(精选)《建筑工程计量与计价》教案

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融入思政元素的《建筑工程计量与计价》课程教案

融入思政元素的《建筑工程计量与计价》课程教案

融入思政元素的《建筑工程计量与计价》课程教案建筑工程计量与计价课程思政教案1. 引言建筑工程计量与计价课程作为工程管理类专业的必修课之一,一直以来重视着学生的专业素养培养以及思想道德品质的培养。

近年来,高校教育注重思政教育的融入,要求各个学科课程都要体现思政元素。

本文将针对《建筑工程计量与计价》课程的教案编写,突出思政要素的融入。

2. 课程教学目标本课程的教学目标是培养学生具备扎实的建筑工程计量与计价专业知识,同时具备良好的思想道德素养。

具体目标包括:- 掌握建筑工程计量与计价的基本概念和原理;- 熟悉建筑工程计量与计价的常用方法和技巧;- 具备工程项目招投标以及成本管理的能力;- 培养学生正确的职业道德和责任感;- 培养学生的团队合作能力和创新能力。

3. 思政教育融入方案为了实现课程教学目标中的思政要求,我们将思政教育融入到教学内容、教学方法和评价手段中。

3.1 教学内容在课程内容的设计中,加入了反腐倡廉、职业道德、绿色环保等思政要素。

例如,在探究计量与计价方法时,讲解国家反腐倡廉政策对工程计量与计价的要求,培养学生廉洁从业的意识。

3.2 教学方法在教学过程中,采取了多种教学方法,激发学生的思政潜能。

例如,通过案例分析教学法,引导学生思考工程计量与计价中的道德伦理问题。

同时,通过小组讨论和团队合作,培养学生的团队精神和合作意识。

3.3 评价手段在考核方式上,采取了综合评价的方法。

除了传统的笔试和实践操作外,还增加了思政素质的考核。

例如,通过学生课堂发言、论文写作等途径,评估学生的思想道德素养和学科应用能力。

4. 教学过程安排本课程的教学分为理论教学和实践操作两个阶段。

4.1 理论教学阶段在理论教学阶段,主要介绍建筑工程计量与计价的基本理论和方法。

通过讲解、演示和案例分析等方式,培养学生的专业素养和扎实的理论基础。

4.2 实践操作阶段在实践操作阶段,学生将运用所学的知识和技能,结合实际工程项目,进行计量与计价的实践操作。

《建筑工程计量与计价》教案

《建筑工程计量与计价》教案

精品《建筑工程计量与计价》教案任教学校:任教专业:任教班级:任课教师:年份学期:或全部投资额来划分。

基本建设项目竣工财务决算大中小型划分标准为:经营性项目投资额在5000 万元(含 5000 万元)以上、非经营性项目投资额在 3000 万元(含 3000 万元)以上的为大中型项目,其他项目为小型项目。

(三)基本建设项目的划分为了基本建设工程管理和确定工程造价的需要,基本建设项目划分为建设项目、单项工程、1、建设项目建设项目是指经过有关部门批准的立项文件和设计任务书,经济上实行独立核算,行政上实行统一管理的工程项目。

一般情况下一个建设单位就是一个建设项目,建设项目的名称一般是以这个建设单位的名称来命名。

一个建设项目由多个单项工程构成,有的建设项目如改扩建项目也可能由一个单项工程构成。

如:××水泥厂、××汽车修理厂、××自来水厂等。

2、单项工程单项工程,是指在一个建设项目中,具有独立的设计文件,建成后可以独立发挥生产能力和使用效益的项目,它是建设项目的组成部分。

如一个工厂的车间、办公楼、宿舍、食堂等,一个学校的教学楼、办公楼、实验楼等。

单项工程是具有独立存在意义的工程项目,是一个复杂的综合体。

一个单项工程由多个单位工程构成。

3、单位工程单位工程是指具有独立的设计文件,可以独立组织施工和进行单体核算,但不能独立发挥其生产能力或使用效益,且不具有独立存在意义的工程项目。

单位工程是单项工程的组成部分。

在工业与民用建筑中一般包括建筑工程、装饰工程、电气照明工程、设备安装工程等多个单位工程。

一个单位工程由多个分部工程构成。

4、分部工程分部工程是指按工程的工程部位、结构形式的不同等划分的工程项目。

如:在建筑工程这个单位工程中包括土石方工程、桩与地基基础工程、砌筑工程、混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门特种门木结构工程、金属结构工程、屋面与防水工程等多个分部工程。

《建筑工程计量与计价》教案设计

《建筑工程计量与计价》教案设计

第 10 教学单元新课内容:一、课前-课前探究课前,教师手机微信群进行学习任务提醒,并利用移动环境下即时互动教学新模式蓝墨云班课发布学习任务“请同学们查资料,回顾地面的构造层次、做法,并预习楼地面计算相关知识,完成班课各学习任务!”。

学生登陆云班课平台查看课前学习任务,到校企合作企业、实习基地等进行实践调研,了解实际工作过程,登陆网络课程教学平台及云班课资源模块,查看教师事先上传发布的课件、微课视频、职业标准、三维动画、教案等数字学习资源,填写调查问卷模块问题以便教师及时了解学生班课学习的兴趣,参与头脑风暴模块进行知识冲浪,参与测试模块进行自测练习,答疑讨论模块回答教师及同学提出的问题,教师可根据学生回答给予经验值作为奖励,由此,学生自主完成课前的学习与自测,为课中学习储备知识。

同时,学生利用 Camtasia Studio 等录屏软件将自己的课前学习所得做成视频资料,以便课中学习展示,也可作为今后学习宝贵的复习资源。

二、课中课中包括重点精讲及案例分析两个环节。

课中环节一:重点精讲课前(课前探究自主学45分钟)本环节重点解决完成本次任务需要重点掌握的知识点学习:地面的构造层次、常用地面分类、整体式楼地面构造做法、工程量计算规则。

地面的构造层次、常用地面分类两部分由学生根据云班课课前探究学习所得,在课堂上展示并讲解自己录制的学习视频。

课中(学生讲10 分钟)教师创设情境,以仿真动画游戏,让学生自主完成其缸砖地面构造层次断面填充中,激发学生学习兴趣。

根据课前云班课讨论答疑比较突出的两个问题,重点讲解整体式楼地面构造做法、工程量计算规则两个问题,这也是本次任务学习的重点和难点,同时,指导学生查阅网络课程资源平台相关内容。

