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通用技术会考复习(全)

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通用技术水平考试知识点1.1.1 技术源于人类生存的基本需要、改变自身生存的条件和改造自然的愿望。

(P3)1.1.2 技术是人类为了满足自身的需求、愿望,以便能更好地适应大自然,而采取的方法和手段。

从广义的角度来看,它即可以指工具、人类发明的产品和人工制品,如:自行车是一项技术,牙膏、牙刷也是一项技术,也可以表示制造这些产品所需的知识体系。

如:制造这样的自行车的材料选用,样式设计的制作工艺等。

它也可以表示技术知识体系产生的过程以及技术产品开发过程、协议、程序,例如:材料选择时需要通过实验观察,对比等,它也可以表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活在内的整个系统。

技术可以是上述中任意一点,也可以是以上的综合。

1.1.3 技术在人类发展历程中起到越来越重要的作用。

(P4-P7)1.2.1 技术的发展需要发明和革新,技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

(P14)1.2.2 技术发明是一项新技术的产生。

(P14)1.2.3 技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进。

历史上一些重要的技术发明对技术发展都具有巨大的推动作用。

(P14)1.2.4 技术的发展离不开设计。

设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

一项技术的创新需要设计,一个技术产品的更新需要设计,一项新工艺的改进也需要设计。

(P23)技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。

技术的进步直接制约着设计的发展,先进的技术可以使人们的设计得以实现。

1.2.5 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等,围绕技术的目的而展开,如电饭煲的设计、候车亭的设计;艺术设计侧重于欣赏、审美,更强调感觉的需要,如雕像的设计、装饰钟的设计。

在很多情况下,技术设计和艺术设计紧密地联系在一起。

1.2.6 技术的根本目的是解决实际问题,而设计正是产生解决问题的方法的主要途径。

(P23)1.2.7 技术水平对设计的制约作用或影响。

1.3.1 技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。

通技会考知识点总结公开课获奖课件

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活动或事件在其发展过程中,根据某种特性或方式, 可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为
环节。
过程经历中,各环节按照一定期间次序先后出现、 完毕,这种时间次序关系,称为时序。
科学合理流程可以提高工作或产品质量,减少生产 成本,节省能耗。
流程设计应考虑基本原因是
研究内在属性与规律
第43页
系统概念(必修2 P74-75)
技术图样(必修1 P68)
草图、三视图、透视图、零件图、装配 图、剖视图、线路图、机械加工图
如下属于技术图样是 ( ) A.机械加工图 B.折线图
C.柱状图 D.交通图
学会绘制草图(必修1 P65-66)
第13页
பைடு நூலகம்
制图原则(必修1 P68--70)
轮廓线用_粗__实_线_;尺寸线及尺寸界线用_细_实_线 ___;不可见轮廓线用_虚_线___;轴线或对称 中心线用_点_划_线__。)
第36页
构造受力(必修2 P15)
➢ 桥除承受拉力、压力、弯曲力之外,还承 受因载荷分布不均匀,不对称而产生扭力
➢ 梯子横梁,除了承受压力、弯曲力之外, 在横梁与支柱两个交接处还要承受剪切力
第37页
荷载(必修2 P13)
永久性荷载 也称恒载(不随时间变化而变化) 可变性荷载 也称活载(随状况变化而变化)
棚室屋面: 对于立柱和墙来说,屋面和墙质量是恒载, 雪载、风载属于活载
第38页
应力、强度(必修2 P23)
内力:外力使构件发生变形同步,构件内部 分子之间随之产生一种抵御变形抵御力
应力是构件单位横截面上所产生内力。
即σ =F/s
当应力抵达某一极限值时, 构造就会遭到破坏。
强度

高中通用技术会考复习资料1.15

高中通用技术会考复习资料1.15

高中通用技术会考复习资料1.15《技术与设计1》复习参考资料第一章技术世界中的设计第一节、技术的价值(一)技术与人:1、定义概括:技术是人类为满足自身的需求和愿望,对大自然的改造。

