创新民办学校党建工作的理念和方法
创新学校党建工作方式_打造党建工作亮点
创新学校党建工作方式_打造党建工作亮点创新学校党建工作方式打造党建工作亮点当前，随着教育改革的深入，教育开始重视内涵发展、均衡发展和质量提高，教育思想、教育内容、教育方法及学校内部管理体制也随之变革，对学校教育和党建工作提出了新的要求。
面对新的形势，如何加强党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，成为一个全新的课题。
我校党支部历来高度重视党建工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展科学发展观学习实践活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。
一、提高对党建工作的认识，正确处理抓党建与抓教学的关系。
围绕教学中心抓党建，立足教学抓党建，抓好党建促教学，围绕学校教育教学开展各项活动，注重党建工作和教学及各项工作的结合点，为全面提高教育教学质量服务。
二、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。
坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。
二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。
三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行支委责任到年级，每位党员联系1名教师制度，充分发挥支委成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。
四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。
三、实施目标管理，建立健全党员学习教育管理的长效机制。
创新学校党建工作 促进学校发展
创新学校党建工作促进学校发展一、背景介绍学校党建工作是推动学校发展的重要保障，通过创新党建工作，可以进一步促进学校的发展。
本文将从以下几个方面详细介绍如何创新学校党建工作，以促进学校的发展。
二、加强党组织建设1.建立健全党组织学校应该建立健全党组织，明确党组织的职责和权力，确保党组织的有效运转。
可以设立党支部、党委等组织形式，以满足不同层级和部门的党建需求。
2.加强党员队伍建设学校应该加强党员队伍建设，提高党员的素质和能力。
可以通过开展党员培训、组织党员参加学习交流活动等方式，提升党员的思想政治水平和专业能力。
三、创新党建工作方式1.开展主题党日活动学校可以定期组织主题党日活动，通过集中学习党的理论知识、开展党员交流等方式，加强党员的思想教育和党性锻炼。
2.推进党员示范岗建设学校可以通过评选优秀党员示范岗，激励党员起到模范带头作用。
可以通过表彰、奖励等方式，鼓励党员在本职岗位上发挥党员先锋模范作用。
3.建立健全党建工作考核制度学校可以建立健全党建工作考核制度，明确党建工作的目标和任务。
可以通过定期考核、评估等方式，对党建工作进行监督和评价，推动党建工作的落实。
四、加强党建与学校发展的结合1.制定党建工作与学校发展的规划学校应该制定党建工作与学校发展的规划，明确党建工作在学校发展中的地位和作用。
可以将党建工作纳入学校发展规划中，统筹推进学校各项事业的发展。
2.加强党建与教育教学工作的融合学校应该加强党建与教育教学工作的融合，将党建工作渗透到教育教学全过程中。
可以通过制定相关政策、开展党建活动等方式，提升教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的学生。
3.推动党建工作与学校管理的深度融合学校应该推动党建工作与学校管理的深度融合，发挥党组织在学校管理中的领导作用。
可以通过建立党组织参预学校决策、制定管理制度等方式，提高学校管理的科学性和民主性。
五、创新党建工作的保障措施1.加强组织领导学校应该加强党建工作的组织领导，明确党建工作的责任部门和责任人。
民办高校基层党组织工作的创新与实践
办 高校基 层党 组织 工作 的 内容和方 式 。基 层党 组织 工 作 的 内容 要 结合 “ ９ Ｏ后 ” 大学 生 思想 认 识 、 学 习生
活、 就业 前景 、 心理 特征 等特 点 ， 创新工 作 内容 ， 帮助 学 生 塑造 正 确 的世 界 观 、 人 生观 和 价值 观 ； 同时， 基 层 党组 织工作 的方 式方 法也 有特 殊性 ， 陈旧 的灌输 、
以泉 州市 民办 高校 为例 ， 其基 层组 织现 状如 下 ： “ 泉 州 市现 有 民 办高 校 ９ 所， 其 中本 科 ２所 ， 独立 学 院 １ 所， 高 职 院校 ６所 。 目前 ， ６所 高 职 院校 归 属 泉 州 市 委 教 育工 委 管理 ， 共有在校生 ３ １ ５ ５ ３人 ， 教 职
织 工 作 的创 新 ， 成 为 民办 高 校 党建 工作 规 范化 建 设 中一个 亟 待解决 的 问题 。
