识字8人之初PPT课件
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一年级语文下册课件8人之初8部编版共14张PPT
译文：人在初生时候， 性格本来都是善良的，天性 本来人人大致接近，只是成 长过程中后天所处的学习环 境不一样，才形成巨大差别。
人之初，性本善， 性相近，习相远。
人刚出生的时候
性格
人之初，性本善
shàn
善
反义词： 恶
善良 善心 美丽 吉祥
善：甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好。
你的身边，谁像小羊一样善良ห้องสมุดไป่ตู้？
人之初，性本善
译文：人在初生时 候，性格本来都是善良 的，天性本来人人大致 接近。
性相近，习相远。
习惯、习性
人之初，性本善， 性相近，习相远。
zhī chū
8人之初
初 刚开始 初春 初夏
月初
人之初
希望你这样读课文：
希望你声音洪亮的读课文 希望你读准字音，读顺句子。遇 到不认识的字，把它圈出来，对照拼 音多读几遍。 希望你读出《三字经》特有节奏
8.人之初
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
人之初，性本善， 性相近，习相远。
人刚出生的时候
性格
人之初，性本善
shàn
善
反义词： 恶
善良 善心 美丽 吉祥
善：甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好。
你的身边，谁像小羊一样善良ห้องสมุดไป่ตู้？
人之初，性本善
译文：人在初生时 候，性格本来都是善良 的，天性本来人人大致 接近。
性相近，习相远。
习惯、习性
人之初，性本善， 性相近，习相远。
zhī chū
8人之初
初 刚开始 初春 初夏
月初
人之初
希望你这样读课文：
希望你声音洪亮的读课文 希望你读准字音，读顺句子。遇 到不认识的字，把它圈出来，对照拼 音多读几遍。 希望你读出《三字经》特有节奏
8.人之初
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
统编版一年级语文下册8人之初第1课时课件(共20张PPT)
字词乐园
yù
玉 玉米 玉石
识字巧方法
王一点
qì
器 器度 器量
识字巧方法
一条狗 四张口
我会认
字词乐园
yì
义
正义 义气
识字巧方法错（ຫໍສະໝຸດ ）一点我会写字词乐园
zhī xiāng jìn
xí
之相近习
yuǎn yù yì
远玉义
我会写
字词乐园
zhī
之
部首： 丶
结构： 独体
书写指点：主笔是平捺，
组词： 之后 之前
结构： 独体
书写指点：主笔是捺，要
组词： 正义 含义
写得舒展。点在撇、捺交
造句： 这个女神代表着公 平和正义。
叉点偏左的位置。
课堂小结
课堂集中营
这节课，我们学习了十三个会认字，七个 会写字，认识了《三字经》，收获满满。
书写指点：先写里面的
组词： 很远 远方
“元”，写在田字格的中
造句： 我们要走的人生路 还有很远。
心偏右上，走之最后的平
捺要舒展。
我会写
字词乐园
yù
玉
部首： 玉
结构： 独体
书写指点：写“王”时注
组词： 玉石 白玉
意三横的长短变化，注意
造句： 妈妈有一块珍贵的 玉石。
间距均匀。
我会写
字词乐园
yì
义
部首： 丶
要写得舒展。横撇的角度
造句： 人之初，本质都是 善良的。
要小，平捺紧接着横撇写。
我会写
字词乐园
xiāng
相
部首： 木
结构： 左右
书写指点：左高右低，
组词： 类似 相同
统编版一年级语文下册公开课课件8 人之初(共20张ppt)
人刚生下来，本性都是善良的。
苟不教，性乃迁。 教育的方法，贵在教导他专心。
教之道，贵以专。
如果不好好接受教育，善良 的本性就会变坏。
yì
学弈
作业： 1.唱一唱《人之初》。
2.和大人一起读《孔融让梨》、 《孟母三迁》。
感谢观看，敬请指导！
迁
专
