解析四川省成都七中2020┄2021学年高一上学期期末物理试卷

合集下载

四川省成都市龙泉驿区第七中学2021-2022学年高一物理测试题含解析

四川省成都市龙泉驿区第七中学2021-2022学年高一物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 质量为的物体始终固定在倾角为的斜面上，下列说法正确的是（）A.若斜面水平向右匀速运动距离为，斜面对物体不做功。

B.若斜面竖直向上匀速运动距离为，斜面对物体不做功。

C.若斜面水平向左以加速度运动距离，斜面对物体做功D.若斜面竖直向下以加速度运动距离，斜面对物体做功参考答案：D2. 如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。

图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则A.a的飞行时间比b的长B.b和c的飞行时间相同C.a的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大参考答案：BD3. 如图所示，同一物块分别放在水平面和固定斜面上，在两个大小相等的推力F1、F2作用下运动，F1、F2方向分别平行于水平面和斜面。

若物块在推力作用下通过的位移大小相等，则推力F1、F2对物块所做的功（）A．相等B．与物块和接触面的粗糙程度有关C．在水平面上推力所做的功较多D．在斜面上推力所做的功较多参考答案：A4. 一个物体在相互垂直的恒力F1和F2作用下，由静止开始运动，经过一段时间后，突然撤去F2，则物体以后的运动情况是 ()A．物体做匀变速曲线运动B．物体做变加速曲线运动C．物体沿F1的方向做匀加速直线运动D．物体做直线运动参考答案：A5. （单选）将一质点从高处水平抛出，不计空气阻力，下列说法正确的是A．质量越大，水平位移越大B．初速度越大，水平位移越大C．高度越大，空中运动时间越长D．初速度越大，落地速度越大参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 为了测定一根轻弹簧压缩到最短时具有的弹性势能的大小，可以将弹簧固定在一带有凹槽光滑轨道的一端，并将轨道固定在水平桌面边缘上，如图6所示，用已知质量为m钢球将弹簧压缩至最短，而后突然释放，钢球将沿轨道飞出桌面，实验时可用的测量仪器只有一把量程足够大的刻度尺。

2021年四川省成都七中高一上学期期末模拟考试物理试题

第Ⅰ卷(选择题共42分)一、单项选择题（本题6小题,每小题3分, 共18分）1．下列关于质点的说法，正确的是( )A．原子很小，所以可以当作质点B．研究和观察日食时，可把太阳当作质点C．研究神舟十号飞船与天宫一号飞行器对接时，可将神舟十号飞船看做质点D．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可以把飞船看做质点2．如图所示为成都到重庆的和谐号动车车厢)A. 甲处表示时间，乙处表示平均速度B. 甲处表示时间，乙处表示瞬时速度C. 甲处表示时刻，乙处表示平均速度D. 甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度3．下列说法不正确的是( ) ．．．A．人推自行车在水平路面上前进，前轮受的摩擦力向后，后轮受的摩擦力向前B．静止在斜面上的物体，物体所受斜面的作用力与物体所受重力大小相等C．轻绳给物体拉力必沿绳且指向绳收缩的方向D．物体间的相互作用力，一定是同性质的力4．有两个大小恒定的共点力，当两力同向时，合力为Ａ，相互垂直时，合力为Ｂ。

当两力反向时，其合力大小为( )ABCD下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇文章阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中，宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。

宇航员“汤姆，我们现在已关闭了火箭上所有的发动机，正向月球飞去。

”汤姆“你们关闭了所有的发动机，那么靠什么力量推动火箭向前运动呢？”宇航员犹豫了半天，说“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧。

”若不计天体对火箭的引力，由上述材料可知下列说法错误的是( ) ．．A．汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”B．宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”C．宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持”D．宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行6．如图所示，质量形状均相同的木块紧靠在一起，放在光滑的水平面上，现用水平恒力F推1号木块，使1个木块一起向右匀加速运动，则第6号对第7号木块的推力为( )A．F B．.8F C．.4F D．.2F二、不定项选择题（本题6小题,每小题4分, 共24分。

四川省成都七中2020-2021学年高一上学期期末模拟试题(图片版含答案)

1
高一上期期末物理复习题答案
一、单选题 (24分)
二、多选题 (20分)
三、实验题(14分)
14. (6分) （1） A （2） F ′
15. (8分) （1） C （2） d t
0.25 0.4 F
四、计算题（42分）
16（7分）
（1）F 的最小值以及方向大小：mg 方向：垂直OA 向上（4分）（2）a 、b 间的细线与水平方向的夹角30° （3分）
17（8分）
汽车A 和B 的运动过程如图所示。

(1)当A 、B 两汽车速度相等时，两车间的距离最远，
即v ＝v B －at ＝v A ，解得t ＝3 s
此时汽车A 的位移x A ＝v A t ＝12 m 汽车B 的位移x B ＝v B t －12at 2＝21 m
故最远距离Δx max ＝x B ＋x 0－x A ＝16 m。

(2)汽车B 从开始减速直到静止经历的时间t 1＝v B a ＝5 s 运动的位移x B ′＝v B 2
2a ＝25 m 汽车A 在t 1时间内运动的位移x A ′＝v A t 1＝20 m
此时相距Δx ＝x B ′＋x 0－x A ′＝12 m
汽车A 需再运动的时间t 2＝Δx v A ＝3 s
故A 追上B 所用时间t 总＝t 1＋t 2＝8 s 。

仅供四川省崇州市
蜀城中学使用
四川
省
崇
州
市
蜀
城
中
学
使
用
仅供。

2020年四川省成都市第七中学高一物理上学期期末试题含解析

2020年四川省成都市第七中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （多选）一物体在电动机牵引下沿斜面向下运动，在一段过程中，牵引力做功8kJ，重力做功10kJ，物体克服摩擦力做功12kJ。

则：A、重力势能减少10kJB、动能增加6kJC、机械能减少4kJD、内能增加12kJ参考答案：ABCD2. 做平抛运动的物体，每秒的速度增量总是Ａ．大小相等，方向相同Ｂ．大小不等，方向不同Ｃ．大小相等，方向不同Ｄ．大小不等，方向相同参考答案：A3. 某短跑运动员跑完100m．约需要10s的时间，则他的百米跑平均速度与下面的哪个速度最接近A．15km/h B.35km/h C.100km/h D.200km/h 参考答案：4. （单选）我国发射的风云一号气象卫星是极地卫星，周期为12h，风云二号气象卫星是地球同步卫星，周期是24h。

与风云二号相比较，风云一号：A. 距地面较近B. 角速度较小C. 线速度较小D. 受到地球的万有引力较小参考答案：A5. （单选）下列说法正确的是A、火车在转弯时实际运行速度小于规定限速时，外轮对外轨有挤压B、汽车安全通过凸形桥时，汽车处于超重状态C、汽车安全通过凹形桥时，汽车处于失重状态D、在轨运行航天器中的航天员处于失重状态参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 质量为M的均匀实心球的半径为R ,中心为O点。

现在设想在里面造成一个球形空腔,其半径为，中心为，球形空腔与均匀实心球相切，在的连线上与O点相距为L﹥R的P点，放一个质量为m的质点，则球的剩余部分对此质点的引力F = 。

参考答案：7. 如图是某个做平抛运动物体轨迹的一部分．A、B、C是轨迹上顺次的三个点，A与B、B与C的水平距离均为0.4m，A与B竖直距离为0.25m，B与C竖直距离为0.35m，则此物体的初速度为m/s，物体经过B点的瞬时速度大小为m/s，B点距抛出点的水平距离为m．（g=10m/s2）参考答案：4，5，1.2．【考点】平抛运动．【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出平抛运动的初速度；根据竖直方向上某段时间内平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点竖直分速度，通过平行四边形定则求出物体经过B点的速度．由B的竖直分速度，求出时间，即可求得B点距抛出点的水平距离．【解答】解：在竖直方向上，y BC﹣y AB=gT2，解得T==s=0.1s平抛运动的初速度v0==m/s=4m/s．物体经过B点的竖直分速度v yB==m/s=3m/s则物体经过B点的速度v B==5m/s．由v yB=gt得t=0.3s所以B点距抛出点的水平距离为x=v0t=1.2m故答案为：4，5，1.2．8. 从静止开始作匀变速直线运动的物体前3ｓ内通过的位移为x，物体通过第2ｓ内的后位移所用时间为ｔ1，通过第3ｓ内的后1/5位移所用的时间为ｔ2，则ｔ1:ｔ2为。

