最新小升初古诗词复习

最新小升初古诗词复习（练习及答案）一、按要求填写诗句。

1、补充下列诗句。

（1）不知细叶谁裁出，＿二月春风似剪刀＿。

（2）春色满园关不住，＿一枝红杏出墙来。

＿。

（4）羌笛何须怨柳，＿春风不度玉门关＿。

（5）＿愿君多采撷＿，此物最相思。

（6）＿谁言寸草心＿，报得三春晖。

（8）＿两岸青山相对出＿，孤帆一片日边来。

2、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。

（1）＿少壮不努力＿，老大徒伤悲。

（2）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时＿。

（3）黑发不知勤学早＿，白首方悔读书迟。

（4）莫等闲，白了少年头，空悲切。

3、请选用恰当的诗句来描述下列景物。

（1）泰山＿会当凌绝顶，一览众山小＿（2）长江＿无边落木萧萧下，不尽长江滚滚流＿（3）庐山＿＿不识庐山真面目，只缘身在此山中＿（4）梅花＿墙角数枝梅，凌寒独自开＿（5）西湖欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（6）小草＿天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

＿（7）竹子＿＿咬定青山不放松，立根原在破岩中（8）柳树＿碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

＿二、写出下列诗句运用了什么修辞手法。

1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭青天。

（对偶）2、莫愁前路知己，天下谁人不识君。

（反问）3、白发三千丈，缘愁似个长。

（夸）4、危楼高百尺，手可摘星辰。

（比喻）5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

（拟人）6、大漠沙如雪，燕山月似钩。

（拟人）7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。

（设问）8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（比喻）三、分别写出一句描写“春、夏、秋、冬”四个季节的诗句。

1、描写春天的：＿＿春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

＿2、描写夏天的：＿＿黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

＿3、描写秋天的：＿停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

＿4、描写冬天的：＿＿千山鸟飞绝，万径人踪灭。

＿＿5、描写山水的诗句：＿月出惊山鸟，时鸣春涧中。

＿＿＿＿6、歌颂情谊的诗句：＿桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

＿＿7、反映科学哲理的诗句：＿不识庐山真面目，只缘身在此山中。

＿＿＿8、反映边疆将士的诗句：＿＿醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？9、表现爱国主义的诗句：＿王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

