教师任职期小学语文教师工作总结
小学语文教师任职以来个人工作总结（通用5篇）
小学语文教师任职以来个人工作总结小学语文教师任职以来个人工作总结（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么你有了解过工作总结吗？以下是小编收集整理的小学语文教师任职以来个人工作总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学语文教师任职以来个人工作总结1识字是阅读的起点和基点，乃至全部语文本事的根基。
由于小学生的年龄、心理特征等诸因素，小学语文教学，应体现“以教学为主”的原则，充分发挥教师的主导作用，引导小学生进取主动地学习，经过反复训练使学生到达获取知识和培养本事的目的。
小学中年级尤其注意方法引导，重视对学生阅读本事的培养，逐步提高学生的独立性。
一、教给学习方法方法是入门的向导。
一些学生勤苦读书而收效甚微，主要原因就是学不得法。
著名的英国生物学家达尔文就十分重视方法的作用，他说：“最有价值的知识是关于方法的知识。
”教师就应教给学生学习语文的方法，让学生明白学什么、怎样学。
学习语文的方法多种多样，因文而异，因人而异，无论何种方法都应努力做到眼看、脑思、手写。
如“比较法”和“重点突破法”。
比较是思维过程的重要形式之一。
经过比较，能够区别对象之间的相同点和相异点，本质特征和非本质特征，以到达正确认识事物的目的。
根据不一样的资料采用不一样的比较方法。
如多音字进行分析字义比较法。
了解其正确读音和字义。
比较体会句子怎样用词准确、生动形象。
重点突破法。
对课文里含义深奥不易理解的词句，常常使学生记忆卡壳。
就要引导学生熟读精思，花时间花力气弄懂，反复体会以促进记忆。
如《桂林山水》等一些课文要背诵的美文佳句往往需要这种方法。
对学生理解和背诵起到很好的效果。
二、抓好教材学习叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子，要使学生举一反三，练成阅二、辅以基本知识。
”班里为数不少的学生都对学习语文缺乏信心，最主要的原因就是原先的语文基础功底太差，所学的知识如过眼烟云。
语文教师任职期间工作总结（通用16篇）
语文教师任职期间工作总结（通用16篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的语文教师任职期间工作总结（通用16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
语文教师任职期间工作总结1本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作。
做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。
能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记。
上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。
作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。
能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
抓好培优扶差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
小学教师岗位聘期工作总结7篇
小学教师岗位聘期工作总结7篇第1篇示例：小学教师是一份充满挑战和责任的工作岗位。
在这个充满活力和希望的舞台上，我度过了一段充实且收获颇丰的聘期。
在这段时间里，我不仅仅是一名教师，更是一位引领学生成长的引路人。
在教师的角色中，我感受到了成功的喜悦、沟通的快乐、团队的力量，以及责任的重要性。
在教学工作的岗位上，我遇到了许多困难和挑战，但在这一切中，我不断学习和成长，为学生的成长尽心尽力。
在这段聘期工作中，我意识到教学工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
在教学中，我注重培养学生的创造力、思维能力、情感素养和团队协作能力。
通过灵活多样的教学方法和生动有趣的课堂活动，我帮助学生发展自己的特长和兴趣爱好，在学习中体验成功的快乐和成就感。
我也注重引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们形成积极向上的心态和行为习惯，培养他们的终身学习意识和自主发展能力。
在这段教学工作中，我也不断丰富和完善自己的教学方法和技巧。
通过参加各种教学研讨会和课程培训，我学习了许多新的教学理念和方法，如情景教学法、合作学习法、游戏教学法等。
这些方法不仅使我的课堂更加生动有趣，也让学生更容易理解和接受知识。
我也尝试利用现代科技手段，如多媒体教学、互联网资源等，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣和学习潜能。
我想说的是，小学教师工作需要细心、耐心和爱心。
在教学工作中，我深深感受到了学生们的纯真和可爱，他们的笑声和眼神都是我最大的动力和满足。
每当看到学生在我的帮助和引导下取得进步和成绩时，我都感到莫大的幸福和骄傲。
我希望能够继续在这个岗位上努力工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学教师岗位是一份具有挑战性和责任性的工作，需要不断学习和提升自己的教育水平和教学能力。