课中(教师导,学生练30分钟)课中环节二:案例分析采用:“仿真工程教师讲”--“技术规范企业人员讲”--“仿真软件学生练”三结合,确保学生准确、高效完成案例工程算量。

冶金与建筑工程系教案完成阶段测试和题库练习。

建筑工程计量与计价》教案

建筑工程计量与计价》教案

《建筑工程计量与计价》教案一、教学目标1. 理解建筑工程计量的基本概念和原理。

2. 掌握建筑工程计价的方法和技巧。

3. 能够熟练运用建筑工程计量与计价软件进行实际操作。

4. 培养学生的工程经济意识和成本控制能力。

二、教学内容1. 建筑工程计量的基本概念和原理计量单位的定义和分类工程量清单的编制方法工程量的计算规则和标准2. 建筑工程计价的方法和技巧工料单价法综合单价法全费用综合单价法工程量清单计价法3. 建筑工程计量与计价软件的应用软件的基本功能和操作界面工程量计算和计价的步骤和方法常见问题和解答三、教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程计量的基本概念和原理,建筑工程计价的方法和技巧,以及建筑工程计量与计价软件的应用。

2. 案例分析法:通过实际案例,让学生了解建筑工程计量与计价的具体操作过程,培养学生的实际操作能力。

3. 实践操作法:安排实践环节,让学生亲自操作建筑工程计量与计价软件,提高学生的实际应用能力。

四、教学准备1. 教案、PPT、教材、参考资料等教学资源。

2. 计算机和投影仪等教学设备。

3. 建筑工程计量与计价软件。

五、教学过程1. 引入新课:通过介绍建筑工程计量与计价的重要性和实际应用,引起学生的兴趣和注意力。

2. 讲解基本概念和原理:讲解计量单位的定义和分类,工程量清单的编制方法,工程量的计算规则和标准。

3. 讲解计价方法和技巧:讲解工料单价法、综合单价法、全费用综合单价法、工程量清单计价法的原理和应用。

4. 软件操作演示:演示建筑工程计量与计价软件的基本功能和操作界面,讲解工程量计算和计价的步骤和方法。

5. 案例分析:通过分析实际案例,让学生了解建筑工程计量与计价的具体操作过程。

6. 实践操作:安排学生进行实践操作,运用建筑工程计量与计价软件进行工程量计算和计价。

7. 总结和复习:总结本节课的重点内容,布置作业,让学生进行复习和巩固。

8. 课后辅导:解答学生在实践中遇到的问题,提供进一步的学习指导。

建筑工程计量与计价教案

建筑工程计量与计价教案

建筑工程计量与计价教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)掌握建筑工程计量的基本概念和方法;(2)熟悉建筑工程计价的依据和流程;(3)能够运用计量与计价知识,对建筑工程进行预算和结算。

2. 过程与方法:(1)通过案例分析,培养学生的实际操作能力;(2)借助计算软件,提高学生的计量与计价技能;(3)开展小组讨论,提升学生的合作与沟通能力。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对建筑工程计量与计价工作的兴趣;(2)树立学生诚实守信、严谨治学的态度;(3)强化学生的职业道德观念,为社会培养高素质的建筑工程人才。

二、教学内容1. 建筑工程计量的基本概念与方法(1)工程计量的定义;(2)工程计量的依据;(3)工程计量的方法。

2. 建筑工程计价的依据与流程(1)工程计价的依据;(2)工程计价的流程;(3)工程计价的方法。

3. 工程量清单计价规范(1)工程量清单的编制;(2)工程量清单的审核;(3)工程量清单的应用。

4. 建筑工程预算编制(1)预算编制的依据;(2)预算编制的方法;(3)预算编制的注意事项。

5. 建筑工程结算(1)结算的依据;(2)结算的方法;(3)结算的注意事项。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)建筑工程计量的基本概念与方法;(2)建筑工程计价的依据与流程;(3)工程量清单计价规范;(4)建筑工程预算编制与结算。

2. 教学难点:(1)工程量清单的编制与审核;(2)建筑工程预算编制与结算的方法和技巧。

四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)讲授法:讲解建筑工程计量与计价的基本概念、方法和流程;(2)案例分析法:分析实际工程案例,培养学生的实际操作能力;(3)小组讨论法:开展小组讨论,提升学生的合作与沟通能力。

2. 教学手段:(1)多媒体课件:运用PPT等软件,直观展示教学内容;(2)计算软件:运用建筑工程计量与计价软件,提高学生的实际操作能力;(3)工程案例:提供实际工程案例,便于学生分析与讨论。

建筑工程计量与计价教案

建筑工程计量与计价教案

建筑工程计量与计价教案一、教学目标1、让学生了解建筑工程计量与计价的基本概念和重要性。

2、帮助学生掌握建筑工程计量的方法和规则。

3、使学生学会运用计价的原理和程序进行工程造价的计算。

4、培养学生的实际操作能力和解决工程计价问题的思维能力。

二、教学重难点1、重点(1)建筑工程工程量的计算规则和方法,包括建筑面积、土方工程、砌体工程、混凝土工程等。

(2)工程造价的组成和计价程序,如直接费、间接费、利润和税金的计算。

2、难点(1)复杂结构和特殊工程的计量方法,如异形构件、高层建筑的垂直运输等。

(2)定额的理解和应用,以及如何根据实际工程情况进行定额的调整和换算。

三、教学方法1、课堂讲授:通过讲解理论知识,让学生对建筑工程计量与计价有系统的认识。

2、案例分析:结合实际工程案例,进行工程量计算和造价分析,加深学生对知识点的理解和应用能力。

3、小组讨论:组织学生分组讨论,共同解决问题,培养团队合作和交流能力。

4、实践操作:安排课后作业和课程设计,让学生亲自动手计算工程量和编制工程造价文件。

四、教学过程1、课程导入(1)通过展示一些著名建筑的图片或视频,如鸟巢、水立方等,引导学生思考这些建筑的建造需要多少资金投入,以及如何进行成本控制和造价计算。

(2)提问学生对建筑工程造价的初步认识,激发学生的学习兴趣。

2、知识讲解(1)建筑工程计量的基本概念和原则介绍计量的目的是为了确定工程的实物数量,为计价提供基础数据。

强调计量应遵循准确性、客观性和合法性的原则。

(2)建筑面积的计算详细讲解建筑面积的计算规则,包括不同结构类型建筑的计算方法,如单层建筑、多层建筑、阳台、雨篷等的面积计算。

通过实例让学生练习建筑面积的计算。

(3)分部分项工程计量分别讲解土方工程、基础工程、砌体工程、混凝土工程、钢筋工程等的计量方法和规则。

结合施工图纸,让学生进行工程量的计算,加强实际操作能力。

(4)建筑工程计价的原理和方法介绍工程造价的组成,包括直接费、间接费、利润和税金。

建筑工程计量与计价教案

建筑工程计量与计价教案

建筑工程计量与计价教案一、教学目标1. 理解建筑工程计量的概念和意义2. 熟悉建筑工程计价的方法和步骤3. 掌握建筑工程计量与计价的技巧和应用二、教学内容1. 建筑工程计量的基本概念2. 建筑工程计量的方法与步骤3. 建筑工程计价的基本原理4. 建筑工程计价的方法和步骤5. 建筑工程计量与计价的实践应用三、教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程计量的概念、方法和步骤,以及建筑工程计价的基本原理和方法。

