《不可思议的朋友》读后感
《不可思议》读后感
《不可思议》读后感《不可思议》读后感当看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《不可思议》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《不可思议》读后感1有一天，我去书城看书，一本书的名字吸引了我——《不可思议》，我在想：书里究竟有什么能让我感到不可思议呢？买回家后我立刻迫不急的的翻开书进入了不可思议的世界。
这本书里有好多小内容：身体的故事、科学小实验、生物的故事、地球和宇宙的故事等好多。
我就像一只小蜜蜂采蜜一样，不停的吸取着书本里的故事知识。
我最喜欢的是里面的《生物的故事》。
我从小就喜欢各种各样的动物，我的理想是长大后成为一名动物学家。
别看我是个小女生，但在动物里我最喜欢的是恐龙，我的家里有好多关于恐龙的书和模型。
我还画了几十种恐龙的骨骼,我知道我们所发现的身材最大的恐龙是震龙，它的身长有39至52米，身高可达18米。
在书里我知道了恐龙是从蛋里孵出来的，恐龙蛋有许多不同的形状，有球形的、也有细长型胶囊状的。
考古工作者还发现了慈母龙这种恐龙的巢化石，里面整齐的排放着一颗颗恐龙蛋，由此可以判断慈母龙真的很慈爱。
怎么样，我是不是一个恐龙小专家啊！在《科学小实验》这个版块里我还和妈妈对照书本做了实验。
第一个实验是：只用一根手指头就能让对方无法站起来。
我坐在板凳上，妈妈用一根手指头轻轻按住我的额头，我想站起来可是怎么也站不起来，这是为什么呢？因为这种神奇的力量的秘密就在于重心。
第二个实验是：我坐在板凳上把一只手放在头的后部，让妈妈帮我把这只手拉离头部，可是妈妈怎么拉也没帮我拉开，这种神奇力量的秘密还是在于重心。
第三个实验是：我将身体左边靠在房间的墙壁上，可是右脚竟然怎么动也动不了，这个现象的秘密同样在于重心。
想知道究竟是怎么回事吗？那你也赶紧去书里找找吧。
这本书可真是一本有趣、吸引人的科学故事书，从这本书里我学会了好多知识，它让我认识到世界原来是这么丰富多彩，它就像是一位无声的老师，教给了我这么多的知识。
自闭症儿童安静书素材
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《不可思议的朋友》是一本主题深刻的自闭症题材绘本，讲述的是一段历经20年的非同寻常的友情。
“我”和自闭症少年“小安”相识在小学二年级，刚认识小安的时候，我对他充满了戒备和不解，可随着交往的深入和自身的改变，我和小安渐渐成为了好朋友。
我们一路同行，直到长大成人，经历了许许多多。
故事取材于日本淡路岛上发生的真实故事，故事的原型是治井一马、小田阳介两位少年，在书中他们作为“小安”和“太田佑介”登场。
他们从幼儿园时代就相识，直到29岁的今天，一直共同成长，持续着他们的友情。
《不可思议的朋友》讲述了一段跨越20年的非凡友谊。
“我”和自闭症男孩“小安”是在小学二年级认识的。
第一次见到小安时，我对他充满了警觉和疑惑，但随着交流的深入和自己的变化，我和小安逐渐成为了好朋友。
我们一路走来，直到长大，经历了很多。
在我心中，安是我——不可思议的朋友。
这是一本以自闭症为主题的绘本，主题深刻，却讲述了一个平淡而感人的故事。
故事取材于日本淡路岛上发生的真实故事，故事的原型是治井一马、小田阳介两位少年，在书中他们作为“小安”和“太田佑介”登场。
他们从幼儿园时代就相识，直到29岁的今天，一直共同成长，持续着他们的友情。
《不可思议》读后感
《不可思议》读后感
读完《不可思议》，我感到非常震惊和深思。
这本书以其非凡的故事情节和引人入胜的写作风格，让我无法放下。
故事中的角色和情节都充满了神秘和不可思议的元素，让我在阅读的过程中不断猜测和思考。
书中描述了一系列超自然现象和不可思议的事件，让我对世界和人类的认识产生了新的思考。
作者通过故事中的人物和情节，向读者展示了一种全新的世界观，让人不禁感叹人类的无知和渺小。
在阅读过程中，我不断思考着书中所揭示的现象背后的意义和启示。
这让我对生活和世界产生了更深刻的思考，也让我对自己和他人有了更深刻的认识。
总的来说，《不可思议》是一本引人入胜的书籍，它不仅仅是一部小说，更是一次对人类和世界的思考和探索。
它让我对生活有了新的认识，也让我对文学和艺术有了更深刻的理解。
我相信，这本书将会影响我的一生，让我在以后的人生道路上有更多的启示和指引。
神秘的朋友读后感,给孩子的读书寄语
神秘的朋友读后感,给孩子的读书寄语《神秘的朋友》读后感读完《神秘的朋友》这本书，心里满是感慨。
读到故事刚开始的时候，我感觉那种神秘的氛围营造得非常好。
