诵读经典美文打开心灵窗口的钥匙
打开心灵之门的钥匙作文
翻开心灵之门的钥匙作文
每一个人的心里都有一扇大门，这扇大门的钥匙往往就在自己身边。
有的人不经意间就找到了，而有的人一辈子也找不到。
大家一定还记得三年级学过的一篇课文《掌声》吧！《掌声》讲了“我”的班上有一名犹豫的，她的名字叫小英。
小英因为小时候生病，一条腿落下了残疾。
因为这件事，她面对总是气馁、叹气。
有一次，老师让大家轮流上讲台讲故事，到小英的时候，小英的眼圈儿红了。
但是最后，她还是鼓起走上讲台。
就在她刚刚站定的那一刻，不知在谁的带动下，骤然间响起了掌声……就是这掌声燃起了小英心中的勇气之火，就是这掌声翻开了小英心中的之门。
这阵掌声就是小英心灵之门的钥匙，翻开了这扇大门，就使小英的忧郁不见了，她变得乐观开朗，甚至还走进了学校的舞蹈房。
是啊！人人心中都需要这把钥匙。
有了这把钥匙，你就会鼓起生活的勇气，去面对现实，去面对世界；去挑战，去开掘。
如果你去仔细地观察石缝中的幼苗，你就会明白这把钥匙的重要。
石缝中的一棵嫩小的幼苗不管风吹打，都坚强的活着，你知道这是为吗?因为这棵幼苗的心中已有了一把心灵的钥匙——为自己的生命而奋斗，要活的荣耀。
因为这把钥匙，连一颗小草都顶着酷热，冒着狂风坚强的活着。
可见，这把钥匙是多么重要啊。
来！让我们一起去这把钥匙，去挖掘这把翻开心灵之门的钥匙吧！。
诵读经典美文 打开心灵窗口的钥匙
诵读经典美文打开心灵窗口的钥匙【内容摘要】经典美文，启迪心智；经典美文，清静灵魂；经典美文，感悟人生。
对于今天的孩子，我们责无旁贷地要引领他们走进经典美文，让他们沐浴在古诗文的阳光雨露中，努力去吸取经典美文的琼浆玉液，让一切美妙的修养和哲学毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子们生命的一部分。
【关键词】经典美文读得有意、读得有法、读得有序、读得有义经典美文，启迪心智；经典美文，清静灵魂；经典美文，感悟人生。
俗话说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，那么，诵读经典美文，不光进行了交流，更是打开了心灵窗口，播撒真善美的种子。
古诗文是我国文学史上最有生命力的瑰宝。
千百年来，就已经成了我们民族精神约定俗成的教科书，成为一种长效的民族素质滋养剂。
诵读古诗文，是让民族精神的血液在一代一代人身上流淌，是激活传统、继往开来的有力之举。
孩子们在经典古诗文中吸取了做人的精神力量，气质也高了，就是苏轼说的“腹有诗书气自华”。
是的，回想我们的读书时代，有多少现代美文，当时背得滚瓜烂熟，可如今，却没留下任何印记了，而孩提时的“锄禾日当午，汗滴禾下土”、“鹅鹅鹅，曲项向天歌”、“离离原上草，一岁一枯荣”、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“远看山有色，近听水无声”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……直到现在，仍然记忆犹新，不光记忆犹新，还无意识的就联想到了。
比如吃饭的时候，看到有浪费粮食的，不由就说出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；看到邻居家养的鸭子在戏水，立刻脱口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；看到朋友就要远离了，不禁说出：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”……没有想到，不管过了多少年，民族的经典美文还深深地烙印在心坎上，经历岁月的风霜打磨，依然绽放出迷人的韵味。
所以，对于今天的孩子，我们责无旁贷地要引领他们走进经典美文，让他们沐浴在古诗文的阳光雨露中，努力去吸取经典美文的琼浆玉液，让一切美妙的修养和哲学毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子们生命的一部分。
打开心窗美文
打开心窗美文打开心窗美文席慕蓉说：“繁华落尽，我心中仍有花开的声音。
打开心窗，让阳光射入心间，让阳光住在心里，只要心中有了阳光，生命中就不会寂寞与寒凉。
”无论人生遇到怎样艰难的处境，无论自己身陷怎样的囚笼，打开心灵的门窗，成功自来，幸福自来，快乐自来。
打开心灵的门窗，成功自来。
我的一个朋友，生意失败后一直萎靡不振，我们劝他从哪跌倒，从哪爬起，他却认为大生意没本钱，小生意又看不上。
一次，他的一个年轻朋友酒驾去世，他前去殡仪馆吊唁，在里面看到形形色色的年轻人因为种种原因离开人世，他这才感到，人生是多么无常的事，而活着便是最幸福的事。
从那天开始，他不再忧郁彷徨了，不再后悔不迭了，而是开始筹划新的项目。
不久，他开了一家泡菜店，生意还不错，之后又开了几家泡菜连锁店，逐渐成为我们市里鼎鼎有名的企业家。
我问他成功的秘诀，他笑着答：打开心灵的门窗，让阳光住进心里，成功自来。
打开心灵的`门窗，快乐自来。
我的另一个朋友，一次意外车祸，双腿截癱。
