北京大学经济学院管理培训讲座
北京大学CEO工商管理总裁研修班 课程资料
北京大学CEO领导力总裁研修班集粹前沿新知突破成长瓶颈为什么企业做得越久，对企业的未来却愈发担忧和迷茫？为什么看不见、看不起、看不懂对手，最后却追不上？为什么公司每年收入有增长，但利润却没有相应增长？现在企业生存越来越艰难，传统企业转型的道路究竟在哪里？自己和团队也零散学了不少课程，为什么总是拿不到结果？物质财富提升的同时幸福指数却在下降，怎样让两者达到平衡？作为中国最早的综合性大学，北京大学依托深厚的文化和学术底蕴，结合最前沿的国际管理教育经验，植根本土化商业实践，将转型、突破的理念贯通于课程设置及教学方法，开设“北京大学CEO领导力总裁研修班”。
本研修班注重全面提升学员领导力和实践能力，引领中国的企业高管和企业家成为世界级的企业领袖。
“1+3”教学模式“1”通过12门北京大学EMBA核心主干课程的学习，系统掌握工商管理和资本运作的知识体系；“3”通过企业战略定位、管理制度设计、心智模式领导力三大实战特训营，成功实现转型和成长突破。
360°课堂除了课堂学习，通过时事专家论坛、企业参访交流、领导力读书会、移动课堂等，实现360°全方位的学习和提升。
终身学习平台必修课程滚动式循环授课，学员免费补课；第二课堂每年结合最新形势更新，已结业学员可以免费选修。
实现一次选读，终身学习。
同学联盟定制除了构建班级团队，学校还会依托总裁班同学资源，根据学员行业、产业以及企业发展自身需求，为学员定制满足自己需要的同学经济体，增进学员交流、提升企业竞争力。
各行业领先的企业董事长、公司投资者、执行董事、控股股东、高级经理及有志于从事企业经营的投资人与管理者。
申请者须具有五年以上的管理实践经验。
学习年限：一年半授课地点：北京大学深圳研究生院，深圳市·南山区·深圳大学城·北大校区学习方式：每月利用周末集中2或3天授课准确把握新经济情境下企业发展的机遇与挑战，谋篇布局，规划企业长远发展战略；学习中国前沿营销管理思想，颠覆传统思维，打造新盈利时代下的企业营销战略；提升管理模式中不可或缺的四大能力：财务管控、公司治理与制度设计、组织变革以及管理创新；汇聚来自不同行业最优秀的企业家与企业高层管理者，思想的碰撞与激荡将丰富整个课程体验。
北京大学培训学习心得体会
北京大学培训学习心得体会北京大学培训学习心得体会范文北京大学培训学习心得体会范文一此次威海检察系统干部综合能力提升专题研修班一共七天行程，五天的课程安排，聆听了10位国内外知名专家、教授的专题讲座。
这次培训的主题是综合领导能力的提升，校方围绕这一主题结合我们检察业务的特色，开设了宪法宪政、政府部门管理创新、经济现状研究、法治制度改革等方面的课程。
各位教授有年轻的女学者，有年老的资深大咖，或幽默或儒雅、或凌厉或柔和，教学风采让大家为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾。
授课的老师们都是其研究领域的前沿代表，他们思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧，让人耳不暇接，目不转睛，生怕错过老师的一字一句。
现在想想，虽然教授们授课时间有限，讲授内容有限，我们获得的知识自然有限，但有限的课堂带来的人生启迪却是无限的。
首先，通过聆听教授的课程，增强了学习的紧迫感。
参加学习之前，总觉得自己在业务领域该会的都会了，不熟悉的可能只是用的比较少的法条，法律理论方面没什么可补充的了。
听了教授们将的法学理论，才知道什么是专业，才明白什么是学术，自己掌握的那点知识简直是冰山一角，在整个学术的海洋里，不值一提。
听课越深入，觉得自己越匮乏，一股无知的沮丧感侵袭了整个心灵。
无论是专业知识，还是做人做事的道理，我需要学习的还很多，而且很紧迫。
无论是工作还是生活方面，都需要抓紧时间多读书，多思考，多总结，否则将会被时代大潮抛弃。
其次，开拓了眼界和思维。
教授们的讲课使我进一步拓宽了视野，提高了认识能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法，也深受启迪与教育。
北京大学宋磊教授在给我们讲《公共部门中的组织创新与激励机制》的时候主要运用案例的形式讲解公共部门创新管理方法，分析了“图书管里的钥匙学童”、“纽约中央公园”这两个典型案例来阐释公共部门创新管理的思路，提到公共部门的创新无非是产品创新和工序创新。
北京大学经济学院CFO(财务经理财务总监)研修班
招生简章(第十期)【主办单位】北京大学经济学院结业颁发北京大学结业证书【培训背景】人才因素日益成为组织实现战略目标的关键因素！人才因素也日益成为组织实现战略目标的瓶颈！企业的竞争，最终都可归结为"人才"的竞争！人力资源管理部门，已由过去的普通职能部门、后勤部门开展为组织核心竞争力的源泉和组织开展的发动机。
人力资源总监，也相应地由一般作业性的实务工作者转变为CEO的战略伙伴、核心决策层的重要成员。
一个现代企业的人力资源总监，必须从战略高度努力构建高效实用的人力资源管理系统，成功进行人才选拔，建立科学的考核与鼓励机制，最大限度地激发人才潜能，创立优秀团队，塑造卓越企业文化，推动组织变革与创新，最终实现组织的持续开展。
