人教版三年级上册科学复习
人教版三年级科学上册知识点复习整理
人教版三年级上册科学知识点整理第一单元1、（观察）可以让我们获得很多信息，（观察）会使我们发现大树原来是生机勃勃的生命世界。
2、大树由（树冠、树干、树根）三部分组成。
地球上的植物一般都由（根、茎、叶、花、果实、种子6部分）组成。
3、拓印树皮的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在白纸上反复按压，再用蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
4、树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的干，一般是多年生的。
5、树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细,有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不同，叶片不一样。
6、狗尾草是（一年生）杂草。
像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。
像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。
树是（木本植物），草是（草本植物）。
7、观察大树用到了（放大镜、软尺、蜡笔、白纸等工具）。
8、比较大树和小草的相同与不同。
9、水葫芦（叶柄部位膨大的海绵体充满空气）是浮在水面上的原因。
10、除了水葫芦、金鱼藻以外水生植物还有（水花生、浮萍、莲、荷花、菱、菖蒲、茭白等）。
11、比较水葫芦与狗尾草（也就是水生植物与陆生植物的不同与相同）相同与不同。
附：向日葵一生经历了生长阶段：种子、发芽、幼苗、开花、结果12、水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上；有根、茎、叶；会繁殖后代，会13、植物的叶一般有（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。
14、叶是（有生命的）。
新鲜的叶是（活的），落叶是（死的）。
15、植物的一生大约经历发芽、生长、开花、结果等方面。
16、植物按生存环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。
17、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
18、世界上最大的花叫（大王花）。
19、用（量叶片的长度和宽度的）方法比较叶片的大小。
20、狗尾草是一年生杂草，属于草本植物。
大树 植株高达，茎粗、 很硬，多年生寿命长， 是木本植物。
人教版三年级科学上册知识点
人教版三年级科学上册知识点
本文档旨在整理人教版三年级科学上册的知识点。
以下是一些重要的知识点的概述：
第一单元：天地人和
- 研究了解地球是我们生活的地方，地球的形状是圆的。
- 了解太阳是地球的能源，不同季节会有不同的天气。
- 了解四季的变化和太阳的运动对我们生活的影响。
第二单元：春天的花和鸟
- 研究了解春天的特点，包括植物复苏和鸟类迁徙。
- 了解植物的生长和春天的花朵。
- 了解春天的鸟类活动和它们的迁徙惯。
第三单元：神奇的构造
- 研究了解人体的构造和不同器官的功能。
- 了解骨骼和肌肉对我们的身体的支撑和运动的作用。
- 了解感官器官的作用和它们在我们日常生活中的重要性。
第四单元：物体和物质
- 研究了解物质的基本属性，例如颜色、形状、大小、重量等。
- 了解物质的分类，包括固体、液体和气体。
- 了解物体的特点和变化，研究了解何为“化学变化”。
第五单元：看图说话
- 研究通过观察图画来表达自己的观点和想法。
- 了解如何通过观察图画获得有效的信息。
- 了解如何通过绘画表达自己的创意和情感。
这只是人教版三年级科学上册知识点的一个简要概述，希望对
你有所帮助！。
人教版小学科学三年级上册各单元知识点
人教版小学科学三年级上册各单元知识点
1. 物体的性质
- 物体是由不同材料组成的。
- 物体可以具有不同的性质，如颜色、形状、大小、质地等。
- 物体的性质可以通过观察和实验来了解。
2. 空气和水
- 空气是我们周围的气体，我们无法看见但可以感受到。
- 空气可以通过吹风筒、风车等实验来观察其存在。
- 水是我们生活中常见的物质，可以存在于固态、液态和气态。
3. 物体的运动
- 物体可以做直线运动和曲线运动。
- 物体可以做匀速运动和加速运动。
- 物体在运动中会受到摩擦力的作用。
4. 动物的特征
- 动物可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类
等不同类别。
- 动物可以通过形态特征、生活性、食性等进行分类。
- 动物具有生长、繁殖、呼吸、运动等基本特征。
5. 植物的特征
- 植物可以分为草本植物、木本植物和水生植物等不同类型。
- 植物通过根、茎、叶等器官进行生长和吸收养分。
- 植物通过花、果实等结构进行繁殖和传播。
6. 食物的营养
- 食物可以分为植物性食物和动物性食物。
- 食物可以提供人体所需的营养物质，如碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素等。
- 不同种类的食物对人体的健康有不同的影响。
以上是人教版小学科学三年级上册各单元的知识点总结。
希望
对您有所帮助！。
人教版三年级上册科学知识点归纳
人教版三年级上册科学知识点归纳
