新生专题(选课指南)——西财

有一种痛并快乐叫选
课
致亲爱的你
又到一年选课时。

看着丰富的专业必修课、通识核心课、公选课，是不是很迷茫呢？放心，你真的不是一个人在战斗。

本期院刊特此推出新生专题·选课指南【有一种痛并快乐叫选课】，希望能在选课的风暴中给大家点亮一盏明灯。

起点：什么是选课？
“选课制，也称课程选修制，即允许学生对学校所开设的课程有一定的选择自由，包括选择课程、任课教师和上课时间，选择适合自己的学习量和学习进程。

”与高中不同，在大学里同学们对自己所修课程有一定自由选择权。

但是也因如此，便出现了该如何选课的困扰。

SWUFE的大一课程分为四大类，本专业选课，体育项目，英语口语（大一）以及公选课（新生研讨课）。

而本专业选课又包括通识基础课，通识核心课，英语模块课以及大学科基础课。

通识基础课、英语模块课以及大学科基础课是必修模块。

而通识核心课则与体育项目、公选课一样属于自由选择的课程。

SWUFE设有种类繁多的此类课程，以满足同学们不同的需求，在满足学分的前提下任君搭配。

相信无论你爱好什么口味，都一定能找到与自己兴趣合拍的课程。

选课有两个约束，一是学分。

你可以自由安排自己的课程表，但是一定要修到足够的学分。

譬如大一一年的通识核心课至少要修满7分。

二是课程容量。

每门课的容量都是有限的，不同的课程会开设不同的容量。

财大选课一般分为三轮进行。

第一轮
当选课人数超过额定的容量时，系统将进行随机筛选。

第一轮是在一定时间内，所有人随意选择课程，每门课程无容量限制，选课的先后对结果无影响。

选课界面每节课后面都有课程“容量”和“已选人数”，在第一轮选课的时候，已选人数是允许超过容量的。

第一轮选课结束后，如果某门课程已选人数超过容量，系统会完全随机进行筛选。

一部分同学会被筛掉。

第二轮
系统将对初选报名人数超额的课程自动随机筛选，只保留计划人数。

被筛掉的同学按照先到先选的原则，选择其他未满员的课程，选满为止。

第三轮
本轮为补、改选，同学们可对已选课程进行退选、补选。

1、进入系统
同学们从/网址进入本科教务系统。

看到如下界面输入学号、密码（初始密码为身份证号），登录系统。

进入系统后，同学们将看到如下界面：
征途：怎么选课？
界面上方有若干菜单栏目，将鼠标指向不同菜单，将会弹出相应的子菜单。

请将鼠标指向“网上选课”菜单。

鼠标指向“网上选课”菜单后，将会看到如下界面：
本次选课一共有4类课程需要同学们进行选择，分别是
本专业选课：选择本专业所开设的课程。

体育项目：选择体育部为全校同学开设的体育类课程。

体育课只选一门，一年内不换项目；
英语口语（大一）：为非英语专业学生开设的英语模块课程。

可以不选，最多一门。

公选课（新生研讨课）：是专为新同学特别开设的研讨类课程，作为以后的自由选修课。

可以不选，最多一门。

2、选课
（1）点击“本专业选课”将会看到类似如下界面：
这部分课程的修读要求，同学们可以参考《西南财经大学20XX级本科修读计划》。

选择一门课程，如《高等数学Ⅰ》，点击课程名称，弹出新窗口如下界面：
这里同学们可以看到本学期为同学们开设该门课程的所有老师以及所有班次。

同学们可以根据自己的学习安排任意选定一门课程。

选中“是”，如需预定教材，选择“是预定教材”。

点击“选定”按钮，则成果选中该门课程。

这里同学们还可以看到已经选择的课程，如果要取消所选择的课程，请点击“退选”。

（2）点击“体育项目”，将会看到如下界面：
同学们可以根据自己的兴趣选择一门课程。

点击左侧的体育项目，如“篮球”，将会看到如下界面：
这里同学们可以看到本学期开设“篮球”课程的老师以及班次。

同学们可根据自己的学习安排任意选择一个班级。

点击“选定课程”，同学们选择的体育课程就出现在下方的文本框中，再点击“提交”按钮，确定选择。

如要退选，可在前面出现界面中的“已选课程”中操作。

（3）点击“公选课（新生研讨课）”，将看到如下界面：