北京大学HR〔人力资源〕总监班，聚集名校名企一流师资，为人力资源总监、行政主管及其他高层决策人员提供系统的人力资源培训课程、前沿的人力资源理念和最新人力资源管理信息。
北大HR总监班，为中国企业人力资源开发与管理提供全面解决方案。
------------------------------------------------------------------------------------ 【学期安排】在职学习十一个月，每月中旬集中一个周末上课二天一晚〔讲座安排在周六晚间)。
【授课对象】各类型企业人力资源总监/主管/经理、行政主管；分管人力资源的副总裁、副总经理；董事长、总裁、总经理等高层决策人员；政府机关和事业单位人事主管。
【教学模式】1、最新理念、信息的大量介绍；2、理论框架的系统化讲授；3、实务操作技术的详细解析；4、丰富的实战案例分析；5、互动式交流探讨；6、突出现实性和前瞻性的讲座、论坛。
【上课地点】北京大学校内【住宿】需住宿者由招生办提供校内外宾馆、招待所住宿信息，学员自主选择，费用自理。
【学员管理制度】按北大学生管理制度统一管理，建立学员档案，结业后在本校存档。
EDP专题课程简介
北京大学光华管理学院高层管理培训中心（EDP）2010年公开课手册一、课程目录（请按Ctrl键，然后点击以下目录中您感兴趣的课程名称即可看到该课程内容）战略与领导艺术专题 (2)中国企业全球化发展高级课程 (2)中国企业的领导艺术 (5)快速成长型企业：战略平衡与管理变革 (9)组织管理专题 (10)人力资源管理高级课程 (10)高效率团队的建设与管理 (12)选人、用人和培养人 (17)市场营销专题 (18)营销新思维 (20)客户服务与满意度上升 (22)品牌创立与管理 (25)金融财务专题 (28)非财务人员的财务管理 (28)资本运作与公司并购 (31)财务总监领导力发展高级课程 (35)二、课程简介（一）课程类别：战略与领导艺术专题课程名称：中国企业全球化发展高级课程主讲：武常岐等培训时间及天数：12月09日-12日，共4天培训地点：北京课程前言（背景）：当前，我国企业“走出去”已进入较快发展时期，对跨国经营管理人才质量和数量提出了更高的要求。
为配合商务部“人才强商”战略及国家“走出去”战略的稳步实施，使我国“走出去”企业熟悉和掌握主要国别市场的经济、文化、法律法规等特点，规避跨国经营中的各种风险，特开设跨国经营管理人才培训课程。
跨国经营管理人才培训的课程设计突出针对性和实效性，培训内容紧密围绕跨国企业在日常经营管理活动中遇到的实际问题展开，专题明确、特色鲜明，对实际工作具有很好的指导意义。
课程收益：>> 引导企业家树立全球化发展的战略眼光>> 了解我国企业对外投资合作的政策措施>> 了解我国的外交政策，以及外交为企业“走出去”提供的各种服务>> 提供与重点国家高端人士直接对话的机会，了解重点国家的投资环境和政策>> 与企业高管人员深入探讨中国企业海外发展之路适合对象：中央企业及其二级公司、地方大型国有企业和重点民营企业的高层管理者、跨国业务的相关负责人。
北京大学工商管理(EMBA)高级研修班
北京大学企业高管工商管理高级研修班总结过去，把握现在，谋划未来企业家的视野、境界、思维模式和人文底蕴决定了企业发展最终能达到的高度。
企业家只有具备全面的管理素养和卓越的领导智慧，才能够做到“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。
随着知识经济社会的到来，公司运营与管理等方面的不足已成为制约企业发展的瓶颈，追求卓越、创新思维成为企业家永恒的诉求，如何能使企业脱颖而出？企业的管理者需要拥有高瞻远瞩的战略眼光、运筹帷幄的驾驭才能，领悟中西文化的深邃智慧、提升管理者的人文竞争力、洞悉商界领袖的运筹之道对企业家来讲尤为重要。
作为国内最高学府之一的北京大学，拥有庞大的师资队伍，致力于为学员打造精品课程。
北大工商管理高级研修班的目的是培养企业家的卓越管理能力、研究创新能力，培养出引领时代的卓越企业家。
基于国情及企业现状为我国企业家，量身设计课程体系，将管理智慧与经典案例有机地融合在一起。
百战归来再读书，聆听名师之传道、授业、解惑，提升素养开启智慧，让企业管理者清晰把握自己的行业命脉，在纷杂商界中纵横捭阖、引领行业潮流、把握商业先机，从而铸造具有强势核心竞争力的企业。
一、【目标学员】1、企业的董事长、总裁、总经理、副总经理等高级管理人员。
2、已读过MBA、EMBA学位班或相关进修班的学员，进行后EMBA教育3、渴望系统地更新管理理念、提高领导技能的优秀人士二、【院长致辞】欢迎并衷心祝贺各位走进北京大学汇丰商学院！您会对北京大学百年历史积淀而成的磅礴大气和文化精髓，有一个全面的领略。
在学习知识、增添本领之余，感悟北大与中华民族兴衰存亡休戚与共的价值观，以及“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的使命感。
而这种人文理念和根本追求，将是支撑和保障创大业、成大业的精神品格与力量源泉。
未来几十年，华夏将成为世界经济的中心。