本文档将总结人教版三年级上册科学课程的重要知识点。
以下是科学课程中要掌握的关键概念和内容概述：
1. 实物和非实物
- 实物是可以看见和触摸到的物体，比如书、花、水果等。
- 非实物是不能直接感知的物质，如声音、光线、电等。
2. 物体的属性
- 物体有大小、形状、质量、颜色和材质等属性。
3. 元素和混合物
- 元素是由相同类型的原子组成的，如氧气、氢气等。
- 混合物是由不同类型的物质混合而成的，如果汁、空气等。
4. 固体、液体和气体
- 固体有形状和体积，如石头、木头等。
- 液体有体积但没有固定形状，如水、果汁等。
- 气体既没有固定形状也没有固定体积，如空气、氧气等。
5. 物体的变化
- 物体可以发生形状、大小、状态等方面的变化，如水变成冰、纸张撕碎等。
6. 机械和非机械能
- 机械能是物体的运动能和位置能的总和。
- 非机械能主要指热能、光能等。
7. 太阳能和风能
- 太阳能是来自太阳的能量，可以被利用来发电、加热等。
- 风能是来自风的能量，可以被利用来发电、推动风车等。
以上是人教版三年级上册科学的主要知识点总结，希望对学生
们的学习有所帮助。
人教版三年级科学上册知识点归纳总结
一、植物的生长1. 植物的生长需要光合作用和水分的参与。
2. 植物的生长有个体生长和细胞分裂两种形式。
3. 光合作用是植物利用光能合成有机物质和氧气的过程。
4. 水分是植物生长的重要因素，缺水会导致植物枯萎和逝去。
二、动物的生长1. 动物的生长是由细胞分裂和细胞扩大构成的。
2. 动物在生长过程中需要摄入适量的营养物质。
3. 动物的生长速度与遗传、环境、营养等因素有关。
三、物体的运动1. 物体的运动有直线运动、曲线运动和往返运动等形式。
2. 物体的运动状态可以用速度和加速度来描述。
3. 物体的运动是受力作用的结果。
四、物体的速度1. 速度是一个物体单位时间内所经过的距离，可以用公式v= s/t来表示。
2. 速度的方向和大小决定了物体的运动状态。
3. 速度的大小可以用速度计来测量。
五、物体的运动轨迹1. 物体的运动轨迹可以是直线、圆弧、抛物线等形式。
2. 物体的运动轨迹受到外力的影响。
3. 物体在不同的力的作用下会出现不同的运动轨迹。
六、物体的重量1. 物体的重量是指物体受到地球引力的作用所产生的力。
2. 物体的重量可以用砝码秤来测量。
3. 物体的重量大小取决于物体的质量和重力加速度。
七、物体的浮力1. 浮力是液体或气体对物体的一种支持力。
2. 物体在液体中的浸没程度与其密度有关。
3. 浮力可以使物体浮起或沉下。
八、物体的密度1. 密度是物体单位体积的质量，可以用公式ρ=m/v表示。
2. 密度的大小决定了物体在液体中的浸没程度。
3. 密度大的物体会下沉，密度小的物体会浮起。
以上是人教版三年级科学上册知识点的归纳总结，希望对学生们的学习有所帮助。
九、空气的压力1. 空气是由气体分子组成的，气体分子的运动产生了气体的压力。
2. 大气压是大气对地球表面单位面积上的压力。
3. 空气的压力可以通过气压计来测量。
十、声音的传播1. 声音是一种能够使物体振动的机械波。
2. 声音需要介质来传播，比如空气、水和固体等。
人教版小学三年级上册科学总复习资料
人教版小学三年级上册科学总复习资料科学虽然不是主科，但是学好科学可以懂得不少大自然的常识呢。
所以学好科学也是很有必要的。
下面是店铺分享给大家的小学三年级上册科学总复习资料的资料，希望大家喜欢!小学三年级上册科学第一单元、植物复习资料1、(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)、(闻)等方法都是科学观察的基本方法。
2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。
3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。
4、大树和小草的共同点是：都生长在(土壤)中，都有(绿色)的叶，都会(开花结果)，都需要(水分)、(阳光)和(空气)。
5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因。
6、水生植物和陆生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。
它们的生长需要(水分)，(阳光)和(空气)。
7、水生植物有(水葫芦)，(金鱼藻)，(水花生)，(浮萍)等。
8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物)。
9、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。
叶片上有(叶脉)。
10、树叶是有(生命)的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。
11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
12、能用(测量)的方法比较树叶的大小，能用(数据)记录植物的变化。
13、植物按生存的环境不同，可以分为(陆生)植物和(水生)植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。
14、植物的生存需要(水分)，(阳光)，(空气)和(营养)。
15、植物的一生是有(生命周期)的，每种植物都有一定的(寿命)。
16、植物的共同特征是：生长在一定的(环境)里;需要(水分)，(阳光)，(空气)和(营养);都会(生长发育);都会(繁殖后代);都有从生到死的(生命)过程。
