中华崛起与大国国民应备的素养讲述
国民素质演讲稿范文
国民素质演讲稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《提升国民素质，共创美好未来》。
国民素质是一个国家发展的重要标志，也是一个人民幸福的基石。
素质的高低关系到一个国家的国际地位、社会稳定和人民的生活质量。
因此，提升国民素质是我们每一个人的责任和使命。
首先，提升国民素质要从教育入手。
教育是培养人才、传承文明的重要途径。
我们要重视基础教育，使每一个孩子都能接受优质的教育。
同时，鼓励学生发展全面素质，培养他们的创新能力和实践能力，为未来的发展打下坚实的基础。
其次，提升国民素质要从家庭教育着手。
家庭是一个人素质教育的第一课堂，父母要注重培养孩子的道德观念和良好的家庭教育。
在家庭中，我们要注重亲情、友情和社会责任的教育，培养孩子的思考能力和责任感，使他们成为有担当、有爱心、有社会责任感的人。
最后，提升国民素质要从自身做起。
作为一个公民，我们要注重自身素质的培养。
我们要学会尊重他人、宽容他人，建立良好的人际关系。
我们要注重思维方法的培养，培养科学精神和创新思维，不断提升自己的综合素质和社会责任感。
尊重教育、重视家庭教育、注重个人素质培养，是提升国民素质的重要途径。
只有国民素质得到全面提升，才能为国家的发展提供强大的动力，为社会的进步做出更大的贡献。
让我们共同努力，提升国民素质，共创美好未来！谢谢大家！。
现实篇讲座--中华文化的核心与国民素质的提高
来说，就是不同民族的价值观念的较量。所以我们东方、东亚地区形成的、我们中国形
成的价值观念，它的优势在什么地方？它的内容、内涵是怎么样的？它对我们国家的发
展以及世界未来的发展有什么意义？这就是我们下面还要探讨的问题。
心和国民素质的提高的结合是我们当前研究传统文化的一个重要任务。传统文化跟国
民素质、跟现代化有什么关系呢？从什么角度去探讨、研究传统文化跟现代化的关系？
我们认为大概是要找出传统文化的核心是什么，要分析这些核心的内容，传统文化核
心的内容有哪些方面？要比较准确地把它找出来，然后来探讨它跟我们国家提高国民
的一些宗教领袖比政治家地位要高。中国不是这样，中国是人文的传统。但是我们也可
以看到，佛教里面很多内容实际也是讲做人的问题，特别是传到了中国以后，佛教发生
了很大的变化。中国佛教跟印度佛教是有区别的，当然它有共同性，它们都是佛教。中国
佛教相对印度佛教来说，最重要的是创造了两个东西，一个是禅宗，实际上禅宗把成佛
中华文化的核心与国民素质的提高
方立天
我今天讲的主题是要着重探讨中华文化及其与国民素质提高的关系。中华文化博
大精深、源远流长，它的核心是什么，它的最主要特点是什么，它和我们现代国民素质
的提高是什么关系？我们研究这么一个主题，就是要着重探讨传统文化的构成、它的内
涵，从形成和内涵当中来探讨它的核心。我们有这么一个观点，就是认为传统文化的核
社会伦理、礼法制度等等进行了探讨，形成了各种各样的学说。当时最重要的有儒家、
墨家和道家，在这３家当中，儒家跟墨家在当时被称为显学，道家也很重要，但是道家是
中华之崛起（精选5篇）
中华之崛起（精选5篇）中华之崛起篇1敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天我要演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。
寒假，对于大多数同学来说可能就意味着彻底的放松。
年夜饭，爆竹，计算机游戏，对于我们的意志来说是空前的考验。
很多同学，平时的学习劲头就不足，一到寒假，薄弱的意志防线很快就被冲破了，沉迷在玩乐中不能自拔，可能一个寒假，眼睛又近了五六十度了。
然而，请问诸位，您们考虑过这样做的后果吗？平时，家长，老师，对于我们的训导，不外乎就是说：”你们学习，是为了你们自己，不为别人。
“我想请问诸位，你们当中，有如此自私自利的人吗？难道我们学习，就是为了未来的享乐？由于家长们将学习的重要性严重贬低，同学们当中有些人就产生了错误的认识，以为学不好，只不过自己，在渺茫的未来将会受罪罢了。
荒谬！我们学习为谁而学？为社会！为祖国！为全人类！假如只为自己而学，那就是无知而自私的渣滓了。
同学们，这不是，不是神话，是真真切切的事，中国未来的命运掌握在我们手下！我们，中国人，在不久的将来，是要做奴隶，做奴才，低三下四，还是要做主人，做统治者，成为受人尊敬的强国的公民，扬眉吐气，全掌握在我们手里。
这全取决于我们的努力。
同志们，你们还敢不努力吗？寒假，是一个休息的时期。
但我们不能陷入松懈与永无休止的自我放纵之中。
我的寒假，不仅仅是我的，更是大家的，社会的，全中国的！寒假的意义，体现着全中国青年的价值取向与学习精神，更反映了中国在未来的走向，体现了全中国国民素质与民族气质！一个有意义的寒假生活，培养出一个意志坚定的青年，建设一个朝气蓬勃的伟大国家！不仅仅是寒假，暑假，第一第二学期，都是我们奋斗之时，教学楼，操场，家中，都是我们的奋斗之地！民族复兴不是说着玩的，不是儿戏，而是千千万万个寒假，千千万万个暑假，千千万万个青年，争分夺秒地奋斗，一点一点地构建起来的！有意义的寒假，就是为这光辉伟大的民族复兴出力！青少年，代表着中国，代表着中国的将来。
中华文化的核心与国民素质的提高.