二是 基层 党组 织工 作对象 的复 杂性 。 民办高校
基 层党 组 织 的工 作对 象 是 广大 师 生 ， 民办高 校 招 生 规 模扩大后 ， 生 源 日益 增 多 和 复 杂 化 ， 特别 是“ ９ Ｏ 后” 大学生的性格特点、 思 想 观念 和行 为 方 式 较 之 “ ８ Ｏ后 ” 大 学 生更 具 特 殊 性 ， 在各 种 思 潮 的 冲 击 下 ，
学生 的思想 倾 向、 行 为特点 极易 出现偏 差 和错误 。 同
时， 民办高 校师 资结构 具有 “ 两头 尖” （ 即年 轻教 师和 退休 教 师偏 多 ， 中间骨 干 力量 薄 弱 ） 的特 点 ， 师 资 队 伍不稳 定 ， 教师 缺乏应 有 的归属 感 。 工 作对 象 日渐 复 杂， 给 民办 高校 基层 党组织 工作 带来 了新 的挑 战 。
立足民办院校实际,创新学生党建工作——以广东某民办高校为例
作． 通过党建工作平 台 ． 将 大 学 生
思想 政 治教 育 落 到实 处 ． 利 于 大 学
校 思 想政 治 教 育 的重要 载体 ． 是 进
一
步解 决 好 高 校 “ 培养 怎样 的人 ．
业 输 送 高素 质 的党 员 干部 ． 他们 的
中图分类 号 ： Ｇ ６ ４ ７ 高 校 学 生 党 建 工 作 是 开 展 高 文 献标识 码 ： Ａ ｄ ０ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ６ ５ — ２ ２ ７ ２ ． ２ ０ １ ４ ． ０ ２ ． ０ ０ １
有” 新人 的重要使命 ． 为 社 会 主义
素 养 如何 ． 将直 接 影 响党 对 各项 事 业． 因此 ． 加 强 民 办 高 校 学 生 党 建 工 作 是 实施 科教 兴 国 、 人 才 强 国 战
略 和增 强 党 的 执 政 能 力 和 永 葆 党
生正 确 的人 生 信念 的形 成 ． 促 成 学 生进 行 自我教 育 与管 理 ． 而最 终 利
最 大化 ． 再 加上 民办 高校 大 多 是 董 事 会会 领 导 下 的校 长 负 责制 ． 而 不
是 党 委书 记 领 导下 的 校 长负 责 制 ．
工 作 促 进 青 年 大 学 生 不 断地 提 升 自己 ． 从 而带 动 民 办高 校 的教 风 学 风建设 ， 促进和谐校 园 、 特 色 校 园 建设 。最 终 办成 一所 人 民满 意 、 学 生乐 意 、 社 会 肯 定 的 民办 高校 。学 生 党 建 工 作 的先 锋 模 范 带 动 作 用 担 当着重要 的作 用
视 程度 不够
关于加强民办高校党的建设工作的若干意见
中共中央组织部中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见为加强党对民办高校的领导，促进民办高校健康发展，维护民办高校的和谐稳定，根据《中国共产党章程》和有关规定，现就加强民办高校党建工作提出以下意见。
一、充分认识加强民办高校党建工作的重要性和紧迫性(一)《中华人民共和国民办教育促进法》实施以来，民办高校快速发展，取得了很大成绩，成为社会主义高等教育事业的重要组成部分。
加强民办高校党建工作，对于全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、促进民办高校健康发展，对于加强和改进大学生思想政治教育、不断提高人才培养质量、为全面建设小康社会提供强有力的人才和人力资源保证，对于巩固党的阶级基础、扩大党的群众基础、加强党的执政能力建设和先进性建设，具有重要而深远的意义。
(二)近年来，各地各部门和民办高校按照中央有关要求，切实加强民办高校党建工作，民办高校党的组织体系逐步健全，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
在新的历史条件下，民办高校党建工作还存在一些亟待解决的问题。
有些地方对民办高校党建工作重视不够；有些民办高校忽视党的建设和思想政治工作，党组织的工作机制不够顺畅，党务干部队伍比较薄弱；有些民办高校党组织和党员不能充分发挥作用。
这些问题严重影响了民办高校的改革发展稳定，必须引起高度重视，下大力气解决。
(三)加强民办高校党建工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，结合民办高校的办学特点和工作实际，采取有效措施，加强民办高校党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥民办高校党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用，为促进民办高校的健康发展提供坚强有力的政治保证。
二、健全组织，理顺关系，明确民办高校党组织的作用和职责(四)建立健全民办高校党组织。
具备建立党组织条件的，必须及时建立党组织。
暂时不具备建立党组织条件的，要积极创造条件建立党组织。
根据党员人数和工作需要，民办高校一般设立党的基层委员会。
民办学校基层党建工作存在的问题及对策
