(完整版)《竹子篇》
竹子作文300字（精选75篇）
竹子作文300字竹子作文300字（精选75篇）竹子作文300字篇1我最喜欢竹。
竹子的外貌非常美丽，走进竹林一片翠绿，在里面你的脑海里没有一丝烦恼，仿佛身在仙境，竹子长得很快没过几天就会变高，竹子长得笔直，它的树枝上有几片树叶，竹子的叶子也很小，是嫩绿的，叶子更加能衬托出竹子的美和绿。
竹子如梅一般清新脱俗，高贵，竹子的心中没有一丝杂念。
竹子的顽强令人敬佩，它不管狂风暴雨还是严寒酷暑竹子都用它惊人的毅挺了过去。
竹子是多么的令人敬佩就连诗圣杜甫也喜爱竹子。
草堂内外的那片竹林最初就是杜甫亲手栽下的。
唐肃宗乾元二年冬季，这位在安史之乱中饱尝艰辛的白头诗人出同谷，入剑门，来到蜀都万里桥西，以求一块栖身之地。
他向亲友们求花觅树，也讨来不少竹苗。
次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他写出很多永竹诗：”桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。
”后来，他因避兵祸暂居梓州，还常常还念他的竹友：“为问南溪竹，抽梢合过墙。
”“东林竹影薄，腊月更须栽。
”竹子还给人们带来了许多好处。
竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。
我们国家一级保护动物也喜爱吃竹子或者竹笋。
竹子不仅美，还很顽强，还有很多的用处，竹子很厉害吧！竹子作文300字篇2自古以来，松，竹，梅被人们称为“岁寒三友”，其中我最喜欢竹，因为它与众不同。
竹子虽然没有野蔷薇那样浓烈的香气，也没有杏仁桉树那样高大的树干，但竹子像站在山头的哨兵，它绿色的外表，修长、笔直竹的身姿，已深深地印在我的脑海里。
竹子的用途可多了！竹笋是人们餐桌上的美味佳肴，竹子是我们人类生活中的一种好的材料：竹篮，竹篓，竹筐和竹筛等等竹制品都是用天然的竹子做成的，可见我们的生活离不开竹子。
竹子它默默无闻，无私奉献，就像我们身边的老师，医生，消防员……他们都具有竹子这样的品格，愿意为他人奉献自己的所有。
我印象最深刻的是我们的老师，他们默默无闻，无私奉献，把自己的知识传授给我们，对我们嘘寒问暖，为国家培养出一批又一批人才……竹子的品格值得我们学习。
幼儿园中班教案《竹子》（5篇）
幼儿园中班教案《竹子》 (5篇)幼儿园中班教案《竹子》 1活动目标：1、能知道竹子中空的特点。
2、乐意帮助他人，体验助人为乐的愉快心情。
3、在活动中能与同伴合作运水。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
5、提高动作的协调性与灵敏性。
活动准备：1、水桶四只、水勺两个。
2、竖着切开的一米长竹段八段。
3、大熊猫图片。
活动过程：一、大熊猫遇难1、师：小朋友们，老师刚收到了大熊猫的求救信，他们遇到了大麻烦，他们住的竹林里没有水了该怎么办?我们快来帮他们想想办法。
2、幼儿发表自己的看法，师幼共同探讨办法是否可行。
3、师：在大熊猫住的那个竹林的山顶上有一个湖，那里有水，但是他们不知到该怎么把水运下来，水有办法帮他们运水?4、竹子运水师：对了，竹林里到处都是竹子，而且竹子里面是空的，我们可以用竹子当水管，把水从山顶运下来，那该怎么运呢?没有那么长的竹子啊?5、幼儿尝试用竹子运水!二、帮助大熊猫1、师：这个办法真好，现在我们就去帮助大熊猫吧!2、把幼儿带到操场进行活动，教师把幼儿分成两队，幼儿讨论谁来接水管，谁来接水。
3、运水游戏。
三、庆祝1.师：现在大熊猫又有水喝了，他们非常的高兴，很谢谢小朋友，我们帮助了他们，你们开心吗?那我们一起来跳舞庆祝一下吧!2.一起收拾活动场地。
反思：本次活动主要是在幼儿认识竹子的内部结构后，知道竹子是中空的，可以充当水管，有运水的作用，同时也培养了幼儿的合作精神和初步的竞争意识。
在活动中幼儿积极性非常的高，能相互合作完成任务。
幼儿园中班教案《竹子》 2活动目标：1.让幼儿认识竹子，了解竹子的生长过程，及竹子的用途。
2.培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：1.各种竹制玩具、用具、图片。
2.竹子盆景。
活动过程:一.让幼儿了解竹子的生长过程。