中华文化的核心与国民素质的提高中华文化博大精深、源远流长,它的核心是什么,它的最主要特点是什么,它和我们现代国民素质的提高是什么关系?我们研究这一主题,就是要着重探讨传统文化的形成和内涵,从形成和内涵中来探讨它的核心。
我们研究认为,传统文化的核心就是价值观的问题。
世界观、人生观、价值观中,价值观是根本的。
价值观中最根本的是人生价值观,人生价值最重要的就是一个人的智慧、理想、才能的体现,为国家、为人民、为民族做出的贡献。
人生价值观就是关于人生价值的一些观点、观念、学说。
国民素质问题是一个国家的大事,国民素质的高低标志着一个国家实力的强弱,对一个国家的发展具有决定性的作用。
那么国民素质包括哪些内容,传统文化对国民素质的提高是怎样的一种关系?这是值得探讨的。
中华文化的形成与核心我们探讨一个民族、一个国家文化的形成,需要考虑它的自然环境、社会状况,以及它的生态情况。
大概在公元前6—5世纪的时候,在东亚这块土地上就形成了道家、儒家等学说,在南亚印度有佛教,在地中海一带有古希腊、罗马哲学,这在世界上就形成了不同的文化系统、哲学系统。
我们的中华文化,大约在公元前6—5世纪的时候,生长在东亚大陆一个300万平方公里的黄河中下游。
我们的祖先生活的地理环境,东边是海洋,西北、西南都是高山峻岭,它内部的幅员纵深、宽广。
这一带地区气候比较温和,一年四季分明,适合农业生产。
另外,长江流域土地肥沃,气候温和。
应当说我们国家中原一带是中华文化的一个发源地。
中国所处的地理、气候条件就决定了农业生产是古代最主要的生产方式。
农业生产最初是集体耕作制,到了战国时期发展为家庭耕作制,以家庭为单位进行生产,这是一个生产方式的根本性的改变。
这种环境,这种生产方式对于一个国家、一个民族文化的形成,提供了一种客观的根据、客观的基础,也可以说自然、社会的环境和生产方式对文化的形成具有基础性的意义。
文化的产生需要有文化人,需要有知识分子,我们可以看到春秋战国时期,由宗法贵族分化出了各种各样的士,有文士、武士、隐士、方士等等,他们成为了一个独立的阶层,当时很多诸侯国家都引进这些人才来进行变法。
演讲稿之大国崛起
演讲稿之大国崛起中国属于大国，我们国家崛起对我们来说是无尽的光荣与自豪!以下是演讲稿之大国崛起，一起去看看吧!演讲稿之大国崛起(一) 敬爱的老师，亲爱的同学们：一、表面上看中国已经崛起。
二、国内外怎么看中国的崛起?三、中国在发展过程中所出现的环境问题。
通过图表对比以及图片，中国的经济超过日本成为全球第二大经济体可以看出中国表面上已经崛起。
美媒：【美国xxx网站4月4日文章】题：重估中国的崛起：已知和未知(作者凯托学会负责国防和外交政策研究的副会长特德盖伦·卡彭特)现在一种几乎已成为惯常思维的观点是，中国是正在崛起的超级大国，在下一个25年中国就将挑战美国的全球领导地位。
这个国家的人口和过去30年来的惊人经济增长使得这种推测听起来十分可信。
尽管这种观点可能是正确的，但出现其他结果也是有可能的。
美国挥霍冒险让中国得利美国的经济、财政和外交政策问题也让中国获得了一些优势。
美国大肆挥霍的习惯不仅削弱了美国，也让中国有了重要的外交和经济杠杆。
现在中国是美国国债的最大外国债主。
迄今为止，中国在这一杠杆的使用上还十分小心，但美国官员却过于担心这种依赖性所导致的脆弱。
美国在穆斯林世界的军事冒险也让中国得利。
这类有争议的军事行动不仅助长了地区和全球对美国的愤怒，也使中国对伊斯兰和其他国家来说显得像一个不那么爱指手画脚而更具建设性的伙伴。
美国的军事任务代价也很高，伊拉克和阿富汗战争的花销一年在1300亿到1750亿美元。
美国坚持当世界警察并支援欧洲和亚洲盟国的国防导致其军费预算超过了7000亿美元差不多是世界其他国家的总和。
这种财政大出血是北京方面能够也乐于避免的。
美国需要中国支持(至少是容忍)它的军事干预行动，这就给了中国讨价还价的机会。
尤其让人们好奇的是，奥巴马政府对中国做了什么让步，才让其在对利比亚动武的联合国决议投票时没有行使否决权。
不过也只有讲条件才能保证赌注十拿九稳。
法报：在《中国的傲慢》一书中，记者埃里克·伊兹拉莱维奇指出，中国人有理由显得“傲慢”。
《艰难的国运与雄健的国民》教案设计
《艰难的国运与雄健的国民》教案设计第一章：国家与国民1.1 国家的定义与特征讲解国家的基本定义和特征，包括国土、人民、政府和国家制度等方面。
引导学生理解国家的主权和独立性，以及国家在国际社会中的地位和作用。
1.2 国民的概念与角色解释国民的含义，强调国民与国家之间的紧密联系。
探讨国民在国家建设和发展中的作用和责任，包括参与政治、经济、文化和社会事务等。
第二章：艰难的国运2.1 国家发展的挑战与困境分析国家在政治、经济、社会和环境等方面面临的挑战和困境。
引导学生了解国家发展的不利因素，如资源限制、人口负担、政治不稳定等。
2.2 国民的应对与奋斗探讨国民在面对国家发展挑战时的应对策略和奋斗精神。
引导学生理解国民的团结合作、创新发展和积极参与对于克服困境的重要性。
第三章：雄健的国民3.1 国民素质的培养与提高讲解国民素质的内涵和重要性，包括教育水平、文化素养、身体健康等方面。
引导学生了解提高国民素质的途径和措施，如教育改革、文化交流和体育发展等。
3.2 国民精神的塑造与传承探讨国民精神的含义和作用，包括爱国主义、集体主义、自强不息等。
引导学生了解国民精神的传承和弘扬方式，如历史教育、文化活动和纪念仪式等。