搬迁、迁走 专心、专门
8.人 之 初
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。
苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。
背一背（背出节奏和轻重）。
人之（ ），性本（ ）， （ ）相近，（ ）相远。 苟不（ ），性乃（ ）， （ ）之道，（ ）以（ ）
连一连
人之初，性本善。 性相近，习相远。
人的天性相似，由于后天的 环境和教育不同，使人的习 惯差别很大。
zhī chū
识字8 人 之 初
人教版一年级下册
chū
初
shǐ
初始初春初夏 Nhomakorabea初秋初冬
zhī
之
朗读要求：圈出不认识的生字，反复朗读。
xìnɡ
性
ɡé
天性、性格
xìnɡ
姓
姓名、姓氏
性
shàn
善 善良 友善
你的身边，谁像小羊一样善良呢？
习
习性、习惯
jiào
教
教师、教学
qiān
zhuān
苟不教，性乃迁。 教育的方法，贵在教导他专心。
教之道，贵以专。
如果不好好接受教育，善良 的本性就会变坏。
yì
学弈
作业： 1.唱一唱《人之初》。
2.和大人一起读《孔融让梨》、 《孟母三迁》。
感谢观看，敬请指导！
迁
专
搬迁、迁走 专心、专门
8.人 之 初
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。
苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。
背一背（背出节奏和轻重）。
人之（ ），性本（ ）， （ ）相近，（ ）相远。 苟不（ ），性乃（ ）， （ ）之道，（ ）以（ ）
连一连
人之初，性本善。 性相近，习相远。
人的天性相似，由于后天的 环境和教育不同，使人的习 惯差别很大。
zhī chū
识字8 人 之 初
人教版一年级下册
chū
初
shǐ
初始初春初夏 Nhomakorabea初秋初冬
zhī
之
朗读要求：圈出不认识的生字，反复朗读。
xìnɡ
性
ɡé
天性、性格
xìnɡ
姓
姓名、姓氏
性
shàn
善 善良 友善
你的身边，谁像小羊一样善良呢？
习
习性、习惯
jiào
教
教师、教学
qiān
zhuān
一年级下语文课件-识字 8人之初 人教部编版 (共17张PPT)【推荐】
师生互动，感知韵文
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的 时候不学习，长大以后还能7张PPT)【推荐】
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师生互动，感知韵文
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。 5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
拓展延伸
新三字经·勤学篇 人之春，在少年，光阴迫，惜时间。 生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。 求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。 头不回，弦不断，志不渝，永向前。
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师生互动，感知韵文
思考：第一节主要讲了什么内容？
第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对 孩子的重要影响。
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诵读儿歌，读出韵味
人之初 人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