1.出示竹子盆景，让幼儿了解竹子的生长过程。
我们的日常生活当中与竹子息息相关。
竹子长大以后，人们可以用它来制作很多东西。
师：小朋友们想想看你们家里会有竹子制成的东西吗？（幼儿自由交流）我们再来看看竹子还可以做成什么东西。
竹子的诗句(通用6篇)
竹子的诗句（通用6篇）在学习、工作或生活中，说到诗句，大家肯定都不陌生吧，诗句语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。
那么问题来了，到底什么样的诗句才经典呢？如下是漂亮的编辑给大伙儿分享的竹子的诗句（通用6篇）。
竹子的诗句篇一咬定青山不放松，立根原在破崖中。
千磨万击还坚劲，任尔西北西寒风。
---郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是官方痛苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
---郑板桥秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂，唯有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。
---郑板桥一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶。
---郑板桥新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有刚出生竹，十丈龙孙绕凤池。
---郑板桥庭竹唐·李中偶自山僧院，移归傍砌栽。
好风终日起，幽鸟偶然来。
筛月牵诗兴，笼烟伴酒杯。
南窗轻睡起，萧飒风雨声。
竹唐·郑谷宜烟宜雨又宜风，拂水藏时复间松。
移得萧骚从远寺，洗来巯侵见前峰。
侵阶藓折春芽迸，绕径莎微夏阳浓。
无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。
竹唐·韦式竹，临池，似玉。
悒露静，和烟绿。
抢节宁改，贞心自束。
渭曲偏种多，王家看不足。
仙杖正惊龙化，美实当随凤熟。
唯愁吹作别离声，回顾驾骖舞阵速。
竹子的诗句篇二1、晚坐松檐下，宵眠竹阁间。
清虚当服药，幽独抵归山。
《宿竹阁》2、万枝朝露学潇湘，杳霭孤亭白石凉。
谁道乖龙不得雨，春雷入地马鞭狂。
《竹十一首其二》3、不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。
千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。
《题李次云窗竹》4、啸入新篁一里行，万竿如瓮锁龙泓。
惊巢翡翠无寻处，闲倚云根刻姓名。
《竹十一首其三》5、篱外清阴接药栏，晓风交戛碧琅玕。
子猷没后知音少，粉节霜筠漫岁寒。
《竹》6、玄圃千春闭玉丛，湛阳一祖碧云空。
不须骚屑愁江岛，今日南枝在国风。
《竹十一首其十一》7、燕燕雏时紫米香，野溪羞色过东墙。
诸儿莫拗成蹊笋，从结高笼养凤凰。
《竹十一首其八》8、高簳楚江濆，婵娟含曙氛。
白花摇凤影，青节动龙文。
竹子的作文(25篇)
竹子的作文(25篇)：植物竹子精神笋坚贞不屈竹子作文第1篇：三月暖风徐来，百花待放，处处春意盎然。
有一株嫩竹吸引了我注意力，望着家乡遥远那片竹林，在春雨滋润下，当春姑娘把春风带到人间时，瞧：竹笋就像小宝塔似，破土而出来到这五彩世界，棵棵竹笋耸立在竹与竹空隙间，好一派壮观景象，竹农们见了笑得合不拢嘴。
因为他们明白，这预示着来年竹子丰收。
竹农们深知：竹子她全身都是宝，竹茎是各种各样编织、建筑、造纸等等顶极良好材料，竹枝又是打扫把好原料，竹叶又是去热解火好药材。
异常是竹笋更是受人们欢迎，她肉质不但松脆，并且异常得鲜嫰，做菜煲汤，那个鲜味真叫人越吃越爱吃，大饱口福耶。
连城里人我们那里也要拎些回家，也让家里人尝尝竹笋美味。
我也常常约几个小伙伴到竹林那里去玩耍，顺便挖些竹笋回来。
当我们走到山脚，遥遥望去春风吹过竹林，拂起青青竹叶，碧波荡漾，景色煞是醉人。
一路耍玩进竹林，阳光透不进来，只能洒进点点碎光，很是留得住我们呢！我和几个小伙伴先是用竹枝编织竹帽，当起”侦察兵”这主角，在竹林里打起仗来，那滋味可别提了，一玩就到太阳西下，于是，就急忙一齐拎着竹篮，抡起锄头嬉笑着开始挖竹笋了，好一件趣味新鲜事呀！哈哈！无满载就不归了。