第四章：国家与国民的关系4.1 国家与国民的互动分析国家与国民之间的互动关系，包括国家政策对国民生活的影响和国民对国家发展的反馈。
引导学生了解公民参与国家事务的重要性，如选举、监督和公共讨论等。
4.2 国家与国民的共同体意识探讨国家与国民之间的共同体意识，强调国家与国民共同发展、共同进步的理念。
引导学生理解国家与国民之间的相互依存和共同责任，培养国民的国家意识和责任感。
第五章：国家发展道路上的国民角色5.1 国民在国家发展中的角色讲解国民在国家发展中的重要作用，包括经济建设、社会稳定和文化繁荣等方面。
引导学生了解国民在不同领域中的贡献和参与方式，如创业、志愿服务和文艺创作等。
5.2 国民参与国家发展的途径探讨国民参与国家发展的途径和机制，包括政治参与、社会参与和经济参与等。
11月7日刘瑞老师讲义-提高国民素质构建和谐社会
提高国民素质构建和谐社会【十七大报告摘要】加强文化建设，明显提高全民族文明素质。
社会主义核心价值体系深入人心，良好思想道德风尚进一步弘扬。
覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，文化产业占国民经济比重明显提高、国际竞争力显著增强，适应人民需要的文化产品更加丰富。
加快发展社会事业，全面改善人民生活。
现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。
社会就业更加充分。
覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。
合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。
人人享有基本医疗卫生服务。
社会管理体系更加健全。
建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。
主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。
生态文明观念在全社会牢固树立。
【概念解析】所谓国民素质，是指一国国民在先天禀赋和传统文化影响的基础上，在后天教育和实践活动中形成的包括身体、心理、社会文化特质等在内的综合素质。
国民素质包括身体素质、心理素质和社会文化素质，它具有先天不同性与后天发展性、历史性与现实性、协调性与非协调性、个体性与群体性等特征。
国民素质是是在实践中养成的。
在它养成的过程中，社会的制度、道德、教育起着基础性的作用，个体的“知、情、信、意、行”五要素的均衡发展和有机循环起着关键性的作用，社会实践起着桥梁纽带的作用。
文明素质指人类所创造的财富的总和，包括体质、品质和素养。
如言谈举止、坐卧行走、穿衣着装等方面。
社会文化素质指人们在文化方面所具有的较为稳定的，内在的基本品质，表明人们在这些知识及与之相适应的能力行为，情感等综合发展的质量，水平和个性特点。
身体素质是一个人先天具备与后天获得的解剖结构、形态、生理功能系统的机能以及人基本的活动能力。
【热点回放】文明素质中央文明办国家旅游局部署提升公民旅游文明素质行动2006年9月1日，中央文明办和国家旅游局召开电视电话会议，部署实施“提升中国公民旅游文明素质行动计划”，要求各地各有关部门深刻认识实施这项行动计划的重要意义，确保各项工作落到实处。
国民素质演讲稿
国民素质演讲稿
各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，和大家一起探讨国民素质这一重要的话题。
国民素质，是一个国家和民族的软实力，也是国家发展的重要基础。
一个国家的国民素质高低，直接关系到国家的文明程度、社会的和谐稳定以及国家的发展进步。
因此，提高国民素质，是每个国家都必须高度重视的问题。
首先，我们要从教育入手，提高国民的文化素养和道德修养。
教育是培养国民素质的重要途径，只有通过教育，才能够让人们具备良好的道德品质和文化素养。
教育不仅要注重知识的传授，更要注重品德的培养，让学生在学习知识的同时，也能够树立正确的人生观、价值观和道德观。
其次，我们要加强社会公德的建设，培养国民的社会责任感和公民意识。
作为一个公民，每个人都应该遵纪守法，尊重他人，关爱弱势群体，为社会做出自己的贡献。
只有每个人都能够履行自己的社会责任，才能够构建一个和谐稳定的社会。
此外，我们还要注重提高国民的科学素养和创新意识。
科学技术是国家发展的重要动力，只有国民具备了良好的科学素养和创新意识，才能够推动国家的科技进步，促进国家的经济繁荣。
最后，我们要注重提高国民的健康素质。
健康是人生的第一财富，只有身体健康的国民才能够更好地为国家的发展贡献自己的力量。
因此，我们要鼓励国民积极参加体育锻炼，注重饮食健康，养成良好的生活习惯，提高自身的健康素质。
总之，国民素质是一个国家发展的重要保障，只有国民素质得到提高，国家才能够更好地发展。
因此，我们每个人都应该从自身做起，注重提高自己的素质，为国家的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
大国形象与国民素质
国民素质与大国形象——浅谈当下中国国民素质与大国形象百度上面对大国的定义为：大国或强国，是指在国际体系中，在权力资源上拥有显著优势的国家。
权力资源，也称综合国力，包括一国对他国施加影响所必备的物质性权力，如军事能力、经济实力；以及非物质性权力，如目前广泛使用的概念——「软国力」所包含的文化、价值观、制度、生活方式的吸引力。