民办学校基层党建工作存在的问题及对策摘要：2021年修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（以下简称《条例》）进一步强调：“民办学校应当坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，落实立德树人根本任务。
”站在新的历史起点，做好“两新组织”的党建工作是夯实党的执政基础的客观要求。
除了传统的以“教师发展、教学改革、课程建设”等为核心的改革路径之外，学校还需要发挥党组织的统筹、引领和保障作用，把党建工作质量的提升作为落实立德树人根本任务的重要政治保障，从而探索出新时代党建工作的新路径，全面提升育人工作科学化水平。
基于此，本篇文章对民办学校基层党建工作存在的问题及对策进行研究，以供参考。
关键词：民办学校；基层党建工作；存在的问题；对策分析引言党的十九大提出，要支持和规范社会力量兴办教育，为新时代大力兴办和依法管理民办教育指明方向。
作为学校发展的内生性资源，党建工作的成效直接关乎民办学校的办学方向与长远发展。
从严治党背景下，做好民办学校党建工作，是落实国家“支持与规范社会力量办学”重要职责，培养新时代合格人才，发挥基层党组织凝聚力和战斗力，密切党和群众关系的需要。
一、民办学校的含义民办学校和公办学校一样，作为“为党育人、为国育才”的重要组成部分，肩负着重要的使命。
《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第二条指出：“国家机构以外的社会组织或者个人可以利用非国家财政性经费举办各级各类民办学校；但是，不得举办实施军事、警察、政治等特殊性质教育的民办学校”。
二、民办学校党建工作现状与问题分析（一）党组织对民办学校重大事项的话语权受限上级党组织和学校本身党组织，对于学校的发展建设的话语权并不够大，影响力并不够强。
一些民办学校还未理顺与上级党组织的关系，在接受上级党组织尤其是教育行政部门党组织的相关管理与领导上，本身存在程序不顺等问题。
与公办学校不同，民办学校的上级党组织对于学校主要负责人的任免的人事任免并没有太大话语权，基本没有实质的权力。
加强民办学校党建工作--推进民办教育健康发展
加强民办学校党建工作推进民办教育健康发展同志们：根据会议安排，我就XX区民办学校党建工作开展情况做一简要汇报，不妥之处，敬请指正！我区现有民办学校XX所，其中完全中学XX所，义务教育学校XX所，职业中学XX所,幼儿园XX所,在册党员XX人，其中高中学生XX人。
近年来，在XX委的正确领导下,局党委切实加大对民办学校党建工作的领导和指导力度，现已建立民办学校党组织XX个，其中教育局党委直属管理的XX个.民办教育已成为XX区教育事业的一个重要组成部分，具体的做法如下：一、提高认识,统一思想近年来，XX区民办教育事业发展迅速，但党员的先锋模范作用发挥不够理想，党建工作相对薄弱.针对存在的问题,局党委多次组织民办学校法定代表人召开座谈会，要求办学者必须从坚持社会主义办学方向、培养德智体全面发展的社会主义建设者的战略高度，不断增强政治责任感和历史使命感。
坚持“两手抓、两手都要硬”的原则,坚决克服认为民办学校党建工作抓不抓无所谓、建不建党组织学校照样发展的思想。
通过学习宣传,使全区民办学校充分认识到加强党建工作的重大意义，努力形成推进民办教育必须加强党的建设的共识。
二、突出重点，示范带动针对全区民办学校党建工作处于起步的实际，局党委采取以点带面的方式加强民办学校党建工作。
XX四中成立之初、学校仅XX名流动党员,我们在深入调研的基础上，确定该校为新社会组织党建工作试点单位，及时选派一名专职干部到学校代理支部书记，挂职一年组建该校党组织，经过近一年的努力，学校于2006年9月正式建立党支部，创新开设了“党建园地”，每月出版学校党建工作期刊，通过深入开展各种主题鲜明、内容丰富、形式多样的党课教育,营造出广大师生积极主动向党组织靠拢的良好氛围，为我区民办学校党建工作起到了示范带头作用。
三、加大力度，广泛覆盖针对不同类型的学校,XX区教育局党委按照“成熟一个、组建一个、巩固一个"的原则，分类指导民办学校开展党建工作,确保组织工作全覆盖。
民办高校学生党建工作创新模式研究
民办高校学生党建工作创新模式研究摘要民办高等教育作为我国社会主义高等教育事业的重要组成部分，在深化我国高等教育办学体制，改革与促进高等教育大众化的过程中起着举足轻重的作用。
就学生党建工作而言，与公办高校相比，虽然在目标、要求、内容等诸多方面总体上还是一致的，但因为民办高校在办学定位、办学特点、管理机制等多方面有其自身特点，党建工作的开展有其不均衡性和特殊性。
因此在全面贯彻落实中央《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》的基础上，大力推进民办高校学生党建工作，对于我国实施科教兴国和人才强国战略来讲具有重大而深远的意义。
关键词民办高校；党建工作；创新目前随着高等教育国际化程度的不断提高，我国高校，包括民办院校在国际教育行列面临着十分激烈的竞争，国际上各种教育理念与思想潮流不断冲击着以马克思列宁主义为理想信念的中国高校，这些对我国高等学校党的建设工作形成了强大的冲击，所以我们更应以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想武装自己，应对这样的冲击。
