校本课程顽石“篆刻课程”计划初级(低段)

灵昆一小“顽石”篆刻课程教学计划

成立于2017年，社团宗旨学生通过篆刻了解古文字,感受到印章中汉字深厚的内涵美和丰富的生命力,越来越喜欢汉字、理解汉字。根据学生的年龄特征,开展丰富多彩的活动,循序渐进地将篆刻文化传播给学生。

教学目标：

总目标：

激发培养学生篆刻的兴趣，初步感受篆刻的艺术美。通过篆刻课程的活动，使学生的篆刻特长得到更好的发展，进一步了解篆刻的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。以学生的个性发展和挖掘学生在篆刻方面的潜能为主要目的；在每一次课程活动中，循序渐进的进行篆刻专业知识的训练，形成自己课程的独特风格。

分目标：

(一)初级段：

（1）激发和培养学生对篆刻的兴趣。

（2）了解篆刻史的相关知识。

（3）进行篆刻的基本训练与创作。

(二)高级段

（1）提高篆刻艺术鉴赏的能力，了解篆刻名家作品与相关故事。

（2）通过亲自动手设计印章，培养丰富的生活情趣和乐观的态度，锻炼持之以恒的意志。

（3）保持学生对篆刻的兴趣，使学生关注并乐于参与印章的设计。

学生分析：

考我校处于农村地区，学生接触篆刻艺术的机会很少，加之小学生的年龄特点和他们的学习基础比较薄弱，需要提高他们的观察力和耐心，我结合观察法、讨论法等多种学习方法，设置一些富有启发性的问题，尽可能的让学生多动脑、动手，启发学生积极思考，培养学生的参与意识、主体意识和动手能力，培养学生自我获取知识的能力。

教学活动措施：

（1）篆刻教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使课程活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定篆刻基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。课程要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）订立必要制度，抓好思想工作，要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加篆刻学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的篆刻现场比赛、作品展览，充分展示学生的学习成果。

课程口号：方寸顽石，孕灵染慧。

篆刻社团活动内容安排及进度：（初级）

第一学期