解析四川省成都七中2020┄2021学年高一上学期期末物理试卷

四川省成都七中2020┄202１学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题共6小题,每小题3分,共18分．每小题只有一个选项符合题意）１．(3分)小明家驾车去旅游,行驶到某处见到如下图所示的公路交通标志,下列说法正确的是()A. 此路段平均速度不能超过60 ｋm/hﻩB．此处到宜昌的位移大小是268 kmﻩＣ．ﻩ此路段平均速率不能低于60 km／hﻩD．此路段瞬时速度不能超过６0 km/h2．（３分）2013年6月11日１７时38分，在九泉卫星发射中心“神舟”十号载人航天飞船成功飞上太空,飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟,则以下说法中错误的是（) 17时38分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”Ａ．ﻩ“B.ﻩ飞船绕地球飞行一圈,它的位移和路程都为0ﻩＣ. 飞船绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0ﻩD．ﻩ地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时不可以将飞船看成质点3．(３分）对于一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是(）A．采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明:可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B.ﻩ“强弩之末势不能穿鲁缟”，这表明强弩的惯性减小了C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性Ｄ．ﻩ自行车转弯时,车手一方面要适当的控制速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的4.（3分)如图所示,在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块,今用水平力F作用于B时，Ａ、B、Ｃ均处于静止状态，则下列说法正确的是（)ﻩＡ. B对Ｃ的摩擦力等于FﻩＢ. B对A的摩擦力等于FC．ﻩB受４个力ﻩＤ. C对地面的摩擦力等于F,方向水平向左5．（3分）如图所示为某新型夹砖机，它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率．已知某夹砖机能夹起质量为m的砖,两支“手臂”对砖产生的最大压力为Fｍax（设最大静擦力等于滑动摩擦力），则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为（）Ａ.ﻩﻩＢ． C.ﻩ D.6.（3分)如图所示是某商场安装的智能化电动扶梯,无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时,它会先慢慢加速，再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程.那么下列说法中正确的是（)A．ﻩ顾客始终受到静摩擦力的作用B.ﻩ顾客受到的支持力总是大于重力C．扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方,再竖直向上ﻩD. 扶梯对顾客作用力的方向先指向左下方，再竖直向上二、选择题（本题共６小题,每小题4分,共24分．每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分，有错的得0分) 7．（４分)关于以下四幅插图说法正确的是()A．甲图中学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中,体重计示数先减少后增加B．ﻩ乙图中运动员推开冰壶后,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，但其速度变化较快ﻩC．ﻩ丙图中赛车的质量不很大,却安装着强大的发动机,可以获得很大的加速度D．丁图中高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度,来减小车辆重力沿桥面方向的分力，保证行车方便与安全８．(４分)如图所示是Ａ、B两物体的速度时间图象，则下列说法错误的是（)ﻩA.ﻩ若Ａ、B两物体0时刻从同一位置开始运动,则以后它们一定能相遇B．ﻩ若0时刻A在B的前方某一位置,则以后它们一定不能相遇ﻩＣ．若0时刻Ｂ在Ａ的前面且两者相距６0m,则以后它们一定能相遇两次ﻩＤ．若０时刻B在A的前面且两者相距3０m,则以后它们一定能相遇三次9.（4分)如图所示,某人通过定滑轮拉住一重物，当人向右跨出一步后,人与物仍保持静止，则（）A．地面对人的摩擦力减小Ｂ．地面对人的摩擦力不变C.ﻩ人对地面的压力增大ﻩＤ．ﻩ人对地面的压力减小10.（4分)如图所示，在光滑斜面上,有一轻质弹簧的一端固定在斜面上,有一物体A沿着斜面下滑，当物体A刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中,下列说法中正确的是()Ａ.ﻩ物体的加速度将逐渐增大ﻩＢ．物体的加速度将先减小，后增大ﻩC.ﻩ物体的速度将逐渐减小ﻩD．ﻩ物体的速度将先增大，后减小11．（4分)物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、ｍB、m C,与水平面的动摩擦因数分别为μA、μＢ、μC,用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示,A、Ｂ两直线平行,则以下关系正确的是（)Ａ.ﻩm A＜ｍB<ｍCﻩB．ﻩｍA<mＢ=mＣﻩＣ．ﻩμＡ＝μＢ=μCﻩD. μA＜μＢ＝μＣ12．(4分)如图所示，物体Ａ的质量大于B的质量，绳子的质量、绳与滑轮间的摩擦可不计,A、B恰好处于平衡状态，如果将悬点P靠近Q少许，则物体B的运动情况是（）A．仍保持静止状态ﻩB. 向下运动C.ﻩ向上运动ﻩD．ﻩ无法判断三、实验题（本题共2小题,共16分)13.(3分)在验证力的平行四边形法则的实验中，通过细线用两个互成角度的弹簧称拉橡皮条，使结点移到某一位置O.此时需记下：①;②；③;然后,只用一个弹簧秤再把橡皮条拉长,使结点到达,这是因为；再记下:④;⑤.１4.（3分）某同学设计了一个如图1所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，Ｂ和C是质量可调的砝码,不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦．实验中该同学在砝码总质量(m+m′＝m0)保持不变的条件下，改变m和m′的大小,测出不同m下系统的加速度，然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数.(1）该同学手中有打点计时器、纸带、10个质量均为１０0克的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本实验,得到所要测量的物理量,还应有.A．秒表Ｂ.毫米刻度尺 C.天平D．低压交流电源(2）实验中，该同学得到一条较为理想的纸带,如图2所示,从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、Ｅ、F,各计数点到O点的距离为OA＝1．61cm，ＯB=４．02ｃｍ，OＣ=7.26cｍ，OD=１1.３0cm,OE=16.1４ｃm，OF=２1．80ｃm，打点计时器打点频率为５0Hz,则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=m/s，此次实验滑块的加速度a＝m/s2．（结果均保留两位有效数字）(3)在实验数据处理中,该同学以m为横轴,以系统的加速度a为纵轴,绘制了如图３所示的实验图线,结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ=.(g取10m/s2）四、计算题（本题共4小题,共42分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位）１5.汽车在路上出现故障时,应在车后放置三角警示牌（如图所示)，以提醒后面驾车司机,减速安全通过.在夜间，有一货车因故障停驶,后面有一小轿车以3０m／s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，小轿车驾驶员只能看清前方５０m的物体，并且他的反应时间为０.6s，制动后最大加速度为5m/s2．求:（1）小轿车从刹车到停止所用的最短时间；（2)三角警示牌至少要放在车后多远处,才能有效避免两车相撞.16．放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑,就可以将风筝放飞到高处.有一小朋友将一只重为4N的风筝放飞到一定的高度后,便拉住线的下端以一定的速度匀速跑动，线恰能与水平面成5３°角保持不变,这时小朋友拉住线的力为5N，求此时风筝所受到的风力大小和方向.（sin53°=）1７．为了提高运动员奔跑时下肢向后的蹬踏力量,在训练中，让运动员腰部系绳拖汽车轮胎奔跑，已知运动员在奔跑中拖绳上端与地面的高度为１.2m,且恒定,轻质无弹性的拖绳长2m,运动员质量为６０kg，车胎质量为1２kg,车胎与跑道间的动摩擦因数为μ=,如图甲所示，将运动员某次拖胎奔跑100m当做连续过程，抽象处理后的v﹣ｔ图象如图乙所示,g=１０m/ｓ2，不计空气阻力.求:(1）运动员加速过程中的加速度大小a及跑完１00m后用的时间ｔ;（2)在加速阶段绳子对轮胎的拉力大小T及运动员与地面间的摩擦力大小ｆ人．１8．如图所示,总质量为４6０kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0．5m ／s2，当热气球上升到175ｍ时,以１０ｍ/s的速度向上匀速运动,同时有一颗质量为0.０1kg 的小铆钉从热气球上脱离掉落,小铆钉脱离时相对热气球静止．若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度ｇ＝１0m/s2.求:（1）热气球所受浮力大小;（2）匀速上升时热气球所受的空气阻力;（3）小铆钉落地时热气球离地的高度．四川省成都七中20２0┄2０21学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共6小题,每小题3分，共１8分．每小题只有一个选项符合题意) 1．(3分)小明家驾车去旅游，行驶到某处见到如下图所示的公路交通标志,下列说法正确的是()Ａ. 此路段平均速度不能超过6０km/hＢ.ﻩ此处到宜昌的位移大小是2６8 kmﻩＣ. 此路段平均速率不能低于60 km/hﻩD. 此路段瞬时速度不能超过６0 km／h考点：瞬时速度；位移与路程.分析：ﻩ平均速度表示某段时间内或某段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．位移大小等于首末位置的距离,路程等于运动轨迹的长度．解答：ﻩ解:交通标志中的“60”表示通过的瞬时速度不能超过60km／h.“宜昌2６8kｍ“知的是离宜昌的路程为268km．故D正确，Ａ、B、C错误．故选：Ｄ.点评：ﻩ解决本题的关键知道路程和位移的区别，平均速度和瞬时速度的区别．对于相近物理量要注意区分．2.(3分）2013年６月11日17时38分，在九泉卫星发射中心“神舟”十号载人航天飞船成功飞上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟，则以下说法中错误的是(）ﻩA.ﻩ“17时３8分”和“９０分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”B. 飞船绕地球飞行一圈,它的位移和路程都为0C.ﻩ飞船绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时不可以将飞船看成质点考点:ﻩ位移与路程;时间与时刻．分析：时间描述的是“段”,时刻描述的是“点”，位移大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度；平均速度等于位移与时间的比值;当物体的形状和大小在研究的问题中可以忽略,物体可以看成质点.解答:ﻩ解:A、１７时３8分，表示的是时刻,9０分钟表示的是时间.故A正确．Ｂ、飞船绕地球飞行一圈，初末位置重合,位移为零,路程不为零．故Ｂ错误.C、平均速度等于位移与时间的比值，飞行一圈，则位移为零，平均速度等于0,但是瞬时速度不为零．故C正确.D、地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时,飞船的形状不能忽略，不能看成质点．故D正确．本题选错误的，故选:B.点评：ﻩ解决本题的关键知道路程和位移的区别，时间和时刻的区别,知道平均速度等于位移与时间的比值,平均速率等于路程与时间的比值.３.(3分)对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是（）Ａ.ﻩ采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度,这表明:可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性ﻩB.ﻩ“强弩之末势不能穿鲁缟”,这表明强弩的惯性减小了C．ﻩ货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性ﻩD．自行车转弯时,车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜,这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的考点: 惯性．分析:ﻩ惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大．解答:ﻩ解：A、惯性是物体的固有属性,大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大,与其它任何因素无关，故AB错误；C、摘下或加挂一些车厢，改变了质量,从而改变惯性，故C正确;D、人和车的质量不变,则其惯性不变,故Ｄ错误.点评：ﻩ惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．4.（3分)如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块,今用水平力Ｆ作用于B时,Ａ、B、C均处于静止状态,则下列说法正确的是()ﻩA．ﻩB对C的摩擦力等于FﻩB．Ｂ对A的摩擦力等于FＣ．B受4个力ﻩD．ﻩC对地面的摩擦力等于F,方向水平向左考点：摩擦力的判断与计算.专题: 摩擦力专题.分析：分别以Ａ、ＡＢ整体和ABC整体为研究对象,根据平衡条件研究Ａ与Ｂ间，B与C 间、Ｃ与地面间的摩擦力．解答：解:A、以AＢ组成的整体为研究对象，根据平衡条件得知，C对Ｂ的摩擦力大小等于F，方向水平向左，则B对C的摩擦力等于Ｆ方向向右，Ａ正确；B、以A为研究对象,根据平衡条件得知，B对A没有摩擦力,则A对Ｂ的摩擦力等于零，B 错误；C、B受重力，C对Ｂ的支持力和静摩擦力,A对Ｂ的压力，拉力F共5个力，C错误;D、以ABC三个物体组成的整体为研究对象,根据平衡条件得到，地面对C的摩擦力大小等于F，方向水平向左，C对地面的摩擦力等于F,方向水平向右，故D错误.点评:ﻩ本题关键在于灵活选择研究对象，处理多个物体平衡的问题.要注意两个物体之间不存在摩擦力,接触面可能粗糙，也可能光滑．５.（3分)如图所示为某新型夹砖机,它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率.已知某夹砖机能夹起质量为ｍ的砖，两支“手臂”对砖产生的最大压力为Fｍａx （设最大静擦力等于滑动摩擦力),则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为(）Ａ．B.ﻩﻩ C.ﻩﻩD.ﻩ考点:ﻩ滑动摩擦力．专题: 摩擦力专题.分析：ﻩ砖在竖直方向受力平衡,对砖进行受力分析,根据平衡条件即可求解.解答：解:对砖进行受力分析，根据平衡条件得:２f=mg2μＦmaｘ＝mｇ解得:故选Ｂ点评：本题主要考查了滑动摩擦力公式和平衡条件的直接应用，难度不大，属于基础题.6．(3分)如图所示是某商场安装的智能化电动扶梯,无人乘行时，扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时，它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程．那么下列说法中正确的是()ﻩＡ．顾客始终受到静摩擦力的作用ﻩB.ﻩ顾客受到的支持力总是大于重力ﻩＣ．ﻩ扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方,再竖直向上ﻩD.ﻩ扶梯对顾客作用力的方向先指向左下方,再竖直向上考点：ﻩ运动的合成和分解；牛顿第二定律．专题：ﻩ运动的合成和分解专题．分析:正确解答本题要掌握:正确对物体进行受力分析，应用牛顿第二定律解题；明确超重和失重的实质，理解生活中的超重和失重现象．解答：解：A、以人为研究对象,处于加速运动时,人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下,故Ａ错误；Ｂ、顾客处于匀加速直线运动时,受到的支持力才大于重力,故B错误；Ｃ、顾客处于加速运动时,人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下，则扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方,当处于匀速直线运动时,其作用力竖直向上，故C正确；Ｄ错误.故选:C．点评:本题考查了牛顿第二定律在生活中的应用,要熟练应用牛顿第二定律解决生活中的具体问题，提高理论联系实际的能力.二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分．每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分,有错的得0分)7．（４分）关于以下四幅插图说法正确的是(）A.ﻩ甲图中学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中,体重计示数先减少后增加ﻩB.ﻩ乙图中运动员推开冰壶后,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，但其速度变化较快C．丙图中赛车的质量不很大，却安装着强大的发动机，可以获得很大的加速度Ｄ.ﻩ丁图中高大的桥要造很长的引桥,从而减小桥面的坡度，来减小车辆重力沿桥面方向的分力,保证行车方便与安全考点: 加速度与力、质量的关系式;牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题:ﻩ牛顿运动定律综合专题．分析:ﻩ失重状态:当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度,合力也向下;超重状态:当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度，合力也向上;当当质量不变的时候，根据牛顿第二定律Ｆ＝ma可知,Ｆ越大,加速度a就越大．解答:解:A、学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中，学生的运动的过程是先向上加速运动，在减速运动，直到最后的静止,向上加速时，处于超重状态,减速时处于失重状态,所以体重计的示数先增加后减少，所以Ａ错误；B、冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，根据牛顿第二定律可知，此时物体的加速度很小，所以物体速度的变化就很慢，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变,所以B错误;C、根据牛顿第二定律F=ma可知,当质量不变的时候，F越大，加速度ａ就越大，所以C 正确；D、高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度,这样可以减小车辆重力沿桥面方向的分力,保证行车方便与安全,所以D正确；故选：CD.点评:本题是用物理的知识来解释生活中的一些现象，知道产生的各种现象的根本的原因，这样也可以加强对物理知识的理解和记忆．８．(4分)如图所示是A、B两物体的速度时间图象，则下列说法错误的是()A．若Ａ、B两物体０时刻从同一位置开始运动，则以后它们一定能相遇Ｂ．若0时刻A在B的前方某一位置,则以后它们一定不能相遇ﻩC.ﻩ若０时刻Ｂ在A的前面且两者相距60m，则以后它们一定能相遇两次D.ﻩ若0时刻B在A的前面且两者相距30ｍ，则以后它们一定能相遇三次考点:ﻩ匀变速直线运动的图像.专题：运动学中的图像专题．分析：ﻩv﹣t图象中图线与坐标轴围成图形的面积表示位移,判断２s和６s内两物体位移是否相等即可判断是否相遇;解答:解：A、由于A的速度较大，故应该是B追A.面积表示位移,t=1０s时A的位移为ｘ=２０×１0m=2０0m，Ｂ的位移为ｘ′＝×10×5（5+1０）×20=17５m,从同一地出发,x>x′，它们一定不能相遇,故A错误；B、Ａ的位移大于B的位移,结合A的分析，故B在A后面，B正确；C、若0时刻Ｂ在A的前面且两者相距60m，由A分析知,１0s时A比B多走2５m，没有追上B,之后B的速度小于A，故一定能够追及B，并且相遇一次，故Ｃ错误；D、若０时刻B在A的前面且两者相距３0m,在前5ｓ内A的位移为x=20×5m=100ｍ,而Ｂ的位移为x′=5０m,故A会超过B一次,超出的位移为x″=100﹣50﹣30ｍ=20m，从５s 到10s内，B的位移比A的位移多出来△x＝×5×1０=２５m,故此时间内Ｂ会在超过A前面5m,此后B速度减小，Ａ速度大,故A会再次超过Ｂ,故它们一定能相遇三次，故D正确；本题选错误的,故选:AＣ．点评：图线与坐标轴围成图形的面积表示位移；根据面积关系即可以得出位移关系.9.(4分)如图所示,某人通过定滑轮拉住一重物，当人向右跨出一步后，人与物仍保持静止,则(）ﻩＡ.ﻩ地面对人的摩擦力减小ﻩB．地面对人的摩擦力不变Ｃ．ﻩ人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小考点: 共点力平衡的条件及其应用.专题:ﻩ共点力作用下物体平衡专题.分析：对人进行受力分析：重力、支持力、拉力和静摩擦力平衡,通过拉力的夹角变化判断各力的变化．解答：解：以物体为研究对象，根据平衡条件分析可知，绳子的拉力大小等于物体的重力，没有变化．人受重力、支持力、拉力和静摩擦力处于平衡,受力如图．设拉力与竖直方向的夹角为θ，根据共点力平衡得ｆ=Ｔsinθ,Tcosθ＋N=mg．当人拉着绳向右跨出一步后人和物保持静止，θ增大，T不变，则静摩擦力f增大，支持力Ｎ增大，根据牛顿第三定律,人对地面的压力增大.故C正确，AＢD错误.故选Ｃ.点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用共点力平衡进行求解.10.(４分)如图所示，在光滑斜面上,有一轻质弹簧的一端固定在斜面上，有一物体Ａ沿着斜面下滑，当物体A刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中,下列说法中正确的是(）ﻩA．物体的加速度将逐渐增大ﻩＢ.ﻩ物体的加速度将先减小,后增大C. 物体的速度将逐渐减小ﻩＤ. 物体的速度将先增大,后减小考点: 牛顿第二定律.专题: 牛顿运动定律综合专题．分析:ﻩ通过分析小球的受力情况,来分析其运动情况,确定速度的变化,由牛顿第二定律分析加速度的变化,分析时要抓住弹簧的弹力与压缩量成正比.解答:ﻩ解:小球接触弹簧后，弹簧的弹力先小于重力沿斜面向下的分力,小球的合力沿斜面向下,加速度也沿斜面向下,与速度方向相同,故小球做加速运动，因弹力逐渐增大,合力减小,加速度减小；随着小球向下运动，弹簧的弹力增大,当弹簧的弹力大于重力沿斜面向下的分力后，小球的合力沿斜面向上，加速度沿斜面向上，与速度方向相反,小球做减速运动，弹力增大,合力增大,加速度也增大；综上可知，小球接触弹簧后速度先增大后减小,加速度先减小后反向增大,压缩过程中，小球所受合力先变小后变大.小球刚接触弹簧瞬间速度不是最大,当弹力与重力的分力平衡时，速度最大.故BD正确，ＡＣ错误．故选：BＤ．点评：ﻩ解决本题的关键是分析小球的受力情况，判断其运动情况,是常见的问题，压缩弹簧运动的分析是中学阶段的一个难点.．11.(４分)物体Ａ、Ｂ、Ｃ均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、ｍB、mＣ,与水平面的动摩擦因数分别为μＡ、μB、μＣ,用平行于水平面的拉力Ｆ分别拉物体A、B、C,所得加速度a与拉力Ｆ的关系如图所示,A、B两直线平行，则以下关系正确的是(）Ａ.ﻩｍA<m B＜m C B．ﻩm A<m B=mＣﻩC．μA＝μB＝μCﻩＤ．μA＜μB=μC考点:ﻩ牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像;滑动摩擦力.专题：运动学中的图像专题；牛顿运动定律综合专题.分析：对于图象问题要明确两坐标轴所表示物理量以及其含义,对于比较复杂的图象可以先依据物理规律写出两物理量的函数关系式,然后利用数学知识求解.解答：ﻩ解:根据牛顿第二定律有:Ｆ﹣mｇμ=mａ所以有：由此可知:图象斜率为质量的倒数,在纵轴上的截距大小为：gμ.故由图象可知:μA＜μＢ=μC，ｍA=m B<m C,故ABＣ错误,D正确.故选D.点评:高中物理中涉及图象很多，但是物理什么图象，都可以通过所学物理规律写出两物理量的函数关系式,然后依据数学知识弄清截距、斜率、面积等含义.１２.(4分)如图所示，物体A的质量大于B的质量,绳子的质量、绳与滑轮间的摩擦可不计,A、B恰好处于平衡状态，如果将悬点Ｐ靠近Ｑ少许,则物体Ｂ的运动情况是()A. 仍保持静止状态ﻩＢ．向下运动ﻩC．ﻩ向上运动D．ﻩ无法判断。

