化学实验报告格式
化学实验报告单模板
_____ 级—班—号姓名________ 实验日期_________ 年—月—日
_____ 级—班—号姓名_______ 实验日期__________ 年—月—日
化学实验报告（三）
级—班—号姓名实验日期年—月—日
化学实验报告（四）
化学实验报告（五）
化学实验报告（六）
级—班—号姓名实验日期年—月—日
化学实验报告（七）
化学实验报告（八）
化学实验报告（九）
化学实验报告（十）
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化学实验报告（^一）
级—班—号姓名实验日期年—月—日
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化学实验报告（十二）
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化学实验报告（十三）
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化学实验报告（十四）
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化学实验报告（十五）
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化学实验报告（十六）
_____ 级—班—号姓名________ 实验日期_________ 年—月—日实验名称：
化学实验报告（十七）
级—班—号姓名实验日期年—月—日
化学实验报告（十八）
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化学实验报告（十九）
_____ 级—班—号姓名 _______ 实验日期_________ 年—月—日实验名称:。
中考化学实验报告格式(3篇)
第1篇一、实验名称_______（实验名称）二、实验目的1. 了解_______（实验目的1）。
2. 掌握_______（实验目的2）。
3. 培养学生_______（实验目的3）。
三、实验原理_______（简要介绍实验原理）四、实验器材1. 仪器：_______（列举实验中所使用的仪器）。
2. 药品：_______（列举实验中所使用的药品）。
五、实验步骤1. 步骤一：_______（详细描述实验步骤一）。
2. 步骤二：_______（详细描述实验步骤二）。
3. 步骤三：_______（详细描述实验步骤三）。
4. 步骤四：_______（详细描述实验步骤四）。
六、实验数据记录与分析1. 数据记录：（1）_______（记录实验数据）。
（2）_______（记录实验数据）。
（3）_______（记录实验数据）。
2. 数据分析：（1）根据实验数据，分析_______（分析数据1）。
（2）结合实验原理，解释_______（分析数据2）。
（3）讨论实验中可能出现的误差及原因_______（分析数据3）。
七、实验结果1. 实验现象：（1）_______（描述实验现象1）。
（2）_______（描述实验现象2）。
（3）_______（描述实验现象3）。
2. 实验结果：（1）_______（列出实验结果1）。
（2）_______（列出实验结果2）。
（3）_______（列出实验结果3）。
八、实验讨论1. 分析实验过程中遇到的问题及解决方法。
2. 对实验结果进行讨论，与预期结果进行对比。
3. 总结实验过程中的收获与不足。
九、实验结论根据实验结果和分析，得出以下结论：1. _______（结论1）。
2. _______（结论2）。
3. _______（结论3）。
十、实验反思1. 对实验过程中的优点进行总结。
2. 对实验过程中的不足进行反思。
3. 提出改进实验的建议。
实验报告撰写人：_______实验日期：_______年_______月_______日第2篇一、实验目的1. 掌握实验基本操作技能。
化学实验报告格式
化学实验报告格式化学实验报告格式模板篇一实验名称：排水集气法实验原理：氧气的不易容于水仪器药品：高锰酸钾，二氧化锰，导气管，试管，集气瓶，酒精灯，水槽实验步骤：①检----检查装置气密性。
②装----装入药品，用带导管的橡皮塞塞紧③夹----用铁夹把试管固定在铁架台上，并使管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部。
④点----点酒精灯，给试管加热，排出管内空气。
⑤收----用排水法收集氧气。
⑥取----将导管从水槽内取出。
⑦灭----熄灭酒精灯。
物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板实验名称：排空气法实验原理：氧气密度比空气大仪器药品：高锰酸钾，二氧化锰，导气管，集气瓶，试管实验步骤：把集气瓶口向上放置，然后把通气体的导管放入瓶中，此时还要在瓶口盖上毛玻璃片，当收集满的时候把导管拿去，然后盖好毛玻璃片即可化学实验报告格式模板篇二分析化学是一门实践性很强的学科。
分析化学实验课的任务是使我们进一步加深对分析化学基本理论的理解。
正确掌握分析化学实验的基本操作技能。
培养良好的实验习惯和严谨，实事求是的科学态度，提高观察问题，分析问题和解决问题的能力。
为学习后续课程和将来从事实际工作打下良好的基础。
实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。
