本科课程教学进度计划表
微积分II课程微积分1教学进度计划表
江西财经大学
本科课程教学进度计划表2010—2011学年度第一学期
学院信息管理学院
教学系
数学与决策科学系（课程组）
主讲教师胡平波
填表日期：2010 年10月05 日
教务处制表
江西财经大学本科课程教学进度计划表
2011—2012学年度第一学期
主讲教师胡平波职称副教授学历研究生学位经济学博士主授专业数学课程名称微积分I 课程编号班级学生人数
总学时48学时，其中课堂讲授44学时；实验（上机）教学0 学时；其它教学（讨论、见习等）0学时；机动 4 学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）0 周
教材（名称、主编、出版社、出版时间等）邹玉仁：《微积分（一）》，科学出版社，2007年8月第一版
主要参考书1．同济大学数学教研室《高等数学》（第五版），高等教育出版社
2．赵树螈等《微积分》，中国人民大学出版社
成绩考核说明及要求：平时两次小测验，期末闭卷考试
其成绩评定方法：平时成绩占20%，期末考试占80%
考试题型：填空题、判断题、计算题、、应用题、证明题
考试时间：150分钟
系主任（签字）：教学院长（签字）：
2011年10月9日2010年11月9日。
教学进度计划表怎么写
教学进度计划表怎么写
教学进度计划表是教师在教学过程中非常重要的一部分，它能够帮助教师清晰
地了解自己的教学内容和教学进度，有利于提高教学效率和教学质量。
下面我们就来看一下教学进度计划表怎么写。
首先，教学进度计划表应该包括课程名称、教学内容、教学目标、教学时长、
教学方法等基本信息。
在填写教学进度计划表时，教师需要根据课程要求和学生实际情况，合理安排教学内容和教学进度，确保教学任务的完成。
其次，教学进度计划表应该具有一定的灵活性。
教师在制定教学进度计划表时，应该考虑到学生的学习情况和教学环境的变化，合理调整教学进度，确保教学质量。
另外，教学进度计划表的编写需要注意细节。
教师在填写教学进度计划表时，
应该详细列出每节课的教学内容和教学目标，合理安排教学时间和教学方法，确保教学任务的完成。
最后，教学进度计划表的执行需要有一定的监督和评估机制。
教师在执行教学
进度计划表时，应该及时对教学进度和教学效果进行评估，发现问题及时调整教学进度计划，确保教学任务的完成。
综上所述，教学进度计划表的编写对于教师来说非常重要，它能够帮助教师合
理安排教学内容和教学进度，提高教学效率和教学质量。
因此，教师需要认真对待教学进度计划表的编写，确保教学任务的完成。
票据法课程《票据法》教学进度计划表-张怡超
江西财经大学
本科课程教学进度计划表2013—2014学年度第二学期
学院法学院
教学系
民商法系
（课程组）
主讲教师张怡超
填表日期：2014年 2 月19日
教务处制表
江西财经大学本科课程教学进度计划表
2013—2014 学年度第二学期
主讲教师张怡超职称讲师学历研究生学位_博士__ 主授专业民商法
课程名称票据法课程编号B07402 班级B01 B02 学生人数42+59=101人
总学时32 学时，其中课堂讲授26 学时；实验（上机）教学学时；其它教学（讨论、见习等） 4 学时；机动 2 学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）周
教材（名称、主编、出版社、出版时间等）《票据法概论》（增订版）：谢怀栻著，法律出版社，2006年10月版。
主要参考书1、王小能编著：《票据法教程》（第二版），北京大学出版社，2001年7月版。
2．刘心稳著：《票据法》，中国政法大学出版社，2002年10月版。
3．强力、韩良总主编：《票据法前沿问题案例研究》，中国经济出版社，2001年版。
成绩考核说明及要求：平时成绩+期末考试成绩
其成绩评定方法：平时成绩占20%，期末考试成绩占80%
考试题型：选择题、名词解释、简答题、论述题、案例分析
考试时间：期末
系主任（签字）：张怡超教学院长（签字）：杨德敏
2014年2月21日2014年2月21日。
电大本科课程设计
电大本科课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握电力系统的基础理论，包括电路分析、电机原理、电力电子技术等；2. 了解我国电力系统的基本结构、运行原理及发展趋势；3. 掌握电力市场的基本概念、运作机制及政策法规。
技能目标：1. 能够运用所学知识分析和解决电力系统实际工程问题；2. 培养学生查阅相关资料、撰写学术论文和报告的能力；3. 提高学生电力系统设计和优化能力，具备一定的创新意识和实践能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电力事业，增强社会责任感和使命感；2. 培养学生严谨治学、团结协作的科学态度；3. 增强学生环保意识，理解电力行业在可持续发展中的重要性。