2、通用技术是指信息技术之外的,较为宽泛的,体现基础性和通用性,并与专业技术相区别的技术。

是日常生活中应用广泛,对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。

通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。

3、技术的人有什么关系?比较人类在“衣、食、住、行”方面发生的变化3、发展人的体现技术促进了人的精神和智力的发展,使人的创新精神和判断能力得到了提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。

4. 技术与人的需要;5、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。

(二)技术与社会1、技术对企业的发展具有什么重要的意义?促进企业发展;降低能源消耗;减少污染;加快产品和工艺的开发;更快获取新的市场信息。

结论:技术与社会1. 技术推动了社会生产的发展2. 技术丰富了社会文化的内容3. 技术改变了社会生活的方式(二)、技术与自然1、依赖技术,并在利用自然,改造自然的过程中注意保护自然,实现人与自然的和谐共处。

举例:三峡工程、南水北调、西气东输、西电东送、退耕还林等2、人类在利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,注意对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

人类和自然应该成为朋友,人类要利用和改造自然,更要爱护自然。

结论:人类要改造自然和利用自然,更要爱护自然二、技术的性质(- )技术的目的性任何技术的产生和发展,总是从一定的具体目的出发,针对具体的问题,形成解决的方法,从而满足人们某方面的具体需求。

任何技术的产品和发展都是人类有意识、有目的活动的成果。

技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中。

人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。

(二)技术的创新性创新是技术发展的核心所在,也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。

高中通用技术会考复习资料

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必修1第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值:技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有(保护人)、(解放人)和(发展人)的作用。

2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进(社会生产)的发展。

技术丰富(社会文化)内容。

技术改变(社会生活)方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值:(1)依靠技术人类得以(利用自然)和(改造自然),并与自然保持和谐共处的友好关系。

(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

二、技术的性质1.技术的发展与发明和革新关系:技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

技术的发展需要创新,技术创新表现为(技术革新)和(技术发明)。

2.技术与科学的区别与联系:技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。

4.知识产权在技术领域的重要作用:知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括(著作权)、(专利权)、(商标权)三部分。

专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计一、技术与设计的关系1.设计的内涵:设计:是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

2.技术与设计的关系:①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

②设计促进技术的革新。

二、设计中的人机关系1.人机关系的含义:当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。

这种相互的关系就称为人机关系。

2.人机关系在设计中要实现的目标:①高效②健康③舒适④安全3.在设计中如何合理运用人机关系:①考虑到普通人群和特殊人群②考虑静态的人与动态的人的关系③满足人的心理需求和生理需求(例:办公空间一般应以冷色调为主,空间处理要简洁明快,以求产生严谨、高效的工作氛围。

通用技术会考复习必修课件

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(1)所提出的问题是否遵循了基本的科学原理? (2)迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决? (3)在你调查的范围里,该问题是否具有普遍意义? 在更广的范围内,这个问题是否有意义?(4)在多 个问题同时发生时,该问题是否是主要问题?(5) 现有的技术条件能否解决这个问题?技术发展以后 呢?(6)解决该问题所需的投入是多少?投入与产 出的比是否理想?
尺寸数字。图样上所注尺寸表示形体的真实大小,与图样
的大小及绘图的准确度无关。图样上的尺寸,以毫米为单
通用技术会考复习(必修Ⅰ)
(六)技术试验的重要性
我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的 尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验 (例:技术试验卫星)
重要性:技术试验是技术活动中的一项重要内容; 技术试验不仅是对技术成功与否的验证,更是发现 问题、探究规律、优化技术的关键;技术试验是技 术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的 实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计 得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。 (例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验)
要改造和利用自然,更要爱
护自然。
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(二) 技术的性质
目的性 创新性 综合性
两面性
技术发展的核心所在,也是技术对人
类富有挑战意义的内在原因
技术的内在特性
科学:有所发现
技术革新 技术发明
技术:有所发明 实用性是技术的基本特性 定义、原因、如何看待
专利性
技术作为创造性劳动的成果,是技术发明者智慧和 劳动的结晶,它凝结着丰富的社会价值和经济价值。 在技术实现其价值的过程中,技术发明者对此享有 一定的权利,通用这技术些会考权复习利(必修受Ⅰ)到法律的保护。