○1其实在我看来，所谓的大国就是物质文明和精神文明都比较发达的国家，而说起精神文明就要提到国民素质。
国民素质是指一个国家、一个民族在自然条件、农业基础和文化影响的基础上，在社会历史发展过程中形成的具有鲜明特色的精神文化等。
曾经与现在的中国形象中国具有五千年得历史，在历史的舞台上曾经是很多国家的眼中的大国。
尤其是历史中的大唐，无论从经济还是国民素质而言，都是当时世界首屈一指的强国。
但自从鸦片战争以来，中国经受了太多的屈辱，这在很大程度上不仅影响了一个国家的硬件设施——物质方面；更重要的是影响到了一个国家的软件基础——精神文明。
而直接反映一个国家精神文明程度的就是这个家的国民素质。
毋庸置疑，悠久的历史文明为我们留下了很多宝贵的优秀的国民应有的素质。
但令人痛心的是在物质生活日益充裕的情况下，很多优秀的国民素质在渐渐被遗失。
不论今天的中国是否可以称得上是“大国”。
但有一点是肯定的，中国一定是准大国。
国民素质发展是一个渐进发展的过程，较高的素质有利于物质社会的发展。
而中华文明辉煌了数千年后，在近二百年里的时间里，尽管我们自己不愿承认，但我们做为中国人还是该正视现实，中国改革开放25年以来，经济的高速发展，但中国的文化却无法与之相匹配，相反中国的文明却上升得缓慢，甚至在下滑，我们正在丢失着自己的传统文明。
现在，如果评选在媒体中出现频率最高的词汇我敢断言一定是“素质”一词。
当前，中国虽然距真正的大国已经不远了，经济上中国展现在世人面前的绝对可以称得上是“大国”，而对于精神文明也就是国民素质我们还是“小国”。
毛概课题：大国崛起与大国国民应备的素养
第一部分
My class one, our home
Electrical and Mechanical
因此，对于中国的崛起，我们现在还不到 可以庆功的时候，还需要十二分的警惕与 小心，特别是在周围赞歌之声一片的时候， 更应该保持住自身的理智与清醒，赞死的 可能，往往远比拍死的可能性高。对此， 我们需要特别的关注。
08 机电1班 大国崛起
Electrical and Mechanical
My class one
国民素质
大国崛起 国民素质
政治中国与联合国-作为5个拥有否决权的联合国常任
理事国之一，中国在世界舞台上扮演着很重要的角色。
崛大 起国
经济中国GDP-34年来，中国GDP指数都以每年平均9%以
上的速度增长，是历史上增长速度最快的经济实体。
一个国家要实现现代化，屹立在世界民族之林， 不仅要靠经济发展，生活改善，而且要靠民主法 治、精神文明、国民素质和道德力量。 ——温家宝总理
管好自己，不给社会添麻烦
读书
心理 素质 训练
全民健身 义 务 劳 动
树立社会主义核心价值体系，发扬社会主义荣辱观。
培养政治主体意识，运用法律手段维护自身合法权利。
大国崛起
国民素质
随着我国经济、政治实力的发展，随着国民生活的提高，中 国，越来越被世界人们认同为一个崛起中的大国，一个鼎鼎实 力的大国。绝大多数人都相信到本世纪中叶，中国，已经具备 成为一个举足轻重、雄霸世界的发达大国。 那么随着经济、政治势力的提高，并不表明我们国家整体 国民素质也得到提高。
第二部分
My class one, our home
2007年主要国家或地区最终消费支出占经济比重(%)
大国国民的素质-演讲致辞模板
大国国民的素质今天的话题是大国国民应具有的素质。
那什么是大国国民呢？顾名思义，就是大国的国民，所以首先得有大国，然后才有大国，就像先有老妈，后才有儿子一样。
那什么样的国家才算大国呢？显然不是地域广阔，如果是的话，中国早就是大国了，世界上比中国大的国家只有俄罗斯，美国，加拿大，可自清朝末年，尤其是鸦片战争之后中国就不再被称为大国，相反的，日本自明治维新之后却成了大国，所以，大国肯定有其标准，标准是什么？其实这个问题是仁者见仁，智者见智的。
我上查了一下，也是各唱个的调，这里，我选了一种较长的说法，因为长的话，可以说的内容较多。
大国的标准其实是随着时代的变化而变化的。
在古代，判断是否是大国，主要取决于是否有众多的人口、辽阔的土地、强大的军队和巨大的历史功绩。
所以，中国古代应该可以算的上是大国的。
18、19世纪时的大国已不再限于领土、人口、军队或者殖民掠夺，还要看它在国际体系中的地位和作用。
按照这一标准，中国在经过几百年的闭关锁国之后，对于国际是知之甚少，更不要说地位和影响了。
所以自然就丧失了大国的地位了。
同样这也是日本成为大国的原因。
文明化进程催生了不同的大国标准，21世纪的国际社会对大国提出了更高的要求。
现在的大国，不仅是GDP总量在全球名列前茅，不仅是能在国际政治中左右局势，更重要的，他的社会政治制度是世界的典范，符合人类文明的进步标准，是他的文化具有巨大的魅力，影响全球主流价值观。
按照这一标准，我们来看看中国算不算大国。
一，经济20XX20XX 13651520XX 18232120XX 21087120XX年上半年 106768亿元20XX年，我们与GDP总量位居第三位的德国只有一步之遥，有关人士估计，我们今年就望超过德国。
二，国际地位接着是中国国际地位。
中国是联合国常任理事国之一，中国是多级化世界中的一级，美国是一级，欧盟是一级，中国应该因该可算一级。
