新人教版三年级数学下册面积和面积单位例1课件
合集下载
五单元 第1课时 面积和面积单位(课件)三年级数学下册 人教版
达标练习
practice
1.填一填。 (1)语文书封面的大小就是语文书封面的( 面积 )。 (2)餐桌表面的面积指的是( 餐桌表面的大小 )。 (3)练习本封面的面积比课桌表面的面积( 小 )。 (4)文具盒表面的面积比橡皮表面的面积( 大 )。
达标练习
practice
2.在括号里填上合适的单位。
探究新知
presentation
下面图形的面积各是多少？
（ 15 ）个□
（ 16）个□
（ 27 ）个□
探究新知
presentation
归纳总结 1.当两个图形难以用重叠法比较面积大小时,有必要引 入一个图形作标准(即面积单位)来间接比较。 2.测量图形的面积时,用正方形作单位比较合适,因为 正方形既便于拼摆,又能准确测量出图形的面积。 3.比较图形面积时,不能用不同的图形作标准,即要统 一面积单位。
Lead
in
知识链接
knowledge link
比一比，说一说，下面图形中哪个面最大？哪两个图形的面一样大？
学习任务一
认识面积
探究新知
presentation
认识面积
说说一一说说教这室些里物都体有的 哪面些是物什体么？形状的？
课 子长桌、方椅窗形、户和黑和正板纸方、张形国....旗.. 门
哪个面大？ 哪个面小？
探究新知
presentation
归纳总结
1.常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。 2.这三个面积单位相比较: 1平方厘米 <1平方分米 <1平方米。
3.测量较小的物体的面积用平方厘米作单位,测量 稍大的物体的面积用平方分米作单位,测量较大的 物体的面积用平方米作单位。
人教版数学三年级下册《面积和面积单位》课件
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
物体的表面的大小 就是它们的面积。
封闭图形的大小就是它们的面积。
物体的表面或封闭图形的大 小就是它们的面积..。
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
人教新课标三年级数学下册.
面积和面积单位..
学习目标.
1. 通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使 同学们理解面积的意义。
2. 在解决问题的过程中，使同学们体验建立 面积单位的必要性，初步理解面积单位的 建就是它们的面积.。
封闭图形的大小就是它们的面积。
人教版三年级数学下册 《面积和面积单位》面积PPT课件
第十页，共十三页。
填上适当的单位： １．小明的大拇指的指甲盖大约是１（ 平方厘）米。
２．数学课本的封面大约是2（ 平方分）米。 ３．一个学校的面积大约是800（ 平方）米。
４.黑板的长是4（ 米）。
５.一块手帕的面积是4（ 平方分）。米 ６.一枚邮票的面积是4（ 平方厘）米。
第十一页，共十三页。
世界一些国家首都人均绿地面积如下：
大
第七页，共十三页。
比较两个图形面积的大小，要用统一的 面积单位来测量。
第八页，共十三页。
( 物体的表面)或（ 封闭）图形
的大小，叫做它们的面积。
第九页，共十三页。
１．边长为1厘米的正方形面积是（
）。1平方厘米 ２．面积是1平方分米的正方形边长是 （ 1分）米。
３．边长为1米的正方形面积是（ ）。1平方米
人教版三年级数学下册 《面积和面积单位》面积PPT课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
人教新课标版三年级数学下册
第一页，共十三页。
下面哪个图形的面积大？
大
第二页，共十三页。
小
下面哪个图形的面积大？
小
大
第三页，共十三页。
第四页，共十三页。
第五页，共十三页。
大
第六页，共十三页。
国家
首都
人均绿地Hale Waihona Puke 积约/平方米美国 法国 德国
华盛顿 巴黎 柏林
４６ ２５ ５０
中国
北京
８
阅读上面的资料，说说你有什么感想？
第十二页，共十三页。
判断
× 1、小明的身高是128分米。 （ ）
× 2、卧室的面积是20平方厘米。（ ）
√ 3、花园的面积是150平方米。 (
填上适当的单位： １．小明的大拇指的指甲盖大约是１（ 平方厘）米。
２．数学课本的封面大约是2（ 平方分）米。 ３．一个学校的面积大约是800（ 平方）米。
４.黑板的长是4（ 米）。
５.一块手帕的面积是4（ 平方分）。米 ６.一枚邮票的面积是4（ 平方厘）米。
第十一页，共十三页。
世界一些国家首都人均绿地面积如下：