中华大地，迫切需要也必将涌现出一大批世界级的企业家。
这要求各位以丰富的文化知识武装头脑，以宽阔的战略视野鸟瞰世界，以卓越的创业精神统领企业。
企业总裁高级研修班
企业总裁高级研修班招生简章未来唯一持久的竞争优势是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。
企业的竞争就是领导层的竞争，领导层思维的高度决定着企业的高度，领导层学习的速度决定着企业发展的速度。
一、课程背景“管理只有恒久的问题，没有终结的答案”。
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，正所谓“危机”之中往往蕴藏着“转机”。
作为企业的经营者、领导者和决策者，如何审时度势，化危为机，实现弯道超车？这就需要企业的决策者不断学习，准确洞察社会经济的发展趋势，顺应时代变革，引领企业的发展方向，制定符合组织自身发展的战略并确保有效执行。
新时代，新经济，新征程，新篇章。
企业总裁高级研修班，培养商界精英的熔炉。
站在市场经济前沿，研究企业生存发展规律，透彻观察，精准把握，掌握现代管理知识，具备国际经营战略头脑，笑看风云，总揽全局。
二、荣誉历程2002年度开华中地区高端培训教育之先河。
2007年度荣获湖北日报集团评选“深度影响力”培训项目。
2009年度中组部、教育部联合发文，指定为全国干部教育培训高校之一。
荣获胡润百富品牌榜“受富豪青睐的总裁培训项目”。
荣获BOSS杂志“优秀商学院”称号。
2012年度被全国知名专家学者誉为教学质量、教学服务全国顶尖的教学机构。
2015年度学员规模达35000多名，领航华中地区。
2018年度在2018品牌文化高峰论坛中荣获：湖北省十大民办高校文化品牌。
被中国市场学会授予：中国市场信用AAA级信用品牌。
学员规模近4万名，继续领航华中区。
三、优势与特色1、深度汲取管理新知的良机借鉴国际著名商学院的课程设计方案，结合国内企业的发展历程和管理需求，为企业经营和管理者系统打造、量身定制的一套综合管理提升体系，全面培养商界管理精英。
课程涵盖了企业家所必需的六大能力：卓越的领导修为、杰出的战略规划能力、出色的营销开拓能力、强大的财务管理能力、优化的人力资源配置能力、全面的运营管控能力。
北京大学培训学习心得4篇范文模板_北大培训学习心得体会
北京大学培训学习心得4篇范文模板_北大培训学习心得体会非常有幸在盛夏时节走进北京大学，参加培训学习。
常言道“知易行难”。
这次难得的培训，从感知上来讲自己有一定的收获，但要落实到现实生活中去，可不是一件容易事。
为了不辜负上级领导的期望，做到“学有所获、获有所得、得有所用”。
以下是为大家提供的北京大学的培训学习心得的范文，欢迎阅读。
北京大学培训学习心得篇一：20__年12月9日至14日，北京大学四川省食品药品检验系统领导干部综合能力提升高级研修班在北大培训中心举行，我有幸同省所中层以上干部和各市州所所长前去参加。
听这样高规格的课，人生还是第一次，所以感知很多，但主要有以下几点：一是内容充实。
六天时间，就听到了中央党校傅思明教授主讲的《问责制与依法行政》;国防大学马骏教授讲授的《国际安全新形势解析》;北京大学张辛教授讲授的《孔子智慧与国学的基本精神》;北京大学周旺生教授讲授的《向制度文明推进》;中国传媒大学辛青峰教授讲授的《领导者语言艺术与沟通协调》;北京大学韩箐教授讲授的《领导心态与心理调适》;中央财大军教授讲授的《中国式领导科学》;南开大学吕峰教授讲授的《领导者向教练一样带团队》;清华大学程文浩教授讲授的《廉政建设与预防腐败》;北京大学王岳川教授讲授的《大国崛起与中国文化》。
除星期二参观国家博物馆、电影博物馆等地外，其余时间全部学习，整个培训紧张有序。
二是开阔了视野。
各位专家教授，深入浅出、寓教于乐，让人耳目一新。
大家普遍认为，过去培训是“脑壳都听痛、回去就没用”，这次培训与以前有所不同。
比如，北大立法专家周旺生教授，在谈到法制时强调：“法制的要害在于把权力关起来，把政府看好，把老百姓保护好，把权力放开去”;“社会基本秩序问题、基本利益问题、基本公正问题才需要用法来解决”;“如何置身于现实法律保护之中”等等。
讲的是我们想听的话、谈的是我们关心的事、教的是我们适用的招，大家受益匪浅。
三是转变了观念。
pdf_北京大学李靖教授《培训经理》企业培训与开发高级研修讲义(八讲)
北京大学人力资源《培训管理》课程名称 人力资源／培训经理研修班：《培训与开发》教师姓名 李 靖职 称 副教授、美国管理学会(AOM)会员所属院校 北京大学授课目录（共八讲）第一部分：序论第一节：培训开发的环境分析第二节：人力资源培训开发的概念、目的及其与人力资源管理的关系第三节：培训开发的历史概述及其发展趋势第四节：人力资源培训开发的类型及其操作程序第二部分：学习理论第一节：强化理论第二节：心理测量在欧美的发展第三节：实验学习与学习风格第三部分：学习过程及其影响因素第一节：学习过程第二节：学习动机第三节：态度与学习信念第四部分：学习与组织第一节：组织形态与组织文化第二节：组织学习系统的维度第三节：具体的学习系统第五部分：培训开发的职能第一节：培训开发职能与部门第二节：培训开发策略, 计划和资源第三节：确定培训开发的成本和收益第六部分：培训的需求分析第一节：确定组织水平的培训需求第二节：个体水平的培训需求评估第七部分：培训开发的实施第一节：培训目标第二节：培训策略第三节：培训的计划与实施第八部分：培训开发的评估与学习型组织第一节：培训开发的评估第二节：组织型学习第三节：学会学习第一部分：序论第一节：培训开发的环境分析 一、知识更新周期、知识转化为有效生产力的周期大大缩短；加速度效应、信息爆炸： 美国调查，1976年大学毕业生在校学习的知识，到1980年已经有50%陈旧过时，到1986年就完全淘汰。