分析化学实验的意义在于以下几点：首先，分析化学实验能提高学习的兴趣。
其次，分析化学实验能培养我们的观察能力。
较后，实验能培养我们的思维能力。
大一暑期实践期间，我曾随学院学生科协进行了北京市城区饮用水水质调查。
那次活动是我第一次比较系统的作分析化学实验，以下借用几段我对于那次活动的总结。
活动的目的除了在于培养科协成员的分析化学试验能力外，还使成员体验了比较正规的科研项目的步骤——讨论、立题、取样、分析……通过这次活动，科协成员面对涉及外专业或目前学术水平难以达到的课题时，将更有能力与信心运筹帷幄。
化学实验报告格式优秀
化学实验报告格式优秀化学实验报告格式篇一1．实验前应认真预习实验指导，明确实验目的和要求，写出预实验报告。
2．进入实验室必须穿白大衣。
严格遵守实验课纪律，不得无故迟到或早退。
不得高声说话。
严禁拿实验器具开玩笑。
实验室内禁止吸烟、用餐。
3．严格按操作规程进行实验。
实验过程中自己不能解决或决定的问题，切勿盲目处理，应及时请教指导老师。
4．严格按操作规程使用仪器，凡不熟悉操作方法的仪器不得随意动用，对贵重的精密仪器必须先熟知使用方法，才能开始使用；仪器发生故障，应立即关闭电源并报告老师，不得擅自拆修。
5．取用试剂时必须“随开随盖”，“盖随瓶走”，即用毕立即盖好放回原处，切忌“张冠李戴”，避免污染。
6．爱护公物，节约水、电、试剂，遵守损坏仪器报告、登记、赔偿制度。
7．注意水、电、试剂的使用安全。
使用易燃易爆物品时应远离火源。
用试管加热时，管口不准对人。
严防强酸强碱及有毒物质吸入口内或溅到别人身上。
任何时候不得将强酸、强碱、高温、有毒物质抛洒在实验台上。
8．废纸及其它固体废物严禁倒入水槽，应倒到垃圾桶内。
废弃液体如为强酸强碱，必须事先用水稀释，方可倒入水槽内，并放水冲走。
9．以实事求是的科学态度如实记录实验结果，仔细分析，做出客观结论。
实验失败，须认真查找原因，而不能任意涂改实验结果。
实验完毕，认真书写实验报告，按时上交。
10．实验完毕，个人应将试剂、仪器器材摆放整齐，用过的玻璃器皿应刷洗干净归置好，方可离开实验室。
值日生则要认真负责整个实验室的清洁和整理，保持实验整洁卫生。
离开实验室前检查电源、水源和门窗的安全等，并严格执行值日生登记制度。
实验报告通过分析总结实验的结果和问题，加深对有关理论和技术的理解与掌握，提高分析、综合、概括问题的能力，同时也是学习撰写研究论文的过程。
1．实验报告应该在专用的生化实验报告本上、按上述格式要求书写。
2．实验报告的前三部分①实验原理、②实验材料（包括实验样品、主要试剂、主要仪器与器材）、③实验步骤（包括实验流程与操作步骤）要求在实验课前预习后撰写，作为实验预习报告的内容。
化学实验报告格式(共6篇)
篇一：大学化学实验报告格式大学化学实验报告班级：学号：姓名：资环学院实验报告一、实验名称：二、实验目的：三、实验原理：四、实验内容五、实验结果及问题讨论篇二：化学实验报告(空白模板)化学实验报告篇三：浙江大学化学实验报告模板实验报告课程名称：指导老师：成绩：实验名称：实验类型：同组学生姓名：一、实验目的和要求（必填）三、主要仪器设备（必填）五、实验数据记录和处理七、讨论、心得一、实验目的和要求二、实验内容和原理三、主要仪器设备二、实验内容和原理（必填）四、操作方法和实验步骤六、实验结果与分析（必填）p.2实验名称：_ __________________姓名：学号：四、操作方法和实验步骤装订线p.3实验名称：_ __________________姓名：学号：装订线实验名称：_ __________________姓名：学号：四、操作方法和实验步骤装订线实验名称：_ __________________姓名：学号：四、操作方法和实验步骤装订线篇四：无机化学实验报告格式无机化学实验报告格式无机化学实验一般都被设置成大学一年级的课程，对于新入大学的学生，要想完成一份满意的实验报告真是有一定的难度，另外由于所涉及的实验的性质不同，用相同的格式来完成实验报告，往往不能简单明了的阐述实验内容及实验中所获得的信息和个人的收获。
本人根据多年对无机化学实验的接触，对无机化学实验报告的写法提出以下经验，仅供参考，请有心的朋友提出更多的意见，我们可以共同讨论，让学生在相同的时间内，收获更多的东西。
无机化学实验报告可以按两种格式完成。
第一类是课堂上能得到一些实验数据的，然后要利用这些数据进行计算，并需要计算误差的，其格式如下：一、实验目的1、2、3、……二、实验原理一般按照老师上课总结的写出主要要点即可，但是所涉及到的原理不能缺少； 1、2、3、……三、实验仪器药品四、实验步骤1、2、3、……五、实验结果与讨论1、包括实验公式的推导、数据的代入及结果的计算过程；2、将理论值和实验值对比，计算误差，然后对实验过程中的不足或误差产生的原因、以后实验的改进措施或设想等进行总结。
化学实验报告封皮
封皮---学院： [学院名称]专业： [专业名称]班级： [班级名称]学号： [学号]姓名： [姓名]实验课程名称： [实验课程名称] 实验报告提交日期： [提交日期] ---实验名称： [实验名称]实验日期： [实验日期]实验地点： [实验地点]---指导教师： [指导教师姓名]实验员： [实验员姓名]---实验目的：1. [实验目的1]2. [实验目的2]3. [实验目的3]---实验原理：[在此处简要介绍实验的理论基础和化学原理，包括相关的化学反应方程式、理论依据等。
