2020秋新人教版数学四年级上册第七单元课件全套(含练习课)
合集下载
人教版四年级上册数学第七单元《条形统计图》(课件)(共37张PPT)
1.创设贴近学生生活的情境，让学生经历统计过程。
教学时，应紧紧围绕培养学生的数据分析观念和应用意识而展开。培养 学生的数据分析观念，就需要让学生完整地经历收集数据、整理数据和分 析数据的过程，逐步学会提出用数据表达的问题，通过收集、整理、展示 数据以及选择和运用适当的方法分析数据，进而回答问题、做出判断。 课堂上教师要努力创设贴近学生生活的情境，使学生有机会从这些情境中 发现并主动提出一些需要借助数据来回答的问题，通过数据的收集、整理、 展示和分析，获得自己想要了解的信息或使问题得到合乎情理的解释。另 一方面也要通过合适的情境，使学生体会引入条形统计图的必要性，学会 根据研究问题的需要合理选择不同的条形统计图，结合数据分析的过程， 体验到统计的意义和价值。
数学 建模
数据 分析
数学 抽象
直观 想象
逻辑 推理
数学 运算
本单元的核心素养：数据分析意识等。
核 素养
数据意识主要是指对数据的意义和随机性的感悟。知道在现实生 活中，有许多问题应当先做调查研究，收集数据， 感悟数据蕴含的 信息；知道同样的事情每次收集到的数据可能不同，而只要有足够 的数据就可能从中发现规律；知道同一组数据可以用不同方式表达， 需要根据问题的背景选择合适的方式。形成数据意识有助于理解生 活中的随机现象，逐步养成用数据说话的习惯。
借助学生已有知识经验 突破重、难点
学生在前面的学习中已经 认识了1格表示2个单位的 条形统计图，教学时可以 放手让学生通过独立思考、 小组讨论等方式探索新的 知识，让学生通过迁移类 推进行学习。通过对两幅 统计表中数据的观察、比 较、分析，使学生体会纵 轴的1格代表几个单位， 要视统计数据的大小而定， 从而提高学生对数据的观 察和分析能力，渗透优化 的数学思想。
人教版四年级数学上册第七单元《条形统计图》全单元教学课件
直条同样长
（3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。
直条最长
直条最短
2.调查班里同学的睡眠时间，完成条形统计图。
【课本P100页 “练习十九” 第1题】
你们班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议？
3. 调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具，完
成条形统计图。
只选择一种交通工具。
【课本P100页 “练习十九” 第2题】
（2）如果参加跳绳的人数 是参加游泳的3倍，那么参 加跳绳的有（ 9 ）人。
1.下图是四（1）班参加运动会的人数统计图，其中有一部 分数据缺失了。
（3）你还能提出什么问题？
(答案不唯一)参加长跑的和 参加游泳的一共有多少人？
5+3=8（人）
人教版四年级上册数学
第七单元 条形统计图 条形统计图（2）
机动车类型 辆数
轿车 50
面包车 30
大客车 25
卡车 10
表中5个数据相差比较大，每个数都能被5整除。
如果用每个格表示2辆车，要画很 多个格，太麻烦了！怎么办呢？
辆数 50
30 25
10
车的数量都比较大，而且 又都是5的倍数。一格代 表5辆车比较合适。
轿车 面包车 大客车 卡车 机动车类型
“以一当五”。“以一当五”可以缩短纵轴的长度，画起来简单一些。
星星 星星 星星星 期期 期期 期期期 一二 三四 五六日
星期
销售量∕台
50 45
30 25 20 15 10
星星 星星 星星星 期期 期期 期期期 一二 三四 五六日
（2）你还能发现什么？ 你能提出什么建议？
我建议商场在周末多准备 些货源；星期一和星期二 做一些优惠促销活动。
人教数学四年级上册第七单元全套PPT课件
（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？
（3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。
四、课堂小结
1.可以用统计表或条形统计图表示数据。 2.在条形统计图中，可以用1格表示一个数据。 3.统计表可以详细记录各种数据，条形统计图不仅可 以清楚地表示每种数据的多少，还可以表示各种数据 之间的差距。
从星期二到星期六销售量 一直上升；商店可以搞一 些促销活动，以提高自己 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期 的销售量。
三、课堂小结
根据数据的特点可以用“1表示5”、“1表示10”，还 可以用“1表示更多”。
选用右边的统计图表示比较合适，因为最喜欢粥的人 数比较多，用一格表示1人，作出的统计图会很高。 （4）如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？
右图纵轴中没有5这个数 量，而5在4与6中间，故 表示方法就是找出纵轴5 的位置就行了。
可以用半格代 表（ １ ）人。
三、巩固练习
这是北京市2012年9月 的天气情况。
根据例1的数据和上面的记录单填写下表。
天数 天气
晴
月份
8月
9
9月
18
阴
多云
雨
6
9
7
4
3
5
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