17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。
三年级上册人教版科学知识点归纳总结
第一部分：自然界中的物质与能量1. 物质的性质1.1 固体、液体和气体的特点1.2 物质的颜色、形状、重量等性质2. 物质的变化2.1 溶解、融化、汽化等物质的变化过程2.2 物质的化学变化与物理变化的区别3. 能量的传递与转化3.1 风能、水能、太阳能等能量形式3.2 火的形成与燃烧的能量转化第二部分：大自然中的现象与过程1. 灾害与保护1.1 地震、火山喷发、台风等自然灾害的原因与影响1.2 环境污染对生态环境的破坏2. 季节与气候2.1 春夏秋冬的原因及气候特点2.2 暖气与冷气的形成过程3. 水循环与空气循环3.1 水循环与气候变化的关系3.2 空气中的水蒸气的生成和降水的形成第三部分：生物世界1. 植物1.1 植物的结构与功能1.2 植物的生长与繁殖方式2. 动物2.1 动物的分类与特点2.2 动物的生活习性与行为3. 生物的生长发育3.1 生物的生命周期3.2 生物的适应与变异第四部分：科学实验与探究1. 科学实验的基本方法1.1 提出问题、做假设、实验设计、记录数据、得出结论1.2 观察、测量、记录和分析实验数据的方法2. 科学与生活2.1 科学知识在日常生活中的应用2.2 科学精神与独立思考能力的培养3. 科学技术的发展3.1 科技改变生活的方式和影响3.2 科技创新与环境保护的关系结语三年级上册的科学知识包括物质与能量、自然现象与过程、生物世界以及科学实验与探究等内容，通过系统学习，学生将能够对自然界中的现象和规律有更深入的了解，并培养科学探究和实验能力，为日后的学习打下坚实基础。
希望同学们能够在老师的指导下，认真学习，积极思考，培养对科学的热爱和实验探究的能力。
为了更好地扩展上述科学知识点的内容，我们可以对每个部分进行更深入的探讨。
第一部分：自然界中的物质与能量1. 物质的性质1.1 固体、液体和气体的特点在三年级科学课程中，学生会学习到固体、液体和气体这三种常见物质的特点。
2023年新人教版三年级科学上册期末总复习资料加习题
2023年新人教版三年级科学上册期末总复习资料加习题第一单元：我是小科学家- 介绍科学和科学家的概念，以及科学实验的基本步骤。
- 题1: 你能说出三位著名的科学家的名字吗？第二单元：我身边的天气- 讲解天气的基本概念，如晴、阴、雨、雪等，并介绍测量天气的仪器。
第三单元：天空中的太阳、月亮和星星- 介绍太阳、月亮和星星的特点和作用，并了解它们的运动规律。
- 题2: 简述太阳、月亮和星星的特点。
第四单元：水的魔力- 探讨水的存在形态及其特性，如液体、固体和气体，并观察水的变化过程。
- 题3: 举出一个水可以变成固体、液体和气体的例子。
第五单元：动物的生存环境- 讲解动物在不同生存环境中的适应能力，如陆地、水中和空中的动物。
- 题4: 列举三种生活在陆地、水中和空中的动物。
第六单元：植物的生长- 研究植物的种植和生长过程，了解光照、水分和土壤对植物生长的影响。
- 题5: 描述植物的生长需要什么条件。
第七单元：物体的分解与组合- 探究物体的分解与组合过程，了解物质的不灭性和物质的物态变化。
- 题6: 举出一个物质可以分解和组合的例子。
第八单元：认识身边的杆秤- 介绍杆秤的基本原理和使用方法，并了解杆秤在日常生活中的应用。
- 题7: 调查你家中使用过杆秤的情况，并说明使用的场景。
第九单元：认识日历和钟表- 讲解日历和钟表的基本知识，研究时间的表示和计算方法。
- 题8: 如何用日历和钟表表示以下时间:- 上午8点30分- 下午2点15分- 晚上9点20分第十单元：物体的重量和密度- 探讨物体的重量和密度的概念，研究测量物体重量和计算物体密度的方法。
- 题9: 解答以下问题:- 一个重量为500克的物体称为什么?- 什么是密度？- 如何计算物体的密度？第十一单元：磁铁的吸引作用- 了解磁铁的吸引作用和磁铁的基本特点，并观察磁铁的使用场景。
- 题10: 举出一个磁铁可以吸引的物体的例子。
第十二单元：手电筒的制作- 研究手电筒的原理和制作方法，并制作一个简易的手电筒。
人教版小学三年级上册科学复习完整版
人教版小学三年级上册科学复习集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]三年级上册科学复习资料一、填空。
1、一张完整的叶由（叶片）（叶柄）（叶脉）构成。
叶也是有（生命）的，它从（叶芽）长成小小的嫩叶。
2、陆生植物的生长需要（土壤）（阳光）（水）。
水生植物的生长需要(水)（阳光）。
3、植物的共同特点：（有生命）（生长需要阳光和水）。
4、蜗牛的身体由（头）（腹）（尾）构成，头上有一对（触角）。
蜗牛的足叫（腹足），用（壳）保护自己，粪便由（气孔）排出。
5、蚂蚁的身体由（头）（胸）（腹）构成，头上有一对触角。
6、动物的共同特点：(能动)、(有一定的生命)。
7、常见的材料有（金属）（塑料）（木头）。
8、金属的特性有（传热）（导电）（生锈）（易打成片）（坚硬）。
9、塑料的特性有：（能弯曲）（柔软）（防水）（耐磨）（透明）。
10、木头的特性有：（表面有纹路）（不太重）（能削得动）（能浮在水上）（易加工）。
11、人们将物体分成三类：（液体）（固体）（气体）。
12、水是（无色）（无味）（透明）的液体。
13、（水）（食用油）（洗洁精）是三种常见的液体。
14、空气是（无色）（无味）（透明）的气体。
空气占据（空间）的大小是可以变化的。
15、石头有一定的形状，能占据空间，不易压缩，不能流动，较重。
