诗朗诵读书的乐趣
适合七年级学生朗诵的文章
适合七年级学生朗诵的文章
适合七年级学生朗诵的文章有很多，以下是一些推荐：
1. 《相信未来》：食指的这首诗充满了对未来的希望和憧憬，适合七年级学生朗诵，以激发他们对未来的向往和信心。
2. 《青春》：这首诗描绘了青春的美好和珍贵，适合七年级学生朗诵，以激励他们珍惜青春，努力成长。
3. 《梦想》：这篇文章讲述了一个追梦的故事，适合七年级学生朗诵，以鼓励他们勇敢追求自己的梦想。
4. 《读书的乐趣》：这篇文章讲述了读书的乐趣和益处，适合七年级学生朗诵，以激发他们对读书的热爱和兴趣。
5. 《时间的管理》：这篇文章讲述了如何管理时间，提高学习效率，适合七年级学生朗诵，以帮助他们更好地规划和管理自己的时间。
以上是一些适合七年级学生朗诵的文章，它们既能够提高学生的阅读和口语能力，也能够激发他们的学习兴趣和积极性。
读书节诗歌朗诵-一路书香，伴君成长
读书节诗歌朗诵-一路书香，伴君成长好书会把你带到幸福的目的地，世界读书日，朋友一起来吧。
下面是小编为大家整理收集的读书节诗歌朗诵，欢迎大家阅读!读书的快乐作者：静悟斋主读书，读书，读书这书里有缤纷世界跳动的文字飞扬的画面辉映在煮酒论道的狂欢里读书，读书，读书这书里有妙龄少女花样的年龄柔美的身姿浸淫在日思夜念的睡梦中读书，读书，读书这书里有灵丹妙药古今的仙术中外的秘技点亮了今生不老的长明灯读书，读书，读书这书里有黄金万两铸币的方略取钱的砝码造就了点石成金的摇钱树一路书香，伴君成长莎士比亚曾说过书籍是全世界的营养品生活里没有书籍就好像没有阳光智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀穿越历史，我们仰望人类从刀耕火种的野蛮时代到现代的文明兴旺每一步都离不开一种伟大的东西那就是书书开拓了我们的视野洗澈了我们的心灵它是良师益友指引着我们前行把我们带到崭新的领域让我们领悟人间的真谛徜徉在书海里到处闪烁着耀眼的光芒即便在遥远的黑夜思想也能在无限的时光里飞翔我们读书读来朋友，读来知音，读来智慧读来南丁格尔的精神，读来白求恩的故事医生，救死扶伤医院，悬壶济世特殊的专业，给了我们不一样的人生我们必须读书在书中我们能找到驱散病魔还病人一身轻松的方法亦能感受到用辛劳谱写大爱用灵魂拯救一切的伟大拉开记忆的大门，我们一路向前带着一份求知若渴的心我们的思想从此深邃两年前，勤书屋的萌芽让整个校园焕发勃勃生气从此那些彷徨无助的学子找到了心灵的慰藉他们不再呐喊，不再犹豫毅然决然地开始寻找读书的乐趣星期不再是星期，周末也在学习零三年“书香满园区活动”的浪潮再一次让整个校园沸腾不已学子微讲堂，微博透书香星星之火越烧越旺那些苦闷压抑已久的心就好像他乡遇故知，久旱逢甘霖来吧，这一路处处是风景来书香满园区来领略世界的旖旎风光来感受祖国的壮阔山河看长河落日赏大漠孤烟观世间百态寻一抹芳香最是书香能致远腹有诗书气自华未来的天使们，行动吧让“秉学厚德，擎术济生”的校训点燃希望的灯塔让我们唤醒沉睡的记忆一路高歌，快乐成长《自由飞翔书的海洋》让我们展开双臂，迎接世界“读书日”。
读书真好朗诵稿原文(优选3篇)
读书真好朗诵稿原文（优选3篇）【读书真好朗诵稿原文第1篇】书富如入海，百货皆有。
无书不找书者，是没有追求的庸人；有书不读书者，是舍本求末的笨汉。
只有驾舟书海，坐拥书城，潜心而读，你才会感到读书不仅是天下第一件好事，也是人生第一件乐事。
这时，你的内心会冒出被无数人说过的一句话：读书好哇，读书真好！来读读语文课本吧！它会使你感到母语的准确、生动、形象、丰富，你会在母语的熏陶下变得言可达意、话能由衷了。
来读读数学课本吧！漫游在一个由数字、符号、图形组成的神奇有趣的世界，你会感到思维活跃，分析能力迅速提高。
来读读外语课本吧！你会认识异域的风土人情，多戴上一副看清世界、沟通他人的眼镜。
来吧，读读历史、地理、生物你定能畅饮水思源知识的琼浆，获得巨大的能力！读书好哇，读书真好！也来读读课外书吧！鲁迅的书，让你感受到冷峻下的热烈；曹雪芹的书，让你认识到偶然中草药必然；巴尔扎克的书，假、恶、丑令你生厌，你会懂得不该做什么，或者怎么做；泰戈尔的书，真、善、美令你心动，你会懂得应该做什么、应该怎么做读了这些书啊，就会净化我们的心灵，令我们自觉构筑起一个个美好的精神家园！读读《十万个为什么》、《有趣的数学》、《二十一世纪的电脑技术》读了这些书啊，就会擦亮你我的眼睛，激起我们探寻无数未知世界的强烈欲望。
人类，也就是在读书中登上了不断进步的阶梯。
亲爱的朋友，无数的好书在向我们招手。
读一读书，一定会增长见识，开阔眼界，受到思想的启迪，获得精神的鼓舞，享受无穷的乐趣。
人生惟有读书好，说的也许就是这个道理啊。
既然这样，就将勤于读书的习惯带到永远吧无论何时，无论何地。
同时，请你也像我一样，常对你的朋友、你身边的人说一声：读书好哇读书真好！【读书真好朗诵稿原文第2篇】我不爱小巧玲珑的玩具，也不爱漂亮时髦的服装，更不稀罕好吃的糖果，只喜欢读书，因为读书的感觉真好。
于是，读书伴我度过了无数个春夏秋冬。
总盼望有一片自己喜欢的天地，那就是有一间摆满书籍的屋子，让我每天都与书做伴，尽情在书海里遨游，探寻知识的宝藏，领略读书的乐趣，品尝读书的滋味。
读书主题班会教案
读书主题班会教案（通用5篇）读书主题班会教案1一、活动目标：1、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。