在这段聘期工作中，我不断努力学习和实践，取得了一定的成绩和进步。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教育水平和教学质量，为学生成长的每一步坚实铺路。
小学语文教师工作总结7篇
小学语文教师工作总结7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小学语文教师工作总结7篇2023小学语文教师工作总结7篇经常做工作总结，可以更好地促成自己的发展，那么，身为小学语文教师的你，也来做一个工作总结吧。
小学教师任职期学期工作总结范文四篇
小学教师任职期学期工作总结范文四篇一转眼，一个学年快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。
培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。
小学语文教师工作个人总结6篇
小学语文教师工作个人总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年的时间已经过去，回顾这一年的工作，我感慨万千，现将这一年来的工作总结如下：一、政治思想方面我认真学习党的精神，树立全心全意为学生服务的思想，努力培养钻研业务、热爱学生、勇于奉献、严谨治学、团结协作、勇于创新的师德。
二、教学方面在教学工作中，我主要担任小学低年级语文和思想品德的教学工作。
在语文教学方面，我注重学生语文基础知识和基本技能的培养，注重学生听说读写能力的提高。
在思想品德方面，我注重学生良好品德和习惯的养成教育。
在教学方法上，我注重教学方法的多样化和灵活性，采用生动活泼、多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我注重学生的个体差异，因材施教，注重学生的自主探究和合作学习，让学生在探究中学习，在合作中成长。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的德育和美育，注重学生良好行为习惯和审美能力的培养。
我以身作则，注重身教胜于言教，注重学生榜样的作用。
同时，我注重学生的自主管理和民主管理，让学生在管理中学习，在管理中成长。
四、学习方面在业余时间，我注重自身业务学习和教学研究，不断提高自己的业务水平和教学能力。
我积极参与学校组织的学习和培训活动，不断提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
同时，我还注重自身知识面的拓展和更新，不断吸收新知识、新技能，以适应时代的发展和教育的需要。
五、工作成绩方面通过一年的努力工作，我取得了一定的成绩。
在语文教学方面，我注重学生语文基础知识和基本技能的培养，注重学生听说读写能力的提高，取得了显著的教学效果。
在思想品德方面，我注重学生良好品德和习惯的养成教育，帮助学生树立了正确的价值观和人生观。
在班级管理方面，我注重学生的德育和美育，注重学生良好行为习惯和审美能力的培养，取得了显著的管理效果。
六、存在问题及改进措施虽然取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自己存在的问题。
首先，在教学方面，我还需要不断学习和提高自己的教学水平，注重学生个体差异的教学方法的运用。
小学语文教师个人教学工作小结7篇
小学语文教师个人教学工作小结7篇篇1本学期的教学工作已经接近尾声，作为一个小学语文教师，我认真执行学校教育教学工作计划，更新教学观念和理论知识，努力做好日常教学工作，现将本学期教学工作做一小结。
一、教育教学工作回顾本学期我担任小学语文教学工作，面对不同年级、不同班级的学生，我始终坚持因材施教的原则。
1. 备课工作：我始终认真备课，深入研究教材，结合学生实际情况制定教学计划。
在备课过程中，我注重培养学生的语文素养，强化听说读写能力训练，同时注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂教学：我注重课堂教学实效性，通过多样化的教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我注重学生的参与和体验，引导学生自主学习、合作探究。
3. 辅导工作：我注重个别辅导，针对学生的不同需求，提供个性化的辅导方案。
对于学习困难的学生，我耐心指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
二、教育教学成果展示本学期我在教育教学工作中取得了一些成果。
1. 学生成绩提升：通过本学期的教学工作，学生的语文成绩得到了显著提升。
在期末考试中，班级平均成绩名列前茅，优秀率和及格率均有所提高。
2. 学生能力发展：在听说读写能力方面，学生有了明显的进步。
学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力得到了提升，学生在课堂表现更加活跃，能够积极参与讨论和表达观点。
三、教育教学经验分享在教学工作中，我积累了一些宝贵的经验。
1. 更新教学理念：作为一名教师，我们应该不断更新教学理念，关注学生的需求和发展，注重培养学生的综合素质和创新能力。
2. 多样化教学方法：在教学过程中，我们应该采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
通过游戏、竞赛、实践等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
善于利用各种教学资源：教师应该善于利用课本、教辅、网络等资源，丰富教学内容和形式。
