人教版一年级数学下册《分类和整理》教学课件

这样分类，是按什么分的？ 你知道吗？
蓝色
红色
黄色
这 又 是 按 什 么 分 类 的 ？
比比看，你发现了什么？
4 +3 +5=12
3 +4 +5=12
• 小结
分类有标准
标准不同 分类的结果也不同 但总数不变
练一练
★把每行中不同类的圈起来。 (1)
(2)
你想怎样把这些图片分类？
运用知识，解决问题
★把车涂上颜色
4
辆车
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
1
2
按水果的种类分：
___________________________
( 5 )个
(4 )个
( 6 )个
按卡片的形状分：
新人教版一年级数学下册
人教版小学数学第一册 分类与整理 《分类》
（一） 王会莹 2008、9、17
我的数学 课本呢？
你喜欢哪个房间？为什么？
整理前的书架
整理后的书架
问题：如果你要看《小图图的故事》，你愿意从 哪个书架上找？说说你是怎么想的。
像这样把同一类物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ放在一起就叫分类。
这些气球多漂亮啊，这些漂亮的气球有什么不同的地方？
———————————————
（6）个
（5）个
（4）个
总结
1.这节课你学会了什么？
把同类的东西放在一起就叫做分类。 分类的标准不同，分类的结果也就 不同。
2.生活中你做过或看到哪些“分 类和整理”？
问题：你能用自己喜欢的方法，给气球 分一分类并数一数每一种气球有几个吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以 摆一摆。）
1.按形状分 类
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 我是这样表示的。
问题：还有不同的表示方法吗？
1.按形状分 类
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
还可以怎样分？
2.按颜色分类
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
我是这样表示的。
问题：还有不同的表示方法吗？
2.按颜色分类
哪种颜色的气球最多？哪种颜色 的气球最少？你是怎么知道的？ 蓝色的气球比黄色少几个？
5-4=1（个）
黄色的气球比蓝色多几个？ 介绍：像这样画出的图， 可以称为象形统计图。
5-4=1（个）