（1）9月和8月比较，天气有什么变化？ ９月的晴天天数明显多于８月，９月阴天、雨天天数都少于８月。 （2）9月北京正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？ ９月北京已正式进入秋季，天气以晴天为主，降雨明显减少。
三、巩固练习
统计一下本班同学出生的月份。
出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人数
2020年秋季人教版数学四年级上册全册课件
亿 级
万 级
个 级
个位
十 位
百位
千位
万位
十万位
百万位
千万位
亿 位
1
9
6
1
2
3
8
6
数 级
数 位
表示6个十万
…
三、巩固练习
一、选择正确答案的序号填在括号里。 1.一(个)、十、百、千、万……都是（ ）。 A．数位 B. 个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位 2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（ ）。 A．200568 B．200658 C．200865 D．200685 3. 300个四万是（ ）。 A. 1200万 B．12万 C．120万 D．12000万 4.最小的八位数是（ ）。 A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999
高
0
5735000
460008
5
7300000
799999
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 课时 亿 以 内 数 的 大 小 比 较
第 1 单元 大数的认识
1.说一说下面卡片上的数各是几位数，最高位是什么位。
43500
6030045
876200
56432700
5位数最高位：万位
五、拓展训练
选一选。1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（ ）。 A、6000600 B、6006000 C、6000006 D、60000602.在下列数中，（ ）读作三千零二十万六千零九十九。 A、32060099 B、30206099 C、302060909 D、300206093.下面的数中，只读一个零的是（ ）。 A、906500 B、58000530 C、3060908 D、3060008
万 级
个 级
个位
十 位
百位
千位
万位
十万位
百万位
千万位
亿 位
1
9
6
1
2
3
8
6
数 级
数 位
表示6个十万
…
三、巩固练习
一、选择正确答案的序号填在括号里。 1.一(个)、十、百、千、万……都是（ ）。 A．数位 B. 个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位 2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（ ）。 A．200568 B．200658 C．200865 D．200685 3. 300个四万是（ ）。 A. 1200万 B．12万 C．120万 D．12000万 4.最小的八位数是（ ）。 A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999
高
0
5735000
460008
5
7300000
799999
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 课时 亿 以 内 数 的 大 小 比 较
第 1 单元 大数的认识
1.说一说下面卡片上的数各是几位数，最高位是什么位。
43500
6030045
876200
56432700
5位数最高位：万位
五、拓展训练
选一选。1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（ ）。 A、6000600 B、6006000 C、6000006 D、60000602.在下列数中，（ ）读作三千零二十万六千零九十九。 A、32060099 B、30206099 C、302060909 D、300206093.下面的数中，只读一个零的是（ ）。 A、906500 B、58000530 C、3060908 D、3060008
人教版四年级数学上册第七单元课件
事 环普 书 画书
文漫 艺画 书书
种类
2.( 故事)书的本数最多,( )文的艺本书数最少。
2022/2/9
下图是希望小学四年级图书角各种图书数量情况统计图。
18 数量/本 16 14 12 10 8 6 4 2 0故 连 科
事 环普 书 画书
文漫 艺画 书书
种类
3.故事书比科普书多（ 8）本。
2022/2/9
2022/2/9
天数
18 北京市2012年8月天气统计图 16 14 12 10
8 6 4 2 0 晴 阴 多云 雨 天气
天数 北京市2012年9月天气统计图
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0 晴 阴 多云 雨 天气
(3) 9月和8月比较,天气有什么变化?
答：9月和8月比较,晴天增多了;阴天、多云和雨天减少了。
2022/2/9
交流：从统计表中你知道了哪些信息?