16、水没有一定的形状，能占据空间，不易压缩，能流动，较重。
17、空气没有一定的形状，能占据空间，易压缩，能流动，较轻。
18、种子植物的胚包括胚芽、（胚根）胚轴和（胚乳）四部分。
19、植物的叶是由（叶片）和（叶柄）构成。
20、蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫（腹足）。
21、世界上有一种鸟，它的大小跟蜜蜂差不多，这种鸟叫（蜂鸟）。
22、人的身体是由头、颈、（躯干）、（四肢）组成。
23、像水这样没有一定（形状）、能够（流动）的物质叫做液体。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
）1、糙米做的饭没有精米做的饭好吃，说明糙米的营养没有精米的营养好。
人教版三年级科学上册期末总复习资料
人教版三年级科学上册期末总复习资料1.我们的周围；有许许多多的物体；它们由不同的材料做成。
2.常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶等。
3.金属的种类有铁、铜、铝、锡、金、银等。
4.用过的空铝罐可以回收利用。
这样比开采铝土矿节省许多资料和能源。
5.生产铝罐需要7步；利用了金属的延展性。
6.硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下划痕。
7.按照硬度的由大到小排列顺序是铁钉>塑料尺>木条>卡纸。
铁钉最硬。
8.饮料罐一般用铝来制造。
9.许多物品需要有韧性；能变形；但不断裂。
10.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料；在自然条件下不易分解；会造成严重的环境污染。
但是许多塑料可以重复利用。
塑料瓶上印有循环利用的标志。
11.有的材料容易让水浸透；如棉布、纸；有的则不能；如金属、塑料。
12.纸是由植物纤维造成的。
13.古代的造纸术是由蔡伦改进的。
14.有的材料在水中上浮；有的材料在水中下沉；物体在水中的沉浮与构成的材料有关。
砖是用黏土烧制而成的。
15.陶器和瓷器是用一种特殊的黏土制造的；必须经过烧制。
16.从大自然中直接获取的材料叫天然材料。
如木头、黏土、棉花、皮革。
17.不能从大自然中直接获取；而是由人们用的自然界的一些物质；经过加工合成得到的材料叫人工材料；如金属、塑料、陶瓷、橡胶。
18.有的材料可以回收后再次加工利用；有的却不能。
19.我们应该合理使用材料；减少对环境的破坏。
20.金属的特点：坚硬、有金属光泽、能导电、易传热、有延展性。
21.塑料的特点：不易生锈、不怕水、柔韧性好、易变形、绝缘性。
22.木头的特点：承重力强、有一定韧性、能浮在水面上、轻巧、易加工、坚实耐用。
23.用过的纸可以再利用吗？我们是怎样对待用过的纸的？答：用过的废纸能回收再利用。
我们应把利用过的废纸收集起来卖给回收站。
24.喝完饮料后的空铝罐；我们应该怎样处理？答：我们可以把它放到可以回收的垃圾箱里；或把它卖到回收站；或者利用它制成其他实用的物品和工艺品等。
三年级人教版科学上册知识点归纳总结
三年级人教版科学上册知识点归纳总结三年级科学上册主要包括生物、物质、日常生活与科学等几个方面的内容，下面将逐一从这几个方面逐一进行知识点归纳总结。
一、生物1.动植物的分类：介绍了植物和动物的基本分类，包括了植物的种类和特点，如多肯物种的外观和生活习性等。
2.生物的生活环境：介绍了生物的生活环境对它们生存和发展的影响，包括了气候、水和土壤等环境因素对生物的影响。
3.植物的营养：介绍了植物的营养方式和特点，包括了光合作用、根的吸收和植物的生长等内容。
4.动物的生活：介绍了动物的生长发育过程和它们的生活方式，包括了动物的进食、运动和繁殖等方面的内容。
二、物质1.物质的分布：介绍了物质的分布和组成，包括了地球上的大气、水和土壤等物质的分布情况。
2.物质的性质：介绍了物质的性质和特点，包括了物质的颜色、硬度、气味、形状等方面的特点。
3.物质的变化：介绍了物质的变化和转化过程，包括了物质的溶解、融化和冷凝等过程。
4.物质的利用：介绍了人类对物质的利用和开发，包括了食物、衣物、建筑材料等方面的利用。
三、日常生活与科学1.日常生活中的事物：介绍了日常生活中常见的事物，包括了生活用品、食物、交通工具等。
2.日常生活中的现象：介绍了日常生活中常见的现象，包括了昼夜交替、四季变化、大气变化等。
3.科学的实验：介绍了科学实验的方法和步骤，包括了观察、提出问题、做假设、设计实验、进行实验、总结结论等步骤。
4.科学知识的应用：介绍了科学知识在日常生活中的应用，包括了健康保健、环境保护、工程建设等方面的应用。
以上就是三年级科学上册的知识点的大致归纳总结，通过对这些内容的学习，可以帮助学生们了解生物、物质和日常生活与科学的基本知识，提高他们的科学素养，培养他们的观察、实验和分析能力，从而促进他们的全面发展。
三年级上册科学知识点总结人教版
