红领巾相约中国梦寒假实践创意作业
四年级综合实践活动红领巾点赞祖国好作业设计
四年级综合实践活动红领巾点赞祖国好作业设计四年级综合实践活动是培养学生综合能力的重要途径，通过开展各种活动，可以激发学生的学习兴趣和创造力，促使他们在实践中全面发展。
对于红领巾点赞祖国好这个主题的作业设计，我将从以下几个方面展开：一、活动目标：1.了解祖国各个地方的特色和文化；2.培养学生对祖国的热爱和自豪感；3.提高学生的观察力和语言表达能力。
二、活动内容：1.故事分享：老师通过讲述一些鲜为人知的祖国故事，让学生了解祖国的丰富历史和文化。
2.地方特产展示：学生可以自由选择一个地方特产进行介绍，分享自己的研究成果。
3.地图标记：学生根据老师提供的地图，标记出祖国各个地方的位置，并简单介绍一些地方特点。
4.名胜古迹模型制作：学生选择一个自己喜欢的名胜古迹，用纸板等材料制作成模型，并进行现场展示和介绍。
5.祖国好歌演唱：学生学习一首与祖国有关的歌曲，并进行小组合唱。
6.游园活动：学生去当地的公园或景区进行参观，观察自然风光和人文景观，并写下自己的感受和体会。
三、实施步骤：第一天：进行故事分享和地方特产展示。
老师讲述一些祖国的故事，激发学生的兴趣，并让学生选择一个地方特产进行研究和展示。
第二天：进行地图标记和名胜古迹模型制作。
老师给学生发放地图，并进行简单指导，帮助学生了解祖国各个地方的位置。
学生选择一个名胜古迹进行模型制作，并准备展示。
第三天：进行祖国好歌演唱和游园活动。
学生在班级里进行祖国好歌的学习和排练，然后进行小组合唱。
下午，学生去当地的公园或景区进行参观，观察自然风光和人文景观，并写下自己的感受和体会。
第四天：展示和总结。
学生在班级里展示自己的地方特产和名胜古迹模型，并进行简单的介绍。
然后，老师进行总结，让学生发表自己对祖国的感受和体会。
四、评价方法：1.观察学生在活动中的表现，包括参与度、合作能力等；2.评比地方特产展示和名胜古迹模型制作的成果；3.评价学生的歌唱表演和游园活动的观察报告。
2024年寒假实践作业主题
2024年寒假实践作业主题2024年寒假实践作业主题为“让生命充满阳光”，旨在引导学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。
具体活动分为五个篇章：1. 让生命充满阳光——健康成长篇。
坚持每天锻炼身体1小时，学习一项运动技能，如踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等。
积极倡导小手牵大手，开展“家庭阳光运动”，带动全家人参与，增强体质，为“幸福生活一辈子”打好基础。
2. 让学习洒满阳光——快乐学习篇。
选择几本有意义的书，让心灵徜徉其间；经常收看《新闻联播》、《国际时讯》，关心国家大事，了解国际形势。
选择适合小学生观看的电视栏目，如《人与自然》、《走进科学》、《探索与发现》、《动物世界》、《智慧树》等，并写下所思所感所悟，开阔视野、增长知识。
和家人一起看《春晚》，感受春节文化氛围。
3. 让家人沐浴阳光——心系小家篇。
帮父母做力所能及的事情，学做家务，组织家庭小联欢；参加敬老助老社会实践活动，让快乐飞进他们心中。
4. 让家人沐浴阳光——心系小家篇。
学会感恩，感谢家人为自己的幸福成长付出的辛苦。
5. 让家人沐浴阳光——心系小家篇。
制定一个“文明礼仪我先行”的计划，把文明礼仪的知识转变成为实际行动。
此外，学生还需要整理寒假实践活动内容并记录在8K纸上，开学后上交班主任。
具体要求如下：1. 寒假里，学生需要记录自己选择的锻炼项目、最喜欢的《春晚》节目等。
2. 学生在报到时需要将寒假作业、读书心得体会、主题手抄报、民俗小制作及个人的寒假实践活动汇总表归纳整理好，一并上交班主任。
3. 不上交或不完成寒假各类作业的学生，班主任不予以报到注册。
以上是寒假实践活动的主题和要求，旨在引导学生过一个有意义的寒假，培养其健康的生活习惯和良好的学习态度。
“红领巾相约中国梦你写心愿我来实现”主题教育活动案例
课例研究新教师教学一、活动背景为深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大中学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，根据区教育局《根据重要时间节点深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，结合我校实际，通过开展庆六一新生入队仪式和“小心愿大爱心”等活动，把“我的中国梦’主题教育活动与“崇德向善”结合起来，把“红领巾相约中国梦”主题教育活动与“践行社会主义核心价值观”结合起来，从而激发学生的爱国主义情感和热爱少先队的情感，培养学生高尚的道德情操，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