]---实验仪器与试剂：仪器：1. [仪器名称1]2. [仪器名称2]3. [仪器名称3]试剂：1. [试剂名称1]：[浓度/纯度]2. [试剂名称2]：[浓度/纯度]3. [试剂名称3]：[浓度/纯度]---实验步骤：1. [实验步骤1]2. [实验步骤2]3. [实验步骤3]4. [实验步骤4]5. [实验步骤5]---实验数据记录与分析：[在此处详细记录实验过程中观察到的现象、测量的数据、计算结果等，并对数据进行分析和解释。
]---实验结果：[在此处描述实验的最终结果，包括实验现象、数据总结、图表等。
]---实验讨论：1. [讨论点1]2. [讨论点2]3. [讨论点3][在此处对实验结果进行讨论，分析可能的原因、误差来源、改进措施等。
]---结论：[在此处总结实验的主要结论，包括实验是否达到预期目的，实验结果的意义等。
] ---注意事项：1. [注意事项1]2. [注意事项2]3. [注意事项3][在此处列出实验过程中需要注意的安全事项、操作规范等。
]---附录：1. [附录内容1]2. [附录内容2]3. [附录内容3][在此处附上实验过程中使用的相关图片、表格、计算过程等。
]---声明：本人保证本实验报告内容真实可靠，实验数据准确无误。
签名： [姓名]日期： [日期]---备注：[如有其他需要说明的事项，可在此处添加。
化学实验实验报告格式
1. 熟悉实验基本操作，提高实验技能。
2. 学习并掌握化学实验的基本原理和方法。
3. 培养观察能力、分析问题和解决问题的能力。
二、实验原理（以“硫酸铜溶液的制备”为例）硫酸铜溶液的制备原理是通过将硫酸铜固体溶解于水中，形成均匀的溶液。
反应方程式如下：CuSO4·5H2O + H2O → CuSO4 + 5H2O三、实验器材1. 烧杯2. 玻璃棒3. 电子天平4. 硫酸铜固体5. 蒸馏水6. 试剂瓶7. 滴定管8. 实验记录本四、实验步骤1. 称取一定量的硫酸铜固体，准确到0.01g。
2. 将称量好的硫酸铜固体放入烧杯中。
3. 加入适量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌溶解。
4. 待溶液完全溶解后，用滴定管滴加蒸馏水至所需浓度。
5. 将制备好的硫酸铜溶液转移到试剂瓶中，密封保存。
1. 称取硫酸铜固体的质量：2.5g2. 溶解后的溶液体积：100mL3. 溶液浓度：0.1mol/L六、结果与分析1. 根据实验数据，计算硫酸铜溶液的物质的量浓度：c = n/V = (m/M)/V = (2.5g/159.61g/mol)/0.1L = 0.158mol/L2. 分析实验结果，得出以下结论：（1）硫酸铜溶液的制备过程简单易行，操作步骤明确；（2）实验过程中，溶液浓度与理论值基本相符，表明实验操作规范；（3）在实验过程中，注意观察溶液的颜色变化，以确保硫酸铜固体完全溶解。
七、实验讨论1. 实验过程中，为何需要用玻璃棒搅拌溶解硫酸铜固体？答：玻璃棒搅拌可以加速硫酸铜固体的溶解速度，提高实验效率。
2. 实验过程中，为何需要滴加蒸馏水至所需浓度？答：滴加蒸馏水可以控制溶液的浓度，确保实验结果的准确性。
3. 实验过程中，如何保证溶液的浓度与理论值基本相符？答：准确称量硫酸铜固体，控制溶液体积，严格按照实验步骤进行操作。
八、实验总结本次实验成功制备了硫酸铜溶液，通过实验过程，掌握了化学实验的基本原理和操作方法。
在实验过程中，注意观察现象，分析问题，培养了观察能力、分析问题和解决问题的能力。
化学实验报告的格式【5篇】
化学实验报告的格式【5篇】化学实验报告的通用格式(通用5篇)化学实验报告的通用格式篇11：实验目的，具体写该次实验要到达的要求和实现的任务。
2：实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。
3：实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。
4：实验步骤：5：实验数据记录和处理。
6：问题分析及讨论化学实验报告的通用格式篇21、实验题目编组同组者日期室温湿度气压天气2、实验原理3、实验用品试剂仪器4、实验装置图5、操作步骤6、注意事项7、数据记录与处理8、结果讨论9、实验感受(利弊分析)化学实验报告的通用格式篇31）:实验目的，专门写实验到达的要求和任务来实现。
（例如，为了研究添加硫酸铜条件的溶液中的氢氧化钠溶液反响）2）:实验原理，该实验是对写的操作是什么通常是实验室书世外桃源根底上做在那里，你总结就行了。
（您可以使用上述反响式）3）:实验用品，包括在实验中，液体和固体药品使用的设备。
（如酒精灯，滤纸，以及玻璃棒，后两者用于过滤，这应该是在右侧。
）4）:实验步骤:实验书籍有（即上面的话，氢氧化钠硫酸铜溶液加到生成蓝色沉淀，再加热蓝色沉淀，观看的现象5）的反响）:实验数据记录和处理。
6）:分析与讨论化学实验报告的通用格式篇41:实验目的，具体写该次实验要到达的要求和实现的任务。
2:实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。
3:实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。
4:实验步骤:5:实验数据记录和处理。
6:问题分析及讨论化学实验报告的通用格式篇51、实验题目编组同组者日期室温湿度气压天气2、实验原理3、实验用品试剂仪器4、实验装置图5、操作步骤6、注意事项7、数据记录与处理8、结果讨论9、实验感受（利弊分析）。
化学实验报告模板文档5篇
化学实验报告模板文档5篇Template document of chemical experiment report编订：JinTai College化学实验报告模板文档5篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：化学实验报告模板文档2、篇章2：化学实验报告模板文档3、篇章3：化学实验报告模板文档4、篇章4：高中化学实验报告文档5、篇章5：高中化学必修2实验报告文档如何写化学实验报告呢?那么，下面是小泰给大家分享的化学实验报告模板，供大家阅读参考。
篇章1:化学实验报告模板文档2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2[此有一个箭头表沉淀]+Na2SO4氢氧化钠溶液和加入硫酸铜溶液反应成氢氧化铜沉淀和硫酸钠Cu（OH）2=[等号上面写上条件是加热，即一个三角形]CuO+H2O氢氧化铜沉淀加热变成氧化铜和水实验报告：1）：实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。
（比如说，是要研究氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液的反应状况）2）：实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。
（就可以用上面的反应方程式）3）：实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。
（如酒精灯，滤纸，还有玻璃棒，后两者用于过滤，这个应该是要的吧。
）4）：实验步骤：实验书上也有（就是你上面说的，氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液生成蓝色沉淀,再加热蓝色沉淀，观察反应现象）5）：实验数据记录和处理。
6）：问题分析及讨论篇章2:化学实验报告模板文档【按住Ctrl键点此返回目录】实验题目:草酸中h2c2o4含量的测定实验目的:学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。
化学实验报告格式范文
化学实验报告格式范文一、实验名称。
探究铁钉生锈的条件。
二、实验目的。
咱就是想搞清楚铁钉在啥样的环境里会生锈，是泡在水里呢，还是在干燥的地方，或者是在又有水又有空气的地儿呢？就想把这事儿弄个明明白白的。
三、实验器材。
1. 三根干净的铁钉（这铁钉就像是咱的小主角，等着看它们在不同环境下的变化呢）2. 三个干净的试管（试管就像小房子，给铁钉们提供不同的居住环境）3. 蒸馏水（得用纯净的水，可不能有杂质捣乱）4. 植物油（这油可是用来隔绝空气的小能手）5. 棉花（就像小被子，有时候能让环境更特别一点）四、实验步骤。
1. 准备一号试管。
把一根铁钉直接放进一号试管里，然后往试管里加入蒸馏水，水要没过铁钉，就像给铁钉洗了个澡，还把它整个泡在水里。
这时候铁钉就处在有水又有空气的环境里啦，咱就等着看它的变化。
2. 准备二号试管。
在二号试管里也放一根铁钉，然后往试管里加入蒸馏水，不过水只加到铁钉的一半高度。
接着呢，在水面上倒一些植物油，植物油就像一层保护膜，把水和空气隔开了，铁钉只有下半部分在水里，上半部分在油下面的水里，就没有空气接触了。
这就像是给铁钉创造了一个半水半隔绝空气的环境。
3. 准备三号试管。
在三号试管里放最后一根铁钉，然后在试管底部铺一些棉花，棉花松松地放着就行。
再把试管口塞紧，这样试管里就基本是干燥的空气了，铁钉就处在干燥的环境里啦。
这就像是把铁钉放在一个小沙漠里，没有啥水汽。
4. 观察。
把这三个试管放在一个地方，然后就像盯着宝藏一样盯着它们，看看铁钉们在接下来的几天里有啥变化。
五、实验现象。
1. 一号试管。
过了没几天，就发现一号试管里的铁钉开始“变脸”啦。
铁钉表面慢慢地出现了一些红褐色的东西，就像铁锈这个小恶魔开始在铁钉上“安家落户”了。
随着时间的推移，铁锈越来越多，最后铁钉都快被铁锈给包起来了。
这说明在有水又有空气的环境里，铁钉很容易生锈呢。
2. 二号试管。
3. 三号试管。
三号试管里的铁钉可就淡定多了，一直到观察结束，铁钉还是原来那副光亮的模样，一点生锈的意思都没有。
2024化学实验报告的格式
2024化学实验报告的格式一、实验名称实验报告应含有明确的实验名称，以便清楚地区分不同的实验。
二、实验目的实验报告的开头应明确说明实验的目的，以及实验的意义和重要性。
三、实验原理在“实验原理”部分，应详细介绍实验所涉及的理论背景和化学反应机制。
这有助于理解实验的操作步骤和解释实验结果。
四、实验步骤“实验步骤”部分应详细记录实验的操作过程，包括使用的材料、设备、试剂及其用量，以及实验的操作流程。
对于关键步骤，还应特别强调安全注意事项。
五、实验结果“实验结果”部分应包括观察到的现象、测量的数据以及这些数据的图表表示。
应提供足够的信息，以便读者能够理解实验结果并对其进行分析。
六、数据分析在“数据分析”部分，应对实验结果进行统计和解释。
这包括对观察到的现象和测量的数据进行比较、分析和推理，以便得出有意义的结论。
七、结论“结论”部分应总结实验的主要发现，并指出这些发现对理解实验原理和达到实验目的有何贡献。
此外，还可以提出可能的改进或进一步研究的方向。
八、讨论与建议在“讨论与建议”部分，可以对实验的优缺点进行评估，并提出改进实验的建议。
此外，还可以对实验的安全性、可行性或可重复性等方面进行讨论。