三年级上册科学知识点总结一、生物1. 动物的生活习性1）动物的进食、运动和休息习性 2）动物的产仔习性3）动物的裙居和独居习性2. 植物的生活习性1）植物的光合作用2）植物的营养吸收3）植物的生长发育3. 动植物间的相互关系1）动植物之间的相互依赖2）动植物之间的相互制约3）动植物之间的相互进化二、物理1. 物体的性质和运动1）物体的形状和大小2）物体的颜色和材质3）物体的运动状态2. 物体的声音和光线1）声音的传播2）光线的反射3）光线的折射3. 物体的浮力和压力1）浮力的产生和作用2）压力的大小和方向3）压力的传递和应用三、地理1. 地球的形状和特征1）地球的球形2）地球的自转和公转3）地球的气候和地形2. 地球上的大洲和大洋1）亚洲、非洲和欧洲2）太平洋、大西洋和印度洋3）北冰洋、南极洲和北极洲3. 地球的生态环境1）地球的自然资源2）地球的环境保护3）地球的人口分布四、化学1. 物质的分类和性质1）固体、液体和气体2）颜色、气味和味道3）密度、溶解度和燃烧性2. 物质的变化和运动1）物质的融化和凝固2）物质的溶解和结晶3）物质的沉淀和过滤3. 物质的应用和保护1）化学原料和日常用品2）环境污染和资源利用3）安全用药和健康保护五、总结三年级上册的科学课程内容涵盖了生物、物理、地理和化学等多个方面的知识点，既有理论知识又有实践操作，为学生提供了全面的科学素养培养。
通过本学期的科学学习，学生不仅可以认识生物、物理、地理和化学等自然科学的基本概念，还可以对自然界的规律有更深入的理解，为将来的学习打下扎实的基础。
希望学生们能够在老师的指导下，认真学习科学知识，培养对科学的兴趣，提高科学素养，成为未来的科学家和科技工作者。
经过三年级上册的科学学习，学生们对生物、物理、地理和化学等自然科学的基本概念有了初步的了解，但这只是科学知识的冰山一角。
在未来的学习中，学生们将进一步深入学习这些学科，探索更多的科学奥秘。
人教版小学科学三年级上册各单元知识点
人教版小学科学三年级上册各单元知识点第一单元：大自然与我- 大自然包括了地球、太阳、月亮和星星等。
- 大自然的变化有四季变化、天气变化等。
- 大自然对人类有很多好处，如提供食物和水源等。
第二单元：物体的性质- 物体的性质包括形状、颜色、大小、重量等。
- 物体可以分为固体、液体和气体。
- 不同的物体有不同的性质和用途。
第三单元：物体的运动- 物体可以做直线运动、曲线运动和往返运动等。
- 物体的运动可以分为匀速运动和变速运动。
- 物体的运动受到力的影响。
第四单元：植物的生长- 植物的生长需要阳光、水和土壤等。
- 植物通过根、茎、叶等部分进行生长和吸收养分。
- 不同的植物有不同的生长特点和需要的环境。
第五单元：动物的特点- 动物可以分为哺乳动物、爬行动物、鸟类和鱼类等。
- 动物有不同的体形、生活性和食物来源等。
- 动物需要环境来提供食物、栖息地和保护等。
第六单元：生活中的能源- 能源包括太阳能、风能、水能和化石能等。
- 能源的利用方式包括发电、照明和取暖等。
- 合理使用能源可以保护环境并节约资源。
第七单元：金属- 金属的一些特点包括光泽、导电性和导热性等。
- 常见的金属有铁、铜、铝等。
- 金属可以用来制作工具、建筑物和交通工具等。
第八单元：运动与健康- 运动对身体健康有好处，如增强体质和锻炼心肺功能等。
- 不同的运动项目有不同的要求和技巧。
- 要注意安全和适度，避免运动过度引起的伤害。
以上是人教版小学科学三年级上册各单元的知识点。
希望对你有所帮助！。
最新人教版三年级科学上册复习资料及答案
新人教版三年级科学上册复习资料及答案第一单元食物与消化1、我们吃的比较多的食物是（稀饭、馒头、鸡蛋、鱼、牛肉、白菜、西红柿、苹果等）。
2、食物的来源：（米饭来源于水稻，馒头来源于小麦，牛肉来源于牛，炒白菜来源白菜）。
3、我们每天靠吃（食物）来维持身体对营养的需求。
4、我们每天一般要吃三餐，分别是（早餐、中餐、晚餐）.5、我们的生长发育和其他一切生命活动都需要（营养）。
6、（蔬菜）、（水果）中含有丰富的维生素。
7、为了使我们能不断地（生长发育），不断地补充（活动的能量），我们应该科学合理地吃物。
8、大块食物在（口腔）中经过咀嚼被磨碎。
9、不吃（不干净）、过了（保质期）的食物。
10、含有淀粉的食物遇到（碘酒）后通常会变蓝。
11、根据食物的来源，我们可以把食物分成两大类。
即来源于（植物）的食物，就是通常说的（素）菜；来源于（动物）的食物，就是通常说的（荤）菜。
12、要想知道袋装或瓶装食物的成分可以通过看（标签）来了解。
13、含有（脂肪）的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。
14、我从食物中获得各种（营养），这些营养必须（合理搭配），才能保证我们正常（生活）和（成长），这就是营养的（均衡）。
15、食物进入（口腔），经过（咀嚼）和（舌搅拌）与（唾液）混合，开始消化。
16、吃饭要（定时），（细嚼慢咽），不暴饮暴食。
17、膳食宝塔中，吃得最多是（谷薯）类的食物，如：米饭、面条、馒头等。
18、按食物的来源分，我们可将玉米、小麦、苹果、蔬菜分为（植物类食物）；把鸡蛋、肉类、鱼类分为（动物类食物）。
19、胃的功能是（挤压）、（磨碎）、（搅拌）食物，通过胃液初步消化，使食物变成糊状。
20、把物质加工成细小颗粒，有助于（加快）溶解；加工成较大颗粒，可以（降低）溶解速度。
21、营养平衡膳食宝塔告诉我们健康饮食蛋类每天摄入量是（40-50克）、畜禽肉类每天摄入量是（40-75克）、盐每天摄入量是（<6克）。
22、水果的营养价值较高，是提供（维生素）的最好食物。
三年级上册科学人教版 知识点
三年级上册科学人教版知识点三年级上册科学人教版教材主要涵盖了生活与科学、物质与能量、生物与环境以及科学实践等方面的知识。
下面是该册教材中的部分重点知识点。
1.生活与科学-观察：通过观察事物的形状、颜色和大小等特征，了解事物的基本属性。
-分类：根据事物的相同与不同特点进行分类，培养学生的分类思维能力。
-预测：通过观察和分析，预测事物的变化和结果。
-比较：根据事物的特征，进行大小、长短、高低和量的比较。
2.物质与能量-物质的三态：固体、液体和气体。
学生要了解物质的这三种基本态，并通过观察、感受、实验等方式，认识它们的特点。
