人教版道德与法治九年级下册知识点整理.doc

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人民版《道德与法治》九年级下册知识要点归纳

人民版《道德与法治》九年级下册知识要点归纳

人民版九年级道德与法治下册知识要点归纳第一课生活在地球村1、什么是地球村?地球村的由来?随着现代科技的迅速发展,人们的空间距离感大大缩小了,国际交往日益频繁,整个地球就如同茫茫宇宙中的一个小小村落。

2、“地球村”形成的原因是什么?(1)根本原因:科学技术的迅速发展。

(2)具体原因:①交通工具的飞速发展;②通信技术的更新换代;③网络技术的全面运用。

3、互联网在“地球村”的形成中起到了什么作用?①人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流,真正体会到了“天涯若比邻”。

②人们可以了解世界各地的风云变幻,真正实现了“秀才不出门,便知天下事”。

③人们可以通过互联网进行学习、工作、购物、交友、收发电子邮件等,人们的生活变得越来越便捷。

4、地球村的优势有哪些?“走亲访友”更方便。

①交往的便捷为人们提供了全球性的活动舞台,开阔了人们的眼界,丰富了人们的阅历,增长了人们的智慧。

②交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解,减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦,也使得一些地域性的事物成为国际性的事物。

相互依存的经济生活。

越来越多的国家和地区在致力于自身建设和发展的同时,还积极参与国际经济合作,使世界各地区间的经济联系越来越密切。

这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利,世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。

5、当今世界发展出现的趋势是什么?经济全球化、政治多极化(文明多样化、社会信息化)。

6、“地球村”存在哪些问题(烦恼)?资源争夺环境污染、文化霸权(文化问题)、南北冲突、战争几乎没停过。

7、针对地球村存在的问题,应该采取哪些措施?(1)国家层面:①经济上:坚持平等原则,互通有无,调剂余缺,实现共赢;②政治上:反对霸权主义、强权政治,建立公正合理的国际新秩序,维护世界和平,促进共同发展;③资源环境上:节约资源,保护环境,实施可持续发展;④文化上:相互尊重,相互借鉴,共同繁荣,维护文化的多样性。

(2)个人层面:①树立全球意识,胸怀天下,为促进世界和平与发展做力所能及的事;②努力学习,全面发展,成长为社会有用之才;③尊重、学习一切优秀文化,批判地继承并且弘扬中华传统文化;④树立节约资源,保护环境的意识,积极宣传保护资源和环境的知识,从身边小事做起,为保护资源和环境做贡献。

人教版道德与法治九年级下册知识点归纳知识点归纳

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道德与法治是中学阶段的一门综合性课程,旨在培养学生正确的价值观,提高法律意识和社会责任感。

下面是人教版道德与法治九年级下册的知识点归纳:一、道德的基本概念和作用1.道德的概念:指人类在社会生活中对行为价值及其规范的评判和规则的总和。

2.道德的作用:凝聚社会共识、调节社会关系、保障社会秩序、增强文明进步。

1.道德规范的主要内容:尊重他人、诚实守信、责任意识、友善待人、公平正义、勤奋努力等。

三、公民道德的培养1.爱国主义教育:培养学生热爱祖国、忠于国家、为人民服务的情感与观念。

2.社会主义道德核心价值观:培养学生维护社会和谐稳定、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、自强不息的价值观。