原本是个漂亮的待嫁姑娘，一下子经历人生这重大的打击，搁谁也受不了。
她每天寻死觅活，失落到极点。
但后来她改变了态度，每天快乐的像没发生这事一样，坐着轮椅带着父母出游，把父母的需求摆在第一位，努力地让父母过得快乐。
不久前，她写了一本自传，她在书里不仅提到那次事故给她的伤痛，而且提到人生没有绝境，一切都没有那么糟，别被困难吓倒，打开心灵的门窗，快乐自来。
打开心灵的门窗，幸福自来。
表妹失恋后，很长一段时间不再相信爱情。
我们给她介绍的，她都一口回绝。
直到前两个月，她公司新来一个男同事，学识修养不错，人也长得帅气精神，最重要的是，他对表妹一见倾心。
我们都劝她说，机会得自己把握。
表妹也觉得确实需要放下那些前尘往事，重新开始新的感情，而且他对表妹确实很好，她心动了，慢慢接受了他。
而今的表妹，幸福的像泡在蜜罐里一样。
生活没有一帆风顺，凡事都有得必有失，快乐和幸福不是你拥有多少物质，而是你内心拥有多少自强和自信。
打开心灵的钥匙作文
打开心灵的钥匙作文打开心灵的钥匙。
人的心灵就像一把锁，需要一把钥匙来打开。
这把钥匙可以是一种情感、一种经历、一种领悟，也可以是一种信念、一种勇气、一种爱。
当我们找到了打开心灵的钥匙，我们就能够释放自己的情感，释放自己的力量，释放自己的潜能，从而让自己得到更多的成长和幸福。
我认为，打开心灵的钥匙最重要的一把就是勇气。
勇气是一种内在的力量，它能够让我们面对困难、挑战和痛苦，勇敢地去追求自己的梦想和目标。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，有时候我们会感到迷茫和无助，甚至会想要放弃。
但是，只要我们有勇气，就能够战胜一切困难，找到解决问题的办法，让自己变得更加强大和成熟。
除了勇气之外，爱也是打开心灵的另一把钥匙。
爱是一种强大的情感，它能够让我们感受到温暖、关怀和幸福。
在人际关系中，爱能够让我们和他人建立起真挚的情感联系，让我们感到被理解、被接纳和被关心。
同时，爱也能够让我们学会宽容、包容和体谅，让我们成为一个更加善良和温暖的人。
在生活中，只要我们用爱来对待他人，就能够让自己的心灵变得更加开阔和丰富。
另外，信念也是打开心灵的一把重要钥匙。
信念是一种对自己和生活的坚定信心，它能够让我们在面对挫折和失败时不气馁，坚持自己的梦想和目标。
在人生的道路上，我们经常会遇到各种挑战和困难，有时候我们会感到迷茫和无助，甚至会想要放弃。
但是，只要我们有信念，就能够坚持走下去，找到自己的方向，实现自己的理想。
在信念的支撑下，我们就能够不断地成长和进步，让自己的人生变得更加丰富和有意义。
最后，我认为，领悟也是打开心灵的一把重要钥匙。
领悟是一种对生活和人生的深刻理解，它能够让我们看清自己的内心，找到自己的价值和意义。
在人生的旅途中，我们经常会遇到各种各样的问题和困扰，有时候我们会感到困惑和无助，甚至会迷失自己。
但是，只要我们有领悟，就能够找到解决问题的方法，让自己的内心变得更加清澈和明亮。
在领悟的指引下，我们就能够不断地成长和进步，让自己的人生变得更加充实和美好。
2023年国旗下演讲稿：打开心灵的窗户
2023年国旗下演讲稿：打开心灵的窗户尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向各位同学们发表演讲。
2023年，是我们国家发展进程中极为重要的一年，也是我们国旗下的时刻。
今天，我想和大家分享的是如何打开心灵的窗户。
每个人的心灵都是一个窗户，它可以打开，领略世界的美好；也可以关闭，与外界隔绝。
在现代社会中，信息爆炸、竞争激烈，人们往往把自己封闭在狭小的世界里，错失了很多机会和可能性。
然而，人生的意义在于不断地成长和进步，而与外界交流互动则是实现这个目标的关键。
首先，打开心灵的窗户，我们可以拓宽视野。
世界是多元的，充满了各种各样的文化、思想和观念。
通过与不同的人交流，我们能够了解不同国家和地区的风土人情，增长见识，更好地适应和融入多样化的社会。
同时，拓宽视野能够帮助我们认清自己的优势和不足，并从中吸取教训，不断进步。
其次，打开心灵的窗户，我们可以获取新知识。
知识是解锁心灵的钥匙，它让我们更加聪明、更加自信。
无论是学习新的学科知识，还是了解社会的最新动态，我们都能够在知识的海洋中畅游，汲取智慧的养料。
通过获取新知识，我们能够提高自己的竞争力，更好地应对未来的挑战。
最后，打开心灵的窗户，我们可以接纳他人的意见。
人是社会性动物，我们无法孤立地生活。
与他人交往互动，我们能够借鉴他人的经验，获得他们的建议和指导，从而更好地完善自己。
同时，接纳他人的意见也是一种理解、尊重和包容。
只有通过与他人共同合作，才能实现共同的目标和愿景。
亲爱的同学们，打开心灵的窗户，正是我们实现个人梦想和国家发展的重要方式。
作为新时代的青年，我们有义务和责任去关注社会、服务社会。
如何打开心灵的窗户，进一步汲取智慧的养分，就是我们面临的重要课题。
首先，我们可以通过阅读来拓宽心灵的视野。
从书籍中，我们可以学到不同的知识、观点和思想。
我们可以阅读经典文学作品，感受古人智慧的熏陶；我们可以阅读历史书籍，了解过去的经验和教训；我们还可以阅读哲学和心理学的著作，探索人生的意义和价值。