二、活动主题红领巾相约中国梦你写心愿我来实现三、活动目标1.通过开展活动，从而激发学生的爱国主义情感和热爱少先队的情感，培养学生高尚的道德情操，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
2.通过此次活动拉进我校领导、教师和孩子们之间的距离，同时也很好的把教育局的“六进”活动切切实实落到了实处，也让党的群众教路线育实践活动走进了每个人心里。
3.开展道德实践活动，践行社会主义核心价值观，播撒崇德向善的金种子。
四、活动过程（第一环节：入队仪式）尊敬的各位领导，敬爱的辅导员老师，亲爱的同学们，大家早上好！送走五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
六月，是童年的沃土，有童年的太阳。
六月，是一支歌，一支幸福的歌我们迈着喜悦的步子走进六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节！今天，我们欢聚在学校的操场，共同庆祝“六•一”国际儿童节。
今天，我们相聚在这里，为可爱的新队员们举行庄严的少先队入队仪式！现在我宣布：拱星墩小学庆“六一”“红领巾相约中国梦”新队员入队仪式现在开始！”今天我们的活动一共有两个内容，第一部分是入队仪式，第二部分是我校党员教职工及班主任代表帮助部分学生完成心愿。
红领巾寒假社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年的综合素质教育越来越受到重视。
为了丰富学生的寒假生活，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我校积极响应上级教育主管部门的号召，组织开展了“红领巾寒假社会实践活动”。
本次活动旨在让学生走出校园，走进社会，亲身感受社会的发展变化，提升自身的综合素质。
二、活动主题“红领巾心向党，实践成长路”三、活动时间2023年1月15日至2023年2月10日四、活动对象我校全体少先队员五、活动内容1. 社会实践调查组织少先队员走进社区、企业、农村等地，开展社会实践活动。
通过实地考察、访谈、问卷调查等方式，了解社会现状，关注民生问题，培养学生的社会责任感和使命感。
2. 志愿服务活动鼓励少先队员积极参与社区志愿服务活动，如：帮助孤寡老人、关爱留守儿童、环保宣传等，培养少先队员的奉献精神和团队协作能力。
3. 文化艺术体验组织少先队员参观博物馆、美术馆、科技馆等文化场所，开展书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术体验活动，提升少先队员的艺术素养。
4. 科普知识普及邀请专家学者为少先队员开展科普知识讲座，普及科学知识，激发少先队员的探索精神和创新意识。
5. 传统节日庆祝组织少先队员开展春节、元宵节等传统节日的庆祝活动，传承中华优秀传统文化。
六、活动实施1. 制定活动方案学校成立活动领导小组，制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等。
2. 组织培训对参与活动的少先队员进行培训，提高他们的安全意识和实践能力。
3. 分组实施根据活动内容，将少先队员分成若干小组，分别负责不同的实践活动。
4. 活动记录要求各小组做好活动记录，包括活动照片、视频、文字材料等，为活动总结提供依据。
5. 活动总结活动结束后，组织各小组进行活动总结，评选优秀个人和优秀团队，对活动成果进行展示。
七、活动成果1. 提升了少先队员的社会责任感通过参与社会实践活动，少先队员对国家、社会、家庭有了更深入的了解，增强了社会责任感。
小学红领巾相约中国梦,当好小主人活动方案和总结.docx
红领巾相约中国梦，当好小主人活动方案和总结“六一”儿童节是队员们的节日，今年，为了庆祝这个特殊的节日里，我校在5月29日举办了《庆“六一”红领巾相约中国梦，当好小主人》系列的活动，通过各类活动搭建一个让孩子展示自己中国梦的舞台，为自己的节日增添光彩。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1900活动方案:红领巾相约中国梦——美景小学庆“六一”系列活动计划“六一”儿童节是队员们的节日，今年，在这个特殊的节日里，我校将组织一次全校性的传统文化展示活动，本次活动意在搭建一个让孩子展示自己中国梦的舞台，通过经典吟唱、太极武术展示、传统文化作品展览等环节展示特长。
活动一：庆“六一”中华传统文化展示活动时间20XX年5月29日早上。
参加活动对象：美景小学一至五年级同学、家长代表。