3.法治意识的培养:培养学生尊重法律、遵守法律、参与法律实践的意识,提高法律意识和法律素养。

四、法律的基本概念和作用1.法律的概念:国家依法制定、公告并执行的行为准则和规范。

2.法律的作用:维护社会秩序、保护人权利益、调节社会关系、促进社会发展、实现社会公平正义。

五、宪法与我国宪法的主要内容1.宪法的概念:国家的根本大法,是国家的基本政治制度和组织形式、法律制度的总纲。

2.我国宪法的主要内容:国家的根本任务、国家的根本制度、公民的基本权利和义务、国家权力的构成和运行等。

六、国际法与国际社会1.国际法的概念:国家之间或国际组织之间的行为准则和规范。

2.国际社会的组织与合作:联合国、国际红十字会等国际组织及其作用;国际社会的交流与合作。

七、我国的法律体系与法律实施1.我国的法律体系:宪法、行政法、刑法、民法、经济法等法律的层级与关系。

2.法律的实施:法律的发布与实施、法律的执行与监督、法律的适用与解释等。

八、法律与道德的关系1.法律与道德的区别:法律是强制性的行为规范,道德是自觉性的行为规范。

九、互联网与法律1.互联网的特点和作用:信息快速传播、虚拟社交、经济发展等。

2.互联网法律问题与法律规范:网络言论自由、个人信息保护、网络犯罪等。

人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点

人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点

一、我国特色社会主义道德建设1. 社会主义核心价值观的提出和内涵2. 社会主义荣辱观和社会主义新风尚3. 社会主义民主法治和全面依法治国4. 社会主义和谐社会建设二、法治我国建设1. 法治理念和法治精神2. 我国宪法和法律体系3. 政府职能和执法体系建设4. 司法公正和法治文化建设三、公民道德与公民参与1. 公民道德要求和公民道德建设2. 公民的政治权利和政治参与3. 参与社会公共事务和社会服务4. 公民的社会责任和自律规范四、生活中的法律常识1. 生活中的法律意识和法律常识2. 劳动法律知识和维护劳动权益3. 婚姻家庭法律知识和家庭关系维护4. 公民的合法权益和维权途径五、安全生活与法律保护1. 安全生活常识和维护个人安全2. 公共安全意识和维护公共安全3. 法律知识在应对突发事件中的应用4. 公民维权和法治保护随着社会主义现代化建设不断深入,道德与法治教育已成为中小学教育的重要组成部分。

在九年级下册道德与法治课程中,涵盖了我国特色社会主义道德建设、法治我国建设、公民道德与公民参与、生活中的法律常识以及安全生活与法律保护等内容。

通过深入学习这些知识点,学生将了解和掌握社会主义核心价值观、法治理念、公民道德和法律常识,培养正确的道德观念和法治意识,为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。

我国特色社会主义道德建设是社会主义核心价值观的重要内容之一。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

这些价值观贯穿于我国社会的各个领域,体现了我国特色社会主义的道德优势和精神风采。

社会主义荣辱观、社会主义民主法治和全面依法治国、社会主义和谐社会建设等内容也是我国特色社会主义道德建设的重要内容。

法治我国建设是我国社会主义现代化建设的一个重要方面。

在法治我国建设中,法治理念和法治精神是最核心的内容之一。

法治理念要求建立以宪法为核心、以法律为准绳的国家法治体系,构建一支公正、廉洁、高效的执法队伍,实现全民法治、法治依法,维护社会公平正义。

人教版道德与法治九年级下册知识点

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第一单元我们共同的世界第一课同住地球村【常考必记】1.当今世界呈现出哪些特征?P3—P4(1)开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)进展的世界。

技术、经济、业态不断涌现并蓬勃进展,世界正经受着一轮大进展大变革大调整。

(3)严密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。

2.经济全球化的表现P5—P6①商品生产在全球范围内完成。

(生产全球化)各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。

这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势,提高产品质量,降低本钱。

②商品贸易在全球范围内进展。

〔贸易全球化〕一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更宽阔的空间进展经营活动;另一方面,消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。

3.经济全球化的影响P6—P7①经济全球化转变了我们的生活。

②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流淌,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。

③同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依靠的程度不断加深,使风险与危机跨国界传递。

4.面对经济全球化我们应具有怎样的心态和意识?P7我们既要顺应历史潮流,保持乐观、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增加风险意识,留意国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分预备。

5.文化多样性有什么意义?P7—P8(1)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生气盎然的世界文化大花园。

(2)文化多样性是人类社会的根本特征,是世界文化布满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。

多样的文化供给了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

(3)文化多样性是实现文化创与进展的前提和根底。

不同特质的文化相互交融,能够为彼此增加的元素,激发的活力。

6.面对多样的文化我们应持怎样的态度?P8—P9(1)正确生疏文化差异,相互敬重,通过公平沟通、对话,达成彼此的理解和包涵。

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第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.1 开放互动的世界1、此刻世界的特点① 这是一个开放的世界;② 这是一个发展的世界;③ 这是一个密切联系的世界。

