小学数学教师任职期满工作总结_1
2024年小学数学教师本人总结范本（5篇）
小学数学教师本人总结范本为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学教师工作做一个总结。
一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。
为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、教育教学方面本人半年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。
在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩。
在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其继续范错，发现有范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。
但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。
这也是我教育学生的一点浅谈。
在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己。
了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。
理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程。
三、存在的问题1、教师的观念较为保守，放不开;2、教学中没注重学生非智力因素的培养：如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等。
导致学生的学习积极性不高;3、课的结构过于简单，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特别是应用题方面的教学;4、堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低;5、课堂教学处理的的艺术水平较低针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生，课堂的基本模式为：先练后导导练结合当堂训练及时反馈达成目标。
2024年小学数学教师工作总结_小学数学教师转正总结
2024年小学数学教师工作总结_小学数学教师转正总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年小学数学教师工作总结时光匆匆，转眼已经到了2024年，小学数学教师转正总结，回首这一年的工作，感慨万千。
在这一年中，我经历了许多挑战和收获了许多成果，也遇到了许多问题和困难。
通过这份总结，我希望能够对自己的工作做一个深入的反思和总结，也希望对未来工作有更清晰的认识和计划。
让我回顾一下这一年来的工作内容和完成情况。
在这一年中，我在小学数学教学领域进行了大量的工作。
我主要负责了三年级和四年级的数学教学工作，包括课堂教学、课后作业批改、学生学习情况跟踪等。
在课堂教学中，我采用了多种教学方法，比如讲解、演示、小组讨论等，引导学生主动思考、合作学习，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
在课后作业批改中，我注重对学生的每一道题目进行认真的批改和评价，及时给予学生学习建议和反馈，帮助学生及时纠正错误，提高学习质量。
在学生学习情况跟踪中，我及时发现学生的学习问题和困难，采取针对性的教学措施，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
我观察到了自己在这一年中的一些优点和不足之处。
我充分地发挥了自己的专业素养和教学经验，采用了多种教学方法，帮助学生理解数学知识，提高学习效果。
我在教学过程中注重了学生的个性化需求，尊重学生的学习兴趣和学习方式，帮助学生建立了自信心和学习动力。
我也发现了一些自己的不足之处，比如在课堂管理能力和学生辅导能力方面还有待提高，需要更加注重对学生学习情况的全面了解，及时发现和解决学生的学习问题。
我对未来的工作进行了一些思考和规划。
我希望在未来的工作中能够更加注重课堂管理和学生辅导能力的提高，提高自己的专业素养和教学水平，提高学生的学习效果。
我希望能够进一步提高自己的学习和研究能力，不断学习和更新教育理念和教学方法，提高自己的教学思维和创新意识，更好地适应未来教育改革和发展的需要。
我希望能够进一步提高与家长和学生的沟通和合作能力，建立良好的教育环境和师生关系，共同促进学生的全面发展。
2024年小学数学教师任职工作总结个人
2024年小学数学教师任职工作总结个人时间如白驹过隙，转眼间我已经在小学数学教师岗位上任职三年了。
回首过去的岁月，虽然工作中有欢笑也有泪水，但每一天都是我成长的证明。
现在，我将对这三年来的个人成长和工作经验进行总结。
首先，我从2024年开始任职小学数学教师以来注重自身专业素养和教学能力的提升。
我深知只有不断学习和提升自己，才能更好地完成教学任务。
因此，我积极参加各种培训和研讨班，学习最新的教学理念和方法，丰富自己的教学知识库。
在这三年中，我学习了新课程标准下的教学方法、评价方法以及学生个性化学习的途径，这些都为我更好地开展教学工作提供了有力的支持。
其次，我重视班级管理和学生个体差异的处理。
作为小学教师，我不仅只是传授知识，更是扮演着学生成长的引路人的角色。
因此，我注重班级管理，通过明确的纪律和规范，营造出良好的学习氛围和积极的学习动力。
同时，我也深入了解每个学生的个体差异，并针对不同学生的学习特点和需求进行差异化教学。
通过这样的教学方式，我发现学生的学习兴趣和效果取得了极大的提高。
再次，我致力于培养学生的学习兴趣和主动学习能力。
在数学教学中，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
我通过多媒体教学、教学游戏及实验活动等多种方式，激发学生的学习兴趣，培养他们主动探究和解决问题的能力。
