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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生数学报投稿篇一：小学生数学报篇二：小学生数学报篇三：小学生数学报《小学生数学报》数学学习能力检测卷苏教版三年级上第一单元使用姓名：得分：一、填空题：（共16分）1、42里面有（）6， 90是9的（）倍。

2、△÷8＝□??☆，☆最大是（）。

3、填算式：□□÷7＝8??2，□□÷3＝21??□.4、□6÷7，要使商是两位数，□可以填（）；□3÷6，要使商是一位数，□可以填（）。

5、一本故事书5元，63元最多可以买（）本，再加（）元可以再买一本。

6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

64 ÷ 8 ○ 46 －8 72 ÷ 8 ○ 9098 ÷ 3 ○ 96 ÷ 386 ÷2 ○ 68 ÷ 2 42 ÷ 2 ○ 42 ÷ 3 60 － 2 ○ 60 ÷ 2 二、选择题（共12分）1、75除以4，商的最高位是（）。

A、十位B、个位C、十2、把60支铅笔分成几堆，下面（）的分法得到的堆数最少。

A、每3支一堆B、每4支一堆C、每6支一堆3、36÷3÷2的结果与下面算式（）的得数相等。

A、36÷5B、36÷6C、36÷84、32÷3的得数是（）A、1??2B、10C、10??25、9□÷6的商是（）A、两位数 B、一位数C、三位数6、64÷3＝21??1正确的验算方法是（）A、1×21＋3B、1×3＋21C、3×21＋1三、计算题（共32分） 1、直接写得数（12分）60÷3＝72÷3＝63÷3＝ 58＋3＝40－4＝21×2＝45÷5＝80÷4＝72÷9＝86÷2 ＝36＋6＝38÷6＝2、列竖式计算，带☆的题目要验算（20分）76÷2＝96÷6＝☆ 45÷4＝83÷4＝78÷7＝☆62÷3＝四、解决问题（40分）1、三年级一班39人，二班41人，每8人分成一组，一共分成了多少组？2、小芸买3个排球，付出100元，找回7元，每个排球多少元？3、小杨上午做了 48个玩具，下午做了54个玩具，每6个玩具装一箱。

【最新文档】数学小数点手抄报资料-范文word版 (2页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==数学小数点手抄报资料如果把“123”中间点上一个不起眼的小数点，它便变成“1.23”或者“12.3”。

如果把“456”也点上一个不起眼的小数点，它便也变成了“4.56”或者“45.6”……小数点就是这么一个神奇的符号，它能让所有数字都变成“小不点儿”!在第七单元里，我们学习了小数的乘法与除法，让我大有感触!第一点：列竖式时数位要对齐。

列乘法竖式时，有很多同学往往误以为是用整数与整数对齐，小数与小数对齐，如果那么做的话——大错特错!正确的方法应该是这样的：不管小数点的位置在哪儿，列竖式时，一定要把两个数的末尾对齐，只有那样，所算出来的结果与答案才能是正确的!第二点：列竖式的过程中千万不可以点上小数点。

这一点可是许多同学的通病，要是在考试时，点上了小数点的话，那分扣了，自己该多后悔啊!第三点：一定要仔细。

一个小数乘10，100，1000……或者一个小数除以10，100，1000……一定不能将小数点移动的位置与方向弄错!让我们认真地，投入地学数学吧!小数的王国里还有许多秘密在等待着我们去探索呢!郁若彤谈起小数，同学们都觉得难。

学了小数的加法与减法后，我们又踏入了小数乘法与除法的学习殿堂，使我们对小数有了新的认识。

学习小数，我们先来认识几条规律：(1)一个整数乘以1以下的小数，商是越变越小，而不是越来越大;(2)一个数乘以0.1，积就缩小10倍，乘0.01积就缩小100倍，以此类推;(3)在小数除法运算的过程中不要急于打上小数点，等商出来后，选择适合的位置打上小数点;(4)一个数(0除外)除以0.5，商是这个数的2倍。

掌握了上面四个规律，小数乘法和除法运算就好解决了。

先要学习乘法计算，两个小数相乘，数一数两个小数一共有几位小数，最后得出的积就在几位前打上小数点。

小学生数学报答案

小学生数学报答案引言数学是小学生学习的重要科目，而数学报答案是小学考试后必不可少的部分。

本文将为小学生提供一个简单的数学报答案模板，帮助他们正确地填写数学报答案。

数学报答案模板下面是一个简单的数学报答案模板，包括了常见的题型和填写格式：1.选择题：选择题通常以A、B、C、D等选项形式给出，在答案空白处填写选项字母，如填写A、B、C。