转眼间，夏天到了。
夏季竹子长得最为茂盛。
谓竹”酷暑生清阴”一点不为过。
当太阳炙烤着大地，村民们三五成群搬着竹凳进入林中，在竹子荫庇下，聊着天、喝着茶、谈笑风生，悠然自得，很是自在，别有一番风趣。
寒蝉鸣凄，百花皆羞涩垂下”脑袋”。
仅有那片竹林在凄骨寒风中傲然挺立，在金色世界里，她依旧我行我素，向人们展示着她那亘古不变皮肤。
寒风挟带着冷雪打在竹子身上，压弯了它身躯，但它始终不肯趴在地上，我想，也许她还不甘心就此倒下，她也许在等，等着”明朝红日出，依旧与云齐。
”“有节骨乃坚，无心品自端。
几经狂风骤雨，宁折不易弯。
依旧四季翠绿，不与群芳争艳。
”我想，这就是对竹子高尚品质高度概括吧！其实这不就是人生写照吗？中华名族历史上有多少英雄豪杰与竹子高尚品质是何其相似啊！文天祥宁死不降，吉鸿昌视死如归，江姐坚贞不屈，朱自清宁愿饿死不吃美国救济粮……历历事迹都震撼着我心。
竹子阅读理解题原文及答案教学设计6篇
竹子阅读理解题原文及答案教学设计6篇Teaching design of original text and answers of bamboo reading comprehension questions竹子阅读理解题原文及答案教学设计6篇前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。
本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：《竹子》阅读原文教学设计2、篇章2：《竹子》阅读题目教学设计3、篇章3：《竹子》阅读答案教学设计4、篇章4：《竹》阅读原文教学设计5、篇章5：《竹》阅读题目教学设计6、篇章6：《竹》阅读答案教学设计竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为四君子。
下面小泰为大家带来《竹子》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。
篇章1:《竹子》阅读原文教学设计竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝;竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
竹子小学作文（15篇）
竹子小学作文竹子小学作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的竹子小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竹子小学作文1竹，不象牡丹那样雍容华贵，也没有百合那样淡雅不凡。
它没有惹人喜爱的身姿，更没有峥嵘虬枝，它四季只穿着一件绿衣服，潇洒自如。
无论是骄阳似火的夏天，还是寒风刺骨的冬天，它都傲然挺立着，给人一种向上的希望。
一场春雨过后，一片片健壮的竹叶洗得干干净净，没有一丝灰尘，直觉得分外的绿。
她松松的皱缬间，像妇女拖动的围裙；她轻轻的摆弄着，像初恋的少女那跳动的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，十分娇嫩。
她又不杂那些沉渣，宛然一块温润的碧玉。
竹还具有自我牺牲的精神：它默默地将自己的青春献予旅客，老了任人看下来当柴烧，做凉席，凉鞋……没有丝毫怨言，难道这种精神不值得我们学习吗？竹不仅具有自我牺牲的品质，而且还有许多优点呢！竹朴实无华，给人一种清爽的感觉，而且，竹内心美。
你知道吗？竹身有多高，竹根就有多长，枝叶有多少，根就有多少。
竹根长，才扎得深，竹根多，才扎得牢。
竹的生长壮大是这样的，人的成功，事业更应该像竹子那样有个坚实的基础。
自古以来，有多少有多少文人对竹子而挥笔，那是因为它们有顽强的生命力。
它们无论在山顶的石缝里，还是在肥沃的土地里，都能生机勃勃地生长着。
人们要是把它的身躯砍下来，它还有竹鞭；把竹鞭拉起来，还有深藏在地下的竹根。
它们不仅能钻过泥土，而且还能坚强地长在石缝里。
竹子有那么顽强的生命力，是因为它坚忍不拔。
何尝那些5。