“新生研讨课”是为2013级同学专门开设的研究性课程，课程的详细介绍同学们请参考《新生研讨课大纲》。

每位同学只能选择一门课程，共计1个学分。

该类课程的学分今后将计入同学们“自由选修课”课程的学分中。

同学们可根据自己的学习安排选择任意一门课程。

选择好后，将看到如下界
面。

如要退选，请点击“退选”按钮。

（4）点击“新生研讨课大纲”
进入页面后，点击“课程大纲”图标，系统列出课程大纲：
点击右侧Word图标，可以下载相应课程大纲
Step2：第二轮选课
本轮抢课的规矩是先到先得，所以每当此时，大家都是卯足了劲蓄势待发。

通常早晨10点开放系统，有些同学甚至提前一个小时就开始守候。

大家戏说这是一场蕴含着社会关系学、侦探学等科学的持久战斗！
Step3：第三轮选课
在初选大概一周后，有些同学也许尝试某堂课后，会选择放弃本门课程。

于是在这一周里陆陆续续会有一小部分把他们选到的课退掉。

眼疾手快的你，就可以登陆选课系统及时查
看最新进展，说不定能拾到被遗漏的你喜欢的穗子呢。

Tips：不仅仅是“选”课
tip1：选课中一定要留有选择余地
在最终确定课程之前，应尽量多听不同的课程，以扩大自己的选择余地。

一门自以为很感兴趣的课程可能会在上过几次课后变得兴味索然，同样，一门本来没有抱太多期望的课也有可能激发你的兴趣。

前两周都可以变更课程，所以你可以先多选几门课，前两周到各个课堂去试听，看授课内容、课堂风格等是否符合自己的需要，以做出最优选择。

tip2：作好调查，做到“知彼知己”
在选定一门课之前，要多方收集课程内容的资料，途径之一是找到一位有见解、热心肠的学长，来跨越有限的文字资料，更直观了解本门课程。

这样，了解了自己的需求又了解了课程的性质，才能做到“知己知彼”。

tip3：功课成绩和兴趣都很重要
在大学里，成绩依旧重要。

现实的考虑，无论是找工作、出国、奖学金评比都离不开对成绩的考察。

面对压力，选课时对成绩的关注固然没有错，但是我们也应该认识到，分数高低并不是全部，学习能力更为可贵。

好好珍惜在大学里的宝贵时间，学一些自己喜欢的、真正有裨益的课程，相信这是我们珍贵的财富。

俗话说，兴趣是最好的老师。

兴趣让人投入让人认真，相信只要你足够努力，学习上没有你克服攀不过的高山。

tip4:：要避免几个现象
（1）避免“贪多”
刚开始就读的第一个学期要求课时本身较多。

如果一些同学选课过多，疲于应付，本来是抱着多多学习的心态，结果却适得其反。

课程安排应该既紧张又轻松，适当留出弹性时段，参与校园活动，在校园学习和生活上发挥自己的才智与潜力。

毕竟劳逸结合才是持久之道。

（2）避免“盲目选课”
第一次选课时缺乏经验，如果盲目选课，容易造成两个极端。

一是觉得四年时间还很长，可以慢慢修读，结果等到高年级大家都忙着实习和找工作的时候，他们还在为学分奔波；另一个极端是对许多课程同时发生兴趣而难以取舍，或是过分看重某些课程的实用性而不顾一切地加以选修，其结果是陷入学习上的被动。

建议新生把培养手册仔细研读，粗略对学分修读有个规划。

另外，选课时须注意难易搭配要恰当，平日里才能松弛有度。

（3）避免“避重就轻、舍难就易”
如果不从自身发展的角度考虑，选择容易过或容易得高分的学科，这种避重就轻、舍难就易的现象，会妨碍自己知识结构的完善和个性的发展。

tip5：详细了解学校对于选课的规定
每次选课前，详细了解选课时间、选课类型、选课门数或学分的要求，及退课和补选的规定。

学姐学长如是说
在这里，小编采访了几位学长学姐，请他们给大家谈一谈自己对通识核心课的修习心得。

1）科学技术史：
温和可亲的学长G说：科技史主要讲述世界科技的起源，发展和创新。

学习科技史，可以增强理性修养，培养创新意识，教授科技史的老师都修习哲学，所以课堂上也
会感受到到一些哲学氛围。

温婉学姐Z说：伍老师引导我们转变角色，学会学习，运用批判性思维看待问题。

他引导我们提出财大三问：中国何时有诺贝尔奖获得者？（此问前不久
已被莫言老先生解答）中国何时有一个女诺贝尔奖获得者？中国何时有诺贝尔经济学奖获得者？他的课堂发人深省。