2. 案例分析法:分析实际建筑工程案例,让学生更好地理解和应用计量与计价的方法和技巧。

3. 练习法:通过练习题和实际操作,巩固学生对建筑工程计量与计价的理解和应用能力。

四、教学准备1. 教材或教学资源:准备相关建筑工程计量与计价教材或教学资源,以供学生学习和参考。

2. 投影仪或白板:准备投影仪或白板,用于展示和讲解建筑工程计量与计价的相关内容和案例。

五、教学过程1. 引入:通过引入建筑工程计量与计价的重要性,激发学生的学习兴趣和动力。

2. 讲解:讲解建筑工程计量的概念、方法和步骤,以及建筑工程计价的基本原理和方法。

3. 案例分析:分析实际建筑工程案例,让学生更好地理解和应用计量与计价的方法和技巧。

4. 练习:布置练习题,让学生巩固对建筑工程计量与计价的理解和应用能力。

六、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的参与程度,包括提问、回答问题和讨论等,以评估学生对建筑工程计量与计价的理解和兴趣。

2. 练习题完成情况:评估学生完成练习题的情况,包括答案的准确性、解答过程的清晰性等,以评估学生对建筑工程计量与计价的应用能力。

3. 案例分析报告:评估学生完成案例分析报告的质量,包括分析的深度、逻辑性和创新性等,以评估学生对建筑工程计量与计价综合应用能力。

七、教学拓展1. 参观建筑工程现场:组织学生参观建筑工程现场,了解实际建筑工程的计量与计价过程,增强学生对建筑工程计量与计价实践应用的认识。

2. 开展校企合作:与建筑企业合作,邀请专业人士进行讲座或实践操作演示,提供学生更多了解建筑工程计量与计价的机会。

建筑工程计量与计价说课

建筑工程计量与计价说课
课程整体设计说课
一、课程的定位与目标
•专业技能型人才培养目标
工程计量
计算机应用 能力
工程计价
造价确定 能力
工程结算
职业能力
造价控制 能力
识图能力
第2页/共31页
《建筑工程计量与计价》说课
课程整体设计说课
一、课程的定位与目标
❖课程目标
知知识识 目目标标
建筑工程项目费用构成、定额编制原 理、清单编制原理、编制预结算文件的方法
❖网络教学资源
第21页/共31页
《建筑工程计量与计价》说课
教学单元说课
教学单元:土方工程量计算 一、教学内容 二、教学目标
三、教学过程
第22页/共31页
《建筑工程计量与计价》说课
教学单元说课
一、教学内容
土方工程量计算
平整场地 挖地坑
挖土
挖沟槽
土 方
钎探
挖土方

基础回填土 回填土

房心回填土
运土
第23页/共31页
课程整体设计说课
五、教学模式及教学方法手段
•教学方法手段
案例教学法
A
多媒体教学 E
教学方法 手段
B 专业软件辅助教学
启发式讲授法 D
第17页/共31页
C 角色扮演法
《建筑工程计量与计价》说课
课程整体设计说课
六、课程对教学条件的要求及现状
❖师资队伍
序号
姓名
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学历
职称
1
李维
硕士研究生
初级骆
2
骆效荣
大学本科
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《建筑工程计量与计价》说课
教学单元说课

《建筑工程计量与计价》教案

《建筑工程计量与计价》教案

《建筑工程计量与计价》教案一、教学目标1、让学生了解建筑工程计量与计价的基本概念和重要性。

2、帮助学生掌握建筑工程计量的方法和规则。

3、使学生学会运用计价原理和方法进行工程造价的计算。

4、培养学生的工程成本意识和经济分析能力。

二、教学重难点1、重点(1)建筑工程工程量的计算规则和方法。

(2)工程造价的组成和计价方法。

2、难点(1)复杂工程结构的计量计算。

(2)定额的理解和应用。

三、教学方法1、讲授法:讲解基本概念、原理和方法。

2、案例分析法:通过实际工程案例,加深学生对计量与计价的理解和应用。

3、实践操作法:安排学生进行工程量计算和造价编制的练习。

四、教学过程1、课程导入(约 15 分钟)通过展示一些建筑工程项目的图片或视频,引导学生思考建筑工程的建设成本是如何计算的,引出建筑工程计量与计价的主题。

2、知识讲解(约 60 分钟)(1)建筑工程计量与计价的基本概念解释计量和计价的含义。

强调计量是计价的基础,计价是计量的目的。

(2)建筑工程计量的方法和规则详细讲解建筑面积的计算规则。

以常见的建筑构件(如梁、柱、墙、板等)为例,介绍其工程量的计算方法。

(3)工程造价的组成和计价方法阐述工程造价的构成要素,如直接费、间接费、利润和税金。

介绍定额计价和清单计价两种主要的计价方法,并比较它们的特点和适用范围。

3、案例分析(约 45 分钟)给出一个具体的建筑工程案例,让学生分组进行工程量计算和造价编制。

然后,每组选派代表进行成果展示和讲解,教师进行点评和总结。

4、课堂练习(约 30 分钟)布置一些相关的练习题,让学生独立完成,以检验学生对知识的掌握程度,并及时进行答疑解惑。

5、课程总结(约 15 分钟)回顾本节课的重点内容,强调计量与计价在建筑工程中的重要性,鼓励学生在课后继续加强练习和实践。

五、教学资源1、教材:《建筑工程计量与计价》相关教材。

2、多媒体课件:包含图片、视频、案例等资料。

3、练习题和参考答案。

《建筑工程计量与计价》教案

《建筑工程计量与计价》教案

《建筑工程计量与计价》教案一、教学目标1. 知识目标(1)了解建筑工程计量的基本概念、原理和方法。

(2)掌握建筑工程计价的基本原理、方法和步骤。

(3)熟悉建筑工程预算编制的基本流程和注意事项。

2. 能力目标(1)能够熟练运用计量和计价软件进行建筑工程的计量和计价。

(2)能够独立完成建筑工程预算编制工作。

(3)具备一定的建筑工程成本控制和合同管理能力。

3. 情感、态度与价值观目标(1)培养学生的团队合作精神,提高职业素养。

(2)培养学生对建筑工程计量与计价工作的热爱和敬业精神。

二、教学内容1. 建筑工程计量的基本概念、原理和方法。

2. 建筑工程计价的基本原理、方法和步骤。

3. 建筑工程预算编制的基本流程和注意事项。

4. 计量和计价软件的应用。

5. 建筑工程成本控制和合同管理。

三、教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程计量的基本概念、原理和方法,建筑工程计价的基本原理、方法和步骤,建筑工程预算编制的基本流程和注意事项等。