初中语文智慧美文给心灵打开一扇窗
给心灵打开一扇窗给心灵打开一扇窗季节转换对于一个人心态的影响有些微妙。
有时它默不吱声地改变你的行为，掌控你的倾向；有时它悄无声息地使唤你的命运，主宰你的方向。
有人说，生命是一个括号，左边括号是出生，右边括号是死亡，我们一生要做的事情就是填括号。
在生命当中，阳光心态可奉为一种艺术，这种艺术就是要锻造靓丽多彩的事情，培植豁达乐观的好心情把括号填满。
正所谓“内心愁苦命运也将愁苦，心态决定命运。
”阳光心态是一种处世哲学，只要有一个良好的心态，生命皆大欢喜。
我有一位活灵活现的朋友，她很喜欢文字，她的生活观永远的别致，永远的新颖。
在她的空间里，有这么一段话：“喜欢温婉含蓄的文字，喜欢欲语还休的结构。
行云流水的笔韵，隐藏着含而不露的情愫和心神交融的怦然……句式间，镶嵌着愉悦欢快的花红柳绿，章节里，浸染着酸涩难辩的风霜雨雪。
”聆听朋友的心语，仿佛一路走过来时那一阵有急促、有沉稳的脚步声，还有林涛的喧响和海洋的呐喊，以及春风的和煦，夏日的暖意，秋天的温情，所有历经的往事，转眼间，沿着我身上的遭遇都化作云烟飘逝了，留下的除却朝向阳光的心态，便是带着轻松、愉悦的心情去学习、生活，以微笑面对人生世事。
激情创造生活，心态决定未来。
给自己的心灵开一扇窗，让阳光进来。
当明媚的阳光抚摸你的心时，你会有一种异样的感觉，那就是阳光心态。
阳光心态，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙！生命因此而精彩！生活因此而瑰丽明快！如果把人生的过程比做船的旅途，那么阳光心态就是扬帆的风，乐意轻松帮我们驶向成功的彼岸。
困境与生活共舞，面对愧疚与忧愁，阳光心态则是一种无言之美，让积极提升点，让乐观增强点，让快乐张扬点，生活就会更加美好。
1。
打开心灵的钥匙优秀作文
打开心灵的钥匙：优秀作文人生如旅，一路风景，一路心境。
我们每个人都拥有一把开启心灵的钥匙，它或许是亲情，或许是友情，或许是梦想，或许是经历……这把钥匙，能让我们洞悉自身的奥秘，感受生命的真谛，最终抵达幸福的彼岸。
第一章：亲情——心灵的港湾亲情，是人生旅程中最初也是最温暖的港湾。
它像冬日里的一缕阳光，驱散内心的阴霾；像沙漠中的一泓清泉，滋润干涸的心田。
父母的爱，是这港湾中最坚实的基石。
他们用无私的奉献，呵护着我们成长，为我们遮风挡雨。
记得小时候，我特别调皮，经常惹父母生气。
有一次，我不小心打破了家里的花瓶，害怕极了，不敢告诉父母。
然而，父母并没有责怪我，而是温柔地安慰我，帮我一起收拾碎片。
那一刻，我感受到的是满满的爱意，而不是责备。
他们的宽容和理解，像一股暖流，融化了我内心的恐惧和不安。
长大后，我渐渐明白，父母的爱是无私的，是深沉的，是无条件的。
他们为我们付出了太多太多，甚至牺牲了自己的时间、精力和梦想。
这种爱，是无法用言语来表达的，只能用心去感受。
正是这份无私的爱，成为了我打开心灵的钥匙，让我感受到生命的温暖和力量。
亲情，不仅仅是父母的爱，还包括兄弟姐妹之间的关爱，以及与其他亲人的情谊。
这些亲情，如同一条条温暖的丝线，将我们紧紧地联系在一起，让我们在人生的道路上不再孤单。
第二章：友情——心灵的陪伴友情，是人生旅程中不可或缺的陪伴。
它像夜空中的一颗明星，指引我们前进的方向；像茫茫大海中的一座灯塔，照亮我们前进的道路。
真正的友情，是心灵的契合，是彼此的信任和理解。
我的好朋友小明，就是一个很好的例子。
我们从小学到高中，一直是同班同学。
我们一起学习，一起玩耍，一起分享快乐和悲伤。
他性格开朗，乐观向上，总是能带给我快乐和力量。
当我在学习上遇到困难时，他会耐心地帮助我；当我在生活中遇到挫折时，他会鼓励我，安慰我。
我们之间没有秘密，可以畅所欲言，彼此信任。
这种信任，是友情中最宝贵的财富。
正是这份信任和理解，让我感受到友情的温暖和力量，也让我更加勇敢地面对人生的挑战。
打开心灵的钥匙
打开心灵的钥匙一把钥匙能开启一扇门；一把钥匙能开启一个一个秘密的锁柜；也许，一把钥匙也能通往你的内心深处。
能打开“门”的不只是钥匙，关键在于你的心扉，愿不愿意敞开，你的心灵之门是否上了锁......世界上的锁千千万，开启锁的只有一把钥匙。
心灵上的锁千千万，开启锁的可能没有一把钥匙，没有一个人佩戴，没有一个人能打开，只有你心灵深处的最真挚的感情，才能将锁轻松的打开那个早已上了锁的内心。
记得有一次，在考试中失利的我孤零零地回到家里，看着试卷上鲜明的红叉叉，我不停地想，不停地问自己：“问题出在哪，这么糟糕的成绩怎么跟妈妈说呀！”我站在那里，听着妈妈的脚步声从远到近地传过来，听着自己的心脏“砰砰”地跳动，手足无措的我拿起桌子上的卷子，默数“一二三”……在做好心理准备之后，我胆怯地迈着步子走出了房间。
还没等我走到客厅，就听见妈妈问我：“宝贝儿，今天考试了吧，卷子给我看看，哎，你考得怎么样？”“你自己看卷子吧。
”我压低声音说，把卷子递给了她。
妈妈打开卷子，看了一眼分数后，不满地说：“才考这么点分呀！”接着，我看见她皱了皱眉头，笑容也收了起来。
我本以为她会说我，让我一天都别想吃饭，可是她却没有。
