池塘里的荷花每天长一倍
四年级上册数学日记(最新)
四年级上册数学日记这是一个乌云笼罩而不下雨的一天，风，趁人之危，吹了N股大风，我高高兴兴地来到学校。
今天数学课上老师把昨天的作业拿来讲，我们拿出了作业。
老师一题题地给我们讲，正当讲到作业第95面第8题的时候，我十分激动。
因为这是我自己想出来另一种方法的难题，我迫不及待，着急着，希望老师能点我，让全班同学听我的方法。
可老师并没有点我回答，本来我以为只有一种方法，可听了同学的，我得到了多种答案。
这时我终于忍不住举起了小手，“老师”，“老师”。
“我还有一种好方法。
”这时老师点了我，我不像别人一样，分成绿草、红花、黄花……我走到黑板旁，感觉自己是个老师一样又不敢大声说，所以，我站在黑板旁用沙哑的声音说：“我的方法是把它们画成一个十字形，把它们分为4等分，我们可以发现每份的绿草正好是一半的面积……”说完后，我松了一口气。
今天，我对自己的想法包括答案都感到很自豪，这一道小小的数学题竟然有如此多，如此巧妙的方法。
数学既锻炼我们的智力，让逻辑思维能力得到了提高，还让我们感受到学习的快乐。
9月11日，星期日，天气晴我正和妹妹玩得高兴,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账。
奶奶买了3斤4两的鸡蛋,每斤的价钱是3元5角,奶奶付了12元,应该找回多少钱?奶奶的话音刚落,爷爷就说道:"找1角钱!"我不相信爷爷能算得这么快,便用我学过的数学知识进行计算:单价乘数量=总价;付出的钱一花的钱=找回的钱,正好与爷爷的得数一样,找1角钱.我问爷爷为什么算得这么快.原来爷爷把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9元,付出12元,当然一角钱了。
爷爷讲完后,我明白了,他原来用的是乘法分配律。
通过这件事让我明白,在我们周围,到处都可以用到数学。
让数学来为我们服务吧!傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
荷花塘之谜
“荷花塘之谜”
有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。
题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。
对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一;而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。
其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。
量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。
而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天!越是接近顶峰，就越是困难重重;越是到了高三，学习就越不容易。
拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了。
”第29天，也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，只有努力坚持，只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。
我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍;牛步虽迟，可达千里!行百里路半九十，让我们谨记：不要输在第29天。
西师大版六年级数学上册第一至六单元课时练习卷及答案
1.1分数乘整数1.填一填。
（1）+++++=（）×（）（2）×3=()+( )+( )2.直接写得数。
×4=×12= ×18= ×6=×3=×3= ×3=×2=×4=×30=3.一个正方形的边长是分米,它的周长是( )分米。
4.平方米=( )平方分米5.在某电视台举办的一个闯关节目中,最快的一名选手用时分,最慢的一名选手用时是最快选手的4倍。
最慢的一名选手用时多少分?答案：1.（1） 6 （2）2. 8 3 143. 34. 595. ×4=（分）【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】1.2求一个整数的几分之几1. 填空题。
(1)整数乘分数,用整数乘( )的积作分子,分母( )。
为了计算简便,可以先( ),再计算。
(2)16千克的是( )千克；12个是( )。
2. 求m的 (n不等于0)是多少,正确的列式是( )。
A. mnB. m+C. m×3. 小明家上月用电120千瓦时,本月响应低碳生活号召,用电量比上月下降了。
小明家本月比上月少用多少千瓦时电?4. 一台联合收割机收割1公顷小麦需用柴油吨,收割18公顷小麦需要柴油多少吨?答案：1. (1)分子不变约分（2）8 3 2. C3. 120×=30（千瓦时）4. ×18=8（吨）【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】1.3分数乘分数6.找出下面各题中单位“1”的量。
(1)看一本书,看了这本书的。
( )(2)小明的身高比小刚高。
( )(3)男生人数的等于女生人数。
( )(4)一个长方形的宽是长的。
( )7.直接写得数。
×= ×= ×= ×=8.平方米的？9.我国供水不足的城市个数占全国城市总个数的,其中又有的城市严重缺水,全国严重缺水的城市个数占城市总个数的几分之几?答案：1.(1)这本书的总页数（2）小刚的身高（3）男生人数（4）长方形的长 2.3. ×=1（平方米）4.=【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
荷花定律螃蟹定律等5个定律
荷花定律螃蟹定律等5个定律一、荷花定律。
在一个荷花池中，第一天荷花开放的很少，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放。
如果到第30天，荷花就开满了整个池塘，那么请问：在第几天池塘中的荷花开了一半？是第15天吗？其实不是，是第29天。
这就是荷花定律，它告诉我们一个道理：成功需要厚积薄发，前期的积累是一个缓慢的过程，可能在相当长的一段时间内看不到明显的成果，但只要坚持积累，到了某个临界点，就会产生爆发式的增长。
二、螃蟹定律。
如果把一只螃蟹放在竹篓里，它很容易就能爬出来。
但如果把多只螃蟹放在竹篓里，就没有一只能够爬出来。