2. 案例分析法:分析实际案例,让学生了解建筑工程计量与计价在实际工作中的应用。

3. 操作演示法:使用计量和计价软件进行操作演示,让学生掌握软件的使用方法。

4. 小组讨论法:分组讨论建筑工程成本控制和合同管理的相关问题,培养学生的团队合作精神。

四、教学准备1. 教材:《建筑工程计量与计价》。

2. 课件:制作精美、清晰的课件,辅助教学。

3. 计量和计价软件:安装在教学电脑上,供学生实践操作。

4. 案例资料:收集相关建筑工程的计量与计价案例,供教学分析使用。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与程度。

2. 操作技能:检查学生在软件操作过程中的准确性,评估学生的操作技能。

3. 案例分析报告:评估学生在案例分析过程中的分析能力和解决问题的能力。

4. 期末考试:设置期末考试,全面测试学生对教材知识的掌握程度。

5. 学生互评:组织学生互相评价,培养学生的团队意识和沟通能力。

《建筑工程计量与计价》课题1 教学内容4 电子教案

《建筑工程计量与计价》课题1 教学内容4  电子教案

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课题1 建筑工程计量知识和能力教学
《建筑工程计量与计价》 电子教案
教学内容4
措施项目清单的编制
(二)措施项目清单的编制
2
(撑)
③柱、梁、墙、板相互连接的重迭部分,均不计算模板面积。
4)满堂脚手架需描述搭设方式,搭设高度,脚手架材质。
5)整体提升架需描述搭设方式及启动装置,搭设高度。
6)外装饰吊篮需描述升降方式及启动装置,搭设高度及吊
篮型号。
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课题1 建筑工程计量知识和能力教学
《建筑工程计量与计价》 电子教案
教学内容4
措施项目清单的编制
(二)措施项目清单的编制
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课题1 建筑工程计量知识和能力教学
《建筑工程计量与计价》 电子教案
教学内容4
措施项目清单的编制
(二)措施项目清单的编制
1
(1)工程量计算 1)综合脚手架工程量按建筑面积以平方米计算。 2)外脚手架、里脚手架工程量按所服务对象的垂直投影面 积以平方米计算。 3)悬空脚手架、满堂脚手架工程量按搭设的水平投影面积 以平方米计算。 4)挑脚手架工程量按搭设长度乘以搭设层数以延长米计算。 5)整体提升架、外装饰吊篮工程量按所服务对象的垂直投 影面积以平方米计算。
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课题1 《建筑工程计量与计价》 电子教案
建筑工程计量知识和能力教学
教学重点
工程量清单的格式、组成;分 部分项工程量清单、措施项目清单、 其他项目清单、规费及税金项目清 单的编制方法。
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课题1 《建筑工程计量与计价》 电子教案
建筑工程计量知识和能力教学
教学内容

《建筑工程计量与计价》教案

《建筑工程计量与计价》教案

《建筑工程计量与计价》教案一、教学目标1. 知识目标:(1)了解建筑工程计量的基本概念、原理和方法。

(2)掌握建筑工程计价的基本原理和方法。

(3)熟悉建筑工程计量与计价的相关规范和标准。

2. 技能目标:(1)能够进行建筑工程的初步计量和计价。

(2)能够运用相关软件进行建筑工程的计量与计价。

3. 情感目标:(1)培养学生的团队合作意识和沟通能力。

(2)培养学生的创新意识和解决问题的能力。

二、教学内容1. 建筑工程计量的基本概念、原理和方法。

2. 建筑工程计价的基本原理和方法。

3. 建筑工程计量与计价的相关规范和标准。

4. 建筑工程计量与计价的实际操作。

三、教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程计量的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析法:分析建筑工程计价的实际案例,引导学生掌握计价方法。