12大地震中那些受灾的生命不是这样呢？他们被埋在了巨石里，有的腿断了，有的不能动了，还有的全身都是血淋淋的……但是，他们怀着一丝希望，怀着多生活的希望，怀着多亲人的，对生活的爱，他们发出一声声惊天地泣鬼神的呐喊；“我们要活下去！”看着一个个生命被救了出来，我知道这是最好的结果。
(完整版)《竹子》阅读答案
竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1．“息”字的解释有：（1）呼吸时进出的气；（2）停止；（3）消息；（4）利息。
文中“息息相关”的“息”应属于_______________种解释。
“自强不息”的”息”属第___________种解释。
2．这段短文写了竹子的_______________、_______________两个方面，重点写了竹子的_______________。
3．作者从_______________、_______________、_______________、_______________、_______________的用途写了竹子“全身是宝”。
4．“岁寒三友”是指_______________、_______________、_______________。
5．用“~~~~”画出表现竹子强大生命力的语句；用“（）”画出作者由竹子引起的联想。
6．竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是_______________句。
竹子最突出的品格是______________7．写出这篇短文的中心思想。
美丽的竹子的作文(合集24篇)
美丽的竹子的作文(合集24篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【精选】竹子作文400字46篇
竹子作文400字【精选】竹子作文400字46篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的竹子作文400字，欢迎大家分享。
竹子作文400字篇1竹子是一种常见的植物。
清朝的郑燮曾赞美过“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。
竹子的外形十分美观，简洁，一节一节，那细细长长的.竹叶，一年四季常常是青色，充满了勃勃生机，给人一种美的享受。
人们赞颂竹的有节，虚心，向上，常绿，坚韧，耐寒，清雅，质朴······把它与梅兰菊并称“四君子”，还把竹松梅称为“岁寒三友”。
这是人们把高尚的人格赋予了竹。
竹子这种精神自古代就被人们传诵至今。
竹是高标挺立，特立独行的。
竹竿粗，竹叶细，竹有千节，节是岁月留下的痕迹。
但竹叶绝无风吹雨打之态。
要不怎能说“君当如竹”呢？竹子的种类可多了，有楠竹、斑竹、毛竹······五花八门。
竹子喜欢在南方生活，它不需要过高的需要。
只要把它种到土地里，就可以了“咬定青山不放松”。
竹子上下都是宝，竹子可以做篮子、竹席、高级纸以及生活中必不可少的生活用品。
竹子幼时的竹笋可以用来做一盘可口的饭，过节时，这便必不缺少。
·······我爱竹子！更爱像竹子一样高洁的人！竹子作文400字篇2“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任而东西南北风。
”有人喜欢那美丽的梅花，有人喜欢那劲拔的松枝，而我却喜欢坚韧不拔的竹子。
“宁可食无肉，不可居无竹。
无肉令人瘦，无竹令人欲。
”这是宋代的苏轼写的《于潜僧绿筠轩》。
看啊，我们的生活离不开竹子。
竹子无私奉献了它的全部。
有关竹子的作文最新6篇
有关竹子的作文最新6篇在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面给您带来有关竹子的作文，希望能够帮助到您。
关于竹子的作文1西乡塘小学，一个我多么熟悉的名字;它更是我心目中最美丽的地方。
即将毕业离开母校的我，每次看到校园里的一草一木，一砖一瓦，使我倍感亲切。
尤其是那翠绿而茂密的竹林里曾留下了我们浅浅的足印。
春天，教学楼北面的竹林里到处是鸟语花香，到处是一片新绿。
嫩绿的竹芽儿星星点点地探出头来，欣赏着春意盎然的美景;春风轻拂，竹芽儿摇曳着轻柔身姿，跳起优美的舞蹈;一场蒙蒙春雨过后，更把竹叶刷洗得绿得发亮，竹林愈发青翠耀眼。
炎热的夏天，竹林显得美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，虽然烈日当头，骄阳似火，但竹林里却是凉爽无比，那密密的竹子似乎成了一间阴凉的小屋，课间，同学们喜欢在竹林里散步，放松心情，有的在竹林间谈天说地，有的甚至坐在草地上休息片刻。
那凉风一阵阵吹来，令人心旷神怡!秋天，竹林里的叶子偶尔落下几片金黄色的落叶，如金黄色的蝴蝶飘落到地上，点缀其间，远远望去竹子犹如站在斑斓的地毯上。
冬天的到来，飕飕的北风，干秃的树干，让校园变得十分凉寂，可在校园竹林里的竹林还是那么绿，那么美!苍翠的竹子挺立在学校的一角，不时传来同学们一阵又一阵的笑声，给本来寂寞的校园带来无限生机。
哦，原来是那密密的竹子为同学们挡住了阵阵寒风，同学们都挤到在那儿去了。
无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，竹子始终那么苍翠挺拔，给校园增添了一份盎然的生机与活力。
竹林是同学们的最爱，也是校园独特的一景。
我爱校园的竹林。
关于竹子的作文2竹子是我国古代的正直代表物，谚语有“君，当如竹”之说，可见竹在古代劳动人民地位多么重要啊!古代，有许多关于竹子的成语，如：胸有成竹、势如破竹、鲇鱼上竹、竹马之好、竹苞松茂、丝竹管弦、书功竹帛、金石丝竹……这一切说明古代劳动人民对竹子是多么喜爱.竹还是一个大家庭，竹，学名Bambusoideae(Bambusaceae)，禾本科多年生木质化植物。
描写竹子的作文(通用44篇)
描写竹子的作文〔通用44篇〕描写竹子的作文1竹子，是我见过的最顽强不屈的植物了。
杭州最近忽冷忽热，一下烈日炎炎，一下暴雨如注，而竹子却打破重重难关，仍然昂首挺立。
我仔细观察过竹子：一杆杆直直细细，却苍翠挺拔，竹叶上留着风雨后的痕迹，竹杆上也有一条条明晰的白印，大概是从山坡上滚下的碎石撞击后留下的疤吧。
从竹杆的上方往下挪动视线，主杆越来越粗，而上面的白印也越来越密集，在翠绿的竹杆上显得格外狰狞。
竹叶也是饱受风霜，有的叶面发黄，带着点点黑斑；有的叶面破损，露出根根叶脉；有的已经被风吹走了，只剩下叶柄孤零零地矗立在寒风中。
尽管它被大自然折磨得狼狈不堪，但它对生命的渴望，战胜了所有的风霜雨露，正如郑板桥所写的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
竹子这种顽强不屈的精神值得我们敬仰，值得我们学习。
在我们的人生道路上，总会遇到各种各样的困难，我们要像竹子一样，昂首挺胸，勇于面对，勇于挑战。
为什么有些人会败在困难的脚下？就是因为他们没有战胜困难的勇气和决心，或是失败了一次后，就再也没法抬头面对困难了。
为什么竹子在风雨后仍然顽强地延续着生命，就是因为它有必胜的决心。
不经历风雨，怎能见到彩虹，我们要像竹子一样，“咬定青山不放松”，终有一天，我们会迎来我们自己人生中的彩虹。
描写竹子的作文2自从爷爷爱上梅花后，奶奶也有自己的喜欢——竹子。
哎呀，奶奶爱竹子比她爱儿子还要多。
每次我想去摸一下竹叶的时候，“别动！”奶奶总是凶恶地看着我，又“瞬间转移”对她的宝贝竹子轻言细语地说：“小宝贝，你没事吧！”看得我都恶心。
一天，奶奶出门，哈哈，我终于可以光明正大地欣赏竹子了。
一进竹园，哇，我从来没有这么仔细地看过它，这些竹子真美啊！一排排楠竹如同雨后春笋般扑入眼帘，组成了一个天然的大迷宫，走进去里面黑黑的，阴森森的，我害怕会不会有竹怪物，会不会把我吃了。
突然，一只鸟儿飞了起来，“啊！”我尖叫起来，后来才知道，只是一只鸟儿。
(完整版)《竹子》教学设计
(完整版)《竹子》教学设计《竹子》教学设计完整版一、教学目的通过研究竹子的相关知识和实践操作，促进学生热爱大自然，了解植物生长的周期和变化，培养学生自主探究和协作合作的意识和能力，提高学生的动手实践能力和创新意识。
二、教学内容1. 竹子的生长环境、生长周期、分类等基础知识；2. 竹子的结构、功能和分布；3. 竹子对人类的意义和价值；4. 种竹子的方法和注意事项；5. 竹子的利用和应用。
三、教学重点和难点1. 竹子结构和功能的理解；2. 学生如何种植竹子并观察其全过程；3. 竹子对人类的意义和价值的认识。
四、教学方法1. 观看PPT讲解；2. 实地观察，让学生了解竹子的生长环境；3. 自主探究，种植竹子；4. 小组合作，分享观察过程，总结经验；5. 情景模拟，让学生感受竹子在生产生活中的广泛应用。