2.填空题：填空题通常需要填入一个数值或一个单词，在答案空白处填写对应的答案。

3.计算题：计算题通常需要进行一系列的计算步骤，最后得出一个数值作为答案，需要在答案空白处写下计算结果。

4.解答题：解答题通常需要写出详细的解题思路和过程，以及最后的答案。

可以使用文字或数学符号进行表达。

数学报答案示例选择题1. 5 * 6 = __ 答案：A2.12 + 8 = __ 答案：C填空题1.9 * __ = 45 答案：52.24 / __ = 6 答案：4计算题1.计算 15 + 23 - 8 的结果。

答案：302.计算 7 * (4 + 9) 的结果。

答案：91解答题题目：有一个长方形，它的长是8 cm，宽是4 cm，求它的周长和面积。

解答：长方形周长公式：周长 = 2 * (长 + 宽) 长方形面积公式：面积 = 长 * 宽给定：长 = 8 cm，宽 = 4 cm使用周长公式：周长 = 2 * (8 + 4) = 24 cm 使用面积公式：面积 = 8 * 4 = 32cm^2答案：周长为24 cm，面积为32 cm^2结论数学报答案对小学生来说是一个非常重要的环节。

在填写数学报答案时，小学生需要仔细阅读题目，理解题意，正确填写答案。

希望本文提供的数学报答案模板能够帮助小学生正确填写数学报答案，提高他们的数学成绩。

小数报论文

奇妙又好玩的“24点”淮安市白鹭湖小学二（5）班单紫睿今天做作业时有一个题目是算24点。

“游戏方式很简单,就是任意4个数,用加、减、乘、除把它们算成24。

每个数必须用一次并且只能用一次”。

妈妈说这是个挺好玩的游戏，可以和我一起算。

游戏正式开始：我先抽出的是3、8、8、9,妈妈说开动一下小脑筋，算错也没关系。

我想到了8÷8＝1，9－1＝8，8×3＝24，妈妈说还可以3×8＝24，9－8＝1，1×24＝24。

我想：对呀！这还真有趣。

后来，算了几题后，我想到了一个小规律：计算时可以利用3×8=24、4×6=24来做。

当看到3时就要想办法凑成8，当有4时就要想办法凑成6。

如3、3、6、10，可以先拿出一个3，然后想剩下的3、6、10怎么凑成8呢？用6÷3＝2，10－2＝8，再用8×3＝24就可以了。

又如2、3、3、7可以用7－2＝5，5+3＝8，8×3＝24。

还有3、4、4、8，可以先拿一个4，再想办法凑一个6。

用3、4、8怎样凑成6呢？我想了下：可以用8÷4＝2，再用2×3＝6就行了。

“算24点”作为一种智力游戏,妈妈说：“还应注意计算中的技巧问题。

计算时,要认真思考各种组合,不能着急”。

数学真是一门有趣的学科呀！指导老师：郑普兮数楼梯淮安市白鹭湖小学二（5）许文杰我的家住在六楼，每天我都会上下楼很多次。

今天早上上学的时候，妈妈对我说：“宝贝，我们来数数每层楼梯有多少级好吗？”我说：“好啊，这还不简单！”我认真的数着楼梯数，“1、2、3、4、…….”，就这样，每一层我都认真的数着，一直到了一楼，每层楼都是18级台阶，我把答案告诉妈妈，妈妈笑着对我说：“回答完全正确！”到了晚上放学回来，到了我家楼下，妈妈突然拉住我，问我：“宝贝，还记得早上数的楼梯吗？”我大声的告诉妈妈：“当然记得，每层楼都是18级台阶！”“好，那你算算，我们从一楼到六楼一共要走几级台阶呀？”我想了想，一共六层，所以是6×18，但是我们还没学过十以上的乘法，那我就把18分开，6×8=48、6×10=60、48+60=108（级）。

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【最新推荐】小学生数学报投稿-实用word文档（3页）本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生数学报投稿篇一：小学生数学报篇二：小学生数学报篇三：小学生数学报《小学生数学报》数学学习能力检测卷苏教版三年级上第一单元使用姓名：得分：一、填空题：（共16分）1、42里面有（）6， 90是9的（）倍。

