三年级语文反问句改陈述句练习
反问句改陈述练习题三年级
反问句改陈述练习题三年级反问句改陈述练习题三年级反问句改陈述练习题是帮助学生提高语言表达能力和理解反问句结构的一种方式。
通过改写反问句为陈述句，学生可以更好地理解句子的含义和语法结构。
本文将为三年级学生提供一些反问句改陈述的练习题，帮助他们巩固知识。
1. "你是小明的朋友吗？" → 你是小明的朋友。
2. "你会游泳吗？" → 你不会游泳。
3. "你今天吃了早饭吗？" → 你今天没有吃早饭。
4. "你已经做完作业了吗？" → 你还没有做完作业。
5. "你喜欢吃苹果吗？" → 你喜欢吃苹果。
6. "你妈妈在家吗？" → 你妈妈不在家。
7. "你会弹钢琴吗？" → 你不会弹钢琴。
8. "你去过北京吗？" → 你没有去过北京。
9. "你是老师吗？" → 你不是老师。
10. "你会讲英语吗？" → 你会讲英语。
以上是几个反问句改陈述的练习题，让我们来看看答案是否正确。
1. "你是小明的朋友吗？" → 你是小明的朋友。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思一致。
2. "你会游泳吗？" → 你不会游泳。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。
3. "你今天吃了早饭吗？" → 你今天没有吃早饭。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。
4. "你已经做完作业了吗？" → 你还没有做完作业。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。
5. "你喜欢吃苹果吗？" → 你喜欢吃苹果。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思一致。
6. "你妈妈在家吗？" → 你妈妈不在家。
答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。
部编版统编版三年级语文下册反问句改为陈述句训练（共238题）
部编版统编版三年级语⽂下册反问句改为陈述句训练（共238题）
句式转换
⼀．反问句变陈述句：
1、那电线上停着的⼏个⼩⿊点，不正是伶俐可爱的⼩燕⼦吗？
2、难道我们能随意砍伐树⽊，破坏绿化吗？
3、字典不正是我⽆声的朋友和⽼师吗？
4、你不为我们的祖国有这样的英雄⽽感到⾃豪吗？
5、这⼀朵朵绚丽的鲜花不正是园艺⼯⼈⾟勤劳动的结晶吗？
6、这些设想即使能够实现，⼜有多少⼈能够去居住呢？
7、看到那数不尽的饿青松⽩桦，谁能不向四⾯⼋⽅望⼀望呢？
8、海边上不是还泛着⽩⾊的浪花吗？
9、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
10、说出的话难道可以不算数？
11、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
12、当农民，难道就不需要⽂化知识了吗？
13、我们怎能忘记⽼师的谆谆教导？
⼆、陈述句改反问句：
在肯定词或否定词前⾯加上“怎么、难道”等反问语⽓词。
句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习,⾃然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
6、我们永远不会忘记这⽐⼭还⾼⽐海还深的情谊。
7、巍峨⾼⼭是英雄坚强不屈的精神象征。
【反问句改陈述句】部编语文三年级上册
反问句、陈述句转换练习一、反问句改陈述句
1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
5我怎么能忘记老师的关爱呢？
6春天一到，冰不就化开了吗？
7别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
10天上的星星难道能数得清吗？
11这么远，箭哪能射得到呢？
12天空塌下一大块，怎么不可怕呢？
13楚国在南边，你怎么能往北走呀?
14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？
15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土不同吗?