苏联解体之后，俄罗斯政治力和前苏联无法相担并论，但仍有很大的影响力，并积极参与世界各类事件的协调，中国近年扩大了对东盟等周边国家的影响，伴随着经济实力的增加，政治影响上升很快，但仍居俄罗斯之后，居世界第三。
大国崛起要有大智慧
大国崛起要有大智慧——国防大学教授乔良少将谈中国周边、中美未来及中国崛起战略国防大学教授、军事战略家乔良和搭档王湘穗在1999年写出《超限战》一书，预言战争将突破通常的军事和国家界限，包括进超国家组织、非国家组织（如恐怖组织），并扩展到经济、金融、网络、生化等诸多新兴领域，战争将成为“战争大师们杯中的鸡尾酒”。
此后发生的“9•11”事件、阿富汗战争、伊拉克战争、中亚颜色革命、基地组织肆虐等事件不断印证了他的论断。
《超限战》陆续被译成英文、日文、意大利文、法文、越南文和中文繁体等各语言版本，被美国、法国、意大利等多个西方国家的军校收藏、研究，在印度和越南甚至出现了盗版。
“超限”之后，乔良转而“突击”金融。
乔良告诉本刊记者，他研究问题的方式主要是通过大量读书和自己思考。
从2005年开始，每天给自己定指标，读100页、约五万字的金融专著，大部分是西方前沿著作，每年大约能读完2000至3000万字，碰到不理解的地方就大量查资料、反复印证。
军人研究金融，看似有些风马牛不相及，甚至不务正业。
但乔良的解释是，军事和金融，不但相关，而且非常相关——不了解金融，就不了解美国人的国家生存方式，最终就无法理解美国人的战略意图。
换言之，懂金融，才能“知彼”，而知己知彼，才能最终打好中国的“崛起之战”。
2014年3月，乔良对《瞭望东方周刊》详谈了他10年研究金融的心得，以及对中美未来、中国周边热点问题及中国崛起战略的最新思考。
“美国究竟要干什么？对此世人误解很多”《瞭望东方周刊》：作为一名军事战略家，你为什么这么关注金融？乔良：我关注金融最主要的原因，是因为如果不了解金融，就不了解美国人的国家生存方式；不了解这种国家生存方式，就不能理解美国人是怎么制定战略的；而不了解美国的战略，你就不知道对手真正想要干什么。
美国究竟要干什么？这方面世人误解很多。
比如，美国为什么要打伊拉克？很多人都以为是为了石油，可如果真是为了石油，打仗之前一桶油38美元，打仗后涨到149美元，升了4倍还多，就连美国老百姓也承受不起，纷纷跑到加油站门前抗议油价飙升，那这一仗打得岂不是得不偿失？而实际上如果你懂得金融和金融史，特别是当代金融史，又特别是以美元为代表的当代金融史，你就会一下子豁然开朗了。
《大国崛起下的国民素质》写作指导及范文
《大国崛起下的国民素质》写作指导及范文阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。
一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢其一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。
此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。
”更多的人则认可黑衣男的做法。
这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。
【详解】试题分析：这是一道材料作文。
本作文贴近学生的生活，学生有亲身体验，材料读起来不陌生。
可以从不同的角度立意：一是吐痰男子的问题。
在公共场合吐痰本来就是很不文明的一种行为，更不要说是地铁上这种相对封闭且人员密集的交通工具上面，所以说受到周围人指责应该抱有一种羞愧的态度，认识到自己的行为存在的严重问题。
但是，男子却采取了辱骂周围群众、推搡指责他的老人的方式，可以说已经是典型的道德缺失了，也难怪最后有围观者实在无法忍受男子的态度而大打出手。
二是打人者的问题。
对这名吐痰男子的行为，作为一名良好公民看不惯是很正常的，甚至说气愤也不为过。
但是动手解决问题并不是最佳的方法，这无异于“以暴制暴”，最终虽然制止了男子的行为，但是也对周围人造成了一种潜移默化的影响，那就是解决这种问题就需要暴力手段从严处置，可以说，“以暴制暴”产生的不良影响一点也不亚于这名男子的所作所为产生的负面影响。
三是围观者的问题。
为什么这里要说围观者也存在问题呢，因为大部分围观者始终都在放纵男子的行为，不去指责也不去制止，才导致男子产生了一种“越嚣张越没人敢惹我”的心理。
另外，对于男子最后被打的处理结果，大部分围观者是“强烈”支持的，甚至对劝架的一名男子集体指责，也从侧面纵容了“以暴制暴”的行为。
只要有自己的观点，论述合理即可。
毛概课题：大国崛起与大国国民应备的素养
2. 领导人 要洁身 自爱
社会本来就有不同利益集团和各 种非法谋利行为，顶住诱惑洁身 自爱是对领导干部的最低要求， 洁身自爱，是我们每个人做人的 准则，也是我们每一个干部执政 的座右铭，我们每一个人、每一 个干部，特别是领导干部，不受 私欲所左右。换言之，就是要严 于律己，不贪不占，不损人利己， 更不要因一时的贪念做出有损于 党、有损于国家和人民的事来。
3. 强化新 闻媒体 的作用
加拿大传媒学家伊尼斯曾说 ：“一 种新媒介的长处，将导致一种新文 明 的产生。”无论是报纸还是互联 网，都应该在追求更多受众的同事， 引导公众遵守社会规则和道德，旗 帜鲜明的弘扬文明公益行为，潜移 默化地锻造公众良好的文明素养。
4． 培植廉 洁诚信 文化