同时，我注重鼓励学生表达自己的想法和独立思考，给予他们充分的自主学习空间，促进他们的成长和发展。
最后，我始终以爱心和耐心对待每一个学生。
作为一名小学教师，我深知每个孩子都是独特的，有着不同的家庭背景和成长环境。
因此，我尊重每个学生的个性和价值观，关注他们的身心健康和全面发展。
无论是学习上的问题还是生活上的困扰，我都始终以宽容和理解的态度对待，给予他们关心和鼓励。
通过这三年的教学实践，我深刻地认识到教师是一份神圣而充满挑战的职业。
作为一名小学数学教师，我将不断提升自己的教学能力，用心去教育每一个学生。
我相信在未来的工作中，我将继续秉承以学生为中心的教育理念，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学教师任职期满工作总结
小学教师任职期满工作总结总结是运用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的摸索。
总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为根据，订计划总是在总结体会的基础上进行的。
下面作者给大家带来小学数学教师任职期满工作总结，期望大家爱好!小学教师任职期满工作总结1时间过得很快，一眨眼，新的一学期又来了。
在过去的一年里，本人在各个方面都获得了不错的成绩。
一、思想工作方面：作为一位人民教师，_的教育工作者，其思想与言行与_的路线方针政策保持一致尤为重要，教师年度考核总结5。
为此，本人平时能关心政治时事，重视政治理论学习。
一年来，本人能酷爱_的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作.二、教学工作方面：这个学期，本人担负三个班级的运算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。
面对极大多数男生只想玩电脑不愿学知识的现状。
在教学中，我认真研究新教材，积极开辟教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作当中的教学方法，顺手推舟，努力培养学生学习爱好，获得了较好的成效。
同时，做到认真备课，认真批改作业。
三.遵照纪律方面：本人严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐。
处处以一位人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。
四、业务进修方面：俗语说：活到老，学到老，作为一位运算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的运算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的运算机理论水平，以适应教学的需要。
通过以上的总结，本人在今后的工作中还会连续努力，改进不足之处，争取把工作做得更好。
小学教师任职期满工作总结2转眼间，来幼儿园已经一年，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，20__年的生活行将终止，但是这一段时间所带给我的，却能毕生受益，我将珍爱剩下的每一天!这次实习中我第一次知道了知道、爱好孩子，要有很多很多的耐心、仔细和爱心，这正是我们学习和努力的方向。
小学数学教师期满工作总结
小学数学教师期满工作总结在过去的一年里，我作为一名小学数学教师，经历了许多挑战和成长。
在我的教学工作中，我始终致力于提升学生的数学素养和解决问题的能力。
回顾一年的工作，我总结出以下几点经验和教训：首先，我意识到了个体差异的重要性。
每个学生都有自己独特的学习方式和理解数学的能力。
因此，我努力根据学生的需求和能力水平来设计教学内容和方法。
我发现，通过灵活运用不同的教学策略和引导学生积极参与，可以激发他们对数学的兴趣，并提高学习效果。
其次，我注重培养学生的问题解决能力。
数学是一门需要动脑筋的学科，而培养学生独立思考和解决问题的能力是十分重要的。
我通过组织小组活动、提供实际问题、引导学生探索解决方法等方式，帮助学生积极思考，并从中学会运用数学知识解决实际生活中的问题。
此外，我还注重与家长和同事的良好沟通。
通过与家长保持密切联系，我可以及时了解学生的学习情况和问题，并与家长合作解决。
与同事的合作和交流，也让我受益匪浅。
我们分享和讨论教学经验，互相取长补短，共同提高教学水平。
最后，我学会了不断反思和改进自己的教学方法和内容。
教育环境和学生需求都在不断变化，作为一名教师，我需要随时调整自己的教学策略和方法。
通过课堂观察、学生反馈和自我评估，我不断发现自己的不足之处，并通过参加专业培训和研讨会来提高自己的教育教学水平。
综上所述，我在过去的一年里，通过关注个体差异、培养问题解决能力、加强与家长和同事的沟通以及不断反思改进，取得了一定的教学成果。
同时，我也意识到自己在教学中还有许多需要改进和提高的地方。
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为学生的数学学习创造更好的环境和机会。
数学教师任职期满工作总结
数学教师任职期满工作总结
本学年是我任职数学教师的第三年，回顾这一年的工作，我感到非常充实和满意。
在教学方面，我努力提升课堂教学质量，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
通过精心设计的教学内容和教学方法，学生的学习兴趣和动力得到了明显的提高。
我还积极开展了各种形式的学科竞赛活动，为学生提供了更多展示自己才华的机会。
同时，我注重与家长和同事的沟通合作。
与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，有效促进了家校合作。
与同事之间相互学习借鉴，共同提升教学水平。
通过参加学校组织的教研活动，我对数学教育的研究和探索更加深入，取得了一定的成果。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项工作和活动。
在学校组织的义教活动中，我担任了数学课的义教老师，为农村学校的学生提供了数学辅导。