五、教学步骤1. 初识竹子：让学生通过观察图片、实物、视频等多种形式了解竹子的外形、结构、生长周期、分类等基础知识。
2. 种植竹子：将竹子苗栽种在盆中，让学生亲手感受种植的过程，并观察其生长变化。
3. 观察竹子结构和功能：通过实物观察、PPT讲解等方式，让学生了解竹子的结构和功能，比如：竹子有哪些部分，每个部分的功能是什么。
4. 研究竹子的应用：通过情景模拟、小组合作等方式，让学生了解竹子在生产生活中的广泛应用和意义。
5. 总结：让学生在完成教学任务后，回顾全过程，总结经验，分享心得。
六、教学评估1. 观察学生在教学过程中的参与热情和自主探究的能力；2. 收集学生种植竹子的经验和成果，总结种植的成功率；3. 学生通过小组合作和情景模拟，展示对竹子应用的理解和创新意识。
七、教学资源1. 教师PPT讲解；2. 竹子实物、图片、视频等资源；3. 竹子种植材料。
八、教学反思通过本次教学，学生了解了竹子的相关知识和实践操作，同时也培养了学生自主探究和协作合作的意识和能力，提高了学生的动手实践能力和创新意识。
不过在实际实施过程中，学生动手实践的时间需要更长，增加竹子的生长周期，这是需要改进的地方。
写竹子的作文（精选42篇）
写竹子的作文写竹子的作文（精选42篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的写竹子的作文，欢迎大家分享。
写竹子的作文篇1我家门前有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁的去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看它那秀丽的身影。
竹子的叶子和茎都是翠绿色的，竹叶细长，形状像一叶小舟，其纹路清晰可见。
所有的竹子聚在一起就像一片绿色的海洋，那清新的气息，令人神清气爽，美丽的竹林，它既是一幅绿色的画卷，也是一首抒情的诗。
记得小时候经常和哥哥姐姐们到竹林玩耍，用刀刻画下自己的身高，如今那些痕迹已经找不见了，那时候竹子没有这么多，也没有这么高。
冬天来了，寒风呼啸着，似乎吹一口气都会结冰。
许多植物都枯萎了，可我家的竹子却没有枯萎，她依然把翠绿的生机展现给人们。
看它那顽强不屈的精神，真令人敬佩！难怪她被誉为“岁寒三友”之一呢！我家门前的竹子不仅外形美丽，更有一种令人佩敬的精神。
我爱我家门前的竹子。
写竹子的作文篇2我喜爱竹子。
一片竹林，青青的干，一根根在风中摇曳，还有一群正迎着风儿成长的竹笋。
春天的竹子充满生机，夏天的竹子秀丽挺拔，一簇簇叶，绿叶成荫，秋天的竹子依旧伟岸挺拔，不失男子汉的气概，冬天的竹子昂首挺胸地面对风雪、冰霜，似勇士般战胜了风雪。
我喜爱竹子，也喜爱像竹子一样的军人们，军人像竹子一样挺拔，军人虽然不像科学家一样驰名中外，也不像大明星一样引人注目，但他们肩扛着保护国家的重任，有多少个夜晚军人们在保卫国土，多少个严冬酷暑，他们都是昂首挺胸地坚守在自己的岗位上。
我仿佛又听到了竹子的簌簌叶声，仿佛又看到了如竹子一样挺立的军人们。
写竹子的作文篇3我的奶奶家前面有一条河，而河的对面就有一片青青的竹林。
远看这片竹林就像一道绿色的屏障。
漫步林中，和风拂面，呼吸着竹林清新的气息，让人心旷神怡。
《竹子》阅读答案读了竹子这篇短文答案
《竹子》阅读答案读了竹子这篇短文答案竹子竹，是极平庸的，但是，竹子和人们生活息息有关。
青翠绿竹，浑身是宝；竹杆既是建筑的资料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋滋味鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
但是，我更赏识竹子那种坚强不屈的品行，自古到现在，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描述，艺人所雕琢，游人所神往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就静静地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充足显示了竹子不畏困难，不惧压力的强盛生命力，这是一种人们看不见而的确存在的品行。