同时，注重与现实生活的联系，让学生更好地理解知识并应用知识。
关注学生的学习过程：教学不仅关注学生的成绩，更关注学生的学习过程和方法。
关于小学语文教师的个人工作总结5篇
关于小学语文教师的个人工作总结5篇不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学语文教师个人工作总结，希望能够帮助到大家!小学语文教师个人工作总结1作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自我做到最好，成长成一名合格优秀的教师。
本学期，我适应新时期教学工作的要求。
从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出评价，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技巧提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情绪化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特殊注意调动学生的进取性，增强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得高兴;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
此刻学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他教师在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都进取征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。
四、真批改作业：安排作业做到精读精练有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助材料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
小学语文教师个人工作总结汇报6篇
小学语文教师个人工作总结汇报6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学年的教育教学工作已经结束。
本学年，我继续担任小学语文教学工作，并担任班主任工作。
在领导和同事们的关心帮助下，我圆满地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。
下面，我将从以下几个方面进行总结汇报。
一、思想政治方面我始终坚持政治学习，认真领会党的精神，积极参加学校组织的各项活动，做到严于律己，热爱集体，团结同事，乐于助人。
同时，我还注重个人修养，尊重领导，关心同事，遵守学校规章制度，自觉维护学校形象。
二、教学工作方面1. 备课：我深知备课是教学成功的关键。
在备课过程中，我认真钻研教材，阅读相关的教学参考资料，积极与同事交流讨论，确保教学设计合理、科学。
在上课前，我会再次熟悉教案，预设可能出现的问题，以便更好地掌控课堂。
2. 上课：我注重课堂教学的实效性，努力提高课堂效率。
在上课过程中，我关注学生的表现，及时调整教学策略，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论，大胆发表自己的见解。
3. 课后辅导：课后，我会根据学生的学习情况，进行有针对性的辅导。
对于基础薄弱的学生，我会耐心讲解，帮助他们掌握基础知识；对于成绩优秀的学生，我会鼓励他们继续努力，争取更好的成绩。
4. 考试评价：在考试评价方面，我注重过程性评价与终结性评价相结合。
在平时的教学中，我会及时记录学生的表现和进步情况，并在期末进行综合评价，以激励学生不断进步。
三、班主任工作方面作为班主任，我深知自己的责任重大。
在班级管理方面，我注重学生的思想教育和情感沟通。
我会定期召开班会，了解学生的思想动态和学习生活情况；同时，我还注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过一系列的活动和比赛，增强班级凝聚力。
在纪律管理方面，我注重学生的自律意识和规则意识的培养。
我会制定明确的班级纪律要求，并督促学生严格遵守；对于违纪行为，我会及时进行批评教育并督促其改正。
小学教师任现职以来工作总结范文6篇
小学教师任现职以来工作总结范文6篇篇1自从我踏入小学教育行业以来，已经过去了五年。
在这段时间里，我从事着我最喜欢的职业，同时也面临着各种挑战和机遇。
今天，我想对这五年来的工作进行一个全面的总结，以便更好地认识自己的成长和进步。
一、教学工作的探索与成长作为一名小学教师，我深知教学工作的重要性和复杂性。
在过去的五年里，我不断探索新的教学方法和策略，以适应学生的需求和时代的发展。
首先，我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生自主学习，激发他们的学习热情和积极性。
我常常鼓励学生自己思考、自己发现，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
其次，我注重因材施教。
每个学生都是独特的，他们有着不同的兴趣、特点和需求。
因此，我根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和策略，以帮助他们更好地学习和发展。
最后，我注重教学评估与反馈。
通过定期的测试和评估，我了解学生的学习情况和进步程度，并根据反馈结果及时调整自己的教学方法和策略。
这有助于我更好地完成教学任务，提高学生的学业成绩。
二、班级管理的经验与体会除了教学工作外，我还承担了班级管理工作。
在这个过程中，我学到了很多关于班级管理的经验和体会。
首先，我注重班级纪律的建设。
通过制定明确的班级规则和纪律要求，我帮助学生养成良好的学习和生活习惯，为他们的全面发展打下基础。
其次，我注重班级凝聚力的培养。
通过组织各种班级活动和集体游戏，我增强学生之间的友谊和合作精神，培养他们的团队意识和责任感。
最后，我注重与家长的沟通和合作。
家长是孩子最重要的教育伙伴，因此我积极与家长保持联系，及时反馈孩子的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，以便更好地共同教育孩子。
三、个人发展的规划与目标在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平和班级管理能力。
同时，我也将注重个人发展方面的规划与目标设定。
具体来说：首先，在专业素养方面，我将继续学习教育理论和专业知识，提高自己的教育水平。
我将参加各种教育培训和研讨会活动，与同行交流经验、分享心得体会。
小学教师岗位聘期工作总结8篇
小学教师岗位聘期工作总结8篇第1篇示例：小学教师岗位聘期工作总结时光匆匆，转眼间，我已经在这所小学服务了整整一年。
回首这一年的工作，我感慨万千，收获良多。
在这里，我不仅仅是一名教师，更是一位引领未来的梦想实现者。
我经历了许多快乐、挑战、收获和成长，与孩子们一起成长，也悟出了许多教育教学的道理。
在此总结一下我的工作，以飨读者。
我要感谢学校和领导对我的信任和支持。
在聘期内，我兢兢业业，在教育教学上不断努力钻研，与同事们通力合作。
学校为我们提供了良好的教育教学环境和条件，有了这样的条件，我们才能够更好地教育孩子们，使他们在良好的环境中健康成长。
在教学上，我注重培养学生的学习兴趣和能力，注重发展学生的身心健康。
我利用多媒体教学手段，丰富了课堂教学，使学生在轻松愉快的氛围中学到了更多的知识。
我注重激发学生的学习兴趣，让他们在学习中愉快、轻松。
我关心学生的身心健康，注重学生成长，尊重个体差异。
在管理方面，我加强了学生的管理，提高了学生的自律。
我利用课余时间开设了一些兴趣班，引导学生进行有益的业余活动。
在课堂教学上，我注重培养学生的创新意识，引导他们思考，注重知识和技能的培养。
在交流中，我注重与家长的交流，积极参与学校的家长会，和家长共同关注学生。
和学校领导、同事的交流也是我工作的重点，只有通过交流沟通，才能更好地完成工作。
在此，我要感谢我的领导和同事，是你们的支持和帮助，才有了我今天的工作成绩。
我也意识到在工作中还有许多不足之处，在今后的工作中，我会更加努力，争取为孩子们和学校做出更多的贡献。
小学教师是具有很高的社会责任感的工作，我会把教育教学工作做好，用心对待每一位学生，指导他们健康成长，为他们的未来撒下一粒粒美好的种子。
在未来的日子里，我将不忘初心，继续努力，不断提高自己的业务水平，争取更好地完成工作任务。
感谢学校和领导对我的支持和信任，也感谢同事们和家长的理解和支持。
未来的路上会有更多挑战和困难，但我相信有信任、支持和理解，一切定能迎刃而解。
2024年小学教师任职工作总结报告5篇
2024年小学教师任职工作总结报告5篇篇1一、背景本年度，作为小学教师的我在学校领导的指导下，同事们的帮助与交流中，逐步提升了自己的教育教学水平，并圆满完成了各项任务。
以下是我对过去一年工作的全面总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与计划今年，我严格按照学校的教学大纲要求，精心制定了各学期的教学计划。
结合小学生的年龄特点和学科特色，合理安排课程内容，确保知识的系统性和连贯性。
2. 课堂教学实施在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，运用多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我重视学生的个体差异，针对不同层次的学生进行因材施教，努力提升每一位学生的学习成绩。
3. 课后辅导与关怀课后，我积极对学生进行辅导，解决学生在学习过程中遇到的疑难问题。
同时，我注重与学生沟通，关心他们的成长和生活，努力成为他们的良师益友。
三、教研活动与同事交流1. 积极参与教研活动本年度，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题，交流教学经验。
通过活动，我不仅提升了自己的教学水平，也为同事提供了帮助。
2. 开展教学合作我与同事开展教学合作，共同研究教材，设计教案。
通过合作，我们相互学习，取长补短，提高了教学质量。
四、学生管理与德育工作1. 学生管理在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心的管理理念。
我注重培养学生的自律意识，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现问题并妥善处理。
2. 德育工作在德育工作中，我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过组织各种德育活动，如主题班会、志愿服务等，让学生在实践中体验、感悟和成长。
五、个人成长与反思1. 专业知识学习作为小学教师，我认识到自己肩负的责任重大。
因此，我不断学习新的教育理念和教育方法，提升自己的专业素养。
2. 工作反思与改进在日常工作中，我时刻反思自己的教学方法和行为，寻找不足之处，并制定改进措施。
小学语文教师个人工作总结范本5篇
小学语文教师个人工作总结范本5篇篇1在这一学年中，我担任了小学语文教学工作，并取得了一定的成绩。
以下是我个人的工作总结：一、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的思想教育和常规管理。
通过主题班会、晨会和课余时间，我深入学生中间，与他们交流，了解他们的思想动态，及时发现问题并加以解决。
同时，我注重培养学生的良好学习习惯和行为习惯，通过设立班级图书角、举办读书交流会等方式，激发学生的阅读兴趣和自主学习意识。
二、教学方面在教学方面，我严格按照教学大纲的要求进行备课和授课，确保每一节课都能达到预期的教学目标。
同时，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，通过朗读、讨论和写作等方式，提高学生的语文素养。
此外，我还积极利用多媒体教学资源，如课件、视频等，丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣。
三、学生评价方面在学生评价方面，我注重学生的个体差异和全面发展。
我通过观察、记录和评估学生的表现，给予他们有针对性的指导和建议。
同时，我鼓励学生进行自我评价和同伴评价，帮助他们认识自己的优点和不足，从而更好地改进自己的学习方法和策略。
四、自身发展方面在自身发展方面，我注重不断学习和提高自己的专业素养。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断更新自己的教育理念和方法。
同时，我还阅读了大量的教育专著和论文，拓宽了自己的知识面和视野。
五、工作成果方面在工作成果方面，我取得了显著的成绩。
我所教班级的语文成绩在年级中名列前茅，学生的阅读能力和表达能力也得到了显著提高。
同时，我还获得了学校颁发的“优秀教师”称号和家长们的一致好评。
六、工作不足方面尽管我在工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
例如，我在课堂管理和时间安排上还有待提高，有时学生会出现纪律问题或任务安排不合理的情况。
此外，我在与家长的沟通和协作方面还有待加强，需要更好地了解家长的需求和意见，以便更好地为学生提供教育服务。
七、工作展望方面在未来的工作中，我计划继续努力提高自己的教学水平和班级管理能力。
小学教师任现职以来工作总结范文7篇
小学教师任现职以来工作总结范文7篇篇1自我担任小学教师以来，已经过去了几载光阴。
回顾这段时光，心中充满了收获与感慨。
这篇工作总结旨在全面回顾自己的教育历程，分析收获与成长，找出存在的不足，并对未来的工作做出展望。
一、教育教学工作自从我担任小学教师以来，我一直致力于为学生提供优质的教育教学服务。
我始终坚持因材施教，根据学生的实际情况制定教学计划，采用灵活多样的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、培养能力。
我注重启发式教学，鼓励学生主动思考，培养他们的问题解决能力和创新精神。
同时，我还关注每一个学生的情感发展，努力成为他们的良师益友。
在教学内容方面，我不仅注重基础知识的传授，还注重培养学生的综合素质。
我利用课余时间组织各类活动，如朗诵比赛、运动会等，让学生在活动中锻炼身体、磨炼意志。
此外，我还注重培养学生的道德品质和社会责任感，让他们从小学会做人、学会做事。
二、教育教学成果经过几年的努力，我取得了一系列的教育教学成果。
首先，我所带班级的学生的学习成绩稳步提升，多次在各类考试中取得优异成绩。
其次，我所组织的教育教学活动得到了家长和社会的认可，多次受到表彰和奖励。
再次，我所培养的学生在道德品质和社会责任感方面表现出色，多次被评为优秀学生。
最后，我还积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提高自己的教育教学水平。
三、自身成长与收获在任现职期间，我不仅收获了教育教学成果，还收获了自身的成长。
首先，我提高了自己的教育教学能力，掌握了更多的教学方法和技巧。
其次，我增强了组织协调能力，能够更好地组织各类活动。
再次，我提高了自己的沟通能力和心理素质，能够更好地应对各种挑战和压力。
最后，我还收获了与学生、家长和同事之间的友谊和信任。
四、存在的不足与改进措施尽管我取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中还存在一些不足。
首先，我在某些时候过于注重学生的成绩，忽视了他们的兴趣和特长。
为了改进这一点，我将更加关注学生的个体差异，因材施教，让他们在全面发展的基础上发挥自己的特长。
2024年小学教师任职工作总结报告7篇
2024年小学教师任职工作总结报告7篇篇1尊敬的领导：在过去的一年里，我作为一名小学教师，始终以饱满的工作热情和敬业精神投入到教育教学工作中。
在领导的关怀和指导下，我在工作中不断学习和进步，取得了一定的成绩。
现将本年度的工作总结如下：一、教育教学工作1. 课堂教学方面本年度，我担任了小学一年级的语文和数学课程。
在课堂教学中，我注重培养学生的基础知识和基本技能，同时注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，学生能够积极参与课堂互动，取得了良好的教学效果。
2. 课外辅导方面除了课堂教学外，我还承担了课外辅导的任务。
针对学生的不同需求和特点，我制定了个性化的辅导计划，并耐心细致地进行辅导。
在课外辅导中，我注重培养学生的思维能力和自主解决问题的能力，帮助学生克服学习困难，取得了显著的成绩。
二、师德师风建设1. 职业操守方面作为一名教师，我深知职业操守的重要性。
在工作中，我严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表。
我注重自身的言行举止，以良好的师德形象影响和感染学生，做学生健康成长道路上的引路人。
2. 团队合作方面我深知团队合作的重要性。
在工作中，我积极与同事们沟通交流，互相学习，共同进步。
我们共同探讨教学方法和经验，相互分享教学资源，形成了良好的团队合作精神和氛围。
通过团队合作，我们共同完成了学校布置的各项任务，取得了优异的成绩。
三、个人成长与发展1. 学习提升方面在工作的同时，我注重自身的学习和提升。
我参加了多个教育培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和专业知识。
通过学习，我提高了自己的业务水平和教学能力，为更好地服务学生打下了坚实的基础。
2. 荣誉获得方面在本年度的工作中，我取得了一定的成绩。
我的课堂教学获得了学生和家长的好评，同时也获得了领导的认可。
此外，我还参加了一些教学比赛和活动，获得了一些荣誉和奖项，为自己的职业发展增添了光彩。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题方面在工作中，我也存在一些问题和不足。
小学语文老师个人工作总结6篇
小学语文老师个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学语文老师，认真履行职责，致力于提高学生的学习效果和语文素养。
通过不断学习和实践，我取得了一些教学成果，也积累了不少经验教训。
以下是我对这一年工作的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容我在教学中严格按照教学大纲要求，系统教授小学语文知识。
主要包括汉字、词语、句子、篇章等方面的知识，同时注重培养学生的听说读写能力。
2. 教学方法我采用了多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
具体包括：（1）情境教学法：通过创设生活情境，引导学生将所学知识与实际生活相联系，增强学生的学习体验。
（2）合作学习法：鼓励学生分组合作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
（3）项目式学习：引导学生参与实际项目，通过实践来掌握知识，提高学生的实践能力。
三、教育教学成果1. 学生成绩通过一年的教学，学生的语文成绩得到了显著提高。
在期末考试中，班级平均成绩比去年同期提高了XX%。
2. 特长培养在培养学生特长方面，我组织了写作、朗诵、阅读等兴趣小组，让学生在课外活动中展示自己的特长，取得了不少优异成绩。
3. 家长反馈家长对我的工作给予了高度评价，他们认为我的教学方法得当，对学生负责，让家长放心。
四、教育教学中的困惑与改进措施1. 困惑（1）学生阅读能力有待提高；（2）学生写作能力参差不齐；（3）部分学生学习动力不足。
2. 改进措施（1）加强阅读指导，组织阅读分享活动，提高学生的阅读兴趣和能力；（2）开设写作课程，系统教授写作技巧，提高学生的写作能力；关注学生的情感需求和学习兴趣点，调动学生的学习积极性。
同时我也注重自身教学水平的提高，不断学习和研究新的教学方法和策略。
我积极参与学校组织的教师培训活动，与同行交流教学经验，共同提高教学水平。
此外，我还积极参加各类教研活动，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
为了弥补个人知识的不足，我还利用业余时间自学了许多教育教学理论书籍和相关资料这不仅丰富了我的教学理论知识也提高了我的教学实践能力为学生的全面发展提供了有力支持。
小学教师岗位聘期工作总结6篇
小学教师岗位聘期工作总结6篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间我在小学教师的岗位上已经度过了充满挑战与收获的一期。
在此期间，我深感责任重大，全力以赴完成教育教学任务，致力于提升学生的综合素质。
下面，我将从工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案、自我评估以及未来规划等方面，对本期工作进行总结。
二、工作内容概述1. 教授语文、数学、英语等主科课程，确保教学质量。
2. 组织开展各类课外活动，丰富学生课余生活。
3. 担任班主任，负责班级日常管理与学生心理辅导。
4. 参与学校教育教学研究与改革，提升教学水平。
5. 积极参与家校沟通，共同关注孩子成长。
三、重点成果1. 在语文教学中，成功提升了班级平均分，荣获校级优秀教学奖。
2. 成功组织了一次全校性的文化展览活动，得到家长与学生的一致好评。
3. 作为班主任，成功转化了几名学习困难生，帮助他们重拾信心。
4. 在教学研究中，发表了一篇关于小学语文教学的论文，得到同行认可。
5. 家校沟通工作得到家长委员会的高度评价，被评为“优秀班主任”。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生学习动力不足，上课注意力不集中。
解决方案：通过与家长沟通，了解学生学习情况，鼓励学生在课堂上多参与互动，激发学习兴趣。
2. 问题：课外活动组织过程中，场地和资金不足。
解决方案：积极与学校领导沟通，争取更多支持，同时寻求企业和社会赞助，解决场地和资金问题。