(赛课课件)人教(部编)一年级下册《识字 8人之初》(共26张PPT)
之初性 善 习教迁 贵 专幼玉 器 义
字词乐园
之相 远玉
近习 义
读读记记
• 初始 初夏 天性 性格 • 专心 专门 善良 友善
近 反义祠
反义词： 善--- 恶
• 人之初，性本善， • 性相近，习相远。
• 意思：人生下来的时候都是好的，只 是由于成长过程中，后天的学习环境 不一样，性情也就有了好与坏的差别 。
课文详解 二、课文讲解
2、第二段是什么意思？ 小孩子不肯好好学习，是很不应该
的。一个人倘若小时候不好好学习，到 老的时候既不懂做人的道理，又无知识， 能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成 为精美的器物；人若是不学习，就不懂 得礼仪，不能成才。
课文详解 二、课文讲解
3、观看视频《孟母三迁》。 4、同学们，你们从这个故事中知道 了什么？
近 远 近闻名 fù jìn 附近
笔顺：
造句：叔叔是我们镇上远近闻名的学者。
xí
习
liàn xí 练习
xué xí 学习
笔顺：
造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。
yuǎn
远
yáo yuǎn 遥远
yuǎn fānɡ 远方
笔顺：
造句：这条小路一直延伸到远方。
yù
玉
yù mǐ 玉米
yù shí 玉石
笔顺：
造句：我喜欢吃玉米。
yì
义
yì wù 义务
zhènɡ yì 正义
笔顺：
造句：保护草坪是我们每个人的义务。
图解结构
学习环境 专心一致
人之初
懂礼、成才
好好学习 持之以恒
第二句
• 苟不教，性乃迁， • 教之道，贵以专。
意思：如果从小不好好教育，善良的本 性就会变坏。为了使人不变坏，最重要 的方法就是要专心一致地去教育孩子。
字词乐园
之相 远玉
近习 义
读读记记
• 初始 初夏 天性 性格 • 专心 专门 善良 友善
近 反义祠
反义词： 善--- 恶
• 人之初，性本善， • 性相近，习相远。
• 意思：人生下来的时候都是好的，只 是由于成长过程中，后天的学习环境 不一样，性情也就有了好与坏的差别 。
课文详解 二、课文讲解
2、第二段是什么意思？ 小孩子不肯好好学习，是很不应该
的。一个人倘若小时候不好好学习，到 老的时候既不懂做人的道理，又无知识， 能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成 为精美的器物；人若是不学习，就不懂 得礼仪，不能成才。
课文详解 二、课文讲解
3、观看视频《孟母三迁》。 4、同学们，你们从这个故事中知道 了什么？
近 远 近闻名 fù jìn 附近
笔顺：
造句：叔叔是我们镇上远近闻名的学者。
xí
习
liàn xí 练习
xué xí 学习
笔顺：
造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。
yuǎn
远
yáo yuǎn 遥远
yuǎn fānɡ 远方
笔顺：
造句：这条小路一直延伸到远方。
yù
玉
yù mǐ 玉米
yù shí 玉石
笔顺：
造句：我喜欢吃玉米。
yì
义
yì wù 义务
zhènɡ yì 正义
笔顺：
造句：保护草坪是我们每个人的义务。
图解结构
学习环境 专心一致
人之初
懂礼、成才
好好学习 持之以恒
第二句
• 苟不教，性乃迁， • 教之道，贵以专。
意思：如果从小不好好教育，善良的本 性就会变坏。为了使人不变坏，最重要 的方法就是要专心一致地去教育孩子。
《人之初》PPT优质课件
之相
xí
部首：乛 结构：独体
近习
组词：学习 练习
远玉 义
形近字：刁
先外后内。横折钩写 造句：才才的学习成绩很好。
舒展。提起笔偏左， 穿过田字格中心。
笔顺：
之相 近习 远玉 义
笔顺：
yuǎn
“元”写在田字格 的中心偏右上； “辶”平捺舒展。
部首：辶 结构：半包围 组词：长远 远大 形近字：选 造句：我经常给远方的奶奶
识字 8 人之初
-.