胡锦涛同志在建党85周年纪念大会上指出：“要结合贯彻落实科学发展观的实践加强党的先进性建设。
”“要把科学发展观作为检验党的建设的重要标准，对符合科学发展观的事情就全力以赴地去做，对不符合的就毫不迟疑地去改，努力使党的建设各项工作都符合科学发展观的要求，经得起实践、历史和人民的检验。
”我国民办高等教育起步于20世纪80年代，90年代进入了一个新的发展阶段，迅速形成燎原之势。
到2011年5月，经国家批准的具有学历教育资格的民办普通高等学校就有386所，而且涌现出一批办学效益好、社会信誉高的民办高校。
我国民办高校的学生党建工作也在同步发展，自80年代开始逐步发展到现在，我国的民办高校基本都已建立了党组织。
学校党组织逐渐成为党员发挥先锋模范作用的平台，成为开展学生党建工作和组织师生参与和谐校园建设的坚强堡垒。
民办高校党组织的建立和完善，对壮大党员队伍提供了可靠的组织保证。
育人为核心的民办高校学生党建工作新理念与新模式的探索
存在 的主要 问题
（ ） 时期 民办 高校学 生党 建工作 新形 势 一 新
代前 列 带领人 民不断 开 创事 业发 展 新局 面 ， 须 必
民办高校走过 了 １ 余年的快速规模扩张阶 ０
段， 开始进 入稳 定 发展期 。同公 办高 校一样 ， 担 承
个核心 ， 建立有成效 的工作新模式 ， 具有重要的
战 略意义 。
一
例， 民办高校到 ２ １ 年已达到 ４ 所 ， ００ ７ 占全部 １１ ３ 所高校的 ３ ％。 ６ 作为高等教育 中具有重要育人功
、
新 时期 民 办高校 学 生 党建 工作 新 形势 与
能 和 组 织建 设 与 管 理作 用 的 民 办 高校 学 生 党 建 工作 ， 面临着 全 新 的形势 与创新 发 展 的要求 。胡
不 断 创新 组 织 方 式 、 作 方 式 、 工 活动 方 式 和 思 维
发展时间短 ， 科研 和 服务 能 力 很 有 限 ； 是 民办 二
高校 多属地方高校 ，面向区域经济社会发展 ， 针 对性培养特定类型 、 层次 的专业人才成为其根本
方式 。” 充分发挥民办高校学生党建工作在社
持 续发展 、 身发展 、 终 高质量 发展 的新 的工作模 式 。 关键 词 ： 高校 党建 ； 民办 高校 学 生党 建 ； 念 ； 式 理 模 中图分 类号 ： ６ ８７ 文献 标识 码 ： 文章编 号 ： ０ １４ ７ ２ １ ） １０ １－ ６ Ｇ４． Ａ 粤 — １６ （ ０ １０ — ０ ６ ０
刘 家枢
（广东 白云学 院 高等教 育研究 所 ， 广东 广 州 ５ ０５ ） １４０
创新学校党建工作 促进学校发展
创新学校党建工作促进学校发展引言概述：创新学校党建工作是促进学校发展的重要举措。
党建工作的创新不仅仅是对传统党建工作的改进和完善，更是对党建工作的深化和拓展。
创新学校党建工作能够提高党组织的凝聚力和战斗力，为学校的发展注入新的活力和动力。
一、加强党组织建设1.1 建立健全党组织机构党组织是学校党建工作的核心，建立健全党组织机构是创新学校党建工作的首要任务。
要完善党组织的层级结构，明确各级党组织的职责和权力，确保党组织的有效运行。
同时，要加强党组织的基层建设，提高党员的组织意识和组织纪律。
1.2 加强党员队伍建设党员队伍是党组织的中坚力量，加强党员队伍建设是创新学校党建工作的重要内容。
要加强对党员的教育培训，提高党员的理论水平和政治素养。
同时，要加强对党员的监督管理，建立健全党员考核评价制度，激励党员发挥先锋模范作用。
1.3 推进党风廉政建设党风廉政建设是创新学校党建工作的重要方面。
要加强对党员干部的廉政教育，提高党员干部的廉政意识和廉洁自律能力。
同时，要加强党风廉政建设的监督和检查，发现和处理违纪违法问题，确保党风廉政建设的落实。
二、加强党建工作与教育教学的融合2.1 创新党建理论教育形式党建工作与教育教学的融合是创新学校党建工作的重要途径。
要创新党建理论教育的形式，采用多种方式进行党建理论教育，使党建理论教育更贴近实际、更有针对性。
2.2 开展党建实践活动党建工作与教育教学的融合还需要通过开展党建实践活动来实现。
要组织党员参与学校的教育教学实践活动，让党员在实践中学习和成长，提高党员的实践能力和创新能力。
2.3 加强党建工作与课程设置的衔接党建工作与课程设置的衔接是创新学校党建工作的重要环节。
要根据学校的实际情况，合理安排党建工作与课程设置的衔接，使党建工作与课程设置相互促进，形成良好的教育教学氛围。
三、推动党建工作与学校管理的深度融合3.1 建立党建工作与学校管理的协作机制推动党建工作与学校管理的深度融合需要建立党建工作与学校管理的协作机制。
浅析民办高校党建工作的开展
党建引领民办高校高质量发展
党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，办好人民满意的教育。
”民办高校作为社会主义教育事业的重要组成部分，承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。
为切实强基础、促提升，长春光华学院党委牢牢把握民办高校特性特点和运行机制，加强顶层设计，实施“四项工程”，扎实推进“对标争先”建设，列清单、找对策、解难题，严规范、细落实、敢创新，努力实现“一融合三提升”，积极探索以党建引领民办高校高质量发展新路。
一、加强顶层设计学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出政治建设，加强监督保障，推动全面从严治党向纵深发展，为学校改革发展保驾护航。
一是坚持党的领导，坚持立德树人，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，始终保持教育初心。
二是坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，将“党建+”理念贯穿教育、教学、管理全过程，让党建与人才培养、科研工作、学科建设等同频共振。
三是坚持“双向进入，交叉任职”，党委书记通过法定程序进入董事会，参与学校改革发展重大问题、重大事项的研究决策，监督学校依法办学；董事长、校长及其他行政班子党员以党委委员身份参加党委会。
二、实施“四项工程”实施思想引领工程，强化“对标争先”导航。
一是理论明方向。
认真组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届六中全会精神，统一思想；扎实开展党史学习教育，引领全校师生“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”；严格执行校院两级理论中心组学习制度，做到“五有”，确保学习效果；依托共建单位，邀请专家来校开展专题讲座，以理论武装筑牢信仰基石。
二是培训强载体。
有计划实施基层党组织书记轮训、党建业务培训、党支部书记网络培训等；定期组织基层党务干部赴共建单位开展系统化党务培训；开展专题党性教育培训，组织党员骨干在实践教育基地重温入党誓词，实地研讨交流，以培训为载体切实加强队伍建设。
三是思想有共鸣。
关于加强民办技工院校党的建设的思考与建议——以党建标准化为抓手提升技工院校办学水平
2018第07期│《党史博采》53民办技工院校党的建设是社会组织党的建设的前沿领域，也是社会组织党的建设亟待加强和深入推进的重要领域。
十九大第一次对社会组织党的建设作出重要制度安排：社会组织中党的基层组织，宣传和执行党的路线、方针、政策，领导工会、共青团等群团组织，教育管理党员，引领服务群众，推动事业发展，为社会组织党的建设指明了前进的方向。
近年来，陕西省民办技工院校党建工作按照中央和省委的决策部署，在各级党委直接领导下，紧紧围绕技工院校的培育和发展，不断加强和改进党的建设，取得了重大成效。
同时，也存在一些突出问题。
在调研分析的基础上，根据新时代党的建设新要求，提出了加强和改进民办技工院校党建工作的对策建议。
一、民办技工院校党建工作的主要成效与主要经验近年来，陕西省民办技工学校以党建标准化为抓手，按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的建设要求，实施党建和业务双核驱动战略，扎实推进基层组织基本建设，大大提升了技工院校办学水平，取得了重要成效。
（一）创新和完善组织设置标准，扎实推进组织体系覆盖创新和完善基层组织设置标准是推进民办技工院校党建工作的重要基础。
近年来，陕西省技校指导中心围绕“抓基层、重经常、求实效”的党建工作总要求，大胆探索，精准发力，扎实开展技工院校党建工作。
创新基层组织设置标准，根据党员数量、工作需要和网络发展程度，完善基层组织体系设置。
创新“一方隶属，多重设置”管理理念，交叉设置基层组织，完善组织设置体系。
创新基层组织功能配置。
增强民办技工院校党组织意识形态管理功能；配置民办技工院校党组织培养发展党员功能；增强党组织对“兼职党员”多重管理功能，体现了从严从实党建工作要求。
建成技工院校党建服务中心，及时提供党务咨询、业务培训、组织发展、党建指导等“党建+”服务。
实现了组织设置全覆盖的目标，强化组织功能配置的要求，为推进民办技工院校党建打下良好的组织基础。
（二）创新和优化党建工作模式，推进党务业务融入融合推进党务业务融入融合是抓好民办技工院校党建工作的主要途径。
民办学校党建工作存在的问题
民办学校党建工作存在的问题加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。
民办高校作为我国高等教育的一支重要力量，更要深刻理解、全面把握关于教育的重要论述，完善工作机制，解决突出问题，全面提升党建工作能力和水平，保障民办高校高质量持续健康发展。
一、民办高校党建工作存在的问题（一）思想认识不足，工作动力不强受利益驱使，一些民办高校的举办者、领导者片面追求经济效益和社会回报，将主要精力集中在扩大办学规模、获取投资回报上，对学校的党建工作多有忽视，存在着“党建工作可有可无”的错误认识。