活动内容：1、出场，各年级列队《增广贤文》2、齐唱《弟子规》3、太极拳、太极扇《读唐诗》《长歌行》4、齐唱《三字经》,《声韵启蒙》5、退场《春晓》活动二：我们的节日——“六一”儿童节主题队活动活动时间20XX年5月29日下午活动内容：美景校区1、游园会（五年级、二年级出游园节目）共12个摊位，一、二、五年级同学参加。
地点风雨球场、三楼教室。
（时间：下午第五、六节）2、《红领巾相约中国梦——关注少代会，当好小主人》主题中队活动。
（时间：下午第七节）王边里校区1、图书漂流活动。
地点球场。
（时间：下午第五、六节）2、《红领巾相约中国梦——关注少代会，当好小主人》主题中队活动。
（时间：下午第七节）美景小学20XX年5月25日活动总结:20XX-20XX学年度美景小学庆“六一”活动总结“六一”儿童节是队员们的节日，今年，为了庆祝这个特殊的节日里，我校在5月29日举办了《庆“六一”红领巾相约中国梦，当好小主人》系列的活动，通过各类活动搭建一个让孩子展示自己中国梦的舞台，为自己的节日增添光彩。
一、全校中华传统文化展示活动5月29日早上9点30分，随着由古诗词改编的歌曲《增广贤文》的奏响，我校1900多名学生穿着整齐的武术校服手拿太极扇，踏着整齐的步伐有序的到操场集中排成整齐的队伍。
五年级下册综合实践活动教学设计-红领巾相约中国梦全国通用
教案设计：红领巾相约中国梦教学目标：1. 让学生了解中国梦的基本内涵，明白实现中国梦需要每个人的努力。
2. 通过活动，培养学生的团队协作精神，提高实践操作能力。
3. 激发学生的爱国情怀，坚定他们为实现中国梦而努力学习的信念。
教学内容：1. 中国梦的基本内涵2. 实现中国梦的途径3. 个人梦想与中国梦的关系教学重点与难点：重点：中国梦的基本内涵，实现中国梦的途径。
难点：理解个人梦想与中国梦的关系，明确实现中国梦需要每个人的努力。
教具与学具准备：1. 教具：课件、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师讲解中国梦的基本内涵，让学生明白实现中国梦的重要性。
2. 引导学生思考个人梦想与中国梦的关系，激发学生的爱国情怀。
二、课堂活动（15分钟）1. 分组讨论：让学生谈谈自己对实现中国梦的看法，以及如何为实现中国梦而努力。
2. 分享成果：每组选取一名代表，向全班同学分享讨论成果。
三、实践活动（15分钟）1. 老师出示实践活动要求，让学生分组进行实践操作。
2. 学生按照要求完成实践活动，培养团队协作精神。
1. 让学生谈谈在实践活动中的收获，以及如何将所学运用到实际生活中。
2. 老师对学生的表现进行点评，鼓励他们为实现中国梦而努力学习。
板书设计：教学内容对应板书设计中国梦的基本内涵（板书具体内容）实现中国梦的途径（板书具体内容）个人梦想与中国梦的关系（板书具体内容）作业设计：1. 请学生谈谈自己在课堂上的收获，以及如何为实现中国梦而努力。
2. 设计一份关于中国梦的手抄报，展示自己对中国梦的理解。
课后反思：一、作业内容与教学内容的衔接作业内容应与教学内容紧密结合，既要涵盖课堂所讲解的主要知识点，又要有一定的拓展和延伸。
例如，在本节课中，我们可以设计一道关于中国梦的课后作业，让学生结合课堂所学，谈谈自己对实现中国梦的看法，以及如何为实现中国梦而努力。
这样既可以检验学生对课堂所学知识的掌握程度，又可以培养学生的思考能力和表达能力。
五年级下册综合实践活动教学设计-红领巾相约中国梦全国通用
教案设计：五年级下册综合实践活动教学设计——红领巾相约中国梦一、教学目标1. 让学生了解中国梦的基本内涵，提高学生的国家认同感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
3. 引导学生树立为实现中国梦而努力学习的信念。
4. 提高学生的团队协作能力、创新能力和实践能力。
二、教学内容1. 中国梦的基本内涵2. 我国取得的伟大成就3. 实现中国梦的途径4. 青少年如何为实现中国梦做贡献三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解中国梦的基本内涵，认识到实现中国梦的重要性。
2. 教学难点：引导学生明确实现中国梦的途径，激发学生的爱国情怀。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、笔记本电脑、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水、卡片。
五、教学过程1. 导入新课（1）教师出示红领巾，引导学生回忆起入队时的情景，激发学生的荣誉感。
（2）提问：同学们，你们知道红领巾的含义吗？今天我们就来学习一下与红领巾有关的知识。