2、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
3、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。
二、活动形式：采取小队交流的形式展示读书成果。
三、活动地点：六（1）教室四、活动准备：布置学生阅读课外书，写读书摘记。
准备诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。
活动过程：一、谈话导入在学校开展读书节期间，我们班也开展了“营造书香班级，享受读书快乐”的活动，为了让队员们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，所有我们中队决定开展了这次“我读书，我快乐”主题队会。
二、三级报告：1、各小队报数。
报数完毕后稍息。
2、中队长向辅导员报数，并请求对会开始。
3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。
4、出旗、敬礼、唱队歌。
三、诗歌朗诵甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是美味的零食，也许有人说是刺激的游戏，也许还有人说是动画片和电视剧。
甲：自从学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：六（1）班“我读书我快乐”主题队会现在开始。
甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。
乙：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。
甲：这儿把我们育成新世纪的主人。
乙：这儿把我们培养成祖国的栋梁。
甲：腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。
请听xxx小队带来的《我骄傲，我是中国人》。
乙：xx小队也不甘示弱，瞧他们也准备向我们展示他们的古诗文朗诵。
甲：阅读让我们感受了语言的魅力，阅读让我们收获了知识！乙：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
甲：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
乙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。
四、感悟名人读书读书故事乙：古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。
有关读书的诗词-品赏古今读书诗_诗歌.doc
有关读书的诗词-品赏古今读书诗_诗歌有关读书诗词：品赏古今读书诗作者／向荣书籍是登高望远阶梯，是指导人生良师益友，是传承人类文明载体。
古今名人写了了不少读书诗，鉴赏这些读书诗，能给我们有益启迪和教育。
读书明理益心身，世事静观鉴古今。
惟有读书成所好，茫茫人海善于行。
这首佚名诗阐明了读书重要意义和作用。
三更灯火五更鸡，正是男凡读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
唐代著名书法家颜真卿这首《劝学》诗，奉劝人们在青少年时期珍惜时间，抓紧读书，否则到了晚年后悔就晚了。
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；未晓不妨权放过，切身须要急思量。
这是宋代学者陆九渊诗句，是说读书要静读精思、细心体会。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
这是明代于谦一首《观书》诗。
足见诗人每天读书，与书成了朋友，读书使他不断提高，从中获得了无穷乐趣。
生平喜摊书，垂老如昔狂。
日中就南牖，日斜就西窗。
这是清代蒲松龄《寂坐》诗中佳句。
可见诗人一生之中，一天到晚手不释卷，读书之乐，其乐无穷！读书忌死读，死读钻牛角，屹屹复孜孜，书我不相属。
活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。
这是叶圣陶先生《读书三首》中诗句。
诗人是说，读书要克服盲目性，把书读活，用探索精神去读书。
（作者单位：江苏省洪泽县教育局）那一天，那些年（毕业典礼朗诵稿）鑫：还记得吗？当我们第一次踏进阜阳市希望中学校门，我世界刹那间被缤纷贯注静：还记得吗？当清晨第一声广播惊醒梦中校园，当第一缕阳光温暖了你灿烂笑脸影：我们还记得，那个呼唤了我们青春盛夏，那个承载了我们梦想朝阳标：还记得，童声飞扬我们在教室里肆意呼喊，黑板上你一笔我一笔为青春涂上色彩，请不要忘记，这些属于我们美好建：还记得，为体育加试我们每天早上挤出时间练跳绳、跳远，还记得每次想要放弃时，都会指着黑板上我们写下宣言振作精神鑫：还记得，午后阳光教室，五音不全忐忑此起彼伏静：还记得，闷热教室里，尖叫水壶洒下一片清凉影：还记得，给力自习课上，一架架纸飞机呼啸而过标：还记得，课桌右上角桌贴，承载了多少人梦想建：还记得，年少轻狂我们，请不要忘记我们信念鑫：犹记得，教室里积极探索身影静：犹记得，教学楼灯火依稀影：犹记得，篮球场上欢声笑语标：犹记得，那一段名为青春回忆建：犹记得，那一群年少轻狂我们集体合：感谢您，这一片青春土地鑫：还记得，恬静温柔张凌云老师那一句句轻言细语提醒，使多少人得着益处静：还记得，活泼善良崔静老师那尽责认真教学态度，让多少人有了积极主动好品格影：还记得，温柔于娇阳老师那尽责教学态度打动了多少人心标：还记得，幽默风趣闫华军老师那“爱教育”让多少人有了自觉行为建：还记得，沉着冷静吴建老师那一句“说真”引发了多少人联想鑫：还记得，王福凯老师课堂上倒背如流元素周期表让我们惊叹不已静：还记得，魏明义老师总在那一段屈指可数日子里，给我们发一套又一套试卷影：还记得，郭子明老师在课堂上经典话语，与你不笑他笑，他不笑我们笑搞笑场面标：还记得，闫华军老师一句“OPENYOURLISTENINGEXERCISEBOOK”引来全班一片大合叹建：还记得，唐勇老师在课堂上普通话加方言与嬉闹我们打成一片鑫：还记得，吴海洋老师启迪我们：尽本分就是成功前奏静：还记得，于娇阳老师黑板上工工整整板书和细心讲解影：还记得，王福凯老师谆谆教导和考前叮咛标：还记得，魏明义老师在课堂上用他独有幽默引来欢声笑语建：还记得，宋宗峰老师如夏天一阵清风、带来活力与朝气鑫：还记得，王福凯老师一句“殷勤不可懒惰”送给“脑子不动、眼睛不长”我们静：还记得，吴海洋老师抑扬顿挫朗读声久久在教室里回旋，我们不会忘记每天早自习前十分钟影：还记得，吴建老师“侧耳听智慧，专心求聪明”刻在了我们心版哥俩合：感谢您，亲爱老师鑫：难忘记，第一次踏进校园好奇静：难忘记，第一次军训流下汗滴影：难忘记，第一次加入校队激动不已标：难忘记，第一次对自己说要努力学习信誓耽耽建：难忘记，第一次拿到奖状、奖杯欣喜鑫：难忘记，重新分班后不熟悉，却因为一个微笑，将原来陌生你我，凝结成了兄弟姐妹静：难忘记，行色匆匆初三，在这一年我们默默把力量积蓄影：难忘记，考试时候，我们又开始新祈祷，我们也努力把这些祈祷化成技巧标：我看到勤奋好学你们，从书宁静中走来建：我看到飞扬洒脱你们，从操场喧闹走来鑫：我看到旁征博引您从讲台走来静：我回望长长来路，奢望那一切都能重新再来影：可当我回忆时候留下是我们三年青春标：如果可以，我还想和你们再去大坝，再吃一次烧烤建：如果可以，我还想和你们一起春游，再走一遭“鬼屋”标：如果可以，我还想和你们一起逛阜城、压马路建：如果可以，我还想和张恩赐老师一起再整修一次水电标：忙碌同学，请让我说声对不起，三年里我不应该对你发牢骚、耍脾气鑫：还有那些没有说过话同学，其实你容颜我早已熟悉静：请仰起头骄傲走，因为我们是一家人影：请微笑勇敢走，因为爱永远在我们身边标：2013年6月我们毕业了，是，就在今天，我们毕业了建：让我们最后一次道上一声：集体合：谢谢你亲爱朋友，感谢您，亲爱母校最后最后，我们学会了珍惜，家在这里，常回家看看小学生写童谣精选指导作家程逸汝养蛙池（外两首）□四（1）班何劲养蛙池，水汪汪，呱呱呱呱叫声响。
读书的朗诵稿一等奖
读书的朗诵稿一等奖
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家朗诵我深爱的读书。
读书是一种美妙的体验，它让我们穿越时空、融入不同的世界。
读书是独特的旅程，每一本书都像是一扇窗户，打开了我们心灵的视野。
当我们翻开书页，就像进入了一个全新的世界，认识了各种各样的人物，追随他们的冒险和成长。
通过阅读，我们可以感受作者的智慧、经历他们的情感，从中汲取力量与启发。
读书不仅带给我们乐趣，还拓展了我们的知识和见识。
通过阅读，我们可以了解到不同的文化、历史和思想。
书籍是智慧的源泉，它们启迪我们的思维，培养我们的创造力和想象力。
在书的世界里，我们可以自由地探索和思考，找到属于自己的答案。
读书也是一种陪伴和成长的过程。
每一本书都带给我们新的体验，让我们看到世界的多样性和复杂性。
通过阅读，我们能够更好地理解自己和他人，提升情商和人际交往能力。
书籍是我们的良师益友，它们给予我们忠诚、无私的陪伴。
读书的乐趣和收获是无穷无尽的。
在漫长的岁月中，我们可以不断汲取知识、品味智慧，让内心永远保持年轻和充实。
我相信，只要我们坚持读书，就会收获生命中无与伦比的精彩。
最后，我想感谢我的家人和老师对我一直以来的支持和鼓励。
同时，也祝愿每一个人都能够拥抱读书，享受其中的乐趣和启示。
让我们一起走进书的世界，用阅读点亮未来！
谢谢大家！。
个人朗诵学习心得体会5篇
个人朗诵学习心得体会范文一一、指导思想：在全面开展“中华经典诵读”活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长;有利于推动构建“书香校园”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园，使“取法乎上”、阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。
二、具体措施1、诵读经典的时间：每周的经典诵读课、每节课前一两分钟、每天放学的路队上、每天中午快上课时间十分钟以及每周五的早读时间。
2、具体做法：学校利用了两块黑板，或用诗文，或用诗画，或用学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。