2、世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息有关。

3、经济全世界化的表现① 商品生产在全世界范围内达成,是经济全世界化的重要表现。

利处:这能充散发挥生产者各自的优势,提高产质量量,降低成本。

② 商品贸易在全世界范围内进行,是经济全世界化的重要表现。

利处:一方面,生产者能够借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,花费者能够买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。

4、经济全世界化的影响① 经济全世界化促使商品、资本和劳动力在全世界流动,有益于在世界范围内配置资源,促使资源利用更为合理有效。

同时,经济全世界化也使各国经济互相联系,互相依靠的程度不停加深。

② 经济全世界化,一方面为经济发展供给了新的时机,另一方面也使风险与危机跨国界传达。

5、如何应付经济全世界化?① 面对经济全世界化,我们既要适应历史潮流,保持踊跃、开放的心态,主动参加竞争;② 也要安不忘危,增强风险意识,着重国家经济安全,为应付各种困难和挑战做好充分准备。

6、文化多样性的意义①文化多样性是人类社会的基本特点,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。

②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

7、如何正确对待文化的多样性?①正确认识文化差别,互相尊敬,经过同等交流、对话,达成相互的理解和宽容。

②面对多样的文化,各国应当用开放和包含的心态,学习和借鉴优异外来文化,促使和而不一样,兼收并蓄的文明交流。

1.2 复杂多变的关系1、世界格局发生变化的表现① 冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消逝,世界进入多极化时代。

② 世界正处于大发展大改革大调整期间。

世界多极化、经济全世界化、社会信息化、文化多样化深入发展。

人教版道德与法治九年级下册重点归纳

人教版道德与法治九年级下册重点归纳

人教版道德与法治九年级下册重点归纳
本文档总结了人教版道德与法治九年级下册的重点内容。

第一章:共同的家园
- 认识自然环境:保护环境、珍惜资源、节约能源
- 维护公共秩序:遵守交通规则、保持社会安宁、尊重公共设施
第二章:和平与发展
- 和平与冲突:维护世界和平、理解冲突的成因、学会和平解决问题
- 发展与机会:坚持发展、追求平等、共享发展成果
第三章:法律与公民
- 法律与生活:研究法律知识、遵纪守法、维护自身权益
- 信任与公正:信任他人、做一个公正的人、维护社会公平
第四章:社会与法治
- 社会治理与法治:了解社会治理、维护社会秩序、尊重社会
道德
- 公民权利与义务:履行公民义务、维护自身权益、增强法治
意识
第五章:人生与法治
- 青少年与法律:了解法律保护青少年、培养正确的法律意识、预防青少年犯罪
- 健康与安全:关注健康、保护自身安全、预防意外伤害
以上是人教版道德与法治九年级下册的重点内容概述。

详细内
容请参考教材。

九年级道德与法治下册必背知识点

九年级道德与法治下册必背知识点

九年级下册第一单元我们共同的世界◇核心知识1、经济发展趋势:经济全球化;政治发展趋势:世界多极化;世界文化的特点:文化多样性。

(人类社会的基本特征)2、时代主题:和平与发展。

3、面对复杂多变的世界,我国高举4、全人类共同价值是:和平、发展、公平、正义、民主、自由。

5、新型国际关系:相互尊重、公平正义、合作共赢。

(中国提出的,还没有形成)6、国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

综合国力竞争的决定性因素:科技创新能力。

7、采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体。

◇主要问题(1)这是一个开放的世界。

(2)这是一个发展的世界。

(3)这是一个紧密联系的世界。

2.当今世界,经济、政治的经济全球化、世界多极化。

(2)商品贸易在全球范围内进行。

?(应对方法、注意问题)(1)要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;(2)要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

7.文化差异导致当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务,有时会导致误解与冲突。

(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。

(2)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

9.世界多极化有什么(1)世界多极化,使多种国际力量既相互依存又相会制约,任何国家都难以单独主宰世界事务;(2)这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。

义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领(依据 )(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,成为你中有我、我中有你的命运共同体。