2. 学习红领巾的相关知识（1）教师简要介绍红领巾的来历、意义。
（2）引导学生了解中国梦的基本内涵，讲解我国取得的伟大成就。
3. 探讨实现中国梦的途径（1）教师提问：同学们，你们认为如何实现中国梦呢？（2）学生分组讨论，分享自己的想法。
4. 实践活动（1）教师布置实践任务：让学生制作一张关于实现中国梦的手抄报。
（2）学生分组合作，动手制作手抄报。
（3）教师巡回指导，为学生提供帮助。
5. 展示与评价（1）各组学生展示手抄报，分享制作过程中的收获。
（2）教师评价学生的作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 中国梦的基本内涵2. 我国取得的伟大成就3. 实现中国梦的途径4. 青少年如何为实现中国梦做贡献七、作业设计1. 写一篇关于实现中国梦的作文。
2. 回家后与家长分享今天的学习内容，了解家长对实现中国梦的看法。
八、课后反思本节课通过讲解红领巾的相关知识，引导学生了解中国梦的基本内涵，探讨实现中国梦的途径，激发学生的爱国情怀。
“红领巾相约中国梦”活动课案例
湄潭县西河镇中心小学“红领巾相约中国梦”活动课案例学校：西河镇中心小学班级：五年级（2）班辅导员：张允时间：2014年5月14日“红领巾相约中国梦”活动课案例西河镇中心小学五（2）中队一、活动目标：1、观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想。
2、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。
用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
引领学生价值观和人生观健康发展。
3、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。
4、联系习近平总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
事、活动准备：1、有关图视频2、资料收集3、版面设计4、节目编排三、活动形式：歌曲、视频、讨论等四、活动过程：甲：火红的队旗飘起来乙：欢乐的歌儿唱起来甲：沐浴着党的阳光雨露乙：我们在队旗下快乐成长甲：乘着十八大的春风乙：带着五彩缤纷的梦想甲：少先队员们意气风发乙：向着美好的明天扬帆启航甲：五(2)中队《红领巾相约中国梦》活动课合：现在开始！（一）预备部分(中队长登场：各小队报数！中队长向辅导员敬礼，报告：报告辅导员，五（2）中队应到人，实到人，活动准备就绪，请辅导员指示！辅导员还礼，回答：队会可以开始，预祝本次活动圆满成功！）（事）正式部分甲：第一项：出旗！全体起立。
敬礼！（礼毕）乙：第事项：唱队歌。
甲：梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；乙：梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
甲：人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，乙：也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
甲：请听梦想小故亊《茅以升立志造桥》张玲玲：介绍队史。
（课件出示）少先队队史知识少先队是中国少年儿童的群众性革命组织，它的发展随着中国革命形势的发展而发展，可分为五个阶段：劳动童子团（1924年--1927年）他们的口号是：“准备着打倒帝国主义！准备着打倒军阀！准备着做全世界的主人！”共产儿童团（1927年--1936年）口号是“准备着，时时刻刻准备着”。
红领巾相约中国梦,德育实践作业
红领巾相约中国梦,德育实践作业红领巾相约中国梦,德育实践作业「篇一」每个人从小都有自己长大以后远大的理想，在这方面成就一番大事业。
我也不例外，我打小的梦想就是长大以后能成为一名优秀的演员。
小时候，每当看到电视剧、电影上的主角威风凛凛，演技技艺精湛，总觉得很有气势，自己也想试一试，要是真上了电视，演了某部电视中的重要角色，如果演得好，到那时，不仅仅是本国能看到，国外也都来买这部片子，那得多火啊！不仅所有的焦点都来关注，而且挣的钱那真是刷刷刷呀！有时候看见了自己特别喜欢的电视剧，全部看完后，我会想象自己是这部片子的导演，把觉得看不惯的地方按我的想法改一改，怎样看的顺怎样改，像真的一样。
谁都知道，做演员很辛苦，既要背台词，还要注意动作、感情，更难的再戴上假发之类的道具，连自己都看不惯了，又怎能定下心来去演呢？虽然做这门工作不容易，但还是有不少成功人士在这方面改变了自己的一生。