文艺技术宅说：李老师的科技史是打通文理的绝佳课程，教授我们如何正确理解科技的重大发现对人类社会的影响，让我们渐渐的喜爱上了科学。

同时她还会说一些很实用的东西，如论文的规范化撰写等，同时还请优秀学长来介绍经验，指导我们今后几年的大学学习，让我受益匪浅。

2）中国传统文化概论：
人气歌手L说：学习这门课程，让我了解了不少中国传统文化的知识。

潘老师幽默风趣，上课开放自由，犹如讲座一般。

如果你对中国传统文化知识有所涉猎，与老师交流心得必定十分有趣。

老师也从一些全新的角度解释了我之前对一些文化内核的疑惑。

古典爱好者H说：老师坚守传统文化，致力于传统文化复兴之大业，几十年不改初衷，以水滴石穿之决心，向着社会大同不断迈进，潜心研究，口出珠玉，弟子甚感激之。

3）大学生心理与健康：
学姐说：我觉得大学开设心理课是很有必要的，特别是在大一，同学们从高中进入大学，处于痛苦和迷茫的过渡时期，如果有比较专业的老师对其进行心理知识的讲授，想必这能让我们更好地转换和适应，也可以让我们少走弯路。

热心助人的学长说：作为在大一上学期的一门选修课，我觉得这门课起着他不可替代的作用。

大学时期的生活和学习模式和中学时期相比较有着很大的不同，这使得刚入大学的我们一时间很难适应。

各种各样的困惑与压力接连而来，生活的，学习的，关于未来的，等等。

而这一门课却正如黑幕中一盏明灯，使得我们在这样一个过渡期的脚步能更加地明确，而不至于迷失方向。

另外，鲜活生动的讲课方式与活泼的课堂氛围也是我喜欢这门课的一个原因。

摄影达人说：宋老师的心理课能在大学的初期引导我们更好的调整自己的心态，适应崭新的大学的生活。

同时会教授系统的心理知识，轻松有趣，将其应用于日常生活，可科学的预防或缓解不良的情绪。

4）逻辑学导论：
学姐说：逻辑是一门锻炼思维的过程，所以学学还是挺好的。

平时上课可能会觉得有点困难，但是只要自己认真钻研，好好学习老师讲授内容，其实你也会发现逻辑真的很简单。

学长说：逻辑这门课真的是很有用处。

系统化的，科学的思维方式，作为一个学习经济学专业的童鞋来说是非常必要的。

这门课不是特别好玩，有时候甚至有点枯燥，但是值得一学。

当时我没有认真上，现在追悔莫及。

5）社会学思想与方法
学长说：这门课程主要涉及到社会学的一些基本思想，引导我从另一个角度出发思考问题。

同时课程涉及到少量哲学知识，培养起了我对哲学的兴趣。

6）艺术修养与审美体验
学姐说：上课内容涉及到绘画、雕塑、音乐、舞蹈、书法等。

学习了这门课程，我最大的收获不是了解了更多艺术方面的知识，而是真的开始注意培养自己的艺术修养，更加懂得怎样去感受美。

其实沈老师最后一节课给我留下的印象很深刻。

他鼓励我们自由的追逐，不要被条条框框限制了梦想。

这也是我大学里珍贵的一堂课。

7）经典阅读：
学姐说：上课内容是老师分析一本书，在深入阅读一本书的同时，也能够学到很多超越书本的知识，可谓十分收益。

8）沟通与写作：
学姐说：能学到一些文书的格式和沟通的技巧。

但重点在平时上课会有很多发言和小组合作的机会，甚至还有一次大家在街头比赛推销商品，能够锻炼自己的沟通能力。

9）中外文学经典选讲：
学长说：学习内容基本是古文，课借此机会了解中外经典文学。

喜欢文学的同学一定会从中找到乐趣。

选课指导到这里就结束啦。

总结来说，选课的关键，是要综合考虑自己的需求、兴趣、课程内容、实用性、课堂风格、思想影响等等。

其实，选择一门合适的课程，不仅是你选择了它，也是它选择了你，不但乐趣多多，你也一定可以从中学到很多。