2、△÷8＝□??☆，☆最大是（）。

3、填算式：□□÷7＝8??2，□□÷3＝21??□.4、□6÷7，要使商是两位数，□可以填（）；□3÷6，要使商是一位数，□可以填（）。

5、一本故事书5元，63元最多可以买（）本，再加（）元可以再买一本。

6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

64 ÷ 8 ○ 46 －8 72 ÷ 8 ○ 9098 ÷ 3 ○ 96 ÷ 386 ÷2 ○ 68 ÷ 2 42 ÷ 2 ○ 42 ÷ 3 60 －2 ○ 60 ÷ 2 二、选择题（共12分）1、75除以4，商的最高位是（）。

A、十位B、个位C、十2、把60支铅笔分成几堆，下面（）的分法得到的堆数最少。

A、每3支一堆B、每4支一堆C、每6支一堆3、36÷3÷2的结果与下面算式（）的得数相等。

A、36÷5B、36÷6C、36÷84、32÷3的得数是（）A、1??2B、10C、10??25、9□÷6的商是（）A、两位数 B、一位数C、三位数6、64÷3＝21??1正确的验算方法是（）A、1×21＋3B、1×3＋21C、3×21＋1三、计算题（共32分） 1、直接写得数（12分）60÷3＝72÷3＝63÷3＝ 58＋3＝40－4＝21×2＝45÷5＝80÷4＝72÷9＝86÷2 ＝36＋6＝38÷6＝2、列竖式计算，带☆的题目要验算（20分）76÷2＝96÷6＝☆ 45÷4＝83÷4＝78÷7＝☆62÷3＝四、解决问题（40分）1、三年级一班39人，二班41人，每8人分成一组，一共分成了多少组？2、小芸买3个排球，付出100元，找回7元，每个排球多少元？3、小杨上午做了48个玩具，下午做了54个玩具，每6个玩具装一箱。

【参考文档】数学小报资料-word范文模板 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==数学小报资料篇一：数学手抄报内容数学手抄报内容数学幽默笑话100分期末考试后，小亮回家说：“这回两门考了100分。

”爸爸妈妈听后很高兴。

小亮接着说：“是两门加起来100分。

”爸爸听了扬手就要打，妈妈劝住说：“语文就算得了40分，算术总该60分吧，总还有一门及格嘛！”小亮委屈地说：“妈，不是那么算法！语文是10分，算术0分，加在一块不正好是100分吗？趣味数学题小机灵几岁有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄？过桥今有a b c d 四人在晚上都要从桥的左边到右边。

此桥一次最多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。

四人过桥最快所需时间如下为：a、 2 分；b、 3 、分；c、 8 分；d 、10分。

走的快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在 21 分让所有的人都过桥?《数学家小时候的故事》欧拉（1707～1783）欧拉瑞士数学家，英国皇家学会会员。

欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。

他13岁便成为著名的巴塞尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教授。

1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。

过度的劳累，致使他双目失明。

但是，这并没有影响他的工作。

欧拉具有惊人的记忆力。

氢说，1771年圣彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。

他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文400多篇、论著多部。

欧拉这们18世纪数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法的奠基人、复变函数先驱者的地位。

同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达90年内不断重印。

欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上几年。

趣味数学小报黑板报WORD模板(精品)

数学谜语
1.一加一不是二（打一字）
2.一减一不是零（打一字）
3.讨价还价（打一名词）
4.八分之七（打一成语）
5.成绩是多少（打二名词）
6.七六五四三二一（打一数学名词）
耐人寻味的数学比喻
1、爱因斯坦的成功等式:
有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。

爱因斯坦写出了一个公式：A=X+Y+Z ，并解释道：“A 代表成功，X 代表劳动，Y 代表适当的工作方法。

” 青年人以为最大的秘诀在最后一项，就迫不及待的问：“那么，Z 代表什么呢？”不料，爱因斯坦回答道：“Z 代表是少说废话！”爱迪生的天才等式:大发明家爱迪生在回答什么是“天才”时说：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

”
你来猜一猜
老师出了一道题：8÷2=？随后问大家："8分为两半等于几？" 皮皮回答："等于0！" 老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！" 丁丁说道："不对，等于耳朵！" 老师："哦？"
丁丁回答："左右分开呗！" 小朋友你来猜一猜是多少呢？。