因为当一只螃蟹往上爬的时候，其他螃蟹会出于嫉妒或者竞争心理，把它拉下来。
这反映了人类社会中的一种现象，在一个群体中，如果存在不良的竞争氛围，人们不是相互扶持、共同进步，而是互相拆台、嫉妒他人的成功，那么整个群体都难以取得发展。
三、竹子定律。
竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm。
从第五年开始，以每天30cm的速度疯狂地生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米。
其实，在前面的4年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。
这个定律和荷花定律有相似之处，它启示我们，在成长的道路上，不要只看眼前的成果，很多时候需要默默扎根，打好基础，才能在未来实现快速的成长和突破。
四、金蝉定律。
蝉，要先在地下暗无天日的生活三年（有一种美国的蝉，甚至要在地下生活17年），忍受各种寂寞和孤独，依靠树根的汁一点点长大。
然后在夏天的一个晚上，悄悄爬到树枝上，一夜之间蜕变成知了。
然后期待太阳升起的那一刻，它就可以飞向天空，冲向自由。
金蝉定律告诉我们，成功需要长时间的蛰伏和积累，耐得住寂寞，才能迎来属于自己的辉煌时刻。
五、墨菲定律。
如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。
墨菲定律主要内容有四个方面：一、任何事都没有表面看起来那么简单；二、所有的事都会比你预计的时间长；三、会出错的事总会出错；四、如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。
高考作文写作：荷花定律--厚积薄发,历久弥新导写(附：文题详解及范文点评)
高考作文写作：荷花定律--厚积薄发，历久弥新导写（附：文题详解及范文点评）作文题阅读下面的材料，根据要求写篇不少于800字的文章。
马云在“成功学”的主旨演讲中提出了“荷花定律”。
水塘里的荷花开始绽放时，第一天只有少数的花朵，第二天开放的花朵数量会比第一天翻一倍。
到第二十九天时水塘里荷花盛开一半，在第三十天时才会全数绽放。
因为荷花绽放的速度在最后一天是最迅速的，之前二十九天盛开的所有荷花仅仅等同于最后一天的盛开数量，即“荷花定律”。
又称“三十天定律”。
你对“荷花定律”有怎样的看法？请在主题班会上作一个发言，发表你的看法，阐述理由。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
命题方向科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：信息意识、勤于反思实践创新：问题解决、技术运用人文底蕴：人文积淀、审美情趣审题限制性1.真实情境限制。
题目提供了荷花生长过程中鲜为人知的一条规：刚开始只是零星绽放，并不会引起太多的关注；到第29天荷花也仅仅是开了一半，只有到了第30天才会开满另一半。
这里的荷花是有象寓的，马云在“成功学”的主旨演讲中提出了这一定律，说明这一定律与“成功”有关。
“荷花定律”告诉我们：每个人在创业初期，可能很努力但是收效甚微，这时候有的人选择了放弃，然后一事无成；而有的人耐得住寂寞，坚持了下来，最后的收获一定是令人满意的。
考生在写作时一定要紧扣“荷花定律”与“成功”两者之间的关系展开，顾此失彼即为偏题。
2.典型任务限制。
题目任务中的“你对‘荷花定律’有怎样的看法？请在主题班会上作一个发言，发表你的看法，阐述理由”，对本次作文的内容和文体做了明确的限制：内容是对“荷花定律”发表看法并阐述理由，写作时不仅要有自己独到的看法，还要阐述自己的理由；文体是“主题班会”上的发言稿，既要切合主题班会这一具体情境，又要符合发言稿的格式要求，即一般包括标题、称呼、问候、正文、结语五部分；正文部分要讲明对“荷花定律”的看法，然后说明理由，结语部分要照应开头，对全文做简明的总结。
小升初小学数学经典应用题专题练习《逆推问题》答案详解
经典应用题—专题11《逆推问题》一．选择题1．（2018春•桐梓县期末）池塘里有一块浮萍，每天长一倍，如果二十天长满池塘，那么()天长到池塘的四分之一？A．4B．5C．18D．10【解答】解：201118--=（天)答：经过18天浮萍可长满池塘的14．故选：C．2．（2017秋•宁波期末）小明在计算(2833)+⨯□时，漏看了小括号，算出的结果是358，检查时发现了错误，又重新计算，他算出的正确结果是()A．610B．612C．614D．616【解答】解：□(35828)33=-÷33033=÷10=；(2833)10+⨯6110=⨯610=；算出的正确结果应该是610．故选：A．3．（2017秋•皇姑区期末）在下面的括号里填上合适的运算符号，使等式成立．14.7()[(1.6 1.9)0.4]10.5+⨯=A．+B．-C．⨯D．÷【解答】解：[(1.6 1.9)0.4] 1.4+⨯=，因为1.410.514.7⨯=，所以14.7[(1.6 1.9)0.4]10.5÷+⨯=；故选：D．4．（2018•重庆模拟）小利从家带来鸡蛋，第一天吃了全部的一半又半个，第二天吃了余下的一半又半个，第三天再吃余下的一半又半个，恰好吃完．小利从家带了()个鸡蛋．A．10B．7C．13D．9【解答】解：0.521⨯=（个)(10.5)23+⨯=（个)(30.5)27+⨯=（个)答：小利从家带了7个鸡蛋．故选：B．5．（2017•邛崃市模拟）某数加上16，乘16，减去16，除以16，其结果等于16，那么这个数是()A．1B．16C．112D．136【解答】解：11111 () 66666⨯+÷-7113666=÷-7166=-1=答：这个数是1．故选：A．二．填空题6．（2019春•高密市期末）一本故事书，小明第一天看了全书的一半，第二天看了剩下的一半，还有48页没看．这本书共有192页．【解答】解：48296⨯=（页)962192⨯=（页)答：这本书共有192页．故答案为：192．7．（2019春•简阳市期末）一袋大米，第一天吃去它的一半少2千克，第二天吃去剩下的一半多2千克，还剩下10千克，这袋大米原有44千克．【解答】解：(102)2+⨯122=⨯24=（千克）(242)2-⨯222=⨯44=（千克）答：这袋大米原有 44千克．故答案为：44．8．（2019•江西模拟）陈小明买一支钢笔用去所带钱的一半，买一本笔记本又用去2元，这时还剩18元，陈小明原来带了 40 元．【解答】解：(182)2+⨯202=⨯40=（元)；答：陈小明原来带了40元．故答案为：40．9．