主角发现了一个很奇特的迹象，好像有什么东西在暗中关注着他，书中描述到“角落里仿佛有一双眼睛，若隐若现”。
这让我想起我小时候，一个人在老家的旧房子里，总觉得黑暗的地方有什么未知的东西，那种微妙的害怕和好奇交杂的感觉一下子就被勾起来了。
随着情节的发展，主角逐渐接近这个神秘朋友的真相。
特别触动我的是主角那种勇敢探索的精神。
他明明也有害怕，但是依然鼓足了勇气去追寻真相。
就像我们生活中面临的困难，很多时候即便内心忐忑，但只要勇敢踏出那一步，就可能收获惊喜。
当时看到主角半夜还拿着手电筒在院子里搜寻线索，我就在想换做是我，会不会有这样的勇气呢。
然而，在阅读过程中我也有不理解的地方。
比如主角的某些推理，感觉有点跳跃。
像是他从一个脚印就迅速判断出神秘朋友的大概体型和习惯，这一点我觉得有些牵强。
不过后来我明白了，这可能是作者为了推动情节而故意简化了推理的环节，又或者是从一个孩子的视角出发，孩子的思维本就可能更加跳跃和富有想象力。
我觉得作者想表达的不仅仅是一个冒险探索神秘事物的故事，更多的是友情的力量和勇敢的精神。
主角在与神秘朋友接触的过程中，他们互相帮助，在面对危险的时候不离不弃。
这让我联想到孩子在成长过程中结交的朋友，也许那些一开始看起来奇怪或者神秘的人，深入了解后会成为很好的伙伴。
对了还想说，这本书在描述环境的时候特别生动。
那些关于神秘朋友可能出没的地方的描写，比如说那片茂密的树林，到了夜间阴森森的描写，赋予了故事很强的画面感。
这对于孩子的想象力是很好的激发，同时也能让孩子更好地理解故事中的那种神秘感。
读书寄语亲爱的孩子，你读《神秘的朋友》就仿佛开启一段神秘的旅程。
你会在其中感受到好奇、害怕、勇敢和温暖。
当你像书中的主角一样，遇到不理解的事情时，不要害怕去探索，就像解一道复杂的数学题，也许一开始觉得毫无头绪，但只要你一步一步去探究，总能找到答案。
《不可思议》读后感
《不可思议》读后感
《不可思议》这本书让我感受到了一种前所未有的震撼和思考。
在书中，作者通过一系列令人难以置信的故事和事件，向读者展示
了人类的惊人想象力和创造力。
这些故事让我不禁感叹，原来世界
之大，人类的智慧和能力也是无穷无尽的。
在读完这本书后，我深深地思考了人类的潜力和可能性。
我们
所能做到的事情远远超出了我们自己的想象。
这让我对自己和人类
的未来充满了希望和信心。
我们可以创造出更多不可思议的事物，
我们可以突破自己的极限，我们可以改变世界。
同时，这本书也让我明白了人类的局限性。
在面对一些不可思
议的事情时，我们常常会感到困惑和无力。
但是，正是这种困惑和
无力，让我们更加珍惜和尊重人类的智慧和能力。
我们需要学会谦卑，学会尊重自然和宇宙的规律，学会与之共存共荣。
总的来说，这本书让我对人类和世界有了全新的认识和理解。
它让我更加坚定了自己的信念和目标，也让我更加敬畏和热爱这个
世界。
我相信，只要我们不断挑战自己，不断探索未知，我们就能
创造出更多不可思议的奇迹。
《不可思议》读后感
《不可思议》读后感
《不可思议》是一部让人不禁思索的小说。
在这部小说中，作
者用细腻的笔触描绘了主人公的内心世界和周围的环境，让人感受
到了一种超脱现实的氛围。
小说中的情节曲折离奇，让人感到不可
思议。
通过阅读这部小说，我深刻地感受到了作者对于人性的深刻洞
察和对现实世界的批判。
小说中的主人公经历了一系列离奇的事件，最终找到了自己的内心世界，这让我感到非常震撼。
在现实生活中，我们也常常面临各种困难和挑战，但是只有找到内心的平静和坚定，才能真正面对这些困难。
此外，小说中的人物形象也非常丰满和立体，每一个角色都有
自己的性格特点和命运轨迹，让人印象深刻。
通过这些人物形象，
我也更加深刻地理解了人性的复杂和多样性。
总的来说，读完《不可思议》，我深深地被小说中所呈现的世
界所吸引，同时也对自己的内心世界有了更深刻的认识。
这部小说
让我感到不可思议的同时，也让我对生活和人生有了更加深刻的思考。
《不可思议》读后感
《不可思议》读后感
读完《不可思议》，我深深感受到了人生的不可思议之处。
小
说中描述了主人公在一次次的奇遇中，经历了种种不可思议的事情，让我不禁感叹生活的多姿多彩。
故事中的主人公在追求梦想的道路上，遇到了各种各样的挑战
和困难。
然而，正是这些困难，让他的人生变得更加精彩。
他学会
了坚持不懈，学会了从失败中汲取经验教训，最终取得了辉煌的成就。
在阅读的过程中，我不断地为主人公的勇气和毅力所感动。
他
在面对困难时并没有退缩，而是勇敢地面对，努力克服。
这让我明
白了，生活中的困难和挫折都是暂时的，只要我们有勇气和毅力，
就一定能够战胜它们，走向成功。