独体结构
之
左右结构
半包围结 构
相近习
远玉义
翘舌音
之相
zhī 部首：丶 结构：独体
Hale Waihona Puke 近习组词：之间 之后
远玉
形近字：乏
义
横撇的角度要小，平捺造句：之后该怎么办，他也
紧接着横撇写。平捺是 主笔，要写得舒展。
不知道。
笔顺：
后鼻音
xiànɡ
相片
之 相 xiānɡ 部首：木 结构：左右
写信。
之相
yù
部首：玉 结构：独体
近习
组词：玉米 玉石
远玉 义
形近字：王
“王”注意横的长短 造句：我爱吃玉米。
变化，间距均匀。点 写在长横上面。
笔顺：
之相
yì
部首：丶 结构：独体
近习
组词：意义 正义
远玉 义
形近字：叉
点在撇、捺交叉点偏 造句：做人不能忘恩负义。
左处。撇、捺交叉点 在笔画中部。
笔顺：
近习 远玉 义
组词：相互 相对
形近字：想
左长右短。“目”起 造句：我和才才回家的方向
笔在“木”的一横偏 上些，四横间距均匀。
统编版一年级语文下册8人之初课件(共50张PPT)
新知讲授
yù
玉不琢 玉
结构: 独体 音序：Y 部首：玉 组词：玉石 白玉 造句：妈妈有一块珍贵的玉石。
书写指点：写“王”时注意 三横的长短变化，注意间 距均匀。
新知讲授
yì
不知义 义
结构: 独体 音序：Y 部首：丶 组词：正义 义不容辞 造句：这个女神代表着公平和正义。
书写指点：主笔是捺，要 写得舒展。点在撇、捺交 叉点偏左的位置。
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教 之 道，贵 以 专。
rén bù xué bù zhī yì
人 不 学，不 知 义。
新知讲授
“不”字的变调
“不”在第四声前面，应读成第二声bú， 如:不是、不要等。
在第一声、第二声、第三声前应读第四 声bù，如:不依、不能、不给等。
新知讲授
为下列句子中的“不”选择正确的读音。
xiāng
性相近 相
结构: 左右 音序：X 部首：木 组词：类似 相同 造句：她们两个长得太类似了。
书写指点：左高右低，“目”起 笔在“木”的横偏上一些，四横 要间距均匀。
新知讲授
jìn
性相近 近
结构: 半包围 音序：J 部首：辶 组词：相近 接近 造句：两个相近的东西最容易让
我们分不清。
书写指点：先写里面的“斤”， 写在田字格的中心偏右上，走 之最后的平捺要舒展。
人之初
人教部编版一年级下册语文PPT课件
CONTENTS
目录
新课导入
字词学习
课文解析
拓展延伸
目 录
1 新课导入 2 新知讲授 3 整体感知 4 拓展延伸
01
新课导入
新知导入
千古一奇书
人教部编版小学语文《人之初》ppt课件
知：知道；懂得 义：礼仪
玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不 学习，就不懂得礼仪，不能成才。
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。
玉 不 琢 ， 不 成 器 。
同学们，你们从这个故事中知 道了什么？
环境对学习的影响很大。 父母对孩子的学习也有很大的影响。
孟母是一位伟大的母亲。
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。 子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
人之初，______， ______，习相远。 苟不教，______， 教之道，______。 ______，非所宜， 幼不学， ______ ？ ______ ，不成器， 人不学，不知义。
xué xí
学习
jiào shī
教师
zhuān xīn yòu xiǎo
专心 幼小
zhèng yì
正义
chū xià shàn liáng
初夏 善良
qiān yí guì zhòng
迁移 贵重
yù qì
玉器
贵以专
人
之 初
性乃迁
相信
苟不教
远近
学习
玉米
意
四季 义 玉不琢
我会读： 读出节奏和韵味！
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
合作学习
1、小组合作：同桌交流怎样 又快又准地记住它们。 2、学生汇报：大声领读生字， 并说一说你是怎样记住这些生 字的。
chū
初 初中 当初 初一
新版一年级下册-识字8 人之初∣人教(部编版)(共19张PPT)
人之初
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
人之初，性本善， 性相近，习相远。
【解释】 人出生之初，禀性本身都是善
良的，天性也都相差不多，只是后 天所处的环境不同和所受教育不同， 彼此的习性才形成了巨大的差别。
(之前) 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
一个人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？
之 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
(求之不得) 一个人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了
许多父母教育子女的好例子。
玉不琢，不成器，人不学，不知义。 为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。 玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
黄 一个人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
之 为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
习 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。 玉 远 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 一个人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
8人之初 课件(共26张PPT).ppt
玉佩
chū
初
我会读
qiān
jiào 迁
教
yòu
xìng
性
yì
shàn 义
guì 幼
贵
善
qì
zhī
之
zhuān
专
器
bú 苟不教，性乃迁，
bù
不 bù bù 玉不琢，不成器，
bù bù 人不学，不知义。
快乐读书
课后作业 1、把这《人之初》读给家人听。
袖、被、衫、裙
初春 初秋
初夏 初冬
子
教 学
jiào
教
人之初，性本善， 性相近，习相远远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
性 相 近，习 相 远。 近 近处
附近
远 远方 永远
学习 练习
造句：老鹰教小鹰学习飞翔。
性格、本性
shàn
x人ìnɡ之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
出生
shàn
善
善良 友善
qiān
苟不教，性乃迁，
zhuān
教之道，贵以专
王义
李之
人之初，性本善...