现在哪个国家不想自己的国家在世界这个大地盘上站得住脚、立足呢？都希望一个偶然的机遇使自己国家变得更强壮，成为别的国家的榜样。
“有志者，事竟成！”只要有了志向，成功就在你的脚下。
红领巾相约中国梦,德育实践作业「篇二」每个人都有属于自己的梦想，有的想当一名工程师，有的想当一名医生，有的想当一名科学家，而我的梦想，是想当一名教师。
自从上小学以后，我就很羡慕老师。
每当我走进班级，就一直注视着老师。
老师每天都为学生们辛勤地备课，认真地讲课，一丝不苟地批改作业，使每个学生都能受到良好的教育和成长。
每当我看到这些时，就被老师的精神所感动，并立志要当一名教师。
我的梦想是当一名教师，但是，有人说：如果当老师，要批改作业到深夜，可是为了学生，我不怕；如果当老师，要早上很早起来，可是为了学生，我不怕；如果当老师，上课不能坐着，还要不停地说话，可是为了学生，我不怕；如果当了老师，什么事都要你去处理，可是为了学生，我不怕。
老师就是这样。
这就是我的梦想。
梦想是不同的，是多种多样的。
红领巾相约中国梦(教学设计)2023-2024学年综合实践活动六年级(上)全国通用
红领巾相约中国梦（教学设计）20232024学年综合实践活动六年级（上）全国通用教学内容本课的主题是“红领巾相约中国梦”，旨在通过一系列的活动，让学生深入了解中国梦的内涵，激发他们为实现中国梦而努力学习的热情。
教学内容主要包括了解中国梦的提出背景、中国梦的内涵、中国梦与个人梦的关系以及如何为实现中国梦而努力。
教学目标1. 让学生了解中国梦的提出背景和内涵，理解中国梦与个人梦的关系。
2. 培养学生的爱国情怀，激发他们为实现中国梦而努力学习的热情。
3. 提高学生的团队合作能力和实践能力。
教学难点1. 如何让学生深入理解中国梦的内涵，并将其与个人梦相结合。
2. 如何激发学生的爱国情怀，让他们主动为实现中国梦而努力。
教具学具准备1. 多媒体设备，用于播放与中国梦相关的视频和图片。
2. 课堂讨论所需的白板和笔。
3. 学生分组所需的桌椅。
教学过程1. 导入：通过播放与中国梦相关的视频，引起学生的兴趣，让他们初步了解中国梦的提出背景和内涵。
2. 讲解：详细讲解中国梦的内涵，让学生深入理解中国梦与个人梦的关系。
3. 讨论：让学生分组讨论，分享他们对中国梦的理解和个人的梦想，并思考如何为实现中国梦而努力。
4. 实践活动：组织学生进行团队合作游戏，培养学生的团队合作能力和实践能力。
板书设计1. 中国梦的提出背景和内涵2. 中国梦与个人梦的关系3. 如何为实现中国梦而努力作业设计1. 让学生写一篇关于中国梦与个人梦的作文，要求深入思考中国梦的内涵和实现方式。
2. 让学生制定一个为实现中国梦而努力的学习计划，要求具体可行。
课后反思通过本次教学活动，学生对中国梦的内涵有了更深入的理解，他们的爱国情怀也得到了激发。
在教学过程中，学生的团队合作能力和实践能力也得到了锻炼。
但在教学过程中，也发现一些问题，如部分学生对中国梦的理解还不够深入，需要进一步引导和讲解。
在今后的教学中，将更加注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
红领巾相约中国梦----好书伴成长
红领巾相约中国梦----好书伴成长
一、活动目的：
读书有益于明史，有益于育德，有益于励志，有益于启智。
希望通过此次活动，使全体学生过一个文明、健康、充实、有意义的暑假，推动学生阅读由课内向课外的延伸，由中文阅读向英文阅读延伸，养成喜欢读书的好习惯，掀起读书的热潮，提升学生的综合素养。
二、活动口号：
红领巾相约中国梦
让书香伴我们成长
三、活动对象：
本校全体学生和家长。
四、活动要求：
1、请家长协助孩子购买或者借阅相关书籍，并督促孩子阅读。
有时间的家长请和孩子一起阅读，一起交流阅读的感受，激发孩子的阅读兴趣。
2、放假期间，请家长定期带孩子去购书中心、图书馆借书。
3、同学们要合理分配假期学习和娱乐的时间，尽量抽挤时间阅读。
每位同学，每人最少必须读八本书，要把优美的词句写到摘抄本上背下来，并写出读后感3--5篇，质量较高的读后感，开学以班级为单位上交德育处。
语文老师精心修改10篇，准备向知名刊物投稿。
4、积极诵读《弟子规》、《三字经》、《经典诵读》、《论语》等书目，最好能熟读成诵，并将经典的思想精神转化为自觉行为。
让我们共同努力，让孩子们去经历一次充实愉快的精神旅游吧！
五、奖励办法：
开学我们表彰优秀集体和个人。
1、书香家庭：对各班家长和孩子一起读书的给予奖励。
2、阅读之星：每班评出10位读书最多的孩子，以读书数量和质量的计算。
3、“红领巾相约中国梦---我们爱阅读”读后感比赛
推荐书目：
信城街道中心小学。
红领巾相约中国梦(教案)2023-2024学年综合实践活动四年级上册 全国通用