同时，小说也让我思考了人生的意义。
我们每个人都在不同的
生活中奔波，追求着各自的梦想。
而在这个过程中，我们会遇到各
种各样的不可思议的事情。
但正是这些不可思议，让我们的人生更
加丰富多彩，也让我们更加珍惜和感恩身边的一切。
总的来说，《不可思议》是一部充满着温暖和力量的小说。
它
让我明白了生活的不可思议之处，也让我对未来充满了信心和希望。
希望每个人都能够在自己的人生中，发现并感受到这种不可思议，
勇敢地面对挑战，迎接成功的到来。
《不可思议的朋友》读后感
《不可思议的朋友》读后感第一篇：《不可思议的朋友》读后感《不可思议的朋友》讲述的是一段历经20年的非同寻常的友情。
,文章中的朋友有自闭症，可就是这样的一本书感动了很多人，我们不妨来看看相关读后感。
《不可思议的朋友》读后感篇一“别人家小孩子在玩玩具，他看见了很喜欢就直接上去抢，把别人家孩子弄哭了。
我赶紧和对方家长去道歉，那人家看到孩子哭了当然也很生气，骂我的小孩有病。
我的小孩子是病了，可是当妈妈的怎么说得出口？”“我想我现在让着他，抱得动他，拦得住他，可外面的人谁让着他？等他长大了，我老了，怎么抱住他，拦住他？根本不敢想。
”“我就是希望，如果有一天我死了，他还能继续活着。
”每次看关于自闭症的书，就会想起自闭症家长们说过的话，心里五味陈杂，但其中搅合得最多的就是压抑。
因为太难了。
我不是怕你不理我，不是怕你不想和别人交流，也不是怕一遍遍似是永不止境地教你怎么上厕所、怎么穿衣、怎么拿起筷子吃饭。
爸爸妈妈最怕的是：等我们老了、我们死了，我的孩子啊，你怎么活？自闭症孩子的家长们像是在无尽的黑暗里硬生生地往外闯，压着一口气，翘首以盼着那一星点的亮，然后再想尽所有办法去破出一片天，让孩子去和正常的世界连接。
无论是叫他们自闭症还是孤独症，或者称他们来自星星的孩子，我们关爱、关注，不断转发公益信息，甚至捐款，但当遇到一个蛮不讲理甚至突然暴怒的孩子时，我们又会有多少人会有意识判断这可能是一个自闭症的孩子？“现在的熊孩子也太任性了吧！”“这孩子是傻的吧！”“孩子不懂事家长都不知道管管吗？”所有的冷漠、嫌弃、厌恶，都是割向家长们心口的一道道利刃！那么，身处正常的世界的我们要怎么去迎接来自星星的孩子？这就是我要推荐这本绘本的原因。
转学到小岛上太田佑介在新班级里碰到了一个奇怪的同学，他叫小安，在开学典礼上爬肋木架，还经常喜欢自言自语，甚至说的话都非常奇怪，像是：尸骨走来走去，尸骨走来走去。
但最让佑介奇怪的是学校里的老师、同学对小安这种行为毫不介意。
看不见的朋友读后感
看不见的朋友读后感《看不见的朋友读后感》篇一《看不见的朋友》这本书就像一把神奇的钥匙，打开了我内心深处一扇充满奇幻与温情的大门。
刚拿到这本书的时候，我心里就犯嘀咕：“看不见的朋友？这是啥概念啊？难道是幽灵朋友？”带着满脑子的疑问，我一头扎进了书里。
书中描绘的那个看不见的朋友，就像是一阵轻柔的风，悄无声息地钻进主人公的生活。
它没有具体的形态，却又无处不在。
这让我想起我小时候，有段时间特别害怕一个人待着，总觉得黑暗里有什么东西在窥视着我。
那时候我就特别希望有个像书里这样神奇的朋友，能在我害怕的时候给我力量。
也许这就是这本书的魅力所在吧，它触动了我们内心深处对陪伴的渴望。
书里的描写特别细腻，就像用最精致的画笔勾勒出一幅充满梦幻色彩的画卷。
比如说描写主人公和他看不见的朋友在月光下的对话场景，那月光仿佛是银色的纱幔，轻轻地洒在他们身上，虽然一个是实体，一个看不见，但那种情感的交流却像潺潺的溪流一样，清澈而动人。
我感觉自己就像站在他们旁边的一棵小树，静静地看着这一切，这种代入感真的超强。
不过，我也有一点小纠结的地方。
这看不见的朋友虽然很美好，但它毕竟不是真实存在于我们这个物质世界的。
在现实生活中，我们真的能仅仅依靠这种想象中的朋友获得长久的安慰吗？我觉得可能不行。
就像我们在成长过程中，虽然可以有幻想，但最终还是要面对现实的人际关系。
可是，话又说回来，这个看不见的朋友又好像是我们内心深处最纯粹情感的一种寄托。
这本书让我在幻想与现实之间徘徊。
有时候我会沉浸在书中那充满诗意的情节里，仿佛自己也拥有了一个看不见的朋友，在我遇到困难时给我出谋划策；可有时候我又会被拉回现实，思考这种关系的可行性。
但不管怎么说，它给我带来了一种全新的阅读体验，就像品尝一道新奇的菜肴，虽然口味独特，但却让人回味无穷。
它让我重新审视自己内心对友情、对陪伴的定义，也许友情不一定是看得见摸得着的，那种心灵上的共鸣才是最珍贵的呢。
《看不见的朋友读后感》篇二读《看不见的朋友》，就像踏上了一场奇妙的心灵之旅，途中充满了惊喜与困惑。
不可思议的朋友