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(完整word)高中通用技术会考复习用书(全)教材1.doc第一单元技术及其性质复习纲要:技术的起源技术的含义技术的发展技术的性质技术的影响科学与技术的关系设计与技术的关系知识产权复习内容:一、技术的起源:源于满足自身的需求和愿望二、技术的含义:技术是人类为满足自身的需求和愿望,对大自然进行的改造和利用。

(注:技术可以指工具、产品、知识、人员)三、技术的发展:发明与革新四、技术的性质:综合性、创新性、两面性、专利性(目的性、相关性)其中前四个性质是大纲中提到的,后两个性质分别在苏教版与粤教版中出现。

下面就容易考到的作以解释。

综合性:任何技术不仅仅只包含一种知识,它往往是多种知识的综合。

创新性:指在原有技术的基础上,人们依据一定的技术原理和社会需要,有计划、有目的地进行应用研究和生产发展的技术开发活动。

两面性:任何技术一般都有好的一面与不好的一面。

如:原子能技术运用于核能发电可造福人类,但若用于战争将成为毁灭人类的工具。

相关性:技术是一个由众多因素构成的复杂系统,系统内部结构及其诸要素之间存在着相关性。

一项技术的发展需要其他技术的支持,同时一项技术发展又可以带动其他相关技术的发展。

如:集成电路技术的发展促进了电子类产品的发展。

五、技术的影响:可从以下几个方面进行阐述:对个人生活影响、对经济发展的影响、对社会发展的影响、对自然环境的影响、对伦理道德的影响。

⑴、技术与人类的关系。

答:①技术的产生和发展,能更好的满足人们的需求,使人们的生活更加精彩。

(如纺织技术的产生和发展为人们提供了种类繁多、功能各异的面料,缝制技术的产生,使服装的制作更加简易、快捷。

)②技术具有保护人、解放人和发展人的作用。

(提供抵抗不良环境,防止野兽、病菌等侵害的手段和工具。

扩展了人的活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理改造自然的能力,解放人的体力。

促进人的精神和智力的发展,使人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。

高中通用技术粤科版会考知识点复习讲义

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必修一第一部分 技术一、技术的性质及其巨大作用1.技术的起源:源于原始人类寻找、生产食物;制作衣服;与野兽搏斗等生存的基本需要。

2.技术:是人类改造大自然的工具和方法。

(1)目的性;满足人某方面的具体需要,简单理解体现“功能、作用、干什么”(2)创新性:技术发展的核心所在,可理解为与原来不同,与现有的实际不同。

包括: 革新:在原有基础上变革与改进发明:一项新技术的产生发明和革新的结果:就是以新的技术取代旧的和落后的技术。

正是由于技术不断发明和革新推动了技术及其产品的不断进步与完善。

发明和革新是技术的源泉(3)综合性:运用多个学科、多方面的知识。

【注意】与目的性相区别,多种功能、多种优点、多种用途不属于综合性(4)两面性:危害,对人、环境的伤害如原子能技术、农药技术的应用。

【注意】增加成本、操作难度等不属于伤害;对人的伤害包括生理和心理方面;对环境的伤害包括社会环境和自然环境,技术的使用不当不属于两面性。

(5)实践性:技术来源于实践,应用于实践,并在实践中不断得到改进(6)相关性:一项技术的发展和应用需要其他技术的支持,一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展。

(7)价值性:技术作为满足人们生存和发展的一种方法和手段,其本身就是生产力。

技术促进人类的进步、社会的发展,具有天然的价值性。

(8)专利性:关键词有“专利申请”、“专利费用”、“专利局”等,专利允许垄断(允许专利所有人对专利技术具有一定的垄断性) 【补充】①知识产权内容:广义上著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、植物新品种权、集成电路布图设计权、计算机程序著作权等;狭义上包括著作权、专利权、商标权;②知识产权在技术领域的重要作用:知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

③专利的特性:独占性、时间性、地域性。

④专利的种类: 垄断性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报;保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环。

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通用技术会考总复习提纲1第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值: a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为:⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)二、技术的性质1.技术的发展与发明和革新关系:b技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:瓦特蒸汽机与第一次技术革命。

显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管(CRT))2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

高中毕业会考通用技术复习资料 (2)