红领巾相约中国梦（教案）2023-2024学年综合实践活动四年级上册全国通用一、教学目标1. 让学生了解中国梦的内涵，培养学生的爱国主义情怀。
2. 通过实践活动，让学生感受红领巾与中国梦的联系，增强学生的集体荣誉感。
3. 培养学生动手能力、团队协作能力和创新能力。
4. 引导学生树立正确的人生观、价值观，为实现中国梦而努力奋斗。
二、教学内容1. 中国梦的内涵及意义2. 红领巾与中国梦的关系3. 实现中国梦的行动计划4. 优秀人物事迹分享三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解中国梦的内涵，培养学生的爱国主义情怀，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解红领巾与中国梦的联系，将爱国主义教育内化为自身的行动。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、视频素材、红领巾等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入新课通过播放《我和我的祖国》歌曲，激发学生的爱国情怀，为新课做好铺垫。
2. 简介中国梦介绍中国梦的内涵、意义，引导学生了解中国梦与个人梦的关系。
3. 红领巾与中国梦讲述红领巾的来历，让学生了解红领巾与中国梦的联系。
4. 实现中国梦的行动计划组织学生分组讨论，制定实现中国梦的行动计划，培养学生的团队协作能力。
5. 优秀人物事迹分享分享为实现中国梦而努力奋斗的优秀人物事迹，激发学生的敬佩之情。
6. 手工制作红领巾指导学生动手制作红领巾，培养学生的动手能力。
7. 总结与反思让学生谈谈对本节课的认识和感受，教师进行总结。
六、板书设计1. 中国梦的内涵及意义2. 红领巾与中国梦的关系3. 实现中国梦的行动计划4. 优秀人物事迹分享七、作业设计1. 写一篇关于中国梦的感悟文章。
2. 画一幅表达对中国梦理解的画作。
八、课后反思本节课通过多种形式让学生了解中国梦的内涵，培养学生的爱国主义情怀。
在实践活动中，学生积极参与，充分发挥了团队协作能力和创新能力。
一年级红领巾相约中国梦——我要入队争当好队员
一年级红领巾相约中国梦——我要入队争当好队员第一篇：一年级红领巾相约中国梦——我要入队争当好队员卡房小学2013-2014学年下学期一年级“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题队日活动计划一、活动目的本次活动主要围绕“我要争当好队员”为主题，活动前期开展“红领巾心向党，争当好队员”少先队活动课，增强少先队组织的凝聚力，让每位少先队员感受到加入少先队组织的光荣，激发全体队员热爱祖国、热爱少先队的情感。
二、活动时间2014年5月27日三、活动主题红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员四、活动程序深入开展基本知识教育。
“讲一讲”：由中队辅导员开展队礼仪知识活动课，向一年级少年儿童讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，重温誓词。
“手拉手”：由学校大队委干部对一年级新队员进行手拉手活动，学会正确佩戴红领巾，学会正确的敬礼姿势，学会报数。
“看一看”：组织队员观看少先队队室、红领巾广播站等活动阵地。
“做一做”：鼓励队员做一件好事，如爱心助残、劳动最光荣等。
“表决心”：以“立志向，有梦想，争当好队员”为主题，谈谈自己的梦想和决心，呼吁全体少先队员共同学习先进模范。
总之，勉励全体队员要做到“三爱”，爱祖国、爱劳动、爱学习，长大后为建设美丽中国，实现中国梦而努力奋斗。
一年级中队 2014年5月27日第二篇：红领巾相约中国梦——我要入队争当好队员“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题队日活动方案2014年春一、活动目的1．我校于2013年十月举行了入队仪式，本次活动主要围绕“我要争当好队员”为主题，活动前期开展“红领巾心向党，争当好队员”少先队活动课，增强少先队组织的凝聚力，让每位少先队员感受到加入少先队组织的光荣，激发全体队员热爱祖国、热爱少先队的情感。
2．以学校为集体单位，组织各班学生开展形式多样的文艺表演和游艺活动，使孩子们在积极参与中体验快乐，度过一个愉快而有意义的“六一”。
【知识学习】小学“红领巾相约中国梦——关注十三五,创造新生活”少先队活动总结
小学“红领巾相约中国梦——关注十三五，创造新生活”少先队活动总结为教育引导广大少先队员听党的话，跟党走，“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，培育和践行社会主义核心价值观，帮助少先队员了解“十三五”、关心“十三五”、关注“十三五”，我校组织学生开展了为期一个月的“红领巾相约中国梦——关注十三五，创造新生活”主题教育实践活动，现将活动情况总结如下：一、高度重视，认真组织。