在校内外的科研课题中，我积极参与研究并撰写了相关的论文。
同时，我还参加了学校举办的师德师风评比活动，努力做一名合格的教育者。
在工作总结中，我觉得我在以下几个方面做得比较好：注重教学方法的创新，丰富的教学内容，积极的沟通合作以及参与各类工作和活动。
期间，我也发现了自己的不足之处，比如教学中还需要更多的教学经验积累和教育理论的学习等等。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己，为学生提供更好的教学服务，同时也希望能够在教育领域有更多的探索和突破。
2024小学数学教师个人总结范文_小学数学教师转正总结
2024小学数学教师个人总结范文_小学数学教师转正总结时间过得真快，转眼间我已经在小学任职数学教师4年了。
在这四年中，我感到非常荣幸和幸运，因为我有机会教导和影响了这么多孩子们。
在这里，我将总结过去四年的工作经验和成长心得，希望对自己的未来工作和生活有所帮助。
我始终保持学习的态度，不断提升自己的教育水平和教学能力。
在过去的四年里，我不仅参加了学校组织的各种培训和交流活动，还利用业余时间自学了很多数学教学相关的知识和技能，比如新课标的教学理念和方法、课堂管理技巧、学生心理辅导等方面。
我还不断尝试新的教学方法和手段，比如利用多媒体技术辅助教学、开展小组合作学习等，从而提高了我的教学效果和学生成绩。
我也非常注重与学生和家长的沟通和协作。
每个学生都是独特的，他们的性格、兴趣、学习能力都有所不同，因此我在教学过程中始终保持耐心、沟通和理解的态度。
我努力去发现每个学生的优点和潜力，制定个性化的教学方案，帮助他们克服困难、提高成绩。
我也积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，征求他们的建议和意见，共同帮助孩子们全面成长。
我还要感谢我的同事们和学校领导对我的支持和信任。
在过去的四年里，我得到了许多老师和领导的指导和帮助，他们不仅在教学上给予了我许多建议和指引，还在生活上给予了我很多关心和爱护。
我也很荣幸能在这个团队中发挥自己的才能，为学校的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。
在未来的工作中，我会继续保持学习的态度，不断提升自己的教育水平和教学能力，努力做好每一堂课、每一个学生，用心呵护每一个孩子的成长。
我也期待能够在更广阔的平台上，为更多的孩子们带去数学之美，让他们在快乐中成长、在自信中茁壮。
谢谢大家！。
2024年10月小学数学老师工作总结范文(二篇)
2024年10月小学数学老师工作总结范文时间过得真快，转眼间，我已经在这所小学担任数学老师一年了。
回顾这一年的工作，我深有感触、收获颇丰。
在过去的一个月里，我以2024年10月作为分割线，对我在这段时间里的工作进行了总结和反思。
一、教学工作在这一个月里，我对教学内容进行了细致的分析和调整，以更好地满足学生的学习需求。
我制定了教学计划，明确了教学目标，并根据学生的实际情况进行了个性化教学。
通过讲解、讨论、实践等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
我引导学生进行思维导图、归纳总结等活动，让他们积极思考、主动学习。
我还鼓励学生提出问题、解答问题，培养他们的独立思考和自主学习的能力。
二、对学生的关心在过去的一个月里，我注意到了一些学生的问题，比如学习动力不足、注意力不集中、学习方法不当等。
我积极与学生进行交流，了解他们的困难和需求，并针对性地给予指导和帮助。
我与学生的家长保持密切联系，及时反馈学生在学习上的表现和进步，共同协商解决问题，并给予学生鼓励和肯定。
除了在课堂上，我还积极参与学生的社会实践和课外活动。
我组织学生参观数学相关的展览和博物馆，引导他们用实际的例子理解数学的应用价值。
我还组织学生参与数学竞赛和数学游戏，让学生在游戏中学习、在竞赛中进步，提高他们的兴趣和自信心。
三、个人成长在这一个月里，我深刻地认识到了自己的不足和提升的方向。
我发现自己在教学过程中有时缺乏耐心，不能有效地引导学生，因此我决定加强自己的沟通和指导能力。
我还发现课堂管理方面的不足，有时学生在课堂上会有些混乱，这引发了我的反思，我需要进一步提升自己的班级管理能力。
此外，我也注意到了教学资源的利用方面的不足，我决定充实自己的教学资源，提高教学的针对性和有效性。
总结起来，过去的一个月是我成长的时期，我通过反思和总结，发现了自己的不足和提升的方向。
我将继续努力，提高自己的教学水平和能力，更好地服务于学生的成长和发展。
小学数学教师任职期满工作总结5篇
小学数学教师任职期满工作总结5篇小学数学教师任职期满工作总结1一、重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。
抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。
在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结。
因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。
我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系……好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。
每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。
碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。
二、团结互助、高效合作我们备课组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。
针对各人强项、办事风格，合理地分配工作方可产生最大的合力。
比如每次出测试卷时都会经过这样一个程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责，很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了。