妈妈缓缓地放下卷子，牵着我的手对我说：“想过为什么吗？”“没有。
”看着她忧郁的眼神，我有一种想哭的冲动，再看看她额头上的白头发，我愧疚的泪水终于忍不住顺着脸颊往下流。
这时，妈妈伸出手，轻轻地为我擦掉眼泪：“孩子，遇到问题不用怕，这只是一次考试，但你要知道这次为什么输了。
每次考试后，都要总结自己的长处和不足。
明确目标后，要抓住时机，努力坚持，干着急是没用的。
”我抬起头，望了望她，心里好受了许多，妈妈的一番话让我学习更用功了，更上进了，是这把神奇的“钥匙”解开了我的烦恼，促我前进。
当第一缕阳光照在大地上，我迎我的“春天”。
我走在大街上，把我的心灵之锁扔掉，我顿时感到如负释然的轻松。
我时时刻刻牢记着：我的心灵钥匙打开了锁。
我的心只有一道门。
品读经典,润泽心灵高中作文
品读经典,润泽心灵高中作文
哎呀呀，经典书籍啊，那可真是太神奇啦！就好像是一把能打开心灵大门的钥匙呀！
读那些经典之作，就像是走进了一个超级奇妙的世界。
《西游记》里的孙悟空，那可真是厉害得不得了，七十二变，一个筋斗云就能翻十万八千里，我就常常想，要是我也能那样该多棒呀！还有《三国演义》，诸葛亮多聪明啊，草船借箭、空城计，哇塞，太牛啦！每次看都觉得好精彩呀！
读经典不只是好玩，还能让我们学到好多好多东西呢！就像《论语》，里面的那些话虽然有时候不太好懂，但是慢慢琢磨，就会发现真的很有道理呀。
“三人行，必有我师焉”，这不是告诉我们要谦虚，要向别人学习嘛。
这就好比我们在学校里，不能觉得自己最厉害，要看到别人的优点，向他们学习，才能进步呀！
经典书籍还能让我们懂得好多道理呢。
《小王子》大家都读过吧，那里面说的关于爱和责任的事情，真的让人好感动。
就好像我们和爸爸妈妈、朋友们之间的感情一样，要好好珍惜呀。
这就跟我们爱护自己最喜欢的玩具一样，不能随便就弄坏了呀。
品读经典真的太重要啦！它能让我们的心灵变得更加丰富，更加美好。
就像给我们的心灵浇了水，让它能茁壮成长。
我们可不能只看那些无聊的漫画书呀，要多读经典，这样才能变得更聪明、更有内涵呀！所以呀，大家都快来品读经典吧，让我们的心灵都变得润泽起来！。
打开心灵的窗扉作文
打开心灵的窗扉作文每个人内心深处都有一扇窗户，这是一扇通向我们内心世界的窗户，我们可以透过它看见我们真实的自己。
而这扇窗户既是我们的心灵之窗，也是我们的心灵之门。
有时候，我们的内心像一座囚禁我们的城堡，高墙围成一圈，我们望向天空，只能看到一片灰暗。
思绪被困在城堡里，无法自由地飞翔。
这时，我们可以打开心灵的窗扉，让微风轻轻吹进来，让阳光照进来，让美丽和温暖充满心间。
打开心灵的窗扉，意味着打开心灵的内外通道。
它能帮助我们更好地理解自己的内心，面对自己的情感和思绪。
在生活中，我们常常面临各种各样的困难和挑战，这时我们可以打开心灵的窗扉，找到内心的平静和力量。
当我们遭遇困境时，可以坦然面对，让内心的窗户打开，寻求来自内心的指引和启示。
这样，我们就能够更清晰地思考问题，更好地解决困难，找到解决问题的途径。
打开心灵的窗扉，也是寻找真实自我和表达内心的方式。
有时候，我们为了获得他人的认可或迎合他人的期待，会隐藏真实的自己。
在隐藏自己的我们也隐藏了自己的快乐和梦想。
只有打开心灵的窗扉，敞开胸怀，才能真正地展现自己的真实面貌。
我们需要坚信，我们每个人都是独一无二的，拥有独特的天赋和才华。
只有敢于独立思考，勇于表达自己的观点和想法，才能实现内心真实的自我。
打开心灵的窗扉，也是寻找心灵的寄托和滋养的方式。
在喧嚣的世界中，我们常常会感到孤独和迷茫。
这时，我们可以打开心灵的窗扉，倾听内心的声音，寻找心灵的寄托和滋养。
我们可以通过阅读书籍、欣赏音乐、写作等方式，与自己的内心对话，与自己的灵魂交心。
这样，我们就能够找到内心的平静和安宁，激发自己内在的力量，成为更好的自己。
打开心灵的窗扉，还可以与他人建立更深入的情感联结。
当我们打开心灵的窗扉，敞开自己的心扉，我们就能够更好地理解他人的内心世界，与他人建立真挚的情感纽带。
通过真诚的沟通和倾听，我们可以给予他人温暖和慰藉，也能够获得来自他人的支持和关爱。
这样，我们的内心就能够得到滋养和安定，我们的人生就会更加丰富和充实。
书香润泽心灵演讲稿范文
书香润泽心灵演讲稿范文书香润泽心灵演讲稿范文1大家好!我叫__x，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。
书是人类进步的阶梯,书是打开心灵之窗的金钥匙.我爱读书，我认为读书是一件快乐的事情。
当自己一个人时，静静的坐在书桌前，他会娓娓动听想我讲一些新鲜事，讲一些大的道理或小的道理。
于是翻不上几页，我便会忘了自己，翩翩飞进书的世界中，遨游于知识的海洋。
读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，开怀大笑;读到悲伤处，我会黯然泪下。
因此，妈妈总是说我该去精神病医院了。
但我总是一笑了之，因为只有我知道这其中的乐趣。
我现在感受到的是读书之趣，也许有一天我会尝到写书之趣，同学们，为我加油吧!我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。
冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。
这是一句至理名言。
读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辩是非，使人有爱心和文明行为。
”没有书，世界将不会精彩，不读书，我们对一切将一无所知。
读《鲁滨逊漂流记》让我知道了只要坚强，就没有克服不了的困难;读高尔基的《童年》我了解了当时旧社会老百姓的困难生活;读《海底两万里》我了解了神秘的海底世界;读《十万个为什么》我知道了课本上学不到知识;跟着《马小跳》走，不跳也会笑。
同学们，让我们与书为伴，文学的、科技的、知识的、艺术的……只要是好书，就开卷有益。
只有博览群书，才能使我们知识渊博。
书，贵在读，贵在捧在手上的那一份珍惜!当你读书时，要用大脑去想象，用心去感受。
同学们，可别说你不爱读书，那不是你的心里话，你买《马小跳》、《笨狼》我保证你会爱不释手，慢慢的，别的类型的书你也就爱读了，不信，你就试试。
我爱读书，读书使我写作水平提高了。
他丰富了我的语言，开拓了我的视野。
唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分，充实自己的心灵。
我相信，这种习惯能使我受益终生。
同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，我们要在学好课本之后，博览群书。
悦读，为心灵打开一扇窗中学生作文
悦读，为心灵打开一扇窗中学生作文每个人心里都有一扇窗户，因为心灵的干枯而紧紧锁住。
唯有读书，将书中的精髓化作钥匙，才可打开心灵的伽锁。
小时候，动画片是唯一的伙伴；长大了，书籍就是知心的挚友。
所谓“悦读"，就是愉悦地读书，放松身心，将一切都投入到书之中。
即“以书为友"，让心灵吮吸知识甘露。
看书的时候，放下沉重的伽锁，被离奇的情节吸引，寻找心中的橄榄树和白鸽，驾驭自己的喜怒哀乐。
从心灵窗口穿梭到梦境般书中世界，和主人公徜徉知识海洋。
原来，我是一个贪玩的孩子，陪伴我的只是电视和电脑。
老师讲的知识只是背下来，更别说体会了。
上了四年级，换了班主任后，任老师非常注重阅读与写作。
那是我第一次发现阅读是那样有趣，令人身心愉悦。
与书中的人物一起尝人世艰*，身临其境。
优雅的文字串成朗朗上口的语句，流露出作者的情感。
阅读可以让我们获得更多知识；写作词穷时和苦恼，进退两难的踌躇；只有读书，还要读得快乐，才能打开心灵的窗，写作就可一气呵成，语句通顺。
以前妈妈买给我的书，不是漫画就是绘本，从没有看过唯美的儿童小说，连四大名着都一无所知，上了四年级才接触到。
于是我便更努力的读书，付出别人双倍的力量和时间，遇到不懂的地方就上网查，读着读着就乐在其中了。
时间长了，词库变得越来越丰富，写文章也渐渐熟练了。
阅读不仅可以放松身心，还可以提高写作，这件两全其美的好事，有谁不高兴呢？无非是些懒惰之人罢了。
白鸽叼着书飞向梦中的橄榄树，书中的文字变成了音符在脑中跳踢踏，只要认真地读一本书，就会留下不可磨灭的记忆。
读书是一种享受，当你忘记世界，专心读书时，就会读得快乐。
悦读，让我们的心灵更充实；悦读，为我们的心灵打开一扇窗；悦读，让我们心灵的窗撒满阳光。
放下你们心中沉重的伽锁，打开心灵深处的那扇窗。
打开心灵的金钥匙作文
打开心灵的金钥匙作文
打开心灵的金钥匙作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺为大家收集的打开心灵的金钥匙作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒假里，我阅读了《中外名人励志故事》一书，印象最深的是《金钥匙》一文。
它留给我的感触很深刻，感想很丰富！
《金钥匙》讲的是音乐家柴可夫斯基的故事。
柴可夫斯基小时候是一个很懒散的孩子，做任何事情都是三心二意的，可唯独对弹钢琴“情有独钟”。
只要他的爸爸妈妈唤他练琴，他会毫不犹豫地放下手中的玩具，精神抖擞地坐在钢琴前，一坐就是半天。
特别有趣的一次是柴可夫斯基长大后，有一次他正在专心致志地创作歌曲，突然传来一阵“笃笃”声，原来有人来访。
一开始，他并不理会。
过了一会儿，急促的.门铃声把他吵烦了，他只得硬着头皮去开门，谎称自己是柴可夫斯基的佣人，并一本正经地告诉他主人不在，让他过段时间再来。
日复一日，年复一年，柴可夫斯基坚持不懈地练习，终于成了举世闻名的音乐家。
手捧《中外名人励志故事》，我感觉自己是那么的渺小。
想想自己平时的表现，我真是惭愧致极。
上学期，妈妈给我报了钢琴兴趣小组，让我双休日去练琴。
一学期下来，我感觉自己进步很小，慢慢地我就不想练了。
每次练习，时间越来越短了，态度也越来越不认真了。
柴可夫斯基的故事，使我深深明白了，没有艰辛的付出就没有收获。
这学期，我一定要抓紧时间，刻苦练习，不能再三天打鱼，两天晒网了。
感谢《金钥匙》——打开我心灵的这把金钥匙！。
打开心灵的钥匙作文
打开心灵的钥匙作文打开心灵的钥匙作文(6篇)在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺为大家收集的打开心灵的钥匙作文，希望对大家有所帮助。