，1995年75%的利润来自于94、93年研发的新产品；工 Hewlett Packard Co. (HP)作期间未接受任何培训的工程师的职业周期18个月，销售经理16个月。
日本，2001财年，50%的GDP，来自1998-2000年新产品、技术。
人类知识在19世纪每50年增长1倍；20世纪中叶每10年增长1倍；20世纪70年代每5年增长1倍；目前，已经降至3年以下。
二、知识（新）经济时代的到来，使得知识成为极其重要的资本和第一要素 有效劳动力上移、以人（才）为本。
北大学习培训的心得体会(4篇)
北大学习培训的心得体会（4篇）北大学习培训的心得体会（通用4篇）北大学习培训的心得体会篇1阳春四月，我有幸被组织安排前往北京大学参加了威海市检察系统干部综合素质提升培训班的学习。
时间飞逝，五天的燕园学习生活很快结束了，然而我的心情却久久不能平静，未名湖、博雅塔仍历历在目，名师教诲和文明智慧的声音还在耳畔萦绕。
能跨进北大校门，耳濡目染那里浓厚的学习氛围和学术氛围，零距离触摸百年老校厚重的文化积淀，亲自感受大师们严谨的治学态度、儒雅的授课风采、深邃的理论研究，是很多人的梦想，我深知此次机会来之不易，倍感珍惜。
开班式上的一句“进了北大门，就是北大人”让我充分的融入到校园浓厚的学习氛围中。
在北大校园内的这几天，或许只是我人生道路中一次很短暂的邂逅，但却让我收获颇丰。
首先，多位经验丰富的专家教授给我们讲授了十堂精彩的理论专题课，如包万超教授主讲的《宪法与国家底线—全球视野下的中国发展道路思考》、钟朋荣教授主讲的《当前宏观经济形势分析》、彭向刚教授主讲的《国家治理体系建设与领导力提升》、周旺生教授主讲的《中国法治当前面临的重大问题》、刘昂教授主讲的《维护司法权威、提高司法公信力——刑事司法若干问题》等课程及现场教学参观考察国家博物馆——复兴之路等课程，为我们很好的补充了理论与知识，提高了自身素质、理论水平及面对复杂问题的能力。
北京大学是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、是科学研究的前沿和知识创新的重要基地，我们要以此为契机，把在北京大学所学习的理论知识带回工作岗位，实现对过去工作的提升与超越。
其次，北京大学的课程从宏观经济形势到实践社会生活，从法治政府建设到社会热点分析，从中国传统文化到组织机制创新，从领导力提升到干部语言艺术、沟通技巧等，全面阐述了中国特色社会主义理论体系下的宏观经济形势及发展战略；中国法治当前面临的重大问题以及传统文化的国学智慧等，使我们能够有幸聆听智者的`声音，感受思想的力量，触摸发展的灵魂，全面拓展了知识层面和认识深度，更是提升了我们在把握大局、引领发展方面的前瞻性和综合性思维。
商业价值创造与企业合规高级研修班--中国商业文化研究会
商业价值创造与企业合规高级研修班——合规正身，管理正纲【项目背景】以“中兴事件”和国家标准“合规管理体系指南”正式实施为背景，2018年被誉为“中国企业合规管理元年”，随后国家相关部委、各省市相关部门积极开展企业合规管理体系建设实践，探寻企业迎接挑战和机遇的“最优解”！2019年以来，合规管理与合规管理体系建设在中央企业、地方国企和上市公司中迅速展开，并取得不错的成果。
随着瑞幸咖啡、阿里巴巴、美团、拼多多等一众知名企业因虚假宣传、不正当竞争、涉嫌垄断、内部腐败等诸多不合规行为遭受处罚，民营企业如何健康、规范地发展成为当前中国经济社会的重要课题！越来越多的企业在其愿景和使命中强调可持续发展，致力于创造一个更加美好的世界。
在企业参与外部竞争，尤其是国际竞争中，合法、合规经营更成为当前企业可持续发展的重中之重。
从“内外合规、内部控制、防范风险、创造价值”四个维度看，企业合规管理的开展离不开企业核心高管，尤其是“一把手”的高度重视及支持，且其自身的风险偏好会直接影响企业发展的航向！2018--2021年，中共中央、国务院及其直属部委联合发布多个文件，要求推动企业依法经营、依法治企、依法维权，认真履行环境保护、安全生产、职工权益保障等责任。
2021年4月13日，国际标准化组织发布“ISO 37301：2021”，进一步凸显了当前国际社会对企业合规运营的重视及需求。
2021年已近尾声，越来越多的中国企业正在坚定地迈入建立健全企业合规管理体系的征程。
我们相信，中国企业积极推进合规管理工作，在促进个体可持续发展的同时，对营商环境的持续优化将起到极大的推动作用，并进一步大大提升参与海外竞争的抗风险能力，提高中国企业的国际形象，让诚信合规成为中国企业“走出去”的“国家名片”！“中国商业文化研究会—商业法治文化分会”依据多年的企业培训经验及大量的企业实际调查走访，借鉴国内外企业巨擎在商业价值和合规管理领域的先进方法、经验与教训，紧密链接当前经济形势，研发了并推出“商业价值创造与企业合规高级研修班”课程，旨在协助企业建立和打造合规、内控、风险一体化管理平台，实现资源共享、管理环节优化、管理成本节约的运营目标，发挥管理效能，促进企业管理的整体价值提升！【价值收益】☞免于企业因个别员工的不当行为而蒙受财产侵害或经济损失；☞避免企业因违反外部规范而受到行政机关的调查和处罚，甚至涉及刑事法律责任；☞通过营造合规文化，有效降低管理成本，提升经营效率；☞平衡控股股东、中小股东、经营管理者、员工等各相关方的利益，降低因公司治理问题引发风险的发生概率和影响程度；☞优化资源配置，将有限的资源投入到合规的、可持续发展的业务领域中；☞支持企业便于获取外部融资机会，向意向的贷款人、债券投资者、股权投资者等相关方传递安全、可持续的积极信号；☞为企业参与资本市场并进一步实现价值增值提供基础；☞帮助企业建立良好形象及声誉，进而获得更多的客户认可度及业务机会。
北京大学学习管理提升班学习培训的心得体会
北京大学管理提高研修班培训心得领会9月3日至10日，在公司领导的率领下，人力资源部的组织安排下，基投公司与建投一水、建投钢构共同组织学员到北京大学参加管理提高研修班学习。
期间收获颇多，主要领会有以下几点，一是重温少年修业的美好光阴，二是感觉北大校园的学术气氛，三是增补管理工作的知识贮备，四是寻回做事创业的动力激情。
一、重温少年修业的美好光阴在我们这一代人的记忆中，自学习生涯初始，北大清华向来是我们遥不行及的梦想。
我们中的绝大部分，苦读一十二年，历经学海无涯，终于也没有可以考中这两所中国教育殿堂里的最高学府。
于是，渐渐将幼时北大清华的梦想埋入心底，转而松开胸襟去迎接那些我们可以企及的大学的繁花似锦。
毕业多年，因为工作关系，常常差旅赴京，期间忙于评级、发债，奔走于金融寡头林立的西城区，却也无暇拜访这片海淀区的学术净土。
参加此次研修班学习，让我终于“圆梦”。
在北大学习期间，行走在林荫道，突然就回到了当初在高中三年和在西南财大修业的光阴，这么多年忧如毫无目的，不过执着地去念书上课，去获得知识的那份纯真的执着的涌上心头，突然感觉此刻的工作和辛苦都显得这样地纷纷复杂和毫无眉目。
-1-走开学校的这些年，我们失掉了当初的那份纯真的执着。
二、感觉北大校园的学术气氛北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，在中国历史上，作为中国最早流传马克思主义和民主科学思想的发源地和新文化运动的中心和五四运动的策源地，北京大学这所古朴的校园中一直孕育着中国最初进的思想和最前沿的改革理念，蔡元培校长“循思想自由原则，取兼容并包主义”的文化传承到现在。
闲步校园，也的确被北大厚重的文化底蕴和前沿的思想所浸染。
它既是当下遍及全国最火热的“小黄车”的起源地，又仍保留了燕京大学博雅塔、未名湖的古朴典雅。
我们都深深感觉到了北大尊敬历史又开辟创新的两重性格。
在北大校园中，印象最深刻的就是校园中随地可见已年过古稀、满头银发却精神振作的老师，还有就是器宇轩昂的学子们。
在北京大学综合素能研修班上的讲话
各位老师，同学们：五月的北京，惠风和畅，绿荫如织，花团簇锦。
在这美好季节，**市年轻干部专题班在完成一个月的理论学习、党性教育模块后，今天首先来到中国最高学府—北京大学，接受专业知识阶段培训，非常荣幸、非常难得。
在此，我首先代表**市委、市委组织部及全体学员，向热忱接纳我们的北大经济学院及学院高培中心的领导、老师表示衷心感谢！这次高校培训，我们怀着仰慕的心态选择了北大；今天，我们又怀着朝圣的心情走进了北大。
北大是中国近代第一所国立大学，催生了我国最早的现代学制，是中国现代教育的奠基者。
“巍巍上庠，国运所系”。
建校118年以来，北大始终与国家民族的命运紧密相连，培养了一大批杰出人才，大力推动了中国近现代思想理论、科学技术、文化教育和社会发展的进程。
北大的发展历史，就是近现代中国的思想发展史。
今天，我们有幸踏进这个神圣的殿堂，进行为期两周的学习，一定要认真领会市委的良苦用心，把握这难得的机会，真正学有所获、学有所值。
一是学知识。
来到北大，首先是来学习的，尤其是学习现代经济管理、金融、信息化等方面的知识。
北大大师云集，群星璀璨，铸造了百年名校的金石之基。
曾有评论说，世界上没有一所大学像北京大学这样与国家和民族的命运联系得如此紧密；同样，世界上大学的经济学院，也少有像北大经济学院这样与国家经济学科的发展紧密相关。
北大经济学院是全国优秀学子心向往之的学习园地，是国家决策部门的重要智库，是国际交流的重要平台。
这次我们既选择了伟大的学校，也选择顶级的学院。
经济管理、金融、信息化等方面的知识，一直是我们的短板，是我们工作中最常见，又是最急需的知识。
发展不够、发展不快、发展不好仍然是荆门发展的最大问题。
高培中心闻主任为我们作了精心安排，请到了一批知名、重量级的大师来授课，我们要如饥似渴、全神贯注、以一当十。