教室环境也要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都辟有诗园，内容多是学生阅读古诗文的活动成果，有古诗书法展、有读后感，还有手抄报等等。
(1)课前放学一吟，熟读成诵。
为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召各班充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。
要求每班选一名班级诵读长，每周将一首诗抄在小黑板上，原则上每周更新一个内容，如果背诵的快，也可以加快更新，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响;每天中午放学的路队，让孩子们背着古诗出校园。
无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处，在纪律上，可以减少学生的吵闹。
回家后还有家长带领孩子的亲子诵读.(2)广播领路，配乐美读。
在每周的红领巾广播中，在中午规定一个时间段进行诗文诵读，每周选一个班为诵读班，每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读的要求，配乐诵读一定数量的古诗，这不但培养了学生节律美读的能力，而且使学生受到了美的熏陶，可谓一举两得。
(3)板报介绍，提供资料。
在每期的校园宣传栏里，都刊出一首古诗(词)，并提供背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比。
在班级也进行手抄报的展示和评比活动，可以配画，配字等等，训练学生，加深理解。
(4)充分利用各种学科进行经典诵读。
语文教师：读经是的语文教育，经书不厌百回读，熟读深思子自知。
读书真好朗诵稿原文(合集3篇)
读书真好朗诵稿原文（合集3篇）【读书真好朗诵稿原文第1篇】每天放学回家，我做完作业第一件事情就是阅读课外书。
在书的海洋里，我能学到许多丰富的知识和各种各样的礼仪，能体会书中人物的乐趣，使人心胸时豁然开朗，久而久之还能提高写作水平呢！记得我上幼儿园的时候，我每天都会捧着《西游记》让妈妈讲给我听。
当我听到孙悟空大闹天宫的时候，就会忍不住摆起手，学孙悟空的样子耍金箍棒。
每听完一集，我就会找许多伙伴表演一遍，然后就会止不住的“嘿嘿”地傻笑。
有时候我会拿起书自己打开看。
看着那些漫画，我也沉浸在故事的情节里，久久不能释怀。
上三年级的时候，我认识的字渐渐多了，我开始看《三国演义》和《水浒传》了。
《三国演义》里雕刻着一个个鲜明生动的人物。
有足智多谋的诸葛亮，义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞，奸诈阴险的曹操……这些人物栩栩如生，让人难以忘怀。
当我第一次读到关羽死后，我十分伤心，也十分恼怒，我恨不得回到那个年代，将孙权打得落花流水。
读到诸葛亮草船借箭的时候，我也不禁赞叹起来。
真希望自己也能像诸葛亮一样聪明，一样机智。
读《水浒传》的时候我更是津津有味。
读到鲁提辖三拳打死镇关西时，我也暗暗地叫道：“打得好！打得妙！”有时看到紧要关头的时候，妈妈叫我吃饭我都没听到，经常让我看得废寝忘食。
随着年级的升高，我看的书也越来越多，从书中学到的知识也越来越多。
读书可以开阔视野，读书可以陶冶情操，读书可以醒脑益智……一本好的书能使人心胸更加宽阔，能使人精神更加振奋，能净化人的心灵……“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”让我们多读书吧。
我想说：“读书的感觉真好！”【读书真好朗诵稿原文第2篇】书是知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，还是快乐的源泉。
同学们，我们来读书吧，读书可以给我们无限的乐趣！先说说我读书的乐趣吧：我看书的时候很认真，任何事情都打断不了，我看书的时候，家里都是安安静静的，因为我家里人都不会影响我看书，所以他们帮电视“闭”上了嘴巴。
小学生读书诗歌朗诵比赛稿5篇
小学生读书诗歌朗诵比赛稿5篇培养阅读文章的习惯性相当于给自己搭起一个庇护所，基本上能够防止生命中全部的灾祸。
下边给大伙儿共享一些有关小学生读书诗歌朗诵比赛稿5篇，供大伙儿参照。
小学生读书诗歌朗诵比赛稿(1)尊重的诸位教师，亲爱的朋友们：各位好！!在大家的生命中，很多风韵会被岁月的风冲开，没留踪影，但一缕甜甜的、沁人肺腑的香气会很长时间缭绕——这就是诗香。
今日，在春光明媚、莺飞草长的日巷子里，大家__初中“淋浴诗香健康成长”第八届读书节活动全面启动，这代表着美好的诗香又在我们的校园内逐渐弥漫着。
菁菁校园，诗香致诚。
念书便是在和最高尚的人“会话”，念书是一种内心的“旅游”。
阅读文章一本好书，可以启发大家的聪慧，扩宽大家的逻辑思维，丰富多彩大家的经验，净化处理大家的内心，并可以引燃大家为完成自身的远大理想而努力拼搏的人生道路信心。
阅读文章一本好书，便是一种享有。
那神奇的汉字，筑造的是一道道美丽动人的景色，令人沉醉，令人留恋;沉醉于期间，那觉得像是小鸟进行了两翅，随意地展翅翱翔于浩渺的蓝天白云;像是鱼群数据漫游在海洋，尽情极其地吸气弹跳。