大
第七页，共十三页。
比较两个图形面积的大小，要用统一的 面积单位来测量。
第八页，共十三页。
( 物体的表面)或（ 封闭）图形
的大小，叫做它们的面积。
第九页，共十三页。
１．边长为1厘米的正方形面积是（
）。1平方厘米 ２．面积是1平方分米的正方形边长是 （ 1分）米。
３．边长为1米的正方形面积是（ ）。1平方米
人教版三年级数学下册 《面积和面积单位》面积PPT课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
人教新课标版三年级数学下册
第一页，共十三页。
下面哪个图形的面积大？
大
第二页，共十三页。
小
下面哪个图形的面积大？
小
大
第三页，共十三页。
第四页，共十三页。
第五页，共十三页。
大
第六页，共十三页。
国家
首都
人均绿地Hale Waihona Puke 积约/平方米美国 法国 德国
华盛顿 巴黎 柏林
４６ ２５ ５０
中国
北京
８
阅读上面的资料，说说你有什么感想？
第十二页，共十三页。
判断
× 1、小明的身高是128分米。 （ ）
× 2、卧室的面积是20平方厘米。（ ）
√ 3、花园的面积是150平方米。 (
小学三年级数学下册《面积和面积单位》课件
物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积
返回
用观察法，一眼就能看出这两个长方形的大小。
？
边长1厘米
边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
同学们，你们
能说出我们俩儿有
什么不同吗？
123456789101112131415161718192021222324252627282930
313233343536好了，现在我们用测量法，来试试看1
23456789101112
13141516
17181920
2122232425262728
29303132
33343536
仔细观察一下，我们周围什么物体的面积大约是1平方厘米呢？
返回
嗨，大家好，我就是平方厘米，别看我个子比较小，你们用测量法的时候我可最有用了！
嗨，我是平方分米，我的个子有100个平方厘米那么大，这里还真觉得有点儿窄呢！
哎呀，这里太挤了，
我可是大名鼎鼎的平方
米哦，人们通常要我来
丈量大的物体呢！
100平方厘米=1平方分米
=1平方米
返回。
人教版三年级下册数学面积和面积单位(课件)
认识面积单位
学习目标
探究新知
1.认识面积单位平方厘米（cm2），建立表象。
（1）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
1厘米 1厘米
新知迁移
59页第8题
1.下图中每个□代表1平，方说厘出米每，个说图出形每的个面图积形各的是面多积少？ 各是多少？
5平方厘米
4平方厘米
比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
（ ）平方 厘米
（ ）厘米
拓展练习
6. 用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的 面积一样吗？是多少？它们的周长呢？
长方形和正方形的面积（ 相等 ），周长（ 不相等）， （ 长方形 ）的周长＞（ 正方形 ）的周长。
7.方格纸上画长方形或正方形，使它们的周长是16厘米。它 们的面积相等吗？ 你发现了什么？
得怎么样呢？ 太小
太大
探究新知
2.认识面积单位平方分米（dm2），建立表象。
边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
1分米=10厘米
1分米
用手比画1平方 分米的大小。
1分米
量一量
计量较小的物体的面积
的时候有时也用 （ ）平方平方分米
思考
太小
太大
如果用1平方分米的正方形测量教室地面的面积，
新知迁移
2.下面三个图形中，哪个图形的面积最大？哪个图形的 面积最小？（每个□代表1平方厘米。）
（ ）平方厘米 （ ）平方厘米 （ ）平方厘米
最小
最大
量一量
计量较小的物体的面积的时
（ ）平方厘米 候通常用（
）作（ ）平方厘米
单位平.方厘米
（ ）平方厘米
（ ）平方厘米
思考
如果用1平方厘米的正方形测量课桌面的面积，你觉
学习目标
探究新知
1.认识面积单位平方厘米（cm2），建立表象。
（1）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
1厘米 1厘米
新知迁移
59页第8题
1.下图中每个□代表1平，方说厘出米每，个说图出形每的个面图积形各的是面多积少？ 各是多少？