廉洁文化以崇尚廉洁、追求廉洁为价 值取向，融思想观念、价值规范、社 会风尚于一体，反映着人们对廉洁的 总体认识，是社会主义先进文化的重 要组成部分。加强廉洁文化建设，荡 涤腐败文化，对于加强廉政建设，实 现党风和社会风气根本好转具有重要 作用。诚实守信是廉洁从政，建设廉 洁文化的前提。诚信既是中华民族的 传统美德，又是建设和谐社会、发展 进步的源泉，是个人立身之本，成事 之基，处事之道。
*树立正确的世界观、人生观、价值观。 *认真学习科学文化知识。 *养成良好的学习习惯和行为习惯。 *拥有中华民族优良传统。 *提高个人素质。 *积极引导身边的人。
国民素养是：
加速器：
国民素质的提高，促进了经济的发展、社会的进步， 起到了“加速器”的作用。
稳压器：
1． 较高的政治素质是一种向上力 2． 较高的政治素质是一种凝聚力 3． 较高的政治素质是一种平衡力 助力器： 国民身体素质的提高，使劳动者保持旺盛的精力，在 生产劳动中体现出高效率，直接提高了劳动生产率。
《振兴中华-我们的责任》教案
《振兴中华-我们的责任》教案第一章：导言1.1 教学目标让学生了解振兴中华的意义和重要性。
培养学生对国家和社会的责任感。
1.2 教学内容介绍振兴中华的概念和背景。
讨论振兴中华的重要性。
引导学生思考自己的责任。
1.3 教学方法讲座：教师讲解振兴中华的概念和背景。
小组讨论：学生分组讨论振兴中华的重要性。
个人反思：学生写一篇关于自己责任的小短文。
第二章：国家发展与国际竞争力2.1 教学目标让学生了解国家发展与国际竞争力的关系。
培养学生对国家发展的关注和责任感。
2.2 教学内容介绍国家发展与国际竞争力的概念。
分析国家发展与国际竞争力之间的关系。
探讨学生如何为国家发展做出贡献。
2.3 教学方法讲座：教师讲解国家发展与国际竞争力的概念。
案例分析：学生分析具体国家的国家发展和国际竞争力情况。
小组讨论：学生分组讨论如何为国家发展做出贡献。
第三章：教育与人才培养3.1 教学目标让学生了解教育与人才培养对国家发展的重要性。
培养学生对教育的重视和对自己学习的责任感。
3.2 教学内容介绍教育与人才培养的概念和作用。
分析教育与人才培养对国家发展的影响。
探讨学生如何通过努力学习为国家的人才培养做出贡献。
3.3 教学方法讲座：教师讲解教育与人才培养的概念和作用。
小组讨论：学生分组讨论教育与人才培养对国家发展的影响。
个人反思：学生写一篇关于自己学习的责任感的短文。
第四章：科技创新与经济发展4.1 教学目标让学生了解科技创新与经济发展之间的关系。
培养学生对科技创新和经济发展的关注和责任感。
4.2 教学内容介绍科技创新与经济发展的概念。
分析科技创新与经济发展之间的关系。
探讨学生如何通过科技创新为经济发展做出贡献。
4.3 教学方法讲座：教师讲解科技创新与经济发展的概念。
案例分析：学生分析具体科技创新对经济发展的影响。
小组讨论：学生分组讨论如何通过科技创新为经济发展做出贡献。
第五章：社会公益与责任5.1 教学目标让学生了解社会公益与个人责任的关系。
演讲稿《大国崛起》(共3篇)
演讲稿《大国崛起》(共3篇)演讲稿《大国崛起》(共3篇)#3楼回目录为中华崛起而读书敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们演讲的题目是《为中华崛起而读书》。
（女）就在昨天全国人大和政协会议在北京刚刚闭幕，使这个春季倍感温暖，更添色彩。
也许有同学会说，两会在北京召开，离我们那么遥远，是代表们的事情，与我们无关。
可是党和国家的温暖却时时刻刻播洒在我们身上，温暖着我们。
大到国家的繁荣稳定，为我们提供安静和谐的学习生活环境，小到我们虢镇小学校容校貌的巨大变化，都离不开党和政府的关心和支持。
每当星期一我们沐浴着阳光，在嘹亮的国歌声中，注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，作为我们小学生，应该怎么做呢？（男）周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。
这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”（女）魏校长走下讲台，前排一同学挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书１魏校长又面向第二个学生，回答是：“为了明理而读书。
”第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。
”同学们听了哄堂大笑。
校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书１（男）此时此刻站在这里，听到这个故事，我想我们应该做的不就是这头顶这巍然屹立的“为中华崛起而读书”这八个大字吗？少年智则国智，少年强则国强，我们是祖国的花朵和接班人，在我们心中就应该常立爱国之心，常怀报国志，立志做祖国栋梁之才！（女）落实到我们小学生的实际行动中，首先就要树立的远大的理想抱负，屈原的《离骚》，诉尽了他的爱国之情；岳飞的“精忠报国”，诠释了他的戎马春秋；文天祥的“留取丹心照汗青”表明了他的坚定信念；还有雷锋叔叔“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神。
强国有我的演讲稿提纲(范本10篇)