在管理层这种错误认知的影响下，学校教职工开展党建工作动力普遍不足，党建工作弱化、虚化、边缘化的现象突出，这也直接影响了民办高校党建工作的持续开展和深化。
（二）工作基础薄弱，缺乏系统保障民办高校中普遍存在党务工作机构不健全、人员配备不足、经费无法保障等问题。
党务工作机构大多采取合署办公、“一套人马多块牌子”的方式，人手严重不足，党务干部一人身兼数职的现象比比皆是，在迎接上级检查时往往应付了事甚至弄虚作假。
一些民办高校的党建活动经费短缺，无预算安排，直接导致基层党组织开展活动难、推进工作更难。
部分民办高校甚至长期不召开党代会、教代会等，党群组织无法按章程开展正常工作，广大教职工的合理诉求得不到有效满足，合法权益得不到系统保障。
（三）工作机制不健全，党组织核心作用难以发挥我国民办高校实行董（理）事会领导下的校长负责制的管理体制，这也造成了高校凡涉及人事、财务、基建等重要事项都由董（理）事长个人拍板决定的状况。
部分民办高校党建工作的开展与否依赖于董（理）事长的个人认知和支持力度。
这种特殊的管理体制，使得学校党组织的政治核心作用难以充分发挥，甚至受到严重制约。
（四）监督保障机制难以落实，缺乏有效监管目前，上级纪检监察部门的巡视巡察还没有覆盖到民办高校，这也使得民办高校形成纪检监察的空白点和虚化区，违规违纪问题时有发生。
有的民办高校纪检监察部门形同虚设，对“三重一大”、工程招投标等重要工作难以实施有效监督。
创先争优视阈下加强民办高校党建工作创新思考
创先争优视阈下加强民办高校党建工作创新的思考摘要：民办高校是我国高等教育的重要组成部分，但在办学资金来源、管理模式、领导决策等方面又与公立普通高等院校有明显的区别。
本文在系统阐述创新民办高校党建工作重要意义的基础上，认真分析了新时期民办高校党建工作的特点，提出了创先争优背景下创新民办高校党建工作的主要路径。
关键词：创先争优民办高校创新中图分类号：g641 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）03（b）-0014-02民办高校党的建设是民办高等教育的重要组成部分。
改革开放30多年来，民办高等教育发展取得了巨大成就。
然而，信息网络的快速发展以及国内外经济政治形势的新变化，对民办高校的党建工作又提出了新要求。
当前，在创先争优的背景下，加强党建工作的创新对民办高校稳定、健康、和谐和持续发展都具有重要的意义。
1 创新民办高校党建工作的重要意义1.1 创新民办高校党建工作是保证正确的办学方向的需要民办高校与普通公立学校都承担着培养社会主义建设者和接班人的重要任务，也同样需要坚持社会主义办学方向和党的教育方针。
创新民办高校党建工作，采取不同的方式去引导和教育广大师生员工了解、熟悉党的教育方针和政策，加强党组织的凝聚力，进一步提升党员同志的党性和政治素养，既符合中国特色社会主义社会建设的需要，也是有利于保证中国特色社会主义的办学方向。
1.2 创新民办高校党建工作有助于规范办学和提高办学水平民办高校作为我国高等教育的一股新生力量，办学过程中学校因经验不足、政策支持不够以及当前高考生源趋于减少等原因，使一些民办高校举棋不定，无所适从，对学校进行夸大宣传，甚至虚假宣传。
这不仅损害了民办学校的举办者和学校师生的切身利益，还对国家教育的统筹发展也带来了一些负面影响。
民办高校党委在工作上通过与上级党组织沟通，尽可能多的争取上级党组织对民办学校的支持和帮助，不断规范民办学校办学的同时，也监督民办学校进行客观、适度的对外宣传。
关于加强民办学校党的建设工作的意见
民办学校作为新兴的教育模式，在推动教育发展的过程中发挥了重要作用。
为了使民办学校发挥更大的作用，加强党的建设工作是十分重要的。
首先，应加强民办学校党员的思想政治教育，让党员们更加熟悉党的基本知识，真正
站在党的立场上，坚定理想信念，以正确的思想跟党联系在一起。
其次，应结合校园实际，组织开展丰富多彩的实践活动，积极开展有关党的宣传活动，增强党员的党性观念，促进党员的党性修养，增强党的影响力。
最后，应加强党的组织建设，健全党的组织体系，及时增加党员，完善党的组织管理
制度，加强党的纪律管理，保证党的先进性和纯洁性。
总之，加强民办学校党的建设工作，是民办教育发展的重要保障，是推动社会教育进步、培养优秀人才的重要途径，也是推动党的发展和强化的重要手段。
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创新民办学校党建工作的理念和方法——做好民办学校党建工作的思考社会力量办学管理所张连海《中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见》中指出：党的基层组织是党在社会基层组织的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。
推进党的建设新的伟大工程，必须把党的基层组织建设作为一项基础性任务来抓。
新世纪新阶段，基层党组织所处的环境、担负的任务、工作的条件以及自身状况发生了重大变化；加强党的执政能力建设和党的先进性建设，对基层党组织提出了新的更高的要求；加强基层党组织建设，必须适应新的形势任务，以改革的精神推进基层党建工作创新。