新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心准备，然后再资源共享。
在教学中也有很棘手的地方。
尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学，但时下的学生厌学情绪很浓，而且由于他们在小学没有接触过新课标的教材，现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从，理解不了，甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比较几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。
而且学生间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。
2024年小学数学教师工作总结范文4篇_小学数学教师转正总结
2024年小学数学教师工作总结范文4篇_小学数学教师转正总结一、工作概述2024年是我作为小学数学教师的第三个工作年头，回顾这一年的工作，我感到非常充实和满足。
在这一年里，我主要负责了小学三年级数学教学工作，我的教学目标是通过生动的教学方式和丰富的教学内容，让学生在快乐学习的氛围中掌握数学知识，培养他们的数学兴趣和学习动力，提高他们的数学应用能力和解决问题的能力。
通过努力，我在今年的教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足和不足之处，接下来我将对自己的工作进行总结和反思，以便在今后的工作中做得更好。
二、工作总结1.教学工作总结在教学管理上，我注重班级管理和教学秩序的维护，在教学过程中，注重学生的行为规范和教学秩序，及时发现问题，解决问题，确保教学秩序的良好。
我还注重和家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和生活情况，积极与家长沟通，形成良好的育人合力。
我还注重教育教学的宣传和推广，通过多种渠道和形式，积极宣传和推广教育教学成果，形成良好的教育舆论氛围。
这些工作对学生的学习和成长起到了积极的促进作用。
在这一年的教学中，通过不懈的努力，我的教学能力有所提高，在教学中，我注重培养学生的学习兴趣和学习动力，注重启发式教学，让学生更多地参与到教学过程中来，提高他们的数学学习效果。
我注重自身的教学修养和教学能力的提升，通过自主学习和交流研讨，不断丰富和提高自己的教学内容和方法，提高自己的教学水平。
我还注重与同事的合作和交流，相互学习，共同进步，形成良好的教育教学氛围。
通过这些工作，我的教学能力得到了一定的提高。
三、不足和改进在这一年的工作中，我也存在一些不足和需要改进的地方。
我觉得自己的数学知识储备仍然不够充分，需要加强自身的数学学习，不断提高自己的数学素养。
我觉得自己的教学方法和手段有待丰富和改进，需要更多地探索灵活多样的教学方法，适应不同学生的需要。
我还觉得自己的班级管理和教学秩序维护还有待加强，需要多一些管理技巧和方法。
2024年小学数学教师任职工作总结个人
2024年小学数学教师任职工作总结个人在2024年，作为一名小学数学教师，我积极投入了工作，努力提高了自己的教学水平，取得了一些成绩和进步。
首先，我注重教学内容的更新与改进。
针对小学生的特点和需求，我不断研究数学教学方法，结合现代科技手段，设计了一系列富有趣味性和互动性的数学教学课程。
我通过使用多媒体教具、游戏化教学等方式激发了学生对数学学习的兴趣，提高了他们的学习积极性和主动性。
我还对学生进行了个性化辅导，根据学生的学习能力和需求提供了有针对性的辅导，帮助他们克服数学学习中的难点和困惑。
其次，我注重了课堂管理和学生的素质培养。
我注重了课堂纪律和规范，通过制定明确的课堂规则和约束，营造了良好的学习氛围。
我还注重了学生的思维能力和创新意识的培养，结合数学教学，鼓励学生思考、探索和解决问题，培养他们的逻辑思维和创造力。
最后，我积极参与学校的教研和专业交流活动。
通过参与教研活动，我与其他数学教师共同讨论和研究数学教学的新方法和策略，互相学习和借鉴，不断提高自己的教学水平。
我还定期参加专业培训和学术研讨会，汲取新的教学理念和知识，不断更新自己的教育观念和教学方法。
总的来说，在2024年的工作中，我努力提高了自己的教学水平，注重了教学内容的更新与改进，注重了课堂管理和学生的素
质培养，积极参与学校的教研和专业交流活动。
通过这些努力，我取得了一些成绩和进步，得到了学生和家长的肯定和认可。
但同时我也意识到自己仍有不足之处，需要进一步完善和提高，不断追求教育事业的更高境界。
2024年小学数学教师履职总结精编（5篇）
2024年小学数学教师履职总结精编三年级的数学教育在小学教育阶段占据着至关重要的位置，现将本期的教学工作总结如下，以期总结经验，发现不足，实现教学质量的提升。
一、师德表现秉持着敬业负责的精神，确保每一堂课的教学质量；以满腔的关爱关注每一位学生，关心他们的学习和生活，积极开展学生的思想引导工作，以引导和启发的方式，实现教书育人的双重目标。
始终主动、积极配合学校各级领导的工作安排，与同事团结协作，共同完成教育教学任务。
二、学习态度面对新时代的教育需求，我始终保持自我更新的意识，不断充实自己的学识。
我认识到，教师需要具备广博的知识和多方面的才能，以应对学生提出的各种问题和挑战。
因此，我积极参与学校组织的教研活动，学习先进的教学经验，转变教学观念，将新的教育理念融入到日常教学中。
三、数学教学遵循教育心理学家布鲁纳的理论，我注重在教学中引导学生参与知识构建的过程，而不仅仅是记忆结果。
在课堂教学中，我妥善处理教与学、学与导的关系，以学生为中心，激发他们的学习兴趣，引导他们主动探索和参与知识的构建，培养他们的学习能力和解决问题的技巧。
本学期，我们完成了包括两位数乘两位数、长方形和正方形的面积、三位数除以一位数的除法、统计和小数的初步认识等多个单元的教学目标。
通过教学，学生达到了以下主要目标：1. 熟练掌握三位数除以一位数的除法和两位数乘两位数的乘法，能进行相应的乘除法估算和笔算。
2. 能口算三位数除以一位数的简单问题，以及整十数和两位数的乘法。