解析四川省成都市2020┄2021学年高一上学期期末物理试卷

四川省成都市2020┄２02１学年高一上学期期末物理试卷一、选择题(本题共6小题，每小题3分，共１8分.每小题只有一个选项符合题意）1.（3分)下列单位中，属于国际单位的基本单位的是()A.ﻩ千克ﻩB．牛顿Ｃ. 米每秒ﻩD．ﻩ小时2．(3分）下列听说的速度中,是平均速度的是(）ﻩA. 百米赛跑的运动员以9.5m/ｓ的速度冲过终点线Ｂ. 返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面Ｃ．ﻩ子弹以800m/s的速度撞击到墙上ﻩD．ﻩ由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h3.（3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A. 重力、牵引力和斜面的支持力B. 重力、摩擦力和斜面的支持力ﻩC.ﻩ重力和斜面的支持力D.ﻩ重力、支持力、牵引力和压力4.（3分)在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm.当弹簧所受拉力为F1＝０.5N时,弹簧长度为l1=１1ｃm，当拉力为F1=１N时,弹簧长度为ｌ2＝13ｃm,则该弹簧的劲度系数为（)ﻩA.ﻩ4cm／NﻩB．２5N／ｍＣ.ﻩ４.6N/ｍ D.ﻩ０．04m／N５.（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力,一位同学采取了如下方法:把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数,即可知地面对篮球最大弹力的大小.以下实验中所用的方法与此相类似的是（)A.ﻩ在研究弹簧弹力与伸长关系时,弹簧不超过弹性限度ﻩＢ．ﻩ在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变ﻩＣ．ﻩ在验证力的平行四边形定则时,两次将橡皮条拉长至同一位置ﻩＤ.ﻩ在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中,使用激光笔和平面镜6．（３分)如图所示,小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上,静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1;然后他躺在吊床上,静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2.已知θ1＞θ２，设吊床对小李的作用力F1,吊床两端系绳中的拉力为F2，则（)A. 坐着比躺着时F１大B. 躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F２大 D. 坐着比躺着时Ｆ2大二、选择题(本题共6小题，每小题4分,共24分，每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确，全部选对得4分,选对但不全的得2分,有错的得０分）7．(4分）下列说法中，能找到相应实例的是（)A.ﻩ物体运动的位移不等于０，而路程等于0ﻩB.ﻩ物体运动的加速度等于０，而速度却不等于０C. 物体速度变化越来越快,而加速度却越来越小D. 物体的速度变化量较大，而加速度却较小8.（４分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器,原理如图所示,它的细长金属丝一端固定于悬点Ｏ,另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大.下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量ｍ之间的关系式正确的是（）A．ﻩＴ=mgsｉnθﻩＢ. T=ｍgcｏsθﻩC．F=mｇtanθﻩD．Ｆ=ｍgcotθ9.(４分）一个质量为2kg的物体,在6个共点力的作用下保持静止.若同时撤消其中大小分别为18N和１２N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是()ﻩＡ．13m/s2B．3ﻩm/ｓ2ﻩＣ．2m/ｓ２Ｄ.16ﻩm/s2 10.（４分）某质点沿ｘ轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示.质点在t＝0时位于ｘ=2m处，开始沿x轴正向运动，则（)ﻩＡ.ﻩt＝0.５ｓ时,质点的加速度方向与速度方向相反B.ﻩｔ=3．5s时,质点的加速度方向与速度方向相反C.ﻩt=4s时,质点在ｘ轴上的位置为x=６mﻩD．ﻩｔ=8s时，质点在x轴上的位置为x=1１ｍ11．(4分）如图所示,物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν,则传送带启动后（)A. M静止在传送带ﻩB.ﻩM可能沿斜面向上运动ﻩC. M下滑的速度减小Ｄ．Ｍ下滑的速度不变12．(４分）如图所示，小车向右运动的过程中,某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止,悬挂小球Ａ的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0．75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是()ﻩＡ. 物块Ｂ不受摩擦力作用ﻩB. 物块Ｂ受摩擦力作用，大小恒定，方向向左Ｃ.ﻩ要使A、Ｂ和车保持相对静止,θ最大为３7°D．ﻩ要使A、B和车保持相对静止,θ最大为53°三、实验题（本题共３小题，共16分)13．(4分)小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动,小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、Ｂ、C、Ｄ、E、F,如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s,各点到A点的距离依次是2．０cｍ、5.0cm、9．0cm、14．0cｍ、20.0cm.请根据题意完成以下问题:(1）打下B点时小车的速度为v B=ｍ/ｓ．(２）根据纸带可得小车运动的加速度为m／ｓ2.14.（６分）(１）通过两个定滑轮,用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP,过定滑轮A的线挂三个钩码,过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的Ｐ端，在两个拉力的共同作用下,使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．如果改用一根细线绕过一个定滑轮,要取得同样的效果，定滑轮必须安装在，线上挂个钩码.（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图乙所示，请在图中作出F１和F2的合力图示，并用F表示此力．１5.(６分）如图甲为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置．(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力,用D ＩS测小车的加速度.(2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出ａ﹣F 关系图线（如图乙）.①分析此图线的OA段可得出的实验结论是．②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是Ａ．小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态Ｃ.所挂钩码的总质量太大Ｄ.所用小车的质量太大.四、计算题(本题共4小题,共４2分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值运算的题,答案中必须明确写出数值和单位）16．（８分)为进一步增强市民文明交通的意识，2０21年成都市曝光各种不文明交通的行为．某天的市区内有一辆车遇到有人闯红灯,马上紧急刹车，经时间t＝1.５s停止,测得路面刹车的痕迹长x=4.５m，刹车后车的运动为匀减速直线运动,则刹车过程的加速度a的大小是多少？初速度v０是多少？若此道路规定，车辆行驶的速度不得超过30km/h,试问这辆车是否违章?17.(10分)成都欢乐谷的“跳楼机”游戏,既新奇又刺激，很受同学们欢迎，其原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面6０m的高处,然后让座舱自由下落,落到离地面20m高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下，若座舱中的小李体重为500Ｎ,试求:(１）此过程中的最大速度是多少?当座舱落到离地面３0m的位置时,水平支持面对小李的支持力是多少?（2)当座舱落到离地面15m的位置时,小李对水平支持面的压力是多少？（取g=10m/ｓ2）１８．（1０分）小王用水平方向的推力F=１00N推一个质量为２0kｇ的箱子匀速前进，如图甲所示,g取10m／ｓ2.（sin37°=０．6,cｏs37°＝0.8）,求：（１)箱子与水平地面间的动摩擦因数μ；(2)若小王不改变力F的大小,只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上去拉静止的这个箱子，如图乙所示,拉力作用8.0ｓ后撤去,箱子最多还能运动多长距离？１9.(１４分)如图所示，Ａ、B两个小物块用轻绳相连,轻绳绕过位于倾角为37°,长L＝１０ｍ的斜面顶端的轻质滑轮，滑轮与轮轴之间的摩擦不计,斜面固定在水平桌面上.第一次,B悬空,A静止在斜面上;已知物块Ａ的质量为m＝1kｇ,B质量Ｍ=0.8kg，Ａ与斜面的动摩擦因数μ=0.５,重力加速度为ｇ=10ｍ／ｓ2,（sin3７°=０．６,cos37°=0.8）,则:（1）求Ａ静止在斜面上时所受到的摩擦力大小及方向；(2）第二次，将B的重改变,发现A自斜面底端由静止开始匀加速运动,经时间t=2s时速度大小为v=4m／s,求物块Ｂ质量改变了多少?（３）当A在（2）问情况中，速度达到ｖ=4ｍ/s时,B离地面高h=２．4m，此时剪断轻绳，求A回到斜面底端与B落地的时间相差多少?(可用根式表示）四川省成都市２020┄2０21学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共６小题,每小题3分，共1８分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中,属于国际单位的基本单位的是(）A．ﻩ千克Ｂ．ﻩ牛顿Ｃ.ﻩ米每秒ﻩD．小时考点：ﻩ力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.解答:ﻩ解:国际单位制中基本单位有：米、千克、秒、摩尔、开尔文、安培、坎德拉.牛顿(N)和电量的单位(C)是导出单位．故Ａ正确,BCＤ错误．故选：A点评：国际单位制规定了七个基本物理量,这七个基本物理量分别是谁,它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的.２.（3分）下列听说的速度中,是平均速度的是（)ﻩA.ﻩ百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线ﻩB.ﻩ返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面ﻩC.ﻩ子弹以800m/s的速度撞击到墙上ﻩＤ.ﻩ由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4kｍ/h考点: 平均速度.专题：ﻩ直线运动规律专题．分析：ﻩ平均速度是一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度为某一时刻或某一位置的速度解答:解：A、百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线是某一位置的速度,为瞬时速度，故A错误;Ｂ、返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面是某一位置的速度，为瞬时速度，故B错误C、子弹以８0０m/s的速度撞击到墙上是某一位置的速度,为瞬时速度，故C错误D、由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4ｋm/h时一段位移内的速度为平均速度，故Ｄ正确;故选:D点评:本题主要考查了平均速度与瞬时速度，抓住定义即可判断3.(3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）Ａ．ﻩ重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力Ｃ.ﻩ重力和斜面的支持力Ｄ.ﻩ重力、支持力、牵引力和压力考点:ﻩ力的合成与分解的运用.专题: 受力分析方法专题.分析:受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位,对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行:１．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．2. 隔离物体分析.亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用,方向如何，并将这些力一一画在受力图上,在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错,要熟记:弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直,摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．３. 分析受力的顺序:一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．解答:解：物体必受重力，物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一定有支持力,方向垂直于斜面向上，物体相对于粗糙斜面向上滑动,一定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动,物体相对于斜面体向上滑动，故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力，物体依靠惯性运动,没有向上的冲力,也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力,同样也找不到施力物体；故选：Ｃ．点评:ﻩ对物体受力分析，关键要按照顺序找力,要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力.４．(３分)在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=９ｃｍ．当弹簧所受拉力为F１=0．5N时，弹簧长度为ｌ１=11cm,当拉力为F1＝1Ｎ时，弹簧长度为l２=13cm，则该弹簧的劲度系数为()A．4cm／ＮﻩB．25N/m C.ﻩ４．６Ｎ／m D．ﻩ0.０４ｍ/N考点: 探究弹力和弹簧伸长的关系.专题:ﻩ实验题；弹力的存在及方向的判定专题.分析：已知弹簧受力及形变量，由胡克定律可直接求出劲度系数．解答:ﻩ解：由胡克定律可知：F=kx0.5=k（０.1１﹣0．09）1＝k（0.13﹣0.1１）二式求出ｋ后取平均值可解得:＝2５N/ｍ;故选：B．点评:本题为试验中的数据分析,故应通过求平均值的方法来减小误差.５.（3分)为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力,一位同学采取了如下方法:把一张白纸平放在地面,在篮球的表面均匀地洒上水,让篮球从特定高度自由落到白纸上,在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上,将篮球放在纸上，慢慢地向下压,直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数,即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下实验中所用的方法与此相类似的是(）ﻩA. 在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C.ﻩ在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D. 在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜考点: 验证力的平行四边形定则；探究弹力和弹簧伸长的关系．专题: 实验题;平行四边形法则图解法专题．分析:ﻩ通过白纸上的球的印迹,来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来,在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小,这是用来等效替代的方法.解答:解:通过白纸上的球的印迹,来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法A、研究弹力大小跟弹簧的伸长量的关系运用了实验归纳法,不是等效替代法,故Ａ错误；Ｂ、研究加速度跟合力、质量的关系运用了控制变量法，故B错误;C、合力和分力是等效的,它们是等效替代的关系，故C正确．D、在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜,应用了放大法，故D 错误;故选：C.点评:在物理学中为了研究问题方便，经常采用很多的方法来分析问题，对于常用的物理方法一定要知道．6.(3分）如图所示,小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置,他先坐在吊床上,静止时两绳与竖直方向的夹角为θ１;然后他躺在吊床上,静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ１＞θ2,设吊床对小李的作用力F1,吊床两端系绳中的拉力为F２,则(）ﻩA.ﻩ坐着比躺着时F1大 B. 躺着比坐着时F1大ﻩＣ.ﻩ躺着比坐着时F2大ﻩD．坐着比躺着时F2大考点: 共点力平衡的条件及其应用.分析：人坐在吊床上和人躺在吊床上，绳子与竖直方向的夹角不同,根据共点力平衡进行判断.解答:解：不管人坐着还是躺着，吊床对他的作用力与人重力平衡,知吊床对他的作用力，坐着与躺着时一定等大.所以躺着与坐着F1一样大.设绳子与竖直方向的夹角为θ，坐着时,绳子与竖直方向的夹角θ小根据2Fcosθ＝mg,知θ越小,Ｆ越小.即坐着比躺着绳子拉力F２大．故D正确,A、B、C错误.故选:D.点评:解决本题的关键能够正确地进行受力分析,抓住合力为零,运用共点力平衡进行求解．二、选择题(本题共６小题，每小题4分,共24分,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确，全部选对得4分,选对但不全的得2分，有错的得０分）7.(4分）下列说法中，能找到相应实例的是（)Ａ．ﻩ物体运动的位移不等于0,而路程等于0ﻩＢ．ﻩ物体运动的加速度等于０，而速度却不等于０Ｃ. 物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小ﻩＤ. 物体的速度变化量较大,而加速度却较小考点：ﻩ加速度.专题:ﻩ直线运动规律专题.分析：位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量,大小等于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程.加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动,当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．解答:解：A、位移表示质点位置的变化，路程是质点运动轨迹的长度，位移的大小小于或等于路程，所以物体运动的位移不等于0，而路程一定不等于0，故A错误；B、当物体做匀速直线运动时,加速度等于零,速度不为零.故B正确.C、加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度变化快,知加速度比较大．故C错误.D、物体的速度变化量很大，如果需要的时间也很大，加速度可能较小，故Ｄ正确;故选:BD．点评:加速度是运动学中最重要的物理量,对它的理解首先抓住物理意义,其次是定义式,以及与其他物理量的关系.8．（4分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示,它的细长金属丝一端固定于悬点Ｏ，另一端悬挂着一个质量为ｍ的金属球.无风时，金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ,风力越大，偏角越大．下列关于风力Ｆ、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量ｍ之间的关系式正确的是（)ﻩA. T＝mｇsｉnθ B.ﻩT=ｍgｃosθﻩC. Ｆ=mgtaｎθﻩD.ﻩF＝mgｃｏtθ考点: 力的合成与分解的运用．分析：ﻩ对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件运用合成法,由几何关系求解出分力．解答:ﻩ解:对小球受力分析,受到重力、拉力和风力,将拉力和风力合成,合力与重力平衡,如图由几何关系，得到F=ｍgtａｎθ故选：C.点评：本题关键对小球受力分析后,根据共点力平衡条件,运用合成法，根据几何关系求解．9．(4分）一个质量为2kg的物体,在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是(）Ａ. 13m/ｓ２ B. 3m/s2C．2m/s2ﻩD．１６m／s2考点：ﻩ牛顿第二定律;力的合成与分解的运用．专题:ﻩ牛顿运动定律综合专题．分析:由共点力平衡的条件可以知道,当撤消18N和12Ｎ的两个力后,其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，所以与直接求18N和1２N的两个力的合力大小一样，根据力的合成可以求得合力的大小,从而根据牛顿第二定律求的加速度．解答:ﻩ解:由平行四边形定则可知,1８N和１２N的两个力的合力的大小范围应该是6N≤F合≤30Ｎ,根据牛顿第二定律Ｆ=ma可得,加速度大小的范围就是3m/s2≤ａ≤１５m／ｓ２,所以AB正确．故选:AB.点评:ﻩ解答本题关键是要知道撤消18N和1２N的两个力后,其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，与直接求１８N和1２Ｎ的两个力的合力大小一样，本题比较简单．10．(４分）某质点沿x轴做直线运动，其ｖ﹣ｔ图象如图所示．质点在t=０时位于x＝2m处，开始沿ｘ轴正向运动，则()A．t＝0.５s时,质点的加速度方向与速度方向相反Ｂ．ﻩt=３.５s时,质点的加速度方向与速度方向相反Ｃ．ﻩt=4s时,质点在x轴上的位置为ｘ＝6ｍD. t=8ｓ时,质点在x轴上的位置为ｘ=1１ｍ考点: 匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题.分析:ﻩ速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象斜率表示加速度判断加速度方向,图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正,图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负.解答：解：A、根据图象可知,t＝0.5s时，质点的加速度为正，速度也为正，方向相同，故Ａ错误;Ｂ、根据图象可知，ｔ=3.5s时，质点的加速度为负,速度为正，方向相反,故B正确;Ｃ、图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正,图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负，所以t=4ｓ时，质点的位移，所以质点在ｘ轴上的位置为x=8m，故C错误;D、ｔ=8ｓ时,质点的位移为，所以t=8s时，质点在x轴上的位置为x=5m，故Ｄ错误.故选：B点评：本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键.能根据图象分析物体的运动情况,通过训练，培养基本的读图能力.11.(4分)如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示,若传送带的速度大小也为ν,则传送带启动后()A．ﻩM静止在传送带ﻩＢ．ﻩＭ可能沿斜面向上运动C．M下滑的速度减小ﻩD.ﻩM下滑的速度不变考点：摩擦力的判断与计算.专题:ﻩ摩擦力专题.分析：ﻩ对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，物体的受力没有变化,所以物体的运动状态不变．解答:ﻩ解：传送带静止时物块匀速下滑，说明重力沿斜面方向的分力和斜向上的滑动摩擦力相等．由于传送带是向上转动的,在传送带启动前后,物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变.故选:D．点评：ﻩ物体本来就是向下运动,受到的摩擦力是向上的,当传送带在向上转动时,对物体的受力没影响.12.(４分）如图所示,小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块Ｂ都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ,B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是（)A．物块Ｂ不受摩擦力作用ﻩB. 物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左ﻩC．ﻩ要使Ａ、Ｂ和车保持相对静止，θ最大为37°ﻩD.ﻩ要使A、B和车保持相对静止,θ最大为５３°考点:ﻩ牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.专题：ﻩ牛顿运动定律综合专题.分析:ﻩ由AＢ的状态知其运动状态是一样的，故加速度相同，在对Ａ受力分析可知其合力向左,故加速水平向左,可知B的加速度和受力状况,要使A、B和车保持相对静止，则当Ｂ的摩擦力达到最大静摩擦力时,加速度最大,再对A受力分析，根据牛顿第二定律即可求解．解答:解:A、A和B都相对车厢静止，加速度相同,方向为水平方向,对A受力分析可知,其受到的重力和拉力的合力恒定水平向左，故加速度恒定,方向水平向左,所以B受摩擦力的作用方向向左,大小恒定．故A错误，B正确;C、要使A、B和车保持相对静止,则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时,加速度最大,则最大加速度ａ=,所以A的最大加速度也为7.5ｍ/s２，对A受力分析，加速度a=gtanθ=7.5m/s２,所以θ=37°,故C正确，D错误．故选：BC.点评:ﻩ本题关键是依据A的受力来确定B的受力,进而确定加速度,这是受力分析的转移法，在连接体，叠加体等问题中常用的到.三、实验题(本题共3小题，共16分)。