(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。

(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

九年级下册道法知识点归纳总结人教版

九年级下册道法知识点归纳总结人教版

九年级下册道法知识点归纳总结人教版九年级下册道法知识点归纳总结:一、观念篇1.积极向上的人生态度:培养积极向上的人生态度,树立正确的人生观和价值观,积极面对人生中的困难和挑战。

2.坚定的目标意识:树立明确的人生目标,并制定实现目标的计划,保持对目标的坚定追求和持久努力。

3.心态平和:保持平和的心态,不被外界环境和他人的评价左右,保持自信和自尊。

4.健康的生活方式:养成规律作息、均衡饮食和适度运动的习惯,保持身心健康。

5.爱与友情:培养友善、关爱他人的品质,加强人际关系的建立和维护,促进良好的交往。

6.父母关爱:尊重父母,理解他们的辛劳和爱意,关心父母的身心健康,与父母保持良好的沟通。

二、学业篇1.学习方法:掌握科学的学习方法,如制定学习计划、注意学习环境、掌握自主学习的技巧等。

2.创造力培养:鼓励学生发挥自己的创造力,培养创新意识和实际动手能力,激发学生的学习兴趣。

3.学会思考:培养学生良好的思考习惯,注重培养学生的批判性思维和创造性思维,提高解决问题的能力。

4.沟通表达:学习良好的沟通和表达方式,包括口头表达和书面表达,提高口头和书面表达的能力。

5.社交技巧:学习社交礼仪的基本知识和技巧,培养良好的人际交往和合作能力。

三、品德篇1.正直诚信:养成正直诚信的品德,讲述实话,遵守诺言,遵从道德规范。

2.守时守纪:重视时间观念,守时、守约,并遵守纪律规定。

3.勇于承担责任:承担起自己的责任,勇于面对困难和挑战,敢于承担错误的后果。

4.尊重他人:尊重他人的权利和尊严,遵守道德规范,发展友善、包容和宽容的品质。

5.帮助他人:乐于助人,关心他人的需要,积极参与社会公益活动。

四、健康篇1.饮食健康:养成良好的饮食习惯,均衡饮食,避免过食和暴饮暴食。

2.睡眠充足:保持每天充足的睡眠时间,培养良好的睡眠习惯。

3.锻炼身体:坚持适量的锻炼,如运动、户外活动等,提高身体素质。

4.维护心理健康:保持良好的心理状态,积极应对压力,培养良好的情绪调控能力。

人教版道德与法治九年级下册重要内容归纳

人教版道德与法治九年级下册重要内容归纳

人教版道德与法治九年级下册重要内容归

本文档旨在对人教版道德与法治九年级下册的重要内容进行归纳。

下面是主要的归纳总结:
第一单元:理论与信念
- 道德意识的培养:了解道德的概念与重要性,研究培养正确的道德意识。

- 理想信念的建立:掌握理想信念的基本原则,了解如何树立正确的人生目标和追求理想信念。

第二单元:法律与权益
- 法律知识:研究法律的基本概念和相关法律知识,了解自己的权利和义务。

- 法律与生活:探讨法律与日常生活的关系,研究如何遵守法律规定并维护自己的合法权益。

第三单元:公共事务
- 公民的权利与义务:了解公民的基本权利与义务,培养公民意识和责任感。

- 参与公共事务:研究如何积极参与社会公共事务,推动社会发展与进步。

第四单元:心理与健康
- 心理健康:了解心理健康的重要性,研究调节情绪、处理困难等心理健康的方法。

- 生活与健康:探讨健康的定义、健康的素养以及保持良好的生活惯等方面的知识。

第五单元:环境与健康
- 环境保护:研究环境保护的意义和方法,了解环境问题与健康的关系。

- 健康与生活:探讨健康与生活环境的关系,研究如何保护自己和他人的生活环境。

以上是对人教版道德与法治九年级下册重要内容的简要归纳。

希望能对您有所帮助!。

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直接打印]部编人教版九年级下册《道德与法治》知识点提纲

直接打印]部编人教版九年级下册《道德与法治》知识点提纲知识点提纲:道德与法治第一单元——我们共同的世界第一课:同住地球村1.当今世界的特征有哪些?当今世界是一个开放、发展和紧密联系的世界。