这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机 动车通过的辆数统计表。
机动车 辆数
轿车
50
面包车
30
客车
25
货车
10
轿车50辆，面包车30辆， 客车25辆，货车10辆。
2022/2/9
交流：你能把下面统计的车辆数用“以1代表2”的条形 统计图表示出来吗? 那怎么办呢？
1
0星
星
星
星
期
期
期
期
一
二
三
四
4.星期( 一)和星期(
星
星
星
期
期
期
五
六
日
时间
)跑四的路程一样多。
2022/2/9
这节课你们都学会了 认识条形统计图
文漫 艺画 书书
种类
2.( 故事)书的本数最多,( )文的艺本书数最少。
2022/2/9
下图是希望小学四年级图书角各种图书数量情况统计图。
18 数量/本 16 14 12 10 8 6 4 2 0故 连 科
事 环普 书 画书
文漫 艺画 书书
种类
3.故事书比科普书多（ 8）本。
2022/2/9
2022/2/9
天数
18 北京市2012年8月天气统计图 16 14 12 10
8 6 4 2 0 晴 阴 多云 雨 天气
天数 北京市2012年9月天气统计图
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0 晴 阴 多云 雨 天气
(3) 9月和8月比较,天气有什么变化?
答：9月和8月比较,晴天增多了;阴天、多云和雨天减少了。
2022/2/9
交流：从统计表中你知道了哪些信息?
这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机 动车通过的辆数统计表。
机动车 辆数
轿车
50
面包车
30
客车
25
货车
10
轿车50辆，面包车30辆， 客车25辆，货车10辆。
2022/2/9
交流：你能把下面统计的车辆数用“以1代表2”的条形 统计图表示出来吗? 那怎么办呢？
1
0星
星
星
星
期
期
期
期
一
二
三
四
4.星期( 一)和星期(
星
星
星
期
期
期
五
六
日
时间
)跑四的路程一样多。
2022/2/9
这节课你们都学会了 认识条形统计图
2020人教版四年级数学上册全册课件【完整版】
4 三位数乘两位数
2020人教版四年级数学上册全册课 件【完整版】
5 平行四边形和梯形
2020人教版四年级数学上册全册课 件【完整版】
2020人教版四年级数学上册全册 课件【完整版】目录
0002页 0029页 0154页 0194页 0222页
1 大数的认识 2 公顷和平方千米 4 三位数乘两位数 6 除数是两位数的除法 8 数学广角──优化
1 大数的认识
2020人教版四年级数学上册全册课 件【完整版】
1亿有多大
6 除数是两位数的除法
2020人教版四年级数学上册全册课 件【完整版】
7 条形统计图
2020人教版四年级教版四年级数学上册全册课 件【完整版】
2020人教版四年级数学上册全册课 件【完整版】
2 公顷和平方千米
2020人教版四年级数学上册全册课 件【完整版】
3 角的度量
2020人教版四年级数学上册全册课 件【完整版】
9 总复习
2020人教版四年级数学上册全册课 件【完整版】
人教版四年级上册数学第七单元条形统计图 教学课件
一、新课引入
同学们，早餐你喜欢吃什 么呢？
牛奶
豆浆
粥
二、例题讲解 下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。
最喜欢的早餐
牛奶
豆浆
粥
人数
6
12
24
你能用条形图把统计 结果表示出来吗？
二、例题讲解
人数
人数
请选一个条 形图把统计 结果表示出 来。
牛奶
豆浆
粥 早餐
牛奶 豆浆
粥 早餐
二、例题讲解
二、例题讲解
你准备用什 么方法整理？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
我用统计表表示。
天气 晴 天数 9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
二、例题讲解
我用象形统计图表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴阴多 阵 雷 云雨阵 雨
二、例题讲解
能不能绘制出一种既能直观表 示数据的多少，又能直观比较 出数据大小的统计图呢？ 统计表能直接看出数据的多少。
人教版·四年级上册
一、新课引入
条形统计图有什么特点？
1. 条形统计图不仅可以清楚地表示出数据的多少，还 可以直观地表示出数据的差异，便于比较。
2. 在条形统计图中，可以用1格表示一个单位的数据， 也可以用1格表示两个单位的数据。
二、例题讲解
这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机 动车通过的辆数统计表。
人数
24人
12人
1格表示
6人
1个人。
牛奶 豆浆 粥 早餐
我选这个。
二、例题讲解
24人
我选这个。
1格表示 2个人。
12人 6人
人教版四年级数学上册第七单元条形统计图课件
条形条形图。
（2）条形图和统计表各有什么特点？ 条形图能够直观地反映各变量的数量差异， 统计表的特点是详细，便于分析研究各类问题。
条形图左边竖线上标出的数据表示的是天数 （1格表示1天），下边横线上标出的是几种天气。每 种天气所对的涂色的竖条占了几格就表示几天，也可 以看相对的涂色竖条最上面对着左边的数字几就是几 天，从条形统计图上不但能看出具体的数据，还能看 出谁多谁少。