我想，竹子品行表现的不正是我们中华民族发奋图强、不卑不亢的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这类精神吗？1．“息”字的解说有：（1）呼吸时出入的气；（ 2）停止；（ 3）信息；（ 4）利息。
文中“息息有关”的“息”应属于 _______________ 种解说。
“发奋图强”的”息”属第 ___________ 种解说。
2．这段短文写了竹子的_______________、_______________两个方面，要点写了竹子的_______________。
3．作者从 _______________、、______________________________、_______________、_______________的用途写了竹子“浑身是宝”。
4．“岁寒三友”是指 _______________、_______________、_______________。
5．用“~~~~”画出表现竹子强盛生命力的语句；用“（）”画出作者由竹子惹起的联想。
6．竹子的品行表现的不正是我们中华民族发奋图强、不卑不亢的民族精神吗？这是 _______________句。
竹子最突出的品行是______________ 7．写出这篇短文的中心思想。
用竹子写一篇100字的作文(实用48篇)
用竹子写一篇100字的作文(实用48篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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谈竹子精神的作文(必备25篇)
谈竹子精神的作文(必备25篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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竹子的作文6篇(69)
竹子的作文篇1竹子在冬日那毫无一丝生机的天气下，它被那纷纷扬扬的大雪染成了洁白的颜色，盖去了夏天那刚毅的绿。
但它没有被厚重的雪压倒，永远的沉睡，而是在慢慢地生长根须，吸收养份，让来年更加的辉煌。
这也是我所喜爱的。
到了来看看春天，让我惊慌的不是那脱掉雪被后刚毅成熟的墨绿，而是生长在一旁娇嫩而又坚决的绿——竹笋。
请不要看它小，如果你在公园的土地上走一圈，你就会为之震撼，你可能想不到土地的进厂这也让我对大地的力量肃然起敬，但既就是这坚如刚石般的土地上却挺起了一个又一个稚气而又坚强的小竹笋。
夏天，坐在公园之中，一眼望去不是那到处叫卖的冷饮小贩，而是那一根根如同萧萧金石般坚硬的竹子。
春天的那些骄傲的竹笋呢？它们已经成长成了一根根的意气风发的小竹子啦！走上前去敲一敲，中空外直的竹枝立即体面出一波又一波低沉的声音，好像一下子变成了爱学大人的小大人啦！到了秋天，梧桐树辉煌了起来，它骄傲的闪动着自己那一片片“金扇子”，但我的心思却一点都不在那儿，任由它尴尬地飘扬。
我全神贯注的看着那与先辈一模一样的竹子。
它们是那么的坚韧，那么的旺盛，那么的富有生机与诗意。
在这样的金黄色的秋天里它象一个万年常青的“绿洲”，林立在这成熟的气息之中。
是它？对！就是它！我的眼中好象闪过了什么东西，于是我马上跑了过去，试探着敲了敲竹干，浑厚的声音从竹干深处悠然而起，飘入了我的耳中，钻入了我的心，回荡在整个林子中，让我浸入了回忆.....竹子的作文篇2竹子，大家都见过。
它是文人墨客所称颂的植物。
我喜欢它，并不是因为它外形美观，也不是因为它用途很广，而是它虚心向上的精神。
和暖的春天到了。
竹笋在雷公公和春姑娘的召唤下，穿着厚厚的棉衣，突破重重阻力，破土而出，来到这个美丽的人间。
他茁壮成长，经过十几天终于长成了一株竹子，慢慢的还长出了嫩绿的新叶，在和煦的阳光下沐浴春光。
炎热的夏天到了。
它的叶子变成了翠绿色，我们几个小朋友在竹林中玩耍，竹叶成了我天然的保护伞。
描写《竹子》作文6篇
描写《竹子》作文6篇观察竹子观察竹子妈妈说，竹子是国画四君子之一，中空外直，表现出谦虚而正直的品格。
星期天，我一写完作业，就去实现愿望：和妈妈去观察小区里的竹子。