发扬钉钉子精神，刻苦钻研，对专家讲授的内容，反复咀嚼，全面消化，在学习中找到解决问题的“钥匙”，做到既知其然，也知其所以然。
EMBA培训课件ppt
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王五教授在创新管理领域的研究成果突出，发表了多 篇学术论文，其中在《科研管理》、《科学学研究》 等国内权威期刊上发表论文10余篇，并获得了多项国 家级和省部级科研项目资助。
。
05 emba学员反馈
学员满意度调查
课程设计意度
学员对课程设计的整体满意度， 包括内容深度、案例分析、教学
方法等。
教师表现满意度
学员对教师授课表现的评价，包 括教师的专业水平、教学态度和
互动能力等。
学习资源满意度
学员对学习资源的评价，包括教 材、课件、参考书籍等的质量和
实用性。
学员学习成果
1 2
人力资源规划与招聘
制定人力资源计划，招聘和选拔合适的人才。
培训与开发
提供培训和发展机会，提升员工的技能和能力。
3
绩效管理与激励
建立绩效管理体系，制定激励措施，以提高员工 的工作积极性和绩效。
组织行为学
组织结构和文化
01
研究组织结构和文化对员工行为的影响。
领导力与沟通
02
培养领导力，提高沟通技巧和效果。
课程内容
教学方式
EMBA课程通常采用案例分析、角色 扮演等实践性强的教学方式，而MBA 课程则更加注重理论知识和传统的授 课方式。
EMBA课程更加注重战略管理、领导 力和国际化等内容，而MBA课程则更 加注重基础管理知识和技能。
02 emba课程内容
战略管理
01
02
03
战略分析
对外部环境、内部资源和 能力进行评估，识别机会 和威胁，以及竞争优势和 劣势。
北京大学工商管理博士(简章版)
工商管理博士高级研修班北京大学工商管理博士系列课程高级研修班招生简章【主办单位】北京大学经济学院是我国综合性大学中最早建立的经济学科，也是马克思主义经济学和西方现代经济学在中国最早的传播基地。
最早可追溯到北京大学前身1902年建立的京师大学堂商学科，1912年严复担任校长之后始建经济学门（系），1985年又在北京大学经济学系的基础上组建了北京大学经济学院，成为北京大学在改革开放之后建立的第一个学院。
北京大学经济学院拥有完善的经济学科体系和人才培养体系，拥有国内最早设立的博士后流动站，以其悠久的历史，深厚的学术底蕴，极具影响力的学术地位、不断创新的人才培养模式，深深吸引着来自全国乃至世界各地的优秀学子。
北京大学经济学院一批在学术界具有重要影响力的经济学家和专家学者以其孜孜追求不断探索的精神、现代的研究方法、敏锐的目光、深邃的思想与智慧展示出经济学院教学与研究整体的巨大影响力与创造力。
【培训背景】由北京大学经济学院主办的“北京大学工商管理博士系列课程高级研修班”，旨在培养在新的经济环境下能够适应和面对各种挑战和变革并有能力处理和跨越各类复杂的问题，以实现更高效率的卓越管理和领导。
在部分课程教学方面北大经济学院与以现代“项目管理”的世界领先学府著称的美国管理技术大学(UMT)开展交流，并聘请UMT的部分知名教授授课，以提升学员高屋建瓴的知识体系及理论高度和国际化视野。
本次研修班所学课程还可以用学分形式转化到国外有学位课程的大学，为学员有机会进行国外大学的学习奠定良好的基础。
从2001年5月开始， UMT由中国外国专家局引进，与北京大学等十多所著名高校进行教学课程交流，举办项目管理研究生课程班。
首批学员来自IBM、AT&T、Lucent Technologic、Mogen Stanley、联合国、中国航天集团，世界银行等。
中国神州飞船总指挥袁家军及其他四十多名航天集团老总和高级设计师们都是其首批学员。
中国名校经管实力排行
第六梯队：巨无霸级的航空母舰
1，浙江大学：农学实力超强的合并强校，学校规模全国第一，被称为中国大学中的巨无霸，有6个校区，2个独立学院，杭州人都说：美丽的杭州是坐落在浙江大学校内。充分体现了1+1+1+1>4的理论，博士点数量全国第一，硕士点数量全国第一，论文数量全国第一。但总感觉浙大就像中国的GDP一样，总量很多，但一平均就排在很后面了。而且浙大商科（经济管理）大部分师资来自于杭州大学，比如浙大经济学院院长（社会科学部主任，史晋川）就是杭大政治学本科，复旦经济学硕士，复旦在职博士。师资实在不能和其他强校相提并论。管理学院的农业经济管理全国第一，但很可惜是农科。就业也马马虎虎，主要是浙江的民企和国有银行，113年来没有应届毕业生去高盛，券商也是凤毛麟角。学校没有金融学博士点，其中会计居然没有会计硕士硕士点，而且只有一个政治经济学国家重点学科（培育点）。
中国名校经管类实力大比拼【完美终结版】
第一梯队：新世纪的中国“四大名校”
1，北京大学：ccer，经院，光华，汇丰，北大的“四大学院”各具特色，师资在国内基本上无敌，两个MBA项目也是全国的佼佼者。CCER学术已经和世界接轨，明星云集，倘若中国20年后经济学能得诺贝尔，那CCER几率最大;经院历史悠久、学术实力极为强劲、培养了一大批经济学领域的杰出人才。光华管理学院号称生源全国第一，招收了全国最多的状元，就业也是全国第一，最近光华引进了一大批国际顶尖人才加盟，其学术势力已经国内翘楚，院长张维迎的下台极大地提升了光华的品味。毕业生中有一大批人进了国际顶级投行，在业界有着极大的影响力;汇丰商学院最具发具国际化的，就业当然也是国内顶尖。