3. 实践操作法:让学生通过实际操作,掌握建筑工程计量与计价的方法。

四、教学准备1. 教材:《建筑工程计量与计价》。

2. 课件:制作相关章节的教学课件。

3. 案例资料:收集建筑工程计价的实际案例。

五、教学过程1. 导入:通过引入实际工程案例,引发学生对建筑工程计量与计价的兴趣。

2. 讲解:讲解建筑工程计量的基本概念、原理和方法。

3. 实践操作:让学生通过实际操作,掌握建筑工程计量与计价的方法。

4. 案例分析:分析建筑工程计价的实际案例,引导学生掌握计价方法。

5. 总结:对本次课程的内容进行总结,强调重点和难点。

6. 作业布置:布置相关的练习题目,巩固所学知识。

六、教学评价1. 形成性评价:通过课堂提问、讨论和作业,及时了解学生对知识的掌握情况,及时进行反馈和指导。

2. 终结性评价:通过课程考试,检验学生对知识的掌握和应用能力。

七、教学纪律1. 学生应按时上课,准时下课,不得迟到、早退。

2. 学生应遵守课堂纪律,保持安静,不得随意讲话、打闹。

3. 学生应尊重教师,遵守学校的规章制度。

八、教学资源1. 教材:《建筑工程计量与计价》。

建筑工程计量与计价教案

建筑工程计量与计价教案

建筑工程计量与计价教案第一章:建筑工程计量基础1.1 计量概述介绍建筑工程计量的概念和重要性解释建筑工程计量的基本过程和方法强调计量在建筑工程中的作用和意义1.2 计量单位与计量规则介绍常用的计量单位和换算关系讲解建筑工程中常见的计量规则和标准练习计量单位的转换和应用1.3 工程量清单编制解释工程量清单的概念和作用介绍工程量清单的编制方法和步骤练习工程量清单的编制和应用第二章:建筑工程计价基础2.1 计价概述介绍建筑工程计价的概念和重要性解释建筑工程计价的基本过程和方法强调计价在建筑工程中的作用和意义2.2 工程造价构成介绍建筑工程造价的构成要素讲解各种费用项目的计算方法和标准练习工程造价的构成和计算2.3 工程招投标计价解释工程招投标计价的概念和流程介绍工程招投标计价的方法和技巧练习工程招投标计价的计算和应用第三章:建筑工程计量与计价实务3.1 土建工程计量与计价介绍土建工程计量与计价的基本方法和步骤讲解土建工程量清单的编制和计算练习土建工程计量与计价的实际应用3.2 安装工程计量与计价介绍安装工程计量与计价的基本方法和步骤讲解安装工程量清单的编制和计算练习安装工程计量与计价的实际应用3.3 装饰工程计量与计价介绍装饰工程计量与计价的基本方法和步骤讲解装饰工程量清单的编制和计算练习装饰工程计量与计价的实际应用第四章:建筑工程计量与计价软件应用4.1 计量与计价软件概述介绍建筑工程计量与计价软件的概念和作用讲解计量与计价软件的特点和功能强调计量与计价软件在建筑工程中的应用优势4.2 计量与计价软件操作讲解计量与计价软件的安装和启动方法介绍计量与计价软件的基本操作步骤练习计量与计价软件的操作和应用4.3 计量与计价软件案例分析分析实际建筑工程的计量与计价案例利用计量与计价软件进行案例操作和计算讨论案例中的问题和解决方案第五章:建筑工程计量与计价管理5.1 计量与计价资料管理介绍建筑工程计量与计价资料的概念和重要性讲解计量与计价资料的整理和归档方法强调计量与计价资料在工程管理中的作用和意义5.2 计量与计价风险管理介绍建筑工程计量与计价风险的概念和类型讲解计量与计价风险的识别和评估方法强调计量与计价风险管理在工程管理中的重要性5.3 计量与计价质量管理介绍建筑工程计量与计价质量的概念和标准讲解计量与计价质量的检查和控制方法强调计量与计价质量管理在工程管理中的作用和意义第六章:建筑工程计量案例分析6.1 案例选取与分析方法介绍建筑工程计量案例选取的原则和标准讲解案例分析的方法和步骤强调案例分析在提高计量准确性的作用6.2 土建工程计量案例分析分析具体土建工程项目的计量案例利用计量方法对案例进行详细分析讨论案例中的计量问题和解决策略6.3 安装与装饰工程计量案例分析分析具体安装与装饰工程项目的计量案例利用计量方法对案例进行详细分析讨论案例中的计量问题和解决策略第七章:建筑工程计价案例分析7.1 案例选取与分析方法介绍建筑工程计价案例选取的原则和标准讲解案例分析的方法和步骤强调案例分析在提高计价准确性的作用7.2 土建工程计价案例分析分析具体土建工程项目的计价案例利用计价方法对案例进行详细分析讨论案例中的计价问题和解决策略7.3 安装与装饰工程计价案例分析分析具体安装与装饰工程项目的计价案例利用计价方法对案例进行详细分析讨论案例中的计价问题和解决策略第八章:建筑工程计量与计价的法律与伦理8.1 相关法律法规概述介绍与建筑工程计量与计价相关的法律法规讲解法律法规在建筑工程计量与计价中的应用强调遵守法律法规在工程计量与计价中的重要性8.2 工程计量与计价的伦理问题介绍建筑工程计量与计价中的伦理问题讲解工程计量与计价伦理问题的识别和处理方法强调工程计量与计价中的伦理道德要求8.3 案例分析与讨论分析涉及法律法规和伦理问题的工程计量与计价案例讨论案例中的问题及其解决策略强调遵守法律法规和伦理道德在工程计量与计价中的重要性第九章:建筑工程计量与计价的创新发展9.1 建筑工程计量与计价的新技术应用介绍建筑工程计量与计价领域的新技术应用讲解新技术在提高工程计量与计价准确性方面的作用强调新技术在工程计量与计价中的重要性9.2 建筑工程计量与计价的创新发展趋势分析建筑工程计量与计价的发展趋势介绍创新发展在工程计量与计价中的应用强调创新发展在提高工程计量与计价准确性方面的作用9.3 创新发展策略与实践提出建筑工程计量与计价的创新发展策略讲解创新发展策略在实际工程项目中的应用强调创新发展策略在提高工程计量与计价准确性方面的作用第十章:建筑工程计量与计价的综合实践10.1 计量与计价的综合实践流程介绍建筑工程计量与计价综合实践的流程与步骤强调各个环节在实践中的重要性10.2 实践案例分析与评估分析具体建筑工程的计量与计价实践案例对案例中的计量与计价结果进行评估讨论案例中的问题及其解决策略10.3 实践中的问题与解决策略分析建筑工程计量与计价实践中常见的问题提出针对问题的解决策略和建议强调在实践中灵活运用知识和技能的重要性重点解析本文教案主要涵盖了建筑工程计量与计价的基本概念、方法、实务操作以及软件应用等多个方面,旨在为学生提供一个全面系统的建筑工程计量与计价的学习框架。

《建筑工程计量与计价》教案

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xxxx学院_建筑与装饰工程造价_课程教案2019~2020 学年第 1 学期开课单位:土木建筑学院授课教师:杜xx职称:__讲师中级课程性质:__专业核心课________适用专业:工程造价总课时: 108理论课时: 72实践课时: 36教材名称:_建筑工程计量与计价xxxx学院教务处制xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案时间安排:课程导入(5分钟)预算定额与消耗量定额的概念及其关系介绍(20分钟)小组讨论(15分钟)消耗量定额的特点及其编制原则(35分钟)课程小结(5分钟)教学内容:【复习上一个学习项目主要内容】基础定额【学习情境导入】你认为什么是消耗量定额?【进入学习情境】消耗量定额的特点、编制原则xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案。

《建筑工程计量与计价》教案

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《建筑工程计量与计价》教案适用于城规专业(总学时:40学时)概论目的要求:1.了解工程项目建设程序。