四川省成都七中高一物理上册期末考试试题_

四川省成都七中高一物理上册期末考试试题_一、选择题1．下列说法正确的是（）A．高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客受到惯性力的作用B．短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大C．惯性的大小仅与质量有关，质量越大，惯性越大．D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故2．如图所示，一劲度系数为k的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂木块A．木块A 处于静止状态时弹簧的伸长为l∆(弹簧的形变在弹性限度内)，则木块A所受重力的大小等于A．l∆B．k l⋅∆C．lk∆D．kl∆3．下列说法正确的是A．物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小B．同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的惯性也随位置的变化而变化C．一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大4．将一小球以5m/s的速度水平抛出，经过1s小球落地，不计空气阻力g=10m/s2．关于这段时间小球的运动，下列说法正确的是（）A．小球着地速度是10m/sB．小球竖直方向的位移是10mC．小球着地速度是5m/sD．小球水平方向位移是5m5．物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v，在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（）A．2vB．2vgC．22vgD．(222vg-6．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动，甲在冰上滑行的距离比乙远。

假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，下列判断正确的是A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在分开时，甲的运动速度大于乙的运动速度D．在分开后，甲运动的加速度大小小于乙运动的加速度大小7．如图所示，在加速上升的电梯中，小明站在一个台秤上．下列说法正确的是A．人对秤的压力与秤对人的支持力是一对平衡力B．秤对人的支持力与人的重力是一对平衡力C．秤对人的支持力等于人对秤的压力D．人处于失重状态8．下列说法中正确的是( )A．物体做直线运动时位移的大小一定等于路程B．载重汽车重心的位置与装货多少和货物放置位置有关C．用GPS确定远洋巨轮在大海中的位置，不可以把远洋巨轮看成质点D．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比9．一架飞机起飞后不久遭到鸟击，致使飞机发生故障．下列说法中正确的是( ) A．飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大B．鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力C．撞击后鸟亡，说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力D．撞击后机损，说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力10．如图所示，质量为m的物体放在水平地面上，受到力F的作用后仍静止，则（）A．物体所受摩擦力大于F，所以物体没被拉动B．物体对地面的压力大小等于mgC．地面对物体的支持力等于Fsi nθD．物体受的合力为零11．下列关于力的说法中，正确的是（）A．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在B．马拉车前进，马对车有拉力作用，但车对马没有拉力作用C．力是物体运动的原因，物体不受力的作用，就一定处于静止状态D．只有两个物体直接接触时才会产生力的作用12．在都灵冬奥会上，张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌。

成都七中高一上学期物理期末考试卷

成都七中高一上学期物理期末考试卷在考试即将到来之际，学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是店铺整理的成都七中高一上学期物理期末考试卷以供大家阅读。

成都七中高一上学期物理期末考试卷：一.选择题：本大题共12小题，其中1—8小题为单选题，9—12小题为多选题，请把正确选项涂在答题卡上。

每题4分，共48分。

1. 下列各组物理量中，全部是矢量的一组是( )A.位移、速度、力、B.平均速度、力、时间C.质量、时间、路程D.质量、速度的改变量、加速度2. 一物体以初速度v0、加速度a做匀加速直线运动，若从t时刻起加速度a逐渐减小至零，则物体从t时刻开始( )A.速度开始减小，直到加速度等于零为止B.速度继续增大，直到加速度等于零为止C.速度一直增大D.位移继续增大，直到加速度等于零为止3.如图所示，小球A拴在细绳的下端，并与光滑的斜面接触且处于静止状态，图中细绳倾斜，图中小球所受的力是( )A. 重力和绳的拉力B. 重力、绳的拉力和斜面对球的弹力C. 重力、斜面对球的弹力D. 以上说法都不对4. 如图所示，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是( )A.A对C有向左的摩擦力B.C对B有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力的作用D.C对地面有向右的摩擦力5. 关于物体的惯性，下列说法中正确的是( )A.物体只有做匀速直线运动或保持静止状态时才具有惯性B.物体只有在不受外力作用时才具有惯性C.物体在受到外力作用且运动状态发生变化时才具有惯性D.一切物体，不论运动状态如何，均具有惯性6. 一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重力为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓缓地左右对称地分开，若想绳不断，两绳间的夹角不能超过( )A. 45°B. 60°C. 1 20°D. 135°7. 如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为O。

解析四川省成都七中实验学校2020┄2021学年高一上学期期中物理试卷国际班

四川省成都七中实验学校２020┄2021学年高一上学期期中物理试卷(国际班）一、单项选择题,本题共12小题,每小题5分，共６0分．1.（5分)下列物理量中，属于矢量的是（)A．ﻩ弹力ﻩB．ﻩ路程 C. 速率ﻩD．ﻩ时间2.(５分)一物体质量为1ｋｇ,它的重力为（）9.8NﻩA．1N B. 2N C. 9ＮﻩD.ﻩ3．(5分）一个运动员围绕400m操场恰好跑了3圈,下列说法正确的是（）Ａ．ﻩ他的位移是０mﻩＢ. 他的位移是1200mﻩC. 他的路程是0ｍﻩD．ﻩ他的平均速率是0ｍ／s4.（5分)下列关于各个物体运动情况,关于质点说法正确的是(）Ａ.ﻩ研究和观察日食时，不可以把太阳看成质点ﻩB.ﻩ研究地球的公转时,可以把地球看成质点C．观看刘翔在广州亚运会上以13秒０９破亚运会纪录并成就亚运三连冠的过程时,观众不能把刘翔视为质点Ｄ．原子核很小,一定可把它看做质点5.（5分)下列有关物理量的描述，其中说法正确的是(）A．ﻩ平均速度的大小等于平均速率B．ﻩ速度时间图象的斜率表示加速度ﻩC．ﻩ加速度单位是ｍ/sD．ﻩ滑动摩擦力一定是阻力６．（5分)由Ｘ＝﹣6t+2t2表达式能够得出的正确的结论是()ﻩA．ﻩ物体在加速度为2ｍ/s2B. 物体计时起点初速度为﹣6ｍ/sC. 物体在１ｓ内平均速度为4m/sﻩD．物体在1ｓ内位移为﹣8m7.（５分)下列有关于运动学方面的说法中正确的是()Ａ.ﻩ匀速运动就是速度大小不变的运动Ｂ.ﻩ加速度反映速度增加的大小C．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不可以看作质点D．ﻩ位移和路程是两个不同的物理量，物体在同一运动过程中的路程和位移大小一定不等８．（5分)如图所示在同一直线上同一起点运动的甲、乙两物体的v﹣t图象,则由图象可知(）ﻩA. 它们速度方向相同，加速度方向相反Ｂ. 它们速度方向、加速度方向均相反C．在t1时刻它们相遇ﻩD.ﻩ在0～ｔ１时间内它们的位移相同９.(5分)足球以1.0m/s的速度水平飞向墙壁，碰到墙壁经0.１s后以０.8m/ｓ的速度沿同一直线反弹回来,足球在与墙壁碰撞的过程中的平均加速度为（)ﻩＡ．2m/s2,方向垂直墙壁向里ﻩB．2m／s2,方向垂直墙壁向外ﻩＣ．18m/s２，方向垂直墙壁向里ﻩD. １8m/ｓ2,方向垂直墙壁向外10．（5分)汽车从静止开始以加速度ａ做匀加速直线运动．当速度达到v后立即以大小为ａ的加速度做匀减速直线运动,直到静止．在整个加速阶段和整个减速过程中,下列物理量不相同的是()A．位移ﻩＢ．ﻩ时间ﻩC. 加速度D．ﻩ平均速度11．(5分)下列关于力的名称，属于以力的效果命名的是(）ﻩA.ﻩ重力B．ﻩ弹力C．摩擦力Ｄ．ﻩ拉力１2．（5分)一物体A从地面以V0=30ｍ/s初速度竖直向上抛出,同时从离地面高为Ｈ的位置让B物体做自由落体运动，为了保证让A物体在上升过程中与B物体相遇,则H的高度应该为（)ﻩA．ﻩH＜90mﻩB.ﻩＨ>１8０ｍC．ﻩH>9０mﻩD．90m<H<18０ｍ二．计算题共4０分13.一个物体离地面高度为80m，如果让它做自由落体运动，求它下落时间和落地时刻的速度.（ｇ=10m/s2）１4．一物体正以6ｍ/s的速度在水平地面上运动，现对物体施加与速度同向的大小恒为2m/s２的加速度,求：(1)当物体的速度增大到12ｍ/s时，经历的时间是多少?(2）施加加速度后1０s内物体的位移是多少？四川省成都七中实验学校2０２0┄2021学年高一上学期期中物理试卷(国际班）参考答案与试题解析一、单项选择题，本题共12小题,每小题5分，共6０分.1．(5分)下列物理量中,属于矢量的是()Ａ．弹力ﻩB. 路程C．ﻩ速率Ｄ．ﻩ时间考点：矢量和标量.分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量.根据有无方向确定．解答:ﻩ解：A、矢量是既有大小又有方向的物理量，弹力是矢量,故A正确.BCD、标量是只有大小没有方向的物理量,路程、速率和时间都是标量.故ＢＣD错误．故选：A.点评:矢量与标量明显的区别是:矢量有方向,标量没有方向.基础题．2.（5分）一物体质量为1ｋg,它的重力为（)A. 1NB. 2N Ｃ. ９NﻩD．9.8N考点: 重力．分析:知道物体的质量，根据公式G＝mg即可确定物体的重力．解答:ﻩ解：一物体质量为1kg，它的重力为G=1×9．8=9．８N故选：D点评:ﻩ该题考查学生对重力的计算方法的掌握情况,属于基础题目.3.(5分）一个运动员围绕400m操场恰好跑了3圈，下列说法正确的是（）ﻩA. 他的位移是0mﻩB. 他的位移是12０0mﻩC.ﻩ他的路程是０mﻩD．他的平均速率是0m/ｓ考点：ﻩ位移与路程.专题: 直线运动规律专题．分析：ﻩ注意运动员跑的是弯道，并非直线运动,同时注意速度、位移均为矢量，而平均速率则是路程与时间的比值．解答：解:A、恰好跑了3圈，因此其位移为零,故A正确,B错误；Ｃ、围绕400m操场恰好跑了3圈，其路程为1200ｍ,故C错误；D、根据平均速率是路程与时间的比值，故D错误.故选:Ａ．点评:ﻩ在平时练习中注意物理知识和体育常识的联系,提高应用物理知识解决问题的能力,注意平均速率与平均速度的区别.4．(5分）下列关于各个物体运动情况,关于质点说法正确的是()Ａ.ﻩ研究和观察日食时，不可以把太阳看成质点B．研究地球的公转时,可以把地球看成质点ﻩC.ﻩ观看刘翔在广州亚运会上以13秒0９破亚运会纪录并成就亚运三连冠的过程时,观众不能把刘翔视为质点D. 原子核很小，一定可把它看做质点考点: 质点的认识．专题: 直线运动规律专题.分析:ﻩ当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究和观察日食时,不可以把太阳看成质点，所以A正确．Ｂ、在研究地球绕太阳的运动的时候，地球大小可以忽略,地球也可以看成质点,所以B正确；Ｃ、观看刘翔在广州亚运会上以１３秒09破亚运会纪录并成就亚运三连冠的过程时,观众能把刘翔视为质点,所以C错误；D、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们才可以把它看成质点,当研究原子核的结构时不能看做质点,故D错误.故选:AB．点评:本题就是考查学生对质点概念的理解,是很基本的内容，必须要掌握住的,题目比较简单．5.(5分)下列有关物理量的描述,其中说法正确的是()A．平均速度的大小等于平均速率B．速度时间图象的斜率表示加速度ﻩC．ﻩ加速度单位是m/sﻩD. 滑动摩擦力一定是阻力考点: 加速度;平均速度．专题: 直线运动规律专题．分析:ﻩ平均速率等于路程除以时间,平均速度等于位移除以时间,速度时间图象的斜率表示加速度,知道加速度的单位.解答：解：A、平均速率等于路程除以时间，平均速度等于位移除以时间,平均速率不一定等于平均速度的大小，故A错误;B、速度时间图象的斜率表示加速度，故B正确;C、加速度单位是m/s2，故C错误;Ｄ、滑动摩擦力可以是动力,也可以是阻力,故Ｄ错误.故选:B点评：本题要知道平均速度和平均速率的区别,知道速度时间图象的斜率的含义，难度不大，属于基础题.6．(5分）由X＝﹣6t＋2ｔ2表达式能够得出的正确的结论是（）A．物体在加速度为2m/s2ﻩB. 物体计时起点初速度为﹣６m／sﻩC.ﻩ物体在1s内平均速度为４m/sD.ﻩ物体在1s内位移为﹣8m考点：ﻩ匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:ﻩ直线运动规律专题.分析:位移时间的关系式为：ｘ=v0t,由此对应到题目中可以知道,v0和加速度a,2ｓ末的速度可以由速度时间公式求得.解答：解：AB、位移时间的关系式为::x=ｖ0ｔ，由此对应到题目中可以知道,v0=﹣６m/ｓ,a＝2m/ｓ2,解得加速度a＝４m/s2,故Ａ错误,Ｂ正确;CD、又由X=﹣6ｔ+2t2知1s内位移为：ｘ＝﹣6×1+2×11=﹣4m，有：==＝﹣４m/s，故CD错误故选:B点评：公式的对应,这类题目就是要写出原始表达式，然后去和给出的表达式对应,可以得到对应物理量．7.(５分)下列有关于运动学方面的说法中正确的是（）A．匀速运动就是速度大小不变的运动ﻩB. 加速度反映速度增加的大小C.ﻩ由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看作质点，有时不可以看作质点ﻩD．位移和路程是两个不同的物理量，物体在同一运动过程中的路程和位移大小一定不等考点：质点的认识；速度；加速度.分析：匀速运动是速度不变的运动，加速度表示物体速度变化快慢的物理量，当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，位移是初末位置的有向线段，路程是运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时,物体的路程等于位移大小.解答:ﻩ解：A、匀速运动是指速度的大小和方向都不变的运动，故A错误;B、加速度表示物体速度变化快慢的物理量,故Ｂ错误；Ｃ、在研究地球自转的时候，地球不能看做质点,在研究地球的公转时，地球可以看做质点，故Ｃ正确；Ｄ、当物体做单向直线运动时，物体的路程等于位移大小,故D错误.故选：C点评:考查了对匀速直线运动，加速度,质点，位移和路程的理解,关键是对这些概念深入理解，特别匀速直线运动，是指速度恒定,速度包括大小和方向.8.(5分)如图所示在同一直线上同一起点运动的甲、乙两物体的v﹣t图象,则由图象可知（）ﻩＡ. 它们速度方向相同，加速度方向相反ﻩB. 它们速度方向、加速度方向均相反ﻩC．在ｔ1时刻它们相遇ﻩD．ﻩ在0～t1时间内它们的位移相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：ﻩ解答本题应抓住：速度图象中速度的正负表示物体的速度方向;斜率等于物体的加速度,斜率为正值，加速度沿正方向,斜率为负值,加速度沿负方向.图象与坐标轴围成的面积表示位移．解答：ﻩ解:Ａ、Ｂ、甲的速度沿正方向，加速度也沿正方向;而乙的速度沿正方向，加速度负方向，它们速度方向相同，加速度方向相反,故A正确,B错误．C、由图象可以看出在t1时刻速度相同,没有相遇,故C错误;D、根据速度﹣时间图象与坐标轴围成的面积表示位移,由几何知识得知在0~t２时间内它们的位移相同．故D错误.故选：A.点评:ﻩ本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义,知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义,能根据图象读取有用信息.9.（５分)足球以１.0m/s的速度水平飞向墙壁，碰到墙壁经０．1s后以0.8m/ｓ的速度沿同一直线反弹回来,足球在与墙壁碰撞的过程中的平均加速度为(）ﻩA．2ﻩm/s2，方向垂直墙壁向里Ｂ.2ﻩm／s2,方向垂直墙壁向外C．１8m／s２,方向垂直墙壁向里ﻩD. 1８m/s2，方向垂直墙壁向外考点：加速度.专题: 直线运动规律专题.分析:ﻩ根据加速度的定义即可求解,但要规定正方向.解答:解:规定以垂直墙壁向里为正，则:a==ｍ/ｓ2=﹣18ｍ／ｓ2所以球在与墙碰撞的过程中的平均加速度的大小为18m/s2,方向垂直墙壁向外故选:D点评：ﻩ对于矢量的加减,我们要考虑方向，应该规定正方向.10．(5分）汽车从静止开始以加速度ａ做匀加速直线运动．当速度达到ｖ后立即以大小为ａ的加速度做匀减速直线运动，直到静止.在整个加速阶段和整个减速过程中，下列物理量不相同的是(）ﻩA．ﻩ位移ﻩＢ．ﻩ时间ﻩC．加速度 D. 平均速度考点:ﻩ匀变速直线运动的公式.专题:ﻩ直线运动规律专题.分析：ﻩ由速度和时间的关系,位移和时间关系列出方程可得出所求的物理量.解答：ﻩ解：设物体运动方向为正方向，已知初速度v０=0，加速过程加速度为ａ，时间为t，减速过程加速度为﹣ａ物体匀加速过程:v=ａt设减速到末速度为零所用时间为t2，而末速度ｖ2=０，由v2=v﹣ａt2得：t2=ｔ故B相同.A、加速过程位移x1=ａt2,减速过程位移x２=vｔ﹣aｔ2=at2,所以x1＝ｘ２，故A相同.C、两个过程加速度大小相等,方向相反，所以加速度不同.故C不同．D、因为两过程位移相同，时间相等,所以平均速度相同.故Ｄ相同．本题选不同的故选：C点评：ﻩ在解决末速度为零的匀减速直线运动过程中,我们可以用逆过程来处理,比如：此题第二过程相当于反方向,初速度为零的匀加速直线运动．11.(5分)下列关于力的名称，属于以力的效果命名的是（)A. 重力B. 弹力ﻩＣ．ﻩ摩擦力Ｄ. 拉力考点: 力的概念及其矢量性.分析：ﻩ力的分类一般是两种分法：一种是按力的性质分,可以分为重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等；一种是按力的效果分，可以分为拉力、压力、支持力、动力、阻力、引力、斥力等.解答：ﻩ解、重力、弹力和摩擦力均是根据力的性质命名，反映的是其产生原因;故ＡＢＣ错误只有拉力是说明力产生的效果，是以力的效果命名的；故D正确;故选:D.点评：ﻩ力的命名通常有两类：一类是按性质命名，比如重力、弹力、摩擦力等等；另一类按效果命名，比如支持力、压力、动力和阻力等等．注意同一个力按不同的分类方式会有不同的名字.12．(５分）一物体A从地面以V0=３０ｍ/ｓ初速度竖直向上抛出,同时从离地面高为H的位置让B物体做自由落体运动,为了保证让A物体在上升过程中与B物体相遇,则H的高度应该为（）A．H＜9０ｍＢ. Ｈ>１80mﻩＣ.ﻩH>90m Ｄ．ﻩ９0m＜Ｈ<1８0m考点：ﻩ竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题.分析:ﻩ为保证Ａ在上升过程中相遇,则只要求出ＡB恰巧在A的最高点相遇时的高度即可,只要高度小于这个数值即可．解答:解:若ｂ球正好运动到最高点时相遇，则有:B速度减为零所用的时间ｔ＝…①sｂ=ｇt２…②，sａ=…③由s a+s b=Ｈ…④，由①②③④解得Ｈ=90m所以，只要H＜90m就能保证A在上升过程中与B相遇．故选:Ａ点评:ﻩ解决本题的关键知道两物体在上升过程中相碰,两物体的位移之和等于H,结合物体运动时间的范围，求出初始度的范围．二．计算题共40分13．一个物体离地面高度为80m,如果让它做自由落体运动,求它下落时间和落地时刻的速度．（g=10m/s2)考点:ﻩ自由落体运动.专题：ﻩ自由落体运动专题.分析:ﻩ根据位移时间公式求出落地的时间，根据速度时间公式求出落地的速度.解答:解：（1）由h＝gｔ２得t＝（2）由ｖ=gt=1０×4m/ｓ＝4０m/s答：(1)它下落时间4s(2)落地时刻的速度40m／s点评:ﻩ解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律,结合运动学公式灵活求解,基础题. 14．一物体正以6m/s的速度在水平地面上运动，现对物体施加与速度同向的大小恒为2m/s2的加速度,求:(1）当物体的速度增大到１2m/s时，经历的时间是多少？(2）施加加速度后10s内物体的位移是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：ﻩ直线运动规律专题．分析:ﻩ物体原来做匀速直线运动，对物体施加与速度同向的大小恒为２m/s2的加速度后物体做匀加速直线运动，应用匀加速直线运动的规律求解即可.解答：ﻩ解：（１）由:ｖ=ｖ０+at得：12=6+２×t,解得:t＝3s(2)由：x=得：x=6×10+，解得：x=１60m答：（１)当物体的速度增大到12ｍ/s时，经历的时间是3s.（２)施加加速度后10s内物体的位移是1６０m．点评:ﻩ分清楚运动过程，掌握匀变速直线运动的规律,能熟练的应用即可，这是一个很基础的题目．。