九、参考文献在“参考文献”部分，应列出在报告中引用的所有文献，以便读者可以查找更多相关信息。
请按照适当的引用格式（如APA、MLA等）引用文献。
十、实验感悟与反思在“实验感悟与反思”部分，可以分享对实验的个人感悟和反思，包括对实验操作的理解、对结果的思考以及对学习的启示等。
这有助于提高个人的学习效果和科学素养。
例如：通过这次实验，我深刻理解了化学反应的复杂性以及精确控制实验条件的重要性。
我意识到自己在理论知识的应用方面还有待提高，需要在今后的学习中更加注重理论与实践的结合。
同时，我也认识到了团队合作在科学实验中的重要作用，希望今后能够更加积极地参与小组活动，提高自己的团队协作能力。
化学实验报告单模板
化学实验报告（一）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（二）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（三）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告(四)＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（五）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（六）＿＿＿级＿＿班＿＿号 姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（七）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（八）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（九）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（十）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（十一）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告(十二)＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（十三）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（十四）＿＿＿级＿＿班＿＿号 姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（十五）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告(十六)＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（十七）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告（十八）＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日化学实验报告(十九)＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。
化学实验报告的格式
化学实验报告的格式化学实验报告的格式「篇一」[实验目的]1、掌握常用量器的洗涤、使用及加热、溶解等操作。
2、掌握台秤、煤气灯、酒精喷灯的使用。
3、学会液体剂、固体试剂的取用。
[实验用品]仪器：仪器、烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、表面皿、蒸发皿、试管刷。
试管夹、药匙、石棉网、托盘天平、酒精喷灯、煤气灯。
药品：硫酸铜晶体。
其他：火柴、去污粉、洗衣粉[实验步骤]（一）玻璃仪器的洗涤和干燥1、洗涤方法一般先用自来水冲洗，再用试管刷刷洗。
若洗不干净，可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗，若仍洗不干净可用重络酸加洗液浸泡处理（浸泡后将洗液小心倒回原瓶中供重复使用），然后依次用自来水和蒸馏水淋洗。
2、干燥方法洗净后不急用的玻璃仪器倒置在实验柜内或仪器架上晾干。
急用仪器，可放在电烘箱内烘干，放进去之前应尽量把水倒尽。
烧杯和蒸发皿可放在石棉网上用小火烘干。
操作时，试管口向下，来回移动，烤到不见水珠时，使管口向上，以便赶尽水气。
也可用电吹风把仪器吹干。
带有刻度的计量仪器不能用加热的方法进行干燥，以免影响仪器的精密度。
（二）试剂的取用1、液体试剂的取用（1）取少量液体时，可用滴管吸取。
（2）粗略量取一定体积的液体时可用量筒（或量杯）。
读取量筒液体体积数据时，量筒必须放在平稳，且使视线与量筒内液体的凹液面最低保持水平。
（3）准确量取一定体积的液体时，应使用移液管。
使用前，依次用洗液、自来水、蒸馏水洗涤至内壁不挂水珠为止，再用少量被量取的液体洗涤2-3次。
2、固体试剂的取用（1）取粉末状或小颗粒的药品，要用洁净的药匙。
往试管里粉末状药品时，为了避免药粉沾到试管口和试管壁上，可将装有试剂的药匙或纸槽平放入试管底部，然后竖直，取出药匙或纸槽。
（2）取块状药品或金属颗粒，要用洁净的镊子夹取。
装入试管时，应先把试管平放，把颗粒放进试管口内后，再把试管慢慢竖立，使颗粒缓慢地滑到试管底部。
（三）物质的称量托盘天平常用精确度不高的称量，一般能称准到0.1g。
大学化学实验报告模板