强国有我的演讲稿提纲（范本10篇）强国有我的演讲稿提纲篇1 亲爱的老师、同学们：历史点滴如浩瀚星空里的点点繁星，我悄悄拂过，伫望着绚烂而又宝贵的财富，时而抬头注目那最亮的一颗星，默默许愿，静静放飞。
中国梦，徜徉在我的心中。
璀璨银河流淌着巍巍中华五千年。
从盘古开天地到科技发达的今天，我读到了许多，听到了许多，也看到了许多，每个中国人都拥有着同样的中国梦。
中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。
“中国梦，强国梦!”也始终萦绕在我耳边。
科技让梦想走进现实。
经过几代科学家的不懈努力：“神十”升空接“天宫”，“嫦娥”飞天探索月球，“蛟龙”深海寻找龙宫，航母服役尽显国威。
当一阵阵掌声雷鸣般响起，当全世界举目投足于中国时，我知道：中国的光芒已散发在地球上的每一个角落。
中国梦还在继续，我们的祖国将再结出累累硕果。
这是一个梦，一个中国梦，一个被每一个中国人所关注的梦。
我怀着崇敬的心仰视科技界每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，扬手敬礼，情不自禁地高喊我的中国梦。
阳光明媚，我站在蓝天白云之下，看着眼前正逐步富强的祖国。
心中怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，手握胸前，勉励自己：心怀中国梦，努力学习为中国创造美好的未来而默默献上自己微薄的力量!强国有我的演讲稿提纲篇2 尊敬的老师、同学们：大家好！梁启超在《少年中国说》中曾说道：“少年强则国强，少年富则国富”。
这启示我们新时代的好少年，要肩负起强国的重任。
对于我而言，现在最重要的任务就是做一个体魄强健，品德优良的好少年！强少年体魄，塑中国脊梁——用运动的汗水展现新时代好少年的精气神，用昂扬的精神彰显共产主义事业接班人的爱国志。
北京20_年冬奥会在2月20日正式圆满结束，令我印象最深刻的运动员是谷爱凌。
年仅18岁的谷爱凌首次参加冬奥会，即获得2金1银，成为历史上最年轻的自由式滑雪奥运金牌得主。
她敢于奋斗，敢于拼搏的精神，为新时代的少年树立了良好的榜样。
她用自身告诉我们，拥有健壮的体格是建设祖国、振兴祖国的基础。
国民素质大学生演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以一名大学生的身份，与大家共同探讨一个与我们息息相关的话题——国民素质。
自古以来，我国就有“礼仪之邦”的美誉，而国民素质则是这个美誉的基石。
作为一名当代大学生，我们有责任、有义务为实现民族复兴，提高国民素质贡献自己的力量。
下面，我将从以下几个方面展开论述。
一、国民素质的重要性1. 国民素质是国家软实力的体现。
一个国家的软实力包括政治、经济、文化、科技、教育、军事等方面。
其中，国民素质是国家软实力的重要组成部分。
一个国家的人民具有良好的素质，有利于提升国家在国际舞台上的地位。
2. 国民素质是社会和谐的基石。
一个国家的社会和谐程度与其国民素质密切相关。
高素质的国民懂得尊重他人，关爱社会，自觉维护社会稳定，有利于构建和谐社会。
3. 国民素质是个人发展的关键。
一个人的素质决定了他的发展方向和成就。
具备良好素质的人，更容易获得他人的认可，实现自身价值。
二、当前我国国民素质的现状近年来，我国在提高国民素质方面取得了显著成果，但同时也存在一些问题：1. 教育资源分配不均。
在我国，城乡、区域之间的教育资源分配存在较大差距，导致部分地区的国民素质难以提高。
2. 社会道德滑坡。
一些人在追求物质利益的过程中，忽视了道德修养，导致社会风气恶化。
3. 环保意识淡薄。
部分国民对环保问题认识不足，生活中存在浪费资源、污染环境等现象。
三、大学生在提高国民素质中的责任与担当作为新时代的大学生，我们肩负着提高国民素质的重任。
以下是我们应尽的责任与担当：1. 传承优秀传统文化。
我们要深入学习中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，为提高国民素质贡献力量。
2. 提高自身素质。
我们要努力学习专业知识，增强自身能力，以身作则，树立良好的道德品质。
3. 关注社会问题。
我们要关心国家大事，关注社会热点，积极参与社会实践，为提高国民素质献计献策。
4. 弘扬正能量。
我们要树立正确的人生观、价值观，传播正能量，影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
中华崛起与大国国民应备的素养讲述
为此，我们需要从基础教育抓起，在加强道德文
明素养教育的同时，加强制度和法律建设，并唤 醒公民的自觉意识，通过媒体的协力引导和监督， 促使我国公民素质面貌发生较快的转变。
提高国民素质的措施 1、加强公民的基本道德教育。
提高公民素质，公民的道德教育是根本，而道 德教育的起点应该从儿童抓起，幼教是起点和源 头。公民素质从儿童期抓起，从小就要优化基础 知识的教育，包括品德、公德等社会性教育，养 成爱学习、爱劳动、爱祖国、爱人民的良好心理 素质；在少儿中进行社会公德启蒙教育，在中小 学生中设立社会公德课，开展系统的教育。
中华崛起与大国国民应备的素养
环境1301班
杨其磊20132124139 苏旭阳20132124110 王鑫20132124126 王俊20132124119
大国或强国，是指在国际体系中，在权力资源上
拥有显著优势的国家。权力资源，也称综合国力，