我校高度重视“红领巾相约中国梦”活动的开展，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。
并将筹备工作落实到班级，形成人人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，积极争取社会各界对活动的支持和参与。
二、做好宣传，全面动员。
在飘扬的五星红旗下，校长武友朋做了题为“拥抱美丽的中国梦”动员讲话。
生动的名人故事介绍，温婉有力的阐述，使少先队员们对习总书记论述的中国梦满怀憧憬。
孩子们响亮的呼号声，传达了要勤奋刻苦，掌握科学文化知识，担负起复兴重任的决心。
三、内容丰富、形式多样。
、在青年教师和全体少先队员中开展“红领巾相约中国梦”——纪念“五四”青年节的主题活动日。
2、各班积极开展“红领巾相约中国梦”主题班会活动，让广大队员更加了解了“中国梦”的内涵，坚定了实现“我的梦”的信心。
3、各班组织学生开展了“我的美丽中国梦”演讲比赛活动。
引导学生畅谈自己的梦想，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生，引领学生价值观和人生观健康发展。
4、组织全校学生创办了一期以“红领巾相约中国梦”为主题的手抄报，同学们还通过民主投票评选出最漂亮的“中国梦”手抄报。
5、组织学生观看视频，让广大少先队员明白中国梦的内涵，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情，确立正确的人生观和价值观。
6、开展绿色环保活动。
以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为基本内容，开展节约资源“四个一”活动，引导少先队员时时节约、处处节约，养成良好的意识和习惯。
12.《红领巾相约中国梦》(教学设计)-2023-2024学年六年级下册综合实践活动湘科版
- 提交预习成果：学生将自己的预习笔记、问题清单等通过平台提交给老师。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：鼓励学生独立探索，培养学生的自主学习能力。
- 信息技术手段：利用在线平台和微信，实现资源的快速传递和预习进度的监控。
作用与目的：
2. 教学总结：本节课的教学效果总体较好，学生在知识、技能、情感态度等方面都有明显的收获。在知识方面，学生对“中国梦”的内涵、历史背景和实现路径有了更深入的了解。在技能方面，学生在小组讨论、实践活动和课后作业中，展现了良好的沟通、合作和创新能力。在情感态度方面，学生对“中国梦”的认同感和社会责任感明显增强。然而，教学中仍存在一些问题，如部分学生的课堂纪律松散、个别学生对知识点的理解不够深入等。针对这些问题，我将在今后的教学中，加强课堂纪律管理，注重对学生知识点的讲解和引导，以提高教学效果。同时，我将继续关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。
2. 中国梦的历史背景
- 近代以来中国的历史变迁。
- 中国特色社会主义的发展道路。
- 中国梦提出的历史契机。
3. 中国梦的实现路径
- 改革开放以来我国取得的重大成就。
- 全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
- 实现“中国梦”的总体布局和战略布局。
4. 青少年与中国梦
- 青少年在实现“中国梦”中的责任与使命。
- 如何将个人梦与“中国梦”相结合。
- 青少年为实现“中国梦”应具备的素质和能力。
5. 社会责任与公民素养
- 社会责任感的培养。
- 公民素养的提升。
- 社会主义核心价值观的践行。
6. 案例分析与实践活动
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以下属于春节传统习俗的有（ 1、23、4、5、6、7、8 ）
1.扫尘
2.守岁
3.拜年
4.贴春联
5.窗花与“福”
6.春节年画
7.爆竹
8.春节联欢晚会
除夕夜应当吃（ 1
） 1.饺子 2.馄饨 3.面条 4.粽子
食材名称 报价 买到价格
食材营养价值
亲爱的同学们，又是一年新
春到。
你对喜气洋洋的中国年了解多少呢？让我们来做个春节民俗大探访吧。
总支出金额：
展示一下你自制的美食图片
上下一体（打一字）-------卡
动手实践二选一：
用照片展示你制作小花灯或者包元宵的过程吧
拍摄时间：