各国相互开放的程度不断加深,开放的范围不断扩展,各国各方面在大发展大变革大调整,而且彼此影响,休戚相关。

2.经济全球化的重要表现是什么?经济全球化的重要表现是商品生产和贸易在全球范围内完成和进行。

3.经济全球化对世界的影响有哪些?经济全球化对世界的影响是积极和消极的。

积极的影响包括改变我们的生活、促进全球资源的配置和经济发展等,而消极的影响则是风险和危机跨国界传递。

4.面对经济全球化,我们应该怎么做?面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

5.世界文化的特点有哪些?世界文化的特点是多样性和独特性。

不同国家和民族有不同的文化,文化的不同也会导致待人处事方式的不同,同时不同国家和民族的文化也有各自的标志和代表人物。

6.世界文化对世界的影响有哪些?世界文化的多样性具有积极影响。

它有利于构成世界文化大花园,让各国人民共享多样文化,也是实现文化创新与发展的前提和基础。

不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。

但是,当不同的文化背景的人相遇时,往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。

7.怎样正确面对世界文化的多样性?我们应当尊重每个民族的文化,认识到每种文化都是独特的、有其存在的价值、值得尊重的经验和智慧。

面对不同的文化,要相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。

同时,应该用开放和包容的心态,研究和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

5.青少年应该珍惜今天的和平,认识到和平来之不易,并积极表达维护和平的愿望。

同时,他们也应该主动承担维护世界和平的责任,为实现和平作出自己的贡献。

部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点总结

部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点总结

部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点总结第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1、了解世界特征:①这是一个开放的世界。

②这是一个发展的世界。

③这是一个紧密联系的世界。

世界的变化既给国家的发展带来了深远影响,也与我们的生活息息相关。

2、经济全球化(一)表现:①商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现。

作用:能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。

②商品贸易在全球范围内进行,也是经济全球化的重要表现。

(二)影响:①有利于促进商品、资本和劳动力在全球流动;②有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;③也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

③经济全球化一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。

④经济全球化改变了我们的生活。

(三)态度:经济全球化的趋势不可逆转。

面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

3、文化多样性(一)地位:文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也使人类文明进步的重要动力。

(二)作用:①多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

4、文化差异(一)产生:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。

(二)态度:①每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。

②不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达彼此的理解和包容。

③面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

5、世界格局冷战结束后,世界进入多极化时代。

世界正处于大发展大变革大调整时期。

人教版九年级道德与法治下册课堂笔记以及必背知识点

人教版九年级道德与法治下册课堂笔记以及必背知识点

道法9下课堂笔记第一课同住地球村1.1开放互动的世界一、共同的家园二、放眼全球经济三、文化多样性1、文化多样性的重要性1.2复杂多变的关系2、世界多极化给世界带来的影响:3、国际交往新方式:4、复杂多变的国际形势下,中国的应对政策:第二课构建人类命运共同体2.1促进世界和平与发展1、回顾历史,战争的危害有:战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。

战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武2.2谋求互利共赢2)影响:这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。

2、为什么要构建人类命运共同体?(1)原因:①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。

这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。

③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。

(2)意义:由中国首创的的构建人类命运共同体理念,①充分表达了人类追求和平与发展的愿望,②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,④为人类共同美好的未来指明了方向。

③(做法转化,有利于+How)构建人类命运共同体,有利于各国扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

有利于坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;有利于坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;有利于坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;有利于坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;有利于坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。

3、构建人类命运共同体的基本原则(How)和目标是什么(What)?①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;③坚持合作共贏,建设一个共同繁荣的世界;④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界;4、打造人类共同体,我们应该怎样做?①构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