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②打眼时,左手紧握凿柄,将凿刃放在靠近身边的横线附近(约离横线3~5 mm), 凿刃斜面向外。拿凿要垂直,用斧或锤着力地敲击凿顶,使凿刃垂直进入木 料内,再拔出凿子,把凿子移前一些斜向打一下,将木屑从孔中剔出。以后就 如此反复打凿及剔出木屑,当凿到另一条线附近时,要把凿子反转过来,凿子 垂直打下,剔出木屑。当孔深凿到木料厚度一半时,再修凿前后壁,但两根横 线应留在木料上不要凿去。 ③打全眼时(凿透孔),应先凿背面,到一半深,将木料翻身,从正面打凿,这样 眼的四周不会产生撕裂现象。
名称 中心线或计划线
取料(下料)线 废弃线
截料取料线 开榫划线的副线
符号
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说明 细实线,要求直、细、清晰
表示按此线下料 已划的但作废的线 以双线的外股为下锯线
表示榫顶位置
开榫划线的正线 通眼符号 半眼符号 正面符号 榫头符号
//
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④使用墨斗过程中,弹线时右手在中间捏墨线提起弹线,保证垂直,不能 忽左忽右,避免弹出的墨线不直,形成弯线或是弧线的形式,造成下料的 板材出现弯度。 (7)划线要领 划线是家具制作的前提或是基础条件。
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①划线的准确度,主要靠量具的正确运用。一是划线的工具,如尺子的 规范,角尺和斜尺的角度正确。二是用笔的误差,即铅笔误差一般在 0.25~0.3 mm。 ②正确运用吃线和留线的方法,如刨料、锯料粗加工时,多为留线;锯料 细加工时可锯线或留线。又如刨料、凿榫眼和锯料细加工时,要根据结 合部位的大小尺度讲究吃线和留线。 (8)划线符号
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③槽锯。槽锯由手把和锯条组成,主要用于在木料上开槽。 ④板锯。又称手锯,由手把和锯条组成,主要用于较宽木板的锯割。 ⑤狭手锯。锯条窄而长,前端呈尖形,主要用于锯割狭小的孔槽。 ⑥曲线锯。又名绕锯,它的构造与框锯相同,但锯条较窄(10 mm左右),主 要是用来锯割圆弧、曲线等部分。 ⑦钢丝锯。又名弓锯,它是用竹片弯成弓形,两端绷装钢丝而成,钢丝上 剁出锯齿形的飞棱,利用飞棱的锐刃来锯割。钢丝锯主要用于锯割复杂 的曲线和开孔。

通用技术会考复习资料

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高中通用技术会考复习资料第一单元走进技术世界一、技术的价值 a1、技术对人类的价值:发展人解放人和的作用技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)a2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为:⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量⑵大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,⑶使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。

c3、技术对自然的价值:依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(1)(例:都江堰)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对(2)环境可能造成的负面影响。

技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能3)((例:物料的再循环工艺)技术的性质二、b技术的发展与发明和革新关系:1.技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:(CRT))瓦特蒸汽机与第一次技术革命。

显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管a.技术的两面性:2任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

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第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人(解放人的手脚眼耳脑等,拓展了活动空间)和发展人(主观或客观上都有所提高,如精神或物质上的提高)的作用3、技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系具体问题,形成解决方法,满足人们需求。

·创新性:技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明是一项新技术的诞生。

(一般有所改变的都属于创新,比如汽车更加智能化或体积更加微小等)·综合性:跨学科的性质,是技术的内在特性·两面性:既可以给人们带来福音,也第二章技术世界中的设计①技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。

②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。

(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡)③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。

发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。

(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)④安全①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)②静态的人与动态的人③人的心理我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。

2.技术试验的常用方法:①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。

②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。

【减小风险,提高效率】③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。

④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。

许多生物领域的试验。

第三章设计过程、原则及评价1.设计的一般过程:①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤编写产品说明书(使用和维护)2.设计过程的设计要求和设计方案:a(1)发现和明确问题: (2)制定设计方案(3)制作模型或原型: (4)测试、评估及优化、(5)编写产品说明书二、 设计的一般原则1.设计的一般原则:①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则(指产品需要统一的标准和规范) ⑦可持续发展原则。

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通用技术会考总复习提纲1第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值:a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为:⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)二、技术的性质1.技术的发展与发明和革新关系:b技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:瓦特蒸汽机与第一次技术革命。

显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管(CRT))2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

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通用技术会考总复习提纲(必修2)一、结构与设计1、结构的涵义:事物的各个组成部分之间特定的有序搭配和排列。

(P2)即构件2、结构的基木受力形式:拉力、压力、弯曲力、剪切力、扭转力。

(P5-6)*拉力:物体承受的拉拽力或压力:挤压物体的力叫弯曲力:作用于物体并使它产生弯曲的力。

*剪切力:两物距离很近,大小相等,方向相反,且作用于同一物体上的平行力。

*扭转力:反方向向物体两端均匀施力,使物体发生扭转形变的力。

3、结构的主要类型:实体结构、框架结构和壳体结构。

(P8-9)*实体结构:一般是实心的,特点是外力分布在整个体积中,能够承受比较大的力。

*框架结构:形态比较简单,主要由细长的构件组成,特点是支撑空间而不充满空间,主要承受水平或垂直方向的力。

*壳体结构:指层状的结构,能够巧妙地将外力分散到整个表面。

4、结构的稳定性:结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力(P12)*影响结构稳定性的主要因素:重心位置高低、结构与地面接触形成的支撑面、结构的形状。

5、结构的强度:结构具有的抵抗被外力破坏的能力(P17)*影响结构强度的主要因素:结构的组成形式、形状构件的儿何形状、截面形状、结构的材料、构件之间的连接方式等。

(P17-19)*结构构件的连接有两类:饺连接、刚连接6、结构与功能的关系:结构的改变可能导致功能的改变。

(P20-22)7、结构设计的主要因素:稳定性、强度、安全、环境、美学、个性、成本、寿命、功能等。

二、流程与设计1、流程:一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序,即若干环节随着时间的变化, 依序完成的顺序(P41)即环节:事项的各个阶段。

即时序:时间上的先后顺序。

2、工作生活与流程:生活中处处都有流程,科学合理的流程可以指导人们正确地做事,提高工作和学习的效率,使人们的生活变得有序、合理,为人们的安全提供保障。

(P43-48)3、生产与流程:运用科学合理的流程可以有效地组织生产,提供生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。

通用技术会考复习资料总汇

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1通用技术会考总复习提纲走进技术世界第一单元技术的价值一、a、技术对人类的价值:1解技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为:⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。

.c、技术对自然的价值:3并与自然保持和谐共处的友好关系。

人类得以利用自然和改造,(1)依靠技术,(例:都江堰))人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保(2 护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(例:3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(物料的再循环工艺)技术的性质二、b.技术的发展与发明和革新关系:1 技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一(例:瓦特蒸汽机与第一次技术革命。

显示器的革新和电个艰难而曲折的历程。

(CRT))视机的创新,阴极射线管a2.技术的两面性:任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

普通高中学业水平考试通用技术总复习资料

普通高中学业水平考试通用技术总复习资料

一、会考要求1.1基本要求(1)知识与技能《课程标准》对知识与技能的要求如下:①理解技术的性质,了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用,能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响,具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。

②了解技术设计的基本知识,初步掌握技术设计的一般程序和基本技能,了解它们在日常生活和工农业生产中的应用,能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。

③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念,了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识,以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。

④了解技术语言的种类及其应用,能绘制和识读一些简单的技术图样,会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。

⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法,能根据设计要求选择材料和工具,能根据设计方案制作产品或模型。

⑥具有初步的技术试验的操作技能,能进行基本的技术测试和技术指标测量,会写简单的技术测试和技术试验报告。

高中通用技术会考的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成,知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。

通用技术会考注重考查学科基本能力。

通用技术学科基本能力包括以下几个方面:①技术设计能力:指制定设计方案,并用技术图样等技术语言来表达的能力。

②技术制作能力:指根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作的能力。

③技术试验能力:指对产品进行技术试验,并写出试验报告的能力。

④技术评价能力:指对技术问题的发现、明确,设计方案的选择以及设计的评价的能力。

⑤技术应用能力:指运用所学的技术知识、思想方法解决简单的实际问题的能力。

(2)过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。

通用技术过程与方法包括以下几个方面:①经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程,初步学会从技术的角度提出问题、解决问题,能多角度提出解决问题的方案。