王义
李之
迁
qiān
苟不教，性乃迁，
zhuān
教之道，贵以专
专心 专一
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜, 幼不学，老何为？
玉不琢，不成器, 人不学，不知义。
zhī chū
识字8 人之初
《三 字 经》
《三字经》三字一句，读起来朗 朗上口，内容丰富，涉及了历史、 天文、地理、道德及一些民间小故 事，所谓“熟读《三字经》，可知 天下事”。
chū
初
我会读
qiān
jiào 迁
教
yòu
xìng
性
yì
shàn 义
guì 幼
贵
善
qì
zhī
之
zhuān
专
器
bú 苟不教，性乃迁，
bù
不 bù bù 玉不琢，不成器，
bù bù 人不学，不知义。
快乐读书
课后作业 1、把这《人之初》读给家人听。
袖、被、衫、裙
初春 初秋
初夏 初冬
子
教 学
jiào
教
人之初，性本善， 性相近，习相远远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
性 相 近，习 相 远。 近 近处
附近
远 远方 永远
学习 练习
造句：老鹰教小鹰学习飞翔。
性格、本性
shàn
x人ìnɡ之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
出生
shàn
善
善良 友善
qiān
苟不教，性乃迁，
zhuān
教之道，贵以专
王义
李之
人之初，性本善...
王义
李之
迁
qiān
苟不教，性乃迁，
zhuān
教之道，贵以专
专心 专一
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜, 幼不学，老何为？
玉不琢，不成器, 人不学，不知义。
zhī chū
识字8 人之初
《三 字 经》
《三字经》三字一句，读起来朗 朗上口，内容丰富，涉及了历史、 天文、地理、道德及一些民间小故 事，所谓“熟读《三字经》，可知 天下事”。
8人之初 课件(共26张PPT)
正义 主义
先写点。点在竖中 线左侧，撇高捺低。
“义”像羊一 样美好善良。
识字8 人之初
第一课时
① ②
之：字形像一个翩翩起舞的少女， 点是她的头，横撇是她的身体，捺 是她舞动的裙摆。
在课题中是“的”的意思。
之前 之后 之间
衤+刀=初
初始 初春 初夏 初秋 初冬 初雪 初生牛犊
请你说说“人之初” 是什么意思？
人刚刚生下来 的时候
老师拿着教鞭 教小朋友知识。
动作 名词
如果从小不好好教育， 善良的本性就会变坏。 教育最重要的方法就是 专心一致地去教育孩子。
上面笔画偏左，捺向右伸 展。上收下放，横撇的角 度要小，平捺舒展。
先外后内。横折钩在格 子居中，点短提长，点起 笔竖中线左侧，提穿过交 汇点，提略外露。
玉米 玉石
大王怀中一宝石。
三横有长短，间距要均匀， 竖在竖中线上，点不能漏 掉。
小朋友们想一想，要想养成好 的性格习惯，你最想跟什么样 的人在一起呢?
