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云东中学高一二级部语文作业B（课后）

姓名组别班级编制宋晓芳时间6-28编号1审核

致处在高中转折阶段的高二二级部同学们的一封信

已是高二的全体高二二级部的同学们：

高二年级，是个极为特殊的时期，完成这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的觉悟力，矫正坏习惯，强壮好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。是每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。

在我们每个高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。走好高二整个学年，各位同学就要掌握好自己的“空闲”时间，而现在，处理这一自由，是各位同学必须面对的考验！

自由不是自暴自弃、自作聪明、自不量力、自甘堕落，宽松、放松不是放纵。自由的另一个侧面是责任和觉悟。自由就意味你要承担更多的责任。你自主安排时间，你就要自己担负起对个人，对家人、对他人的责任；自由就意味着要你拥有较高的觉悟，学会做到自爱、自尊、自律、自强，承担起所背负的家庭责任和社会责任。

有两句话说得好，“在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、天堂同行，那是你梦想涌动，希望长在，日新月异；如果你感觉着痛苦，那是你因为暗淡了希望的美丽；如果你感觉现在的高二是地狱，那是因为你折断了梦想的翅膀。

首先是学习的“慎独”。

我们每天在教室里上很多节课，但这些课以外如早自主、课间自主、午预备、晚预备、晚四自习、周末和政史地（或理化生）等大量的时间是需要你自己去进行规划和安排，在我们的身边，有许多同学学习成绩优异，也许他们学习的方法和策略各有不同，但他们在课余时间却无一例外地都能够做到自读自研、自主学习，在学习上达到了慎独的境界。可是，我们还是看到这样的一些现象：总有人上课躲在高高的书堆后睡觉、看杂书；总有人躲在桌子底下抑或是在被窝里玩手机、MP3；总是有一些同学当看到级部管理人员站在教学大楼前时，便加快了脚步，甚至跑了起来，看到没有管理人员站在楼下，一切照旧，或者是在跑进大楼后，便万事大吉，依然如故；总是有一些同学在闲话、闲思，做着闲事，总是在喊着累、累、累……所以，我想在冲向高考的你，学习如果不竭尽全力、自动自发，依然采用被动学习的方式，

靠级部管理人员、班主任、靠学科教师推着、赶着去学习，这样的学习，永远只能浮于表面，流于形式，归于肤浅。只有真正做到慎独，才能有效利用时间，切实提高学习效率。

二是行为规范的“慎独”。

放假离校了，我们脱离了学校的监管，刚走出校门不久，多名学生就骑在快车道上了，多名学生也就把自己暗藏多日的手机掏出来了。老师看不到我们，家长看不了我们，于是守了半个月的底线在各种利诱之下突破了：不该进网吧的进了（有的甚至相约共同“奋进”；游戏打不完、贴吧骂不完、QQ 聊不够）；不该玩的手机没命的玩了（有的平均每天的信息量少则十几条，多则几十条、逾百条；白天在发、深夜也在发）；不该交的朋友交了（主要是恋爱时机不适和恋爱对象不配；有的因为着实无聊、孤独、空虚、寂寞，遇上有人关心体贴，顺便就明确二者关系为男朋友或女朋友）。

而我想，我们的同学所关注的，应该是自己的品行，是自己的学习，而极个别同学，所关注的，居然是他人的钱物和热水瓶，关注的是网络游戏，关注的是潇洒、新潮，关注的是异性和提前享受……为此，我感到很遗憾。特别对于现在处于恋爱之中，或正在恋爱边缘苦苦挣扎、难以抉择的同学，我真的想问：你真的已经确定她（他）就是你决心执意厮守一生的人吗？你真的已经考虑好接受和应对自己任性和草率的后果了吗？如果你认定你们是真爱的话，为什么就不能等待呢？等待一年、两年，等到高考结束又何妨？我希望同学们，尤其是准备制造麻烦的同学们最终能够明白，在你拿走了一些东西，或是获得了一些满足的时候你丢掉了什么，丧失了什么。因为，世事都是公平的，能量都是守恒的。