打开心灵的钥匙作文1爱是一把打开心灵的钥匙。
在我伤心的时候，在我脆弱的时候，妈妈总能用这把钥匙打开我的心灵，来安慰我。
记得有一次，我突然发高烧，头热的像刚煮熟的鸡蛋一样汤，还直冒冷汗。
只见妈妈不管风吹雨打，把我送到医院，躺在了床上，我慢慢的睁开眼睛，一滴泪水滴在了我的小脸蛋上，啊！原来是母爱，让妈妈的泪水掉了下来。
我好了，天，还在哗啦啦地下雨，妈妈担心我肚子饿，拿着伞，走出门外去买便当了。
我还记得有一次，我最爱弹钢琴，每个星期三下午都要上钢琴课，可是我又参加了合唱队，我只好乖乖的去上合唱了，唱完以后，已经晚了，我赶紧收拾好书包，下了楼梯，到了大厅，看到了妈妈正坐在单车上，“来，快一点，否则来不及了。
”说完，妈妈就把我送到了华乐琴行。
等我上完钢琴课，妈妈才和我一起回家。
啊！我终于感受到爱了，但这还不够，我一定会用行动告诉爸爸妈妈，我一定会报答你们的。
打开心灵的钥匙作文2午后阳光刺眼，偶然也清风拂面。
择一角窗边的座位，端一杯新泡的清茶，去领略一地风景，去倾听一翻倾诉，去拾一把心灵的钥匙，何为心灵的钥匙——阅读。
阅读是精彩的，它使我在成长的道路上懂得明辨是非，努力就会有所收获；懂得了只要有一颗快乐的心就是年轻，故阅读是一把打开心灵的钥匙。
我开始认识她时，还是在小学的一偶然。
在这个偶然中我认识了长像丑陋，满脸长着雀斑，头上长着红色头发的小鬼，她就是《绿山墙的安妮》中的主角安妮。
安妮从小是孤儿，后来被卡斯伯特兄妹收养，成为一个品行端正的人。
读这本书时，书中一句话使我印象深刻，安妮说：“总有一天，我也会变老，时间掩盖了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣。
开向心灵的窗诵读稿
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"该诵读稿件构建了分明的逻辑架构，依次探讨了心灵发展的各个阶段、自我认知的探索路径，以及情感表达与有效沟通的技巧，其目的是为了深入剖析并促进听众对心灵成长和情感交流核心价值的深入理解和实际应用。
【初三作文】打开心灵的钥匙
【初三作文】打开心灵的钥匙每个人对钥匙有不同的看法：有人认为眼睛是打开世界之门的钥匙；有的人认为探险是打开天地宝藏的钥匙；还有的人认为旅游是放飞自我的钥匙；而我认为书本是打开心灵的钥匙。
书籍是通往知识殿堂的钥匙。
它带我穿越古今去了解历史和人文；它带我跨越国界，欣赏当地的风俗。
它把我带出了地球，让我看到了浩瀚的宇宙我随着杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅……”一次次漫步于浣花溪畔；“南村群童欺我老无力……公然抱茅入竹去……”原来唐朝的小孩子也这么调皮呀！想着可怜的老杜，房顶被吹得到处乱，飞到树枝上，落进池塘里，还被一群小孩捡走了，屋漏偏逢连夜雨，他在那没了顶的房子里怎么捱过了那一夜？转眼，看着他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愿望已经实现，又不由地兴奋不已。
我在书中遇到了海伦·凯勒和她的老师沙利文。
海伦·凯勒学不懂“水”，总是把“杯子”和“水”混为一谈。
她非常不耐烦，发了脾气，弄坏了沙利文小姐送给她的新陶瓷娃娃。
但老师没有放弃。
她把海伦·凯勒带到井室，让海伦把她的小手放在水管下面，让冷水滴在她的手上。
老师又在海伦的手掌上写下了“水”，海伦从此牢牢记住了它。
我敬佩海伦·凯勒（Helen Keller）和沙利文（Sullivan）小姐，她写了《如果你给我三天光明》，她一生只教过一个学生。
我从《飞向太空港》里看太空港，从《山海经》里看山海神兽，从《长征》里看漫漫长征。
书为我打开了那扇我无法亲眼见到的神奇世界的大门。
不仅如此，书籍也是调节情绪的关键。
当你不高兴的时候，看看哈利波特。
当你无事可做时，看看射雕英雄的传说。
但是在夜深人静的时候，看看历史记录。
一本书可以成为你的朋友。
你告诉他，他仔细地听着，你很孤独，很无聊，它在和你玩。
书籍是你的良师益友。
只要他们陪着你，你就永远不会空虚和孤独。
有人曾说：“书有什么好看的，还会坏了眼睛，不如出去玩。
打开心灵之窗的钥匙(定稿)
打开心灵之窗的钥匙—爱心【摘要】古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。
由此可见，要建立良好的师生关系，关键在于老师要有爱心，即爱党的教育事业、爱学生之心。
中国近代教育家夏丏尊曾说过：“教育不能没有感情。
没有爱的教育，就是如同池塘里没有水一样，不称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。
”让我们铭记这句话，用“爱心”这团火，去点燃学生的智慧火花，用“爱心”这把钥匙，去打开学生的心灵之门。