是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一 种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师 在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而 且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴 趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样, 不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任 务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学 生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规 定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中 注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完 成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
1.可以用统计表或条形统计图表示数据。 2.在条形统计图中，可以用1格表示一个数据。 3.统计表可以详细记录各种数据，条形统计图不仅可 以清楚地表示每种数据的多少，还可以表示各种数据 之间的差距。
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 条形统计图
第 2 课时 条 形 统 计 图（2）
一、创设情境
6
9
5
2
我这样表示。 小红
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨
二、教学新课
还可以用条形 图来表示。
仔细观察这个统计图，你能知道些什么信息？ （1）画○的方法和条形统计图相比，哪种表示得更清楚？
条形条形图。
（2）条形图和统计表各有什么特点？ 条形图能够直观地反映各变量的数量差异， 统计表的特点是详细，便于分析研究各类问题。
条形图左边竖线上标出的数据表示的是天数 （1格表示1天），下边横线上标出的是几种天气。每 种天气所对的涂色的竖条占了几格就表示几天，也可 以看相对的涂色竖条最上面对着左边的数字几就是几 天，从条形统计图上不但能看出具体的数据，还能看 出谁多谁少。
是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一 种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师 在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而 且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴 趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样, 不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任 务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学 生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规 定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中 注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完 成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
1.可以用统计表或条形统计图表示数据。 2.在条形统计图中，可以用1格表示一个数据。 3.统计表可以详细记录各种数据，条形统计图不仅可 以清楚地表示每种数据的多少，还可以表示各种数据 之间的差距。
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 条形统计图
第 2 课时 条 形 统 计 图（2）
一、创设情境
6
9
5
2
我这样表示。 小红
晴 阴 多云 阵雨雷阵雨
二、教学新课
还可以用条形 图来表示。
仔细观察这个统计图，你能知道些什么信息？ （1）画○的方法和条形统计图相比，哪种表示得更清楚？
条形条形图。
《条形统计图》人教版小学数学四年级上册PPT课件(第7.1.2课时)
平均寿命∕年
新知探究
种类 平均寿命∕年
狗 长颈鹿 大 象 河 马
10
25
75
40
你能在下面用条形图把 上面的数据表示出来吗？
新知探究
种类 河马 大象 长颈鹿
狗
上下两个条形图 各有什么特点？
平均寿命∕年
我感觉上面的条形图反 映数据的特点更明显， 下面的条形图看起来更 方便、更简洁……
新知探究
种类 河马 大象 长颈鹿
课文精讲
你从这句话读出了什么？
从这句话可以看出两家的关系很好，常来常往。所以当得知 孩子的父亲不在家时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了孩子， 可见，他和孩子也很熟，想和这个孩子开个玩笑。
课文精讲
译文
在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔 君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子 为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对孩子说：“这 是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的 鸟。”