2.熟悉建筑工程计量与计价的含义、作用和基本原则。

3. 了解建筑工程计量与计价的发展趋势。

重点和难点:1.重点:(1)建筑工程计量与计价的含义。

2.难点:(1)工程项目建设程序与建筑工程计量与计价的关系。

教学时数:2学时。

第一节工程项目建设程序工程项目的建设是一种特殊的社会经济活动,有其内在特点和规律性。

工程项目的建设程序就是这种内在特点和规律性的重要体现。

一、工程项目建设程序概念1、工程项目建设工程项目建设是指投资建造固定资产和形成物质基础的经济活动。

凡是以固定资产扩大生产能力或新增工程效益为主要目的的新建、扩建、改建、迁建和恢复工程以及与之有关的活动,统称为工程项目建设。

工程项目建设的范围很广,内容比较复杂,具体内容主要包括以下几个方面:2、建设项目建设项目是指具有设计任务书,按一个总体设计进行施工,经济上实行独立核算,建设和营运中具有独立法人负责的组织机构,并且是由一个或一个以上的单项工程组成的新增固定资产投资项目的统称。

建设项目必须遵循工程项目建设程序,并严格按照建设程序规定的先后次序从事工程建设工作。

同时,建设项目还受到一定限制条件的约束,主要有建设工期的约束,即建设项目从决策立项到竣工投产应该在规定的工期内按时完成;投资规模的约束,即指建设项目投资额的大小,直接影响建设项目完成的水平,也反映项目建设过程中工程造价的管理程度;质量条件的约束,即指建设项目的完成,受到决策水平、设计质量、施工质量等条件的影响,必须严格遵守建设工程各种质量标准,才能真正做到又好又快地建设,提高工程质量和投资效益。

3、工程项目建设程序工程项目建设程序是建设项目从设想、论证、评估、决策、勘测、设计、施工到竣工验收,投入生产或交付使用等整个建设过程中,各项工作必须遵循的先后次序的法则。

即按照建设项目发展的内在联系和发展过程,将建设程序划分为若干阶段,这些阶段有严格的先后次序,不能任意颠倒,这是建设项目科学决策和顺利进行的重要保证。

建筑工程计量与计价教案

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建造工程计量与计价课程教案第 1 页1.掌握《计价规范》的主要内容和特点2.掌握定额基础单价的确定及计算1 绪论1.1 实行工程量清单计价的意义1.2 《计价规范》的主要内容和特点1.2.1 《计价规范》的主要内容1.2.2 《计价规范》的特点1.3 工程量清单计价依据1.3.1 《建设工程工程量清单计价规范》的基本要求1.3.2 计价定额的确定1.3.3 基础单价的确定授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1. 了解企业定额的编制2. 计价规范的内容及计价表格的组成3. 掌握清单计价的内涵1.4 工程量清单计价与企业定额1.4.1 企业定额在工程量清单计价中的作用1.4.2 企业定额的编制1.5 建设工程工程量清单计价规范(摘录)1.5.1 总则1.5.2 术语1.5.3 工程量清单编制1.5.4 工程量清单计价1.5.5 工程量清单计价表格授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.掌握工程量清单的编制、组成2.熟悉工程量清单计价的程序3.掌握计价表的编制2 工程量清单计价概述2.1 工程量清单的编制2.1.1 工程量清单的编制原则、依据与步骤2.1.2 分部份项工程量清单的编制(设置)要求2.1.3 措施项目清单的编制要求2.1.4 其他项目清单的编制要求2.1.5 规费项目和税金项目清单的编制2.2 工程量清单计价2.2.1 工程量清单计价基本原理2.2.2 工程量清单计价程序2.2.3 工程量清单计价表的编制授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.了解工程施工招标控制价的编制程序2.掌握工程施工招标控制价的编制3.掌握工程施工投标报价的编制2.3 工程招标控制价的编制2.3.1 概述2.3.2 工程施工招标控制价的编制程序2.3.3 工程施工招标控制价的编制2.4 工程投标报价的编制2.4.1 概述2.4.2 工程施工投标报价的前期准备2.4.3 工程施工投标报价的编制掌握工程施工投标报价的编制授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1. 建造面积计算规范2. 掌握建造面积计算方法3. 了解相关术语3 建造工程工程量清单与计价3.1 建造面积计算规范3.1.1 建造面积及其作用3.1.2 建造面积计算规定3.1.3 建造面积计算规则的有关术语授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1. 掌握土石方工程清单工程量计算规则2. 掌握土石方工程计价工程量计算规则3.2 土(石)方工程3.2.1 土(石)方工程工程量清单计价规范的内容3.2.2 土(石)方工程工程量清单计价应注意的相关问题3.2.3 土(石)方工程工程量清单计价案例掌握土石方工程计价工程量计算规则授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.掌握桩与地基基础工程清单工程量计算规则2.掌握桩与地基基础工程计价工程量计算规则3.3 桩与地基基础工程3.3.1 桩与地基基础工程工程量清单计价规范的内容3.3.2 桩与地基基础工程工程量清单计价应注意的相关问题3.3.3 桩与地基基础工程工程量清单计价案例3.4 砌筑工程3.4.1 砌筑工程工程量清单计价规范的内容3.4.2 砌筑工程工程量清单计价应注意的相关问题3.4.3 砌筑工程工程量清单计价案例掌握桩与地基基础工程计价工程量计算规则授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.掌握混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门、特种门、木结构工程清单工程量计算规则2.掌握混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门、特种门、木结构工程计价工程量计算规则3.5 混凝土及钢筋混凝土工程3.5.1 混凝土及钢筋混凝土工程工程量清单计价规范的内容3.5.2 混凝土及钢筋混凝土工程工程量清单计价应注意的相关问题3.5.3 混凝土及钢筋混凝土工程工程量清单计价案例3.6 厂库房大门、特种门、木结构工程3.6.1 厂库房大门、特种门、木结构工程工程量清单计价规范的内容3.6.2 厂库房大门、特种门、木结构工程工程量清单计价应注意的相关问题3.6.3 厂库房大门、特种门、木结构工程工程量清单计价案例掌握混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门、特种门、木结构工程计价工程量计算规则授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.掌握金属结构工程、屋面及防水工程、防腐保温隔热工程清单工程量计算规则2.掌握金属结构工程、屋面及防水工程、防腐保温隔热工程计价工程量计算规则3.7 金属结构工程3.7.1 金属结构工程工程量清单计价规范的内容3.7.2 金属结构工程工程量清单计价应注意的相关问题3.7.3 金属结构工程工程量清单计价案例3.8 屋面及防水工程3.8.1 屋面及防水工程工程量清单计价规范的内容3.8.2 屋面及防水工程工程量清单计价应注意的相关问题3.8.3 屋面及防水工程工程量清单计价案例3.8 防腐保温隔热工程3.8.1 防腐保温隔热工程工程量清单计价规范的内容3.8.2 防腐保温隔热工程工程量清单计价应注意的相关问题3.8.3 防腐保温隔热工程工程量清单计价案例掌握金属结构工程、屋面及防水工程、防腐保温隔热工程计价工程量计算规则授课类型(请打√ ):理论课√教学资源(请打√ ):多媒体□上机课□ 实践课□ 其它□图像□ 音像□ 其它□1.掌握装饰工程清单工程量计算规则2.掌握装饰工程计价工程量计算规则4 装饰工程工程量清单与计价4.1 楼地面工程4.2 墙柱面工程4.3 天棚工程4.4 门窗工程4.5 油漆涂料裱糊工程4.6 其他工程掌握装饰工程计价工程量计算规则授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.掌握措施项目、其他项目清单工程量计算规则2.掌握措施项目、其他项目计价工程量计算规则5 措施项目及其他项目清单计价5.1 措施项目计价5.2 其他项目计价5.3 措施项目计价案例掌握措施项目、其他项目计价工程量计算规则授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□掌握工程量清单计价实例的编制方法和编制步骤6 工程量清单计价实例6.1 某工程量清单编制6.2 装饰工程清单编制6.3 措施项目清单编制6.4 其他项目清单编制掌握工程量清单计价实例的编制方法和编制步骤授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1. 掌握工程量清单模式下工程造价的组成2. 掌握工程造价各项目费用的计算3. 熟悉工程结算7 工程量清单模式下的工程造价7.1 工程造价的构成7.2 工程造价的计算7.3 工程量清单模式下的工程结算掌握工程造价各项目费用的计算授课类型(请打√ ):理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ ):多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□总复习、答疑授课类型(请打√ ):理论课√教学资源(请打√ ):多媒体□上机课□ 实践课□ 其它□图像□ 音像□ 其它□。

