原则？A. 遗传多样性B. 选择压力C. 环境适应性D. 单一性状优化答案：D3. 杂交育种中，亲本选择的依据是什么？A. 亲本的产量B. 亲本的抗病性C. 亲本的遗传背景D. 所有选项都是答案：D4. 以下哪个不是分子标记在作物育种中的应用？A. 基因定位B. 遗传多样性分析C. 基因克隆D. 亲缘关系研究答案：C5. 基因编辑技术在作物育种中的主要作用是什么？A. 提高作物产量B. 改善作物品质C. 快速改良目标基因D. 增加作物种类答案：C二、简答题6. 简述作物育种中的“杂种优势”现象。

答：杂种优势，又称杂种活力，是指异源杂交后代在生长速度、生物量、抗病性等方面表现出比亲本更强的生物学特性。

这种现象通常归因于基因间的互补作用，即不同亲本的优良基因在杂交后代中得到重组和表达，从而提高了后代的整体适应性和生产性能。

7. 描述作物育种中的“回交”方法及其目的。

答：回交是一种育种方法，其中将一个品种或品系与另一个具有所需特性的品种进行杂交，然后将得到的F1代与原始品种再次杂交。

这个过程可以重复多次，目的是将目标特性稳定地整合到原始品种中，同时尽可能保留原始品种的其他优良特性。

三、论述题8. 论述现代分子育种技术与传统育种方法相比的优势和局限性。

答：现代分子育种技术，如基因编辑和分子标记辅助选择，具有精确性和效率的优势。

它们允许育种者直接针对特定的基因或遗传标记进行选择，从而加速育种进程并提高选择的准确性。

然而，这些技术也有局限性，包括高昂的成本、技术复杂性以及可能的伦理和监管问题。

相比之下，传统育种方法虽然速度较慢，但成本较低，技术要求不高，且在某些情况下可能更适合特定作物或环境条件。

9. 讨论气候变化对作物育种的影响及育种策略的调整。

作物育种学总论温习题及答案

作物育种学总论温习题及答案一、作物育种学、品种的概念作物育种学：是研究选育及繁衍作物优良品种的理论与方式的科学品种：是人类在必然的生态条件和经济条件下，依照人类的需要所选育的某种作物的必然群体；这种群体具有相对稳固的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特点、特性上有所区别；这种群体在相应地域和耕耘条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产进展的需要。

二、简述作物育种学的特点和任务作物育种学的特点：作物育种学是作物人工进化的科学，是一门以遗传学、进化论为要紧基础的综合性应用科学，它涉及植物学、植物生理学、植物生态学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方式。

作物育种学与作物栽培学有着紧密的联系。

作物育种学的任务：（1）研究作物遗传性状的大体规律；（2）搜索、制造和研究育种资源，培育优良新品种；（3）繁育良种，生产优良品种的种子。

3、简述作物品种的概念和作用4、大体概念：自然进化、人工进化自然进化：由自然变异和自然选择演变进展的进化进程。

人工进化：是指由于人类进展生产的需要，人工制造变异并进行人工选择的进化，其中也包括成心识的利用自然变异和自然选择的作用。

五、生物进化的三大要素及其彼此关系三大要素：变异、遗传和选择彼此关系：遗传变异是进化的内因和基础，选择决定进化的大体方向。

第一章作物的繁衍方式及品种类型一、说明作物繁衍方式的种类和各类作物群体遗传特点及代表作物作物遗传方式的种类：一类是有性繁衍，凡是由雌配子（卵子）和雄配子（精子）彼此结合，通过受精进程，最后形成种子繁衍后代的，称为有性繁衍。

第二种是无性繁衍，凡不通过两性细胞受精进程的方式繁衍后代的统称为无性繁衍。

有性繁衍主植物要紧有自花授粉作物、异花授粉作物、常异花授粉作物：（1）自花授粉是指同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，代表作物有水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆、亚麻等。

作物育种学课后习题

绪论1.作物品种的概念是什么？它在农业生产中有什么作用？作物品种（Variety）概念：指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和相对一致的生物学特性和形态特征，并与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型。

(品种属性：生产资料属性；经济类型属性；地区性时间性。

作物品种的类型：纯系品种、杂种品种、综合品种、无性系品种等。

)优良品种的作用：提高单位面积产量；改进产品品质；保持稳产性和产品品质；扩大作物种植面积。

主要任务：研究育种规律；培育新品种，实现品种良种化；繁育良种，实现种子标准化。

特点: 综合多个优良基因; 同步改良作物的产量、品质、抗性水平; 盲目性大; 育种是科学艺术。

作物育种学总论习题答案

作物育种学总论习题答案作物育种学总论习题答案作物育种学是农学的重要分支，它研究的是如何通过选择和培育优良的品种，提高农作物的产量和品质，以满足人类对食物的需求。

下面是一些关于作物育种学的习题及其答案，希望能帮助读者更好地理解这门学科。

习题一：什么是作物育种学？它的主要目标是什么？答案：作物育种学是农学的一个分支，它研究的是如何通过选择和培育优良的品种，提高农作物的产量和品质。

它的主要目标是培育出适应不同环境条件、抗病虫害、高产高效的农作物品种，以满足人类对食物的需求。

习题二：作物育种的基本原理是什么？答案：作物育种的基本原理是选择和遗传。

通过选择，我们可以从大量的自然或人工杂交后代中筛选出具有优良性状的个体，并将其用作下一代的亲本。

通过遗传，我们可以将这些优良性状传递给后代，从而逐步改良农作物品种。

习题三：作物育种的方法有哪些？答案：作物育种的方法包括自交系育种、杂交育种和转基因育种。

自交系育种是通过连续自交，将一株优良的自交系培育成纯合系，以保持其优良性状。

杂交育种是通过杂交两个不同的亲本，利用杂种优势产生具有更强生长力和适应性的后代。

转基因育种是通过将外源基因导入农作物，使其具有抗病虫害、耐逆性等特殊性状。

习题四：作物育种的主要难题是什么？答案：作物育种的主要难题包括遗传多样性的保持、病虫害的防控、逆境条件下的适应性等。

由于长期的选择和培育，农作物的遗传多样性逐渐减少，导致品种的抗病虫害能力下降。

另外，逆境条件如干旱、高温等对农作物的生长和发育造成了严重的影响，因此如何培育出适应这些逆境的品种也是一个难题。

习题五：作物育种对农业的意义是什么？答案：作物育种对农业有着重要的意义。

通过育种，我们可以培育出高产高效、抗病虫害的农作物品种，提高农作物的产量和品质，满足人类对食物的需求。

同时，作物育种还可以提高农作物的适应性，使其能够在各种逆境条件下生长和发育，增强农作物的抗灾能力。

总结：作物育种学是农学的重要分支，它研究的是如何通过选择和培育优良的品种，提高农作物的产量和品质。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

(品种属性：生产资料属性；经济类型属性；地区性时间性。

作物品种的类型：纯系品种、杂种品种、综合品种、无性系品种等。

)优良品种的作用：提高单位面积产量；改进产品品质；保持稳产性和产品品质；扩大作物种植面积。

主要任务：研究育种规律；培育新品种，实现品种良种化；繁育良种，实现种子标准化。

特点: 综合多个优良基因; 同步改良作物的产量、品质、抗性水平; 盲目性大; 育种是科学艺术。

2.从作物育种的角度，简述自交和异交的遗传效应。

自交的遗传效应1.保持纯合基因型（自花授粉作物良种繁育的依据）2.使杂合后代基因型趋于纯合,并发生性状分离，每自交1代,杂合基因型减半; 杂合基因多，纯合慢【杂交育种、纯系（自交系）品种选育依据】3.后代生活力衰退杂合基因型作物自交后代生活力衰退(自交衰退)；自花授粉作物杂交种也有衰退现象。

异交的遗传效应1.异交形成杂合基因型2.增强后代的生活力。

3.根据品种群体内个体同源染色体等位基因以及个体间基因型的情况，可将不同的品种归纳为哪几种群体类型？自交(纯)系品种(pure line cultivar)杂交种品种（hybrid cultivar）群体品种(population cultivar)无性系品种（clonal cultivar）4.农作物品种有哪些基本特性？特异性(distinctness)，一致性(uniformity)，稳定性(stability) ——DUS5.不同类型的品种群体的育种特点是什么？①.自交(纯)系品种(pure line cultivar)●自交系或自交系品种在生产上使用时，必须基因型高度纯合、性状优良、整齐一致；●育种上采取连续多代自花授粉（异花授粉作物的强制自交）和单株选择；●创造丰富的遗传变异，在基因和性状分离的大群体中进行单株选择，优中选优，可以获得产量、抗性、品质等性状超过原有品种群体的个体(创造变异的途径)。