16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
20、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
21、冬天来了，春天还会远吗？
22.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？
二、陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4雷锋精神不会过时。
5这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
6翠鸟小巧玲珑，我们喜欢它。
7这是天下奇观。
8你不能这样做。
小学语文反问句改为陈述句练习题及参考答案
1、难道胡杨不是最坚韧的树吗？2、桂花的香气，难道不迷人吗？3、那难道不是令人愉快的活动吗？4、树叶难道都是绿色的吗？5、这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？6、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？7、同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？8、猎狗怎能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？9、要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？10、勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？11、这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？12、别人能做的事，难道我不能做到吗？13、我们怎能甘当落后呢？14、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?15、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?16、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？17、朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？18、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服吗?19、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?20、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?21、北京获得了2022年冬奥会主办权，大家怎能不高兴呢？22、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？23、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？24、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？25、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?26、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？27、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？28、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?29、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?30、字典不正是我们的朋友吗？31、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?32、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?33、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢?34、春天一到，冰不就化开了吗?35、冬天来了，春天还会远吗?36、海边上不是还泛着白色的浪花吗?37、我们遇到困难，怎么能退缩呢?38、这难道不是天下奇观吗?39、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢?40、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?41、我们怎能忘记老师的谆谆教导?参考答案1、胡杨是最坚韧的树。
3年级 语文反问句改陈述句练习
三年级语文句子练习方法：1.先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。
反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词；反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。
肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
1.认真学习不正是好学生的表现吗？2.他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？3.难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？4.这么远，箭哪能射得到呢？5.把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？6.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？7.这不恰好证明笔不是他偷的吗？8.难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？9.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？10.海边上不是还泛着白色的浪花吗？11.我们遇到困难，怎么能退缩呢？12.说出的话难道可以不算数？13.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？14.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？15. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？16、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？17、我们怎能忘记老师的谆谆教导？反问句改陈述句练习1.海边上不是还泛着白色的浪花吗？2.说出的话难道可以不算数？3.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？4.当农民，难道就不需要文化知识了吗？5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？8.冬天来了，春天还会远吗？9.我们遇到困难，怎么能退缩呢？10.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？11.字典不正是我无声的朋友和老师吗？12.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？13.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？14.不是自家人，难道就不该互相关心吗？15.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？16.当农民，难道就不需要文化知识了吗？17.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？18.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？19.海边上不是还泛着白色的浪花吗？20.淮南的柑桔，又大又甜。
反问句改成陈述句
反问句改成陈述句反问句改成陈述句反问句改陈述句其实很好理解，反问句其实是一种加强的语气，有种不可思议的意味在里面。
下面是小编为大家整理的反问句改成陈述句，仅供参考，欢迎阅读。
反问句改成陈述句11、你怎么能这样做？——你不能这样做。
2、难道这件事我会不知道？——这件事我知道。
3、难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。
4、这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。
5、我们的做法能不对吗？——我们的做法是正确的。
6、这件事怎能不让人高兴呢？——这件事让人高兴。
7、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。
8、春天一到，冰不就化开了吗？——春天一到，冰就化开了。
9、这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。
10、这道题有你说的那么难吗？——这道题没有你说的那么难。
11、难道打仗就是为了多杀人吗？——打仗不是为了多杀人。
12、天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。
13、说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。
14、我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。
15、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？——我们不能忘记妈妈的爱。
16、我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。
17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。
18、冬天来了，春天还会远吗？——冬天来了，春天不会远了。
19、我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。
20、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？——彼得读着这份账单，羞愧了。
21、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？——把羊圈修好，就不会再丢羊了。
22、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？——他不会从柴房里搬来一窝兔子。
23、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的骆驼。
24、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。
25、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的`歌。
(完整版)三年级反问句变陈述句练习及答案
1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道.
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨.
3.你不觉得这样做不对吗? 你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做.
5.难道我们能浪费时间吗? 我们不能浪费时间.
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境.
7.难道你不能自己回家吗? 你能自己回家的.
8.这难道不是你的?
这是你的.
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远.
【注】反问句改陈述句方法：
1、即有“不”去“不”；无“不”加“不”.
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.。
三年级反问句改陈述句及病句修改专项训练
反问句改陈述句1、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？2、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？3、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？4、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？5、游览了长城，我怎能不受到教育呢？6、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？7、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？8、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？9、咱们不是早就分好了吗？10、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？11、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？12、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？陈述句改反问句1、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
2、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
3、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
4、沿着这条小路走，能到金明家。
5、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
6、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
7、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
8、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
9、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
10、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
11、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
12、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
修改病句（一）用词不当1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
三年级反问句改陈述句练习
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。
肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
反问句改陈述句练习1.海边上不是还泛着白色的浪花吗2.说出的话难道可以不算数3.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗4.当农民，难道就不需要文化知识了吗5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙7.我们怎能忘记老师的谆谆教导8.冬天来了，春天还会远吗9.我们遇到困难，怎么能退缩呢10.不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识11.字典不正是我无声的朋友和老师吗12.不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识13.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗14.不是自家人，难道就不该互相关心吗15.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗16.当农民，难道就不需要文化知识了吗17.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙18.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢19.海边上不是还泛着白色的浪花吗20.淮南的柑桔，又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗21.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢22.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗24.难道数学真的这么难么陈述句改反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