-物体的测量：学生学习使用尺子、秤等测量工具，掌握长度、质量和容积等测量单位的概念和换算方法。
-物体的性质：理解物体的硬度、光滑度、透明度等性质，并学习通过实验等方式，观察不同物体的这些性质。
3.生物与环境-种子的发芽：了解种子的特点和发芽的条件，如光线、温度、水分等，并通过实践观察种子的发芽过程。
-花的结构和功能：学习花的各部分的名称和功能，如花瓣的吸引昆虫传播花粉、花蜜的吸引动物等。
-动物的生长变化：了解动物的生长发育过程，并对昆虫、两栖动物、鸟类和哺乳动物等进行简单的分类。
4.科学实践-实验：学生通过实验，了解物质的性质和变化规律。
如通过实验观察硬币的氧化、热水的变化等。
-调查：学生能够根据实际需求，选取适合的调查方法与技巧，进行简单的调查和记录。
-设计：学生根据实际问题，进行简单的实验设计和设计方案，培养创新思维和动手能力。
以上仅是三年级上册科学人教版的部分重点知识点，帮助学生建立起与科学相关的基本概念和实践能力。
在学习过程中，教师还需结合教材中的实践活动，引导学生进行观察、实验、调查和记录等科学实践活动，培养学生的观察力、实验能力和创新思维，从而提高学生对科学的兴趣和理解。
人教版三年级科学上册期末复习资料全套
人教版三年级科学上册期末复习资料全套三年级科学上册期末复资料全套
目录
1. 第一章：物质和生活
2. 第二章：天气变化
3. 第三章：动物和植物
4. 第四章：人的五官
5. 第五章：地球与宇宙
6. 第六章：健康常识
第一章：物质和生活
- 什么是物质？
- 物质的三种状态是什么？
- 举例说明物质的状态变化。
- 什么是溶液？
第二章：天气变化
- 不同天气的特点是什么？
- 什么是气温？如何测量气温？
- 描述一天中不同时间的气温变化。
- 什么是降水？降水有哪些形式？
第三章：动物和植物
- 描述一下小猫的特点。
- 什么是树木？
- 介绍一种水生植物和陆生植物各一种。
- 描述一种常见的鸟类。
第四章：人的五官
- 人的五官有哪些？
- 描述一下眼睛的功能。
- 描述一下嘴的功能。
- 描述一下鼻子的功能。
第五章：地球与宇宙
- 什么是地球？
- 地球表面有什么特点？
- 什么是太阳系？
- 介绍一颗行星和一颗卫星。
第六章：健康常识
- 什么是健康？
- 如何保持身体健康？
- 什么是饮食平衡？
- 介绍一种对健康有害的行为。
以上是三年级科学上册期末复习资料的全套内容，希望能对你的复习有所帮助！。
新部编人教版三年级上册科学全册必背知识总结
新部编人教版三年级上册科学全册必背知
识总结
以下是新部编人教版三年级上册科学全册的必背知识总结：
科学实验
- 科学实验是我们通过观察、探究和记录来获得知识的方法之一。
- 在进行科学实验时，我们需要列出实验计划、收集实验数据，并进行数据分析和结论总结。
- 科学实验可以帮助我们验证假设或解答科学问题。
物体的属性
- 物体有不同的属性，如形状、颜色、硬度、透明度等。
- 物体可以分为固体、液体和气体这三种状态。
- 物体的属性决定了它们的用途和功能。
动植物世界
- 动植物是地球上的生物，它们和我们人类一样也需要生存。
- 动物根据其食性可以分为食肉动物、食草动物和杂食动物。
- 植物通过光合作用可以制造自己所需的食物。
身体健康
- 身体健康对于我们的成长和研究非常重要。
- 我们需要保持良好的饮食惯、适量的运动和充足的睡眠来保持健康。
- 必要时，我们可以寻求医生的帮助来解决身体健康问题。
环境保护
- 环境保护是我们每个人的责任。
- 我们应该爱护大自然，保护植物和动物的生存环境。
- 我们可以通过节约用水、垃圾分类和植树造林等方式来保护环境。
以上是新部编人教版三年级上册科学全册的必背知识总结。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解科学世界和保护自然环境。
部编人教版科学三年级上册全册知识点总结归纳
部编人教版科学三年级上册全册知识点总结归纳本文档总结了部编人教版科学三年级上册全册的知识点。
第一单元 - 科学活动- 科学活动的目的是观察、实验和思考。
- 科学活动包括观察、提出问题、实验和做记录等步骤。
- 观察是指用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤感受事物。
- 实验是指通过设定条件来观察事物的变化。
第二单元 - 日常生活- 日常生活中的一些现象和问题需要通过科学方法进行解决。
- 使用眼睛进行观察可以了解物体的特征和性质。
- 通过触摸物体可以感受物体的硬度、光滑度等特征。
- 声音是可以听到的，声音具有强弱、高低、长短的特征。
第三单元 - 健康与生命- 饮食、睡眠和运动是保持健康的重要因素。
- 合理的饮食应包括谷类、蔬菜、水果、肉类和奶类等。
- 学会锻炼身体，保持良好的运动惯。
- 具备良好的卫生惯，如勤洗手、保持环境整洁等。
第四单元 - 植物的生长- 植物通过根、茎、叶等器官实现生长。
- 种子是植物的重要繁殖器官。
- 光、水和土壤是植物生长的必需条件。
- 植物会利用光合作用将阳光转化为养分。
第五单元 - 动物的生长- 动物通过生殖进行繁殖。
- 动物根据食物来源可以分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 不同种类的动物具有不同的生长方式和特征。
- 动物需要适应不同的环境和气候条件。
第六单元 - 物质与能量- 物质可以分为固体、液体和气体。
- 物质的变化可以通过加热或冷却来实现。
- 燃烧是一种物质变化的过程。
- 物体具有质量、长度、面积和体积等性质。
第七单元 - 季节变化- 季节变化是由地球在公转和地轴倾斜引起的。