三是处理人际交往时的“慎独”。

以前在《读者》上读到过这样一篇文章。说有两只猴子，一只外向而乐观，在猴群中深受欢迎，另一只内向而悲观，受到猴群的排斥，科学家把两只猴子隔离了起来。过了一段时间，那只外向而乐观的猴子死了，而那只内向悲观的猴子却活了下来。也许有同学对这个故事不理解，会问死的为什么会是那只乐观的猴子呢？应该是悲观的猴子啊。我想，这正是这个故事所要告诉高考前线的我们的是：良好的人际关系是我们战胜高考的重要资源，不能正常地与他人交往，是一种缺憾，而不能学会独处，将是致命的。“请享受无法回避的痛苦”。世界上没有完人，而人生本也就有起落，无论我们的人生会遭遇到什么，无论我们在人际交往中会遭遇到什么，既然改变不了世界，那就改变自己，让自己去尽情享受孤独、享受痛苦。同时，我们在前台万众瞩目下表演，接受鲜花与掌声的同时，我们也要学会宽容他人，在台下倾听他人的声音，欣赏他人的演出，学会为他人鼓掌。

同学们！慎独是一种情操，慎独是一种修养，慎独是一种自律，慎独是一种坦荡。慎独是悬挂在我们心头的警钟。能做到慎独的人，不一定是一个事事顺心，事事成功的人，但他一定是一个有深度的人，一定是一个有品味

的人，一定是一个积极向上的人，一个有使命感和责任心的人。

衷心希望同学们时时刻刻能够严格要求自己，更希望同学们把“慎独”当作自己的一种人生追求与生活习惯。新的学期又拉开了序幕，曾经优秀的或进步不要沾沾自心；曾经落后的或退步的也不要灰心丧气。不管怎么说，存在的就是合理的，好与不好都会有它存在的原因和理由。得之不喜、失之不忧，得意不忘形、失意不失志。

同学们，不会因紧张而忽视锻炼，不会因时间而忘记效率，不会因环境而迷失自我，不会因对比而丧失信心。在心里这样对自己说：

我是一个有良知的人，我要无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。我是一个有骨气的人，我要通过百倍的努力改变命运，创造人生。我是一个意志坚强的人，我要脚踏实地，持之以恒，自我加压，奋力追赶。我是一个惜时如金的人，我要告别三闲，抓紧一分一秒，静专思主，刻苦学习。我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中，我要继续前进! 我是一个自信的人，我行、我能行、我一定能成功，我一定要成功！

盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人，有花折时堪需折，莫待无花空折枝。让我们把握身边的分分秒秒，为理想搭建坚实的阶梯，为成功铺下光明的大道吧！

最好，很想问你：你的时间真的已经充分利用了吗？

附：学习中我们要做到“静专思主”——静：场所安静、克服浮躁、沉静思考、氛围浓厚、宁静致远；专：学习集中、专心致志、凝神聚力、学有所长；高效率、快节奏、零抬头、无杂念；思：刻苦钻研、善于思索、探究学法、融会贯通；主：独立自主、积极主动、计划周密、强烈求知、持之以恒。

优美散文阅读与时光，握手言和

岁月，就像是一个无情的时钟，推着我们向前飞驰。时光，划地成河。让那些葱茏的青春，如梦般汹涌而去。该感叹，岁月无情催人老；还是该欣喜，岁月的沉淀，给予了我们别样的风情和韵味？四季的更迭，让我们欲说还休。看看周围，有多少同伴已走在前面？再看看自己，又有多少希望没有实现？

我们一路颠簸，走过山山水水，走过沟沟坎坎。经历过的每一件事，结识的每一个人，欣赏过的每一道风景线，以及我们流淌过的那些忧伤或幸福的泪水，都在我们人生五彩的画卷上，涂满了斑斓的色彩。

年年岁岁，暮暮朝朝。岁月，在我们的脸上，留下了沧桑的痕。这，又有何妨？上帝为我们关闭了一扇窗的同时，又给我们敞开了另一扇窗。青春的逝去，带走的只是我们外表的艳丽；而岁月，却又给我们留下了一种成熟的美。而且，我也深信，外形美是一种会调谢的美，内在美才是永恒持久的美。

我们虽然不再年轻，不再有青春年少的那种狂热。但那并不代表着我们