创新民办学校党建工作理念和方法既是党建理论建设中需要探讨的问题也是基层党组织在加强党的执政能力建设实践中不断探求的问题。
从20世纪80年代初民间资金进入教育领域开始仅仅20多年，民办教育经历了从无到有从小到大的发展过程。
随着教育体制改革的不断深化，民办学校办学主体多元化已经形成趋势，在党和政府“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”方针的指导下，近几年来朝阳区民办学校得到快速发展。
截止到2005年3月统计：朝阳区民办学校共340所。
其中：企业单位办学98所，事业单位办学122所，社会团体办学19所，民主党派办学5所、公民个人办学96所。
朝阳区民办学校中专职和兼职在校教职工8671人，中共党员2844人占%。
按照中组部和教育部《关于民办学校党的建设工作意见》和市教工委的文件精神以及朝阳区教工委的要求，具备组建支部条件的学校有57个，已组建支部的学校57个，其中由企、事、团办单位建立的支部35个，教委组建的支部22个，基本实现了教工委提出的民办学校党建工作目标。
朝阳区社会力量办学管理所党总支成立于2003年11月，现所属党支部22个，党员212名。
党的十六大以来，民办学校的党建工作不断取得新的进展，同时也面临着一些突出问题。
以“三个代表”重要思想为指导，深入思考和研究民办学校党建工作面临的突出问题，是加强和改进党的建设的一个重要课题。
一、民办学校党建工作中存在问题的分析当前民办学校中党建工作面临的突出问题是：传统的党建工作理念不易被接受，民办学校党建工作的整体水平还不高，党组织的建设滞后于民办学校的发展，使其在整个基层组织建设中处于薄弱状态；民办学校中党员数量少，地域分布广，流动性强，开展党建工作存在一定难度，党的组织活动难以开展，党员作用的发挥不理想，对党员的管理难度较大。
在社会主义市场经济条件下，民办学校的党建工作理念和方法没有现成的模式可以照搬套用，只有依靠开拓进取与创新实践，才能走出一条新的路子。
1．民办学校中党建工作的理念不易被接受在民办学校发展初期党组织的建设没有同步跟上，当民办学校已经发展到较大规模我们开始着手党建工作时，传统的党的工作理念与一些学校举办者的思想观念产生了较大距离，有的民办学校举办者对党建工作认识不清，心态复杂，怕党组织活动多，加重负担，影响学校发展；不少党员也从趋利动机出发，总认为自己是学校的“打工仔”，谈不上带头作用，挣钱拿工资就行了，过不过组织生活无所谓，有的甚至不愿在学校暴露自己的党员身份。
由于民办学校的规模大小不一，相当一部分民办学校没有或只有数量很少的党员，党建工作难度较大，有些学校虽然建立了党组织但发挥作用不明显，这也是部分民办学校对党建工作缺乏积极性的原因之一。
2．党的组织活动难以开展，党员作用的发挥不理想在民办学校中，很多学校举办者不是党员，而学校中绝大多数党员都是受聘于学校的教职工，主要从事学校的教学工作，因此党组织活动的时间、经费、效果得不到有效保证；学校举办者和党员对党组织在学校中的工作任务把握不准，党组织开展活动常有无所适从之感；一些民办学校中党员比例偏低，并分散在不同的教学地点，党组织的活动难以召集和组织，导致相当一些基层党组织活动少、内容枯燥、效果差。
此外，民办学校党组织缺乏有效的党员管理办法，加之党员流动性大，党员与党组织的联系不密切等都是对民办学校党员的管理难度较大的原因。
3．党组织的职能定位、工作职责、工作方式不清要有效开展民办党建工作，就要对民办学校党建工作中存在的种种问题做深入的思考。
例如，学校党的政治核心作用该怎样体现？学校党组织的工作着力点主要在学校的决策层、管理层还是在教职工群众中间？学校党组织的工作内容主要是由学校的自身需要决定还是由上级党组织决定？学校党组织功能是否包括监督保证功能、利益协调功能、团结教育功能、推动教育教学功能？等等。
这些问题基本可以概括为党组织在民办学校中职能定位、工作职责、工作方式途径，这也是急需研究解决的重要问题。
二、民办学校党建工作创新的原则、思路《中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见》中对基层党建工作创新的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，以保持党的先进性为主题，以建立社会主义市场经济条件下基层党组织实现好、维护好、发展好人民群众根本利益新的方式和途径，保持同人民群众的密切联系为核心，从明确工作职责、改进工作方式、加强自身建设、改善工作条件等方面推进创新，增强基层党组织的影响力、凝聚力和战斗力，努力把全市基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,为实现“新北京、新奥运”战略构想，构建社会主义和谐社会首善之区提供坚实的组织保证。
在市场经济条件下开展民办学校的党建工作，其理念和方法没有现成的模式可以照搬套用，因此只有依靠开拓进取与创新实践，才能走出一条新路子。
江泽民同志曾指出，在新形势下，如果我们党的建设和工作跟不上新的形势，适应不了新的变化，就不可能加强和改善党的领导；如果放任自流，不闻不问，那实际上就是放弃党的领导；如果简单地重复过去的传统方法和方式，也不可能收到好的效果，甚至还会适得其反。