数学童话篇《小学生数学报》10年精选本

前言《小学生数学报》于1985年4月5日创刊，至今已经整整十年了。

十年前，开宗明义，要把她办成“学生的好伙伴，家长的好助手，教师的好参谋”，现在看来是做到了。

十年来，《小学生数学报》始终遵循党的教育方针和“小学数学教学大纲”精神，坚持“为小学生学好数学、打好基础服务”的办报宗旨，从小学数学教育和教学实际以及少年儿童的心理特点出发，从激发兴趣、启迪思维、开拓视野入手，科学地构思版面内容与栏目形式，广泛组织和开发稿源，精心选稿编稿，不断推出了一系列有新意、品位高、形式活并深受广大小读者喜爱的佳作，使报纸质量稳步提高，特色日趋鲜明。

1994年，《小学生数学报》被选送参加了第五届“香港国际书报展”，并在首届江苏省报纸综合质量评比中荣获了一等奖。

现在，《小学生数学报》已成为在全国颇具影响、拥有近200万读者的优秀学生读物。

值此《小学生数学报》创办十周年之际，我们从十年来报纸上所发表的大量思想性、趣味性、可读性强的作品中，精选了若干篇佳作，并进行恰当的分类、整理，按照一定的顺序串联起来，编辑加工成为自成体系、各有特色的五本书――《小学生数学报10年精选本》（丛书），把它奉献给广大热心的读者。

这五本书中，既有传授基本数学思想方法，启迪思维的《思考方法篇》，又有紧密配合课堂教学，为小学生排疑解难的《学习辅导篇》，还有为数学活动课提供教材，旨在激发兴趣、开发智力的《竞赛集训篇》、《数学童话</B>篇》和《数学故事篇》。

这套书中所选的作品，有不少曾在华东地区教育报刊优秀稿件评选中获过奖。

当这套内容丰富、印刷精美的“精选本”展现在读者面前时，我们由衷地感谢多年来为《小学生数学报》辛勤笔耕、为广大小读者奉献健康有益的精神食粮的作者们，特别要感谢那些著名的科普作家和特级教师。

我们还要特别感谢江苏教育出版社的同志对该书及时出版所给予的大力支持！由于时间匆促、编者水平有限，缺点错误在所难免，敬请广大读者批评指正。

数学故事篇《小学生数学报》精选本

前言《小学生数学报》于1985 年4 月5 日创刊，至今已经整整十年了。

十年前，开宗明义，要把她办成“学生的好伙伴，家长的好助手，教师的好参谋”，现在看来是做到了。

十年来，《小学生数学报》始终遵循党的教育方针和“小学数学教学大纲”精神，坚持“为小学生学好数学、打好基础服务”的办报宗旨，从小学数学教育和教学实际以及少年儿童的心理特点出发，从激发兴趣、启迪思维、开拓视野入手，科学地构思版面内容与栏目形式，广泛组织和开发稿源，精心选稿编稿，不断推出了一系列有新意、品位高、形式活并深受广大小读者喜爱的佳作，使报纸质量稳步提高，特色日趋鲜明。

1994 年，《小学生数学报》被选送参加了第五届“香港国际书报展”，并在首届江苏省报纸综合质量评比中荣获了一等奖。

现在，《小学生数学报》已成为在全国颇具影响、拥有近 200 万读者的优秀学生读物。

值此《小学生数学报》创办十周年之际，我们从十年来报纸上所发表的大量思想性、趣味性、可读性强的作品中，精选了若干篇佳作，并进行恰当的分类、整理，按照一定的顺序串联起来，编辑加工成为自成体系、各有特色的五本书——《小学生数学报10 年精选本》（丛书），把它奉献给广大热心的读者。

这五本书中，既有传授基本数学思想方法，启迪思维的《思考方法篇》，又有紧密配合课堂教学，为小学生排疑解难的《学习辅导篇》，还有为数学活动课提供教材，旨在激发兴趣、开发智力的《竞赛集训篇》、《数学童话篇》和《数学故事篇》。

这套书中所选的作品，有不少曾在华东地区教育报刊优秀稿件评选中获过奖。

当这套内容丰富、印刷精美的“精选本”展现在读者面前时，我们由衷地感谢多年来为《小学生数学报》辛勤笔耕、为广大小读者奉献健康有益的精神食粮的作者们，特别要感谢那些著名的科普作家和特级教师。