【关键词】后进生爱心距离关心尊重信任目录摘要 (1)关键词 (1)一、拉进距离，培养感情 (3)二、给予关心，使其温暖 (4)三、给予尊重，使其自信 (5)四、理解信任，鼓励进取 (6)结论 (6)参考文献 (7)一所学校、一个班级，学生的个性差异是存在的，一个学生一旦被老师认定为差生，他在班级里的日子是不好过的，老师对他另眼相待，同学对他避而远之，这对一个还在成长中的青少年来说，是一个致命的打击，从此以后，他就会破罐子破摔，成为一个名符其实的差生。
苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。
”这就告诉我们，对“后进生”这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露。
所以我们在“后进生”身上所花的时间和精力应更多些，注入更多的关心与爱。
只有以诚心感化学生，以爱心换来爱心，才能达到最终转化“后进生”的目的。
魏书生说：“只有不会教的老师，没有教不好的学生”。
我一直本着这样的想法去做，在这几年的班主任工作中对于转化后进生做了一些尝试，下面结合具体的实际谈谈我个人的一些体会。
一、拉进距离，培养感情古人云：“亲其师而信其道。
”要想改变他们，必须想方设法接近他们，多关心他们，使他们逐步消除对学习的恐惧和与老师、同学之间的隔阂，激发他们进行自我竞争的动机。
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诵读经典美文打开心灵窗口的钥匙【内容摘要】经典美文，启迪心智；经典美文，清静灵魂；经典美文，感悟人生。
对于今天的孩子，我们责无旁贷地要引领他们走进经典美文，让他们沐浴在古诗文的阳光雨露中，努力去吸取经典美文的琼浆玉液，让一切美妙的修养和哲学毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子们生命的一部分。
【关键词】经典美文读得有意、读得有法、读得有序、读得有义
经典美文，启迪心智；经典美文，清静灵魂；经典美文，感悟人生。
俗话说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，那么，诵读经典美文，不光进行了交流，更是打开了心灵窗口，播撒真善美的种子。
古诗文是我国文学史上最有生命力的瑰宝。
千百年来，就已经成了我们民族精神约定俗成的教科书，成为一种长效的民族素质滋养剂。
诵读古诗文，是让民族精神的血液在一代一代人身上流淌，是激活传统、继往开来的有力之举。
孩子们在经典古诗文中吸取了做人的精神力量，气质也高了，就是苏轼说的“腹有诗书气自华”。
是的，回想我们的读书时代，有多少现代美文，当时背得滚瓜烂熟，可如今，却没留下任何印记了，而孩提时的“锄禾日当午，汗滴禾下土”、
“鹅鹅鹅，曲项向天歌”、“离离原上草，一岁一枯荣”、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“远看山有色，近听水无声”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……直到现在，仍然记忆犹新，不光记忆犹新，还无意识的就联想到了。
比如吃饭的时候，看到有浪费粮食的，不由就说出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；看到邻居家养的鸭子在戏水，立刻脱口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；看到朋友就要远离了，不禁说出：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”……没有想到，不管过了多少年，民族的经典美文还深深地烙印在心坎上，经历岁月的风霜打磨，依然绽放出迷人的韵味。
所以，对于今天的孩子，我们责无旁贷地要引领他们走进经典美文，让他们沐浴在古诗文的阳光雨露中，努力去吸取经典美文的琼浆玉液，让一切美妙的修养和哲学毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子们生命的一部分。
那么如何开展经典美文诵读，让孩子们打开心灵的窗口，沉醉在哲理与情感深处呢？我认为可以着手于以下四个方面：读得有意、读得有法、读得有序、读得有义。
一、读得有意。
人之所以成为高级的动物，区别于其他的动物，重要的一点就在于人类明白自己要什么？为什么要？虽然我们的孩子年龄不大，但你不明就里地让他一味地背诵经典美文，会引起他们的反感，不管是何人，都不愿让人牵着鼻子走。
聪明的老师会告诉孩子诵读经典美文的意义，当然不要局限于口头说说，教师要做好收集资料的工作，不管是文字还是图片，都要引起孩子们的热情，比如，谈到外国人学习中国经典美文的热潮，而作为炎黄子孙不应该让几千年的经典文化丢失，作为一个有志的爱国人士，我们如何留住民族文化的精髓呢？当孩子们的热情高涨起来后，必须趁热打铁的告诉孩子们，诵读经典美文不是一朝一夕就做好的，要有打持久战的心理准备，具体计划和负责人是谁，把要达到的目标和分步实施过程打印给孩子们看，看到老师这么精心准备，这么有信心，孩子们至少也受到了感染，这样一个好的开始就出现了。
二、读得有法。