（2019•北京模拟）一筐苹果，把它们三等分后还剩2个苹果，取出其中两份，将它们三等分后还剩2个；然后再取出其中两份，又将这两份三等分后还剩2个，则这筐苹果至少有 23 个．【解答】解：如果增加4个苹果，那么第一次恰好三等分，而且每份比原来多2个苹果．第二次，第三次也是如此．第三次分成的每一份比原来多2个苹果，又由于第二次分成的两份苹果，总数是偶数，所以第三次分成的每一份，苹果数都是偶数．因此，第三次分成的每一份至少是4个苹果．第二次分成的每一份至少是4326⨯÷=（个)，第一次分成的每一份至少是6329⨯÷=（个)，从而这筐苹果至少是93423⨯-=（个)答：至少有23个．故答案为：23．10．（2019春•蓝山县期中）某人去银行取款，第一次取了存款的一半多50元，第二次取了余下的一半多100元．这时他的存折上还剩1250元．他原有存款 5500 元． 【解答】解：11[(1250100)50]22+÷+÷， 1[270050]2=+÷，5500=（元)；答：他原有存款5500元．故答案为：5500．11．（2016春•新田县月考）一种虫，每天长1倍，10天长到10毫米，长到1.25毫米要 7 天．【解答】解：每天长大一倍，即后一天是前一天的2倍，1.25810⨯=，8222=⨯⨯，即从1.25毫米长到10毫米要3天，1037-=（天)答：长到1.25毫米要7天．故答案为：7．12．（2012秋•双流县校级月考）池塘里的睡莲以每天两倍的速度增长，第10天长满整个池塘，请问长满半个池塘是第 9 天．【解答】解：因为睡莲面积每天增大1倍，从半个池塘到长满整个池塘，仅需1天的时间，所以这些睡莲长满半个池塘需要：1019-=（天)；故答案为：9．13．（2011•北京校级自主招生）有一堆桔子，第一次取出它的121，第二次取出余下的120，第三次取出第二次余下的119，⋯，第18次取出第17次余下的14，则原来的桔子是最后余下的桔子的 7 倍． 【解答】解：1111(1)(1)(1)(1)2120194-⨯-⨯-⨯⋯⨯-， 20191832120194=⨯⨯⨯⋯⨯， 17=， 1177÷=（倍)． 答：原来的橘子是最后剩下的橘子的7倍．故答案为：7．14．（2003•广州自主招生）唐僧师徒降妖有功，百姓送了一堆西瓜给他们师徒吃．猪八戒先吃了这堆西瓜的一半又半个，沙僧接着吃了剩下西瓜的一半又半个，孙悟空先把剩下西瓜的一半送给唐僧吃，然后吃了剩下的半个西瓜．这堆西瓜原来有 7 个． 【解答】解：111111[()]222222÷+÷+÷，11[(1)2]222=+⨯+⨯，1[3]22=+⨯，7=（个)．答：这堆西瓜原来有7个．三．判断题15．一条毛毛虫长到成虫，每天长一倍，8天能长到40厘米，长到10厘米时是第6天． √ （判断对错）【解答】解：第8天能长到40厘米，第7天能长到：40220÷=（厘米）第6天能长到：20210÷=（厘米）所以原题说法正确．故答案为：√．16．一个池塘种有睡莲，睡莲每天成倍生长，已知30天能长满全池，15 天能长满半池． ⨯ （判断对错）【解答】解：因为睡莲面积每天增大1倍，从半个池塘到长满整个池塘，仅需1天的时间，所以这些睡莲长满半个池塘需要：30129-=（天)；原题说法错误．故答案为：⨯．17．小兰在计算24除一个数时，把被除数十位上的“8“看成“3“，结果得到的商是267，余数是22，正确的商应是270． √ （判断对错）【解答】解：2672422⨯+640822=+6430=正确的被除数是6480648024270÷=正确的商是270，原题说法正确．故答案为：√．18．一个数加上2，减去3，乘以4，除以5，等于24，那么这个数是31． √ ．（判断对错）【解答】解：245432⨯÷+-3032=+-31=；答：这个数是31．故答案为：√．四．计算题19．有三筐苹果，共90千克．如果从甲筐取出15千克放入乙筐，从乙筐取出18千克放入丙筐，从丙筐取出17千克放入甲筐，这时三筐苹果同样重．甲、乙、丙三筐原来各有多少千克苹果？（先根据题意列表，再解答）【解答】解：列表如下：甲乙丙最后30 30 30丙给甲之前13 30 47乙给丙之前13 48 29甲给乙之前28 33 2990330÷=（千克）301713-=（千克）301747+=（千克）301848+=（千克）471829-=（千克）131528+=（千克）481533-=（千克）答：原来甲筐有28千克，乙筐有33千克，丙筐有29千克．20．有一个荷花池，荷花一天长1倍，10天长满池子．第几天荷花长满池子的14？（先根据题意列表，再解答）【解答】解：根据上表可知，第8天荷花长满池子的14． 答：第8天荷花长满池子的14． 21．一个数加上123，计算的时候不小心把百位数字和个位数字互换了，结果得226，正确得数是多少？【解答】解：226123103-=103的百位和个位交换位置就是301；正确的得数是：301123424+=答：正确的得数是424．22．1584⨯-⨯□64=284÷□39110+=【解答】解：（1）(15864)4⨯-÷564=÷14=（2）284(11039)÷-28471=÷ 4=故答案为：14；4．23．填空并列出综合算式（1） 79 34+−−→ 3⨯−−→ 190149-−−−→综合算式 ．（2） 23÷−−→ 76-−−→ 51714⨯−−→综合算式 ．【解答】解：（1）149190339+=3393113÷=1133479-=综合算式为：(7934)3190+⨯-；（2）7145114÷=147690+=90232070⨯=综合算式：(20702376)51÷-⨯．故答案为：79，113，339，(7934)3190+⨯-；2070，90，14，(20702376)51÷-⨯．24．先将树状算图填完整，再写出递推过程（1）先算： 8.1 5.7 2.4-= ，再算 ．（2）先算： ，再算 ．【解答】解：（1）先算：8.1 5.7 2.4-=，再算7 2.4 4.6-=．（2）先算：9.8 5.74 4.06-=，再算4.06 3.287.34+=．故答案为：8.1 5.7 2.4-=，7 2.4 4.6-=；9.8 5.74 4.06-=，4.06 3.287.34+=．五．应用题25．（2019秋•武安市期中）小红做题时，由于粗心大意，把减数个位上的3错写成8，把十位上的5错写成3，这样算得的差是40，请你帮小红算一算正确的差是多少？【解答】解：835-=503020-=40(205)--4015=-25=答：正确的差是25．26．（2019•益阳模拟）甲、乙、丙三人共有270元，如果甲借给乙15.6元，又借给丙25.5元以后，三人的钱就一样多，甲、乙、丙三人原来各有多少钱？