反问句改陈述句的练习
反问句改陈述句的练习反问句改陈述句的练习篇一1.难道这件事我会不知道？——这件事我知道。
2.难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。
3.这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。
4.这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。
5.这道题有你说的那难吗？——这道题没有你说的那难。
6.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的骆驼。
7.我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。
8.我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。
9.我们怎么能忘记妈妈的爱呢？——我们不能忘记妈妈的爱。
10.我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。
11.天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。
12.天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。
13.它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。
14.说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。
15.生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？——生活富裕了，我们不能铺张浪费。
16.你怎么能这样做？——你不能这样做。
17.难道打仗就是为了多杀人吗？——打仗不是为了多杀人。
18.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
19.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？——马跑得越快，离楚国就越远了。
20、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。
21.恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？——恐龙的灭绝，是一个谜。
22.海边上不是还泛着白色的浪花吗？——海边上还泛着白色的浪花。
23.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？——对浪费能源的现象，我们不能容忍。
24.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？——都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
25.冬天来了，春天还会远吗？——冬天来了，春天不会远了。
26.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？——大家都能办到的事，我也能办到。
27.翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？——翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。
人教版三年级下册陈述句和反问句互换专项练习
陈述句和反问句互换专项练习学校: 班级：姓名：（一）反问句改陈述句方法及练习题反问句改陈述句方法：1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句改陈述句练习：给下面句子换一种说法，要求意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？7、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？8、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？9、海上日出不是伟大的奇观吗？10、多得些知识难道是坏事吗？（二）陈述句改为反问句的方法及练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？陈述句改为反问句练习：1、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
2、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
4、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
5、这潮湿冰冷的地面不能睡。
6、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
三年级语文“反问句、陈述句转换”方法及练习
三年级语文“反问句、陈述句转换”方法及练习一、反问句改陈述句1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。
反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。
反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。
2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
例：1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
2把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。
3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里很害怕。
4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。
5我怎么能忘记老师的关爱呢？我不能忘记老师的关爱。
6春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。
7别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？别人能办到的事，我们也能办到。
8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
10天上的星星难道能数得清吗？天上的星星不能数清。
11这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不能射到。
12天空塌下一大块，怎么不可怕呢？天空塌下一大块，很可怕。
13楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不能往北走。
14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。
15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土不同吗?淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同。
16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？不耕耘没有收获。
不学习不会有知识。
18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。
19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。
【反问句改陈述句】部编语文三年级上册 参考答案
反问句、陈述句转换练习参考答案一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。
3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里很害怕。
4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。
5我怎么能忘记老师的关爱呢？我不能忘记老师的关爱。
6春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。
7别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？别人能办到的事，我们也能办到。
8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
10天上的星星难道能数得清吗？天上的星星不能数清。
11这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不能射到。
12天空塌下一大块，怎么不可怕呢？天空塌下一大块，很可怕。
13楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不能往北走。
14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。
15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土不同吗?淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同。
16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？不耕耘没有收获。
不学习不会有知识。
18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。
19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。
20、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
21、冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了。
22.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状了。
三年级语文反问句改陈述句练习
可编辑修改精选文档，欢迎下载三年级专项练习反问句改陈述句练习1、海边上不是还泛着白色的浪花吗？2、说出的话难道可以不算数？5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？8、冬天来了，春天还会远吗？9、我们遇到困难，怎么能退缩呢？10、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？11、字典不正是我无声的朋友和老师吗？陈述句改反问句1、 这幅画是我们班蔡颖画的。
2.、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
缩句练习1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
14、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
扩句（至少扩两处）。
三年级反问句改陈述句练习
反问句改陈述句练习
海边上不是还泛着白色的浪花吗？
说出的话难道可以不算数？
不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
当农民,难道就不需要文化知识了吗？那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
我们怎能忘记老师的谆谆教导?
冬天来了，春天还会远吗?
我们遇到困难,怎么能退缩呢？
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知
识？
字典不正是我无声的朋友和老师吗？
陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2。
、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不
能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进
的象征。
5、功课没做完,不能去看电影.
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，
这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体
育活动.
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
部编版小学三年级语文下册小学三年级反问句改陈述句练习
部编版人教版语文三年级下册最新整理教学资料小学三年级反问句改陈述句练习方法：1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。
反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。
反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。
2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉； 3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。
4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里能不害怕。
5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。
6我怎么能忘记老师的关爱呢？我不能忘记老师的关爱。
7春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。
8你怎么能这样做？你不能这样做。
9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？别人能办到的事，我们就能办到。
10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？生活富裕了，我们就不能铺张浪费了。
11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？彼得读着这份账单，能羞愧。
13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
14这难道不是天下奇观吗？这是天下奇观。
15天上的星星能数得清吗？天上的星星不能数得清。
16这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不能射得到。
17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？天空塌下一大块，可怕。
18楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不能往北走。
19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。
20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？翠鸟小巧玲珑，我们喜欢它。
21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？您为我们付出了这样高的代价，够表达您对中国人民的友谊了。
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三年级语文反问句改陈述句练习
反问句改陈述句练习
海边上不是还泛着白色的浪花吗？
说出的话难道可以不算数？
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？
冬天来了,春天还会远吗？
我们遇到困难,怎么能退缩呢？
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
字典不正是我无声的朋友和老师吗？
陈述句改反问句
1、 这幅画是我们班蔡颖画的。
2.、不好好学习,自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
缩句练习
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光。
14、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
扩句（至少扩两处）。
1、老师批改作业。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
22、列车奔驰。