近几年来，大家__初中的全校师生淋浴在诗香中，沉醉于在书海中，大家意外惊喜的发觉，念书让老师学生变的更聪明，视线更宽阔，逻辑思维更灵巧，气场更优雅，念书让我们的校园容光焕发出勃勃的活力。
念书更提高了大家的品位：院校的古诗词朗读演出得到市一等奖，院校的阅读活动详细介绍被许多报纸杂志刊登。
今日，院校又开始了读书节活动，致力于期待全校师生与好书推荐为友，一同沉醉于书海，博学多才，真真正正让念书变成大家日常生活的一部分，变成大家性命的一部分。
这届图书节，大家将相继举行“淘书乐”、读书故事会、亲子游朗读会、文学家发布会、书籍剧演出等多种多样的念书交流学习。
老师们、学生们，一本好书如同一艘商船，载着大家驶往日常生活的深海;一篇美文，如同一盏明灯，点亮大家前行的方位。
使我们举起书籍，打开书册，在安徒生童话里沉醉，在中国古典诗词中穿梭，在幸福的文本中，看历史人文与高新科技同舞，赏經典与时尚潮流同飞。
读书真好朗诵稿
读书真好朗诵稿
读书真好
读书，是一种美妙的方式，可以让我们体验到各种不同的情感和思想。
当我们读书时，我们可以感受到主人公的喜悦和悲伤，我们也可以品尝到书中美食的味道，或者感受到书中地方的风土人情。
读书真好，它可以让我们变得更加聪明和有知识。
通过阅读，我们可以了解到各种不同的文化和历史，并且可以拓宽我们的视野。
同时，读书也能够让我们更好地理解自己，让我们更加了解自己的需求和喜好。
读书真好，它可以让我们变得更加善良和有同情心。
当我们阅读时，我们可以了解到各种不同的人物和处境，并且可以感同身受。
通过阅读，我们可以更加理解他人，并且也能够更加容易地与他人沟通和交流。
最后，读书真好，它可以让我们的生活变得更加有趣和充实。
当我们读书时，我们可以暂时忘却生活中的烦恼和压力，让心灵得到放松和慰藉。
同时，读书也能够让我们更加珍惜时间，让我们更加懂得如何去利用我们的每一天。
读书真好，它可以让我们变得更加优秀和出色。
让我们一起享受阅读的乐趣，让读书成为我们生活的一部分。
读书的朗诵稿一等奖
读书的朗诵稿一等奖
恭喜你获得朗诵比赛的一等奖！以下是一篇关于读书的朗诵稿：尊敬的评委、亲爱的观众们：
今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我对读书的热爱和理解。
读书，对我而言，不仅仅是一种娱乐活动，更是一次心灵的洗礼和思想的滋养。
当我打开一本书的时候，就如同打开了一个通往未知世界的门。
在书中，我遇见了各种各样的人物，他们有着不同的命运和经历，带给我无穷的启发和感悟。
每一本好书都像是一面镜子，让我看到自己的不足和成长的方向。
通过阅读，我能够感受到作者的情感和思想，与他们建立起一种奇妙的心灵共鸣。
读书还能够丰富我的知识和视野。
通过阅读各类图书，我可以了解到不同领域的知识和文化，拓宽我的眼界，让我变得更加开放和包容。
读书不仅让我在学业上取得了进步，还让我能够更好地理解世界，提升自身的综合素质。
读书对我的启迪和影响也不仅止于此。
在书中，我找到了许多人生的智慧和真理，也收获了许多宝贵的人生经验。
通过阅读，我学会了从他人的经历中汲取教训，避免犯同样的错误；我学会了面对挫折和困难时坚持不懈；我学会了珍惜时间，不断追求进步。
因此，我要呼吁大家，让我们一起拿起书本，用心去读。
无论是纸质书籍还是电子书，都能带给我们无穷的乐趣和收获。
读书不仅可以陶冶情操，提高自身素养，还能够开拓视野，增长见识。
让我们把
读书作为一种习惯，让书籍成为我们的良师益友，引领我们走向更加美好的未来。
谢谢！。
诵读经典心得体会(15篇)
诵读经典心得体会(15篇)诵读经典心得体会1经典诗文是我国古典文学的精华，是文学史上最具有生命力的瑰宝。
它历经岁月陶洗，千锤百炼，积淀了中华先民几千年来的价值观念，人格精神和审美意识。
千百年间，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。
对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。
自从学校开展诵读经典诗文活动已来，我发现学生身上发生了很大的变化：1、学生的学习兴趣得到了激发，为了能把经典诵读诗文背下来，并能在背诵比赛中获得好名次，许多同学克服了胆怯心理，可以走上讲台大声地朗读，这给他们学语文增强了自信心。
2、道德修养得到完善。
经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。
经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等在诵读期间，孩子们逐步改变着自己的生活、学习习惯。
通过背诵经典，也使学生从小就吸收经典的文化知识，不但能够陶冶情操，培养儿童心地善良，性格温和，举止文雅，促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高，而且有利于培养理解能力和语言表达能力，扩大知识面，有助于形成良好的读书学习习惯。
3、学生的语文素养提高了。
开展“经典诗文诵读”活动后，我欣喜地发现学生的语言表达比以前更流畅、更风趣了。
学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。
在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。