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《建筑工程计量与计价》教案任教学校:任教专业:任教班级:任课教师:年份学期:目为小型项目。

(三)基本建设项目的划分为了基本建设工程管理和确定工程造价的需要,基本建设项目划分为建设项目、单项工程、1、建设项目建设项目是指经过有关部门批准的立项文件和设计任务书,经济上实行独立核算,行政上实行统一管理的工程项目。

一般情况下一个建设单位就是一个建设项目,建设项目的名称一般是以这个建设单位的名称来命名。

一个建设项目由多个单项工程构成,有的建设项目如改扩建项目也可能由一个单项工程构成。

如:××水泥厂、××汽车修理厂、××自来水厂等。

2、单项工程单项工程,是指在一个建设项目中,具有独立的设计文件,建成后可以独立发挥生产能力和使用效益的项目,它是建设项目的组成部分。

如一个工厂的车间、办公楼、宿舍、食堂等,一个学校的教学楼、办公楼、实验楼等。

单项工程是具有独立存在意义的工程项目,是一个复杂的综合体。

一个单项工程由多个单位工程构成。

3、单位工程单位工程是指具有独立的设计文件,可以独立组织施工和进行单体核算,但不能独立发挥其生产能力或使用效益,且不具有独立存在意义的工程项目。

单位工程是单项工程的组成部分。

在工业与民用建筑中一般包括建筑工程、装饰工程、电气照明工程、设备安装工程等多个单位工程。

一个单位工程由多个分部工程构成。

4、分部工程分部工程是指按工程的工程部位、结构形式的不同等划分的工程项目。

如:在建筑工程这个单位工程中包括土石方工程、桩与地基基础工程、砌筑工程、混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门特种门木结构工程、金属结构工程、屋面与防水工程等多个分部工程。

5、分项工程分项工程是指根据工种、使用材料以及结构构件的不同划分的工程项目。

如:混凝土及钢筋混凝土这个分部工程中的带型基础、独立基础、满堂基础、设备基础、矩形柱、异形柱等均属分项工程。

二、基本建设造价文件的分类基本建设造价文件包括:投资估算、设计概算、施工图预算、标底、标价、竣工结算及竣工决算等。

1、投资估算投资估算,是指建设项目在可行性研究、立项阶段,由可研单位或建设单位编制,用以确定建设项目的投资控制额的基本建设造价文件。

投资估算一般比较粗略,仅作控制总投资使用。

其方法是根据建设规模结合估算指标进行估算,一般根据平方米指标、立方米指标或产量等指标进行估算。

投资估算在通常情况下应将资金打足,以保证建设项目的顺利实施。

投资估算编制在可行性研究报告时编制。

2、设计概算设计概算,是指建设项目在设计阶段由设计单位根据设计图纸进行计算的,用以确定建设项目概算投资、进行设计方案比较,进一步控制建设项目投资的基本建设造价文件。

设计概算依据施工图纸设计深度的不同,其概算的编制方法也有所不同。

设计概算的编制方法有三种:根据概算指标编制概算,根据类似工程预算编制概算,根据概算定额编制概算。

在方案设计阶段和修正设计阶段,根据概算指标或类似工程预算编制概算;在施工图设计阶段可根据概算定额编制概算。

设计概算由设计院根据设计文件编制,是设计文件的组成部分。

3、施工图预算施工图预算,是指在施工图设计完成之后工程开工之前,根据施工图纸及相关资料编制的,用以确定工程预算造价及工料的基本建设造价文件。

施工图预算由建设单位或委托有相应资质的造价咨询机构编制。

4、标底、标价标底、标价的编制方法与施工图预算的编制方法相同。

标底,是指建设工程发包方为施工招标选取工程承包商而编制的标底价格。

如果施工图预算满足招标文件的要求,则该施工图预算就是标底。

标价,是指建设工程施工招投标过程中投标方的投标报价。

标底由招标单位或委托有相应资质的造价咨询机构编制。

标价由投标单位编制。

5、竣工结算竣工结算,是指建设工程承包商在单位工程竣工后,根据施工合同、设计变更、现场技术签证、费用签证等竣工资料,编制的确定工程竣工结算造价的经济文件。

是工程承包方与发包方办理工程竣工结算的重要依据。

竣工结算时在单位工程竣工后由施工单位编制,建设单位或委托有相应资质的造价咨询机构审查,审查后经双方确定的竣工结算时办理工程最终结算的重要依据。

6、竣工决算竣工决算,是指建设项目竣工验收后,建设单位根据竣工结算以及相关技术经济文件编制的,用以确定整个建设项目从建设项目从筹建到竣工投产全过程实际总投资的经济文件。