5平方厘米
4平方厘米
比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
（ ）平方 厘米
（ ）厘米
拓展练习
6. 用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的 面积一样吗？是多少？它们的周长呢？
长方形和正方形的面积（ 相等 ），周长（ 不相等）， （ 长方形 ）的周长＞（ 正方形 ）的周长。
7.方格纸上画长方形或正方形，使它们的周长是16厘米。它 们的面积相等吗？ 你发现了什么？
得怎么样呢？ 太小
太大
探究新知
2.认识面积单位平方分米（dm2），建立表象。
边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
1分米=10厘米
1分米
用手比画1平方 分米的大小。
1分米
量一量
计量较小的物体的面积
的时候有时也用 （ ）平方平方分米
思考
太小
太大
如果用1平方分米的正方形测量教室地面的面积，
新知迁移
2.下面三个图形中，哪个图形的面积最大？哪个图形的 面积最小？（每个□代表1平方厘米。）
（ ）平方厘米 （ ）平方厘米 （ ）平方厘米
最小
最大
量一量
计量较小的物体的面积的时
（ ）平方厘米 候通常用（
）作（ ）平方厘米
单位平.方厘米
（ ）平方厘米
（ ）平方厘米
思考
如果用1平方厘米的正方形测量课桌面的面积，你觉
人教版三年级数学下册5.1 面积和面积单位课件
面积和面积单位
射靶比赛
物体的表面的大小就是它们的面积。
物体的表面的大小就是它们的面积。
图形的大小就是它们的面积。
物体的表面的大小就是它们的面积。
封闭图形的大小就是它们的面积。
怎样比Байду номын сангаас 这两个长 方形面积 的大小？
14 15
14 6
14 15
要用统一的 面积单位来
测量！
1厘米
一间教室地板的面大约50_平__方_米_____ 学校的操场大约4000_平__方__米_____
❖ 3、火眼金睛。
马小跳一家坐在1平方分米的饭桌旁吃饭。 一不小心，一粒小石子把他那1平方米的门牙 咯掉了，鲜血直流。妈妈急忙掏出1平方厘米 的手绢捂住了马小跳的嘴，急忙向医院跑去。
❖ 3、火眼金睛。
❖ 3、火眼金睛。
马小跳一家坐在1平方米的饭桌旁吃饭。 一不小心，一粒小石子把他那1平方厘米的门 牙咯掉了，鲜血直流。妈妈急忙掏出1平方分 米的手绢捂住了马小跳的嘴，急忙向医院跑 去。
课后作业：
同学们回家后先估一估自己的书桌的面积有 多大，然后再动手量一量。
马小跳一家坐在1平方米的饭桌旁吃饭。 一不小心，一粒小石子把他那1平方米的门牙 咯掉了，鲜血直流。妈妈急忙掏出1平方厘米 的手绢捂住了马小跳的嘴，急忙向医院跑去。
❖ 3、火眼金睛。
马小跳一家坐在1平方米的饭桌旁吃饭。 一不小心，一粒小石子把他那1平方厘米的门 牙咯掉了，鲜血直流。妈妈急忙掏出1平方厘 米的手绢捂住了马小跳的嘴，急忙向医院跑 去。
1平方厘米
边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
1平方分米
1分米
边长是(1分米 )的正方形，面积是 (1平方分米 )。
射靶比赛
物体的表面的大小就是它们的面积。
物体的表面的大小就是它们的面积。
图形的大小就是它们的面积。
物体的表面的大小就是它们的面积。
封闭图形的大小就是它们的面积。
怎样比Байду номын сангаас 这两个长 方形面积 的大小？
14 15
14 6
14 15
要用统一的 面积单位来
测量！
1厘米
一间教室地板的面大约50_平__方_米_____ 学校的操场大约4000_平__方__米_____
❖ 3、火眼金睛。
马小跳一家坐在1平方分米的饭桌旁吃饭。 一不小心，一粒小石子把他那1平方米的门牙 咯掉了，鲜血直流。妈妈急忙掏出1平方厘米 的手绢捂住了马小跳的嘴，急忙向医院跑去。
❖ 3、火眼金睛。
❖ 3、火眼金睛。
马小跳一家坐在1平方米的饭桌旁吃饭。 一不小心，一粒小石子把他那1平方厘米的门 牙咯掉了，鲜血直流。妈妈急忙掏出1平方分 米的手绢捂住了马小跳的嘴，急忙向医院跑 去。
课后作业：
同学们回家后先估一估自己的书桌的面积有 多大，然后再动手量一量。
马小跳一家坐在1平方米的饭桌旁吃饭。 一不小心，一粒小石子把他那1平方米的门牙 咯掉了，鲜血直流。妈妈急忙掏出1平方厘米 的手绢捂住了马小跳的嘴，急忙向医院跑去。
❖ 3、火眼金睛。
马小跳一家坐在1平方米的饭桌旁吃饭。 一不小心，一粒小石子把他那1平方厘米的门 牙咯掉了，鲜血直流。妈妈急忙掏出1平方厘 米的手绢捂住了马小跳的嘴，急忙向医院跑 去。