不可思议的朋友作者：田岛征彦来源：《小读者·阅世界》2018年第01期我叫太田佑介。
在我小学二年级的寒假，我们一家人搬到了这座岛上。
在这座岛上，每天都有形形色色的船只来来往往。
大海也会随着天气的变化，呈现出不同的颜色。
今天，我第一次去新学校。
不知道会交到什么样的朋友呢？我们在体育馆举行开学典礼，可是，有一个男孩儿爬上了肋木架，他坐在上面不停地自言自语：“不能随便打开冰箱。
不能随便打开冰箱。
”看到他这个样子，我有些吃惊。
然而，大家对他的这种行为竟然毫不介意，我更加吃惊了。
原来这个爬肋木架的男孩儿，就是我们班的，大家都叫他小安。
小安又在说一些奇怪的话：“尸骨走来走去。
尸骨走来走去。
”他一边说着，一边跑出了教室。
接着，小安的同桌也跟着跑了出去，陪着他在操场上玩了起来。
不知什么时候，两个人又回到了教室。
“太田，今年大家都升入三年级了，从今往后你也要帮忙照顾小安哦！小安有自闭症，不太擅长说话。
”听内田花子老师这么一说，我不禁有点紧张。
“神的钟表变成了糖果。
神的钟表变成了糖果。
”这天，小安不停地念叨着，又一次跑出了教室。
他在操场上荡着秋千，没完没了。
我有些急了，对他喊道：“快回教室！”我强行停住秋千，伸手去拉小安。
突然，他“啊——”的大叫了一声，飞快地跑开了。
小安的妈妈因为担心小安，来学校看他，刚好看到我在追小安，就跟着追了过来。
小安不看路，他一直笔直地往前跑。
就那么笔直地、不停地往前跑……他一直跑进了大海里。
小安的妈妈也跟着跳进大海，用力抱住了他。
“我不明白这孩子在想什么，他将来长大了可怎么办啊？”在海水中，小安和妈妈一起大声地哭喊。
发生这件事后，我远离了小安一段时间。
不过，过了一阵子，我又开始接近他了。
当小安做了错事，同学们不会着急，而是会耐心地教他。
当小安大声喊叫，大家会待在一旁，静静地等他平静下来。
小安就好像被大家包围在中间，无论是玩耍的时候，还是学习的时候，大家都在一起。
到了六年级，小安已经是全校个头最高的学生了。
不可思议读后感5篇
不可思议读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读《不可思议的朋友》
读《不可思议的朋友》
∙作者: [日] 田岛征彦
∙译者: 李秀芬
∙出版社: 北京联合出版公司
∙出版年: 2017-7
这是本只有20页的绘本，却讲述了一段历
经20年不寻常的友情。
故事原型是日本淡路岛上两个叫治井一马和
小田阳介的孩子，就是书中“小安”和“佑介”。
小安是个自闭症孩子，佑介在小学二年级时认识小安。
小安对佑介的热情非常戒备，而佑介也总是不解，这个“奇怪”的人为什么总是这样难以接近，却又是那样与众不同。
佑介的执着最终让自己走进了小安孤独的世界，成了小安世界是唯一的朋友。
两个人一起在成长中改变，友情越来越深厚。
这个故事很平实，很平静，我抱着书静静的闭上眼睛，脑里呈现一幅画面：漆黑的四周只有一小束光照着小安，小安抬着头，看到的是光的那头微笑着的佑介，是佑介帮助了小安，还是小安安抚着佑介，两者都有吧。
自闭症群体非常特殊，他们时常活在自己的世界里，却拥有正常人无法享受的坦然与超脱。
“不可思议的朋友”我想作者
并非只是简单的让读者认为交往的对象是一个特殊的孩子，而是想传递一种信念，自闭症的孩子可以象正常孩子一样生活，一样可以拥有朋友和情感。
人与人之间唯有真诚可以改变一切。
即使那个人与你不在一个心理世界里，依然可以感受到彼此的温暖……
水舞青风 2018年11月24日整理。
不可思议的朋友读后感
不可思议的朋友读后感近期，我有幸阅读了一本名为《不可思议的朋友》的小说。
通过这本小说，我深深感受到了友谊的真谛与世界的多样性。
以下是我对于这本小说的读后感。
整部小说以一个平凡的少年作为主角，讲述了他与一位“不可思议”的朋友之间的故事。
这位朋友来自一个神秘的世界，他拥有超凡的能力和不可思议的外貌。
他的存在颠覆了主角的世界观，引发了一系列令人难以置信的冒险和奇遇。
读完这本小说，我被主角与朋友之间的友谊深深触动。
尽管两人在外貌和能力上有着天壤之别，但他们之间的默契和无私的支持却让我相信，真正的友谊是不受外界条件限制的。
他们互相理解，互相扶持，在困难时刻始终相互守护，这种情感让我为之动容。
小说中的“不可思议”的朋友给我留下了深刻的印象。
他拥有独特的个性和异常的能力，但在与主角相处的过程中，他展现出了真诚、善良和智慧。
他身上的这些特质使他成为一个充满魅力和魔力的角色，与他相处的每一刻都让我感到兴奋和惊喜。
阅读这本小说的过程中，我还被作者对世界的描绘所吸引。
作者巧妙地创造了一个充满奇幻和想象力的世界，通过细腻的描写和生动的场景，让读者们充分沉浸其中。
我仿佛能够亲眼目睹那些奇妙的景象，感受作者所想要传递的情感和思考。
除了故事情节和角色刻画之外，我还对小说中所蕴含的价值观有所思考。
这本小说让我重新审视了友谊的意义和人与人之间的关系。
它告诉我，无论外貌如何、能力如何，每个人都值得被尊重和关怀。
我们应该学会接纳他人的不同，并从中获得启发和帮助。
总的来说，这本《不可思议的朋友》让我对友谊和世界有了全新的认识。
它展示了友谊的力量和多样性，并引发了我对人与人之间关系的深思。
读完这本小说后，我不禁感慨万分，深信友谊是生命中最珍贵的财富之一。
感谢作者带给我如此美妙的阅读体验。
通过《不可思议的朋友》，我明白了友谊的真谛不限于外貌和能力，它是一种默契和信任。
这本小说不仅娱乐了我，更让我思考了人与人之间的关系。
希望这本小说能够引发更多读者对友谊的思考，让我们在日常生活中珍惜和维护我们的友谊，创造更美好的世界。
不思议的朋友读后感
不思议的朋友读后感《不思议的朋友》是一本令人心潮澎湃的小说，讲述了一个关于友谊和冒险的故事。
在读完这本书后，我深受触动。
故事中的人物和情节不仅给予我惊喜，还激发了我对友谊和冒险的深思。
这本书以一个十二岁的男孩杰克为主人公，他在暑假期间结识了一个不可思议的朋友，名叫奥古斯都。
奥古斯都是一个拥有各种传奇和神奇能力的人，他可以与动物对话、瞬间传送到任何地方，并拥有其他非凡的本领。
杰克对于奥古斯都的出现感到非常惊讶，但他也抱着好奇和期待的心情与他成为了朋友。
在与奥古斯都的冒险中，杰克经历了许多惊险刺激的时刻。
和奥古斯都一起，他们探索了远古世界、与神奇生物交流，并且在追求正义与邪恶斗争的过程中，结下了深厚的友谊。
在这个过程中，他们互相扶持、帮助和鼓励，共同战胜了困难和挑战。
这本书让我认识到了友谊的重要性。
当杰克遇到危险时，奥古斯都总是在他身边，为他提供支持和帮助。
通过这种真诚和无私的友谊，杰克能够克服自己的恐惧，勇敢面对生活中的困难。
在现实生活中，友谊也扮演着同样的角色。
当我们遇到困难时，有一个真正的朋友可以给予我们力量和鼓励，帮助我们度过难关。
与此同时，这本书也让我重新认识了冒险的概念。
杰克和奥古斯都的冒险之旅不仅仅是寻找刺激和刺激感，更是对未知和未来的探索。
它教会了我勇敢面对未知，迎接新的挑战。
冒险并不只是在遥远的地方进行，它同样可以发生在我们的日常生活中。
我们可以探索新的爱好、结交新朋友、挑战自己的极限。
通过冒险，我们可以拓展自己的眼界，丰富人生的经验。
总的来说，读完《不思议的朋友》后，我被故事中的友谊和冒险所感动。
这本书通过精彩的情节和丰富的想象，给予了我许多启示。
友谊是一种强大的力量，可以帮助我们战胜困难和挑战。
同时，冒险也是我们探索世界、发展自己的重要方式。
这本书引发了我对友谊和冒险的深思，也让我更加珍惜身边的朋友和积极面对生活中的各种冒险。
读《不可思议的朋友》有感
读《不可思议的朋友》有感
作者：范梓杨
来源：《儿童时代·快乐苗苗》2019年第04期
《不可思议的朋友》讲述的是主人公佑介转学到了一座小岛上的学校后发生的故事。
在这里，他认识了一个患有自闭症的小男孩，名叫小安。
佑介从一开始的紧张、不知所措，到慢慢喜欢上小安。
他们一起学习和玩耍，佑介还在小安偶尔受欺负时保护他，小安也会用自己的方式安慰受挫折的佑介。
读完这本书后，我和妈妈查了有关自闭症的资料，了解到原来他们的古怪行为不是故意的，而是因为他们很特殊，和普通人不一样。
小安的同学们和老师都很善良，没有因为小安的特殊而排斥他。
当小安做了错事，同学们不但没有责怪，反而会耐心地教他。
小安好像被大家包围在中间，无论是玩耍的时候，还是学习的时候，大家都在一起。
这是个多么温暖的集体，看到这里，我的眼眶也不禁湿润了。
我们身边也有个别这样的人，我们不应该鄙视他们，因为他们只是有些不一样。
我们应该宽容地看待他们，给他们多一些的机会。
希望我长大后也有机会帮助这些特殊的人，让他们也有幸福快乐的人生。
轻轻一点：小作者从《不可思议的朋友》這本书的内容出发，联系实际，写出了自己对自闭症的看法及态度，表达流畅自然，情感真切实在，从中也看出了小作者的善良与爱心。
神秘的朋友三年级作文读后感
神秘的朋友三年级作文读后感读了《神秘的朋友》这本书，让我受益匪浅。
现在的我们，可能都会觉得很幸福吧！不愁吃穿，而且上学也是免费的。
然而，还有一些孩子生活并没有那么容易。
他们或许需要背井离乡到城市去打工挣钱；又或者，由于父母外出务工被寄养在别人家里……尽管条件如此艰苦，但每个孩子却仍像快乐的小鸟般无忧无虑地成长着。
但看完《神秘的朋友》后，我才知道原来自己的想法太简单，这些“特殊”的儿童大多经历着常人难以忍受的磨砺与痛苦。
这使我感触颇深：在日常生活中，只有给予他们足够的关爱，才能使他们拥有健康、积极向上的心态。
更重要的是，我们每天所处的环境其实并非绝对安全，充满危险的各种潜伏杀机，时刻威胁着我们的生命，甚至是宝贵的生命。
当我明白了这些后，我暗下决心：今后一定要多多关注留守儿童，让他们也能够享受到阳光般温暖的亲情。
我还清楚地记得，从前的自己就是过于忽视身边的细节了。
比如说，在我5岁那年发高烧之际，爸妈总是急匆匆把我送进医院，却忘记告诉我具体病因和用药方案，等我稍微好转后便急忙带我回家，期间，爸爸仅拿来几包纸巾让我擦汗，并未顾及我在家庭教育上的缺失。
回家后，虽然妈妈连夜帮我煮了姜汤，但我醒来后却没有任何感激。
相反，我第二次生病的时候，她在我熟睡时偷偷抹眼泪。
一晃十几年过去了，我越发觉得愧疚。
再联系生活实际，我的感触尤为强烈：父母外出务工对子女造成的影响已远超物质层面。
生理上的缺憾可以弥补，但精神上的匮乏则难以逆转。
若子女内心空虚、寂寞、压抑、不平衡，将严重损害身心健康，不利于培养良好品格和形成正确价值观。
诚然，爸妈赚钱辛苦，但是孩子们真正需要的并非金钱，他们最渴望的应该是社会大家庭的关怀，渴望能获得一种叫做爱的东西。
在生活中，谁愿意跟我交朋友呢？我孤独，但也很坚强。
其实我知道自己必须坚强起来，否则，我早晚会倒下。
那些小孩生活很苦，其实我和他们差不多，但是我一直咬牙坚持着，如果哪一天我倒下了，我肯定就会死掉了，毕竟小孩的承受力和战斗力太弱。
神秘的朋友读后感900字三年级
神秘的朋友读后感900字三年级自从我读了《神秘的朋友》之后，我深深被书中各种神奇的小动物所吸引，它们不在是宠物，变成了人类的朋友，其中讲述了人和小动物的很多小故事，有幻想的童话故事、有离奇的神话故事，每一个小故事都饱含着智慧和哲理，教会了我许多人生小道理。
《神秘的朋友》中有一个小故事打喷嚏的大脚婶，这个故事讲了大脚婶打打喷嚏让天空受损，白羊、黑猫、蜜蜂和蝴蝶都不敢回来，最后在王母娘娘的帮助下弥补了过失，还在黄土坡上种上了草地和鲜花，引得小动物们都回来了，变成了动物们的乐园，以后她在打喷嚏的时候都用手挡着嘴巴，打个蚂蚁那么大的喷嚏…看完这个故事让我们知道其实大脚婶也是很爱小动物们的，在王母娘娘的帮助下，不再让灰尘再呛到她，就不会打如响雷般打喷嚏，最后她也改变了自己打喷嚏的习惯，找到了解决自己麻烦鼻子方法，取得了小动物们的信任，让这个山坡变成了一个动物的乐园。
《神秘的朋友》的主人公是蜜儿，她曾经是孟小乔家的保姆，也是一个仙女，但是蜜儿最后走了，这是为什么呢?告诉你们吧，那是因为孟小乔泄露了她有魔法的秘密，所以蜜儿回又到了天上。
天上的神仙们略施仙术，把蜜儿的眼镜增加了许多功能，成了“万能眼镜”;她那条垂着长长流苏的大披巾，也增添了更多的法术;她那双样式奇特的船形鞋的鞋帮两边增设了一个机关，只要一跺脚，就会伸出两个风火轮，蜜儿可以随风而来，乘风而去。
真是太神奇了!一个活了九千九百九十九岁的老仙人又送给蜜儿一样宝物，一把尖顶的紫色伞，这把伞法力无边，可大可小，撑开它，立即会腾起一片云雾，可以将蜜儿隐去。
蜜儿利用这些魔法，又变成了孟小乔的老师，她经常给学生带来许多惊奇和惊喜。
让每个学生都感受到了学习的快乐。
这本书也给我带来了很大的快乐，每当在看这本书的时候，我仿佛有一种身临其境的感觉。
是为拉尔夫和贝基之间那种坚不可摧的信任和友谊所流的。
信任可以跨越任何一道界线,这便是我对这个故事的见解。
贝基之所以能与拉尔夫在别人眼中恐怖、凶残的狼成为朋友,是因为她尊重它、信任它。
神秘的朋友读后感20字
Reflections on "Mysterious Friends""Mysterious Friends" is a captivating novel that explores the complexities of human relationships and the unexpected turns life can take. The story, centered around the protagonist's encounter with a mysterious friend, left me intrigued and thinking deeply about the nature of true friendship and the role it plays in our lives.The characters in this novel are well-developed and believable, each with their own unique