我们还要特别感谢江苏教育出版社的同志对该书及时出版所给予的大力支持！由于时间匆促、编者水平有限，缺点错误在所难免，敬请广大读者批评指正。

另外，还有许多发表在《小学生数学报》上的优秀作品暂未收集整理，恳请作者谅解。

【精编范文】数学小学手抄报内容-word范文模板 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==数学小学手抄报内容数学思想与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。

比如，数学思想方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等。

下面是小编为您整理的关于数学小学手抄报内容的相关资料，欢迎阅读！数学学习技巧顺口溜年月日一三五七八十腊（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。

100以内的质数口诀2、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29，（十九、二三、二十九）31、37、41，（三一、三七、四十一）43、47、53，（四三、四七、五十三）59、61、67，（五九、六一、六十七）71、73、79，（七一、七三、七十九）83、89、97。

（八三、八九、九十七）多位数读法歌读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里。

其他数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。

多位数写法歌写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。

多位数大小比较歌位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，位数相同比在小，高位比起就知道。

运算顺序歌打竹板，响连天，各位同学听我言，今天不把别的表，单把四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。

同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。

遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。

不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

计量单位间的换算大化小，用乘好。

小化大，除不差。

大月、小月的记忆七前单月大，八后双月大。

我是1厘米1厘米,很淘气,仔细找,才见你.指甲盖1厘米,伸出手指比一比.长短和我差不多,大约就是一厘米.100个我是1米,我是米的小兄弟,物体长了别用我,要不一定累死你。

数学故事篇《小学生数学报》10年精选本

一半长。知道我的身体和尾巴加在一起长１３．５米，你算算我的头有多长？”
“这个……”八戒心中暗暗叫苦。
鳄鱼问：“你究竟会不会？”
“会，会。”八戒赶忙回答，”我把你分成若干等份，头算一份，尾巴
三、抽数谎破
这一日，骄阳似火，孙悟空对师傅说：“徒儿去弄点泉水和野果来。” 八戒立刻凑了上去说：“徒儿去化点馒头和米粥来。”唐僧点头答应后，两个徒儿各奔东西。八戒来到一片西瓜地，他见左右无人，摇身一变，变成一头小野猪，钻进西瓜地里大吃起西瓜来。忽然，一只老虎猛扑过来，小野猪扭头就跑，老虎紧追不舍。八戒急了就地一滚，又恢复了原样。只见他抡起钉耙就打老虎。可定睛一看，哪里还有什么老虎，分明是孙悟空站在面前。悟空问：“八戒，你偷吃了多少西瓜？” 八戒摇摇头说：“一个没吃，敢对老天发誓！” “真的，一个也没吃，这全是真心话。”八戒嘴里嘟哝着。悟空接过话茬说：“真话谎话我自然会知道的。”接着，从怀中取出１０片同样大小的竹片，上面分别写着从１到１０十个数字。悟空左右手各拿５片竹片，把写着数的一面朝下，对八戒说：“你背着我，从我的两手中各抽一片竹片，记住竹片上写的数，然后再插回来。我翻过来一看，如果我能说
5 全部果子数的几分之几？答不出来，不能吃果子！”
“你把果子分成三份，就没打算叫我吃。不过，我假如算对了，你就给我吃果子，你别吃啦！”悟空说着在地上画了三个圆圈说，“这三个圆圈代表三堆果子。如果把第一堆的梨和第二堆的桃调换一下，那么第一堆全是桃，第二堆全是梨了。你说对不对？”
沙和尚听明白了，点点头说：“对、对。”
七、斗鳄鱼精
一条河挡住了去路，猪八戒自告奋勇到前面探路，他选水浅的地方淌水过河。突然，八戒的右腿被什么东西碰了一下，低头一看，顿时吓了一跳，一只巨大的鳄鱼用它那长满利齿的大嘴，把他的右腿咬住了。 “大胆畜牲，胆敢咬你猪爷爷，看耙！”八戒抡起七齿钉耙狠命向鳄鱼砸去。鳄鱼见八戒来势凶猛，急忙放开嘴，一头扎进水里。猪八戒刚想歇口气，突然鳄鱼扬起尾巴向他横扫过来。鳄鱼尾巴非常有力，它可以打死一头牛，八戒立刻被击昏，鳄鱼把他拖回自己的巢穴。