晋朝时，有个名叫周处的人。他本性善良。可 是，因为他从小没了爹娘，无人教导，变得很残暴， 行为也十分野蛮。周处总是喜欢欺负别人，所以， 村里的人见了他都躲得远远的。
有一天，村子里出现了一只凶恶的老虎，山脚 下的大湖里也出现了一只可怕的蛟龙，大家觉得很 害怕，把老虎、蛟龙和周处合称“三害”。
当周处明白自己竟是第三害后，从此下决心改 过自新，不再做个让大家讨厌的人。
变化很快，千里之外。 变迁、搬迁
珍贵、宝贵
将线缠绕在纺锤 上,需要眼睛一直 盯着看,手一直不 停地动,这就是 “专”。
你们专心做过 哪些事情?
人生下来都是善良的， 本性相近，但由于后来 的成长环境不同，学的 东西不一样，性情就有 了好坏之分。
《识字8 人之初》(完整版)PPT课件
习相远
8 人之初
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.正确、流利的朗读课文，背诵课文。(重点) 2.了解传统文化。（难点）
人之初，性本善， 性相近，习相远。
译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成 长过程中，后天的环境不一样，性情就有了好与坏 的差别。
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
学习
yù shí
玉石
yì qi
义气
jìn lái
近来
三、加一加，成新字。 辶+元=（ 远 ） 木+目=（ 相 ）
四、读一读，连一连。（连字成词）
教
走
专
贵
迁
学
宝
门
五、按原文选一选，填一填。 1.人之初，___性__本__善____。 性乃迁 2.性相近，___习__相__远____。 3.苟不教，___性__乃__迁____。 性本善
译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会 变坏。为了使人不变坏，最重要的办法就是要专心 一致地去教育孩子。
想一想：从第一小节中，你知道了什么？
这一小节告诉我们，后天教育及时，方法正 确，可以使我们成为有用之才。
这句话与“少壮不 努力，老大徒伤 悲。”的意思相近， 告诉我们从小就应 该努力学习。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
贵
理解词语
【初】 【性】 【相近】 【远】 【苟】 【专】
试着把词语和意思连起来！
假如、苟若。迁：改变、变迁，这里 是指不好的改变。 初生之物。
指人的本性。 有恒、专心的意思。
相去太远，有很大的差别。 相去不远，差不多得意思。
理解词语
【子】 【非所宜】 【为】 【琢】 【器】 【义】
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这句话是说小孩子如果不肯好好学习， 是很不应该的。一个人倘若小时候不好好 学习，到老的时候既不懂做人的道理，又 无知识，能有什么用呢？
雕刻，打磨。 器具
道理；礼仪。
yù bù zhuó bù chéng qì rén bù xué bù zhī yì
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
这句话是说玉不打磨雕刻，不会成为 精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼 仪，不能成才。
人之初，性本善，性相近，习相远。
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
后天的环境和教育对孩子的影响很重要。
合适，适宜
zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
xí
部首：
笔顺：
组词：学习 复习 练习
yuǎn
部首：辶 笔顺：
组词：远方 远近 远处
yù
部首：玉 笔顺：
组词：玉石 玉米 玉器
yì
部首：丶 笔顺：
组词：义气 义务 见义勇为
词语解释
【人之初】人刚出生的时候。 【性】人的本性。 【善】善良，好。 【习】后天的习惯；习性 【相远】差别很大。 【教】教育。
新课导入
8 人之初
部编版一年级下册
我会认
chū
初
xìng
男性
性
shàn
jiào
善
教
qiān
guì
迁
贵
zhuān
yòu
专
幼
qì
器
性迁贵
初
善
之 习
义
教
玉 专
器
幼
我会写
zhī
部首：丶 笔顺：
组词：之间 之后 之前
xiāng
部首：木 笔顺：
组词：相信 互相 相似
jìn
部首：辶 笔顺：
组词：近处 靠近 接近 平易近人
认真读课文，解读内容：
人刚出生的时候
后天的习惯；习性
rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn
人之初，性本善，性 相 近，习相远。
这句话是说人生下来的时候，性情都是善 良的，只是由于成长过程中，后天的学习环境 不一样，性情也就有了好与坏的差别。
本课讲述的是教育和学习对儿童成长的 重要性，告诉我们后天教育及时，方法正确， 可以使儿童成为有用之材。