3. 初步理解小数的概念，能读写小数，并能计算一位小数的加减法。
4. 理解面积的概念，能估计和测量图形的面积，掌握面积单位的换算，能用公式计算长方形和正方形的面积，并能解决相关的实际问题。
5. 了解统计图，初步具备简单的数据分析能力，理解统计在现实生活中的应用。
6. 通过实际问题的解决，体验数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7. 初步引入集合和等量代换的思维模式。
2024年小学数学教师履职总结简单版（3篇）
2024年小学数学教师履职总结简单版在教学工作中，我始终坚定不移地贯彻____教育方针，面向全体学生，致力于教书育人，为人师表。
我确立了“以学生为主体”及“以培养学生主动发展”为核心的教学理念，高度重视学生的个性发展与创新能力的激发，致力于学生的德、智、体、美、劳全面发展。
我工作责任心强，积极服从领导分工，认真履行本职职责，包括精心备课、授课、听课、评课，及时批改与讲评作业，并深入做好课后辅导工作。
我广泛涉猎各类知识，以构建更为完整的知识体系。
我严格要求学生，尊重学生，倡导教学民主，确保学生学有所获，不断进步，进而促进自我教学水平的提升，并圆满完成教育教学任务。
以下是我在教学过程中积累的一些体会：1. 提升教学质量的关键在于优质授课。
为此，我致力于教学方法的优化，确保课前、课中、课后的每一环节均按规范执行。
我深入钻研教材，确保课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念，并融合学校德育科的心理健康教育，关注学生心理成长。
我创设情境，激发学生的认知需求与创新欲望，促使他们在情感、思维与行为上主动投入学习。
在培养学生思维能力的我注重引导其形成创新学习活动所需的思维方式与方法。
我以学生创新学习为主线组织课堂活动，鼓励学生积极参与、探索、思考与操作，并倡导启发、尝试、发现与合作学习等多元化教学方法。
我重视课堂训练，精心设计练习作业，确保作业层次分明，对学生作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在计算训练中，我强调审题与检验的重要性，促使学生养成认真细致的计算习惯。
我注重培养学生的书写规范与自我检验能力，端正其学习态度，培养其独立思考与克服困难的精神。
2. 课后辅导是提升教学质量的重要环节。
针对部分学生缺乏自觉性、作业拖沓甚至欠交的问题，我注重对学生进行思想教育，帮助他们树立学习信心。
我认识到，学生学习成绩不佳往往并非缺乏潜能，而是因缺乏自信而自我设限。
因此，我尤其关注差生的成长，通过课堂提问、黑板演示等方式为他们提供展示自我的机会，及时表扬与鼓励他们的点滴进步，帮助他们逐步树立学习信心。
小学数学老师终工作总结范文 (一)
小学数学老师终工作总结范文 (一)小学数学老师终工作总结范文时光荏苒，转眼已是我作为小学数学老师的最后一天了。
回首这段充满汗水和欢笑的岁月，感慨良多。
这里，我想总结一下我的工作经验和收获。
一、教学理念我认为教师不仅是传道授业的人，更是培育学生情感和品德的引路人。
数学虽然只是小学一门学科，但也是需要认真对待的。
因此，我在教学中注重培养学生的逻辑思维和数学兴趣，建立良好的师生互动氛围，把知识融入到生活中，让学生从小喜欢上数学。
二、教学方法在具体教学方法上，我认为学生的听、说、读、写、做等五个方面的能力必须相互融合。
在听说方面，我注重家校互动，和家长一起培养学生语文表达、思维方式等方面的能力。
在读写方面，我注重阅读材料的选择，精心设计试题和考评体系，让学生在方便、愉快的状态下学习和掌握数学知识。
在做方面，我采用锻炼能力、培养自学能力等多种教学方法，让学生更好地掌握数学知识。
三、教学成果经过多年教学，我培养出了许多优秀的数学学生，可以在中考中取得不错的成绩。
而且，我也在教学生涯中发现了许多学生的特长和潜力，并积极鼓励他们发挥自己的特长和潜力，在未来的职业方向选择中能够有所准备。
四、自我总结作为一名小学数学老师，我对自己的要求非常高。
在教学工作中，我注重培养学生的综合能力，特别是数学思维能力，在学生的成长过程中，我深深感受到许多学生在感性认识转化为理性认识时的快乐和成就感。
但也有一些没有理解的学生，让我不断地反思自己的教学方式和方法。
在未来，我希望能够继续探索和研究适合于不同学生群体的教学方法和方式，让更多的孩子喜欢上数学，理解数学。
最后，我感谢学生、家长和同事们对我的信任和支持，我也深深地爱着这个大家庭，并会永远怀念在这里度过的岁月。
2024年小学数学老师的个人工作总结2篇
2024年小学数学老师的个人工作总结2024年小学数学老师的个人工作总结精选2篇〔一〕2024年小学数学老师的个人工作总结光阴荏苒，眨眼之间，我已经担任小学数学老师工作三年了。
在这三年中，我深深地感受到身为一名小学数学老师的责任和使命感，也经历了许多挑战和困难。
下面我将就自己这三年的工作进展总结和反思。
首先，我非常感谢学校领导的支持和理解，他们的精心指导让我成长为一个更好的老师。
我也要感谢所有家长的信任和支持，是他们让我有更多的时机对学生进展有意义的教育。
教学方面，我在这三年里尝试了许多新的教学方法和策略，力求让学生更好地理解和掌握数学知识。
我常常会倡导学生学习的主动性，其次是创造性，也就是应用概念和知识解决实际问题，并且还在教学过程中引导学生注重数学的根本概念和思想方法，使其学习更加有针对性和价值性。
另外，在传授知识的过程中，我发现注重学生的个体差异和特异性也非常重要。
每个学生独一无二，每个学生都需要不同的方法和策略来激发他们的学习兴趣和进步他们的学习效果。
所以，我常常花时间去倾听学生的声音，与他们沟通交流，让学生感受到学习是一种享受和体验。
在教学内容方面，我发现数学教育不仅仅是学习数学本身，更是思维训练的核心。
我会尽量去挖掘数学知识背后的逻辑和思想，帮助学生进步逻辑思维和解决问题的才能。
我也会引导学生主动考虑和质疑，使学生在课堂中充满乐趣和创造性地学习数学。
此外，我在这些工作经历中还学到了一些重要的教育技能，如：如何处理教学过程中的突发事件，如何在时间上安排教学方案，并将教学内容分配得更好，如何与家长沟通学生的课程和表现等等。
在这些方面都经历了不少的挑战和压力，但也因此让我变得更加坚强和有经历。
回忆这三年的工作总结，我深深认识到，只有立足于学生的综合素质，以学生为中心，以教育教学质量为核心，才能促进学生综合开展，进步教育教学质量。
然而，只有不断地去改良自己的教育教学才能才能最大程度地提升教育质量，满足社会开展需求和家长期望。
2024年小学数学教师履职总结
2024年小学数学教师履职总结尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XXX，在过去的2024年担任小学数学教师一职。
今天我很荣幸向大家汇报一下我在这一年的工作总结。
一、教学工作方面在教学方面，我坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
通过多种教学手段，如板书、课件、教具等，我努力激发学生对数学的兴趣，提高他们的学习主动性。
同时，我注重培养学生的合作意识和团队精神，组织一些小组活动和讨论，让学生在合作中相互学习，共同成长。
为了更好地适应学生的学习需求，我积极开展个性化教学，根据学生的不同特点和能力水平，因材施教，有针对性地设计教学内容和活动。
通过课后作业和小组活动中的个案分析，我及时发现学生的学习困难，并针对性地进行辅导和讲解，帮助学生克服问题。
二、教研工作方面在教研方面，我积极参与学科组的教研活动，与同事们共同研究教材和教学方法，交流心得和经验。
我还参加了一些专题教研讲座和学科学术活动，不断更新教育理念和教学技能，提高自身的专业素养。
同时，我也在教研活动中分享自己的教学经验和教学资源，促进了学科组的共同进步。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的学习习惯和行为规范，通过制定班级规章制度，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
我还与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并共同探讨孩子的成长问题，共同努力为孩子的全面发展提供支持。
总的来说，2024年对我来说是具有挑战性但充实的一年。
在工作中，我努力创新教学方法，提高教学质量，注重发掘学生的潜力，促进他们的全面发展。
在教研方面，我积极参与学科组的活动，与同事们互相学习，共同进步。
在班级管理方面，我注重与家长的沟通，积极引导学生养成良好的学习和生活习惯。
最后，我要感谢领导的关心和支持，感谢同事们的合作和帮助。
明年我会继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
2024年小学数学教师的个人工作总结
2024年小学数学教师的个人工作总结2024年小学数学教师个人工作总结尊敬的领导、各位同事：时光荏苒，转眼间我已经担任小学数学教师职务已经三年了。
回顾这三年的工作，我深感自己在教育教学实践上取得了一些成绩，也遇到了许多困惑和挑战，现将个人工作总结如下：一、教学成果在过去的三年里，我积极参与了小学数学教学研究和教改实践活动，在实际教学中尝试了许多新的教学方法和手段。
通过探索和实践，在教学内容上通过结合生活实际与教材，注重培养学生数学思维的能力，提高他们的数学综合素质。
此外，在课堂教学中注重启发式教学方法的运用，通过提出问题、引导发现、让学生自主探究等手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的主动学习能力。
同时，我还注重与家长和同事的沟通交流，定期与家长进行家访，与他们共同探讨学生的学习问题，以期能够更好地促进学生家庭与学校之间的合作。
我也积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，互相交流经验，提高自己的专业水平。
二、问题与经验在教学实践过程中，我也遇到了一些困惑和挑战。
首先是学生的学习兴趣不高，比较抵触数学学习。
我明白这可能是数学自身的难度以及学生对于数学的认识方式的问题，因此我在教学中尽量结合生活实际，通过趣味性的教学设计，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松和愉快的氛围中学习数学。
其次，教学过程中遇到了一些学生学习能力差异的问题，一些学生在数学方面的基础较差，学习进度较慢。
对于这些学生，我采取了课前预习、课内辅导等措施，帮助他们了解和掌握基本概念，培养学习兴趣，提高他们的学习效果。
三、规划与展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平。
首先，我将深入研究教育教学理论，不断学习和掌握新的教学方法和手段。
同时，我也将加强沟通与合作，与同事们共同交流经验，取长补短，相互促进。
我也会加强与家长的沟通，与他们共同关注学生的学习情况，形成家庭与学校共同培养学生的合力。
此外，我还将继续关注学生的个体差异，针对每个学生的特点和需求给予个性化的辅导和指导，帮助他们取得更好的成绩。
2024年小学数学老师个人工作总结(二篇)
2024年小学数学老师个人工作总结时间过得真快，转眼间2024年已经结束了。
作为一名小学数学老师，我非常荣幸能够回顾和总结这一年的工作。
在这一年中，我不断努力提高自己的教学技能，与学生和家长建立了良好的关系，并取得了一定的成绩。
以下是我在2024年的工作总结。
一、教学方面在教学方面，我注重培养学生的数学思维能力和解题能力。
我通过灵活运用各种教学方法和教学资源，让数学变得更加生动有趣。
我鼓励学生自主探索和合作学习，培养他们的问题解决能力和团队合作精神。
另外，我积极关注学生的学习进步，及时进行个别辅导，帮助他们克服学习障碍。
我也与学校其他老师进行教学研讨，相互交流和分享经验，共同提高教学质量。
二、学生管理作为一名小学数学老师，班级管理是我工作的重要一部分。
我采用多种方式培养学生良好的行为习惯和学习态度。
我定期组织班级活动，促进学生之间的交流和合作，让学生们感受到班级的温暖和团结。
此外，我也积极参与学生的个性发展指导。
我定期开展班级活动和家长会，与家长交流学生的学习情况和个性发展，共同关注学生的全面发展。
三、家校合作在2024年，我与家长建立了良好的合作关系。
我定期与家长沟通学生的学习情况和进展，及时反馈学生的问题和需要改进的地方。
我也积极参与家长会和校本培训，与家长分享教育经验，共同关注学生的成长。
此外，我也通过各种途径向家长传达教育理念和教育方法，让家长更好地参与学生的教育。
我希望通过家校合作，让学生得到更全面的关爱和支持。
四、个人提升在2024年，我注重个人的专业提升。
我参加了多次教育培训和学术研讨会，了解最新的教学理念和实践经验。
我也不断学习和研究数学教育的发展趋势，提高自己的教学能力和教学水平。
除了专业提升，我也注重个人素质的提高。
我注重培养个人的责任心和耐心，努力成为学生心目中的良师益友。
在2024年，我取得了一定的教学成绩和进步。
我的学生成绩明显提高，学生对数学的兴趣和自信心也有了显著提高。
小学数学教师任职工作总结
小学数学教师任职工作总结小学数学教师任职工作总结（通用10篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的小学数学教师任职工作总结（通用10篇），欢迎大家分享。
小学数学教师任职工作总结1本学年，我继续担任小学六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除小学数学教师任职期满工作总结篇一：教师任职期满工作总结教师任职期满工作总结尊敬的各位领导：在不知不觉中一年的时光悄然而逝,在学校领导的正确指引下;在全校师生的大力支持、努力配合下,我较好的完成了学校布置的各项工作任务。
回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,默默耕耘在三尺讲台上,我满怀信心地期待着明天太阳的升起。
现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报。
一、积极学习,努力提高政治思想觉悟作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。
我永远忠诚于党的教育事业,自觉学习党的十六大精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,实事求是,努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。
平时,我积极参加学校组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。
二、师德方面全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
忠诚于人民教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
始终严格要求自己，以身作则，为人师表、在学生中树立了良好的教师形象三、工作方面作为教师，我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于教学工作中，参加工作后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法。
根据学校的需要，一年来我先后任教语文、数学等不同学科的教学任务。
都取得了较好的成绩，从新课改以来，进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，多次参加各种教育培训，不断加强自己专业课程的学习，工作成绩显著。
四、学习,探索先进的教学理念在这个信息极度发达的时代,我能及时学习。
紧跟时代步伐,充分利用学校提供的便利的网络资源。
尽可能的利用多媒体教学,同时在班级管理中,能及时利用网络资源,充分调动了同学们的积极性，努力提高工作实践能力五、一年来,在实际工作中,也遇到了各种困难。
在不影响教学工作的基础上,抱着边学边干的态度,积极工作,积极主动的向老教师学习。
一年来,自己的实践能力也得到了提高,在全校老师及全体学生的共同努力下,班级管理方面方面也取得了一定的成绩。
路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。
勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,我将一如既往。
我将以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养。
申请人：冯晓20XX年11月26日篇二：教师任职期满工作总结教师任职期满工作总结本人忠诚党的教育事业，热爱教育事业，热爱学生。
在工作中服从上级领导的工作安排，无论在什么岗位上，都能尽职尽责的努力做好。
团结同事，乐于助人，为实验中学打造一只过硬的师资队伍尽自己最大的努力。
一、在教学方面1、我注重自身专业素质的提高，认真研读各种专业书籍，利用各种资源，整理了高一至高三的教案及试卷，会考复习资料，制作了几十个课件，不断总结所教知识，形成自己的教学体系。
我研读每期的《中学数学参考》，从中了解最新的教学动态及教法学法，不断丰富自己的阅历，使自己的教学理念不断更新。
2、我积极探索教法学法，认真总结各种课型的教学模式，虽然教无定法，但我始终相信高效的课堂必然有规律可循，在经过几年的探索，我总结的“课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升”新授课教学模式多次在教研所组织的公开课上展示，其中在20XX年11月教学能手大赛上展示了观摩课《平面向量在解析几何中的应用》，20XX年4月为全市高中数学教师上了一节示范课《集合》，得到教研员及广大教师的普遍认可。
我指导的青年教师陈佳佳在08年“教坛新秀”的评比中以一节优质课获得了“教坛新秀”的荣誉，这也得益于新的教学理念。
3、在教学中，我注重培养***的师生关系，要想让学生喜欢这门课，首先让学生喜欢老师，除了认真备课，让知识的魅力来吸引学生之外，我特别注重激励学生，学生的每次好的表现，我都会抓住机会表扬学生，让学生在学习的过程中获得成就感。
学生自然会投桃报李，不仅喜欢教师，而且也对学习数学产生了浓厚的兴趣，在20XX年的学生问卷中，我的学生评教得分居学校教师之首。
在当年的高考中，我所教两个班的平均分在年级中分列第一和第二。
在20XX年的教学能手评比课中获二等奖。
4、我注重教学反思，总结经验教训。
教学是一门缺憾的艺术，也正因为如此，我在教学中不断的反思，不断的进步，我将自己所上的公开课都精心的进行整理，总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法，对每一节公开课都进行反思，不仅总结成功之处，也指出不足之处，我准备在不久出自己的教学案例专辑，希望能为青年教师培养起到积极的作用。
二、在教育科研方面我积极进行行动研究，于06年参加了市级课题《促进中学生数学自主学习的实验与研究》课题组，每学年至少上一节实验课，并参加各实验教师的实验课听评课活动，在开展的活动中，我总是积极阐述自己的观点，积极与实验教师交流，对自身的专业发展起到了重要的作用。
下面是我在这几年的课题研究中所做的工作及取得的成果：06-07年研究方向：1、以学生的平时成绩为载体，对学生学习的全过程进行全方位评价，评价以激励为主，关注不同层次学生的发展，力争通过积极的评价达到提高学生学习数学的兴趣，促进学生的自主学习。
2、研究教法。
取得成果：1、形成了一套行之有效的评价方法，对学生自主学习的促进明显。
2、形成了较为成熟的自主学习教学模式：课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升。
3、第一届实验学生在高考中无论是平均分还是高分段学生都有明显的优势。
4、代表克拉玛依再06年自治区在伊犁举行的青年教师教学大赛期间做了课题交流。
07年，在课题组阶段汇报中向自治区专家及教育局领导进行了汇报。
5、在学校上了2节实验课的公开课，对促使其他教师转变教学观念起到了积极的作用。
资料收集：学生的作业本、笔记本、学生自主探索问题的记录、学生问卷调查、学生平时成绩考核表及照片等。
07-08年研究方向：主要从加强与学生情感交流和加强课堂表现评价来促进学生自主学习。
取得成果：1、20XX年，在克拉玛依教育第3期上，发表了两篇课题论文2、20XX年2月28日，在课题组阶段汇报中向自治区专家和教育局领导进行了汇报。
3、20XX年4月29日，在市教研所组织的教研活动中，向全市高中数学教师展示了一节实验课。
资料收集：1、2节录像课的视频及电子版资料。
2、学生课堂表现评价表(原始资料)3、学生作业本、笔记本等08-09年研究方向：以问题本及学生与教师交流的情况对学生学习的主动性进行评价。
取得成果：1、20XX年8月，在教研所组织的教师培训时，向全市数学教师进行了课题研究汇报。
2、指导青年教师陈佳佳在市局“教坛新秀”大赛中获得“教坛新秀”。
资料收集：1、2节录像课的视频及电子版资料。
2、学生的问题本3、学生问题情况记录及交流情况记录等。
除了课题研究工作，我还积极主动的配合教研员进行教师培训工作，在20XX年2月，对高一数学教师进行了教材培训。
二、其他工作1、分校校长工作06年2月至07年7月，我担任分校校长的工作，在分校管理方面，我能够领会学校的办学理念，对学生大力提倡激励教育，评选每周进步之星，年级家长会以表彰学生为主，积极组织学生进行有益的团队训练及各类益于学生身心健康的讲座。
督促各班建立班级合作小组，调动所有教师及家长的积极性，形成三位一体的教育结构。
对教师体现人文关怀，利用中国传统节日，为教师送上热气腾腾的粽子，会考前夕，每天给教师一盒牛奶，组织教师到白杨河大峡谷散心。
分校的各项工作有条不紊。
在教育局组织的管理制度创新年会上，我代表学校向与会的代表汇报了“分校是一个教育教学的实体”。
我写的论文《浅谈分校是一个教育教学实体》被“新形式下教育管理理论与实践指导全书”收录，并被评为全国一等奖。
2、教研室工作07年至08年，我担任学校教研室主任，主抓学校教育科研、青年教师培养工作及校本教研工作。
在学校教科研方面我清醒的认识到学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力来提高教学质量。
为提高我校的教学质量，由教研室牵头负责，学科组长分工协作，课题组长组织落实的多级教科研网络，力求避免教科研工作流于形式，保证教科研工作的开展有序有质。
我校研究的国家级课题《倡导全方位的激励教育，促进学生全面健康成长》，共有6人论文获奖。
《初中语文综合学习策略研究》、《信息技术与历史学科整合的研究》、《信息技术与政治学科整合的研究》，其中《初中语文综合性学习策略研究》课题共有6人，10篇论文，获奖并发表，4节课例获奖。
1节课堂实录获奖，共10位教师参与。
在市级课题《促进中学生自主学习的实验与研究》的课题汇报会上，我进行了阶段汇报，得到自治区教研室领导和市教育局领导的肯定。
7个校级课题进行了阶段展示。
本学期，教研室将教科研重点聚焦在课堂教学上，倡导各学科组以“提高课堂教学有效性”为课题研究方向，积极探索提高课堂教学有效性方法，总结有效课堂的特征，组织了形式多样的公开课交流活动，以促进课题的开展。
2、在青年教师培养方面对青年教师培养，教研室每学期都拿出切实可行的培养计划，按计划，有步骤的对青年教师进行培养，通过培训提高青年教师的理论水平，通过课例研究提高青年教师的实践能力，通过精细化集体备课促进青年教师的专业发展，通过竞赛课推出一批优秀的青年教师。
在08年举行的“教坛新秀”评比中，我校有十几名青年教师通过第一轮的选拔，其中，4名青年教师分别取得了高中数学、初中语文、初中物理和初中历史的“教坛新秀”，另有一名教师或二等奖。
3、在校本教研方面我针对学校青年教师多的特点，积极推行精细化集体备课，让青年教师在集体备课中学习老教师的经验，给青年教师创造平台，教研室拿出了精细化集体备课的具体流程，并结合各学科特点制作了精细化集体备课的记录模版。
制作了学科组长手册、教案本模版。
教研室鼓励教师开发校本教材，于07年组织学校骨干教师开发了初中语文诵读教材、高中语文诵读教材、初中英语口语教材、高中英语口语教材、初一数学练习册和高中历史会考复习等校本教材。
在诵读和口语教材的开发过程中，我积极与广告公司联系，商讨封皮设计、插图设计，对每一本教材，都与出版社的工作人员一一校对，这些工作大多都是在周末完成。
教研室还将学校青年教师的优秀论文推荐发表，并编写学校的《教学论坛精粹》，让善于反思的教师获得成就感。