- 季节变化包括春、夏、秋、冬四个季节。
- 不同季节具有不同的气候特点和自然现象。
- 季节变化对动植物和人类生活都有影响。
第八单元 - 地球与宇宙- 地球是我们生活的家园。
- 地球有大陆、海洋和大气等重要组成部分。
- 太阳是地球的主要能源来源。
- 宇宙包括星系、行星、恒星和星座等。
以上是部编人教版科学三年级上册全册的知识点总结归纳。
三年级科学上册知识点人教版可打印
三年级科学上册知识点梳理一、植物的生长1. 植物的生长需要哪些条件？植物的生长需要光、水、空气和土壤等条件。
光是植物进行光合作用的能量来源，水是植物细胞构成的重要组成部分，空气中的二氧化碳也是植物进行光合作用的原料，而土壤中的营养物质则是植物吸收养分的重要来源。
2. 植物如何吸收水和营养物质？植物的根系通过土壤中的毛细管作用吸收水分和土壤中的营养物质。
根系的毛细管作用是植物根系细胞质面积大、含水量高，与周围土壤中吸水和养分的浓度差形成的水分差和渗透压差使得水分和养分被根系吸收。
3. 植物的生长发育过程分为几个阶段？植物的生长发育过程一般分为幼苗期、生长期、开花期和结果期等阶段。
二、动物的生长1. 动物的生长需要哪些条件？动物的生长一般需要适宜的温度、食物和生活环境。
适宜的温度有利于动物的新陈代谢和生长发育，合理的食物能够为动物提供养分和能量，良好的生活环境有助于动物生长的稳定和健康。
2. 动物是如何进行新陈代谢的？动物进行新陈代谢过程中，主要包括消化、吸收、呼吸和排泄等过程。
消化是将食物中的养分分解吸收的过程，吸收是将养分吸收到血液中，呼吸是将氧气吸入体内，排出二氧化碳的过程，排泄则是将体内产生的废物排出体外的过程。
3. 动物的生长发育过程分为几个阶段？动物的生长发育过程主要分为幼年期、青少年期、成年期和老年期等阶段。
三、生物的分类1. 什么是分类学？分类学是生物学的一个重要分支，它是研究生物分类、命名和分类单位的科学。
通过分类学的研究，可以更好地了解生物的相似性和差异性，有助于我们更好地保护和利用生物资源。
2. 生物的分类主要依据哪些特征？生物的分类主要依据形态特征、生理特征和遗传特征等。
形态特征是指生物的外部形态、内部结构和生殖器官等特征，生理特征是指生物的代谢、生长和发育等特征，遗传特征是指生物的遗传物质和遗传信息等特征。
3. 生物的主要分类单位有哪些？生物的主要分类单位包括门、纲、目、科、属和种等。
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人教版三年级上册科学
复习
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三年级上册科学复习资料
一、填空。
1、一张完整的叶由（叶片）（叶柄）（叶脉）构成。
叶也是有（生命）的，它从（叶芽）长成小小的嫩叶。
2、陆生植物的生长需要（土壤）（阳光）（水）。
水生植物的生长需要(水)（阳光）。
3、植物的共同特点：（有生命）（生长需要阳光和水）。
4、蜗牛的身体由（头）（腹）（尾）构成，头上有一对（触角）。
蜗牛的足叫（腹足），用（壳）保护自己，粪便由（气孔）排出。
5、蚂蚁的身体由（头）（胸）（腹）构成，头上有一对触角。
6、动物的共同特点：(能动)、(有一定的生命)。
7、常见的材料有（金属）（塑料）（木头）。
8、金属的特性有（传热）（导电）（生锈）（易打成片）（坚硬）。
9、塑料的特性有：（能弯曲）（柔软）（防水）（耐磨）（透明）。
10、木头的特性有：（表面有纹路）（不太重）（能削得动）（能浮在水上）（易加工）。
11、人们将物体分成三类：（液体）（固体）（气体）。
12、水是（无色）（无味）（透明）的液体。
13、（水）（食用油）（洗洁精）是三种常见的液体。
14、空气是（无色）（无味）（透明）的气体。
空气占据（空间）的大小是可以变化的。
15、石头有一定的形状，能占据空间，不易压缩，不能流动，较重。
16、水没有一定的形状，能占据空间，不易压缩，能流动，较重。
17、空气没有一定的形状，能占据空间，易压缩，能流动，较轻。
18、种子植物的胚包括胚芽、（胚根）胚轴和（胚乳）四部分。
19、植物的叶是由（叶片）和（叶柄）构成。
20、蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫（腹足）。
21、世界上有一种鸟，它的大小跟蜜蜂差不多，这种鸟叫（蜂鸟）。
22、人的身体是由头、颈、（躯干）、（四肢）组成。
23、像水这样没有一定（形状）、能够（流动）的物质叫做液体。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
）
1、糙米做的饭没有精米做的饭好吃，说明糙米的营养没有精米的营养好。
（）
2、对一种液体缺乏了解时，不能轻易尝或闻。
（）
3、从周围的世界中接受信息最多的感觉器官是我们的眼睛。
（）
4、我们少年儿童正处在生长发育的时期，不能参加任何体力劳动，否则会使身体受伤。
（）
5、观察苹果，只用眼睛看，就能知道苹果的形状、颜色和气味。
三、选择填空题。
1、用纸做一辆小车，做车轮的纸应该用（）。
①很软的纸②比较软的纸③很硬的纸
2、有三杯水，其中只有一杯水里含有淀粉，我们能把这杯水找出来的方法是（）。
①用鼻子闻②用眼睛看③向三个杯子里分别滴一滴碘酒
3、树叶的叶片和叶柄比较，（）
①有的叶片比叶柄长，有的取柄比叶片长②叶片一定比叶柄凿③叶柄一定比叶片长
4、蜗牛壳上的螺线（）
①都是向右旋的②有向右旋的，也有向左旋的③都是向左旋的
5在观察活动中，我们要做到（）