【解答】解：270390÷=（元)甲：9025.515.6131.1++=（元)丙：9025.564.5-=（元)乙：9015.674.4-=（元)答：甲有131.1元，丙有64.5元，乙有74.4元．27．（2019春•新田县期末）妈妈买来一些水果糖，小华吃掉一半后又多吃了两粒，第二天也是这样吃了剩下的一半再多吃两粒，第三天又吃了剩下的一半再多吃两粒，第四天打开糖盒时，里面只有4粒了，妈妈究竟买了多少粒水果糖？【解答】解：(42)212+⨯=（粒)(122)228+⨯=（粒)(282)260+⨯=（粒)答：妈妈究竟买了60粒水果糖．28．（2018春•水富县校级月考）建筑工地需要一批水泥，从仓库第一次运走全部的35，第二次运走余下的13多4吨，第三次运走又余下的34少5吨，这时还有20吨没有运走．这批水泥共多少吨？【解答】解：第二次运走后余下的质量：3(205)(1)4-÷-1154=÷60=（吨)第一次运走后剩下的质量：1(604)(1)3+÷-2643=÷96=（吨)总质量：396(1)5÷-2965=÷240=（吨)答：这批水泥共240吨．29．（2018秋•淮阴区校级期中）小明每分钟吹一次肥皂泡，每次恰好吹出60个，肥皂泡吹出之后，经过一分钟还剩下一半，经过两分钟还剩下120，经过两分半钟肥皂泡全破了，小明在第30次吹了60个新的肥皂泡的时候，没有破的肥皂泡共有多少个？【解答】解：11 60(1)220⨯++316020=⨯93=（个)答：没有破的肥皂泡共有93个．30．（2018•广州）修一条路，第一天修了全长的一半多6米，第二天修了余下的一半少20米，第三天修了30米，最后还剩14米没修．这条路长多少米？【解答】解：(301420)2+-⨯242=⨯48=（米)(486)2108+⨯=（米)答：这条路长108米．31．（2017•广州）小明有一些糖果，拿出糖果的一半又2颗分给小东，拿出剩余的一半又3颗给小张，还剩下4颗，问小明原来一共有多少颗糖果？【解答】解：(34)214+⨯=（颗)(214)232+⨯=（颗)答：小明原来一共有32颗糖果．32．有三堆橘子共48个，先从第一堆中拿出第二堆个数相等的橘子放入第二堆，再从第二堆中拿出与第三堆个数相等的橘子放入第三堆，最后又从第三堆中拿出与这时第一堆个数相等的橘子放入第一堆，此时，三堆橘子树恰好相等，问：三堆橘子原来各有多少个？【解答】解：根据题意：三堆相等时，每堆有48316÷=（个)．第三堆放入第一堆前，第一堆有1628÷=（个)，第二堆有16个，第三堆有16824+=（个)． 第二堆放入第三堆前，第三堆有24212÷=（个)，第一堆有8个，第二堆有161228+=（个)． 第一堆放入第二堆前，第二堆有28214÷=（个)，第三堆有12个，第一堆有81422+=（个)． 答：第一堆橘子原来有22个，第二堆橘子原来有14个，第三堆橘子原来有12个．33．有一堆苹果，甲取一半又多一个，乙取余下的一半又多一个，丙再取余下的一半又多一个，结果只剩下一个苹果，这堆苹果共有多少个？【解答】解：(11)24+⨯=（个)(41)210+⨯=（个)(101)222+⨯=（个)答：这堆苹果共有22个．六．解答题34．（2019•江西模拟）妈妈买了一些苹果，送给爷爷奶奶13，又送给明明余下的13，结果还剩下8个，这些苹果原来有 18 个． 【解答】解：118(1)(1)33÷-÷- 22833=÷÷33822=⨯⨯18=（个)答：这些苹果原来有18个．故答案为：18．35．（2018•鼓楼区）甲、乙、丙三堆石子共61.2吨，如果甲堆先运5.4吨给丙堆，乙堆再运3.8吨给丙堆，那么甲、乙、丙三堆的重量就相等了．原来甲、乙、丙各有石子多少吨？【解答】解：61.2320.4÷=（吨)，甲：20.4 5.425.8+=（吨)，乙：20.4 3.824.2+=（吨)，丙：20.4 5.4 3.811.2--=（吨)答：原来甲有石子25.8吨，乙有石子24.2吨，丙有石子11.2吨．36．（2018•南昌）有三堆火柴，共48根．现从第一堆里拿出与第二堆根数相同的火柴并入第二堆，再从第二堆里拿出与第三堆根数相同的火柴并入第三堆，最后，再从第三堆里拿出与第一堆根数相同的火柴并入第一堆，经过这样变动后，三堆火柴的根数恰好完全相同．原来第一、二、三堆各有火柴 22 、 、 根．【解答】解：现在每堆有：48316÷=（根)；第三堆取出与第一堆同样多的书放到第一堆，这时三堆各有：第一堆：1628÷=（根)，第二堆：16根，第三堆：16824+=（根)；第二堆取出与第三堆同样多的书放到第一堆，这时三堆各有：第一堆：8根，第二堆：1624228+÷=（根)，第三堆24212=÷=（根)；第一堆取出与第二堆同样多的书放到第二堆，第一堆：828222+÷=（根)，第二堆28214=÷=（根)，第三堆：12根．答：原来第一、二、三堆各有火柴22、14、12根．故答案为：22，14，12．37．（2019秋•任丘市期末）四年级两个班共有学生100人，如果从一班分10名学生到二班，这时两个班的人数就相等，两班原来各有多少名学生？【解答】解：100250÷=（人)，一班：501060+=（人)；二班：501040-=（人)；答：一班有学生60人，二班有学生40人．38．（2019春•北京月考）池塘里睡莲的面积每天长大1倍，若经过17天就可长满整个池塘．试问：需要多少天，这些睡莲能长满半个池塘？【解答】解：因为睡莲面积每天增大1倍，从半个池塘到长满整个池塘，仅需1天的时间，-=（天)；所以这些睡莲长满半个池塘需要：17116答：需要16天，这些睡莲能长满半个池塘．39．（2019•长沙）一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩7米．这捆电线原来长多少米？+-⨯+⨯，【解答】解：[(15710)23]2=⨯+⨯，[1223]2[243]2=+⨯，=⨯，272=（米)．54答：这捆电线原来长54米．40．（2018秋•登封市月考）丁丁在计算除法时，把除数23写成了32，结果得到的商为21，余数是18，正确的商是多少？⨯+【解答】解：322118=+67218=6906902330÷=；答：正确的商是30．。
满塘荷香
满塘荷香又是一年盛夏时，又到一年荷花开。
那么，满塘的荷花是一夜之间绽放的吗？非也。
一个池墙，荷花是每天开放一些，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放，如果到第30天，荷花开满了整个池塘，那么又是第几天池塘中的荷花开了一半的？很多人认为是第15天？其实答案是第29天，这就是著名的荷花定律。
荷花定律与“行百里半九十”有异曲同工之妙，都告诉我们，凡做事，将成功之时，其困难尤甚。