同时，多读经典也能扩大学生的知识面。
学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大，语言表达能力也提高了。
俗话说的好：“读书破万卷，下笔如有神”。
诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且也学习到一些表达方法。
回首和孩子们一起走过的一年多诵经之路，我感慨，看着孩子们在经典中获益，我欣慰！“读经典，学做人”活动还将继续深入地开展下去，置身于书声朗朗的校园，我相信，今天读经诵典的稚子孩童，将是明日德才兼备的国之栋梁。
我读书我快乐我成长诗歌朗诵稿
我读书我快乐我成长诗歌朗诵稿我读书我快乐我成长诗歌朗诵稿看书和学习是思想的经常营养，使我们成长，使我们快乐。
我读书我快乐我成长诗歌朗诵稿篇一男：书，是什么?是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
女：书，是什么?是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子男：书，是什么?是人类灵魂的钥匙，开启了智慧之门。
女：书，是什么?是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。
全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游;书，是我们的良师益友，告诉我们一个又一个人生的哲理??1男1女：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
1男1女：书，是知识的宝库，里面有我的一方净土.男女：书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。
因为我读书，所以我快乐!女：我读书，我快乐。
我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。
男：我读书，我快乐。
我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。
女：我读书，我快乐。
我徜徉在诗歌的海洋，吮吸着中国五千年的神韵。
男：我读书、我快乐。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，知道了怎么为人处事。
全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的生活充满阳光，读书让我们的未来充满希望!我读书，我快乐!我快乐，我读书!男女：同学们，让我们爱上读书吧!2男：拥有书，我们就拥有了整个世界，2女：拥有书，我们就拥有了美好的明天!男女：读书——真好!我读书我快乐我成长诗歌朗诵稿篇二甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：亲爱的老师、同学们，你们好!芍药山乡中心完小“希望之声”广播又和大家见面了。
甲：我是主持人xxx。
很高兴能有这样一个难得的机会，与全校同学在这儿交流。
乙：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩甲：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉乙：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢甲：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量合：本期红领巾广播的主题是《我读书，我快乐》我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。
诗歌朗诵活动总结
诗歌朗诵活动总结古诗词是华夏文明的珍宝，是连绵千里不断的烽垛，是绚烂的中华文明的珍宝，是历史的丰碑。
下面是我为大家整理的关于诗歌朗读活动总结，盼望对你有所协助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!诗歌朗读活动总结1古诗文诵读是我校的一项特色，读诗已成为每位教师和学生的一种习惯。
这学期我们班仍旧开展每周一诗活动，现总结如下：一、尝试运用的教学方式1、是熟读成诵法。
即让学生多读，可指导学生朗朗出声地诵读，低唱慢吟地诵读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中造就语感，在读中受到情感的熏陶。
读多了，自然成诵，有道是“书读百遍，其意自见”就是这个道理。
2、是依据教材扩大学习法。
在教一新课后，让学生在课外阅读中找到相应的古诗，课外补充让学生回家好好诵读，让学生学习，扩大了学生的学问面，从而激起学生读背古诗词的爱好。
3、是诵读想象法。
就是在诵读的过程中边读边想象画面，把自己融入到诗词的意境之中去。
让学生边诵读边想象再现画面情景，使学生有身临其境之感，加深对诗歌的理解和记忆。
二、造就学生的实力1、经典诵读大大激发了学生的学习爱好，提高了学生的记忆力，启迪了他们的心智。