课程性质分析：本课程为电大本科电力系统及其自动化专业核心课程，旨在帮助学生建立扎实的电力系统理论基础，培养解决实际问题的能力。
学生特点分析：学生已具备一定的基础知识，具有一定的自学能力和实践能力，但对电力系统的整体认识尚浅，需要通过本课程的学习，提高综合运用知识的能力。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 采用案例教学、讨论式教学等方法，激发学生的学习兴趣和积极性；3. 结合电力行业发展动态，培养学生的创新意识和实际应用能力。
二、教学内容1. 电力系统基础理论：包括电路分析、电机原理、电力电子技术等内容，涉及课本第一章至第三章；- 电路分析：讲解基本电路定理、节点分析法、回路分析法等；- 电机原理：介绍各类电机的工作原理、特性及应用；- 电力电子技术：阐述电力电子器件、电路及其在电力系统中的应用。
2. 电力系统分析：包括稳态分析、暂态分析、短路计算等内容，涉及课本第四章至第六章；- 稳态分析：讲解电力系统的潮流计算、优化方法等；- 暂态分析：介绍电力系统故障分析、稳定性分析等；- 短路计算：阐述短路电流的计算方法及其在电力系统设计中的应用。
3. 电力系统运行与控制：包括电力系统调度、自动化设备、继电保护等内容，涉及课本第七章至第九章；- 电力系统调度：讲解调度原则、方法及其在电力市场中的应用；- 自动化设备：介绍各类自动化装置的原理、功能及应用；- 继电保护：阐述继电保护装置的原理、配置及其在电力系统中的重要性。
国际法课程国际法教学进度计划表(马德才)3.1 国际法教学进度表
江西财经大学本科课程教学进度计划表2014—2015学年度第一学期课程: 国际法学院：法学院教学系：法学系主讲教师：马德才填表日期：2014年8 月25 日教务处制表填写说明1.一个教学班次填写一个学期教学进度计划表。
2.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。
3.表中“教学手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
4.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。
如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
⒌本表一式三份（可复印）。
经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本由学院统一收集后交教务处教学质量科。
江西财经大学本科课程教学进度计划表2014 —2015 学年度第一学期主讲教师马德才职称教授学历研究生学位_ 博士__ 主授专业国际法课程名称国际法课程编号07173 班级B01 学生人数21总学时48 学时，其中课堂讲授45 学时；实验（上机）教学学时；其它教学（讨论、训练等）学时；机动 3 学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）邵津主编：《国际法》（第五版），法律出版社2014年版主要参考书邵沙平主编：《国际法》，中国人民大学出版社2010年版；杨泽伟著：《国际法》，高等教育出版社2012年版；白桂梅著：《国际法》，北京大学出版社2010年版；曾令良修订主编：《国际法》（第三版），武汉大学出版社2011年版成绩考核说明及要求：闭卷考试其成绩评定方法：平时成绩20％，考试成绩80％考试题型：选择题、名词解释、简答、论述、案例分析等考试时间：期末系主任（签字）：阙占文2014年8 月26 日教学院长（签字）：杨德敏2014年8 月27日。
土壤肥料学土壤肥料学2015—2016学年度第二学期教学进度计划表2.1 进度表
江西财经大学本科课程教学进度计划表2015—2016学年度第二学期学院艺术学院教学系园林系（课程组）主讲教师邹宽生填表日期：2016年2月28日教务处制表填写说明1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。
2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。
如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
4.本表一式三份（可复印）。
经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本可访问/web/teacherzl/index.asp并登录后提交。
江西财经大学本科课程教学进度计划表2015—2016学年度第二学期主讲教师邹宽生职称副教授学历研究生学位_硕士___ 主授专业园林课程名称土壤肥料学课程编号19933 班级B01 学生人数76总学时48 学时，其中课堂讲授34 学时；实验（上机）教学学时；其它教学（讨论、见习等）14 学时；机动学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）土壤肥料学吴礼树中国农业出版社2013年7月主要参考书植物营养与肥料（浙农大）、农业化学（总论）（中国农大）、高级植物营养学（廖红、严小龙）成绩考核说明及要求：作业、考勤和期末考试，要求开卷考试。