竣工决算由建设单位编制,编制人是会计师。

投资估算、设计概算、施工图预算、标底、标价、竣工结算的编制人是造价工程师。

第二节建筑工程计价一、计价的概念计价,即计算建筑工程造价。

建筑工程造价即建设工程产品的价格。

建筑工程产品的价格由成本、利润和税金组成,这与一般工业产品是相同的。

建筑产品有建设地点的固定性、施工的流动性、产品的单件性,施工周期长、设计部门广等特点,每个建筑产品都必须单独设计和独立施工才能完成。

所以,建筑产品价格必须由特殊的定价方式来确定,那就是每个建筑产品必须单独定价。

当然,在市场经济的条件下,施工企业的管理水平不同、竞争获取中标的目的不同,也会影响到建筑产品价格高低,建筑产品的价格最终是由市场竞争形成。

二、计价模式由于建筑产品价格的特殊性,与一般工业产品价格的计价方法相比,采取了特殊的计价模式及其方法,即按定额计价模式和按工程量清单计价模式。

(一)定额计价模式按定额计价这种模式,是在我国计划经济时期及计划经济向市场经济转型时期,所采用的行之有效的计价模式。

按定额计价的基本方法是“单位估价法”,即根据国家或地方颁布的统一预算定额规定的消耗量及其单价,以及配套的取费标准和材料预算价格,先计算出相应的工程数量,套用相应的定额单价计算出定额直接费,再在直接费的基础上计算各种相关费用及利润和税金,最后汇总形成建筑产品的造价。

其基本数学模型是:建筑工程造价=[∑(工程量×定额单价)×(1+各种费用的费率+利润率)]×(1+税金率)装饰及安装工程造价=[∑(工程量×定额单价)+∑(工程量×定额人工费单价)×(各种费用的费率+利润率)]×(1+税金率)预算定额是国家或地方统一颁布的,视为地方经济法规,必须严格遵照执行。

(二)工程量清单计价模式按工程量清单计价这种模式,是在 2003 年提出的一种工程造价确定模式。

这种计价模式是国家仅统一项目编码、项目名称、计量单位和工程量计算规则(即“四统一”),由各施工企业在投标报价时根据企业自身情况自主报价,在招投标过程中经过竞争形成建筑产品价格。

工程量清单计价模式的实施,实质上是建立了一种强有力而行之有效的竞争机制,由于施工企业在投标竞争中必须报出合理低价才能中标,所以对促进施工企业改进技术、加强管理、提高劳动效率和市场竞争力会起到积极地推动作用。

按工程量清单计价模式的造价计算方法是“综合单价”法,即招标方给出工程量清单,投标方根据工程量清单组合分部分项工程的综合单价,并计算出分部分项工程的费用,再计算出税金,最后汇总成总造价。

其基本数学模型是:建筑工程造价=[∑(工程量×综合单价)+措施项目费+其他项目费+规费]×(1+税金率)第三节工程量清单计价一、工程量清单计价的意义为适应社会主义市场经济发展的需要和加入 WTO 与国际接轨的要求,随着招投标制、合同制的逐步推行,我国工程造价管理作出了重要改革,确定了“国家宏观调控、市场竞争形成价格”的现行工程造价的确定原则。

根据《中华人民共和国招标投标法》、建设部令107 号《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》,2003 年 2 月 17 日中华人民共和国建设部、中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局联合发布了《建设工程工程量清单计价规范》GB50500—2003(简称“计价规范”,后同),2003 年 7 月 1 日开始施行。

该规范的出台标志着我国造价改革的重要里程碑,使我国造价确定发生了根本性的变化。

实行工程量清单计价,有以下几方面的意义:(一)是工程造价改革的产物(二)是规范建设市场秩序,适应社会主义市场经济发展的需要(三)有利于工程造价的政府管理职能转变(四)有利于促进建设市场有序竞争和企业健康发展(五)是加入世界贸易组织,融入世界大市场的需要二、工程量清单计价的概念(一)工程量清单计价工程量清单计价,是建设工程招标投标中,招标人按照国家统一的工程量计算规则提供工程量清单,由投标人依据工程量清单自主报价,并按照经评审合理低价中标的计价模式。

工程量清单计价有以下几个方面的概念:1、工程量清单计价虽属招标投标范畴,但相应的建设工程施工合同签定,工程竣工结算办理均应执行该计价相关规定。

2、工程量清单由招标人提供,招标标底及投标报价均应据此编制。

投标人不再统一定价,工程造价由投标人自护确定。

4、“低价中标”是核心。

为了有效控制投资,制止哄抬标价,有的地区规定招标人应公布预算控制价(简称“拦标价”),凡是投标报价高于“预算控制价”的,其投标应予拒绝。

5、低价中标的低价,是指经过评标委员会评定的合理低价,并非恶意低价。

对于恶意低价中标造成不能正常履约的,以履约保证金来制约,报价越低履约保证金越高。

有的地区制定了一整套工程量清单计价管理办法,有效遏制恶意低价。

(二)计价原则工程量清单计价应遵循公平、合法、诚实信用的原则公平,市场经济活动的基本原则就是客观、公正、公平。

合法,工程量清单计价活动是政策性、经济性、技术性很强的工作,涉及国家的法律、法规和标准规范比较广泛,所以工程量清单计价活动必须符合建筑法、招标投标法、合同法、价格法及涉及工程造价的工程质量、安全及环境保护等方面的工程建设标准规范。

诚实信用,要求在计价过程中遵守职业道德,做到计价公平合理,诚信于人,在合同签定、履行以及办理工程结算过程中也应遵循诚信原则,恪守承诺。

(三)招标标底及投标报价的编制1、招标标底设有标底或预算控制价(即“拦标价”)的招标工程,标底或预算控制价由招标人或受其委托具有相应资质的工程造价咨询机构及招标代理机构编制。

标底或预算控制价的编制应按照当地建设行政主管部门发布的消耗量定额、市场价格信息,依据工程量清单、施工图纸、施工现场实际情况、合理的施工手段和招标文件的有关要求等进行编制。

2、投标报价投标报价由投标人或其委托的具有相应资质的工程造价咨询机构编制。

投标报价有投标人依据招标文件中的工程量清单,招标文件的有关要求,施工现场实际情况,结合投标人自身技术和管理水平、经营状况、机械配备,制定出施工组织设计以及本企业编制的企业定额,市场价格信息进行编制。

投标人的投标报价由投标人自主确定。

三、工程量清单计价依据及程序(一)计价依据工程量清单的计价依据是计价时不可缺少的重要资料,内容包括:工程量清单、消耗量定额、计价规范、招标文件、施工图纸及图纸答疑、施工组织设计及材料预算价格及费用标准等。

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