赴北京大学培训心得8篇
赴北京大学培训心得8篇心得体会是我们在追求幸福时的重要指南，通过心得体会，我们能更好地提升自己的能力，网作者今天就为您带来了赴北京大学培训心得8篇，相信一定会对你有所帮助。
赴北京大学培训心得篇1#年6月我们有幸参加了北京师范大学举办的小学校长高级研修班的学习。
聆听国内著名的教育专家赵希斌、程凤春进行现场交流，特别是听取了著名校长刘永胜对学校管理经验的阐述。
我很受启发，下面我就谈谈就这次学习的心得体会：一、要认识到当代小学校长的历史使命作为一名校长首先要爱自己的学生、教师和学校，二要下大力气提高自己的管理能力，包括学科管理能力、办学思想和日常事务管理能力，三要开阔视野，面向未来。
作为校长，要让我们的学生健康成长，要让我们的教师专业发展，要让我们的学校办出特色：（一）、为学生的健康成长创设宽松的环境1、成长需要尊重：尊重学生的选择、尊重学生的差异、尊重学生的成长过程、尊重学生的个性。
2、公平在于平等：教育公平包括过程公平和结果公平，我们更强调在教育过程中，让每个孩子享受到教育公平，不让一个孩子掉队，每个孩子都是重要的。
3、成功源于激励：有人说“好孩子是夸出来的”这话会害了独生子女一代的。
此言并非真理。
我们尽管也需要批评，但我们批评就是错误行为，且要给学生改错的机会。
教育中的最大的激励就是对孩子的关注，可以是一个眼神，一个微笑，一个抚摸，一声问候等，正强化理论提醒我们，要及时强化孩子的良好行为。
学校可以设计表扬卡，使每位教师都成为德育工作者，对良好行为表现者进行正强化。
4、刻苦伴随愉悦，严重的课业负担，使我们的广大中小学生生活在水深火热之中等待解放。
但我们要认识到，现行高考选拔制度是社会稳定的支撑点之一，课改的方向不容置疑。
作为校长在减负方面，我们能做什么，那就是刻苦伴随愉悦。
①认认真真抓教师的教学技能提升，包括教学设计、教学实施、教学反馈等，学期初要考课标，学期末要会命卷。
②提高课堂教学的有效性，观察课堂学生的学习情绪和状态及时调整。
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2020/11/12
北京大学经济学院管理培训讲座
第一部分：人性与管理
1 、人的本性： • 人追求富贵，讨厌贫贱 • 人对利益(富贵)最大化追求的表达方式是：
预期收益和预期成本的比较 • 人认识事物都是由近到远，由浅入深，因此
应重视对外、对内的文化建设
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企业营销环境图
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附录：如何提高决策的效率
按照既有发展潜力、又有竞争优势的原则选择 新项目 1、有发展潜力（对当前规模与发展潜力，都得 估算） 案例1：秦池、爱多、 案例2：如何估算？湖南某老总；某亲戚的投 资计划 2、有竞争优势 （1）三种意义上的竞争者：现实竞争者、潜 在竞争者、替代竞争者
业务”的现代解释
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第三部分：需求与管理
1、需求及其特点、分类 定义：有待满足的缺乏状态。本质是缺乏。
2、在特定的状态下，人的最主要需求的表现 是什么？ 特别想得到的，和特别害怕出现的。
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◆ 孟子曰，“桀纣之失天下也，失其民 也失其民者，失其心也。得天下有道： 得其民，斯得天下也。得其民有道：得 其心，斯得其民也；得其心有道：所欲 与聚之，所恶勿施尔也。民之归仁也， 犹水之就下，兽之走旷也。”。
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（2）如何确立竞争优势？ 山东淄博某企业、山西介休某企业、
个人的例子 3、思考自己的弱点及如何弥补弱点
副作用的副作用的副作用 风险的风险的风险 • 其他注意问题： （1）新老业务之间关系的处理 （2）原有企业文化与新产业的吻合问题
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5、决策不成功的典型： • 爱多、巨人：资产迅速扩张后，管理跟不上 • 秦池：迅速扩张后，忽视考察竞争对手反应，、眼前利益之间， 人们更看重眼前利益） • 人性本善，人心向义：（孟子语： 无恒产无恒心，有恒产有恒心） • 人有受不住外界诱惑犯错误的可能， 因此强调制度的重要性
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和物质资本相比，人力资本是有思想、有
题
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4、对领导常存有过分苛刻的要求 墨子的“尚贤”与“节用”思想