人教版道德与法治九年级下册主要内容总结

人教版道德与法治九年级下册主要内容总结

人教版道德与法治九年级下册主要内容总结本文档将对人教版道德与法治九年级下册的主要内容进行总结。

下册主要涵盖以下几个方面的内容:第一单元:《成长中的挑战》该单元讨论了青少年成长过程中面临的各种挑战。

其中包括青春期对个人身心产生的影响,全面了解青春期的变化以及如何应对。

此外,还探讨了当代社会对青少年的影响,如网络对青少年的引导作用、青少年的心理健康等。

第二单元:《充分利用身边资源》该单元重点介绍了如何充分利用身边的资源。

内容包括灵活运用图片、音频、视频等多媒体资源进行研究,培养阅读理解能力和信息获取能力。

此外,还介绍了如何参加社区志愿服务活动,发展社会责任感和公民意识。

第三单元:《建设和谐社会》该单元讨论了建设和谐社会的重要性和具体措施。

内容包括了解社会矛盾和矛盾解决的方法,理解宪法的作用和原则,培养尊重他人、公平公正的意识等。

第四单元:《理性对待科技成果》该单元关注科技成果对社会的影响。

内容包括如何正确理解科技成果,了解科技对社会、经济和环境的作用,研究科学方法和科学精神,培养科学素养和创新能力。

第五单元:《维护自己的权益》该单元重点介绍了维护自己权益的重要性和方法。

内容包括了解个人权益,研究合理维权方法,了解法律保护个人权益的制度,培养法治意识和法律素养。

第六单元:《引导青少年正确使用网络》该单元讨论了正确使用网络的重要性和技巧。

内容包括了解网络的优势和弊端,研究网络安全知识和网络道德,培养正确使用网络的意识和能力。

以上是人教版道德与法治九年级下册的主要内容总结。

通过学习这些内容,学生可以全面了解青少年成长中的挑战、如何利用身边资源、建设和谐社会、理性对待科技成果、维护自己的权益以及正确使用网络等重要知识和技巧。

人教版九年级下册《道德与法治》核心知识点复习总结

人教版九年级下册《道德与法治》核心知识点复习总结

人教版九年级下册《道德与法治》核心知识点复习总结1、随着年龄的增长,我们的生活发生了怎样的变化?①我们走进校园,开始集体生活。

②我们走进社区,参与社会公共生活。

③我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。

④今天我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。

2、当今世界是一个怎样的世界?①这是一个开放的世界。

②这是一个发展的世界。

③这是一个紧密联系的世界。

3、当今世界还存在哪些非主流现象?①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。

②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

4、世界的变化带来了怎样的影响?①给国家的发展带来深远的影响。

②与我们的生活息息相关。

5、经济全球化主要表现在哪些方面?①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内完成。

6、商品生产全球化的表现及意义?(1)表现:在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。

各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。

(2)意义:能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。

7、商品贸易在全球化表现在那些方面?(1)生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动。

(2)消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。

8、经济全球化带来了那些影响?(1)积极影响:①经济全球化改变了我们的生活。

②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。

③经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。

④全球化经济为经济发展提供了新机会。

(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。

9、面对经济全球化,我们应如何做?①要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

10、文化多样性的原因及其表现?①原因:各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解和情感。

人教版《品德与法规》九年级下册知识点归纳和总结

人教版《品德与法规》九年级下册知识点归纳和总结

人教版《品德与法规》九年级下册知识点
归纳和总结
本文旨在对人教版《品德与法规》九年级下册的知识点进行归纳和总结,并为学生们提供一个全面而有效的研究工具。

第一章人生的大事
1.1 性格与修养
- 不同的性格特点和修养内涵
- 如何提高自己的人格修养和道德品质
1.2 自我探索
- 探索自我与认识自我的过程
- 如何发掘自己的特长与潜力
第二章珍爱生命
2.1 生命的意义
- 生命的价值和意义
- 如何珍爱和保护自己和他人的生命2.2 生命教育
- 生命教育的内容与方法
- 如何落实生命教育
第三章学会做人
3.1 学会感恩
- 感恩的内涵与意义
- 如何珍视和感恩身边的一切
3.2 礼仪与交往
- 礼仪的作用和意义
- 如何学会礼貌待人、友善交往第四章了解法律
4.1 法律与生活
- 法律的定义和作用
- 如何了解法律、遵守法律
4.2 法制教育
- 法制教育的内容和方法
- 如何让法制教育更生动有趣第五章保护环境
5.1 生态文明
- 生态文明的定义和内涵
- 如何建设和推进生态文明
5.2 环保行动
- 环保的意义和作用
- 如何参与环保行动、关爱环境
以上是《品德与法规》九年级下册的全部知识点归纳和总结。

我们要时刻牢记这些知识,用行动去践行,用实际行动去成就自己,贡献社会。

直接打印]人教版九年级下册道德与法治知识点总结

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直接打印]人教版九年级下册道德与法治知识点总结人教版九年级下册道德与法治知识点总结第一课同住地球村共同家园的特点包括开放、发展和紧密联系。

经济全球化是当今世界的重要表现,其中商品生产和贸易在全球范围内进行。

经济全球化有积极和消极的影响,其中积极的影响包括促进资源合理有效利用和各国经济联系加深,消极的影响则包括风险和机遇跨国界传递。

文化多样性是人类社会的基本特征,能够为文化创新和发展提供前提和基础,各国应该用开放和包容的心态,研究和借鉴外来文化,促进文明交流。

新兴经济体和发展中国家的快速发展有利于推动世界多极化和共同发展。

世界多极化的意义在于促进国际关系民主化和世界和平与发展。

在经济全球化和世界多极化的进程中,各国应该深化合作,寻求发展,只有合作互惠才能使世界各国共同发展。

国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

考验国与国之间关系的因素包括各种矛盾相互交织、各种力量重新分化组合以及各类冲突事件不断发生。

随着年龄的增长,我们的生活发生了许多变化,我们走进校园开始集体生活,走进社区参与社会公共生活,看到祖国日新月异的变化,把目光投向广阔的世界。

封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在,而贫富差距和发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

尊重国际法和国际关系基本准则。

②加强国际合作,共同应对全球性挑战,如气候变化、粮食安全、能源安全等。

③发展经济、促进民生,增强各国人民的福祉和安全感,减少战争和冲突的根源。

3.什么是人类命运共同体?人类命运共同体是指各国人民在相互依存、相互联系的基础上,共同构建的人类共同体,强调各国间的合作、共赢和共同发展。

4.如何构建人类命运共同体?①加强国际合作,推动全球治理体系变革,建立更加公正合理的国际秩序。

②促进经济全球化的公平、包容、可持续发展,实现共同繁荣。

③加强文化交流,增进民间友谊和相互了解,促进文明交流互鉴。

④共同应对全球性挑战,如气候变化、粮食安全、能源安全等,实现共同发展。

九下道德与法治知识点总结人教版

九下道德与法治知识点总结人教版

九年级下册道德与法治知识点总结(人教版)一、道德篇1.社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐(国家层面);自由、平等、公正、法治(社会层面);爱国、敬业、诚信、友善(个人层面)。

这是我们国家和社会的核心价值追求,每个公民都应该积极践行。

2.道德修养:道德是人们共同生活及其行为的准则与规范。

作为学生,我们应该树立正确的价值观,尊老爱幼,诚实守信,友善待人。

在日常生活中,要遵守社会公德,尊重他人,关心集体,积极参与社会公益活动。

3.家庭美德:家庭是社会的基本细胞,家庭美德是社会和谐的重要基石。

我们应该尊敬父母,孝顺长辈,维护家庭和睦,传承家庭美德。

二、法治篇1.法律的重要性:法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。

每个公民都应该遵守法律,维护法律的尊严和权威。

同时,当我们的合法权益受到侵害时,也要学会依法维权。

2.法律与道德的关系:法律与道德相辅相成,共同维护社会秩序。

法律是道德的底线,通过强制力保障道德规范的实施;而道德则是法律的基础,通过社会舆论和内心信念引导人们向上向善。

3.法治精神:法治精神是现代社会文明进步的重要标志。

我们应该树立法治意识,尊重法律、遵守法律、维护法律,形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。

三、权利与义务篇1.公民的权利与义务:作为公民,我们享有宪法和法律赋予的各项权利,如受教育权、人身自由权等。

同时,我们也应该履行公民义务,如遵守法律、维护国家安全等。

权利和义务是相互关联的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。

2.正确行使权利:在行使权利时,我们应该尊重他人的权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益。