实验名称：_______________________________实验日期：_______________________________实验地点：_______________________________实验目的：_______________________________实验原理：_______________________________一、实验仪器与试剂1. 仪器：- ______________________- ______________________- ______________________2. 试剂：- ______________________- ______________________- ______________________二、实验步骤1. 实验步骤一：- 详细描述实验步骤- 观察到的现象- 记录相关数据2. 实验步骤二：- 详细描述实验步骤- 观察到的现象- 记录相关数据3. 实验步骤三：- 详细描述实验步骤- 观察到的现象- 记录相关数据三、实验结果与分析1. 实验数据：- ______________________- ______________________- ______________________2. 数据处理与分析：- 对实验数据进行整理和分析- 计算相关数据，如浓度、速率等 - 分析实验结果与理论值之间的差异3. 结果讨论：- 分析实验过程中可能出现的误差 - 对实验结果进行讨论，解释现象四、实验总结1. 实验成功与否：- 是/否- 原因分析2. 实验心得：- 总结实验过程中的收获和体会- 提出改进建议3. 实验不足：- 分析实验中存在的问题- 提出改进措施五、参考文献[1] ______________________[2] ______________________[3] ______________________实验报告撰写人：_______________________________指导教师：_______________________________日期：_______________________________---注意：1. 以上模板仅供参考，具体实验报告内容需根据实际实验进行调整。
化学实验报告范例5篇
化学实验报告范例5篇化学实验报告范例11.准备工作(1) 清洗容量瓶，移液官及需用的玻璃器皿。
(2) 配制铁标溶液和其他辅助试剂。
(3) 开机并试至工作状态，操作步骤见附录。
(4) 检查仪器波长的正确性和吸收他的配套性。
2. 铁标溶液的配制准确称取0.3417g铁盐NH4Fe(SO4)·12H2O 置于烧杯中，加入10mlHCL加少量水。
溶解入500ml容量瓶中加水稀释到容量瓶刻度。
3 .绘制吸收曲线选择测量波长取两支50ml干净容量瓶，移取100μ g m l-1铁标准溶液2.50ml 容量瓶中，然后在两个容量瓶中各加入0.5ml盐酸羟胺溶液，摇匀，放置2min后各加入1.0ml邻二氮菲溶液，2.5ml醋酸钠溶液，用蒸馏水稀释至刻度线摇匀，用2cm吸收池，试剂空白为参比，在440——540nm间，每隔10nm测量一次吸光度，以波长为横坐标，吸光度为纵坐标，确定最大吸收波长4.工作曲线的绘制取50ml的容量瓶7个,各加入100.00μɡ ml-1铁标准0.00,0.20,0.40,0.60,0.80,1.00,1.20ml，然后分别加入0.5ml邻二氮菲溶液，2.5ml醋酸钠溶液，用蒸馏水稀释至刻度线摇匀，用2cm 吸收池，以试剂空白为参比溶液，在选定波长下测定并记录各溶液光度，记当格式参考下表：5.铁含量的测定取1支洁净的50ml容量瓶,加人2.5ml含铁未知试液,按步骤(6 )显色,测量吸光度并记录.K=268.1 B= -2.205 R*R=0.9945 CONC. =K *ABS+B C = 44.55mol ml-16.结束工作测量完毕,关闭电源插头,取出吸收池, 清洗晾干后人盆保存.清理工作台,罩上一仪器防尘罩,填写仪器使用记录.清洗容量瓶和其他所用的玻璃仪器并放回原处.化学实验报告范例2723型操作步骤1、插上插座，按后面开关开机2、机器自检吸光度和波长，至显示500。
3、按OTO键，输入测定波长数值按回车键。
化学实验报告怎么写格式模板
化学实验报告怎么写格式模板
化学实验报告格式模板通常包括以下几部分：
1. 标题：简要表明实验的名称、日期、组别及实验地点等。
2. 实验目的：明确实验的目的及重要性。
3. 实验原理：阐述实验的理论基础和基本原理。
4. 实验步骤：详细叙述实验步骤及操作方法,注意描述清楚实验中所用的试剂、仪器、设备等。
5. 数据记录及结果分析：记录实验数据、观察值、测量数值和处理后的数据,并通过运用相应的理论知识进行数据分析。
6. 结论：根据实验结果和分析得出的结论。
7. 讨论：针对实验结果与结论进行讨论,探讨实验中可能存在的误差或不确定性。
8. 实验心得及建议：从对实验的体验、理解和掌握程度等方面总结自己所得并提出实验改进建议。
9. 参考文献：列出实验所使用的参考资料。
注意事项：
1.实验报告一般采用A4纸竖向排版,字体一般为小四号。
2.报告标题要清楚、简洁,并尽量避免使用数字或符号。
3.实验报告应有完整页码,并按顺序排列。
以下为一个化学实验报告的格式模板示例：
```
课程名称：
实验名称：
姓名：
学号：
实验日期：
实验地点：
实验目的：
实验原理：
实验步骤：
1. ....
2. ....
3. ....
数据记录及结果分析：
1. ....
2. ....