2、学生在经典的浸润中潜移默化、熏陶感染，感受着中华文化的博大精深，不仅提高了学生的诵读水平，也提高了学生的语文素养和思想道德素养。
三、缺乏的地方1、学生在诵读的过程中,对朗读的要求还不够到达。
2、检测反应须要改良。
背诵检测的方法单一，都是组长检查组员，对于会背的没有采纳嘉奖措施，会背的学生也没有采纳任何协助手段。
致使局部学生不会背的内容越积越多，两级分化越来越紧要。
以后检测、鼓励措施要跟上。
3、讲解方法须要改良。
虽然我改良了学生死记硬背的方法，但是我的讲解太灌输，教师一句一句地讲解，耗时费劲，没发挥学生的自主能动性。
以后的方法打算让学生提前预习，边读原文边看后面的注释，学生读不懂的，提出来再让教师协助解决。
不增加学生的负担。
总之，从小让学生直面古诗文，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。
《读书的快乐》的演讲稿
在写演讲稿时，要考虑听众的需求和心理状态，针对性地选择合适的素材、事例和表达方式来吸引听众的注意力。
想知道如何写出优秀的《读书的快乐》的演讲稿吗？这里为大家分享《读书的快乐》的演讲稿，快来学习吧！《读书的快乐》的演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:大家好，今天我演讲的题目是“读书的益处”。
面前打开了一扇窗，让我看到了一个不可思议的世界。
——题记童年时朝气蓬勃的季节，稚嫩的心总会编织最纯真的梦。
而书籍，便是梦的翅膀。
或许是家庭环境的影响吧——妈妈是幼儿教师，总会给我一些插图故事书看。
精美的图画，活泼的语言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。
每天都眼巴巴的盼望妈妈给我带回书来看，一拿到书我就像饥饿的人看到美味的食物一样猛扑上去“品尝”一番。
随着年龄的增长，我对书也越发的渴望，不断地让妈妈购买儿童读物，《白雪公主》中的白雪公主让我惊羡，《小美人鱼》中的小美人鱼让我感动，《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。
读书时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小学，学校的图书室让我找到了宝藏，中外名着让我大开眼界，《钢铁是怎样炼成的》让我难忘，保尔那不屈不挠的精神深深的打动了我，使我发愤图强，成绩一路上升。
是保尔，让我如此自信;是保尔，让我如此顽强;是保尔，让我积极向上。
尤其到了初中，我更是陷在书海中不可自拔。
在家里，房间的床头柜摆满了书，书桌上堆满了数，床上的书都建成“埃菲尔铁塔”呢!读书不仅丰富了我的精神世界，更是让我充满了自豪感。
记得有一次，老师问全班同学，有没有人读过《爱的教育》并且能复述下来，同学们三三两两的小声嘀咕，在他们惊诧的目光中，我骄傲的举起了手，讲完之后，老师的目光充满了赞赏，这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。
看的书多，自然写起文章来行云流水，每每自己的作文被当作例文在全班诵读的时候，心里就会涌起一股无法言喻的自豪感来。
歌德曾说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话。
2023小学主题班会教案（通用5篇）
2023小学主题班会教案（通用5篇）小学主题班会教案1活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：一、导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：三（1）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。
”乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：请你——乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___例：1、书读百遍，其义自见。
2、光阴给我们经验，读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以给人美得享受，陶冶我的情操。
读书为主题的朗诵诗词10篇
读书为主题的朗诵诗词10篇读书为主题的朗诵诗词 (1) 各位老师同学大家好,今天我演讲的题目是：热爱读书有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。
我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。
当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。
有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。
正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛!”有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。
读书为主题的朗诵稿件（精选20篇）