《小学生数学报》三年级下册(2021春季)

《小学生数学报》三年级下册(2021春季)一、数学世界探秘1. 数学乐园：在数学的世界里，我们探索着数字的奥秘，感受着数学的魅力。

这里有奇妙的数字游戏，有趣的数学谜题，还有许多有趣的数学故事，让我们在快乐中学习数学。

2. 数学家的故事：介绍一些著名的数学家，如欧拉、高斯、陈景润等，他们的故事激励着我们不断探索数学的奥秘。

3. 数学知识小百科：提供一些有趣的数学知识，如数的起源、数学符号的由来、数学家的趣事等，让我们更深入地了解数学。

二、数学知识讲解1. 基础知识：讲解整数、分数、小数、百分数等基本概念，以及加减乘除等基本运算。

2. 图形与几何：介绍点、线、面、体等基本概念，以及平面图形和立体图形的认识。

3. 量的计量：讲解长度、面积、体积、时间、质量等量的计量单位，以及换算方法。

4. 统计与概率：介绍简单的统计方法和概率概念，如平均数、中位数、众数等。

三、数学练习与测试1. 基础练习：提供一些基础数学题，如加减乘除、分数小数等，帮助巩固所学知识。

2. 应用题：提供一些实际生活中的数学问题，如购物、旅游、建筑等，培养解决实际问题的能力。

3. 测试题：提供一些测试题，如选择题、填空题、解答题等，检验学习成果。

四、数学游戏与竞赛1. 数学游戏：介绍一些有趣的数学游戏，如数独、华容道、24点等，培养数学思维和逻辑能力。

2. 数学竞赛：介绍一些数学竞赛，如数学奥林匹克、数学竞赛等，激发学生的数学兴趣和竞争意识。

3. 数学故事会：分享一些有趣的数学故事，如数学家的趣事、数学谜题等，让数学更加生动有趣。

《小学生数学报》三年级下册(2021春季)一、数学世界探秘1. 数学乐园：在数学的世界里，我们探索着数字的奥秘，感受着数学的魅力。

这里有奇妙的数字游戏，有趣的数学谜题，还有许多有趣的数学故事，让我们在快乐中学习数学。

2. 数学家的故事：介绍一些著名的数学家，如欧拉、高斯、陈景润等，他们的故事激励着我们不断探索数学的奥秘。

五年级下册小学生数学报

五年级下册小学生数学报一、数与代数1、分数乘法（1）分数乘整数；（2）整数乘分数；（3）分数乘分数的意义和计算方法；（4）简单的“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题。

2、分数除法（1）倒数的意义和计算方法；（2）分数除法的意义和计算方法；（3）简单的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。

3、分数混合运算（1）分数混合运算的运算顺序；（2）解决有关分数计算的实际问题。

二、空间与图形1、位置与方向（1）给定一个方向，确定其他方向；（2）根据任意方向确定其他方向。

2、长方体和正方体（1）长方体和正方体的特征；（2）长方体和正方体的表面积和体积；（3）长方体和正方体的应用题。

三、统计与概率1、统计表（1）简单的统计表；（2）根据统计表中的数据提出问题并解决问题。

2、可能性（1）可能性的大小；（2）用分数表示可能性的大小。

四、综合应用综合应用所学的数学知识解决生活中的实际问题。

《小学生数学报》三年级下册随着新学期的开始，学生们又迎来了新的学习任务和挑战。

对于三年级的学生来说，他们的数学学习已经进入了一个更为深入和广泛的阶段。

《小学生数学报》三年级下册正是这个阶段的一份理想的学习资料。

这份报纸以生动有趣的方式，将学生们带入一个丰富多彩的数学世界。

在这里，他们可以发现数学不再是枯燥无味的公式和计算，而是一把通向智慧之门的钥匙，引领他们开启对世界运行规律的探索。

一、版面设计活泼生动，激发学习兴趣《小学生数学报》三年级下册的版面设计活泼生动，充满童趣。

色彩鲜艳的插图和漫画，搭配有趣的问题和活动，使得数学学习变得轻松愉快。

学生们可以在轻松的阅读氛围中，发现数学的魅力，培养对数学的兴趣。

二、内容丰富多样，拓展知识视野这份报纸的内容丰富多样，涵盖了数学的基础知识、应用题、几何、统计等多个方面。

通过这些内容的学习，学生们可以更全面地了解数学的应用领域，拓展知识视野。

同时，报纸还注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，让他们在解决问题的过程中发现数学的乐趣。