②.杂交种品种（hybrid cultivar）●杂交种育种的两个基本程序。

自交系育种；杂交组合的育种，配合力测定。

●获得低成本、高质量、大量的杂交种③.群体品种(population cultivar)●根据育种目标，选择若干个有遗传差异的自交系为原始亲本，提供广泛的遗传基础；●对后代群体一般不选择，保存群体，多代自由授粉下逐步打破连续，积累有利的基因改良群体。

④.无性系品种（clonal cultivar）●固定杂种优势和优良性状(有性和无性繁殖结合);●选择芽变培育优良无性系。

第2章种质资源1.名词解释种质资源(germplasm resources):具有特定种质或基因, 可供育种及相关研究利用的各种生物类型。

起源中心：凡遗传类型有很大的多样性且比较集中、具有地区特有变种性状和近亲野生(栽培)类型的地区。

初生中心：最初始的起源地（原生起源中心；）次生中心：作物由原生起源中心地向外扩散到一定范围时，在边缘地点又会因作物本身的自交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样化地区。

原生作物：人类有目的驯化的植物(小麦、大麦、玉米、棉花等)。

次生作物：与原生作物伴生的杂草，当其被传播到不适宜于原生作物而对杂草生长有利的环境时,被人类分离而成为栽培的主体作物(燕麦和黑麦)。

基因库或基因银行(gene pool，gene bank)：指储备的具有形形色色基因资源的各种材料。

初级基因库( gene pool 1 )：资源材料间能相互杂交，正常结实，无生殖隔离，杂种可育，染色体配对良好，基因转移容易。

次级基因库( gene pool 2 )：资源间的基因能转移。

存在生殖隔离,杂交不实或杂种不育，须借助特殊育种手段实现基因转移。

三级基因库(gene pool 3)：亲缘关系更远，彼此间杂交不实，杂种不育现象明显，基因转移困难。

2.种质资源在作物育种中作用有哪些？一、种质资源是现代育种的物质基础二、不断发展新作物的主要来源三、利用更多的基因资源避免品种遗传基础贫乏四、生物学理论研究的重要基础材料五、是有生命的财富，亟待保护3.不同来源的品种资源各有什么特点，如何利用？5. Vavilov起源中心学说在作物育种中有何作用?（1）指导特异种质资源的收集；（2）起源中心与抗源中心一致，不育基因与恢复基因并存于起源中心，可得到抗性材料和恢复基因；（3）指导引种，避免毁灭性灾害。

6.初生中心与次生中心如何划分？7.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法研究内容: 性状、特性鉴定与评价及细胞学鉴定等。

鉴定: 农艺性状,生理生化特性, 品质(营养价值、食用价值及其他实用价值)。

鉴定方法：直接鉴定(direct evaluation)和间接鉴定(indirect evaluation),自然鉴定和控制条件鉴定(诱发鉴定)，当地鉴定和异地鉴定。

根据目标性状的直接表现鉴定称之为直接鉴定。

抗逆性和抗病虫害能力在自然鉴定与诱发鉴定同时，进行异地鉴定，以评价其对不同病虫生物型及不同生态条件的反应。

具有优异性状的种质材料鉴定：①目标性状的遗传特点；②用已有种质资源通过杂交、诱变及其他手段创造新的种质资源(矮孟牛等)。

8.建拓作物基因库有何意义？如何建拓作物基因库？9.发掘、收集、保存种质资源的必要性与意义何在？10.小麦属分类及其染色体组是何？11.中国地方品种的优良特性和不良性状有哪些？地方品种的优良特性早熟性：对日照反应较不敏感，生长发育较迅速，子粒灌浆快，易于减轻小麦生育后期灾害，提高复种指数。