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通用技术会考复习资料总汇通用技术会考总复习提纲1第一单元走进技术世界一、1、技术对人类的价值: a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为:⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)1.技术的发展与发明和革新关系:b技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:瓦特蒸汽机与第一次技术革命。

显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管(CRT))2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:b4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度:b对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。

理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。

技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。

第二单元技术世界中的设计1.设计的内涵:b设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。

)2.技术与设计的关系:b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

(例:白色污染和可降解餐具)②设计促进技术的革新。

(例:移动通信系统的发展历程)1.人机关系的含义:b当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。

这种相互的关系就称为人机关系。

当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。

“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。

在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。

不一定要有接触。

(例:开门、乘电梯)2.人机关系在设计中要实现的目标:a①高效例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。

②健康例:高跟靴、设计不合理的椅子③舒适例:培土小工具手把处理④安全如:安全帽、安全带、课桌角等3.在设计中如何合理运用人机关系:a如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系:①考虑到普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)②考虑静态的人与动态的人的关系③满足人的心理需求和生理需求例:办公空间一般应以冷色调为主,空间处理要简洁明快,以求产生严谨、高效的工作氛围。

④信息的交互(例:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。

案例:汽车的颜色)1.技术试验的重要性:b我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。

(例:技术试验卫星)重要性:技术试验是技术活动中的一项重要内容;技术试验不仅是对技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键;技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。

(例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验)2.技术试验的常用方法:a①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。

②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验等。

③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等。

④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。

许多生物领域的试验。

3.简单的技术试验:c技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告:试验项目、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。

特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据。

第三章 设计过程、原则及评价1.设计的一般过程: a发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护2.设计过程的设计要求和设计方案:a发现和明确问题:设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程。

3.方案设计中创新的意义:b创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。

创新是设计的核心。

可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标。

要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。

1.设计的一般原则:b①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则⑤道德原则 ⑥技术规范原则 ⑦可持续发展原则2.设计一般原则的相互关系:b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。

具有一定的开放性。

1.设计过程中的评价:b设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。

加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。

设计过程的评价内容:设计过程是否完备,过程是否全心投入,计划是否科学严密,组织是否协调;分工是否合理;采用的方法是否正确,工作是否具有创新性;各环节或阶段的任务是否完成;形成的中间成果(方案)是否符合要求;全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施;是否注意把握各个环节方案呈现或阶段的主要任务和目标;是否要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调;设计资源运用是否合理;等。

2.对产品多方面的评价:b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现。

对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价。

在实际评价中,这两个方面也可以结合起来。

日常用品评价:功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3.评价报告:c第四章发现与明确问题1.发现问题的重要性:a从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程。

问题是如何产生的?第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。

来源于生活第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。

来源于需要第三种:基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决。

来源于你的主动积极发现发现问题的重要性:第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现。

这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新。

2.发现问题的一般方法:cA.观察日常生活(包括有意识观察和无意注意)B.收集和分析信息(文献法,问卷调查法,询问法)C.技术研究与技术试验3.设计产品相关信息的收集与处理:c我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题;通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现。

我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法;把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法;把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法。

其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法。

4.技术研究与技术试验的重要性:a技术研究、技术试验是重要的技术活动,也是发现问题的途径与方法。

通过技术研究、技术试验,我们有可能从对已有技术问题的研究中发现与之相联系的问题,从已有的研究结论中发现新的问题,也有可能在技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟,进而发现新的问题。

1.明确问题的重要性:a问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确,等2.判断问题价值的方法:c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手:①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。

②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决。

③在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义?④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题?⑤现有的技术条件能否解决这个问题?技术发展以后呢?义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章方案的构思及其方法1.产品设计分析的三个要素:c产品设计的三要素:物、人、环境设计需要考虑的主要因素:功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等2.设计方案的常用构思方法:c方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程。

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