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案例：北大某同学家属的领导艺术
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第二部分：经营环境图与如何
确立竞争优势？
四大法宝 – “群众路线(最终客户）、党的建设、武装斗
争、统一战线” ◆扬长避短与避实击虚 – 企业经营者三大基本素质：嘴巴甜、脑瓜活、 心眼诚 – 学习意识：“陶朱事业，端木生涯”
领导艺术的重要标志是懂得适度妥协 • 活动：弥补弱点，利用弱点 • 洞察人性：以他的水平来看待他，以你的水
平来要求他，而不要以你的水平来看待他 （对人宽，对己严）
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此外，还要注意如下四个问题 （1）分：分层次管理而不是一刀切 分类、分析、分工、分配 （2）义：宜，指善于采用正确的方法，能在 矛盾的两端寻找平衡点，关系不破坏，问题 还得到解决 （3）备：做最坏的准备，把困难想足想透。 （4）变：“居安思危，居安思明”
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•
群体决策的特点是博弈，或曰“斗智斗
勇”（水涨船高、比翼齐飞的重要性）
◆ 政府领导人为什么有点头疼北大学生、高 智商学生难管等的解释
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2 、对领导人素质的要求： • 信息：读万卷书，走万里路，交万人友 • 耐心：忍耐程度高是成功人士的重要特征，
意志的
•
君子喻于义，小人喻于利：（联想：法治、
人治、文化治）
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人得意就忘形，失意就沮丧（居安思危，
居暗思明）
•
人爱屋及乌，恨屋及乌：
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◆ 如何提高执行力？ • 群体是相互影响的，好事相互影响， 坏事也相互影响（墨子语：近朱者赤，近 墨者黑） • 群体是互相攀比的，其特征是：待遇 往高的攀，工作向轻松的攀（孔子语：不 患寡而患不均）
结果被竞争对手逮个正着。 • 三株：危机管理没跟上 • 北京某电线电缆厂：新产品开发，忽视最终
消费者真实需求的考察 • 北京电线电缆总厂（四通）：缺乏产品生命
周期概念，一旦失败，即慌不择路
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范蠡： “人弃我取，人取我予” 白圭： “旱则资舟，水则资车”
“乐观时变” ►关于王石“决不做利润超过25%以上的
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民谚之一：没什么别没钱，有什么别有病。 民谚之二：永远得不到的和永远失去了的，
是最宝贵的。
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3 、人的需求变化规律： • 富与贵 • 物质与精神 • 生活数量到生活质量 • 生理需求、安全需求、情感需求、 地位（荣誉）需求、自我价值实现
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产品需求 （２）潜在需求：对现实生活中还不存在
的产品需求。
◆ 竞争的最高境界是无竞争状态。
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附录：管理实践中常存在的问题与墨
子思想的影响
1、不是分层次管理，而是一刀切
墨子的“尚同”思想与孔子的“同”有什么区 别？
2、用应该来看待人，而不是从可能来看待人， 对人常存有过分苛刻的要求
墨子的“兼爱”与孔子的“仁”有什么不同？
墨子的“义”与孔子的“义”有什么不同？
3、常用“静止”的而不是“变化”的观点看问
• 陶朱（公）：范蠡；
• 端木（赐）：子贡
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– 质量意识 – 服务意识（以令人高兴的心态为他人工作） – 信息意识 – 变化意识（变与不变，在变与不变间达成平
衡） – 主次矛盾意识：（“有的人说好话不算数说
坏话算数”，“朝三暮四”与“朝四暮三”）
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4 、如何利用人的需求的变化规律提高管理的 效率？
一是 透过人们现在的需求，可以预测未 来的需求。
◆ 案例：瑞典沃尔沃汽车 二是 可以将未来的长远利益的追求转化 成为目前看得见的需求。 ◆ 案例：高校职称制度；职业生涯管理
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5、需求的分类：现实需求与潜在需求 （１）现实需求：对现实生活已经存在的