所以成功不是拼运气和聪明，而是需要不断坚持，不断积累，不断沉淀才能获得。
但现实中很多人开始做事的时候总是雄心壮志，宏图远大，可是随着时间的推移慢慢就没有了动力，没有了毅力，没有了决心，以致半途而废。
由此想到这样一幅漫画，一个人在挖宝藏，挖了很长时间，眼看差一点就要到了，他却放弃了，这些宝藏就和他失之交臂。
对于这样的情形，孔圣人曾经打过一个很形象的比方：“譬如为山，未成一 蒉；止，吾止也；譬如平地，虽覆一蒉，进，吾往也。
”大意是就好像那堆土造山，只差一笼土这预期的山就成了，可是此时偏偏那造山的人顶不住压力停止了，这就是典型的“功亏一蒉”。
古今中外，但凡成功之人，都有前期能量蛰伏过程，他们凭着坚毅的品质，忍耐着没有机会的寒冬，等到机会来临时渐次绽放成绚烂的成就之花。
司马迁遭受腐刑，发愤努力，才有了光辉著作《史记》；李时珍行程一万多里，尝遍百草，历尽艰难，《本草纲目》才得以流芳百世；爱迪生整整十年，五万次失败，不曾放弃，成就了“发明大王”；狄更斯坚持观察生活，记录生活，《双城记》展示鲜活生活，成为英国一代文豪……俗语说，功到自然成。
坚持是一种对信仰的追逐和坚定，坚持是一种对时间的领悟与智慧，坚持是一种对岁月的淡定和坚守。
在标准化事业前行道路上，有梦想是远远不够的，还必须如荷花一般，每天开放一些，坚持不懈，终能迎来“接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红”的满塘荷香。
主编:01。
某供水公司给排水技术员岗社会招聘笔试试题及答案
某供水公司给排水技术员岗社会招聘笔试试题及答案一、单项选择题，本部分每题只有一个正确答案，请从备选答案中选出一个你认为正确的答案，并填写在答题纸相应位置上，答案写在试题卷上无效。
（一）通用能力知识数学运用1、0，1/4，1/4，3/16，1/8，（）。
A、2/9B、3/17C、4/49D、5/642、15，13，2，11，-9，（）。
A、-7B、18C、-16D、203、池塘里的莲花每天长大一倍，15天长了半个池塘，那么多少天能长满整个池塘？（）A、30B、18C、16D、254、二十几个小朋友围成一圈，按顺时针方向一圈一圈地从1开始连续报数。
如果报2和报200的是同一个人，那么共有多少个小朋友？A、26B、25C、24D、225、小张和小王两人比赛珠算，共有1200题，小张每分钟算出20题，小王每算出80题比小张算同样多的题少用2秒，问：小王做完1200题时，小张还有多少题没做？（）A、10B、15C、20D、5言语理解6、填入括号中最恰当的一项是（）。
人民富起来了，但如果教育不能及时跟上，伦理道德的（），会成为新的社会问题。
A、沦丧B、失范C、缺失D、丧失7、填入括号最恰当的一项是（）。
五年前，公务航空还是一个（）的单词，随着中国经济强劲发展，近年来中国公务机市场快速起飞。
尽管受制于空域（）严格、进口税费较高、基础设施落后等因素，但随着中国经济的快速增长，公务航空在中国呈现迅猛发展的态势。
A、生疏、监管B、生僻、管制C、生疏、管制D、生僻、监管8、春秋战国时期，诸侯之间兼并战争日趋剧烈，社会矛盾空前激化，游侠在民间悄然兴起。
他们蔑视法律，标榜正义，“十步杀一人，千里不留行”，轻生死，重然诺，以抑强扶弱为己任。
游侠的作为无形中威胁到封建法制，因此遭到了儒、墨、法等学派的敌视和攻击。
在这种观点的影响下，诸子百家的著述中很少记载游侠的事迹。
尽管如此，游侠故事在民间仍然广泛流传。
游侠故事在民间的广泛流传，反映了当时的社会（）。
【作文365】荷花定律：厚积薄发,历久弥新
【作文365】荷花定律：厚积薄发，历久弥新作文题阅读下面的材料，根据要求写篇不少于800字的文章。
马云在“成功学”的主旨演讲中提出了“荷花定律”。
水塘里的荷花开始绽放时，第一天只有少数的花朵，第二天开放的花朵数量会比第一天翻一倍。
到第二十九天时水塘里荷花盛开一半，在第三十天时才会全数绽放。
因为荷花绽放的速度在最后一天是最迅速的，之前二十九天盛开的所有荷花仅仅等同于最后一天的盛开数量，即“荷花定律”。
又称“三十天定律”。
你对“荷花定律”有怎样的看法？请在主题班会上作一个发言，发表你的看法，阐述理由。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
命题方向科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：信息意识、勤于反思实践创新：问题解决、技术运用人文底蕴：人文积淀、审美情趣审题限制性1.真实情境限制。
题目提供了荷花生长过程中鲜为人知的一条规：刚开始只是零星绽放，并不会引起太多的关注；到第29天荷花也仅仅是开了一半，只有到了第30天才会开满另一半。
这里的荷花是有象寓的，马云在“成功学”的主旨演讲中提出了这一定律，说明这一定律与“成功”有关。
“荷花定律”告诉我们：每个人在创业初期，可能很努力但是收效甚微，这时候有的人选择了放弃，然后一事无成；而有的人耐得住寂寞，坚持了下来，最后的收获一定是令人满意的。
考生在写作时一定要紧扣“荷花定律”与“成功”两者之间的关系展开，顾此失彼即为偏题。
2.典型任务限制。
题目任务中的“你对‘荷花定律’有怎样的看法？请在主题班会上作一个发言，发表你的看法，阐述理由”，对本次作文的内容和文体做了明确的限制：内容是对“荷花定律”发表看法并阐述理由，写作时不仅要有自己独到的看法，还要阐述自己的理由；文体是“主题班会”上的发言稿，既要切合主题班会这一具体情境，又要符合发言稿的格式要求，即一般包括标题、称呼、问候、正文、结语五部分；正文部分要讲明对“荷花定律”的看法，然后说明理由，结语部分要照应开头，对全文做简明的总结。
第一讲 小学奥数智巧问题
第一讲智巧问题例1池塘里睡莲的面积每天长大一倍，经过20天就可以长满整个池塘，问需经过多少天这些睡莲能长满整个池塘？课堂练习1、一种荷叶每天长大一倍，第12天把池塘盖满，求盖满池塘的一半是多少天？2、池塘里荷花的面积每天长大一倍，经过10天就可以长满整个池塘，问需经过多少天荷花经长满四分之一池塘？例2有一个猎人带了一条狼狗，一只兔子和一筐青菜，要乘船到河对面去，河里有一只小船，因为船小，猎人一次只能带一样东西，但是他不在时，狼会咬兔子，兔子会吃青菜，请你想一想猎人应该怎样安排过河？1、小明带了一匹狼、一只羊和一蓝表菜要乘船到河对岸去，按规定，他每次只能带一样东西过河，但没人的时候狼会吃羊，羊会吃青菜，请你给不明设计一个过河的方案。
2、甲、乙、丙三个旅客要渡过一条河，但河上没有桥，这三个人又都不会游泳。
这时三人发现河上有两个孩划着一条小船，船太小，最多只能坐一个旅客，一个旅客和一个小孩同时过河都不行。