1平方厘米
边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
1平方分米
1分米
边长是(1分米 )的正方形，面积是 (1平方分米 )。
人教版三年级下册数学课件面积和面积单位(1)(共19张PPT)
二、统一面积单位的必要性
（二）小组合作
请学具来帮忙！
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
亚洲最大的赛马场 （南京国际赛马场 ） 占地面积是79万平方米 ；
A4纸的面积大约为 6平方分米。
二、统一面积单位的必要性
（三）汇报交流
我选 作单位来量。
一、统一面积单位的必要性
（三）汇报交流
我选 作单位来量。
一、统一面积单位的必要性
（三）汇报交流
我选 作单位来量，
一、统一面积单位的必要性
（四）组织讨论
我选 作单位来量。
我选 作单位来量。
我选 作单位来量。
下面图形的面积各是多少？
15个
面积
面积和面积单位
一、初步描述和解释面积
数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。
长方形的大小就是长方形 的面积……
二、统一面积单位的必要性
人教版三年级下册数学面积和面积单位优秀课件
在下面三种图形中选出合适的图形，并把所选 的图形分别摆在两个长方形上，测量它们的面积， 比较大小，并记录。
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
结论
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （）
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （）
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
我选 作单位来量。
B区
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
3. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下 图），剩下部分的面积和周长都减少了么？
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
我选 作单位来量。
我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。
问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什 么？
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
巩固应用
1. 下面图形的面积各是多少？
15个
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
三年级下册
认识面积
平南县镇隆镇中心小学
封闭图形也有大小，它们的 大小就是它们的面积。
1. 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面 的面积比较小。
2. 指出长方体的一个面，并涂色表示出它的面积。
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
3. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。
16个
27个
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
2.这比赛公平吗？
喜羊羊和沸羊羊在一块长方形草地进行了一场比赛， 比赛有两项。
第一项、赛跑：喜羊羊绕A区跑一圈，沸羊羊绕B 区跑一圈，谁先回到原点谁获胜；
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
结论
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （）
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （）
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
我选 作单位来量。
B区
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
3. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下 图），剩下部分的面积和周长都减少了么？
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
我选 作单位来量。
我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。
问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什 么？
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
巩固应用
1. 下面图形的面积各是多少？
15个
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
三年级下册
认识面积
平南县镇隆镇中心小学
封闭图形也有大小，它们的 大小就是它们的面积。
1. 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面 的面积比较小。
2. 指出长方体的一个面，并涂色表示出它的面积。
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
3. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。
16个
27个
人教版三年级下册数学：面积和面积 单位： 优秀课 件
2.这比赛公平吗？
喜羊羊和沸羊羊在一块长方形草地进行了一场比赛， 比赛有两项。
第一项、赛跑：喜羊羊绕A区跑一圈，沸羊羊绕B 区跑一圈，谁先回到原点谁获胜；
新人教版三年级数学下册《面积和面积单位》PPT课件
人教新课标版三年级数学下册
绿色圃中小学教育网
封闭图形
下面哪个图形的面积大？
大
小
下面哪个图形的面积大？
小
大
大
绿色圃中小学教育网
大
பைடு நூலகம்
比较两个图形面积的大小，要 用统一的面积单位来测量。
下边那个图形表示面积单位比较合 适？
填上适当的单位： １．小明的大拇指的指甲盖大约是１（平方厘米 ）。 ２．数学课本的封面大约是2（平方分米）。 ３．一个学校的面积大约是800（平方米 ）。
４.黑板的长是4（ 米 ）。
５.一块手帕的面积是4（平方分米）。 ６.一枚邮票的面积是4（平方厘米）。
判断
× 1、小明的身高是128分米。 （ ） × 2、卧室的面积是20平方厘米。（ ） √ 3、花园的面积是150平方米。 ( )
世界一些国家首都人均绿地面积如下：
国家
首都
人均绿地面积(平方米)
美国 法国
华盛顿 巴黎
４６ ２５
德国
柏林
５０
中国
北京
８
阅读上面的资料，说说你有什么感想？
绿色圃中小学教育网
封闭图形
下面哪个图形的面积大？
大
小
下面哪个图形的面积大？
小
大
大
绿色圃中小学教育网
大
பைடு நூலகம்
比较两个图形面积的大小，要 用统一的面积单位来测量。
下边那个图形表示面积单位比较合 适？
填上适当的单位： １．小明的大拇指的指甲盖大约是１（平方厘米 ）。 ２．数学课本的封面大约是2（平方分米）。 ３．一个学校的面积大约是800（平方米 ）。
４.黑板的长是4（ 米 ）。
５.一块手帕的面积是4（平方分米）。 ６.一枚邮票的面积是4（平方厘米）。
判断
× 1、小明的身高是128分米。 （ ） × 2、卧室的面积是20平方厘米。（ ） √ 3、花园的面积是150平方米。 ( )
世界一些国家首都人均绿地面积如下：
国家
首都
人均绿地面积(平方米)
美国 法国
华盛顿 巴黎
４６ ２５
德国
柏林
５０
中国
北京
８
阅读上面的资料，说说你有什么感想？
三年级数学下册课件- 5.1 面积和面积单位 -人教新课标(共34张PPT)
放学回家后，小马哈一家坐在1平方1平分方米米的方 桌旁吃饭，一不小心一粒石子把小马哈那颗1平 1平方方米厘的米大门牙嗑掉了。顿时，鲜血直流，小马哈 赶紧掏出4平方4厘平米方分的米手帕，捂住嘴巴往离家50 厘米的米医院跑去……
世界一些国家首都人均绿地面积如下：
国家
首都
人均绿地面积约/平方米
美国 法国
边长是1分米的正方 形，面积是1平方分
米。
1平方分米
1分米
1平方分米
边长是1分米的正方形面积是1平方分米。
我的名字叫平方米，我的个头可比老二、 老三他们大多了，想认识我吗？那就睁
大眼睛找找吧，我就在你们身边。
边长是1米的正方形，面 积是1平方米。
1平方米
边长是1米的正方形面积是1平方米。
平方厘米、平方分米、平方 米
九年义务教育 人教版小学数学三年级下册
猜一猜谁会胜出?
这两个图形有大小吗?