traits and challenges. The protagonist's journey, as he navigates through the mysteries surrounding his new friend, is engaging and emotional. The author does a remarkable job of creating a sense of suspense and curiosity, keeping the reader guessing until the very end.One of the themes that struck me the most is the idea of true friendship. In the novel, the protagonist's relationship with his mysterious friend is tested in various ways, revealing the true nature of their bond. This made me reflect on my own friendships and the importance of trust, understanding, and support in maintaining healthy relationships.Overall, "Mysterious Friends" is a thought-provoking and engaging read. It left me with a sense of warmth and optimism, reminding me of the beauty and power of true friendship. I highly recommend this novel to anyone looking for a heartfelt and captivating story.《神秘的朋友》是一本引人入胜的小说，探索了人际关系的复杂性以及生活可能带来的意外转折。
读《不可思议的朋友》
读《不可思议的朋友》
∙作者: [日] 田岛征彦
∙译者: 李秀芬
∙出版社: 北京联合出版公司
∙出版年: 2017-7
这是本只有20页的绘本，却讲述了一段历
经20年不寻常的友情。
故事原型是日本淡路岛上两个叫治井一马和
小田阳介的孩子，就是书中“小安”和“佑介”。
小安是个自闭症孩子，佑介在小学二年级时认识小安。
小安对佑介的热情非常戒备，而佑介也总是不解，这个“奇怪”的人为什么总是这样难以接近，却又是那样与众不同。
佑介的执着最终让自己走进了小安孤独的世界，成了小安世界是唯一的朋友。
两个人一起在成长中改变，友情越来越深厚。
这个故事很平实，很平静，我抱着书静静的闭上眼睛，脑里呈现一幅画面：漆黑的四周只有一小束光照着小安，小安抬着头，看到的是光的那头微笑着的佑介，是佑介帮助了小安，还是小安安抚着佑介，两者都有吧。
自闭症群体非常特殊，他们时常活在自己的世界里，却拥有正常人无法享受的坦然与超脱。
“不可思议的朋友”我想作者
并非只是简单的让读者认为交往的对象是一个特殊的孩子，而是想传递一种信念，自闭症的孩子可以象正常孩子一样生活，一样可以拥有朋友和情感。
人与人之间唯有真诚可以改变一切。
即使那个人与你不在一个心理世界里，依然可以感受到彼此的温暖……
水舞青风 2018年11月24日整理。
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也衷心的希望，每一个来自星星的孩子，都能够拥有一个像绘本里佑介那样，大概在他们眼中也是一位不可思议的朋友吧。
最后，向所有努力和自闭症抗争家庭、团体、机构致以最崇高的敬意。
“不可思议的朋友”是谁？是一个名叫小安的自闭症儿童。从小学开始佑介认识了小安，那时在佑介眼中，小安只是一个行为古怪、难以交流的孩子。
但最让佑介奇怪的是学校里的老师、同学对小安这种行为毫不介意。
但是，佑介和小安做了朋友，他把小安当作一个不可思议的朋友。
后来，他和小安一起升入中学，一起走向社会，他同这位不可思议的朋友一起长大，虽然一直都无法用语言和小安沟通，但是他们的心却一直相通。
没错，小安就是一个自闭症儿童，他没有《雨人》里主角那么高的技术和智商，但是长大后也可以安稳地在镇上做着投递信件的工作。我觉得这其中有一部分得益于在他小学的时光里，同学和老师们平和而正常地对待了他。
所有的冷漠、嫌弃、厌恶，都是割向家长们心口的一道道利刃！