结论：
讨论：
实验心得及建议：
参考文献：
```。
化学实验报告模板(20篇) - 其他范文
化学实验报告模板（20篇）-其他范文篇1：化学实验报告篇16：化学探究实验报告篇19：英文版化学实验报告篇20：化学探究实验报告? 化学实验研究报告我们初三学习了一个学期的化学，从中学到了很多有趣的知识，初步学会了用简单的仪器和药品进行实验的方法,同时也对化学有了不少感性认识。
初中涉及的化学知识和理论虽然还很肤浅，但是它为我们了解化学、建立初步的化学观念打下了基础。
下面是我做的关于二氧化碳的一个简单的化学实验。
实验名称：对二氧化碳的探究实验地点：家里实验时间：2023年4月27日实验目的：了解二氧化碳的性质及用途；实验步骤：⒈准备实验用品：玻璃杯、充足的二氧化碳、小蜡烛、装有二氧化碳的矿泉水瓶、充足的水⒈操作步骤：⒈将装有二氧化碳的集气瓶靠近鼻子，用手轻轻扇动。
⒈将小蜡烛放入装有二氧化碳的集气瓶内。
⒈将适量的水倒入装有二氧化碳的矿泉水瓶中，盖上瓶盖，摇晃矿泉水瓶。
⒈观察现象：⒈吸入二氧化碳后，鼻子感到没有气味；吸入过多会稍有不适。
⒈放入装有二氧化碳的集气瓶内的小蜡烛熄灭。
⒈摇晃水瓶后，发现水瓶有明显的变扁现象。
⒈得出结论：⒈二氧化碳是无色、无味的气体。
不能供给呼吸，但可用于植物的光合作用。
此外它还是引起温室效应的原因之一。
⒈二氧化碳不支持燃烧，因此可以用于灭火。
⒈二氧化碳能溶于水，所以不能用“排水法”收集。
实验心得：通过这次简单的实验，使我对二氧化碳的化学性质和用途有了更直观的认识和了解，更进一步认识到化学是一门以实验为基础的学科，各种化学产品广泛应用于我们生活当中。
只有正确认识存在于我们周围形形色色的化学现象，就能在生活中更好地体会到科学技术对社会物质文明的贡献，同时也能更深刻地认识科学技术对社会的作用，从而增加社会责任感，为保护人类生存环境、节约各种资源和能源贡献自己的绵薄之力。
化学实验报告格式模板(4篇)
化学实验报告格式模板(4篇)教学重点：试验室制取二氧化碳的原理、装置。
探究力量的培育。
教学难点：从二氧化碳制取装置的探究过程中，提升试验室气体装置的设计思维水平。
教学过程：【引入】节课我们学习了二氧化碳的性质，今日我们将来探究在试验室中如何制得大量的二氧化碳气体。
依据前面学习氧气、氢气的试验室制法的阅历分析，在试验室制取一种气体应考虑哪些因素?学生活动：以小组为单位争论、代表发言。
制取所需药品、化学反响原理、反响条件、制取装置、收集方法、验满或验纯的方法。
【绽开】目前已学过哪些反响可生成CO2?学生活动：列出许多反响除大家列出的反响外，还有很多反响可以得到CO2。
但并不是全部的反响都适合用于试验室制取CO2。
如煅烧石灰石在试验室中很难实现。
碳燃烧生成的气体可能不纯等等。
提问：以上反响中最适合试验室制取CO2的药品是?说明缘由。
学生活动：通过争论和试验排解反响1、2、3、4、6、7、8。
明确反响5为试验室制取CO2的反响。
[板书]：试验药品：1. 石灰石和稀盐酸2.反响原理CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2+H2O请归纳反响的特点。
3.反响装置：固液不加热装置4. 收集装置向上排空气集气法提出探究问题：设计何种试验装置来制取CO2?(至少2种)教师供应制氧气、制氢气的装置图供学生参考学生活动：分组争论。
小组活动。
1.首先考虑制氢气的装置。
2.在制氢装置根底上，改良试验装置。
3.提出各种装置的创意。
4.画出草图，有小组代表上台展现并讲解设计思想。
5.其他小组质疑。
(建议：此处应供应可制备CO2的各种仪器及组装好的装置图。
是动态的。
)在同学们的共同设计中找到满意条件的设计。
1.简易气体发生装置(试管、导气管)2.将试管改为烧瓶、广口瓶等较大液体容器。
3.类似启普发生器装置(气体出口有掌握开关或固液分别机关设计)提出问题：依据大家的设计，总结满意需要的制取CO2的合理装置。
化学实验报告怎么写 格式是什么
化学实验报告怎么写格式是什么
很多同学都想知道化学实验报告该怎幺写，格式该怎幺去规范，本文小编就来为大家做一解答，希望能够帮助到有需要的同学。
1 化学实验报告的书写格式化学实验报告一般包括实验名称、实验目的、实验仪器、实验原理，实验步骤、实验现象、实验数据记录和处理、实验总结。
大致书写格式如下，
一、实验目的与摘要：实验最重要的做法与目标简述。
二、实验器材：所有的器材与各数详细纪录。
三、实验步骤流程图：实验进行的步骤、过程，用自己能思考的方式给予整理叙述，画出流程图（此内容通常在实验册子上有详尽描述，但是，最好不要照抄，应统整后以简单流程图完整表达）。
四、实验纪录与数据分析：确实纪录实验结果，并加以分析、作图并计算出所有可能经计算的数据，与实验册子所要求的数据分析（可以怀疑实验数据重做实验，千万不可攥改实验数据，失去实验的意义）。
五、实验问题：实验所提出的问题加以回答。
六、讨论与改进：每一实验的结果并非完全正确，可能因天然、人文的影响而产生误差，写下每一样可能产生误差的原因，并讨论可能改进实验正确性的方式与实验装置。
1 化学实验报告例文模板实验名称:排水集气法
实验原理:氧气的不易容于水