照片介绍：
亲爱的队员们，你们知道吗？世园会的最大意义在于传播绿色生活
理念，坚持节约优先、保护优先、自然恢复，着力推进绿色发展、循环
发展、低碳发展。
做为一名少先队员，我们有责任、有义务积极响应美丽中国、绿色世园会的号召，开启低碳生活，为青岛世园会献上一抹绿。
小队员们，相信今年春节大家还会收到压岁钱，这些压岁钱你打算怎么支配呢？是存到银行，是去买心仪已久的书，还是用来
请你与家人一同制定一份低碳生活小贴士，并与大家一同分享！
低碳生活可以体现在生活的方方面面，请利用身边旧物，设计一样低碳环保作品
亲爱的队员们，你有没有想过，一天的低碳生活能为世界节约多少资源
呢？请你在假期中制定一天的低碳生活计划并实践，记录下来，然后比较，这样的低碳生活给我们的社会、我们的国家甚至是我们的地球带来了哪些益处。
亲爱的队员们，生活中诸如建筑、交通、饮食、用水、用电、出行等方面都有浪费现象，
生活中的浪费现象
如何解决
浪费水将淘米水或洗脸水浇花或
冲厕所
浪费电房间没人的时候尽量不要开灯
浪费食物可将吃不掉的食物流浪猫、狗
吃
亲爱的同学们，“赠人玫瑰，手有余香”，奉献爱心，服务社会是我们少先队员的责任与义务。
助人不分你我，爱心不分大小，让我们行动起来，和伙伴们，师长们、家长们一起携手，走进社区，走向社会，争当小小志愿者，争做助人小公民！
把你假期孝敬父母长辈、参加的爱心公益活动，用小标题的方式记录下来吧！记得写上时间、地点哦！
孝，是我们中华民族的美德。
你可以用写一首小诗或画一画的方式表达你对父母长辈的孝敬之爱！
学校：班级：同学们，你们好。
一年来，我们
一起了解中国梦、体验中国梦、品味中国梦，收获了自己的成长梦。
让我们将自己的中国梦学习收获、身边有意义的活动场景，用画笔记录下来，配上一句宣传标语，制作一张公益宣传画。
让我们一同畅想中国梦。
小提示：同学们，如果你是电脑高手，你也可以用电脑进行设计O(∩_∩)O哈！
书店
1:00pm-2:30pm 姐姐
笔、本子
翻开心爱的课外书，让文字带我们走近一个个神奇的世界。
童话、寓言、小说、诗歌、散文……假期里，让我们一同走进“悦”读空间，静享读书乐趣。
来吧，让读书成为假期里温暖的阳光！请你为小伙伴们推荐几本好书吧！
书名
《汤姆索亚历险记》《苏北少年“唐吉可德”》
《钢铁是怎样炼成的》《管好自己就能飞》
《鲁滨孙漂流记》《哭泣的耶路撒冷》
《黄昏里的男孩》《骆驼祥子》
《棋王》《朝花夕拾》
《女儿家》《窗边的小豆豆》
亲爱的（世界各国的小朋友）：
你们好！
青岛是一个美丽的海滨城市，那儿有许多迷人的景色 。
栈桥是青岛的象征，栈桥似长虹卧波，回澜阁熠熠生辉。
正午的石老人观光园，温柔的太阳，照得沙滩金灿灿的， 从沙滩上望去近岛的海是浅浅的透明的蓝，稍远是较深的 蓝，这种绮丽的美景让人无法用语言形容。
崂山的景色也 十分迷人：有千奇百怪的怪石；有甘甜可口的清泉……真 是大自然的鬼斧神工，造就了崂山神奇秀美的美景！ 虽 然我们不同的肤色，不同的国家，但是这都不会成为你了 解青岛的阻拦。
现在世园会已经开始做起了准备：为把201 4年青岛世界园艺博览会办成一届充满创意、富有特色、
同学们，2014青岛世园会，就在我们的家门口李沧区百果山举行，我们可以通过邮寄邀请函、明信片、书信，或是E-mail 、电话等形式向全世界的朋友介绍青岛、介绍世园，让更多的人了解青岛，了解李沧，向他们发出好客山东-美丽青岛的邀请，邀请他们2014年来青岛参加世园会。
此致 敬礼！
年 月 日
令人难忘的博览盛会，青岛世界园艺博览局、青岛市规划
局于今年9月份，联合向全球公开征集具有创意、特色鲜明、景用结合的规划设计方案。
据介绍，2014年世界园艺博览会的展览将主要以园艺花卉为主，同时突出青岛的特色。
现位于李沧区百果山森林公园。
我相信，2014年的世园会让大家流连忘返。
2014年，让我们相约青岛世园会！我代表中国青岛的小朋友欢迎你！
2014 2 4
亲爱的小伙伴，美好的寒假生活开始了，新闻每天发生，视角各不相同，这个假期，就让我们一起来关注社会生活，关注身边时事，做一个家事国事天下事，事事关心的社会小公民吧！
重点新闻采录：说说我的看法：
重点新闻采录：
说说我的看法：
我发现我记录：
同学们，快拿起笔来去发
现，当一名小小记者，记录你
们身边身边的真人真事，真实
现象！
孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，成为大家族中公认的好孩子。
学习方面的主动性要有待加强，
我希望今年考
试考个好成绩给爸爸妈
妈看，并且为以后打好基础。
爸爸妈妈对我的期望很大，所以我要勤学苦练。
坚持不懈的学祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。