【精编范文】有关数学的小报-优秀word范文 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==有关数学的小报数学是一门很有趣的科目，那么你知道有关数学的小报有哪些吗?下面是小编整理的有关数学的小报，希望大家能喜欢!有关数学的小报欣赏有关数学的小报一有关数学的小报二有关数学的小报三有关数学的小报四有关数学的小报五有关数学的小报内容一：数学小游戏1.假设1=5 2=6 3=8 4=7 5=? 答案：12.一个裁缝，有一块16米长的呢料，她每天从上面剪下来2米，问多少天后，她剪下最后一段呢料答案：(8-1)=7(天)3.a b c + c d c = a b c d abcd个等于几? 答案：a=1 c=9 d=8 b=0 109+989=10984. 阿里说在某条件下4-1=5，并说可以用示意方式证明该方式的正确小英不服，等阿里拿出证明之后，她无话说了.阿里怎样证明算试的呢?猜猜看.答案：一张四个角的桌子，用刀砍去一个角后，还有5个角5.每瓶汽水卖 1.00 CNY, 每2个空瓶即可以直接兑换1瓶汽水,问给你20.00 CNY 买汽水喝,最多能喝到几瓶?答案：1.买20瓶,喝20瓶,空10个瓶(20) 2.20个空瓶换10瓶,喝10瓶,空10个瓶(10) 3.10个空瓶换5瓶,喝5瓶,空5个瓶(5) 4.5个空瓶换2瓶,喝2瓶,空3个瓶(2) 5.3个空瓶换1瓶,喝1瓶,空2个瓶(1) 6.2个空瓶换1瓶,和1瓶,空1个瓶(1)7.借1个空瓶,共2个空瓶,换1瓶喝掉,空瓶换人家(1) 合计:20+10+5+2+1+1+1=40瓶.6.用火柴棍拼的1-701=2，动一根火柴棍使等式成立。

答案：1加1 = 2......减号放到 7 上即可。

7.在什么情况下，5大于0，0大于2 ，2大于5? 答案：5是布，0是石头，2是剪子。

8.一名军官要求24名士兵站成6排，每排都是5人，士兵们全犯傻了。

【四年级】叙事作文400字 “小学生数学报”来了

【四年级】叙事作文400字“小学生数学报”来了小学生数学报来了今天是个特别的日子，因为我们的数学报刊终于出版了。

我们全班同学都期待着这一天的到来，因为它是由我们自己策划、编辑和出版的，可以展现自己的才华和智慧。

在老师和家长的指导下，我们省略了许多不重要的内容，只刊登了我们自己编写的精华篇目。

让我们一起来看看吧！第一篇文章是有关比例的：“ 比例是数字之间的关系，不仅是我们学习数学的基础，也是我们生活中经常用到的。

比例之间可以相乘，可以相除，可以相加，相减，这个结合率非常高。

比例还可以按比例放缩，比例可以使我们更好的把握数值，更好地理解生活中的数据。

”第二篇文章是关于几何学的：“几何学是个非常神奇的学科，它涵盖了很多方面，包括图形、线条、角度和面积等等，还有很多难以理解的概念和公式。

但是，如果我们掌握了这些基本的几何概念和方法，我们就可以更加熟练地解决各种几何问题。

”第三篇文章是有关分数的：“分数在我们的学习生活中也有很重要的地位，因为它们可以帮助我们更容易地理解数字和算术关系。

但是，分数也有它的难点，因为在计算分数时，需要我们掌握很多技巧，比如约分、通分、加减等等。

如果能够熟练掌握这些技巧，我们就会更加轻松地应对分数运算问题。

”第四篇文章是有关时间的：“ 时间是我们生活中的一个很重要的概念，它涉及到我们的日常生活、学习和工作。

我们需要知道如何测量时间、如何计算时间间隔、如何使用钟面等等。

此外，我们还必须认识到时间的紧迫性和宝贵性，要懂得合理安排时间，提高学习效率。

”第五篇文章是有关数据的：“ 在自然和社会中，都存在着各种各样的数据，这些数据可以通过统计和分析的方法进行计算和排列。

我们需要知道用表格、图表和图像等方法来呈现数据、如何计算平均数、中位数和众数等等。

”第六篇文章是有关整数与小数的：“整数和小数是数学中常见的两种数的类型。

整数在我们日常生活和学习中用的很多，小数则是我们在计量单位的换算中用的比较多。

【最新文档】数学手抄报优秀范文word版本 (2页)

