校园开学季电子小报
电子小报素材
电子小报素材版面一：校园生活1、我的大队委纪实当又一个硕果累累的金秋悄然踏进校园时，我已经是五年级的队员了。
回想起一年级我入队时的情景，那句句誓言常在耳畔回响：时刻准备着，做共产主义的事业的接班人！这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取；这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学；这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。
我负责学校二年级三班的纪律和卫生的检查，队员们年龄小，我就经常教他们怎样遵守纪律、做眼操、搞值日。
有一次，我中午正在检查的时候，一位小女孩扯住我的袖子，着急的说：“哥哥哥哥！我们班王子博吐啦！你快看看！”我赶快来到教室最后一桌，只见地上吐了一片，孩子已经去水房漱口。
班上有人已经打开了四周的窗户，呼吸新鲜空气，有人则捂着鼻子，一刹那间班上的人几乎看向了我，我想：大队干部就应该在关键时刻发挥模范带头作用啊！毫不犹豫，拿起班里的扫帚和簸萁，和班上另一名自告奋勇的贾沛诺小队员一起，忍住难闻的气味，把一大堆污秽物扫进簸萁，扔到大垃圾场，上水房冲干净清扫工具后，赶紧拿起墩布把地擦干净。
做完这一切，也刚好到了要回我班的时间。
我默默地把一切整理好，回到班里开始午诵。
后来，二三班的班主任赵老师还专门上我们班表扬了我，弄得我还真有点不好意思。
这一件微不足道的小事，相信任何一位少先队队干部都会去做的。
每天，都有队员忘记带红领巾，我就把他们捡到后无人认领的红领巾一一用肥皂洗后，放在班里壁橱里，方便队员们佩戴。
这不，好朋友黄伟斌今天就没带，果断借给他，鲜艳的红领巾飘在胸前才是少先队员嘛！在学校这个大队里成长，我每天并没有做什么惊天动地的大事，但是，滴水藏海，队干部每一件微不足道的小事却恰恰体现出少先队组织的意义，我为自己能成为一名光荣的大队干部而骄傲，更将用大队干部的标准严格要求自己，热心为同学们服务，真诚为老师助理，创新的开展工作，用心负责学校纪律和卫生。
2、科技魅力河北省科学技术馆，坐落在石家庄市长安区东大街一号，我们去的时间虽然很早，但门口已经有好多小同学在家长的带领下准备参观场馆了。
关于信息技术说课稿模板6篇
关于信息技术说课稿模板6篇信息技术说课稿篇1一、说教材《录入数据库的记录》这一课是海南出版社义务教育九年级教材《信息技术》的第二课，这一课用时一个课时。
它是学生学习数据库软件Access的基础，也是形成学生“了解熟悉——基本技能——综合运用”这一合理知识链的必要环节。
是第一章《用数据库来管理信息》的重点。
根据教材的地位及特点，我确定以下教学目标：知识目标：1、了解创建数据库的意义2、认识理解录入数据库记录的基本操作方法能力目标：1、掌握录入数据库记录的增、删、改等操作方法2、掌握创建窗体的基本方法。
3、培养学生分析、观察以及学会利用网络资源学习的能力。
情感目标：1、学生通过任务驱动的操作，激发学生主动去探究知识的兴趣，提高学生的操作、创新的能力，在任务中体验成功的乐趣。
2、通过小组协作活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神。
教学重点和难点：录入数据库记录的操作方法及创建窗体的基本方法。
二、学生能力分析本课的教学对象是九年级学生，九年级学生普遍对理论性强的知识点不重视、对具体操作比较容易接受。
对通俗易懂的语言比较理解。
具备一定抽象思维能力和动手操作能力。
因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则，重难点知识让学生通过自己探究和小组合作学习等主要学习方式完成。
在学习本课之前，他们已经初步了解了数据库的基本常识。
三、教法和学法本课采用的教学方法是讲练结合、任务驱动法及赏识教育法。
根据信息技术课程本身的特点，要求我们知识及技能的传授应以完成典型"任务"为主。
因此本课采用新课程理论指导下的主体式教学模式。
通过教师设置的任务，让学生在学习的过程中，自己动手，有机结合各种知识，以任务驱动的方式发展能力。
使教学内容合理流动，水到渠成。
教学中，启发、诱导赏识贯穿始终，创造学生自主探究学习的平台，使学生变被动学习为主动愉快的学习。
本课教给学生的学法是尝试操作法、主动探究学习法及小组协作学习法。
新课程理论强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。
小学秋季开学迎新横幅标语
小学秋季开学迎新横幅标语小学秋季开学迎新横幅标语11.“好的开始是成功的一半”——让我们一起努力、师生律动、追求成功！2.诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！3.崇尚一流，高目标定位，争创省市优质学校。
4.登东山而小鲁，登泰山而小天下；入幼学以成人，入太学以成俊才。
5.多点文明，多点创新，让校园更美好。
6.多一份呵护，多一片绿地。
7.高高兴兴回校、快快乐乐学习。
8.高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
9.挂角囊萤立壮志，悬梁刺骨树雄心。
10.孩子，欢迎你回来！11.欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆。
12.欢迎全校师生的归来！祝福你们，新学期，进步多多，收获多多！13.欢迎新老师，欢迎新同学！14.建设新校风，建设新学风。
15.教育是以生命激活生命的事业，让我们同心同德同力，提神提速提质，继承发展创新，健康和谐臻美。
小学秋季开学迎新横幅标语21.弱者失机遇强者抓机遇智者抢机遇。
让我们赢在起跑线上。
2.深化课改，教科研引路，促动教师专业发展。
3.实践新课程，创造新教育。
4.实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写xx华章。
5.书山有路勤为境，学海无崖苦作舟。
6.天道酬勤！7.天行健，君子当自强不息！8.同学互助又开怀，校园温馨又和谐。
9.稳步推动，和谐发展，抓特色，再创本斋佳绩。
10.问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟学业有成。
11.我聪明、我创新、我灿烂。
12.我很文明，因为我是文明小学生。
13.我是校园小当家，我爱校园草与花。
14.我有潜力、我有信心、我能成功。
15.校园是我家，环保在我心。
小学秋季开学迎新横幅标语31.今日进校立大志，明朝出门步青云。
2.今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。
3.经世济民做栋梁，海阔天空展雄才！4.开拓争先，新理念治校，打造学校特色品牌。
5.快乐人生三句话：“太好了！”“我能行！”“让我来协助你！”6.明天的成功是今天迈出的每一步。
7.能够把简单的事情天天做好就是不简单。
校园手抄报模板
校园手抄报模板篇一：快乐的校园手抄报 word版电子小报模板主编：王谷丰班级：五（7）班期号：2012年第四期泳冲浪、看奥运、炒菜做饭、看书听音乐…更收获了从未有过的快乐。
所赞赏，也为我们宝带小学增添了荣誉。
菇炒肉丝、土豆炒青辣等几个菜。
篇二：精美通用校园安全主题电子小报手抄报空白模板A4横排班级姓名篇三：书香校园手抄报资料我们爱读书，因为书丰富我们的知识。
培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。
其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。
读书让我们快乐！如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐地成长！书籍是人类的精神食粮。
人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求，马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求，都可以通过提高自身的修养和素质，提升自我来实现。
精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
大量的课外阅读开拓了孩子的视野，丰富了孩子的知识，也知道了什么叫经典阅读。
一缕书香伴我行一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。
拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
新学期小报A4横版 可编辑小报 电子小报手抄报word模板
个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，的。
今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。
校园希望,朗朗书声是银河上回荡的清波,,把希望的种子播撒,希望就从这里开始.,每个人对明天都有所希,携着你的手,进入一片人生的开阔地.,是人们内心生气昂然的激生命的渴望,即如绿叶与阳光的交流.,是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育.希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞,充满着诱惑.,是那么深不可测,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实。
人生哲理忠诚：是建筑人生大厦的基石。
信任：是酿造友谊之蜜的花朵。
理解：是沟通心灵闲的桥梁。
勤奋：是事业成功的忠实伴侣。
毅力：是开拓世界的利剑。
理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。
追求：是充实生命的必然途径。
时间就像那无情的流水，流去我在小学里的六年光阴。
转眼寒假又将成为过去，新学期其实，我的打算和别人一样，就努力学习，认真听老师讲课。
新学期寄语天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
----列夫?托尔斯泰天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。
---巴甫洛夫天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。
----莫泊桑天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。
----罗曼罗兰哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
----鲁迅聪明在于学习，天才在于积累。
----列宁如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
----列夫托尔斯泰天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
----卡莱尔。
校园周边检查简报
校园周边检查简报校园周边检查简报范文（通用10篇）在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用简报，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编为大家收集的校园周边检查简报范文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园周边检查简报范文（通用10篇）1根据上级相关安全文件精神，学校严把“不留死角、立行立改”的原则，切实做好校园安全工作，以实际行动筑牢学校安全防线，全力守护师生生命安全。
校领导带领班子成员重点围绕食品安全、校园环境安全、消防安全、水电气设施安全等方面，对学校食堂、教学楼、操场、各部室以及消防重点部位进行了全面细致的检查。
区教体局教育股股长魏宝龙带领检查组一行，到学校对校园及周边环境治理、食品安全、疫情防控、核酸检测、常态防控、校舍安全、安防设施、特种设备、安全教育、应急演练等方面校园安全管理工作进行了全面排查。
检查组详细了解学校情况，查看校园安全设备设施，并对校园安全工作给予肯定和指导意见。
学校召开疫情防控暨校园安全工作会，进一步贯彻落实近期区局安全会议精神，副校长时亚男带领全体教师学习了《关于开展校园安全大排查大整治及落实疫情防控重点工作》文件精神，并对学校各项安全工作提出了具体要求。
校长杨玲要求全体教师进一步增强安全意识，时刻绷紧安全之弦，落实好各项校园安全要求，织密校园安全网，坚决守牢安全底线。
各部门全力做好安全排查，落实安全责任及疫情防控各项要求，确保学校各项工作安全稳定和各项教育教学工作有序开展。
通过系列安全专项工作，学校安工作水平得到全面提升。
学校将牢固树立“防范在先、警惕在前，警于思，合于规，慎于行”的思想，扎实落实学校安全管理责任，提升学校应急能力和安全管理工水平，有效预防校园安全事故的发生，营造良好育人环境。
校园周边检查简报范文（通用10篇）2为进一步加强校园安全管理，营造安全有序的校园环境，全面筑牢校园安全防线，10月13日，XX县公安局XX庄派出所组织民警到辖区学校开展校园安全检查。
1～3年级读书小报模板
1～3年级读书小报模板
一、标题区。
- 在小报的上方正中间，用较大的、艺术字写上读书小报的标题，例如“我爱读书”“读书乐园”等。
可以用彩色笔给标题上色，增加趣味性。
二、插画区。
- 右上角：画一个小朋友坐在书桌前，手捧着一本书，眼睛专注地看着，旁边可以有一个小台灯照亮书本。
书桌可以画得可爱一点，有一些小文具装饰。
三、文字内容区。
- 好书推荐（中间左边部分）
- 这是一个非常温馨的故事。
大兔子和小兔子用各种方式表达对彼此的爱，比如伸开手臂、跳高等等。
通过这个故事，我们能感受到浓浓的亲情。
书中的插画也很精美，文字简单易懂，很适合1 - 3年级的小朋友阅读哦。
- 它是我们中国传统文化的经典读物。
里面告诉我们很多做人的道理，像要尊敬长辈、诚实守信等。
我们可以每天读一小段，慢慢地就会学到很多好的品德呢。
- 读书心得（中间右边部分）
四、装饰区。
- 在小报的边缘，可以用彩色的波浪线或者小花、小草进行装饰。
也可以画一些小书签的图案，在书签上写一些关于读书的小标语，如“读书使我快乐”“书籍是人类进步的阶梯”等。
这个读书小报模板涵盖了插画、文字内容、装饰等部分，适合1 - 3年级的小朋友制作，既能锻炼他们的动手能力，又能激发他们的读书兴趣。
义务教育版(2024)三年级全一册第14课《制作数字小报》课件课件
第14课 课堂导入
问题情境
小华想把之前保存的关于春节的图片，添加 上文字，制作成一个数字小报。她应该怎么做呢？
第14课 学习活动
学习活动
一 了解数字相册 二 规划数字小报 三 制作数字小报
第14课 学习活动
1．观看数字 小报作品。
一、了解数字小报
第1பைடு நூலகம்课 学习活动
一、了解数字小报
1．观看数字小报作品。
第14课 学习活动
一、了解数字小报
2．说一说：这些数字小报主要有哪些组成部分？需要哪些类型的素材？
有标题、有正文，还有起到 辅助作用的图片、装饰作用 的线条等。
数字小报中的文 字很重要。
数字小报中的图片美 观，和文字配合得当， 可以帮助我们理解。
第14课 学习活动
二、规划数字小报
1．需求分析。确定数字小报的主题和用途等。 你的数字小报的主题：______________________ 你的数字小报的用途：______________________
2．想好要制作的主题，如“春节”，收集相关的图片、文字，然后 启动一款软件，制作一个图文并茂的数字小报。
第14课 拓展与提升
1．在制作数字小报时，你选择哪种图文环绕方式？你还知道其他环绕 方式吗？
2．你了解哪些美化数字小报的方法？把你的数字小报做得更美观吧。
下课啦！
2.收集素材。把符合要求的图片和文字保存在计算机的合适位置。
第14课 学习活动
二、规划数字小报
3．设计并画出数字小报的页面布局。
第13课 学习活动
三、制作数字小报
1．启动文字处理软件。 2．根据设计好的页面布局，插入形状和文本框。
第13课 学习活动
分栏设置教案2
分栏设置教案讲课教师：左天马一、教学目标1、让学生学会对文档页面的设置；2、让学生学会对文档分栏的设置；3、通过学习和上机操作，培养学生的实际操作能力、自学能力和创新能力，提高学生对获取信息和处理信息的能力。
4、通过让学生展示作品，协作学习，让学生在不断尝试中激发求知欲，在不进步中培养学生的审美观。
二、教学重难点1、重点：分栏对话框的操作。
2、难点：分栏。
三、教学课时：一课时四、学习方法：任务驱动、讲授、演示、自主探究等学习法。
五、媒体准备:计算机教室、具有广播演示功能电子教室软件。
六、教学过程教师活动学生活动设计意图一、创设情境，导入新课问题：同学们自己愿不愿意设计一篇文章呢？引入新课：好今天我们就来学习第三节分栏。
（板书课题）二．学习新知学生回答：愿意让学生欣赏，按照课本中的提示完成前设置。
演示操作，其他学生观察与自己的做法又没有不同之处。
认真听讲实践操作激发起学生的创作欲望。
自然过渡到课题。
让学生自己探究完成任务。
在教师肯定了正确的做法后，教师和部分同学帮助没有完成任务的同九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划任务一、1、讲解教材40页的“操作指南”教师讲授：任务二、学习“分栏设置”1、打开“云南少数名族风俗”文档，将光标移动到介绍“哈尼族”页面。
2、选择该页面的所有文字。
3、执行“格式”→“分栏”命令，打开“分栏”对话框；4、再对话框中“预设”选项组选择需要的分栏数目或分为两栏的分布方式； 5、单击“确定”按钮，设置好的分栏效果。
三、巩固练习1、让学生自己完成一篇分栏设置。
四、小结：对于Word的分栏设置，本节课从对“少数名族”电子小报的版面设置对分栏进行训练。
分组讨论，完成操作指南。
其他学生观察进行评价学生讨论，实践操作，完成任务其他学生观察和老师一起回顾本节知识学继续完成任务引导学生用用“操作指南”的方法处理问题。
让学生当小老师，增强其自信心和成就感，还能收到事半功倍的效果。
开学第一课新闻稿(精选5篇)
开学第一课新闻稿（精选5篇）开学第一课新闻稿1新学期伊始，为了营造良好开端，激发学生的学习热情。
开学第一课是教育的重要环节，也是对学生进行思想教育的一个良好契机，更是学生们每年开学的一门必修课。
为了将《开学第一课》落到实处，9月1日上午，驷马小学开展多项活动上好《开学第一课》。
首先学校分管德育副校长吴杰进行了主题为“好习惯可以改变一生”的讲话，要求同学们从小树立远大的理想，养成良好的行为习惯，做一个举止文明、诚实守信、懂得感恩的好少年。
分管安全副校长夏飞龙就交通安全、校园安全、食品卫生安全、活动安全、自然灾害安全的预防常识及避险等作了认真讲解，安全工作是学校工作的重中之重，我们每一人都必须时刻高度重视。
安全不保，生命不保，何谈学习，何谈成才，何谈价值，何谈幸福，让学生内化于心，外化于行。
由于我校地处交通要道，夏校长特别对交通安全作了重点强调通过列举了案例，深入浅出的分析并以身示范示怎样过马路，也找了部分学生上台进行了展示，给每位学生都留下了深刻的印象。
学校将继续实施“小黄帽工程”让路队成为学校道路交通安全的一道屏障，一道风景。
这次活动，为学生良好习惯的养成和安全意识的提高起到了重要作用，为学生的校园生活奠定了基础。
开学第一课新闻稿2又是一年秋风爽，又是一年秋意浓。
迎着朝阳，伴着轻快的脚步，草桥小学学子们欢欢喜喜地走进校园。
为了进一步推进学校安全教育工作的开展，提高学生安全防范意识和能力，草桥小学围绕“疫情防范”“安全教育”“爱国”等主题，在9月1日下午利用开学第一天班会课对全体学生开展了“开学第一课”教育活动。
引导学生们牢记防疫知识以及安全知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
在课上，各班的活动形式多样，有以班队活动的形式开展，有以学生讨论的形式开展，有以观看安全教育片的形式开展……使学生更进一步陶冶了情操，丰富了视野。
通过开展“开学第一课”系列活动，让他们掌握必要的自我保护技能，做好了防疫措施。
小学开学第一课活动方案(15篇)
小学开学第一课活动方案(15篇)小学开学第一课活动方案1一、活动目的新学期，新校园，为深入开展“我爱新校园”主题教育，引导学生从爱小家到爱大家，从爱自己到爱他人，进而更深切地懂得爱祖国、爱人民。
学校希望通过分层主题教育，将爱校热情转化为每一天的具体行动，帮助学生友爱互助，健康快乐成长。
二、活动主题我爱新校园!三、活动时间9月1日__9月7日四、具体安排(一)活动准备阶段1.召开年级组长及年段辅导员会议，商量活动具体内容，分年段准备。
2.学校环境布置、教室布置、活动主题横幅悬挂等。
(二)主题活动阶段1.一年级亲近新校园一年级孩子在老师的带领下亲近新校园，走一走看一看，感受新校园的美，并给花草浇浇水，感受小主人的荣耀与乐趣。
(洒水壶由总务处负责购买)2.二年级和六年级手拉手共护绿二年级和六年级在校园里认领绿树，作为日常班级养护。
可在树下一起开展有意义的活动。
同时二年级在六年级同学的带领下，制作好心愿卡，将心愿卡挂载树上。
祝愿孩子们和小树一起经历风雨，一起成长。
3.三年级开展“文明从我做起”的主题队会文明从我做起，大家一起行动，找找身边的文明与不文明的现象，表表自己的决心，从小做一个文明的人。
4.四年级走进探究式争当小小讲解员新学校的科学探究室里有着各种先进的科学校仪器，学生可用自己学到的科普知识，在老师的指导下开展小小的探究，学一学怎样做好小小讲解员。
培养一批优秀的小小讲解员为以后开展活动做好准备，让更多的学生走进探究实验室，领略科学的魅力。
5.五年级齐心协力布置新家五年级的学生在老师的带领下用自己的书画作品、小报、绿植等装扮教室，把教室打扫一新，用自己的实际行动来布置新家，感受学生生活的快乐!大家齐动手，共分享，每个年段根据学生的年龄特征，突出不同的活动重点，在多彩的分层活动中感受新校园的美丽，憧憬更美好的学习生活。
(三)注意事项1.各年段老师齐心协力共同策划，确保活动有序开展。
2.活动过程要有老师指导，确保安全，拍摄活动照片。
书香校园手抄报简单漂亮精选8张
书香校园手抄报简单漂亮精选8张书，一本蕴含哲理或一本幽默风趣，香，一丝清新淡雅或一种高贵优雅。
书香不是清新淡雅或高贵优雅那么简单，书香朴素而却不缺乏它本身的哲理，这里给大家分享一些关于书香校园手抄报，供大家参考。
书香校园手抄报1读万卷书，行万里路——题记书，是人类进步的阶梯，是我们生活和学习中必不可缺少的一部分，不知从何起，书成了生活中不可缺少的组成部分，一天不读书，便觉得时光漫长、单调、平淡、无味，便觉得生活没什么意思每当早晨我背起书包，迎着清晨第一阵微风，我伴着朗朗的读书声，我们怀着希望与憧憬，踏进这知识的殿堂，这个地方承载着我们多少人的希望，它是我们心中的天堂，是我们所留恋的地方。
读书，可以陶冶情操。
书，是开启知识宝库的钥匙;书，是仁人志士智慧的结晶;书，是取之不尽的智慧的源泉。
只有用心品读，才能发现书中的奥秘;只有博览群书，才能使我们学识渊博;想想看，假如这个社会中没有书，世界将会变成什么样?人类会变得愚昧无知，蛮横无理，那样这个文明的社会将会被破坏，好像灵魂没有躯壳，大脑没有思想!读书对我们，是有多么重要啊!书香校园少不了同学们对书的热情，就让我们打开智慧的大门，用我们的思维去接触它的奥秘，用心灵去感受它的渊博。
打开书的扉页，你看到的将会是无穷无尽的知识、丰富多彩的世界在向你招手;你听到的将会是智慧永无止境的呼唤和意想不到的喜悦;就让我们大家漫步在书的天堂，营造书香校园，感受书中无限的乐趣。
书香校园手抄报2五花八门的信息铺天盖地，网络已无声无息地融入了我们的生活，它似乎成了我们不可或缺的一个渠道，同样，有一种事物也正慢慢地隐去，那就是书籍。
繁忙的学生生活将可贵的读书时间压缩成薄片，尤其是一些大家的作品，它们的命运只是被束之高阁，积上一层灰尘。
有幸的是，学校开展了“书香校园”的活动，使这些经典“重见天日”。
每一次的文摘卡就是一次心灵的冼礼，一次情感的升华，摘抄细腻的文字，就如同撷取大海内最耀眼的明珠、树上最饱满的果实，每次翻开尚新的书籍，字里行间散发出清香的油墨气息，它扑面而来，让我深深地陶醉。
川教版(2024)小学信息技术三年级上册《电子小报记见闻》教学设计
1. 以学生为中心：关注学生的兴趣和需求，让学生在自主探究和合作学习中掌握知识和技能。2. 情境教学：创设出游的情境，让学生在实际情境中感受电子小报的作用，提高学习的积极性。3. 任务驱动：通过布置具体的任务，引导学生逐步完成电子小报的制作，培养学生的问题解决能力和实践能力。4. 多元化评价：采用多种评价方式，对学生的学习过程和成果进行全面评价，鼓励学生积极参与学习。
设计意图：通过展示与评价，让学生学会欣赏他人的作品，发现自己的不足之处，提高学生的评价能力和审美能力。
课堂练习
1. 让学生根据自己的出游经历，确定一个主题，收集素材，制作一份电子小报。2. 要求学生在制作电子小报的过程中，注意布局合理、色彩搭配协调、文字大小适中。3. 鼓励学生发挥创意，设计出个性化的电子小报。
生：老师，我不会用绘图工具。
师：没关系，老师来给大家示范一下。我们可以选择绘图工具中的形状，比如圆形、矩形、三角形等，然后在文档中绘制出这些形状。我们还可以给这些形状填充颜色、添加边框等，让它们更加美观。艺术字的插入方法也很简单，我们只需要在插入菜单中选择艺术字，然后选择一种艺术字样式，输入文字即可。
设计意图：培养学生的创新能力和审美能力。
8. 展示与评价
师：同学们都完成了自己的电子小报，现在我们来展示一下大家的作品。请几位同学把自己的电子小报展示给大家看，并介绍一下自己的设计思路和制作过程。
生：我做的电子小报的主题是 “美丽的西湖”。我在网上收集了很多关于西湖的图片和文字素材，然后设计了一个简洁大方的版面。我用蓝色和绿色作为主色调，代表西湖的水和山。我还插入了一些艺术字来突出主题。
生：见过 / 没见过。
师：那老师给大家展示一些电子小报的示例，大家看看这些电子小报有什么特点。
my ideal school手抄报格式
my ideal school手抄报格式一、手抄报内容我们的手抄报将围绕“My Ideal School”这一主题，展示我们心目中的理想学校的样子。
我们将从校园环境、课程设置、师生互动、课外活动等方面进行描述。
二、手抄报格式1. 纸张大小：A4纸2. 纸张方向：横向3. 布局：分为四个部分，标题、正文、图片和标题页三、标题部分标题为“My Ideal School”，字体可以选择大号黑体字，加粗以突出主题。
可以配合一些插图，如学校建筑、花草等，以增加视觉效果。
四、正文部分1. 校园环境：描述学校的地理位置、校园建筑、绿化等环境因素。
可以配以一些图片，如校园全景图、校园绿化等。
2. 课程设置：列出你理想中的课程设置，包括必修课和选修课。
可以详细描述你希望的课程内容和教学方法。
3. 师生互动：描述你理想中的师生互动方式，包括课堂氛围、教师角色、学生参与度等。
可以配以一些图片，如师生互动的场景、学生团队合作的照片等。
4. 课外活动：描述你希望学校提供的课外活动，包括体育、艺术、科技、社会服务等。
说明这些活动如何有助于培养学生的综合素质和团队协作精神。
5. 学校设施：描述学校提供的各种设施，如图书馆、实验室、体育设施等，并说明这些设施如何有助于学生的学习和生活。
五、图片部分根据正文的描述，配上相关的图片，如校园风景、课程教室、课外活动照片等。
注意图片的色调和风格要与主题相符。
六、标题页手抄报的标题页可以设计得富有创意，如用艺术字写下“My Ideal School”，旁边可以配上一些插图，如学校标志、学生笑脸等。
七、其他手抄报的排版要简洁明了，让人一眼就能看出主题和内容。
注意字迹工整，颜色以黑色或蓝色为宜。
最后，别忘了在手抄报的角落签上你的名字，以示负责。
以上就是《My Ideal School手抄报格式》的全部内容，希望能对你有所帮助。
祝你制作手抄报的过程顺利！。
四年级上册信息技术教案-7图片文字排美观 ｜人教版(2015)
第7课图片文字排美观一、教材分析本节教材由新疆维吾尔自治区教育科学研究院和新疆教育学会中小学信息技术专业委员会负责组织编写，新疆人民出版社、新疆科学技术出版社出版，五年级上册信息技术，第二单元多媒体设计第八课菁菁校园——封面的设计（本节课是我们向同学们介绍如何利用Microsoft office PowerPoint2003这个优秀的幻灯片制作工具来制作电子报刊的封面，向学生们讲述如何利用PowerPoint2003这个软件将文字、图片等信息组织起来，培养学生自主学习精神与合作探究的意识。
）二、学情分析学生从三年级开始普及信息技术，五年级学生对计算机有一定的基础，之前学习过文字、表格等处理软件，也见老师使用PowerPoint制作的课件上课，所以同学们对学习本节课内容比较感兴趣。
三、教学目标知识与技能：(1)、学会启动PowerPoint2003,了解PowerPoint2003；(2)了解幻灯片的页面设置、会进行封面的背景设置；会插入艺术字、图片并会使用图片工具栏上的工具、(3)会根据不同需要保存文件。
过程与方法：(1)、通过对封面设计的制作掌握幻灯片背景，图片等设置的一般方法并会恰当运用。
(2)、培养自主、协作能力，能够发现问题，分析问题，解决问题。
情感态度价值观：进一步培养学生对信息技术的兴趣，使学生在学习中了解我们的校园，更加热爱我们美丽的校园。
四、教学重点与难点：教学重点：(1)了解幻灯片的页面设置、会进行封面的背景设置；(2)会插入艺术字、图片并会使用图片工具栏上的工具教学难点：插入图片的设置方法与工具栏上的工具操作。
五、教学准备：幻灯片《菁菁校园》校园景观图片六、课时安排：1课时七、教学过程一、创设情境，导入新课播放幻灯片《菁菁校园》，给学生直观展示我们学习、活动的校园。
师：同学们，这是我们学习的地方，从今天开始我们将向同学们介绍如何利用Microsoft office PowerPoint2003这个优秀的幻灯片制作工具来制作电子报刊。
开学季简报精选8篇
开学季简报精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开学的这几天以来，同学们都在讨论和交换寒假的生活感受，有无聊的、快乐的、难受和高兴的、舒服的……好多好多，数也数不清，道也道不完。
要说起我寒假里如何感受，那真是享之不尽，回味无尽，收获不小呀！
我学会了包书壳。
也许你可能笑话我，呵，都这么大了，还才学会包书壳？哈，任你去笑吧，反正我挺乐观的。
我是爹妈的独生女，平时总宠着我，护着我，平时不是他们帮我包，就是买现成的，我般很少做这种协手的活儿。
这回，爹妈工作忙，我只有在家试着回忆爸爸以前做书壳的情形，慢慢摸索、琢磨，经过爸爸指导，我终于取得了成果，看见那别别扭扭的形象，我高兴得蹦三尺高。
俗话话：“无数的泪和汗水化做的叫成功”！寒假，我特别的重视数学，爸爸从电脑上摘抄一些题目给我做，我每做对一道，就会开心一下。
特别是爸爸妈妈都有点搞不懂的“牛吃草”问题，我居然也做对了。
当然，我既粗心，又大意，有时连三角形面积也不记得，不止这样，因为粗心，不少全错。
在寒假里，我又学会拉两首歌了，爸爸也说我比以前弓拉得稳一些了，而且音色拉起来也舒畅多了。
在寒冷的冬天里，我收获了如此多的“果实”，我已心满意足了，不，不足！也许还有果实等我去采摘。
我的假期收获
在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。
这是我在新学期里语文、数学、英语三方面的学习计划：
在语文方面，我要做到课前预习，认识本课生字，查找与课文相关的资料。
课文中不懂的词提前査字典。
同时，我也要做一些语文刁题。
在数学方面，我会先把老师布置的家庭作业完成，再把当天学的复习一遍，并把课前要学的预习一遍。
考试时不粗心大意在英语方面，我要把教过的课文和单词都背熟。
每天复习老师当天讲过的重点、课文和单词，预习下一课的重点、课文和单词以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。
新学期，新目标。