2024届成都七中2021—2022学年度上期期末高一年级调研考试物理试卷及参考答案

高一调研考试物理试题参考答案㊀第１㊀页(共３页)２０２１~２０２２学年度上期期末高一年级调研考试物理参考答案及评分意见第Ⅰ卷(选择题,共４４分)一㊁单项选择题(共２４分)题号１２３４５６７８答案A D B C A A B C 二㊁多项选择题(共２０分)题号９１０１１１２１３答案A C B C B D B C A D 第Ⅱ卷(非选择题,共５６分)三㊁实验探究题(共１４分)１４．(６分)(１)钩码的重力(２分)(２)小车与轨道间存在摩擦力的影响(２分)(３)调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力(１分);钩码的质量应远小于小车的质量(１分)(说明:其他合理措施相应给分)１５．(８分)(１)１４．６４ʃ０．０１(２分)㊀(２)见答图１(２分)(３)５４ʃ２(３分)㊀(４)B (１分)四㊁计算题(共４２分)１６．(８分)解:(１)以割草机为研究对象,其受力如答图２所示在水平方向,由力的平衡条件有:f ＝Fc o s θ(３分)(２)在竖直方向,由力的平衡条件有:N ＝G ＋F s i n θ(４分)由牛顿第三定律,地面的压力N ᶄ＝N ＝G ＋F s i n θ(１分)(其它合理解法,参照给分)１７．(８分)解:(１)总位移为x ＝１００m ,总时间为t ＝９．９８s ,反应时间为Δt ＝０．１７s 匀速段运动的时间为:t 匀＝t －Δt ＝８．４１s(１分)加速段的位移为:x 加＝１２v t 加(１分)匀速段的位移为:x 匀＝v t 匀(１分)高一调研考试物理试题参考答案㊀第３㊀页(共３页)代入数据得,a ᶄ２＝－５m /s ２当时间在２s~２．１s 内,a ２＝５m /s ２,方向向前(１分)当时间在２．１s 之后,a ᶄ２＝－５m /s ２,方向向后(１分)(２)设t ２时刻两者共速于v ３,则有:v ３＝v ２＋(t ２－t １)a ２＝１０．５m /s (２分)设卡车和货物静止的时刻分别为t ３㊁t ４则有:０＝v １＋a ᶄ１(t ３－t １)代入数据得,t ３＝２．８s 同理:０＝v ３＋a ᶄ２(t ４－t ２)代入数据得,t ３＝４．２s 整个过程两者的v －t 图像为答图３所示设共速前卡车比货物多运动的距离为x １,共速后货物比卡车多运动的距离为x ２由图像有:x １＝(v １－v ２)t １２＋(v １－v ２)(t ２－t １)２x ２＝v ３(t ４－t ３)２代入数据得,x １＝２．１m ,x ２＝７．３５m (２分)整个过程,货物相对于车厢的位移Δx ＝x ２－x １＝５．２５m (向前)(１分)代入数据有:x １＜L －(d ＋s ),即货物不会与车厢后壁发生碰撞Δx ＜d ,即货物也不会与车厢前壁发生碰撞(１分)货物最终静止时离车厢前壁的距离为d ᶄ,则有:d ᶄ＝d －Δx ＝０．７５m(１分)(其它合理解法,参照给分)。

四川省成都市第七中学高一物理上学期期末考试试题卷

四川省成都市第七中学高一物理上学期期末考试试题卷一、选择题1．如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这瞬间，以下说法正确的是A．B球的速度为零，加速度大小为F mB．B球的速度为零，加速度为零C．A立即离开墙壁D．在A离开墙壁后，A、B两球均向右做匀速运动2．A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）A．A、B两物体运动方向相反B．A物体的加速度比B物体的加速度大C．前4s内A、B两物体的位移相同D．t=4s时，A、B两物体的速度相同3．一汽车通过拱形桥顶点时速度为10 m/s，车对桥顶的压力为车重的3/4，如果要使汽车在桥顶对桥面没有压力，车速至少为;A．15 m/s B．20 m/sC．25 m/s D．30 m/s4．在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是()A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动5．竖直升空的火箭，其v-t图像如图所示，由图可知以下说法中正确的是( )A．火箭上升的最大高度为16000mB．火箭上升的最大高度为48000mC．火箭经过120s落回地面D．火箭上升过程中的加速度始终是20m/s26．某物体运动的v﹣t图象如图所示，则物体做（）A．往复运动B．匀变速直线运动C．朝某一方向直线运动D．不能确定物体运动情况7．某同学想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识，便想了个妙招．如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法中正确的是()A．这不可能，因为该同学根本没有用力去推衣橱B．这不可能，因为无论如何该同学的力气也没那么大C．这不可能，A板对衣橱的推力不可能大于该同学的重力D．这有可能，A板对衣橱的推力可以足够大8．下列说法正确的是A．米、牛顿、秒是国际单位制中的基本单位B．力、速度、路程均为矢量C．只有细小的物体才可看成质点D．静止的物体也有惯性9．一架飞机起飞后不久遭到鸟击，致使飞机发生故障．下列说法中正确的是( ) A．飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大B ．鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力C ．撞击后鸟亡，说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力D ．撞击后机损，说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力10．水平桌面上放着一本书，下列有关书与桌面之间的作用力的说法中，正确的是（）A ．书受的重力就是桌面受到的压力B ．书受到了支持力是因为桌面产生了形变C ．书发生了形变，因此书受到了支持力D ．桌面受到的压力和桌面给书的支持力不是桌面与书之间的相互作用11．两个做匀变速直线运动的物体，物体A 的加速2A 2m/s a =，物体B 的加速度2B 3m/s a =-，两物体运动情况比较（）A ．物体A 加速度大B ．物体B 加速度大C ．物体A 的速度大D ．物体B 的速度大12．如图所示是一质点做直线运动的v －t 图象，据此图象可以得到的正确结论是A ．质点在第1 s 末停止运动B ．质点在第1 s 末改变运动方向C ．质点在第2 s 内做匀减速运动D ．质点在前2 s 内的位移为零13．一质点始终向着一个方向做直线运动，在前23t 时间内平均速度为 v /2，后 3t 时间内平均速度为 2v ，则物体在 t 时间内的平均速度大小是( )A ．3v /4B ．3v /2C ．vD ．2v /3 14．某幼儿园要在空地上做一个滑梯，根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m 。