请你给三位旅客设计一个过河方案。
例3 一只蜗牛从12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米，这只蜗牛几天能爬到井口？1、一只蜗牛从墙角沿墙壁向10米高的墙头爬去，白天向上爬4米，到夜里向下滑3米，问这只蜗牛什么时候能爬到墙头？2、一只蚯蚓从深9米的井底向井口爬去，白天向上爬3米，晚上向下滑1米，求这只蚯蚓几天能爬到进口？例4王欣和李媛都想买《葫芦娃故事》，两人一起来到书店才发现，王欣缺1分钱，李媛缺2角4分钱，用他们两人的钱合买一本，钱还是不够，这本书多少钱？1、小刚和小亮去买糖葫芦，小刚的钱够买一枝缺1分钱，小亮的钱买一枝缺1元钱，将两人的钱合在一起买一枝还是不够，一枝糖葫芦多少钱？例5 顾客向售货员买15元的物品，付了一张面值50元的钞票，售货员没有零钱找，便向邻柜台兑换零钱。
当交易完毕顾客走后，邻柜发现这张50元是假币，该售货员于是又还给邻柜50元钱，那么该售货员受到了多少元的损失？1、一位出租车司机做了一笔80元的生意，乘客付了一张100元的钞票，接过找回的20元钱走了，这时司机发现乘客付给他的100元是假钞，你知道司机损失了多少钱吗？第二讲和差问题（一）例1 参加体验夏令营的学生有96人，男生比女生多8人，男、女生各有多少人？1、两筐苹果共重124千克，第一筐比第二筐多8千克，两筐水果各重多少千克？2、学校有排球和蓝球共62个，排球比蓝球多12个，排球、蓝球各多少个？例2甲、乙两个车间共有工人260人，甲车间比乙车间少30人，甲、乙两个车间各有工人多少人？1、小明和小慧的身高总和是264厘米，又知小明比小慧矮8厘米，两人身高分别是多少厘米？2、小有和小红今年的年龄和是28岁，小明比小红小2岁，小红今年多少岁？例3甲、乙两人共有150元钱，如果甲增加13元，而乙减少27元，那么两人的钱数就相等，问甲、乙两人各有多少钱？1、第一车间和第二车间共有工人735人，如果第一车间调出27人，第二车间调入36人，那么两个车间的人数就相等，两个车间各有多少人？2、两笼子兔子共有16只，若甲笼再放入4只，乙笼取出2只，这时两笼兔子只数就相同，求甲、乙两笼原来各有兔子多少只？例4甲、乙两个工程队共有236人，从甲工程队调14人到乙工程队，则两队的人数正好相等，求甲、乙工程队原有人数各是多少人？1、三（1）班和三（2）班共学124人，如果从三（2）班调2人到三（1）班，两班学生同样多，两个班原有学生各多少人？例5电脑培训班有54人，四月份有一部分人学会打字，五月份又有8人学会打字，这样会用电脑打字的人数比不会使用电脑的多30人，四月份学会打字的有多少人？1、两筐苹果共重130千克，先从甲筐取出30千克放入乙筐，又从甲筐取走20千克，这时乙筐比甲筐多50千克，问两筐原来各有多少千克苹果？第三讲和差问题（二）例1 某工厂今年和去年的平均产值为100万元，今年进行改革，产值比去年多30万元，今年和去年的产值各是多少万元？1、小敏和她爸爸的平均年龄是29岁，爸爸比她大26岁，小敏和她爸爸的年龄各是多少岁？2、张书扬数学、自然两门课平均成绩是95分，数学比自然多4分，数学、自然各是多少分？例2雁塔小学为了开展体育活动，本学期又买了4个足球和2个排球，用去266元，每个足球比每个排球贵8元，每个足球和每个排球各多少元？1、王林买2枝钢笔和4枝铅笔共付22元，已知一枝钢笔比一枝铅笔贵8元，求钢笔、铅笔每枝各多少元？2、体育组买了5个排球和2外足球，共用了277元，一个排球比一个足球便宜9元，一个足球和一个排球各多少元？例3 甲、乙两筐共有梨105千克，人甲筐取出4千克放入乙筐，这时甲筐的梨比乙筐多1千克。
三年级数学辅导题
第一讲盈亏问题盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同的情况．分配不足时，称之为“亏”，分配有余称之为“盈”；还有些实际问题，是把一定数量的物品平均分给一定数量的人时，如果每人少分，则物品就有余(也就是盈)，如果每人多分，则物品就不足(也就是亏)，凡研究这一类算法的应用题叫做“盈亏问题”．盈亏问题的基本关系式：(盈+亏)÷两次分得之差=人数或单位数(盈-盈)÷两次分得之差=人数或单位数(亏-亏)÷两次分得之差=人数或单位数2、每次分的数量×份数＋盈=总数量每次分的数量×份数－亏=总数量物品数可由其中一种分法和人数求出。
也有的问题两次都有余或两次都不足，不管哪种情况，都是属于按两个数的差求未知数的“盈亏问题”.1、山上有群猴，摘了一篮桃。
1只吃1个，刚好剩1个，1只吃两个，有只没吃着。
你来猜一猜，猴（）只来桃（）个。
※一堆糖果有十几颗，每人分4块多2块，每人分5块少1块，想一想，有（）块糖果，有（）个人。
※一个植树小组植树。
如果每人栽5棵，还剩14棵；如果每人栽7棵，就缺4棵。
这个植树小组（）人，一共有（）棵树。
※幼儿园把一些积木分给小朋友，如果每人分2个，则剩下20个；如果每人分3个，则差40个。
幼儿园有（）个小朋友，一共有（）个积木。
※实验小学学生坐汽车去春游，如果每车坐6人，则多1人；如果每车做8人，则少5人。
问一共有（）辆车，有（）学生。
※某校安排宿舍，如果每间6人，则6人没有床位；如果每间8人，则多出10个床位。
问宿舍有（）间，学生有（）人。
※一袋巧克力，每人分4块，还剩2块，每人分6块，少4块，这袋巧克力有（）块，有（）个人。
2、学校将一批铅笔奖给三好学生。
如果每人奖7支，则缺7支；如果每人奖9支，则缺25支。
三好学生有（）人，铅笔有（）支。
※将月季花插入一些花瓶中，如果每瓶改为插6朵，则缺少1朵；如果每瓶插8朵，则缺少15朵。
荷花效应和荷花定律
荷花效应和荷花定律
荷花效应和荷花定律都是关于积累和成功的概念。
荷花效应是指在一个池塘里，荷花每天都会长大一倍，如果第30天荷花覆盖了整个池塘，那么前29天荷花只覆盖了池塘的一半。
这个效应表明，积累是一个逐渐增长的过程，只有坚持不懈，才能最终达到目标。
荷花定律是一个类似的概念，它指出，如果你想要做成一件大事，就要在前期不停地积累，最终才能成功。
这个定律也强调了积累的重要性，只有不断积累，才能达到最终的成功。
总的来说，荷花效应和荷花定律都是在强调积累的重要性，只有不断积累，才能最终达到目标。
PMC荷花定律
荷花定律
一个荷花池，第一天荷花开放的很少，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放。
如果到第30天，荷花就开满了整个池塘，那么请问：在第几天池塘中的荷花开了一半？
第15天？
错！是第29天。
这就是著名的荷花定律，也叫30天定律。
很多人的一生就像池塘里的荷花，一开始用力地开，玩命地开......