返回
封闭图形 不封闭图形
笔记本
学习园地
物体的表面或封闭图形的 大小，就是它们的面积。
哪个图形的面积大？
小
大
这两个图形谁大谁小 呢？
怎样比较哪两个图形的大小呢？
看不出哪个图形 的面积大。
用重叠的方法也比较不 出哪个图形的面积大。
下面图中阴影部分的面积是多少平方厘米？ （小方格边长为１厘米）
阴影部分的面积是 阴影部分的面积是5
５平方厘米。
平方厘米。
白天,我们坐在高约4( 分米)的椅
子上,每节课都能认真听讲,并不时 举起面积约1(平方分米)的小手,积极 要求发言,得到老师的表扬时,还不 时露出可爱甜美的笑容和几颗面积 约为1(平方厘米)的门牙;到了晚上, 睡在面积约为3(平方米)的床上,做 着各种古怪离奇的梦。
人教版数学三年级下册：5.1 面积和面积单位——认识面积 课件(共18张PPT)
通过今天的学习，你有什么收获？ 关于面积你还想知道些什么？
结束
谢谢欣赏
巩固练习
2、先用红笔描出每个图形的一周，再 涂色表示出它们的面积。
巩固练习 3、下面是从同一幅中国地图上描出的三个 省的平面图，比较这三个省的面积大小。
四川省 ＞ 河南省 ＞ 海南省
巩固练习
4、下列三个图形中，哪个面积最大？哪个 面积最小？（每个 代表1平方厘米）。
最小
最大
课堂小结
我们一起说一说
三年级下册
认识面积
学习目标
1、结合实例使学生初步认识面积的含义，知道用正方形作 面积单位最合适，能用正方形作单位表征简单图形的面积。
2、让学生在观察、比较、拼摆、度量等数学活动中，进一 步理解面积的含义，知道确定面积单位的方法，培养初步 的度量意识。
3、在用不图形作单位度量面积的过程中，感受用正方形 作面积单位的合理性。
初步认识 物体表面有大有小，以前认识的长方形、正 方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有 大小呢？
封闭图形也有大小，它们 的大小就是它们的面积。
动手操作
摸摸你的数学书的封面和侧面， 说说哪一个面的面积比较小。
动手操作 下面两个图形，哪个面积大？
观察 重叠
看不出哪个面大。 用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？
动手操作
你还能想到其他比较面积大小的 方法吗？
用学过的图形去 度量。
动手操作
我选 作单位来量。
动手操作
我选 作单位来量。
动手操作
蓝我色选的长方作形单大位。来量。
巩固练习 1、下面图形的面积各是多少？
15 个
16 个
27 个
巩固练习
2、先用红笔描出每个图形的一周，再涂 色表示出它们的面积。
小学数学人教版三年级下5.1面积和面积单位例1课件共13张PPT
封闭图形也有大小， 它们的大小就是它 们的面积。
知识运用
摸摸你的字典的封面 和侧面，说说哪一个 面的面积比较小。
知识运用
先用红笔描出每个图 形的一周，再涂色表 示出它们的面积。
知识运用
从下面的长方形中剪去一 个小长方形（如上图）， 剩下部分的面积和周长都 减少了多少？
课堂游戏
拆红包
同学们，举手抢答老师的 问题。回答正确的小朋友可以 获得一次拆红包的机会哦！
学习目标
初步理解面积的意义； 认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初 步形成这些实际大小的概念； 学习运用观察、重叠、数 面想，一他想们，是如否果也两有个大同学用 小同呢样？的请速同度学擦们黑找板一、擦展 找板，，摸谁一先摸完，成比？一为比什。么？
课堂游戏
零食一份
免作业一次
+5分
课堂游戏
唱首歌
讲个笑话
一颗棒棒糖
课堂游戏
蛙跳3个
一块饼干
做鬼脸
课堂小结
这节课我们初步认识了面积， 知道了封闭图形拥有面积的基本常 识。一定要注重课后的知识巩固与 复习哦
擦展板的同学先 完成，因为黑板 面比展板面积大。
新课讲解
黑板表面的大小就 课是桌黑表板面面的的大面小积就， 是展课板桌表面面的的面…积…。
数你学能书像封这面样的说大说小其就他 是物数体学表书面封的面面的积面吗积？。
自主探究
物体表面有大有小，以前 认识的长方形、正方形、 三角形、圆等封闭图形， 是不是也有大小呢？
【新】版人教版小学三年级下《面积和面积单位(例1)》优质课课件.ppt
问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？
课桌表面的大小就是 课桌面的面积。
数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。
三、认识平面图形的面积
问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等封闭图形，是不是也有大小呢？
封闭图形也有大小，它们的 大小就是它们的面积。
四、巩固应用
1. 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面 的面积比较小。
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
谢谢观看
五、布置作业
作业：请同学们在家中找一找，摸一摸， 比一比物体面的面积。
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
面积
面积和面积单位 （例1）
一、利用生活实例感知面 的大小
问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗， 谁先完成？为什么？
擦国旗的同学先 完成，因为黑板 面比国旗面大。
问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？ 请同学们找一找，摸一摸，比一比。
二、初步描述和解释面积
黑板表面的大小是黑板面 的面积，国旗表面的……
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 9:09:11 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
课桌表面的大小就是 课桌面的面积。