解析四川省成都市2020┄2021学年高一上学期期末物理模拟试卷

四川省成都市2020┄２0２1学年高一上学期期末物理模拟试卷一、选择题(每空2分,共50分)1.(2分）如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点Ｍ、N处受力的方向,下列说法正确的是（）A.ﻩM处受到的支持力竖直向上Ｂ.ﻩN处受到的支持力竖直向上C.ﻩM处受到的摩擦力沿MN方向D.ﻩN处受到的摩擦力沿水平方向2.(２分）物体甲的x﹣t图象和物体乙的ｖ﹣t图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是（)A.ﻩ甲在整个t=６s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mB.ﻩ甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零ﻩＣ.ﻩ乙在整个t＝6ｓ时间内有来回运动,它通过的总位移为零ﻩD．ﻩ乙在整个ｔ=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4ｍ３．(2分)一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v﹣ｔ图象如图所示．下列说法正确的是（)A. 前2s内该同学处于超重状态ﻩB．ﻩ前２s内该同学的加速度大小是最后１s内的０.5倍Ｃ. 该同学在10s内的平均速度是１ｍ/sﻩD．该同学在１0s内通过的位移是１7m4．(2分）如图，质量均为ｍ的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力Ｆ的作用下,小球A、Ｂ处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变,则下列外力F的大小不能维持系统平衡的是（）ﻩA．ｍg B．mgﻩ C.ﻩｍgﻩD. mg5.(2分)物体A、Ｂ、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、m B、ｍc，得到三个物体的加速度a与其所受水平拉力F的关系如图所示，图中A、Ｂ两直线平行，则下列由图线判断所得的关系式正确的是(）A. µＡ＝µB=µCﻩＢ．m A<ｍB＜m c C.ﻩm A>mＢ>m C D. µA<µB=µC 6．（２分）如图所示,在水平地面上叠放着A、B、Ｃ三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B时,A、B、C均处于静止状态，则下列说法正确的是()ﻩA．B对C的摩擦力等于FﻩB.ﻩB对A的摩擦力等于ＦﻩC．ﻩB受4个力D.ﻩC对地面的摩擦力等于Ｆ，方向水平向左7.（2分）如图所示，一木板Ｂ放在水平地面上,木块A放在木板B的上面,木块A的右端通过弹簧测力计固定在竖直墙壁上.用力2Ｆ向左拉木板Ｂ，使它以速度v匀速运动,这时木块A静止，弹簧测力计的示数为F.下列说法中正确的是（）A．木板B受到的滑动摩擦力等于FﻩB.ﻩ地面受到的滑动摩擦力等于ＦﻩC. 若木板B以２v的速度运动,木块A受到的滑动摩擦力等于2ＦﻩD. 若用力４F拉木板Ｂ,木块Ａ受到的滑动摩擦力等于2Ｆ8.（2分)如图，位于水平桌面上的物块Ｐ,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Ｑ的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是ｍ，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,若用一水平向右的力F拉Ｐ使它做匀速运动,则F的大小为（）ﻩA.ﻩ４μmｇﻩB. 3μｍgﻩC．ﻩ2μmg D. μｍg9．（2分）如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v0射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零,则子弹依次射入每个木块时的速度v1、v2、v3之比和穿过每个木块所用的时间ｔ１、ｔ２、t3之比分别为(）Ａ. v１：v2:ｖ３=１：2:3 B. v1:v2：ｖ3＝::1ﻩＣ．t１：t2：ｔ3＝1:：ﻩD.ﻩｔ1:t2：t3＝(﹣）:(﹣1)：1１0.（2分）甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做匀变速直线运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一路标，下表是每隔1s记录的两车的速率．关于两车的运动，下列说法正确的是（)时间t/s ０ﻩ1 2 ３ﻩ４甲车的速率v１／（m•s﹣１)1ﻩ８.014.0ﻩ16.0ﻩ12.0ﻩ１0.0乙车的速率v2／（m•s﹣１) 3．０ 4.0 5.0 6.0 7.0A.ﻩ乙车的速度变化较快ﻩＢ．在0~4s内，乙车的平均速度较大C．ﻩ在0~４ｓ内，甲车相对乙车行驶了５6mＤ．ﻩ在乙车追上甲车之前，t=5s时两车相距最远11.（2分）如图所示，表面光滑的斜面体固定在水平地面上，质量相等的Ａ、B两物体用一轻质弹簧连接着,B的上端用一平行斜面的细线拴接在斜面上的固定装置上，斜面的倾角为３0°,当细线突然断开时,Ａ、Ｂ两物体的瞬时加速度大小分别为()ﻩA. g、ｇﻩB. g、ｇＣ．0、ｇﻩD.ﻩｇ、012．(2分）蹦床比赛中运动员从最高点下落过程可简化为下述物理模型.如图所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m的小球，从离弹簧上端高ｈ处自由释放,压上弹簧后继续向下运动的过程中.若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建立坐标轴ox，则小球的速度平方随坐标x的变化图象如图所示，其中OA段为直线，ABC 是平滑的曲线,AB段与ＯＡ相切于Ａ点,关于A、B、Ｃ各点对应的位置坐标ｘA、ｘB、x C,及加速度a A、a B、a C的判断正确的是(）ﻩA．ﻩx A=ｈ，a A＜g B.ﻩx B＝h，aＢ=0ﻩC. xＢ=h+,aＢ＝0 Ｄ． x C=h+,a C>g13．(2分）在轨道上稳定运行的空间站中,有如图所示的装置，半径分别为r和R(R>r）的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上，轨道之间有一条水平轨道CD相通，宇航员让一小球以一定的速度先滑上甲轨道，通过粗糙的CD段,又滑上乙轨道，最后离开两圆轨道，那么下列说法正确的是()A.ﻩ小球在CD间由于摩擦力而做减速运动ﻩB．ﻩ小球经过甲轨道最高点时比经过乙轨道最高点时速度大ﻩC.ﻩ如果减少小球的初速度，小球有可能不能到达乙轨道的最高点Ｄ．ﻩ小球经过甲轨道最高点时对轨道的压力大于经过乙轨道最高点时对轨道的压力14.(2分)某实验小组利用DIS系统在电梯内研究超重和失重现象.他们在电梯地板上放置一个压力传感器,在传感器上放一个质量为２kg的布娃娃,如图甲所示.实验中计算机显示出传感器所受压力大小随时间变化的关系，如图乙所示．则（）Ａ．ﻩ从t1到t2，布娃娃处于失重状态ﻩＢ. 从t３到t4，布娃娃处于超重状态ﻩC．电梯可能先停在低楼层，经加速向上、匀速向上、减速向上过程，最后停在高楼层D. 电梯可能先停在高楼层,经加速向下、匀速向下、减速向下过程，最后停在低楼层１5．(2分）放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体Ｂ.A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧.A、B均处于静止状态.下列说法中正确的是(）A.ﻩB受到向左的摩擦力ﻩB．B对A的摩擦力向右ﻩC.ﻩ地面对A的摩擦力向右ﻩD．ﻩ地面对A没有摩擦力16.(2分）用一轻绳将小球P系于倾角为α的光滑斜面上的Ｏ点,在斜面和球P之间夹有一矩形薄物片Ｑ,如图所示,P、Ｑ均处于静止状态．则下列相关说法正确的是（）ﻩA.ﻩＰ物体受5个力ﻩB．ﻩP对Q施加的摩擦力大小大于薄物片Ｑ的重力ﻩＣ．ﻩQ受到小球Ｐ对其施加的沿斜面方向向下的摩擦力D．ﻩ保持P、Q静止,若绳子变长，绳子的拉力将变小17．(2分)如图所示,小球A和Ｂ的质量均为m，长度相同的四根细线分别连接在两球间、球与水平天花板上P点以及与竖直墙上的Q点之间，它们均被拉直,且P、B间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，则Q、A间水平细线对球的拉力大小为（)Ａ.ﻩｍg Ｂ.ﻩmｇﻩC．ｍg Ｄ．ｍg18.(２分）如图所示,一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F２和摩擦力作用,木块处于静止状态，其中F1=１0N，F2＝2N．若撤去力Ｆ1,则木块在水平方向受到的合力为()A. １0N，方向向左ﻩＢ. 8N，方向向右Ｃ．2Ｎ,方向向左ﻩD. 零19．（2分）如图所示，光滑的两个球体直径为d,置于一直径为D的圆桶内，且有d<D<2ｄ,在桶与球接触的三点A、Ｂ、C,受到的压力大小分别为ＦA、F B、F C，如果桶的直径增大,但仍小于2d,则F A、F B、ＦC的变化情况是()A．F A增大、F B不变、ＦＣ增大Ｂ. F A减小、ＦB不变、F C减小ﻩＣ. ＦA减小、FＢ减小、FＣ增大 D. FＡ增大、F B减小、ＦC减小20.(2分）如图,一个楔形物体M放在固定的粗糙斜面上,上表面水平，在其上表面上放一光滑小球m,楔形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A．沿斜面方向的直线B．竖直向下的直线Ｃ.ﻩ无规则的曲线 D. 抛物线21．(2分）如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮,两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态,当用水平向左的恒力推Ｑ时，P、Q仍静止不动,则（)A．ﻩQ受到的摩擦力一定变小ﻩB. Ｑ受到的摩擦力一定变大ﻩC．轻绳上拉力一定变小D．轻绳上拉力一定不变22．（2分)如图所示,将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放.用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、２、３…所示的小球运动过程中每次曝光的位置．已知连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度均为ｄ．根据图中的信息，下列判断正确的是（）A．ﻩ位置1是小球释放的初始位置ﻩB．ﻩ小球下落的加速度为Ｃ.ﻩ小球在位置3的速度为Ｄ．ﻩ能判定小球的下落运动是否匀变速23.（２分）如下图所示，重物A、B叠放在水平桌面上．质量分别为ｍ１、ｍ２、m３的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A、B上，已知m１＞m2+m3，A、B保持静止.现将ｍ3解下放在物体Ａ的上方,发现A、B仍处于静止．关于A、B间的摩擦力f１和Ｂ与桌面的摩擦力ｆ2的变化情况，下列说法中正确的是（）ﻩＡ. f1变大，f2不变B．f１变大,f2变大ﻩC. f1变小,f2不变 D.ﻩf1变小,f2变大24.（2分)如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态．现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）,与稳定在竖直位置相比，小球的高度（）Ａ．ﻩ一定升高ﻩＢ. 一定降低ﻩC.ﻩ保持不变D.ﻩ升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定二、实验,探究题（每空２分,共１0分)２5．（６分)某同学研究小滑块在水平长木板上运动所受摩擦力的大小,选用的实验器材是：长木板、总质量为m的小滑块、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、游标卡尺、刻度尺.器材安装如图甲所示.（1）主要实验过程：（ⅰ)用游标卡尺测量挡光片宽度ｄ，读数如图乙所示,则d=ｍm；(ⅱ）让小滑块从斜面上某一位置释放，读出小滑块通过光电门时数字毫秒计示数t；（ⅲ)用刻度尺量出小滑块停止运动时挡光片与光电门间的距离L；（ⅳ)求出小滑块与木板间摩擦力f= (用物理量ｍ、d、L、t表示)；(2）若实验中没有现成的挡光片，某同学用一宽度为6cm的金属片替代，这种做法是否合理？（选填“合理”或“不合理”).（3）实验中，小滑块释放的高度要适当２0２0┄2021学年高一些,其目的是减少误差.（选填“系统”或“偶然”)26．(4分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Ｈz，记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、１、２、３、4、５共６个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点１、3、5跟0点的距离填入下列表格中.距离ﻩd1d２ﻩd３测量值／cｍﻩﻩ①计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为ｖ2＝(以ｄ1、d２及相邻计数点间时间T来表示)代入得v2=ｍ/s.(结果保留两位有效数字）②加速度a=（结果保留两位有效数字)三、计算题（每空８分，共40分)27．(8分)如图所示，用两细绳系着一质量为m的物体,１、2两细绳与水平车顶的夹角分别为30°和60°.已知重力加速度为ｇ,不计空气阻力.（1)若小车向右作匀速直线运动，求两绳中拉力的大小；（２)若让小车向右以2g的加速度做匀加速直线运动,当物体与车保持相对静止时，求绳1拉力的大小?28．（８分）如图所示,A、B质量分别为mＡ=1kg，ｍB＝2kg，AB间用弹簧连接着，弹簧弹性系数ｋ＝100N/ｍ，轻绳一端系在A上，另一端跨过定滑轮，B为套在轻绳上的光滑圆环,另一圆环C固定在桌边,B被Ｃ挡住而静止在Ｃ上，若开始时作用在绳子另一端的拉力Ｆ为零,此时A处于静止且刚没接触地面．现用恒定拉力F=15Ｎ拉绳子,恰能使Ｂ离开C但不能继续上升,不计摩擦且弹簧没超过弹性限度，求：（1)B刚要离开C时A的加速度；（2）若把拉力F改为Ｆ=30N,则B刚要离开C时，Ａ的速度．29.（8分)在建筑装修中，工人用质量为5.０kg的磨石Ａ对地面和斜壁进行打磨，已知A 与地面、Ａ与斜壁之间的动摩擦因数μ均相同．（ｇ取10ｍ/ｓ2）(1）当Ａ受到水平方向的推力F1=25N打磨地面时,A恰好在水平地面上做匀速直线运动，求A与地面间的动摩擦因数μ．（2）若用A对倾角θ=37°的斜壁进行打磨（如图所示）,当对A施加竖直向上的推力F2=６０N时,则磨石A从静止开始沿斜壁向上运动2ｍ（斜壁长>2m）所需时间为多少?(sｉn ３７°=0.６，cｏｓ3７°=0.8)30.（８分)如图所示，Ａ球从倾角θ=30°的光滑斜面上某点由静止开始滚下，然后进入足够长的光滑水平面上,经M点时速度大小不发生变化,方向立刻变为水平向左．B球从M点开始向左做直线运动,g＝10m／s2．（1)若A球从斜面上某一高处静止滚下,同时B球以v0=8m/ｓ向左做匀速直线运动，A球的高度满足什么条件,A、B两球能发生碰撞；(２)若Ａ球从斜面上Ｎ点静止开始滚下，ＭN=１0m，Ｂ球同时从M点由静止向左以加速度a=２m/ｓ2做匀加速直线运动，问：经多长时间两球相碰?3１．（8分）为了解决高楼救险中云梯高度不够高的问题，可在消防云梯上再伸出轻便的滑杆.被困人员使用安全带上的挂钩挂在滑杆上、沿滑杆下滑到消防云梯上逃生.通常滑杆由AO、OB两段直杆通过光滑转轴在O处连接，滑杆A端用挂钩钩在高楼的固定物上，且可绕固定物自由转动,B端用铰链固定在云梯上端,且可绕铰链自由转动,以便调节被困人员滑到云梯顶端的速度大小.设被困人员在调整好后的滑杆上下滑时滑杆与竖直方向的夹角保持不变,被困人员可看作质点、不计过O点时的机械能损失．已知AO长L1=6m、OＢ长L2＝1２ｍ、竖直墙与云梯上端点B的水平距离d=13.2m，被困人员安全带上的挂钩与滑杆ＡＯ间、滑杆ＯB间的动摩擦因数均为μ=.为了安全被困人员到达云梯顶端B点的速度不能超过6m／ｓ，取g=10m/s2.（１）现测得OB与竖直方向的夹角为53°,此时ＡO与竖直方向的夹角是多少?分析判断这种条件下被困人员滑到B点是否安全．（sin37°＝0.6，cos3７°=0．8）（2)若云梯顶端B点与竖直墙间的水平距离保持不变，求能够被安全营救的被困人员与云梯顶端B的最大竖直距离．（结果可用根式表示)四川省成都市20２0┄2０２1学年高一上学期期末物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题(每空2分,共50分)１．(２分）如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、Ｎ处受力的方向,下列说法正确的是(）ﻩＡ. M处受到的支持力竖直向上ﻩB. N处受到的支持力竖直向上ﻩＣ．ﻩM处受到的摩擦力沿MN方向Ｄ.ﻩN处受到的摩擦力沿水平方向考点：ﻩ共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算;物体的弹性和弹力.专题：共点力作用下物体平衡专题.分析：ﻩ支持力是一种弹力,其方向总是与接触面垂直，指向被支持物．静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反.解答：ﻩ解:Ａ、M处受到的支持力与地面垂直向上，即竖直向上,故A正确;Ｂ、N处受到的支持力与原木P垂直向上，不是竖直向上，故B错误;Ｃ、原木相对于地有向左运动的趋势，则在Ｍ处受到的摩擦力沿地面向右,故Ｃ错误；D、N处受到的摩擦力沿原木表面向上,故D错误．故选:Ａ.点评:ﻩ解决本题的关键要掌握支持力和静摩擦力方向的特点，并能正确分析实际问题．要注意静摩擦力总是与物体相对运动趋势方向相反．２.（2分）物体甲的x﹣t图象和物体乙的v﹣t图象分别如图所示,则这两物体的运动情况是（）A．ﻩ甲在整个t=６s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4ｍB. 甲在整个t＝6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零Ｃ. 乙在整个t＝6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零ﻩＤ．ﻩ乙在整个t=６s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m考点:ﻩ匀变速直线运动的图像.专题：运动学中的图像专题.分析：位移﹣时间图象表示物体的位置随时间变化的规律，而速度﹣时间图象表示速度随时间变化的规律;由图象的性质可得出物体的运动性质及位移大小．解答：ﻩ解:甲在0时刻由负方向上距原点２m处向正方向运动，６s时达到正向的2m处，故总位移为4m，故A正确，B错误；乙开始时速度为沿负向的匀减速直线运动,3s后做正向的匀加速直线运动，图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移，故总位移为零，故C正确，Ｄ错误．故选:AＣ.点评:图象为解决物理问题的重要方法,而v﹣ｔ图象应用更为广泛，在学习中要重点把握．3.（2分)一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（)ﻩA. 前2s内该同学处于超重状态ﻩB．前2s内该同学的加速度大小是最后1s内的0.5倍ﻩＣ．ﻩ该同学在10s内的平均速度是1m/sD．ﻩ该同学在10s内通过的位移是17m考点：ﻩ匀变速直线运动的图像;平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题:ﻩ运动学中的图像专题．分析:根据加速度的方向判断超失重情况:当加速度方向向上时物体处于超重状态，相反,加速度方向向下时物体处于失重状态;图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移的大小.解答：解：Ａ、前2ｓ内物体做匀加速直线运动,加速度方向向下，该同学处于失重状态.故Ａ错误.B、前２s内同学的加速度大小a1=ｍ/s２=1m/s2,最后1ｓ内加速度的大小a2=ｍ／s2=2m/s2，知前２s内该同学的加速度是最后1s内的一半．故Ｂ正确.Ｃ、D、图线与时间轴围成的面积表示位移,则10s内的位移x＝×2m＝17m，平均速度＝＝m/s=1.７m/s．故C错误,D正确．故选:BＤ．点评:ﻩ解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义,知道图线与时间轴围成的面积表示位移,图线的斜率表示加速度．4.(2分）如图,质量均为m的小球Ａ、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下,小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持３0°不变，则下列外力F的大小不能维持系统平衡的是（)A. ｍgB. ｍg C．mgﻩ D.ﻩmg考点：ﻩ共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题.分析：对AＢ两球整体受力分析,受重力G，OA绳子的拉力Ｔ以及拉力F,其中重力大小和方向都不变，绳子的拉力方向不变大小变，拉力的大小和方向都变，根据共点力平衡条件,利用平行四边形定则作图可以得出拉力的最小值和最大值.解答：ﻩ解：对AB两球整体受力分析,受重力G＝２mg，OA绳子的拉力T以及拉力F,三力平衡，将绳子的拉力Ｔ和拉力F合成，其合力与重力平衡，如图由图看出，当拉力Ｆ与绳子的拉力T垂直时,拉力F最小，最小值为F min＝2mgsiｎ30°＝mg;由于拉力F的方向具有不确定性，因而从理论上讲，拉力F最大值可以取到任意值．题中BCＤ的值都大于mｇ，故都有可能，而<Fｍin,不可能.故A正确．故选A．点评:本题是三力平衡问题中的动态分析问题，其中一个力大小和方向都不变,一个力方向不变、大小变,第三个力的大小和方向都变，根据共点力平衡条件,集合平行四边形定则作出力的图示,得到未知力的变化情况.５.(2分)物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、m B、m c,得到三个物体的加速度a与其所受水平拉力F的关系如图所示,图中A、B两直线平行，则下列由图线判断所得的关系式正确的是(）ﻩA．ﻩµA=µB=µCﻩB．ﻩmＡ＜m B＜ｍc C．m A＞ｍB>m CＤ. µＡ<µB=µC考点:ﻩ牛顿第二定律．专题: 牛顿运动定律综合专题.分析：对于图象问题要明确两坐标轴所表示物理量以及其含义,对于比较复杂的图象可以先依据物理规律写出两物理量的函数关系式,然后利用数学知识求解．解答:ﻩ解:根据牛顿第二定律有:F﹣mｇμ＝ma所以有：﹣μg由此可知：图象斜率为质量的倒数，在纵轴上的截距大小为:gμ．故由图象可知：μＡ＜μＢ＝μC，mＡ＝ｍB<m C,故ABC错误,Ｄ正确．故选：Ｄ．点评:ﻩ高中物理中涉及图象很多，但是物理什么图象,都可以通过所学物理规律写出两物理量的函数关系式,然后依据数学知识弄清截距、斜率、面积等含义.6.（2分）如图所示，在水平地面上叠放着Ａ、Ｂ、C三个完全相同的物块，今用水平力F 作用于B时，Ａ、B、C均处于静止状态，则下列说法正确的是(）ﻩA．ﻩB对C的摩擦力等于FﻩＢ．B对A的摩擦力等于FＣ.ﻩB受4个力ﻩD．C对地面的摩擦力等于F,方向水平向左考点: 摩擦力的判断与计算.专题:ﻩ摩擦力专题．分析:ﻩ分别以Ａ、AB整体和ABC整体为研究对象，根据平衡条件研究A与B间，B与C 间、C与地面间的摩擦力.解答：ﻩ解:Ａ、以AB组成的整体为研究对象，根据平衡条件得知,C对B的摩擦力大小等于F,方向水平向左,则Ｂ对C的摩擦力等于F方向向右，Ａ正确;Ｂ、以A为研究对象，根据平衡条件得知，B对A没有摩擦力,则A对B的摩擦力等于零,B 错误;C、B受重力,C对B的支持力和静摩擦力，A对B的压力，拉力F共5个力，C错误;D、以ＡBＣ三个物体组成的整体为研究对象，根据平衡条件得到，地面对C的摩擦力大小等于F,方向水平向左,Ｃ对地面的摩擦力等于F，方向水平向右，故Ｄ错误．故选:Ａ点评：ﻩ本题关键在于灵活选择研究对象，处理多个物体平衡的问题．要注意两个物体之间不存在摩擦力，接触面可能粗糙，也可能光滑.７．(2分)如图所示,一木板B放在水平地面上,木块A放在木板B的上面,木块Ａ的右端通过弹簧测力计固定在竖直墙壁上．用力２F向左拉木板B，使它以速度v匀速运动，这时木块A静止，弹簧测力计的示数为F.下列说法中正确的是（)A. 木板B受到的滑动摩擦力等于FﻩB．地面受到的滑动摩擦力等于ＦC．若木板B以２v的速度运动，木块A受到的滑动摩擦力等于2FﻩＤ．ﻩ若用力4F拉木板B，木块A受到的滑动摩擦力等于２Ｆ考点：ﻩ共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题.分析：(1）物体静止或作匀速直线运动时,受到平衡力的作用，在水平面上的物体在水平方向和竖直方向分别受平衡力作用．（2)二力平衡的条件:等大、反向、同直线、同物体．（3)影响摩擦力大小的因素:一是压力的大小；二是接触面的粗糙程度.解答：解:对A、Ｂ受力分析:A受水平向右的张力和水平向左的摩擦力；又因为物体间力的作用是相互的，则物体B受到A对它水平向右的摩擦力;由于Ｂ作匀速直线运动，则Ｂ受到水平向左的拉力和水平向右的两个摩擦力平衡(A对Ｂ的摩擦力和地面对Ｂ的摩擦力）;如图所示:A、由于B向左作匀速直线运动，B受到拉力和滑动摩擦力，则2F=f，故A错误；B、A受力平衡,故f A＝F,即A受B的摩擦力大小为F，由于B向左作匀速直线运动,则2F=f B+f，则ｆ=2F﹣fＢ=Ｆ，根据牛顿第三定律,地面受到的摩擦力大小等于Ｆ,故Ｂ正确;C、滑动摩擦力大小与相对速度无关，故木板B以2v的速度匀速运动时,A与B间压力不变,摩擦因数不变,故摩擦力大小不变为F,故C错误;D、若用4F的力拉木板B,B开始加速，但是A与B间压力不变,摩擦因数不变,故摩擦力大小不变,木块A受摩擦力大小仍为F,故D错误;故选:B．点评:本题考查了平衡力的辨别,会判断摩擦力的方向,并会根据影响滑动摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小变化是解决本题的关键．8．（２分)如图，位于水平桌面上的物块Ｐ，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉Ｐ使它做匀速运动,则F的大小为()A．4μｍg B.ﻩ3μmg C．ﻩ2μmｇ D.ﻩμmg考点:ﻩ共点力平衡的条件及其应用．专题：ﻩ计算题．分析:ﻩ先对物块Q受力分析，根据平衡条件求出细线的拉力，然后对物块P受力分析，再次根据平衡条件求出力Ｆ.解答：解：对Q物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为Ｔ木块Ｑ与P间的滑动摩擦力ｆ=μmg ①根据共点力平衡条件T＝f ②。

四川省成都市第七中学2020┄2021学年高一上学期期末模拟二物理试题

2020┄2021学年度（上期）成都七中高2021年物理期末考试模拟练习题（二）考试时间：90 分钟满分：100分第Ⅰ卷选择题（42分）一、选择题（以下各题只有一个选项符合题意，选对1题得3分，共18分）1、关于力的叙述正确的是( )A．压力、阻力、重力是根据力的效果命名的B．只有互相接触的物体间才有力的作用C．物体受到的合外力决定了该物体速度变化的快慢D．力是国际单位制中的基本物理量2、如图所示，小明在做双脚跳台阶的健身运动，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是( )A．小明在下降过程中处于失重状态B．小明起跳以后在上升过程处于超重状态C．小明落地时，地面对他的支持力与他对地面的压力是一对平衡力D．起跳时，小明对地面的压力是地面的形变而产生的3、如图所示，是一物体沿某一直线运动时的x-t图象。

从图上的信息可知：（）A．在0～8s内，物体先做匀加速接着匀速，最后做匀减速运动B．在0～8s内，前4s做匀速运动，接着静止2s，最后反方向做匀速运动C．0～8s内发生的位移是6mD．0～2s和4～8s内的速度均为3m/s4、如图所示，木块A放在水平桌面上．木块左端用轻绳与轻质弹簧相连，弹簧的左端固定，用一轻绳跨过光滑定滑轮，一端连接木块右端，另一端连接一砝码盘(装有砝码)，轻绳和弹簧都与水平桌面平行．当砝码和砝码盘的总质量为0.5 kg时，整个装置静止，弹簧处于伸长状态，弹力大小为3 N．若轻轻取走盘中的部分砝码，使砝码和砝码盘的总质量减小到0.1 kg，取g＝10 m/s2，此时装置将会出现的情况是( )A．弹簧伸长的长度减小B．木块向右移动C．木块所受合力将变大D．桌面对木块的摩擦力大小不变5、静止于光滑水平面的物体质量m=20 kg，在F=30N的水平拉力作用下沿水平面运动，3 s末撤去拉力，则5 s末时物体的速度和加速度分别为( )A．4.5m／s 1.5m／s2B．4.5 m／s 0 C．7.5m／s 1.5m／s2 D．7.5 m／s 0 6、如图所示，轻质细绳AO和BO相交于O点，其A、B端是固定的，在O点悬挂质量为m的物体，平衡时，AO呈水平，BO与水平面夹角为θ，已知细绳AO和BO能承受的最大拉力相同，AO和BO的拉力大小分别为F1和F2。

四川省成都市高一(上)期末物理试卷(含答案)

高一（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.质点概念的建立，所采用的科学研究方法是（）A. 理想化物理模型法B. 比值定义法C. 控制变量法D. 等效替代法2.一质点沿直线运动，其位移x随时间t变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）A. 在到这段时间，质点做匀加速运动B. 在到这段时间，质点做匀速运动C. 在时刻，质点的速度大小为D. 在时刻，质点的速度大小为3.下列说法正确的是（）A. 做匀加速直线运动的物体，速度和加速度都在增大B. 做匀加速直线运动的物体，加速度方向一定与规定正方向相同C. 做匀减速直线运动的物体，速度和加速度都在减小D. 做匀减速直线运动的物体，加速度方向一定与初速度方向相反4.关于力，下列说法正确的是（）A. 依据力的性质可将力分为：重力、拉力、支持力、动力、阻力等B. 在同一位置，重力的大小只与物体的质量有关、与物体的运动状态无关C. 弹簧产生的弹力大小一定随其长度的增加而增大D. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力5.如图，5个力的合力为F1．若其它力不变，只将大小为6N的那个力沿顺时针方向旋转60°，旋转后，5个力的合力为F2．则关于F1、F2的大小及方向，表述正确的是（）A. ，B. 、方向与6N的力方向相反，C. ，、方向与5N的力方向相同D. ，、方向与2N的力方向相同6.在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为50.0kg．若电梯运动中的某一段时间内，该同学发现体重计示数为如图所示的40.0kg，则在这段时间内（重力加速度为g）（）A. 该同学所受的重力变小了B. 电梯一定在竖直向下运动C. 该同学对体重计的压力小于体重计对她的支持力D. 电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下7.如图，倾角θ的光滑斜面固定于地面，斜面上A、B两个小球的质量均为m，轻弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间连有一轻质细线，弹簧与细线均平行于斜面，系统处于静止状态。