但渐渐的，你开始感到枯燥甚至是厌烦，你可能在第9天、第19天甚至第29天的时候放弃了坚持。
这时，往往离成功只有一步之遥。
荷花定律告诉我们这样一个道理：
拼到最后，拼的不是运气和聪明，而是毅力。
人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
一辈子太长，一秒钟太短，30天不长不短刚刚好。
小学三年级奥数讲义之精讲精练第14讲 数学趣味题含答案
第14讲数学趣味题一、知识要点在日常生活中，常有一些妙趣横生、带有智力测试性质的问题，如：3个小朋友同时唱一首歌要3分钟，100个小朋友同时唱这首歌要几分钟？类似这样的问题一般不需要较复杂的计算，也不能用常规方法来解决，而常常需要用小朋友的灵感、技巧和机智获得答案。
对于趣味问题，首先要读懂题意，然后要经过充分的分析和思考，运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决。
二、精讲精练【例题1】如果每人步行的速度相同，2个人一起从学校到儿童乐园要3小时，那么6个人一起从学校到儿童乐园要多少小时？练习1：1、3个人同时唱3首歌用9分钟，9个人同时唱同样的3首歌用几分钟？2、5只猫5天能捉5只老鼠，照这样计算，要在100天里捉100只老鼠要多少只猫？3、6个人从甲地到乙地用4小时，如果每人的步行速度相同，那么3个人从甲地到乙地要用几小时？【例题2】一条毛毛早由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。
问长到5厘米时要用多少天？练习2：1.有一个池塘中的睡莲，每天长大一倍，经过10天可以把整个池塘全部遮住。
问睡莲要遮住半个池塘需要多少天？2.一条小青虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，20天能长到36厘米。
问长到9厘米时要用几天？3.一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，15天能长到4厘米。
问要长到32厘米共要多少天？【例题3】小猫要把15条鱼分成数量不相等的4堆，问最多的一堆中最多可放几条鱼？练习3：1.小明要把20颗珠子分成数量不等的5堆，问最多的一堆中最多可放几颗珠子？2.老师为共有18人的舞蹈队设计队形，要求分成人数不等的5队，问最多的一队最多可排几人？3.兔妈妈拿来1盘萝卜共25个，分给4只小兔，要使每只小兔分得的个数都不同。
问分得最多的一只小兔至多分得几个？【例题4】把100只桃子分装在7个篮子里，要求每个篮子里装的桃子的只数都带有6字。
想一想，该怎样分？练习4：1.把100个鸡蛋分装在6个盒里，要求每个盒里装的鸡蛋的数目都带有6字，想想看，应该怎样分？2.有人认为8是个吉祥数字，他们得到的东西的数量都要含有数字8。
第一讲 小学奥数智巧问题
第一讲智巧问题例1池塘里睡莲的面积每天长大一倍，经过20天就可以长满整个池塘，问需经过多少天这些睡莲能长满整个池塘？课堂练习1、一种荷叶每天长大一倍，第12天把池塘盖满，求盖满池塘的一半是多少天？2、池塘里荷花的面积每天长大一倍，经过10天就可以长满整个池塘，问需经过多少天荷花经长满四分之一池塘？例2有一个猎人带了一条狼狗，一只兔子和一筐青菜，要乘船到河对面去，河里有一只小船，因为船小，猎人一次只能带一样东西，但是他不在时，狼会咬兔子，兔子会吃青菜，请你想一想猎人应该怎样安排过河？1、小明带了一匹狼、一只羊和一蓝表菜要乘船到河对岸去，按规定，他每次只能带一样东西过河，但没人的时候狼会吃羊，羊会吃青菜，请你给不明设计一个过河的方案。
2、甲、乙、丙三个旅客要渡过一条河，但河上没有桥，这三个人又都不会游泳。
这时三人发现河上有两个孩划着一条小船，船太小，最多只能坐一个旅客，一个旅客和一个小孩同时过河都不行。
请你给三位旅客设计一个过河方案。
例3 一只蜗牛从12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米，这只蜗牛几天能爬到井口？1、一只蜗牛从墙角沿墙壁向10米高的墙头爬去，白天向上爬4米，到夜里向下滑3米，问这只蜗牛什么时候能爬到墙头？2、一只蚯蚓从深9米的井底向井口爬去，白天向上爬3米，晚上向下滑1米，求这只蚯蚓几天能爬到进口？例4王欣和李媛都想买《葫芦娃故事》，两人一起来到书店才发现，王欣缺1分钱，李媛缺2角4分钱，用他们两人的钱合买一本，钱还是不够，这本书多少钱？1、小刚和小亮去买糖葫芦，小刚的钱够买一枝缺1分钱，小亮的钱买一枝缺1元钱，将两人的钱合在一起买一枝还是不够，一枝糖葫芦多少钱？例5 顾客向售货员买15元的物品，付了一张面值50元的钞票，售货员没有零钱找，便向邻柜台兑换零钱。
当交易完毕顾客走后，邻柜发现这张50元是假币，该售货员于是又还给邻柜50元钱，那么该售货员受到了多少元的损失？1、一位出租车司机做了一笔80元的生意，乘客付了一张100元的钞票，接过找回的20元钱走了，这时司机发现乘客付给他的100元是假钞，你知道司机损失了多少钱吗？第二讲和差问题（一）例1 参加体验夏令营的学生有96人，男生比女生多8人，男、女生各有多少人？1、两筐苹果共重124千克，第一筐比第二筐多8千克，两筐水果各重多少千克？2、学校有排球和蓝球共62个，排球比蓝球多12个，排球、蓝球各多少个？例2甲、乙两个车间共有工人260人，甲车间比乙车间少30人，甲、乙两个车间各有工人多少人？1、小明和小慧的身高总和是264厘米，又知小明比小慧矮8厘米，两人身高分别是多少厘米？2、小有和小红今年的年龄和是28岁，小明比小红小2岁，小红今年多少岁？例3甲、乙两人共有150元钱，如果甲增加13元，而乙减少27元，那么两人的钱数就相等，问甲、乙两人各有多少钱？