多花多粒性：圆颖多花类及拟密穗品种，5-8粒/小穗。

育性强，易与黑麦杂交，对T型不育系有较强的育性恢复能力。

特殊抗逆性：高度适应异常环境（抗寒、旱、盐碱，耐湿、耐酸等环境胁迫因素）。

地方品种的不良性状植株偏高，茎秆软弱易倒伏、口松易落粒。

第3章育种目标1.解释下列名词和术语育种目标（breeding objective）：在一定自然、栽培和经济条件下，对选育新品种提出应具备的优良特征特性,也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。

生物产量(biomass):作物整个生育期间,通过光合作用和生产积累有机物的总量(有机物质90％~95％,矿物质占5％~10％。

经济产量(economic yield)：栽培目的所需要的经济价值的那部分产量(子粒、块根、块茎等)。

经济系数(coefficient of economics)或收获指数(harvest index)：生物产量转化为经济产量的效率,即经济产量与生物产量的比值。

株型育种：优良的形态特征和生理特性集中在一个植株上, 获最高光能利用率, 并将光合产物输送到籽粒中, 提高产量。

高光效育种：通过提高作物本身光合能力和降低呼吸消耗的生理指标而提高作物产量的育种方法。

2.现代农业对作物品种有哪些基本要求？高产、稳产、优质、生育期适宜和适应机械化。

小麦属(Triticum L.)的分类染色体组一粒系（Einkorn）AA (2n=14)二粒系（Emmer）AABB (2n=28)普通系（Dinkel）AABBDD (2n=42)提莫菲维（Timopheevi）AAGG（2）混合选择法（bulk selection）鉴定方法①.直接鉴定和间接鉴定②.田间鉴定和实验室签定③.自然鉴定和诱发鉴定④.当地鉴定和异地鉴定4.试述选择育种的基本原理及程序(纯系育种、混合选择育种、集团混合选择育种和改良混合选择育种）？基本原理一、纯系学说(pure line theory)主要论点：1.自花授粉作物的原始品种为各纯系的混合群体，群体内个体选择是有效的(分离出许多不同的纯系);2.同一纯系内不同个体的基因型是相同的，继续选择无效(差异由环境条件引起) 。

二、自然变异的原因1.自然异交引起的基因重组；2.自然变异引起基因突变，在某些基因位点上发生频率很低的突变；3.新育成品种群体中的变异（剩余遗传变异）。

程序主要工作环节：1.选择优良变异株;2.株行(系)试验;3.品比试验;4.区域/生产试验;5.品种审定与推广。

基本工作环节：1.从原始品种群体中进行混合选择;2.比较试验;3.繁殖和推广。

5.如何提高选择育种的效率？①.确定选株的对象②.明确选择的目标③.选株数量（一般最少数十株，多至数千株）④.多看精选第6章杂交育种（一）术语解释杂交育种（breeding by hybridization)：不同品种间杂交获得杂种，继而在杂种后代进行选择以育成符合生产要求的新品种，称杂交育种。

纯合群体品种：两个亲本杂交后通过分离选择育成杂合群体品种：自交不亲和或生长衰退。

两个亲本杂交后在控制授粉条件下通过混合(轮回)选择育成；综合品种：若干优良材料混合而成。

组合育种(combination breeding)：将分属于不同品种、控制不同性状的优良基因随机结合后形成不同的基因组合，再通过定向选择育成集双亲优良性状于一体的新品种。

超亲育种(transgression breeding)：将双亲控制同一性状的不同微效基因积累于同一杂种个体中，形成在该性状上超越任一亲本的类型。

作物育种学课后习题

作物育种学_中国农业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

作物育种学课后思考题题目及部分答案

[1120]《作物育种学》习题答案

作物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下中国农业大学

作物育种学作业答案_浙江大学张天真版教材

作物育种学习题集

作物育种学习题集汇总

《作物育种学总论》习题

植物育种学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

《作物育种学总论》习题.doc

作物育种学总论习题

作物育种学试题及答案

作物育种学(双语)_福建农林大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

最新作物育种学课后习题

作物育种学作业答案_浙江大学张天真版教材

中国农业大学 作物育种学 习题

作物育种学试题及答案

作物育种学总论温习题及答案

作物育种学课后习题

作物育种学总论习题答案

中国农业大学作物育种学习题