那么，身处正常的世界的我们要怎么去迎接来自星星的孩子？这就是我要推荐这本绘本的原因。
转学到小岛上太田佑介在新班级里碰到了一个奇怪的同学，他叫小安，在开学典礼上爬肋木架，还经常喜欢自言自语，甚至说的话都非常奇怪，像是：尸骨走来走去，尸骨走来走去。
无论是叫他们自闭症还是孤独症，或者称他们来自星星的孩子，我们关爱、关注，不断转发公益信息，甚至捐款，但当遇到一个蛮不讲理甚至突然暴怒的孩子时，我们又会有多少人会有意识判断这可能是一个自闭症的孩子？
“现在的熊孩子也太任性了吧！”
“这孩子是傻的吧！”
“孩子不懂事家长都不知道管管吗？”
第一遍看的时候觉得这画风有一种质朴憨态，有点像马蒂斯的剪纸，还以为是用手撕出纸的图形再染色，但看到后面的介绍，发现原来书中画面都是用一种叫“型染”的方式做出来的。搜了一下：
“日本型染是一种源于公元15世纪的手工染色技艺，步骤分为：图案设计、雕刻型版、调制防染糊、染布定位、刮印防染剂、染色、除糊料。”
画面中的母亲披头散发，状如疯妇，双眼瞪视天空，仿佛在向苍天发问，这姿态让人想起毕加索《格尔尼卡》中那个仰面向天的女人。海水围绕在她和小安身周，不像是水，倒像是燃烧的蓝色火焰。太苦了，这真是太苦了，自闭症儿童的爸爸妈妈们心中必定时时痛如火焰炙烤吧？
好在后面的故事回答了母亲的问题——小安长大了怎么办？不要紧的，小安过得很好，成长过程中老师与同学们都给予他极大善意和关爱，保护他，照料他，长大后他在“向日葵作业所”又有了投递信件的工作，而且还有忠实、心意相通的好朋友佑介一直陪着他，这比很多没有自闭症的健康人都还好，是不是？
从步骤名称里大致能明白意思。用这样复杂的方法做出人形，还要在脸上呈现表情，真是不容易。翻到第二遍，发现一个可爱的小细节：小安喜欢用手打出V的手势。画面里有三次他打出了V，我把它们拍下来，拼在一起：
第一次是跟佑介告别回家，第二次是表示对有了工作能自食其力（我猜的）的自豪快乐，第三次是他抱着被领导批评而哭泣的佑介，安慰他。第三次的V最温馨，佑介在哭，小安却从背后笑着抱住他，在他肩上比一个V。
不过小安自言自语时的话居然像是诗呢。
“尸骨走来走去，
神的钟表变成了糖果。”
从不理解到慢慢与他接近，两人的友情越来越深厚，最后成了一辈子的好朋友。
令人印象深刻的是小安某次一直跑进大海，小安的妈妈也跟着跳进大海，哭道：“我不明白他在想什么，这孩子长大了可怎么办？”母子一同在海水中大声哭喊。
我猜，在小安心里V字手势是一种表达善意、谢意、快乐的方式，而他又觉得用这种方法能代替语言，把善意传递给朋友吧。“神的钟表变成糖果”，随着时间流逝，来自不可思议的朋友的友爱，也变成了酸酸甜甜的糖果。
“我想我现在让着他，抱得动他，拦得住他，可外面的人谁让着他？等他长大了，我老了，怎么抱住他，拦住他？根本不敢想。”
“我就是希望，如果有一天我死了，他还能继续活着。”
每次看关于自闭症的书，就会想起自闭症家长们说过的话，心里五味陈杂，但其中搅合得最多的就是压抑。
因为太难了。
我不是怕你不理我，不是怕你不想和别人交流，也不是怕一遍遍似是永不止境地教你怎么上厕所、怎么穿衣、怎么拿起筷子吃饭。
爸爸妈妈最怕的是：等我们老了、我们死了，我的孩子啊，你怎么活？
自闭症孩子的家长们像是在无尽的黑暗里硬生生地往外闯，压着一口气，翘首以盼着那一星点的亮，然后再想尽所有办法去破出一片天，让孩子去和正常的世界连接。
没有嘲笑、没有嫌弃、没有欺凌，甚至没有打扰。我想，这就是对自闭症儿童最大的尊重。
整部绘本非常简单，非常好读。它用了非常少的语言和最简单的直述，甚至是最简单的情节，介绍了佑介这位“不可思议”的朋友。最让我震撼感动的，就是小安所有不可思议的表现，在那么多孩子的眼中是那么的顺理成章。
故事的最后，看见佑介难过时，小安反而站在他的身后说：“太田佑介没事了，太田佑介没事了。”
《不可思议的朋友》讲述的是一段历经20年的非同寻常的友情。,文章中的朋友有自闭症，可就是这样的一本书感动了很多人，我们不妨来看看相关读后感。
பைடு நூலகம்
“别人家小孩子在玩玩具，他看见了很喜欢就直接上去抢，把别人家孩子弄哭了。我赶紧和对方家长去道歉，那人家看到孩子哭了当然也很生气，骂我的小孩有病。我的小孩子是病了，可是当妈妈的怎么说得出口？”
这一刻会让你感到自己的心，同样也被安抚了。
看完这个故事我在想，如果我们的孩子从小就知道有和自己不一样的孩子的存在，如果在他和家长的眼中这样的存在是“正常”世界的一部分，那么，自闭症孩子的家长们一直想要努力冲破的壁垒，是不是从我们这个世界的这一侧就先软化掉一层呢？
所以，如果我们不经意路过了那个属于星星的世界，无论他有没有找到那个突破口，无论他是一个孩子，还是一个成人，就请带着友善正常地面对他们吧。