读书为主题的朗诵稿件（精选20篇）读书为主题的朗诵稿件篇1孩子，热爱读书吧!智慧从书而来，聪明从书而来。
书是人类智慧的结晶，越读越懂人类。
孩子，热爱读书吧!去和伟大人物进行对话，去塑造高贵情操，做一个道德高尚有品味的人。
孩子，热爱读书吧!你将获得一个全新世界。
而且，读书的孩子不会太坏!读书为主题的朗诵稿件篇2读书是汲取知识——提升自我精气神的雅意之举通过在文字里的徜徉感悟世界的一切奇妙感受人间悲欢离合的情怀……朱子家训有杂言讲：“读点好书充腹笥省些闲事养精神”总之畅游书海可以砥砺自己的才能可以修炼自我的神韵常言讲开卷有益也有常言道富是物质的贵是精神的读书是真真正正的汲取精神食粮当人的物质比较满足之后一定追求精神的需求——读书便是精神的以书为恋达到见书觉亲当合上手中的书卷时犹如与心爱的人临别一样留有几缕眷恋达到此等境界一定感到读书不是苦行僧——是其乐无穷读书为主题的朗诵稿件篇3哥哥小学四年级，辍学了，老师到家劝说父亲：“供这孩子念书吧，是个人才!”父亲说：“家里人口多，得让他跟我去生产队挣工分……”辍学的哥哥，起早贪黑，在昏暗的油灯下看书;自学音乐简谱……十九岁，被任为村第二代教师，从泥土墩长木板拼搭桌凳的教室，飘荡出孩子们欢乐的歌声：“让我们荡起双桨……”后国家出台民办教师考试转正政策，哥哥第一批考转了。
我小时候，趴在竹席炕上写作业，父亲一把抓起我的书本，扔向灶火洼，——父亲积劳成疾，心绞痛的汗，会顷刻晶晶脸的皱纹……我跳下地，捡起书本，返趴炕上，用手背揩揩眼角的泪，继续写……后来，我考师范，离开农村……又做到地方日报优秀通讯员……如今，我监督青春期儿子学习，引发对峙——儿子边哭，边拾掇“行囊”时，总是最先整理书本，背起书包离家……看到这一幕，我心就暖暖的，——感到欣慰。
我感觉，儿子将来——会走出这个小地方。
小书包，人生节节拔高的望远镜，小书包，人生捷足远行的发动机，小书包，人生敲碎木栅的小铁锤，小书包，人生造福社会的星红烛，小书包，人生翱翔蓝天的鲲翅膀!读书，孩子的生命!读书，孩子的前途!读书，孩子的信念!读书，——孩子最忠实、最亲密的伙伴!读书为主题的朗诵稿件篇4把慵懒系在屋檐下夏风吹吹日子就清新起来清晨不读书你假寐与珍贵的阳光错身别怪谁将懒散捆在山路旁流溪冲冲生活就清澈起来中午不读书你瞌睡与无价的自然擦身别怨谁捉怠惰放在案头上香油点点嗅觉就浓烈起来夜晚你不读书你酣睡与贵重的霓虹失身别恨谁年轻人活着你不读书丢失的不光是文化还有时间读书为主题的朗诵稿件篇5各位老师，亲爱的同学们：早上好!我今天讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。
关于读书的诗歌朗诵稿三分钟
关于读书的诗歌朗诵稿三分钟
读书是一种美好的享受，它能够带给我们无限的智慧和乐趣。
读书的诗歌朗诵稿可以从多个角度来进行表达，包括读书的意义、
读书的乐趣以及读书的益处等方面。
首先，我们可以从读书的意义来进行诗歌朗诵。
读书不仅仅是
获取知识，更是一种心灵的陶冶和精神的升华。
读书可以让我们拓
宽视野，增长见识，提升修养，使我们更加深刻地理解世界和人生。
读书能够让我们在人生的道路上获得指引，让我们更加明智地面对
生活中的挑战和困难。
其次，我们可以从读书的乐趣来进行诗歌朗诵。
读书是一种享受，它能够让我们沉浸在文字的海洋中，感受到无尽的快乐和满足。
每一本好书都像是一次心灵的旅行，让我们体验到不同的人生和情感，让我们在书中找到自己的影子，找到内心的慰藉和安宁。
最后，我们可以从读书的益处来进行诗歌朗诵。
读书对我们的
成长和发展有着深远的影响。
它能够提高我们的思维能力，拓展我
们的想象力，增强我们的表达能力，培养我们的情感和品格。
读书
还能够让我们更加深刻地理解人性和社会，让我们成为更加有智慧
和情感的人。
总之，读书的诗歌朗诵稿可以从多个角度来进行表达，它能够让我们深刻地感受到读书的意义、乐趣和益处。
希望通过诗歌的表达，能够让更多的人爱上读书，享受读书带来的美好和快乐。
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读书的乐趣没有任何一艘快艇像一本书
把我们带到遥远的地方
也没有任何一匹骏马
能像一页欢悦的诗篇
即使最贫穷的人也可以如此跨越旅行
而不必被迫为通行纳税
这运载人类灵魂的马车
是多么节俭朴素
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚无比的宇宙徜徉
在和谐幻美的天空飞翔
在无声的交流里成长
在书的世界里由于不会迷茫
于是,跟随发展与创新的脚步
我们走进了这神奇的书的国度
读书明理,读书讨情,读书更能塑人,
聪明的你,是否留意过走在这书海中的每一个孩子?
他们每天总会带上几本好书,利用闲暇
三五一群、或栖息廊下,或驻足亭间
聊聊收获,谈论理想
看着这些翩翩少年,我明白了什么叫做“腹有诗书气自华” 书让寂寞的人在另一个世界开朗
书为困惑的人指出最正确的方向
书在钢琴键盘上跳跃出最婉转的声响
书在我们的生命里投下了太多太多的光芒
书的世界里没有人彷徨
书是海边的灯塔,给迷路的船只指引方向
音乐在书的海洋里跳跃,书的旋律在指间跳动
让我们默默地用纯洁的心灵去体味书这一片绿地
默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。