职业中等专业学校2019年期末语文考试试题

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职业中等专业学校2019—2020学年第二学期
《语文》考试试卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分 分值 10 10 10 15 15 10 70 得分
得分 阅卷人
一、填空（每空1分，共10分）
1. 晚唐诗人的诗歌感怀时事，抒发情怀，其中 和 被称为“小李杜”。

2.鲁迅，原名 ，字 。

伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。

“_______________________，______________________”，是他一生的真实写照。

3.小说一般以 的塑造为核心，通过完整的 和具体的 ，广泛地、多方面地反映社会生活。

4. 陶渊明是晋代最著名的诗人，开创了我国诗歌创作上的 诗派。

1.下列各句中没有错别字的是( ) A.那细微的叶脉告知你生存该是多么坚难。

B.在中国画中，浓浓得化不开的工笔重彩，毫无疑意，是美。

C.富贵贫贱只是人生的一种境遇，而我们要的是安与乐。

D.我的想象不会让如此美好的土地长久邈无人烟。

2.给下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.惆怅．(ch àng) 刁难． ( n án) 请柬．(ji ǎn) 蹒．跚(m án)
B.徘徊．(hu í) 自惭形秽．(su ì) 积攒．(z àn) 佳肴．(y áo)
C.颠簸．(b ǒ) 誊．写(t éng) 奢．华(sh ē) 黯．淡(àn)
D.契．约(q ì) 惊骇．(h ài ) 打盹．(d ǔn) 婀娜．(n à) 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是( ) (1)美丽的花朵 了生活，为普通的日子平添了些色彩。

(2)尽管这只是一次 ，但特警们反应迅速，身手敏捷，这让我们对安保工作充满了信心。

(3)科学传播不能达到立竿见影的效果，如果谁想这样，谁就会 科学，最终将会危害科
A.装点 演练 误解
B.装饰 演习 误解
C.装饰 演练 曲解
D.装点 演习 曲解
4.下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A.在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定．．．．，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。

B.这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍．．．．十年。

C.最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳．．．．走进小镇就如同置身于世外桃.源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。

D.这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止．．．．
，无法亲临现场享受艺术大餐。

5.下面没有语病的一项是( )
A.这时，全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。

B.小李工作非常积极，总是提前上下班。

C.全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。

D.齐辉同学的这篇习作立意深刻，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一- 等奖。

阅读下段文字完成1-4题
古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：'彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

'呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 1.给下列方框中的字注音 (每小题0.5分，共2分) 句读． 近谀． 或不．焉 欤．
得分 阅卷人 二、单项选择题(每小题2分，共 10分)
题号 1
2 3 4 5 答案
得分 阅卷人 三、古文阅读(共10分)
---------------------------密 ----------- 封 ------------ 线------------ 外 ------------不-------------得--------------答---------------题----------------------
考场： 专业部： 班级： 姓名：
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2.解释下列加点字词语（3分） （1）授之书而习．其句读者 习： （2）彼与彼年相若．．也 相若： （3）君子不齿．．
不齿： 3.从句时特征上看，与“师者，所以传道受业解惑也。

”一句相同的一项是（ ）（2分） A ．道之所存，师之所存也。

B ．句读之不知，惑之不解 C ．不拘于时，学于余 D ．圣人无常师 4.翻译下列句子（3分）
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

收 藏 幸 福
渐渐地，日子一天天过去了；渐渐地，人们一岁岁变老了。

何谓幸福？每个人自有不同的衡量标准，虽然幸福的结局都是那样地皆大欢喜。

幸福可以漾在脸上，幸福也可以写在心里，当幸福在阳光下熠熠生辉时，幸福是灼人的。

为什么幸福是灼人的？因为幸福是一种力量，是千锤百炼之后提升出来的一种力量。

一种踏遍阴森荆棘的勇气，一种翻越陡峭山崖的气魄，一种走过血雨腥风的从容，一种透析人生苦短的姿态。

因此，幸福就像退潮的一刻，黄昏的一刻，在天地交会中画出美丽的宁静之弧，又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。

因此，幸福，其实是妙不可言的。

幸福的妙不可言在于幸福不是轻易得来的，就像从前一首歌中所唱的“幸福不是毛毛雨，不会自己从天上掉下来”。

任何美丽的鲜花都始于一粒被人忘却的种子，幸福是创造的过程，
幸福是走过了一段漫长的征程。

有人说，幸福其实可以很简单，简单到喝一杯自己喜欢的饮料，穿一件自己喜欢的衣服，做一件自己喜欢的事，或者，喜欢一个陌生人，或者，对着镜子微微一笑… … 这浅浅的感觉，我更愿意称之为“开心”，因为它们是瞬间展露的，或是此时彼刻的。

而幸福，是有深度的，是由内而外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种收获。

因此———
幸福是不需要表白的，幸福更不是用来炫耀的，幸福是用来感受的，就像欣赏宇宙星空一样，在沉默中感受它的博大精深。

幸福是伪装不出来的，幸福更不是攀比出来的，幸福是用来品尝的，就像面对一道人的佳肴，十个人的味蕾会品出十种不同的滋味。

幸福是要小心呵护的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有远离污染才能永葆清澈。

有人说，分享快乐，快乐就变成双份；分担痛苦，痛苦会减轻一半。

快乐，其实也是开心的感觉，比起幸福的深厚，快乐就像鲜花上的露珠，阳光普照的时候，露珠就会消失……而幸福，则是那粒在泥土中不断舞蹈的种子，它的美妙的肢体暗藏在一份冷静的喜悦中。

看到鲜花，人们知道这个世界上存在着美好的事物，有些人可以从心里深深地感知，有些人可以在梦中暗暗地向往，有些人只能从眼角偷偷地窥视，也有些人，连偷窥的勇气都无以产生… … 曾经，每个人的心中都有一幅幸福的蓝图，有些人可以在有生之年闻到花香采到甜蜜，有些人只在生命的终点被鲜花簇拥，还有一些人，只能是那么孤孤单单了无声息地别离尘世。

有一天，如果你觉得自己很幸福，请把幸福收藏起来吧！这个世界上还有很多很多的人，他们没有机会播下一拉种子，也没有时间等到花开的一刻，他们需要更多的是被人分担而不是为人分享。

千江有水千江月，万里无云万里天。

幸福，应该是你心中的一份禅意，悄悄地收藏起来，在静默无语中相伴一生的花样美丽。

1.作者以“收藏幸福”为题的意图是什么？（2分）
2.从全文来看，作者对“幸福”的理解是怎样的？（3分）
3.文中第十段“幸福就像世界上最香醉的泉水，唯有远离污染才能永葆淆澈。

”对这句话应怎样理解？（3分）
4.本文语言表达很有特点，请以第三段为例从修辞的角度作简要赏析。

（3分）
5.作者认为“幸福是需要感受的”“幸福是用来品尝的”，又提醒我们要“收藏幸福”。

结合自己的人生体验，谈谈你在生活中“感受”“品尝”到了哪些幸福？ （4分）
情景设置：学校学生会将于7月8日上午9时在院系楼A 座107会议室召开班长、团
四、现代文阅读(15分) 阅读下段文字完成1-5题
五、小作文（10分）：
期待既有期望、等待的意思，也有企盼的意思。

期待既可以是对人的期待，也可以是
对事的期待；既可以期待别人，也可以期待自己。

请以“期待”为话题，写一篇不少于500字的文章。

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