语文精品课件
15 杨氏之子
五年级下册 人教版
目 录
CONTENT
01 课前导读 02 字词揭秘 03 课文精讲 04 课堂小结 05 课堂练习
课前导读
课前导读
我国古代有许多聪明过人的少年儿童，他们的故事流传至今。话说梁国就有一个这样的小 男孩，他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天，就让我们一起去领略一下他的语言魅力吧！
课文精讲
你认为杨氏之子的机智与幽默表现在哪儿？
主要表现在他回答孔君平的话语上。
课文精讲
杨氏之子是个怎样的孩子？
待客热情 反应敏捷聪明 机智幽默风趣
有礼貌
“为设果” 应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
新知探究
种类 平均寿命∕年
狗 长颈鹿 大 象 河 马
10
25
75
40
你能在下面用条形图把 上面的数据表示出来吗？
新知探究
种类 河马 大象 长颈鹿
狗
上下两个条形图 各有什么特点？
平均寿命∕年
我感觉上面的条形图反 映数据的特点更明显， 下面的条形图看起来更 方便、更简洁……
新知探究
种类 河马 大象 长颈鹿
课文精讲
你从这句话读出了什么？
从这句话可以看出两家的关系很好，常来常往。所以当得知 孩子的父亲不在家时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了孩子， 可见，他和孩子也很熟，想和这个孩子开个玩笑。
课文精讲
译文
在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔 君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子 为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对孩子说：“这 是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的 鸟。”
语文精品课件
15 杨氏之子
五年级下册 人教版
目 录
CONTENT
01 课前导读 02 字词揭秘 03 课文精讲 04 课堂小结 05 课堂练习
课前导读
课前导读
我国古代有许多聪明过人的少年儿童，他们的故事流传至今。话说梁国就有一个这样的小 男孩，他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天，就让我们一起去领略一下他的语言魅力吧！
课文精讲
你认为杨氏之子的机智与幽默表现在哪儿？
主要表现在他回答孔君平的话语上。
课文精讲
杨氏之子是个怎样的孩子？
待客热情 反应敏捷聪明 机智幽默风趣
有礼貌
“为设果” 应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
人教版小学四年级数学上册第七单元《数学广角》[1]PPT课件
![人教版小学四年级数学上册第七单元《数学广角》[1]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c4cf5f8bee06eff9aef807c0.png)
2
1
2
2
3
1
2
3
3分钟
1
1
2
3
3分钟
1
1
2
3分钟
1
1
3
2
3
2
1
3分钟 + 3分钟
饼数
最佳方案
2
2张饼同时烙
4
2张2张地烙
6
2张2张地烙
所用时间 （分钟）
6
12
18
每次只能烙两张饼， 两面都要烙，每面 要3分钟。
小明，小明妈妈和李阿姨每人 一张，共3张饼
每次只能烙2张饼， 两面都要烙，每面 3分钟。
（1）请同学们静静的想一想,你打算怎么烙,用了 几分钟,它是最少时间吗?
（2）有了想法后,先独自用老师发给你的材料动 手烙一烙,然后用自己的语言把烙的过程轻轻的说 过同桌听.
②
一次能放两个烧饼 ③
每个饼要烙两面 ④ 每个饼每面要烙３分钟才熟！！！
1
2
3
1 1
1
2
3
更多全套课件免费下载： 绿色圃中小学教育网
要使三艘货船的等候时间的总和最少， 应该按怎样的顺序卸货？
只能一船一 船的卸货。
我们卸完 要8小时。 我们卸完 要4小时。
我们卸完只 要1小时。
❖ 小船：卸货1小时
中船：等候1小时 卸货4小时
大船：等候1小时 等候4小时
共等候：1+1+4=6（小时） 或 1×2+4=6 （小时）
我们卸完
要8小时。 我们卸
共用11分钟
他们每人点 了两个菜。
假设两个厨师做每个菜的时间都相等， 应该按怎样的顺序炒菜？说说你的理由。
新人教版数学四年级上册第七单元第一节《条形统计图(例1)》教学精品PPT课件
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
他们把数据都表示清楚了吗？
天气 晴 天数 9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
统条计形表图能和统清计楚表地看出数量 的各多有少什；么特点? 条形图能直观地反映出数
量的差异，便于比较。
天气 晴 天数 9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
你能得到哪我们的出生月份
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 月份
月 月 月月月 月月 月 月月一 二
1.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？月 月
2.哪个月份出生的人数最多？
根据表中数据绘制条形图
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8
7
5
6
一共有多少盆花？
颜色
粉花
蓝花
条形统计图
条形统计图(例1)
一格表示1
根据统计表中的数据回答问题。
颜色 盆数
红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
1. ( 红 )色的花最多，( 蓝 )色的花最少。 2. 红花比蓝花多( 3 )盆。
你们知道这些天气图标表示的是什么意思吗？
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
北京市2012年8月的天气情况
这个月的每种天气各有多少天？ 你能把它们清楚地表示出来吗？
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟 大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
新人教版四年级数学上册第7单元《条形统计图》统计课件2.ppt
项目
踢毽子 篮球
单位/人
90 80
三小四年级男、女生喜欢健身运动统计图
男 女生 生
80
70
60
52
50
40 30
30 30
25
23
20 10
10
5
0
羽毛球
跳绳
踢毽子
篮球
项目
第26——29届奥运会中、美两国金牌数量统计图
数量/枚
50
45
44
40
39
中国 美国
35
30
28
25
20 16 15
10
5
0
届数
单位/人
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
三小四年级男生喜欢健身运动统计图
80
30
25
10
羽毛球
跳绳
踢毽子
项目
篮球
中心小学四年级女生喜欢健身运动统计图
52
30
23
羽毛球
跳绳
踢毽子
0 16200 15000 8400 6300 4200 210
0
单位/人
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
三小四年级男生喜欢健身运动统计图 80
30 25
10
羽毛球
跳绳
踢毽子
篮球
三小四年级女生喜欢健身运动统计图
项目
52
30
23
羽毛球
跳绳
踢毽子
5 项目
篮球
单位/人
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0
三小四年级男、女生喜欢健身运动统计图
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[课教堂育练部习审定教材]
[人教版]数学四年级上册优质课件
复习导入
7.1 认识条形统计图
7.2 一格代表2个单位的 条形统计图
7.3 一格代表多个单位的 条形统计图
7.4 练习十九
使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用。
人教版 数学 四年级 上册
7 条形统计图
认识条形统计图
复习导入 填一填。
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0星
星
星
星
星
星
星
期
期
期
期
期
期
期
一
二
三
四
五
六
日
时间
2.跑的路程最长的是星期( 日 ),最短的是星期( 三 )。
课堂练习
如图是王叔叔某星期每天跑步锻炼的路程统计图。
路程/千米
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0星
星
星
星
星
星
星
期
期
期
期
期
期
期
一
二
三
四
五
六
日
时间
3.星期二跑的路程是( 7 )千米,星期五跑的路程是( 8 )千米。
画“正”字法整理数据
晴： 阴： 多云：
晴阴
多云 阵雨 雷阵雨
阵雨： 雷阵雨：
探究新知
交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
画“√”法整理数据 晴：√√√√√√√√√ 阴：√√√√√√ 多云：√√√√√√√√√ 阵雨：√√√√√ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 雷阵雨：√√
探究新知
课堂练习
如图是王叔叔某星期每天跑步锻炼的路程统计图。
路程/千米
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0星
星
星
星
星
星
星
期
期
期
期
期
期
期
一
二
三
四
五
六
日
时间
4.星期( 一 )和星期( 四 )跑的路程一样多。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
认识条形统计图
条形统计图能清楚、直观地表示出 各种数据的大小，便于比较。
1格表示1个数据。
下面是四(1)班同学最喜欢吃的一种早餐(不包括主食)统计表。
最喜欢的早餐 人数
牛奶 6
豆浆 12
粥 24
最喜欢喝牛奶的有6人。 最喜欢喝豆浆的有12人。 最喜欢喝粥的有24人。
探究新知
交流：请选一个条形图把统计结果表示出来?
人数
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
探究新知
交流：两个图的每格分别代表几人?
人教版 数学 四年级 上册
7 条形统计图
一格代表2个单位的条形统计图
ห้องสมุดไป่ตู้
复习导入 说一说：上节课学习的条形统计图有什么特点？
1格表示1个数据。 条形统计图能清楚、直观地表示出各种数据 的大小，便于比较。
复习导入 说一说:你们吃早餐时,喜欢喝牛奶、豆浆还是粥?
探究新知
交流：从统计表中你知道了哪些信息?
人数
人数
1格表示1个人。
1格表示2个人。
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
探究新知
交流：最喜欢( 粥 )的人数最多。
人数
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
探究新知
交流：哪个统计图表示这里的数据比较合适？
人数
我认为用右边的条形统计图表示这里的数据 比较合适。
月 月 月 月月 月月 月月 月 一二
月月
2.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？
答：有出生人数相同的月份。分别是一月和十一月,二月和四月, 三月和六月,五月和九月,七月和十二月。
课堂练习
人数
我们的出生月份
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 月份
月 月 月 月月 月月 月月 月 一二
探究新知 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
用条形统计图表示数据
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
探究新知
交流：条形统计图的的横轴和纵轴分别代表什么？1格
表示多少？ 纵轴
纵式条形统计图
1格表示1天
像这样用条形的长 短来表示数量多少 的统计图，我们把 它叫做条形统计图。
横轴
探究新知 交流：从条形统计图中你能得到哪些信息？
交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
用统计表表示
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天 晴阴多阵雷
气
云雨阵
雨
天 数
9天 6天 9天 5天 2天
探究新知
交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
用象形统计图表示数据
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
颜色 红花 蓝花 黄花 粉花
盆数 9
17
12
6
1.（ 蓝 ）花最多，（ 粉 ）花最少。 2.红花比蓝花少（ 8 ）盆。
探究新知 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
这是北京市 2012年8月 的天气情况。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
探究新知
交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
月月
3. ( 一月和十一 )月出生人数最多，
( 八 )月出生人数最少。
课堂练习
如图是王叔叔某星期每天跑步锻炼的路程统计图。
路程/千米
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0星
星
星
星
星
星
星
期
期
期
期
期
期
期
一
二
三
四
五
六
日
时间
1.统计图中1小格表示( 1 )千米。
课堂练习
如图是王叔叔某星期每天跑步锻炼的路程统计图。
路程/千米
课堂练习
出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人数(人) 8 2 4 2 3 4 5 1 3 7 8 5
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
人数
我们的出生月份
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 月份
月 月 月 月月 月月 月月 月 一二
月月
课堂练习
人数
我们的出生月份
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 月份
月 月 月 月月 月月 月月 月 一二
月月
1.参加统计的一共有( 52 )人。
8+2+4+2+3+4+5+1+3+7+8+5=52(人)
课堂练习
人数
我们的出生月份
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 月份
1.晴天和多云的天数一样多。 2.阴天比阵雨多1天。 3.雷阵雨比阵雨少3天。 4.雷阵雨天气最少。
探究新知
交流：象形统计图和条形统计图相比较哪种表示更清楚？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据， 可一眼看出数据的大小。
探究新知
交流：条形统计图和统计表各有什么特点？
天 晴阴多阵雷
气
云雨阵
雨
天 数
9天 6天 9天 5天 2天
条形统计图能清楚、直观地表示出各种数据的大小，便于比较。 统计表能详细地记录数据，便于分析问题。
课堂练习 四（1）班同学出生的月份统计表。
出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人数(人) 8 2 4 2 3 4 5 1 3 7 8 5
[人教版]数学四年级上册优质课件
复习导入
7.1 认识条形统计图
7.2 一格代表2个单位的 条形统计图
7.3 一格代表多个单位的 条形统计图
7.4 练习十九
使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用。
人教版 数学 四年级 上册
7 条形统计图
认识条形统计图
复习导入 填一填。
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0星
星
星
星
星
星
星
期
期
期
期
期
期
期
一
二
三
四
五
六
日
时间
2.跑的路程最长的是星期( 日 ),最短的是星期( 三 )。
课堂练习
如图是王叔叔某星期每天跑步锻炼的路程统计图。
路程/千米
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0星
星
星
星
星
星
星
期
期
期
期
期
期
期
一
二
三
四
五
六
日
时间
3.星期二跑的路程是( 7 )千米,星期五跑的路程是( 8 )千米。
画“正”字法整理数据
晴： 阴： 多云：
晴阴
多云 阵雨 雷阵雨
阵雨： 雷阵雨：
探究新知
交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
画“√”法整理数据 晴：√√√√√√√√√ 阴：√√√√√√ 多云：√√√√√√√√√ 阵雨：√√√√√ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 雷阵雨：√√
探究新知
课堂练习
如图是王叔叔某星期每天跑步锻炼的路程统计图。
路程/千米
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0星
星
星
星
星
星
星
期
期
期
期
期
期
期
一
二
三
四
五
六
日
时间
4.星期( 一 )和星期( 四 )跑的路程一样多。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
认识条形统计图
条形统计图能清楚、直观地表示出 各种数据的大小，便于比较。
1格表示1个数据。
下面是四(1)班同学最喜欢吃的一种早餐(不包括主食)统计表。
最喜欢的早餐 人数
牛奶 6
豆浆 12
粥 24
最喜欢喝牛奶的有6人。 最喜欢喝豆浆的有12人。 最喜欢喝粥的有24人。
探究新知
交流：请选一个条形图把统计结果表示出来?
人数
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
探究新知
交流：两个图的每格分别代表几人?
人教版 数学 四年级 上册
7 条形统计图
一格代表2个单位的条形统计图
ห้องสมุดไป่ตู้
复习导入 说一说：上节课学习的条形统计图有什么特点？
1格表示1个数据。 条形统计图能清楚、直观地表示出各种数据 的大小，便于比较。
复习导入 说一说:你们吃早餐时,喜欢喝牛奶、豆浆还是粥?
探究新知
交流：从统计表中你知道了哪些信息?
人数
人数
1格表示1个人。
1格表示2个人。
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
探究新知
交流：最喜欢( 粥 )的人数最多。
人数
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
探究新知
交流：哪个统计图表示这里的数据比较合适？
人数
我认为用右边的条形统计图表示这里的数据 比较合适。
月 月 月 月月 月月 月月 月 一二
月月
2.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？
答：有出生人数相同的月份。分别是一月和十一月,二月和四月, 三月和六月,五月和九月,七月和十二月。
课堂练习
人数
我们的出生月份
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 月份
月 月 月 月月 月月 月月 月 一二
探究新知 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
用条形统计图表示数据
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
探究新知
交流：条形统计图的的横轴和纵轴分别代表什么？1格
表示多少？ 纵轴
纵式条形统计图
1格表示1天
像这样用条形的长 短来表示数量多少 的统计图，我们把 它叫做条形统计图。
横轴
探究新知 交流：从条形统计图中你能得到哪些信息？
交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
用统计表表示
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天 晴阴多阵雷
气
云雨阵
雨
天 数
9天 6天 9天 5天 2天
探究新知
交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
用象形统计图表示数据
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
颜色 红花 蓝花 黄花 粉花
盆数 9
17
12
6
1.（ 蓝 ）花最多，（ 粉 ）花最少。 2.红花比蓝花少（ 8 ）盆。
探究新知 交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
这是北京市 2012年8月 的天气情况。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
探究新知
交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
月月
3. ( 一月和十一 )月出生人数最多，
( 八 )月出生人数最少。
课堂练习
如图是王叔叔某星期每天跑步锻炼的路程统计图。
路程/千米
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0星
星
星
星
星
星
星
期
期
期
期
期
期
期
一
二
三
四
五
六
日
时间
1.统计图中1小格表示( 1 )千米。
课堂练习
如图是王叔叔某星期每天跑步锻炼的路程统计图。
路程/千米
课堂练习
出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人数(人) 8 2 4 2 3 4 5 1 3 7 8 5
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
人数
我们的出生月份
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 月份
月 月 月 月月 月月 月月 月 一二
月月
课堂练习
人数
我们的出生月份
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 月份
月 月 月 月月 月月 月月 月 一二
月月
1.参加统计的一共有( 52 )人。
8+2+4+2+3+4+5+1+3+7+8+5=52(人)
课堂练习
人数
我们的出生月份
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 月份
1.晴天和多云的天数一样多。 2.阴天比阵雨多1天。 3.雷阵雨比阵雨少3天。 4.雷阵雨天气最少。
探究新知
交流：象形统计图和条形统计图相比较哪种表示更清楚？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据， 可一眼看出数据的大小。
探究新知
交流：条形统计图和统计表各有什么特点？
天 晴阴多阵雷
气
云雨阵
雨
天 数
9天 6天 9天 5天 2天
条形统计图能清楚、直观地表示出各种数据的大小，便于比较。 统计表能详细地记录数据，便于分析问题。
课堂练习 四（1）班同学出生的月份统计表。
出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人数(人) 8 2 4 2 3 4 5 1 3 7 8 5