把自己喜欢的小动物带回家中玩②注意安全，爱护小动物，保护环境③要到有毒的蛇、蝎子、蜘蛛等小动物就打死。
三年级上册期末模拟试题
(时间：40分钟总分：100分)
一、我想、我填、我能行！(每空1分，共15分)
1.植物的叶一般由叶片和()组成，叶片上有()。
2.像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、()和(
3.蚯蚓喜欢生活在()、()的环境。
4.我们周围的常见材料有纸、()、()、()、玻璃等。
5.植物的生存需要()、()、()和()。
6.金鱼用()游泳，用()呼吸。
二、擦亮眼睛，我来挑吧！(每题2分，共20分)
1.蜗牛利用()向前爬行。
①触角②腹足③硬壳④尾
2.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是()。
①风扇②轮胎③瓶子
3.植物按生存的环境不同，可以分为()。
①水生植物和土地植物②水生植物和陆地植物③陆地植物和海洋植物
4.金属具有()的特性。
①导热②吸水③透明
5.()不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。
)。
①塑料②纸③木头
6.蜗牛休眠了，我们可以用()方法唤醒它。
①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中
7.要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是()
①用同一个小杯分别量两杯水
②用自己画上刻度的小杯分别量两杯水
③用量筒分别量两杯水
8.植物的一生要经历()等几个生长阶段。
①发芽、开花、结果
②种子、幼苗、开花、结果
③种子、发芽、幼苗、开花、结果
9.液体体积的单位是()。
①千克②公斤③毫升
10.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是()。
①蛋糕②菜叶③桔子
三、小法官来审判，对的打“√”，错的打“×”。
(每题2分，共
1.我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。
()
2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
()
3.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
()
4.在进行科学观察时，我们可以用尝的方法。
()
5.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。
(
6.离开了空气(或氧气)木柴不能燃烧。
()
7.绵线的柔韧性比铝线强。
()
8.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
()20分))
9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。
()
10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。
()
四、小侦探推测题(共30分)
1.把一张纸揉皱后，塞入玻璃杯的底部。
把玻璃杯倒过来，直立着按入水底，纸会湿吗？如果不会湿是为什么？
答：_____________
2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，我们看到什么现象？这个现象说明了什么？
答：_____________
3.水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？(至少五种)
答：_____________
4.水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的维恩图中。
五、我的研究成果。
(请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识，在物体所具有的性质栏打“√”)(15分)
物体形状占据空间体积流动重量
固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头
水
空气
三年级上册科学期末模拟试题参考答案及评级标准
题号答案评级标准
一1.叶柄叶脉；2.液体气体；3.潮湿黑暗；4.木头金属塑料；5.水分阳光空气营养；6.鳍鳃每空1课星
共计15分
二1.②2.②3.②4.①5.①6.③7.③8.③9.③10.②每题2分共计20分
三1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×每题2分共计20分
四1.不会。
(2分)这是因为空气占据了一定空间。
(3分)5分
2.发现红水从金鱼的嘴部进入，腮部流出。
(2分)金鱼不是在喝水，而是呼吸。
(3分)5分
3.证明空气流动的方法有：吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动，观察旗子的飘动等。
5分
4.空气和水的相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种物质，生物都离不开，都能占据空间等。
(7分)
空气和水的不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到。
空气占据空间的大小可以发生变化，或者空气可以被压缩或扩张，水占据的空间不会变化。
(8分)15分。