＿＿＿10、表达思乡情感的诗句：＿独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

＿＿＿＿四、补充诗句，并写出作者和诗题。

1、前不见古人，后不见来者。

唐子昂《登幽州台歌》2、采菊东篱下，悠然见南山。

晋渊明《饮酒》3、大漠沙如雪，燕山月似钩。

唐贺《马诗》4、夕阳无限好，只是近黄昏。

唐商隐《登乐游园》5、会当凌绝顶，一览众山小。

唐杜甫《望岳》6、明月几时有，＿把酒问青天。

宋轼《水调歌头·中秋》7、随风潜入夜，＿润物细无声＿。

唐杜甫《春夜喜雨》8、生当作人杰，＿死亦为鬼雄。

宋清照《夏日绝句》9、海存知己，＿天涯若比邻＿。

唐王勃《送杜少府之任蜀州》10、少壮不努力，老大徒伤悲。

汉乐府《长歌行》11、本是同根生，＿相煎何太急＿。

三国植《七步诗》12、谁知盘中餐，＿粒粒皆辛苦。

唐绅《悯农》13、野火烧不尽，＿春风吹又生＿。

唐白居易《赋得古原草送别》14、谁言寸草心，＿报得三春晖。

唐孟郊《游子吟》15、青山遮不住，＿毕竟东流去＿。

宋辛弃疾《菩萨蛮·书造口壁》16、欲穷千里目，＿更上一层楼＿。

唐王之涣《登鹳雀楼》17、但愿人长久，＿千里共婵娟＿。

宋轼《水调歌头·中秋》18、十指不沾泥，＿鳞鳞居大厦＿。

宋梅尧臣《者》19、国破山河在，＿城春草木深＿。

唐杜甫《春望》20、百川东到海，＿何时复西归＿。

汉乐府《长歌行》21、感时花溅泪，＿恨别鸟惊心＿。

唐杜甫《春望》22、大江东去，＿浪淘尽，千古风流人物。

宋轼《念奴娇·赤壁怀古》23、人有悲欢离合，＿月有阴晴圆缺＿。

宋轼《水调歌头·中秋》24、山重水复疑无路，＿柳暗花明又一春＿。

宋陆游《游村》25、春花秋月何时了，＿往事知多少！南唐煜《虞美人》26、问君能有几多愁？＿恰似一江春水向东流。

南唐煜《虞美人》27、黄沙百战穿金甲，＿不破楼兰终不还。

唐王昌龄《从军行》28、劝君更尽一杯酒，＿西出阳关无故人。

唐王维《关元二使安西》29、粉身碎骨全不怕，＿要留清白在人间＿。

明于谦《石灰吟》30、南朝四百八十寺，＿多少楼台烟雨中＿。

唐杜牧《江南春》31、独在异乡为异客，＿每逢佳节倍思亲＿。

唐王维《九月九日忆兄弟》32、桃花潭水深千尺，＿不及汪伦送我情＿。

唐白《赠汪伦》33、不知细叶谁裁出，＿二月春风似剪刀＿。

唐贺知章《咏柳》34、莫愁前路无知己，＿天下谁人不识君＿。

唐高适《别董大》35、天苍苍，野茫茫，＿风吹草低见牛羊＿。

汉乐府民歌《敕勒歌》36、青箬笠，绿蓑衣，＿和风细雨不须归＿。

唐志和《渔歌子》37、横看成岭侧成峰，＿远近高低各不同＿。

宋轼《题西林壁》38、毕竟西湖六月中，＿风光不与四时同＿。

宋万里《晓出净慈寺送林子方》39、等闲识得东风面，＿万紫千红总是春＿。

宋朱熹《春日》40、遗民泪尽胡尘里，＿南望王师又一年＿。

宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》41、问渠那得清如许，＿为有源头活水来＿。

宋朱熹《观书有感》42、竹外桃花三两枝，＿春江水暖鸭先知＿。

宋轼《惠崇＜春江晓景＞》43、欲把西湖比西子，＿淡妆浓抹总相宜＿。

宋轼《饮湖上初晴后雨》44、东边日出西边雨，＿道是无晴却有晴＿。

唐禹锡《竹枝词》45、路人借问遥招手，＿怕得鱼惊不应人＿。

唐胡令能《小儿垂钓》46、亲友如相问，＿一片冰心在玉壶＿。

唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》47、绿阴不减来时路，＿添得黄鹂四五声＿。

宋曾几《三衢道中》48、蒌蒿满地芦芽短，＿正是河豚欲上时＿。

宋轼《惠崇＜春江晓景＞》49、＿此曲只应天上有＿，人间能有几回闻。

唐杜甫《赠花卿》50、＿山外青山楼外楼＿，西湖歌舞几时休。

宋林升《题临安邸》51、＿君问归期未有期＿，巴山夜雨涨秋池。

唐商隐《夜雨寄北》52、＿三十功名尘与土＿，八千里路云和月。

宋岳飞《满江红》53、＿人生自古谁无死＿，留取丹心照汗青。

宋文天祥《过零丁洋》54、＿春色满园关不住＿，一枝红杏出墙来。

宋叶绍翁《游园不值》55、＿咬定青山不放松＿，立根原在破岩中。

清燮《竹石》56、＿清明时节雨纷纷＿，路上行人欲断魂。

唐杜牧《清明》57、＿两个黄鹂鸣翠柳＿，一行白鹭上青天。

唐杜甫《绝句》58、＿不识庐山真面目＿，只缘身在此山中。

宋轼《题西林壁》59、＿故人西辞黄鹤楼＿，烟花三月下。

唐白《送孟浩然之广陵》60、＿小荷才露尖尖角＿，早有蜻蜓立上头。

宋万里《小池》61、＿劝君更尽一杯酒＿，西出阳关无故人。

唐王维《送元二使安西》62、＿葡萄美酒夜光杯＿，欲饮琵琶马上催。

唐王翰《凉州词》63、但使龙城飞将在＿，不教湖马度阴山。

唐王昌龄《出塞》64、＿飞流直下三千尺＿，疑是银河落九天。

唐白《望庐山瀑布》65、＿三万里河东入海＿，五千仞岳上摩天。

宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》66、＿儿童急走追黄蝶＿，飞入菜花无处寻。

宋万里《宿新市徐公店》67、＿爆竹声中一岁除＿，春风送暖入屠。

宋王安石《元日》68、＿商女不知亡国恨＿，隔江犹唱后庭花。

唐杜牧《泊淮》69、＿念天地之悠悠＿，独怆然而涕下。

唐子昂《登幽州台歌》70、古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯元马致远《天净沙·秋思》五、根据提供的情境写诗句。

（1）“＿明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了＿。

”是啊，燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再青的时候；桃花了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

“＿请君试问东流水，别意与之谁短长＿＿”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人轼的《题西林壁》中的两句诗，“＿＿横看成岭侧成峰，远近高低各不同＿”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“＿何当金络脑，快走踏清秋＿”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿举头望明月，低头思故乡＿”。

亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“＿＿碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦＿＿”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“＿飞流直下三千尺，疑是银河落九天＿” 这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔??多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“＿落红不是无情物，化作春泥更护花”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

“＿墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来＿” 便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“＿桃红复含宿雨，柳绿更带春烟＿” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，老师布置了一道数学思考题。

晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我＿踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“＿山重水复疑无路，柳岸花明又一村＿＿”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“＿春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。

“＿随风潜入夜，润物细无声＿＿”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??（14）“＿吹而不寒柳风＿”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。