数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。
三、认识平面图形的面积
问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等封闭图形，是不是也有大小呢？
封闭图形也有大小，它们的 大小就是它们的面积。
四、巩固应用
1. 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面 的面积比较小。
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
谢谢观看
五、布置作业
作业：请同学们在家中找一找，摸一摸， 比一比物体面的面积。
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
面积
面积和面积单位 （例1）
一、利用生活实例感知面 的大小
问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗， 谁先完成？为什么？
擦国旗的同学先 完成，因为黑板 面比国旗面大。
问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？ 请同学们找一找，摸一摸，比一比。
二、初步描述和解释面积
黑板表面的大小是黑板面 的面积，国旗表面的……
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 9:09:11 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
新人教版三年级数学下册《面积和面积单位》ppt教学课件
面积和面积单位
聪
谁先涂满整个图形，谁就获胜！
黑板表面的大小，就是黑板面的面积。 课桌表面的大小，就是课桌面的面积。
下面是从同一幅江西省地图上描出的三个市 的轮廓图，比较这三个市的面积大小。
下面两个图形，哪个面积大？
可以选用一种图形作单位来测量。
摆一摆，数一数，看看哪个长方形的面积更大呢？
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1厘米 1厘米
在1平方分米的纸 上，用1平方厘米拼 一拼、摆一摆，设计 出美丽的图案。
课后小结
通过这节课的学习， 你有什么新的收获吗？
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
下面图形的面积各是多少？
15 个
个
个
下面图形的面积各是多少？
15 个
115 个
16 个
27 个
自学小贴士:
1.常用的面积单位有哪些? 2.教材是如何描述这些面积单位的? 3.在学具袋中找到这个单位。 4.在生活中找一找和这个单位大小差不多的事物。
平方厘米（cm²）
聪
谁先涂满整个图形，谁就获胜！
黑板表面的大小，就是黑板面的面积。 课桌表面的大小，就是课桌面的面积。
下面是从同一幅江西省地图上描出的三个市 的轮廓图，比较这三个市的面积大小。
下面两个图形，哪个面积大？
可以选用一种图形作单位来测量。
摆一摆，数一数，看看哪个长方形的面积更大呢？
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1厘米 1厘米
在1平方分米的纸 上，用1平方厘米拼 一拼、摆一摆，设计 出美丽的图案。
课后小结
通过这节课的学习， 你有什么新的收获吗？
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
下面图形的面积各是多少？
15 个
个
个
下面图形的面积各是多少？
15 个
115 个
16 个
27 个
自学小贴士:
1.常用的面积单位有哪些? 2.教材是如何描述这些面积单位的? 3.在学具袋中找到这个单位。 4.在生活中找一找和这个单位大小差不多的事物。
平方厘米（cm²）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、巩固应用
4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下 图），剩下部分的面积和周长都减少了么？
绿 色圃中学资源网
绿 色圃中学资源网
五、布置作业
作业：请同学们在家中找一找，摸一摸， 比一比物体面的面积。
绿 色圃中学资源网
封闭图形也有大小，它们的 大小就是它们的面积。
四、巩固应用
1. 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面 的面积比较小。
四、巩固应用
2. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。
四、巩固应用
3. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省 （直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 辖市）的面积大小。
绿 色圃中学资源网
二、初步描述和解释面积
黑板表面的大小就是黑板面 的面积，国旗表面的……
问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？
课桌表面的大小就是 课桌面的面积。
数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。
三、认识平面图形的面积
问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等封闭图形，是不是也有大小呢？
面积
面积和面积单位 （例1）
绿 色圃中学资源网
绿 色圃中学资源网http:/源自一、利用生活实例感知面的大小
问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗， 谁先完成？为什么？ 擦国旗的同学先 完成，因为黑板 面比国旗面大。
问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？ 请同学们找一找，摸一摸，比一比。