3. 问题：家长对学校教育要求较高，压力较大。
解决方案：加强与家长的沟通，定期举办家长会，了解家长需求，共同关注学生的成长与发展。
五、自我评估/反思在本期工作中，我始终坚守教育初心，尽职尽责地完成各项工作任务。
在教学方法和策略上，我不断尝试创新，关注学生的个体差异，力求让每个学生都能得到发展。
同时，我也认识到自己在教育教学过程中还存在一些不足，如处理学生问题时的耐心不够、与家长沟通的方式方法还有待改进等。
我将以此为契机，继续努力提升自己。
六、未来规划1. 深入学习教育教学理论，不断提升自己的专业素养。
小学教师任现职期间工作总结
小学教师任现职期间工作总结小学教师任现职期间工作总结（通用22篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是店铺整理的小学教师任现职期间工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教师任现职期间工作总结篇1一年即将结束了，在这一年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
一年来，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
下面就从几方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。
一、加强学习，不断提高思想业务素质这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，这一年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
小学语文教师任职工作总结(5篇)
小学语文教师任职工作总结时间如流水，匆匆而过。
回想自己任教小学语文的短短两三年，顿时间心中感慨万分。
本学期时间漫长，但充实有效。
针对本学期的教学工作，我做出如下总结：一、学生总体情况。
二、教学措施。
1.培养良好的学习习惯。
针对学生的写字习惯，本班采取每月一评的方式，在班级里评选出优秀的作业，称为作业之星，孩子们的作业与开学初相比有了很大的提升，重视阶段性的写字比赛，促进了学生写字水平的提高。
在平时的写字训练和作业中，严格要求，控制作业的量;上课时，时刻关注孩子们的听课状态，让孩子们形成了良好的听课习惯;卫生习惯，本班通过值日长的设定，让同学们随地乱扔垃圾的现象有了明显改观。
2.根据学生的实际，取长补短，灵活运用。
加强预习的指导和检查，在每课的指导和预习上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给学生，让他们学会正确预习，意识到预习的好处。
根据学生的质疑，有针对的实施教学措施。
教师要转变角色，由单一的传统知识教学变为教学活动的组织者，引导学生进行自主性学习和探究性学习，由知识的教学变成能力的培养。
逐步训练学生的自主学习能力，有了一定的进展。
三、存在的不足和待改进的地方。
本学期，学生在学习过程中有厌烦现象，应该从教师自身找原因，在教学方式等方面仍然需要要有经验的老教师讨经验，才能使自己的教学更加有方法，更加高效率。
小学语文教师任职工作总结（二）光阴似箭，日月如梭，不觉中我们送走了____迎来了____年。
过去的一学期，留给了我许多快乐，更带给了我诸多收获。
现将一学期的工作情况总结如下：一、思想方面：一个学期下来，我深深地为一位不知疲倦带病坚守岗位、亲身带头钻研教学的校长而感动，为团结一气、奋力拼搏的教师而感动，为有理有节、可爱精神的孩子们而欣慰，为我能融入这样一个真实而辉煌，和谐而向上的团体而自豪。
从走进我们育才的第一天起，我就感到了我们育才的教学生活是那样的充实，教学节奏是那样的快捷，课堂教学效率是那样的高效。
小学教师任职工作总结7篇
小学教师任职工作总结7篇篇1一、引言在本学年的教学工作中，我始终秉持着敬业、协作、创新、发展的教育理念，致力于为学生提供优质的教育服务。
在此，我将对本学年的任职工作进行总结，以梳理成果，找出不足，为今后的工作提供指导。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作本学年，我认真制定教学计划，积极备课，注重课堂实效。
我坚持以学生为本，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，我还注重培养学生的综合素质，组织开展了各类课外活动，如诗歌朗诵、书法比赛、数学竞赛等，取得了良好的成效。
2. 班级管理作为班主任，我始终坚持严格管理、关爱学生的原则。
我注重班级纪律的维护，培养学生的自律意识。
同时，我关心每一位学生的成长，关注学生的心理健康，积极与家长沟通，共同为学生的成长创造良好的环境。
3. 教研工作我积极参与教研活动，与同事们共同研究教学方法和策略。
我认真听取他人的意见和建议，不断改进自己的教学方式。
同时，我还积极参与课题研究，提高自己的科研能力。
4. 培训与进修本学年，我积极参加各类培训活动，如新课程标准培训、班主任培训等。
通过培训与进修，我不断提高自己的教育教学水平，拓宽自己的知识面。
三、工作亮点及特色1. 创新教学方法我注重创新教学方法，尝试使用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣。
我还引入游戏化教学，让学生在游戏中学习，提高学习效果。
2. 关爱每一个学生我关注每一个学生的成长，关心学生的心理健康。
我积极与家长沟通，共同为学生的成长创造良好的环境。