2021年1月25日四川省成都市2020～2021学年度上期期末高一年级调研考试物理试题及参考答案

高一调研考试物理试题㊀第１㊀页(共６页)２０２０~２０２１学年度上期期末高一年级调研考试物㊀理本试卷分选择题和非选择题两部分.第Ⅰ卷(选择题)１至４页,第Ⅱ卷(非选择题)４至６页,共６页,满分１００分,考试时间９０分钟.注意事项:１．答题前,务必将自己的姓名㊁考籍号填写在答题卡规定的位置上.２．答选择题时,必须使用２B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号.３．答非选择题时,必须使用０５毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.４．所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.５．考试结束后,只将答题卡交回.第Ⅰ卷(选择题,共４４分)一㊁单项选择题(本题包括８小题,每小题３分,共２４分,每小题只有一个选项符合题意.)１下列单位中,都属于国际单位制基本单位的一组是A．k g ㊁m ㊁N /k gB ．N ㊁k g㊁m /s ２C ．m ㊁N ㊁k gD．m ㊁s ㊁k g２关于弹力和摩擦力,下列说法正确的是A．放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是该物体的重力B ．相互接触的两个物体,它们之间一定有弹力C ．物体所受滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同D．静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力３２０２０年１０月１日是我国建国７１周年纪念日,为了表达对祖国的热爱,各街道的路灯上纷纷悬挂了国旗.如图,悬挂国旗的情景可简化为如下模型:水平横杆A B固定在竖直柱体的O 点,轻质绳C D 下悬挂一质量为m 的物体.不计空气的作用力,在物体静止时,下列判定正确的是A．物体受到轻绳的拉力是物体发生弹性形变产生的B ．轻绳受到物体的拉力是轻绳发生弹性形变产生的C ．物体所受重力和轻绳对物体的拉力是一对平衡力D．横杆A B 对轻绳的拉力和物体对轻绳的拉力是一对作用力与反作用力高一调研考试物理试题㊀第２㊀页(共６页)４为了响应节能减排缓堵的号召,某教师下班后骑自行车回家,手机导航(如图所示)显示有三种方案.方案一３０分钟,６０公里 ,方案二３３分钟,６４公里 ,方案三３６分钟,７０公里 .关于该老师回家的下列说法,正确的是A．老师在骑行回家的过程中不能被当成质点B ．三种方案回家的位移相等C ．三种方案回家的平均速度相等D．三种方案回家的平均速率相等５在沿直线匀变速向前行驶的汽车中,某同学观察到速度表指针某时刻的位置如图(a ),５s后发现指针位置如图(b ).规定汽车行驶的方向为正,则汽车的加速度约为A．－２２m /s２B ．－８m /s ２C ．４４m /s２D．１６m /s ２６如图,光滑球A ㊁B 被一竖直挡板C 压在一竖直墙侧并处于静止状态,已知地面水平.现改变对挡板的推力F ,使球B 缓慢下降一很小的距离,则在B 球缓慢下降的过程中A．球B 对竖直墙面的作用力变小B ．球B 对球A 的作用力变大C ．球A 对地面的作用力变大D．球A对挡板的作用力不变７如图,某客车正以２５m /s 的速度在平直公路上行驶,发现前方发生交通事故时紧急刹车,最终安全停下.若刹车加速度大小恒为５m /s２,则从驾驶员急踩刹车开始,汽车经过前２s 与经过前６s 的位移之比为A．１ʒ３B ．５ʒ９C ．１６ʒ２５D．９ʒ１４８如图,两个质量分别为m １＝２k g ㊁m ２＝１k g 的物体置于水平面上,物体和水平面间的动摩擦因数均为０２,两物体用水平轻弹簧拴接,两个大小为F １＝２０N ㊁F ２＝８N 的水平拉力分别作用在m １㊁m ２上,重力加速度g ＝１０m /s２,则达到稳定状态(弹簧长度不再变化)后A．弹簧的弹力大小为１４NB ．弹簧的弹力大小为８N C ．在突然撤去F ２的瞬间,m ２的加速度大小为２m /s２D．在突然撤去F ２的瞬间,m ２的加速度大小为１０m /s２高一调研考试物理试题㊀第３㊀页(共６页)二、多项选择题(本题包括５小题,每小题４分,共２０分.每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对的得４分,选对但不全的得２分,有选错的得０分.)９下列表述正确的是A．在对自由落体运动的研究中,由于物体下落很快,不容易计时,伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下,用冲淡重力的巧妙方法加以突破B ．胡克认为弹簧的弹力始终与弹簧的形变量成正比C ．亚里士多德根据用力推车,车前进,停止用力,车就停下来这一现象,得出了力是维持物体运动的原因这一结论D．高速运动的物体很难停下来,说明物体的惯性与速度有关,速度越大,惯性越大１０如图,深秋时节,银杏叶落缤纷,那一地的金黄,给我们带来了无限的遐想!在一个无风的日子,一片银杏叶从高为５m 的枝头自静止落至地面,当g 取１０m /s２时,银杏叶下落时间可能是A．０５sB ．０８sC ．１５s D．２５s１１驾校里两辆教练汽车在直道上参加训练,图(a)是１号车的速度v －时间t 图像,图(b )是２号车的加速度a －时间t 图像,根据图像可知A．１号车在０~１s 内的速度方向与２s ~４s 内的速度方向相同B ．１号车在０~４s 内的平均速度大小为２m /sC ．２号车在０~１s 内的加速度方向与２s ~４s 内的加速度方向相反D．２号车在０~４s 内的速度变化量大小为１０m /s１２如图(a),一物块在t ＝０时刻,以初速度v ０从足够长的粗糙斜面底端向上滑行,物块速度随时间变化的图象如图(b ),t ０时刻物块到达最高点,３t ０时刻物块又返回底端.重力加速度大小为g .则A．物块上滑和下滑过程的加速度大小之比为１ʒ２B ．物块返回底端时的速度大小为v ０２C ．利用所给条件可以求出物块所受摩擦力的大小D．利用所给条件可以求出斜面的倾角高一调研考试物理试题㊀第４㊀页(共６页)１３如图,倾角为３７ʎ的倾斜传送带A B 以v ＝５m /s 的恒定速率逆时针转动,一可视为质点的煤块以v ０＝３m /s 的速度从A 点沿传送带向下运动直到离开B 点.已知A B 长度L ＝１０５５m ,煤块与传送带间的动摩擦因数μ＝０５,不计传送带滑轮的尺寸,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,s i n ３７ʎ＝０６,c o s ３７ʎ＝０８,重力加速度g ＝１０m /s ２.则A．０２s 末,煤块速度达到５m /sB ．煤块即将离开B 点时的速度为５m /sC ．煤块在传送带上的运动时间为２１５s D．煤块在传送带上的划痕为２２５m第Ⅱ卷(非选择题,共５６分)三、实验探究题(本题共２小题,共１４分.)１４ (６分)如图,某同学在一次实验中打出了一条纸带,A ㊁B ㊁C ㊁D ㊁E ㊁F 是纸带上６个依次打的点,打点计时器的打点频率为５０H z .该同学用刻度尺测量出A点到其它各点的距离并记录在纸带上.(１)与纸带相连的物体运动的加速度是m /s２,打E 点时物体的速度是m /s.(结果均保留三位有效数字)(２)若该实验中,打点计时器的真实打点频率为４８H z ,则(１)中计算得到的加速度将(选填大于㊁等于或小于 )物体的真实加速度.１５ (８分)某实验小组做验证平行四边形定则实验,该小组已完成如下实验步骤:①用两个相同的弹簧测力计互成角度的拉细绳套,使橡皮条伸长且结点达到纸面上某一位置,记为O;②记录两个弹簧测力计的拉力F １和F ２的大小和作用线方向,如图(a)所示;③只用一个弹簧测力计,将结点仍拉到位置O ,记录弹簧测力计的拉力F ᶄ的作用线方向和大小如图(a )㊁图(b )所示.(１)步骤③中将结点仍拉到位置O 的目的是.(２)从图(b )中可得到F ᶄ＝N .(３)请你按照力的图示要求,选择适当的标度,在图(a )中作出力F １㊁F ２㊁F ᶄ的图示.(４)根据力的平行四边形定则做出F １和F ２的合力F ,其大小为F ＝N (取２位有效数字).高一调研考试物理试题㊀第５㊀页(共６页)四、计算题(本题共４小题,共４２分.解答应当写出必要的文字说明㊁方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的,不能得分.有数值运算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)１６ (８分)如图,工人需要把重为G 的货箱沿斜放的木板缓慢推上卡车.假定木板与水平面的夹角为θ,货箱与木板间的动摩擦因数为μ,工人推力的方向与板面平行且与重力和支持力共面.求:(１)货箱对木板的压力大小;(２)木板对货箱的摩擦力;(３)工人对货箱的推力大小.１７ (８分)将一小球以１０m /s 的初速度从离地面１５m 高处竖直上抛,忽略空气阻力,g 取１０m /s ２,求:(１)小球上升的最大高度;(２)小球从抛出到落回地面所用的时间.１８ (１２分)如图(a ),娱乐场的高速玻璃滑梯可简化为倾斜滑道A B 和水平滑道B C 两部分,游客的运动可简化为滑块(视为质点)在两个轨道上的滑动.现滑块从离水平面高度h ＝１２m 的顶端A 由静止开始下滑,经B 后沿水平滑道滑至C 处停止.已知滑块从B 到C 的速度v 时间t 图线如图(b )所示,θ＝３７ʎ,不计空气阻力和连接处B 的速度大小变化,s i n ３７ʎ＝０６,c o s ３７ʎ＝０８,重力加速度g ＝１０m /s２.求:(１)滑块与水平滑道之间的动摩擦因数μ１;(２)滑块从A 运动至C 处经历的时间t ;(３)滑块与倾斜滑道之间的动摩擦因数μ２.(结果保留２位有效数字)高一调研考试物理试题㊀第６㊀页(共６页)１９ (１４分)如图,倾角θ＝３０ʎ的足够长光滑斜面固定,长L ＝１２m ㊁质量M ＝２k g 的长木板下端靠着插销置于斜面上,下端上表面放有一质量m ＝１k g 的物块(视为质点),不可伸长的伸直细线一端连接物块,一端栓在固定挡板上.零时刻拔去插销,０８s 末细线断裂.已知物块与木板间的动摩擦因数μ＝３３,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g ＝１０m /s２.(１)求０２s 末细线对物块的拉力大小;(２)求０８s 末长木板的速度大小;(３)在木板下滑的过程中,试通过计算判断物块是否会从木板上滑落.高一调研考试物理试题参考答案㊀第１㊀页(共３页)２０２０~２０２１学年度上期期末高一年级调研考试物理参考答案及评分意见第Ⅰ卷(选择题,共４４分)一㊁单项选择题(共２４分)题号１２３４５６７８答案DC C B A B C D二㊁多项选择题(共２０分)题号９１０１１１２１３答案A C C D A DB D A D 第Ⅱ卷(非选择题,共５６分)三㊁实验探究题(共１４分)１４ (６分)(１)９５０(２分)㊀１６７(２分)㊀㊀(２)大于(２分)１５ (８分)(１)使F ᶄ的作用效果和F １㊁F ２共同的作用效果相同(２分)(２)４６３~４６７(１分)(３)见答图１(３分)(说明:F １㊁F ２㊁Fᶄ的图示各１分)(４)４７或４８(２分)四㊁计算题(共４２分)１６ (８分)解:(１)以货箱为研究对象,其受力如答图２所示在垂直于斜面方向,由力的平衡条件有:N ᶄ＝G c o s θ(１分)由牛顿第三定律,货箱对木板的压力大小:N ＝N ᶄ＝G c o s θ(１分)(２)由f ＝μN (１分)解得:f ＝μG c o s θ(１分)方向沿斜面向下(１分)(３)平行于斜面方向,由力的平衡条件有:F ＝f ＋G s i n θ(２分)解得:F ＝G (μc o s θ＋s i n θ)(１分)(其他合理解法,参照给分)高一调研考试物理试题参考答案㊀第２㊀页(共３页)１７ (８分)解:(１)由运动学规律有:０－v ２０＝－２gh (２分)代入数据解得最大高度为:h ＝v ２０２g＝５m(２分)(２)设小球从抛出到落回地面的时间为t 上升段,由运动学规律有:０－v ０＝－g t １(１分)代入数据解得:t １＝１s 下落段,由运动学规律有:h ＋h ᶄ＝１２g t ２２(１分)将h ᶄ＝－１５m 代入解得:t ２＝２s 又:t ＝t １＋t ２(１分)解得:t ＝３s(１分)(其他合理解法,参照给分)１８ (１２分)解:(１)由v －t 图像可知,v B ＝１０m /s ,滑块在水平滑道上运动的时间t ＝５s由加速度定义式可知滑块在水平轨道上的加速度为:a １＝０－v Bt ＝－２m /s２(１分)由牛顿第二定律有:－μ１mg ＝m a １(１分)解得:μ１＝０２(１分)(２)从A 到B ,由运动学规律得:x A B ＝１２v B t A B(１分)其中x A B ＝h s i n ３７ʎ(１分)代入数据得:t A B ＝４s (１分)所以,滑块从A 处运动至C 处停止的总时间为:t ＝t A B ＋t B C ＝(４＋５)s ＝９s (１分)(３)滑块在倾斜滑道上下滑的加速度:a ２＝v B －０t A B(１分)代入数据得:a ２＝２５m /s２由牛顿第二定律有:m g s i n θ－μ２m g c o s θ＝m a ２(２分)代入数据解解得:μ２ʈ０４４(２分)(其他合理解法,参照给分)１９ (１４分)解:(１)以物块为研究对象,其受力如答图３所示物块静止,由力的平衡条件有:F ＝m g s i n θ＋f (１分)f ＝μm g c o s ３０ʎ(１分)代入数据解得:F ＝１０N(１分)(２)以木板为研究对象,其受力如答图４所示由牛顿第二定律有:M g s i n ３０ʎ－f ＝M a M(１分)高一调研考试物理试题参考答案㊀第３㊀页(共３页)代入数据得:a M ＝２５m /s２由运动学规律有:v ＝a M t(１分)将t ＝０８s 代入解得:v ＝２m /s(１分)(３)０~０８s 内木板发生的位移为:x ＝１２a M t２(１分)代入数据得:x ＝０８m物块所受摩擦力不变,木板加速度a M 不变,均向下做匀加速运动.假设经时间t ᶄ两者共速时,物块仍在木板上对物块,由牛顿第二定律有:m gs i n ３０ʎ＋f ＝m a m (１分)代入数据得:a m ＝１０m /s２由运动学规律有:v 共＝a m t ᶄ,v 共＝v ＋a M t ᶄ(２分)代入数据得:t ᶄ＝４１５s ,v 共＝８３m /s 木板发生的位移为:x １＝１２(v ＋v 共)t ᶄ(１分)物块发生的位移为:x ２＝１２v 共t ᶄ(１分)代入数据得:x １＝２８４５m ,x ２＝１６４５m两者间的相对位移为:Δx ＝x １－x ２＝４１５m(１分)因Δx ＋x ＝１６１５m＜L ,假设成立,此后两者一起加速下滑,物块不会从木板上落下(１分)(其他合理解法,参照给分)。

四川省成都七中2020-2021学年高一10月阶段性考试物理试卷含答案

四川省成都七中2020-2021学年⾼⼀10⽉阶段性考试物理试卷含答案四川省成都七中2020-2021学年度⾼⼀10⽉阶段性考试物理考试范围：必修1第⼀章考试时间：90分钟；共110分注意事项：1．答题前填写好⾃⼰的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）⼀、单选题（每题4分，共32分）1．下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（）A．“两岸青⼭相对出，孤帆⼀⽚⽇边来。

”诗中的“青⼭相对出”选择的参考系是孤帆B．“地球的公转”是以“地球”为参考系C．“⼀江春⽔向东流”是以“流⽔”作为参考系D．“太阳东升西落”是以“太阳”为参考系2．电⽕花打点计时器是⼀种使⽤交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，不经计算，通过测量可以从纸带上直接得到的物理量是（）A．时间间隔B．位移C．平均速度D．瞬时速度3．在物理学中，突出问题的主要⽅⾯，忽略次要因素，建⽴理想化的物理模型，是经常采⽤的⼀种科学研究⽅法．质点就是这种物理模型之⼀．关于地球能否看作质点，下列说法正确的是( )A．地球的质量太⼤，不能把地球看作质点B．地球的体积太⼤，不能把地球看作质点C．研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点D．研究地球的⾃转时可以把地球看作质点4．⼀个运动员在百⽶赛跑中，测得他在50 m处的瞬时速度是6 m/s,16 s末到达终点的瞬时速度是7.5 m/s，则全程内的平均速度⼤⼩为()A．6.25 m/s B．6.50m/s C．6.75 m/s D．7.50m/s5．关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．速度越⼤，加速度也越⼤ B．速度变化越快，加速度⼀定越⼤C．加速度增⼤，速度⼀定增⼤D．加速度的⽅向保持不变，速度⽅向也⼀定保持不变6．⼩球从空中由静⽌下落，与⽔平地⾯相碰后反弹⾄某⼀⾼度，其速度v随时间t变化的关系图线如图所⽰．则（）A．⼩球反弹后离开地⾯的速度⼤⼩为5m/sB．⼩球下落过程中的加速度⼩于上升过程中加速度C．⼩球反弹的最⼤⾼度为0.45mD ．与地⾯相碰，⼩球速度变化量的⼤⼩为2m/s7．假设⼀位同学在某星球上完成⾃由落体运动实验：让⼀个质量为2kg 的物体从⼀定的⾼度⾃由下落，测得在第5s 内的位移是18m （未落地），则（）A ．物体在2s 末的速度⼤⼩是20m/sB ．物体在第5s 内的平均速度⼤⼩是3.6m/sC ．物体在前2s 内的位移⼤⼩是20mD ．物体在5s 内的位移⼤⼩是50m8．在平直公路上⾏驶的a 车和b 车，其位移—时间（x –t ）图象分别为图中直线a 和曲线b ，已知b 车的加速度恒定且等于–1m/s 2，t =3 s 时，直线a 和曲线b 刚好相切，则（）A ．a 车做匀速运动且其速度为v a =83 m/s B ．b 车的初速度为0C ．它们从同⼀位置出发D ．t =3 s 时，a 车和b 车相遇，此时速度相等⼆、多选题（每题5分，共20分）9．公路上⾏驶的汽车，司机从发现前⽅异常情况到紧急刹车，汽车仍将前进--段距离才能停下来。