这就要求民办学校的党建工作必须着力于党建工作理念与思路的创新、党的组织形式和活动方式的创新、党员管理制度的创新，从而为民办教育的可持续发展营造健康、有序、规范的环境，奠定良好的政治基础和思想组织保证。
1．民办学校党建工作创新的原则根据《中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见》中对基层党建工作创新提出的主要任务我们认为在民办学校中开展党建工作要坚持以下原则：（1）要遵循党章规定。
通过民办学校党的组织形式创新加强党组织建设，完成党章规定的党的基层组织建设。
（2）要把加强民办学校党的建设与促进民办学校的发展有机结合起来，通过制度创新发挥党组织的政治核心作用，把关心和维护教职工合法权益作为民办学校党组织的一项重要工作，引导、监督民办学校依法办学、健康发展。
（3）要按照民办学校特点开展党的活动，通过党组织活动方式的创新，充分发挥党员在民办学校工作中的先锋模范作用，密切联系群众，做好群众工作，不断增强党组织在教职工中的影响力、凝聚力和战斗力。
2．民办学校党建工作创新的思路根据《党章》规定党的建设必须实现的四项任务和党的基层组织的基本任务，在民办学校开展党建工作应该遵循的总体思路是：（1）民办学校办到那里党的组织就建到那里。
根据学校的不同情况，条件成熟一个建立一个，因地制宜的开展活动，发挥党组织的作用，消除党组织设置的空白点，扩大党的工作覆盖面，增强党建工作的有效性。
（2）围绕“办人民满意教育”的根本任务开展党建工作。
把服务和推动民办教育发展作为民办教育党建工作的中心，建立“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的浓厚氛围，使民办学校党建工作不断贴近党的中心工作，贴近教育改革实践。
（3）充分发挥党组织的政治核心作用。
民办学校的党组织要在贯彻党的教育方针政策中发挥领导者和凝聚者的作用，引导学校依法办学，健康发展。
（4）在教育教学工作中发挥党员的先锋模范作用。
通过对党员的教育管理使党的工作深入到学校教育教学工作的一线，团结和凝聚教职工培养合格的接班人。
（5）民办学校党建工作要积极争取学校举办者的支持和帮助。
民办学校运行机制是董事会领导下的校长负责制，学校的领导体制、管理方式决定了我们开展党建工作一定要得到董事会的认同和支持，才能使党建工作收到实效。
三、民办学校党建工作创新实践1．民办学校党建工作理念创新确立“成熟一个，建立一个，巩固一个，提高一个”的党组织建设理念。
民办学校中党员流动性大，民办学校党组织的建设滞后于民办学校的发展，做好民办教育党建工作一方面要在加强党建工作宣传教育的同时，成熟一个建立一个，还要使民办学校中已经建立了支部的学校发挥示范作用。
通过典型引路不仅能够整体推动党建工作的开展，还可以使已经建立起来的支部得以巩固和提高。
确立“服务、促进、引导”的组织工作理念。
党章规定“非公有制经济组织中党的基层组织，贯彻党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护各方的合法权益，促进企业健康发展。
”民办学校的党组织要围绕学校的中心工作任务开展党建工作，要正确处理民办学校中党组织的政治保证作用与尊重市场规律、教育规律的关系营造学校健康发展的良好环境，把党组织的工作重点放在服务上，通过党组织作用的有效发挥，促进和引导学校发展。
树立民办学校的举办者是党的教育事业的实践者的理念。
民办学校举办者对学校党建工作自觉、主动的支持是搞好民办学校党建工作的重要条件。
民办学校的举办者是教育改革的先行者，也是党的教育事业的实践者与直接受益者，加强学校党组织的建设、促进学校健康发展不仅是学校党组织的工作也是学校举办者的必然选择。
增强党组织的凝聚力首先要把学校的举办者凝聚到党组织身边来。
2．民办学校党的组织形式和活动方式创新做好民办教育党建工作，必须以夯实学校党组织建设为重点。
民办学校的党建工作，应以“消除党组织设置空白点，扩大党的工作覆盖面，增强党建工作的有效性”为主要目标。
民办学校党建工作必须从民办学校多样性、复杂性的实际出发，实行分类指导、整体推进、突出难点、夯实基层。
要因校制宜、因时制宜、因人制宜，既重视组织形式的建立，更注重组织建立后的效果。
在要求、进程和方法上不搞“一刀切”，防止急于求成、有名无实。
首先我们把民办学校党建工作按照大学、中小学、幼儿园、培训机构四个层面分类推进，其次把单独组建支部有困难的学校联合起来组建联合党支部，同时将暂时无法进行组织关系转接的党员进行登记，组织起来参加所在学校党组织的活动。
民办学校的党建工作要与学校的审批工作同步进行，避免产生随着民办学校大量涌现，党的基层组织建设不断产生空白点的现象。
每一个民办学校得到行政许可后就建立与党总支的联系，条件具备时就履行组织程序建立党组织。
做好民办教育党建工作，在抓好学校党组织建设的同时还应该着力于基层党组织活动的创新。
活动方式、活动内容、活动过程的创新是以党组织作用的有效发挥为目的。