我还组织学生参加各类活动，让学生在活动中锻炼自己，提高自己的综合素质。
3. 班级管理精细化我注重班级管理的精细化，从日常行为规范、学习纪律、卫生环保等方面入手，培养学生的自律意识。
我还建立班级评价体系，激发学生的积极性，促进班级的良好发展。
四、工作不足及改进措施1. 工作压力较大由于工作压力较大，我在工作中有时会出现焦虑情绪。
为此，我要学会调整自己的心态，保持积极乐观的工作状态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师任职期2016年小学语文教师工作总结教师任职期2016年小学语文教师工作总结2016-04-15浏览:分享人：邵静雪手机版20162016学年第一学期语文教师工作总结本学期，我继续担任六年级(3)班的语文教学工作。
光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。
回顾这一学期以来，我的语文教学工作以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，结合本班实际情况，突出六年级上册教材特点，坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：一、坚持了课前认真备课。
我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。
并针对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。
二、坚持认真上课，向课堂要质量。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，语文又是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、探究等学习方式已成为课堂的主流。
这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。
(一)注重学生为主体，努力激发学生学习兴趣。
为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。
(二)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发;注重因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
在课堂气氛活跃、开放的课堂教学中，给了学生更多的自主学习空间，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，真正为学生的学习提供了广阔的舞台，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
(三)、坚持以读为主，重视朗读品评感悟。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、严格要求学生，做好学生的辅导工作。
本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。
为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。
在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头，扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组?，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。
教师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的机会给他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。
并在课堂中积极为他们创设机会，给予鼓励，树立信心。
课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。
四、注重课内外结合，培养大语文学习观念。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
”在新世纪里，课外阅读是我们人类的一个全新的生活领域，更是人类发展的一种重要的精神资源。
做为一名教育者，我充分利用这种资源，发掘学生多方面的潜能，把语文教学的触角伸向了广阔的天地，让我们的语文教学冲出教室，冲出校园，走向生活，去开辟课外阅读更广阔的天地。
我班的许多学生有课外阅读的兴趣，但在“读”什么和如何“读”的问题上，并不很明确。
他们大多只凭兴趣，凡有生动情节的就走马观花地读读;有的读了好的文章，也不懂得积累知识，吸取技巧，用到作文上。
因此，我的做法主要是结合阅读教学，向他们介绍行之有效的读书方法，进一步引导他们不但要爱“读”，而且会“读”，要读得更好更有收获。
此外，在教育教学活动中，我还特别注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。
然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
小学语文教师教学个人工作总结一年来，认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。
其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。