几簇竹子长在小区的草坪中央，显得苍翠挺拔。
它的主干是由许多竹节组成的，每个竹节两头粗而白，中间细而绿。
从下往上看，竹节越来越细长。
我发现有一根竹子被拦腰折断了，但它又从根部两边长出新节来，竹子的生命力是多么顽强啊。
刚长出来的竹叶就像一根碧玉做成的针，“针”的两边有许多黑褐色的小毛毛，摸着有些扎人的手。
后来这些“针”逐渐展开，变成很薄很薄的叶子，叶边上有小锯齿，能划破人的皮肤。
每枝上的竹叶数量很有规律：两片叶的像“好人”的“人”字，三片叶的像“个性”的“个”字，四片叶的像“蒋介石”的“介”字，当然也有些奇形怪状，意想不到的。
我本想折一枝回去做标本，可走到半路，却发现叶子竟然卷成了一根粗针。
我一溜烟跑回家，把叶子泡在水里。
不到五分钟，叶子全展开了。
原来竹叶是离不开水的。
我喜欢竹子，什么时候能在家里养一株竹子就好了。
有关竹子的拟人句竹，是禾本科的一个分支竹亚科(Bambusoideae)的总称，分布在亚热带地区，又称竹类或竹子。
小编收集了关于竹子的拟人句，欢迎阅读。
1. 竹子有着挺拨的身材，穿着青色的衣裳，身体里的空心代表着人的虚心，笔直挺拨的身躯代表着人的正直。
2. 竹子也有老去的时候.竹子开花，带着黄色的花朵直至轰然倒塌.不过不要悲伤，因为新的生命已悄悄诞生.3. 竹子是有傲骨的，并不是所谓的傲气.他以一种临风而立的姿势面对任何一项灾难，以一种超乎想象的毅力与韧性面对自然4. 一陈风吹来，青竹们迎风起舞，那情形真是美丽极了。
5. 我爱竹子，爱它的顽强。
每当狂风暴雨来临，它们个个精神抖擞，毫不畏惧。
6. 绿竹林是慷慨的，老人向它要手杖，船夫向它要竹篙，猎人向它要竹弓，村妇向它要竹萝，厨师向它要竹笋，孩子向它要牧笛，修桥的、挑担的……无论谁来索取，竹林都慷慨地答应，无私地给予，它毫无保留地向人们奉献着。
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中国银行系列广告之《竹子篇》创意解析目录：
一广告内容创意解析
二整体画面分析
三音乐分析
四黑衣女子出现的效果
一广告内容创意解析
中银与奥美合作打造了一系列的电视广告以高山、竹林、麦田、江河等形象，表达出中银锁秉承的中国文化的博大精深和源远流长，给人以极强的震撼力和感染力,其中《竹林篇》中高风亮节，刚直不阿。
首先出现的是“止﹐而后能观”引用的是禅宗公门里一句著名的格言。
“止”，静止之意；“观”，观心之意，意谓只有静思摒虑，身心澄静，即可观照妄念之生灭，直达无人无我之境，此语用在广告中，显然是比喻中国银行巍然屹立的沉静与洞若观火的睿智。
之后﹐一女子披一袭黑衣﹐在竹林中冥想﹑游步。
出现字幕“竹动”“风动”“心动”，这是直接引用禅宗六祖惠能的著名公案，借以传达企业不论环境乃至人心如何变化，其“情意不动”的人格形象。
在一片竹林的画面出现“有节﹐情义不动”象征了中国银行与一般外资银行“有钱﹐雨伞不收”的宗旨起了迥异的对照，告诉你气节的重要，让你在深受感染之际，放心地选择与中国银行交易。
最后表明是中国银行的形象广告。
但是这则广告的缺陷是它太深厚的文化底蕴，广告片出现大、空、虚的特点，会使大部分不同受众不知所云，限制了大多数普通百姓不能理解中银所传播的主旨，传播的范围受艰。
二整体画面分析
视频整个画面以绿色为背景，干净、远离尘世。
整片竹林在
风中摇曳，空旷、宁静。
一个女子在林中悠然独步，自然又洒脱，不为尘世所牵绊。
整体画面十分和谐，给人一种超脱的感觉，可以让人们喧闹的情绪一下子安静下来，像是一次心灵的小憩。
三音乐分析
视频中的音乐像是天籁之音一般轻轻击打着整片竹林，起到了以动衬静的作用，使原本十分安静的竹林显得更加寂静、空旷。
四黑衣女子出现的效果
在清风摇曳，竹叶絮絮的竹林中，少女仰望竹叶沉思冥想，而在无言的寂寂中，却又能明显地感受到那激情的澎湃、其中强大的生命力和实力。
隐晦的意识形态表现手法，曲折而有力的传达了中银的实力和理念
竹动、风动、心动、黑衣女子岿然不动，是一种天人合一的和谐，使整个广告片更加灵动，也通过女子表现中国银行的坚贞，有很浓的禅味儿。
体现出国银行能够做到不论时代、世界如何变化，中国银行与每一个客户的情谊与服务宗旨始终不会改变的形象。
中行肯定会深受重情重义的第一代华裔以及秉承父业的第二代华商的青睐，对目标客户群有很强的情感冲击力以及很好的传播效果。