综合拓展 昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。
课后作业
背诵课文，会写本课生字词。 阅读《三字经》其他内容。
下面这几句讲了什么道理？
zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
yù bù zhuó bù chéng qì rén bù xué bù zhī yì
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
人要从小好好学习，长大才能有所作为。
主旨归纳
词语对对碰
幼——小
善——恶
幼——老
近——远
妙解课文
认真听课文朗读，注意生字词， 并思考课文写了什么内容。
读 一读
人 / 之 初 ，性 / 本 善 ，性 / 相 近 ，习 / 相 远 。 苟 / 不 教 ，性 / 乃 迁 ，教 / 之 道 ，贵 / 以 专 。 子 / 不 学 ，非 / 所 宜 ，幼 / 不 学 ，老 / 何 为 ？ 玉 / 不 琢 ，不 / 成 器 ，人 / 不 学 ，不 / 知 义 。
如果；假如
改变
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专了使人不变坏，最重要的 方法就是要专心一致地去教育孩子。
下面这几句讲了什么道理？
rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn
雕刻，打磨。 器具
道理；礼仪。
yù bù zhuó bù chéng qì rén bù xué bù zhī yì
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
这句话是说玉不打磨雕刻，不会成为 精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼 仪，不能成才。
人之初，性本善，性相近，习相远。
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
后天的环境和教育对孩子的影响很重要。
合适，适宜
zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
xí
部首：
笔顺：
组词：学习 复习 练习
yuǎn
部首：辶 笔顺：
组词：远方 远近 远处
yù
部首：玉 笔顺：
组词：玉石 玉米 玉器
yì
部首：丶 笔顺：
组词：义气 义务 见义勇为
词语解释
【人之初】人刚出生的时候。 【性】人的本性。 【善】善良，好。 【习】后天的习惯；习性 【相远】差别很大。 【教】教育。
新课导入
8 人之初
部编版一年级下册
我会认
chū
初
xìng
男性
性
shàn
jiào
善
教
qiān
guì
迁
贵
zhuān
yòu
专
幼
qì
器
性迁贵
初
善
之 习
义
教
玉 专
器
幼
我会写
zhī
部首：丶 笔顺：
组词：之间 之后 之前
xiāng
部首：木 笔顺：
组词：相信 互相 相似
jìn
部首：辶 笔顺：
组词：近处 靠近 接近 平易近人
认真读课文，解读内容：
人刚出生的时候
后天的习惯；习性
rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn
人之初，性本善，性 相 近，习相远。
这句话是说人生下来的时候，性情都是善 良的，只是由于成长过程中，后天的学习环境 不一样，性情也就有了好与坏的差别。
本课讲述的是教育和学习对儿童成长的 重要性，告诉我们后天教育及时，方法正确， 可以使儿童成为有用之材。
综合拓展 昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。
课后作业
背诵课文，会写本课生字词。 阅读《三字经》其他内容。
下面这几句讲了什么道理？
zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
yù bù zhuó bù chéng qì rén bù xué bù zhī yì
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
人要从小好好学习，长大才能有所作为。
主旨归纳
词语对对碰
幼——小
善——恶
幼——老
近——远
妙解课文
认真听课文朗读，注意生字词， 并思考课文写了什么内容。
读 一读
人 / 之 初 ，性 / 本 善 ，性 / 相 近 ，习 / 相 远 。 苟 / 不 教 ，性 / 乃 迁 ，教 / 之 道 ，贵 / 以 专 。 子 / 不 学 ，非 / 所 宜 ，幼 / 不 学 ，老 / 何 为 ？ 玉 / 不 琢 ，不 / 成 器 ，人 / 不 学 ，不 / 知 义 。
如果；假如
改变
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专了使人不变坏，最重要的 方法就是要专心一致地去教育孩子。
下面这几句讲了什么道理？
rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn