教科版小学五年级科学上册《测量力的大小》精品课件

后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
体重秤
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条形盒 测力计
平板 测力计
圆筒 测力计
新时代测力计
数字测力计
GMS型锚索测 力计
握力计
观察活动：
观察弹簧测力计是由 哪些部分组成的？各部分 有什么作用？
提环 挂钩
指针 刻度板
弹簧
提 环 (操作时当拉手用 )
弹 簧 测 力 计
弹簧（里面）(测力计工作的核
} 指 针
心) (显示所测量力
刻度板 的大小 )
挂 钩 (挂待测物体用的 )
力的单位是什么？
科学技术上统一规定用 “牛顿”作为 力的单位，简称“牛”，用“N”表示。
你们手上的测力计每一小格表示多大的力？ 力？
这个测力计每一小格表示0.02N. 这个测力计最大能测多大的力？
这个测力计最大能测2.5N的 力 1N≈ 100克力（gf）
2、读数时，视G线MS与型锚指索测针力计相平。 3、测量的力不能超过测力计刻度标出的
最大数量。（我们需要预先估计待测力 的大小）
读一读，认一认
___0__._5__N
1 ________N
____1__._5_N
今天你有什么收获，学到了哪些知 识？
力的大小是可以测量的，我们一般用弹 簧测力计在测试物体的重力。
弹簧测力计制作原理
弹簧“受力 大 伸长长”
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你拿起两个鸡蛋所 用的力，大约就是1N．
成年男子右手的拉力大约是700N，女子大约是wk.baidu.com390N，一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大 约是430N．
实验注意事项
1、拿起测力计，先检查指针是不是指在 “0”位置。如果不在要调“0”。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
弹簧测力计的制作原理是弹簧“受力大， 伸长长”。 力的单位是牛，用“N”表示， 1N≈100gf。
用一根橡皮筋
用两根橡皮筋
思考：1、怎样正确画出测力计的刻度？
2、用上面两种方法制作的测力计会有 什么不同？
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：