1、第一车间和第二车间共有工人735人，如果第一车间调出27人，第二车间调入36人，那么两个车间的人数就相等，两个车间各有多少人？2、两笼子兔子共有16只，若甲笼再放入4只，乙笼取出2只，这时两笼兔子只数就相同，求甲、乙两笼原来各有兔子多少只？例4甲、乙两个工程队共有236人，从甲工程队调14人到乙工程队，则两队的人数正好相等，求甲、乙工程队原有人数各是多少人？1、三（1）班和三（2）班共学124人，如果从三（2）班调2人到三（1）班，两班学生同样多，两个班原有学生各多少人？例5电脑培训班有54人，四月份有一部分人学会打字，五月份又有8人学会打字，这样会用电脑打字的人数比不会使用电脑的多30人，四月份学会打字的有多少人？1、两筐苹果共重130千克，先从甲筐取出30千克放入乙筐，又从甲筐取走20千克，这时乙筐比甲筐多50千克，问两筐原来各有多少千克苹果？第三讲和差问题（二）例1 某工厂今年和去年的平均产值为100万元，今年进行改革，产值比去年多30万元，今年和去年的产值各是多少万元？1、小敏和她爸爸的平均年龄是29岁，爸爸比她大26岁，小敏和她爸爸的年龄各是多少岁？2、张书扬数学、自然两门课平均成绩是95分，数学比自然多4分，数学、自然各是多少分？例2雁塔小学为了开展体育活动，本学期又买了4个足球和2个排球，用去266元，每个足球比每个排球贵8元，每个足球和每个排球各多少元？1、王林买2枝钢笔和4枝铅笔共付22元，已知一枝钢笔比一枝铅笔贵8元，求钢笔、铅笔每枝各多少元？2、体育组买了5个排球和2外足球，共用了277元，一个排球比一个足球便宜9元，一个足球和一个排球各多少元？例3 甲、乙两筐共有梨105千克，人甲筐取出4千克放入乙筐，这时甲筐的梨比乙筐多1千克。
荷花定律的寓意
荷花定律的寓意夏天到了，池塘里的荷花开始绽放。
那一朵朵粉嫩的花儿，在阳光下显得那么美丽动人。
你可知道，这荷花的绽放背后，藏着一个神奇的定律——荷花定律。
咱就说这荷花啊，它第一天开放的只是一小部分，第二天，会以前一天两倍的速度开放。
到了第 29 天，荷花也才仅仅开了一半。
但是，你猜怎么着，到了第 30 天，仅仅一天的时间，荷花就会开满整个池塘！神奇不神奇？这就好像我们做一件事情，一开始可能进展得很慢很慢，感觉怎么努力都看不到什么成效。
就好比跑步减肥，跑了好几天，一上称，哎呀，咋没变化呢！这时候很多人就会灰心丧气，觉得没啥希望了，干脆放弃算了。
可要是坚持下去呢，说不定哪天就会突然迎来巨大的突破。
你想想看，我们生活中是不是有很多这样的例子。
学一门外语，一开始背单词好难啊，语法也搞不懂，但是坚持学下去，突然有一天发现自己能跟外国人简单交流了。
创业也是啊，开始的时候各种困难，到处碰壁，但是坚持熬过去，也许就会迎来爆发式的增长。
这荷花定律不就是在告诉我们，成功需要积累，需要坚持吗？就像那荷花，一天一天地积累力量，最后才能美丽绽放。
咱再打个比方，好比爬山。
一开始爬的时候，哎呀，累得气喘吁吁，觉得这山怎么这么高啊，啥时候能爬到顶啊。
可是只要一步一步地往上爬，不放弃，最后肯定能站在山顶欣赏到那美丽的风景。
这一路上的汗水和辛苦，在登顶的那一刻都会觉得值了！在人生的道路上，我们都要有荷花的这种精神。
别因为暂时看不到成果就放弃，要相信坚持下去就会有惊喜。
不要小瞧每天那一点点的努力，就像荷花每天那一点点的开放。
时间久了，积累起来，那就是巨大的力量。
我们每个人都可以是那朵即将绽放的荷花，只要我们有耐心，有毅力，不怕吃苦，不怕等待。
所以啊，当你觉得努力没有用的时候，当你想要放弃的时候，就想想那池塘里的荷花。
它们都能坚持到最后一刻，我们为什么不可以呢？让我们都像荷花一样，默默地积累，静静地等待，等待属于我们自己的那一天，那一场绚烂的绽放！。
原来这就叫荷花定律!(效果惊人)
原来这就叫荷花定律！（效果惊人）
今天的分享开始之前，我想问你一个问题
在一个荷花池里，第一天荷花开放的很少，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放。
如果到第30天的时候，荷花开满了整个池塘，那么请问：在第几天的时候池塘中的荷花开了一半？
是，第15天？
不对的！是第29天。
这个就是著名的荷花定律，也叫30天定律。
很多人的一生呢，就像池塘里的荷花一样，一开始他很用力地开，玩命地开......
但渐渐的，你开始感到枯燥甚至是厌烦，你可能在第9天、第19天甚至是第29天的时候就放弃了。
但是其实这个时候，你往往离成功只有一步之遥。
所以，荷花定律告诉我们这样一个道理：
拼到最后，拼的不是运气和聪明，而是毅力。
如果在人生的前期越嫌麻烦，越懒得学，那么后面就越可能错过让你动心的人和事，错过新的风景。
有一句话是这么说的，一辈子太长，一秒钟太短，而30天，不长不短刚刚好。
这句话与你共勉。
成功，需要厚积薄发！需要积累沉淀！。
数学日记三年级：荷花的生长速度
数学日记三年级：荷花的生长速度
日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
小学生在数学学习和生活中自己观察发现并记录下来日记，本文为带来数学日记三年级，欢迎大家阅读。
数学日记：荷花的生长速度
我们中国有句老话："反其道而行之"，其实在有些数学问题上，我们也可以运用这种思维方法解决问题.
在昨天的数学课上，老师给我们出了这样一道颇有趣的数学题：有一池荷花，生长的速度是一天增一倍，要20天才能长满整个池塘，请问长满半个池塘的时候是第几天?
如果按照传统的方法来思考的话，我们应该从条件出发，一步步的推.最后推出结论.可是在这道题中这种方法是行不通的，这个时候，我就想起了"反其道而行之"这句话.于是，我就从后往前推：长满一池需20天，已知荷花的生长速度是一天增一倍，所以19天的时候就长了半池。
本来是日增一倍，现在便成了日减一倍，所以这个问题的答案是19天。
反其道而行之，以这样的思路，这个问题就很容易得解。