同时,也要遵守法定程序,按照规定的途径和方式行使权利。

3.自觉履行义务:履行义务是我们作为公民的责任。

我们应该自觉履行法律规定的义务,如按时上学、遵守交通规则等。

同时,也要积极参与社会公益活动,为社会做出贡献。

四、国家与民族篇1.国家的根本制度:社会主义制度是我国的根本制度。

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第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.1开放互动的世界1、当今世界的特征①这是一个开放的世界;②这是一个发展的世界;③这是一个紧密联系的世界。

2、世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。

3、经济全球化的表现①商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现。

好处:这能充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。

②商品贸易在全球范围内进行,是经济全球化的重要表现。

好处:一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。

4、经济全球化的影响①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。

同时,经济全球化也使各国经济相互联系,相互依赖的程度不断加深。

②经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5、怎样应对经济全球化?①面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6、文化多样性的意义①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。

②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

7、怎样正确对待文化的多样性?①正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和宽容。

②面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同,兼收并蓄的文明交流。

1.2复杂多变的关系1、世界格局发生变化的表现①冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。

②世界正处于大发展大变革大调整时期。

世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。

全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更加平衡,和平发展大势不可逆转。

③一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。

2、新兴经济体的发展给世界带来哪些影响?有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。

2、世界格局发生变化带来的影响①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。

②在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。

③这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。

3、当今世界国家间的关系是怎样的?①在经济全球化和世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。

②国家间既有合作,也有竞争。

当今世界,国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

③世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。

整个世界复杂多变。

4、应对国家关系变迁的中国之策我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

第二课构建人类命运共同体2.1 推动和平与发展1、第二次世界大战(1)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。

(2)中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。

(3)世界反法西斯战争最终取得胜利。

(4)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。

2、人类维护和平的方式①以和平谈判代替武力解决争端;②成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;③派驻维和部队;④签署核不扩散条约4、和平与发展成为时代的主题。

5、威胁和平的方式局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义。

恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。

6、恐怖主义的危害恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通群众的生命安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。

7、怎样维护和平?我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。

8、当今人类必须共同面对的发展课题:消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。

9、导致贫困的因素频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。

10、为什么要消除贫困?①世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。

②最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。

这些问题成为制约人类发展的重要因素。

11、怎样消除贫困?①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标,各国应结合自身实际情况,不断探索消除贫困的有效途径。

②世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。

2.2 谋求互利共赢1、人类面临哪些全球性问题?这些问题有什么影响?①世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全。

②关系整个人类的生存,制约人类的发展2、事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。

3、采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。

4、人类命运共同体的内容(5个世界)持久和平的世界;普遍安全的世界;共同繁荣的世界;开放包容的世界;清洁美丽的世界。

5、为什么要构建人类命运共同体?①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。

采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。

③由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。

6、构建人类命运共同体,各国应该怎么做?要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。

7、构建人类命运共同体,我们应该怎么做?①各国人民要相互信任、守望相助和共同担当。

②关怀生命、尊重生命的价值③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国。

第三课与世界紧相连3.1 中国担当1、中国积极有作为表现在哪里?①面对区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。

②中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。

③作为世界上最大的发展烘国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大贡献。

④作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

2、中国在哪些领域参与全球治理?在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域。

3、中国贡献中国智慧表现在哪里?①中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。

②中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。

③在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。

④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。

⑤我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。

3.2 与世界深度互动1、中国的影响表现在哪些方面?①中国文化对世界的影响越来越大。

在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的需要。

中国正为世界经济增长注入新的活力。

中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品;为越来越多的国家提供更好更多的技术和设备;通过向国外投资,帮助急需发展资金的国家把握发展机遇······②中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

③中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念,务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。

中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国际不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。

中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将④对世界的和平与发展产生深远的影响。

2、什么是文明?什么是中华文明?①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。

②中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。

3、文明交流互鉴的意义?①中华文明在交流互鉴中发展。

中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。

②文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。

通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。

4、怎样对待其他文明?①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。

②中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。

③我们不能只满足与欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。

第四课与世界共发展4.1 中国的机遇与挑战1、中国面临哪些新的发展契机?①今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机。

②内部条件:中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。

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