包括一国对他国施加影响所必备的物质性权力， 如军事能力、经济实力；以及非物质性权力，如
国民素质的概念
国民素质是一个综合的概念，类素
质是指自然素质，心理素质和社会素质;
八种素质是指政治素质，思想素质， 道
德素质，业务素质，审美素质，劳技素质， 身体素质，心理素质，提高国民素质是一 个伟大的工程，需要全体国民的共同努力。
国民素质是现代化的基石，而观念则是国民素质的 核心。而观念主要有：
1、独立人格
2、主体意识
4、自我实现
6、宽容精神
3、个性解放
5、个人尊严
8、平等精神
10、法治精神
7、自由精神
9 、民主精神
12、公民意识
14、健康意识。
11、人权意识
13、生命意识
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因此，在中国培育与大国地位相符的公民素质发展的道路
上，还有很长的路要走，我们必须各方协力，加快塑造公
民成为“精神与身体调和发达”的合格公民，再加上各种 “硬”实力的进一步提升，中国才会崛起成为一个真正意 义上的世界大国。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
为此，我们需要从基础教育抓起，在加强道德文
明素养教育的同时，加强制度和法律建设，并唤 醒公民的自觉意识，通过媒体的协力引导和监督， 促使我国公民素质面貌发生较快的转变。
提高国民素质的措施 1、加强公民的基本道德教育。
提高公民素质，公民的道德教育是根本，而道 德教育的起点应该从儿童抓起，幼教是起点和源 头。公民素质从儿童期抓起，从小就要优化基础 知识的教育，包括品德、公德等社会性教育，养 成爱学习、爱劳动、爱祖国、爱人民的良好心理 素质；在少儿中进行社会公德启蒙教育，在中小 学生中设立社会公德课，开展系统的教育。
3、加强法制建设，为公民素质提高创造一个良好 的法律环境
加强法制建设，提倡法治，是培育良好公民 素质的必要条件。仅仅靠个人的道德情感与自律，
是难以使每个人都能够以社会利益为先、在保障
自身权益的同时顾及他人利益的。为此，应该通 过严格的制度建设，为公民素质的提高创造一个
良好的法律环境。
4、强化新闻媒体作用 要充分运用和调动各种新闻媒体的力量，广 泛深入地宣传提高国民整体素质的必要性、紧迫 性和重大意义，宣传我们党和国家在提高国民素 质方面所采取的一系列方针、政策和措施，宣传 现代科学文化知识和道德行为规范，宣传在提高 国民素质中涌现出来的突出典型和重大成果，从 而在全社会形成一种抓素质教育、比素质提高、 学文明先进、创文明一流的强大舆论氛围。
1、独立人格
2、主体意识
4、自我实现
6、宽容精神
3、个性解放
5、个人尊严
8、平等精神
10、法治精神
7、自由精神
9 、民主精神
12、公民意识
14、健康意识。
11、人权意识
13、生命意识
伴随着中国大国地位的崛起，世界各国对于
中国所需承载的责任的要求也越来越高，大国崛
起首先是公民素质的崛起，一个崛起中的大国公 民需要具有与之相匹配的文明素养和行为规范。
2、培养洁身自好，严于律己的公民行为 文明社会的公民，不仅要具备良好的道德， 更需要 在日常行为中充分体现出来。每一位出
游的中国游客都应该严格要求自己，认真检点自
己的一言一行，谨言慎行，不要把自己的某些旧 习带到国外去。在整个旅游行程中，既要严格遵
守各国的相关法律和传统的习惯，又要通过自身
的良好形象向国外人民展示改革开放、经济发展 给中国人的形象带来的深刻变化。
目前广泛使用的概念——「软国力」所包含的文
化、价值观、制度、生活方式的吸引力。
在我们看来，所谓的大国就是物质文明和精 神文明都比较发达的国家。
中国具有五千年得历史，在历史的舞台上曾经是很
多国家的眼中的大国。而自从鸦片战争以来，中国 经受了太多的屈辱，这在很大程度上不仅影响了一 个国家的硬件设施——物质方面；更重要的是影响 到了一个国家的软件基础——精神文明。而直接反 映一个国家精神文明程度的就是这个国家的国民素 质。
中华崛起与大国国民应备的素养
环境1301班
杨其磊20132124139 苏旭阳20132124110 王鑫20132124126 王俊20132124119
大国或强国，是指在国际体系中，在权力资源上
拥有显著优势的国家。权力资源，也称综合国力，
包括一国对他国施加影响所必备的物质性权力， 如军事能力、经济实力；以及非物质性权力，如
国Hale Waihona Puke 素质的概念 国民素质是一个综合的概念，它包括了很
多方面，具体可以分为三类八种：三类素
质是指自然素质，心理素质和社会素质;
八种素质是指政治素质，思想素质， 道
德素质，业务素质，审美素质，劳技素质， 身体素质，心理素质，提高国民素质是一 个伟大的工程，需要全体国民的共同努力。
国民素质是现代化的基石，而观念则是国民素质的 核心。而观念主要有：
但令人痛心的是在物质生活日益充裕的情况下，很多 优秀的国民素质在渐渐被遗失。
物质决定意识，意识反作用于物质。只有物质生活水
平到达一定程度了，素质才能提高，只有有了素质 提高的条件，才能提高素质。国民素质发展是一个
渐进发展的过程，较高的素质有利于物质社会的发
展。我们做为中国人该正视现实，中国改革开放25 年以来，经济的高速发展，但中国的文化却无法与 之相匹配，相反中国的文明却上升得缓慢，甚至在 下滑，我们正在丢失着自己的传统文明。