仪器药品:高锰酸钾，二氧化锰，导气管，试管，集气瓶，酒精灯，水槽
实验步骤:
①检----检查装置气密性。
撰写化学实验报告模板
撰写化学实验报告模板（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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化学实验报告格式
例一定量分析实验报告格式
（以草酸中h2c2o4含量的测定为例）
实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定
实验目的：
学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用；
学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。
实验原理：
h2c2o4为有机弱酸，其ka1=×10-2，ka2=×10-5。
常量组分分析时cka1＞10-8，cka2＞10-8，ka1/ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+：
h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o
计量点ph值左右，可用酚酞为指示剂。
naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：
-cook
-cooh
+naoh===
-cook
-coona
+h2o
此反应计量点ph值左右，同样可用酚酞为指示剂。
实验方法：
一、naoh标准溶液的配制与标定
用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中，加50ml蒸馏水，搅拌使其溶解。
移入500ml试剂瓶中，再加200ml蒸馏水，摇匀。
准确称取~邻苯二甲酸氢钾三份，分别置于250ml锥形瓶中，加20~30ml蒸馏水溶解，再加1~2滴%酚酞指示剂，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。
二、h2c2o4含量测定
准确称取左右草酸试样，置于小烧杯中，加20ml蒸馏水溶解，然后定量地转入100ml容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度，摇匀。
用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中，加酚酞指示剂1~2滴，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。
平行做三次。
实验数据记录与处理：一、naoh标准溶液的标定实验编号123备注
mkhc8h4o4/g始读数
终读数
结果
vnaoh/ml始读数
终读数
结果
cnaoh/mol·l-1
naoh/mol·l-1
结果的相对平均偏差
二、h2c2o4含量测定实验编号123备注cnaoh/mol·l-1
m样/g
v样/
vnaoh/ml始读数
终读数
结果
ωh2c2o4
h2c2o4
结果的相对平均偏差
实验结果与讨论：（1）（2）（3）……
结论：
例二合成实验报告格式
实验题目：溴乙烷的合成
实验目的：1.学习从醇制备溴乙烷的原理和方法
2.巩固蒸馏的操作技术和学习分液漏斗的使用。
实验原理：
主要的副反应：
反应装置示意图：
（注：在此画上合成的装置图）
实验步骤及现象记录：
实验步骤现象记录
1.加料：
将水加入100ml圆底烧瓶，在冷却和不断振荡下，慢慢地加入浓硫酸。
冷至室温后，再加入10ml95%乙醇，然后在搅拌下加入研细的溴化钠，再投入2-3粒沸石。
放热，烧瓶烫手。
2.装配装置，反应：
装配好蒸馏装置。
为防止产品挥发损失，在接受器中加入5ml40%nahso3溶液，放在冰水浴中冷却，并使接受管（具小咀）的末端刚好浸没在接受器的水溶液中。
用小火加热石棉网上的烧瓶，瓶中物质开始冒泡，控制火焰大小，使油状
物质逐渐蒸馏出去，约30分钟后慢慢加大火焰，直到无油滴蒸出为止。
加热开始，瓶中出现白雾状hbr。
稍后，瓶中白雾状hbr 增多。
瓶中原来不溶的固体逐渐溶解，因溴的生成，溶液呈橙黄色。
3.产物粗分：
将接受器中的液体倒入分液漏斗中。
静置分层后，将下层的粗制溴乙烷放入干燥的小锥形瓶中。
将锥形瓶浸于冰水浴中冷却，逐滴往瓶中加入浓硫酸，同时振荡，直到溴乙烷变得澄清透明，而且瓶底有液层分出（约需4ml浓硫酸）。
用干燥的分液漏斗仔细地分去下面的硫酸层，将溴乙烷层从分液漏斗的上口倒入30ml蒸馏瓶中。
接受器中液体为浑浊液。
分离后的溴乙烷层为澄清液。
4.溴乙烷的精制
配蒸馏装置，加2-3粒沸石，用水浴加热，蒸馏溴乙烷。
收集37-40℃的馏分。
收集产品的接受器要用冰水浴冷却。
无色液体，样品+瓶重=,其中，瓶重，样品重。
5.计算产率。
理论产量：×109=
产率：/=%
结果与讨论：
（1）溶液中的橙黄色可能为副产物中的溴引起。
（2）最后一步蒸馏溴乙烷时，温度偏高，致使溴乙烷逸失，产量因而偏低，以后实验应严格操作。
12 化学实验报告格式。