其成绩评定方法：平时成绩40%+期末考试60%考试题型：论述题或论文。
考试时间：6月24日，随堂鉴于开卷考试的考场安排等多方面原因，期末考试将于全校统考前完成。
系主任（签字）：教学院长（签字）：2016年3月1 日2016年3月1 日。
学期教学日历表(教学进度表)
Passage Dictation 12 Supplementary Ex. 12
BBC or VOA News 30 minutes per day / Watch a Video Film R.4524
Prediction & Inference;SelectingSpecific information; News Summary
Passage Dictation 14 Supplementary Ex. 14
BBC or VOA News 30 minutes per day / Watch a Video Film R.4524
Note Taking Skills;SelectingSpecific information; News Summary
Passage Dictation 9 Supplementary Ex. 8
BBC or VOA News 30 minutes per day / Watch a Video Film R.4524
班级
英语本科064
讲授课
实验课
（实践课）
讨论课
习题课
复习课
测验
其他
26
1次
周次
日期
课时
理论课教学主要内容
重点、难点
作 业
教学方法
1
3月6日
2
Set Term Goals/Course Syllabus/ Unit 1 Section 1 Phonetics—Stress, Intonation and Accent; Note-taking
本科生教学课程设计
本科生教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握课程核心概念与原理，理解学科基础知识体系；2. 学生能了解并回顾相关前置知识，形成完整的知识链；3. 学生能通过案例学习，结合理论知识，分析实际问题，提高解决问题的能力。
技能目标：1. 学生能运用所学理论知识，进行实际案例分析，提升批判性思维能力；2. 学生能在小组合作中，有效沟通与协作，提高团队解决问题的效率；3. 学生能运用现代信息技术手段，收集、整理、分析相关信息，为课程学习提供支持。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，增强对学科知识的兴趣和热情，培养自主学习的能力和习惯；2. 学生在课程学习过程中，树立正确的价值观，尊重学术规范，培养良好的职业道德；3. 学生在团队合作中，学会尊重他人，培养同理心，增强团队意识和集体荣誉感。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在帮助学生建立扎实的学科基础知识，提高实际问题的分析解决能力。
学生特点：本科生具备一定的自主学习能力和批判性思维，但需进一步引导和培养。
教学要求：教师需结合学生特点，采用案例教学、小组讨论等多种教学方法，激发学生兴趣，提高课堂参与度。
同时，注重过程性评价，及时给予学生反馈，指导学生调整学习方法和策略，确保课程目标的实现。
通过本课程的学习，使学生达到具体的学习成果，为后续学习和发展奠定基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 理论知识学习：依据课程目标，选取教材相关章节，涵盖学科基础概念、原理及最新研究成果。
具体包括：a. 基本概念与原理：回顾并深化对学科核心概念的理解；b. 理论框架：介绍学科理论体系，为学生提供分析问题的工具；c. 研究动态：介绍当前学科领域的研究热点和发展趋势。
2. 案例分析与讨论：结合理论知识，选择具有代表性的案例，引导学生运用所学分析实际问题。
包括：a. 案例选取：挑选与课程内容相关的案例，涵盖不同类型的问题；b. 案例讨论：组织学生分组讨论，培养批判性思维和解决问题的能力；c. 案例总结：总结案例分析的共性与规律，提升学生的理论素养。
信号与系统课程《信号与系统》教学进度表-122lhc
江西财经大学本科课程教学进度计划表2012—2013学年度第2学期学院软件与通信工程教学系通信工程系（课程组）主讲教师廖汉程填表日期：2013年2 月15 日教务处制表填写说明1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。
2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。
如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
4.本表一式三份（可复印）。
经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本可访问/web/teacherzl/index.asp并登录后提交。
江西财经大学本科课程教学进度计划表2012 —2013 学年度第2学期主讲教师廖汉程职称副教授学历研究生学位__博士_ 主授专业电信、通信课程名称信号与系统课程编号17424 班级BI7 学生人数42总学时64 学时，其中课堂讲授56 学时；实验（上机）教学8 学时；其它教学（讨论、见习等）学时；机动学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）0 周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）《信号与系统》Alan V.Oppenheim等著，刘树堂译，西安交通大学出版社主要参考书《信号与系统》，郑君里、应启珩、杨为里主编，高等教育出版社《信号与系统例题分析及习题》乐正友、杨为理、应启珩著，清华大学出版社《信号与系统常见题型解析及模拟题》范世贵主编，西北工业大学出版社《掌握和精通MATLAB》张志涌、刘瑞桢、杨祖樱著，北京航空航天大学出版社成绩考核说明及要求：闭卷考试其成绩评定方法：总分＝平时成绩（最高分为40分）*1.0+期末成绩(最高分为100分)*0.6考试题型：选择题、填空题、计算题、作图题、综合分析与应用题考试时间：2013年6月份期末考试是全校统考。
201411011-线性代数与解析几何A-教学进度表
第5章 向量组的线性相关性 5.1-5.2 n维向量及其线性运算；线性组合
5.3 向量组的线性相关性 5.4 向量组的秩
5.5 线性方程组解的结构 5.6 向量空间与线性变换
习题课 第6章 方阵的对角化 6.1 方阵的特征值与特征向量 6.2-6.3 方阵的相似与对角化； 约当标准形简介
习题课 演示实验二：向量组的线性相关性和方阵的对角化 上机实验二：操作向量组的线性相关性和方阵的对角化
授课 授课 授课 授课 授课 授课
授课 授课 授课 实验 上机
授课 授课 授课 授课
授课 授课 授课
第7章 实对称阵与二次型 7.1 向量的内积
7.2 -7.3 二次型与矩阵的合同；二次型的标准型 7.4 -7.5 惯性定理；正定二次型 习题课 第8章 线性空间与线性映射
8.1-8.2 线性空间的定义与基本性质；线性空间的基、维数与坐标 8.3-8.4 线性子空间与生成子空间；线性映射 习题课 院（系）教学院长（主任）签字：
7～8 9～10 11～12 13～14 15～16 17～18
19～20 21～22 23～24
25～26 27～28 29～30 31～32 33～34 35～36
1.1-1.3 二、三阶行列式；排列；n阶行列式 1.4-1.5 行列式的性质；行列式按行（列）展开
1.6 克莱姆法则；习题课 第2章 空间解析几何与向量代数 2.1-2.2 空间直角坐标系；空间向量及其坐标化 2.3-2.4 向量的数量积、向量积、混合积；平面及其方程
2.5 空间直线及其方程 2.6 曲面及其方程
2.7 空间曲线及其方程 习题课
第3章 线性方程组与矩阵 3.1-3.2 矩阵的概念；矩阵的初等变换与矩阵的秩
软件工程课程表
软件工程专业本科教学计划专业代码080611W （国家）0406 (学校)一、培养目标和基本规格(一) 培养目标软件工程专业本科生的培养目标是：针对国民经济信息化建设和发展的需要，面向软件产业界对软件工程技术人才的需求，培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件工程理论知识及较强的英语综合应用能力，掌握自然科学和与软件有关的法律基础知识、具有自主学习和使用先进软件开发技术和工具的能力，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业、竞争意识和团队精神。
学生毕业后能从事大型软件项目的开发，具有软件企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才的素质，能适应技术进步和社会需求变化对高素质软件工程专门人才的基本要求。
(二) 培养规格本专业学生应掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有良好的系统分析、设计及软件工程项目的组织与管理能力，具备运用先进软件开发技术、方法和工具的能力，具备与软件有关的法律知识，具备独立工作能力和团队精神。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握软件工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，特别是软件项目管理与开发技术、信息系统的分析与设计技术、网络数据库开发技术、网络信息安全和嵌入式软件开发技术；2、熟练掌握需求分析和建模、软件设计和实现、软件评审与测试、软件过程改进与项目管理、设计人机交互界面的基本方法，能运用先进软件技术和开发工具进行软件系统的开发与维护工作。
3、掌握与软件有关的法律法规、国际惯例，具备自觉运用法律知识进行软件知识产权保护的素质。
4、具有创业意识、创新精神和良好的职业素质，具有良好的人际沟通能力和团队精神。
5、了解软件工程领域的最新成果、发展动态和法律法规；6、具有良好的英语写作和交际能力，外语水平达到规定的等级要求。
二、学制：四年。
三、授予学位：工学学士。
四、课程设置及学时学分安排（一）课程类别本专业课程设置为公共必修课（政治理论课、通识文化课）、专业必修课（学科基础课、专业基础课）、专业模块课程（分计算机网络、信息安全、信息系统、嵌入式软件）、专业任意选修课和公共选修课（公共限制选修课、公共任意向选修课）。
税法(注册会计师)课程12-13年第二学期徐聪颖的本科课程教学进度计划表(税法)
江西财经大学本科课程教学进度计划表2012—2013学年度第二学期学院法学院教学系民商法系（课程组）主讲教师徐聪颖填表日期：2013 年 2 月21 日教务处制表填写说明1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。
2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。
如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
4.本表一式三份（可复印）。
经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本可访问/web/teacherzl/index.asp并登录后提交。
江西财经大学本科课程教学进度计划表2012 —2013学年度第一学期主讲教师徐聪颖职称副教授学历研究生学位_博士___ 主授专业法学课程名称税法课程编号07343 班级10法务会计学生人数40总学时48 学时，其中课堂讲授48 学时；实验（上机）教学0 学时；其它教学（讨论、见习等）0 学时；机动0 学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）0 周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）主要参考书成绩考核说明及要求：闭卷笔试其成绩评定方法：平时成绩20分，卷面成绩80分考试题型：判断、选择、简答、计算题、综合材料分析考试时间：期末考试鉴于开卷考试的考场安排等多方面原因，期末考试将于全校统考前完成。
系主任（签字）：张怡超教学院长（签字）：熊劲光2013年2月24 日2013年2 月24 日。
经济博弈论经济博弈论教学进度表20123.1 教学进度表
江西财经大学本科课程教学进度计划表2012—2013学年度第一学期学院统计学院教学系统计学（课程组）主讲教师曹俊文填表日期：2012年7月 6 日教务处制表填写说明1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。
2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。
如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
4.本表一式两份（可复印）。
经审签后，任课教师、院（系）各留一份，其电子版本可访问http://200.8.15.32.13/ermsweb/并登录后提交。
江西财经大学本科课程教学进度计划表2012 —2013 学年度第一学期主讲教师曹俊文职称教授学历博士学位博士____ 主授专业博弈论课程名称经济博弈论课程编号06403 班级A01 学生人数140人总学时48 学时，其中课堂讲授46 学时；实验（上机）教学0 学时；其它教学（讨论、见习等）0 学时；机动 2 学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）《经济博弈论》，谢识予，复旦大学出版社主要参考书《博弈论与信息经济学》张维迎著上海三联书店上海人民出版社成绩考核说明及要求：本课程分期中、期末两次考试，考试形式或分开卷、闭卷两种。
其成绩评定方法：期末考试占80%；平时20%。
考试题型：名词解释简答题、综合分析题考试时间：90分钟。
系主任（签字）：教学院长（签字）：年月日年月日。
传统文化与现代管理课程课程教学进度计划表
江西财经大学
本科课程教学进度计划表2013—2014学年度第二学期
课程:传统文化与现代管理
学院：人文学院
教学系：文化产业管理
主讲教师：邹勇文
填表日期：2014 年2月10日
教务处制表
填写说明
1.一个教学班次填写一个学期教学进度计划表。
2.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。
3.表中“教学手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
4.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。
如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
⒌本表一式三份（可复印）。
经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本由学院统一收集后交教务处教学质量科。
SPSS软件应用课程课程教学进度计划表-SPSS软件应用A02
江西财经大学本科课程教学进度计划表2014—2015学年度第二学期课程: SPSS软件应用学院：统计学院教学系：经济统计系主讲教师：李峰填表日期：2015 年3月8日教务处制表填写说明1.一个教学班次填写一个学期教学进度计划表。
2.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。
3.表中“教学手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
4.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。
如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
⒌本表一式三份（可复印）。
经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本由学院统一收集后交教务处教学质量科。
江西财经大学本科课程教学进度计划表2014—2015学年度第二学期主讲教师李峰职称讲师学历研究生学位__博士__ 主授专业统计学课程名称SPSS软件应用课程编号06352 班级 A 02 学生人数51总学时32学时，其中课堂讲授16 学时；实验（上机）教学14 学时；其它教学（讨论、训练等） 2 学时；机动学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）薛薇编著《SPSS统计分析方法及应用》电子工业出版社（2013年1月出版）主要参考书张文彤编著《SPSS统计分析分析教程：基础篇》，北京：希望电子出版社、2002版；郭志刚主编，社会统计分析方法——SPSS 应用，北京：中国人民大学出版社，1999 年第一版成绩考核说明及要求：平时成绩以考勤、提问和课堂作业为主；一般安排在学期结束最后一节课进行随堂测验其成绩评定方法：平时与考勤40%，测验60%考试题型：给出真实数据，要求按照试卷要求进行分析并规范的报告结果考试时间：最后一次课，进行随堂测验（开卷）系主任（签字）：2015年月日教学院长（签字）：2015年月。
社会调查研究方法课程《社会调查研究方法》进度表20167.1 进度表
江西财经大学
本科课程教学进度计划表
2015—2016学年度第二学期
学院人文学院
教学系
社会学系
（课程组）
主讲教师蔡前
填表日期：2016年3月1日
教务处制表
江西财经大学本科课程教学进度计划表
2015—2016学年度第二学期
主讲教师：蔡前职称：讲师学历：研究生学位：博士主授专业：社会学、社会工作
课程名称：社会调查研究方法课程编号：39113 班级：B01 学生人数：47
总学时：48学时，其中课堂讲授32学时；实验（上机）教学16学时；其它教学（讨论、见习等）：0学时；机动： 2 学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）：0周
•教材（名称、主编、出版社、出版时间等）风笑天著，《现代社会调查方法》，华中科技大学出版社，2001年
主要参考书 1.袁方主编，《社会研究方法教程》，北京大学出版社，2000年
2.【美】艾尔·巴比著，邱泽奇译，《社会研究方法》第10版，华夏出版社，2005年
3.风笑天主编，《社会研究方法》，高等教育出版社，2006年
4. 郝大海著，《社会调查研究方法》，中国人民大学出版社，2005年
成绩考核说明及要求：闭卷笔试
其成绩评定方法：期末考试成绩×70%+平时成绩×30%
考试题型：名词解释、单选、多选、简答、论述
考试时间：2016年6月
系主任（签字）：教学院长（签字）：
2016年月日2016年月日
6。
会计专业英语会计专业英语教学进度表
江西财经大学本科课程教学进度计划表
2012 —2013 学年度第1 学期
主讲教师江陵职称学历研究生学位博士适用专业会计学
课程名称会计专业英语课程编号班级学生人数上课时间10：20-12：00 上课教室
总学时32 学时，其中课堂讲授30 学时；实验（上机）教学学时；其它教学（讨论、见习等）学时；机动 2 学时
实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）周
教材（名称、主编、出版社、出版时间等）
（美）约翰·J·怀尔德、肯·W·肖、巴巴拉·基亚佩塔著：《会计学原理》（19版）；崔学刚、饶菁改编：中国人民大学出版社，2009年7月主要参考书
《会计学原理》（第19版）（工商管理经典译丛·会计与财务系列），约翰·J·怀尔德、肯·W·肖等著，中国人民大学出版社，2012年1月
成绩考核说明及要求：平时分（考勤、课堂讨论）占20%，考试占80%。
采取闭卷考试方式。
其成绩评定方法：平时分占20%，考试占80%。
考试题型：翻译、阅读、选择、计算、作文
考试时间： 110分钟
系主任（签字）：教学院长（签字）：2012年9 月1 日 2012年 9月 1 日。
国际结算(双语)161B01教学进度计划表1.2 教学进度表B01
江西财经大学本科课程教学进度计划表2016 —2017 学年度第一学期学院：金融学院教学系：国际金融系主讲教师：王慧填表日期：2016年8月20日教务处制表填写说明1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。
2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。
如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
4.本表一式三份（可复印）。
经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本上传到超星平台(地址：)。
江西财经大学本科课程教学进度计划表2016—2017学年度第一学期主讲教师王慧职称讲师学历博士研究生学位博士_ 主授专业金融课程名称国际结算（双语）课程编号01553 班级B01学生人数39总学时48学时，其中课堂讲授45学时；实验（上机）教学0 学时；其它教学（讨论、展示等）0 学时；机动 3 学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）0 周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）邵新力：《International Settlement》, 机械工业出版社，2012。
主要参考书1、王益平：《International Payments and Settlements》，清华大学出版社，北方交通大学出版社。
2005。
2、苏宗祥：《国际结算》（21世纪高等学校金融学系列教材），中国金融出版社，第五版，2010。
3、傅泳：《国际结算教程》，西南财大出版社2004年版。
成绩考核说明及要求：随堂闭卷考试其成绩评定方法：平时分占30％，期末考试占70％考试题型：主要是用书本上的基本理论来分析实际经济生活中结算实务。
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本科课程教学进度计划表( --- 学年度第学期)
学院：
主讲教师：
课程名称：
课程号：
课程性质：
总学时数：
教务部制表
基本信息
《课程教学进度计划表》填写说明
一、基本信息填写要求
1. 学院：指教师所在学院，学院名可简写。
2. 课程号：填写所讲授课程的课程号。
3. 课程名称：填写课程的完整名称，不可简写。
4. 课程性质：指通识必修课、通识选修课、学科基础必修课、学科基础选修课、专业必修课、专业选修课以及素质教育课程。
二、内容填写要求
1. 校历周次
教学周次以校历为准。
有军训和实习的年级，应从军训、实习后实际授课时间开始填写。
2. 教学内容安排
此栏根据教学大纲规定的教学内容、教师可根据教学需要适当加以调整填写。
一般应写明章、节的扼要内容。
3. 学时
教学时数应填写教学所需的学时数，周学时要与教师教学任务书保持一致。
4. 教学形式及手段
填写时要精心安排，实事求是，要服从教学的需要安排形式多样的教学方法。
教学形式及手段栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、讨论、实验、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。
5、执行情况
主要填写计划落实或变更情况。
三、其它
1. 本表是教师授课进程的基本安排和学生课程学习的概要，也是学校和学院进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。
本表经教研室主任和学院教学副院长（主任）审签后，不得随意变动。
如须调整，应经教研室和学院教学副院长（主任）同意，并在执行栏内说明。
2. 本表一式三份，经审签后，任课教师、学院与教务部各保存一份。