大家都一致认为在小学阶段，开展古诗文诵读活动时，无需面面俱到地进行分析、讲解，只要能初步理解大意或一些名言警句的含义就行。
不求甚解，但求熟背，是为学生做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。
但也并不反对个别学
有余力的学生对某些古诗文作一些较为深入的了解和研究。
这就是所谓的“诵读为本，不求甚解”原则。
但没有规律，杂乱无章地背，不光数量有限，质量也会有问题。
读书贵在得法。
我们可以这么做：1、制定诵读篇目。
首先要注意归类。
古诗文不计其数，只选常见易读易记的诗文进行分类。
热爱祖国，热爱家乡的，如《十一月四日风雨大作》、《回乡偶书》、《过故人庄》、《泊船瓜洲》......。
珍惜友情的，如《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大》、《送杜少府之任蜀州》......。
描写四季，热爱大自然的，如《望洞庭》、《忆江南》、《菊花》、《江畔独步寻花》 (2)
确定度的篇目后，就要解决怎么读的问题。
如果总是一种方式读，孩子会很快厌倦，所以可以安排多种方式读。
可以齐读、小组读、个人读、亲子读、游戏读、赛读、录音读。
比如：（1）孩子们喜欢玩牌，那就让他们模仿牌的样子作诗词牌，牌的一面上有诗词名，另一面上有名句，摸到诗词名的要读出相应的诗词，摸到名句的要说出作者，输的一方要读出相应的诗词。
（2）熟读成诵法，有的同学把它叫做狂读法，也就是李阳的三最法。
多读，大声读，读着读着就背过了。
这是背诵古诗最原始也是最好的方法。
（3）理解背诵法。
先理解诗的大意，然后顺着意思背。
（4）想象画面法。
边读边展开想象，在脑海中形成画面。
另外还有“加动作法”、“听录音法”、“边
写边记法”、竞赛读最积极，因为可以展现大家的记忆力，凸显大家的团结精神，让孩子有成就感。
对这几种方法，学生还进行了比较，说第一、二种方法背得快，但不如后几种方法记得牢。
三、读得有序。
读经典美文也要遵循儿童的认知规律，从易到难，从简到繁。
有目标，有计划。
不贪多，不性急，每天背一首或两首，边背边巩固。
把近期目标告诉学生，每天按计划进行。
这样形成规律，学生会很自觉地配合老师完成背诵任务。
比如开始背时每天背一首，边背新的边复习旧的，十天一小结，停下来巩固一次。
这样10首10首的过关。
全部背完后再开始总复习，每天复习4首，20天又是一个阶段。
因为开始是从前面往后背，前面的经过不断复习，总比后面的背得熟，就再从后面倒着往前背。
背熟后再抄写或默写，还是像前面那样，一天四首。
这样反反复复，正背了倒背，倒背了再打乱顺序背，不给学生遗忘的机会。
用不了多长时间，80首诗就能巩固住了。
如果赶上假期，就布置学生一天一首，边背边抄，既练了字又起到了巩固的作用，可谓一举两得。
根据学期计划合理安排，一步一个脚印，步步踩实，诵读活动会收到很好的效果。
还可以开展活
动进行巩固。
比如，可以诗配画。
古代诗词具有鲜明的形象性，所谓诗中有画。
诗配画就是让学生将诗词中的一个个文字符号转化成可视的绘画。
学生在描绘诗词展现的胜景佳境的同时，自然会更深地体悟出诗家动人的情思，感受到字里行间美妙的旨趣。
将学生的诗配画作品装订成册，美其名曰《诗情画意》，可以供同学们日常赏阅，还可以定期评选优秀作品，予以奖励。
这一活动的开展，大大激发了学生诵读古诗的兴趣，学生诵读古诗的热情日渐高涨。
四、读得有义。
经典诵读掀高潮，文明儒雅换新貌。
学校师生学习了经典之后，便有了“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的经历，更有“会当凌绝顶，一览众山小”的成就感。
读《论语》、《三字经》，学《弟子规》、《千字文》，到四大名著中畅游，到四书五经中去感悟人生。
长期诵读经典诗文，一生与经典同行。
我班的王景辉，父母长期在广东打工，只有每年的春节才回来一次，也许是离别太久的缘故，王景辉总是躲着他们，父母伤心又自责，但为了生计又不得不离家打工。
今年春节，忽然接到王景辉母亲的电话，她感激的说：“谢谢老师教导有方，让我们重获儿子的心，现在孩子不光主动与我们亲近，还表示
很理解我们的做法，我们很欣慰……”听了这些话语，我也激动不已，我告诉她，这都是《弟子规》中的经典语录感化了他。
在我们学校，因读了经典美文而发生了可喜地变化的例子还有很多，难怪我校的经典诗文诵读活动引起了家长的强烈关注，学生的变化让家长们喜上眉梢。
他们也加入到孩子的诵读活动中，手捧经典，有滋有味地同孩子们一起阅读，一起品味，让书香飘满家庭。
有的家长还积极主动到学校献计献策，推动经典诵读活动深入持久地开展。
学生的种种变化犹如一股飓风，给四平八稳的生活注入了新的活力，也给这个日新月异的社会带来了新鲜空气。
总之，诵读经典美文，打开心灵窗口，通过反复诵读，使学生在接受经典教育的时候，在接触人类优秀文化成果中，潜移默化地受到熏陶感染，让一篇篇优秀诗文在他那幼小的心灵中不断地反刍、发酵，使之成为他一生高远见识、优美人格的源头活水，从而来提高学生的人文素养，让二十一世纪的中国人真正站在五千年文化的历史巨人肩上，满怀信心地开创未来。