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数学手抄报优秀范文
其实在生活中有很多要用到数学的地方。

我就从自己的生活中为大家找出几个公式。

“7-1=0”，看到这个公式，大家一定会说，“7-1”怎么会等于0呢?应该等于6才对，下面我就联系自己生活实际为大家说一说“7-1=0”的真正含义。

我们组一共有7个人，有一次，学校组织检查各个班卫生情况。

老师特别嘱咐我们要好好打扫卫生，为班级争光，我们七个人个个胸有成竹。

放学后，我们留下来打扫卫生。

扫到一半，垃圾桶满了，组长就叫高峰去倒垃圾。

高峰去倒垃圾，我们就在教室打扫卫生，本来我们扫好了，高峰也应该到了。

可我们左等右等也没等来高峰，最后我们只好把垃圾扫到墙角。

不一会儿，学校派老师检查了，一看我们班垃圾还在墙角，看也不看，写了一个差字。

我们气急败坏的去找高峰，一到垃圾池那儿去看，高峰不在，只有一个垃圾桶孤零零的在那。

我们只有先回家了。

【优质文档】关于小学数学的手抄报word版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于小学数学的手抄报《数学小报》是指与数学相关的趣味性小报。

主要内容有：数学知识、数学家故事、数学趣题、数学家名言等。

可以使用手抄报、电脑打印、剪贴报，出奥数题等形式。

小编为你整理了关于数学的手抄报，希望对你有所参考帮助。

复习和整理小报。

主要内容有：易错题整理，重点内容复习，例题整理等。

可以使用手抄报，电脑打印，剪贴报，等形式。

数学小报要求较高，难度较大，学生最好与家长一起完成。

但不能形式单一，要利用所学知识，不要一味、刻板地去模仿老套的形式。

数学小故事：1.古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在说：“不要弄坏我的圆”。

）后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。

2.阿基米德出生于公元前287年意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。

父亲是位数学家兼天文学家。

阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。

在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。

3.塞乐斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。

他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。

他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考问题。

他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。

在那里，塞乐斯认识了古埃及人在几千年间积累的丰富数学知识。

他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。

4.祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算。

秦汉以前，人们以"径一周三"作为圆周率，这就是"古率"．后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长．刘徽计算到圆内接96边形，求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确．祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在3.1415926与3.1415927之间．并得出了π分数形式的近似值，取为约率，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数．祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查．若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要花费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的．祖冲之计算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了．为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率"．5.伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。

小学生数学报

小学生数学报第一期确山县刘店镇姚楼小学预习的习惯应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

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质疑的习惯为什么孩子小的时候喜欢问问题，而越大就越不喜欢提问题了呢？其实好奇、好问是每个小孩的天性，质疑是问题解决的第一步，是创新的基础，善于质疑的人，小学生数学报第一期确山县刘店镇姚楼小学六年级一班：张伟文集中精力听课的习惯注意力集中就是全身心的投入，是对外部事物的有效的关注，是一种良好的感知状态，注视者两眼炯炯有神，精神抖擞。

数学故事篇《小学生数学报》10年精选本-强力推荐

一半长。知道我的身体和尾巴加在一起长１３．５米，你算算我的头有多长？”
“这个……”八戒心中暗暗叫苦。
鳄鱼问：“你究竟会不会？”
“会，会。”八戒赶忙回答，”我把你分成若干等份，头算一份，尾巴
悟空笑着对八戒摆摆手：“放心吧！保证每边５个桃子，绝不会少。” 没过一会儿，八戒又采来几串野葡萄，他刚要递给悟空，却瞧着蜜桃方阵愣了起来。
八戒问：“猴哥，这桃子好像少了许多？”
“没有的事！”悟空把眼睛一瞪，“你数一数，每边是不是５个！”八戒一数，每边仍然是５个桃子（如图２）。
图２图３悟空一本正经地说：“我闲来无事，把它们重新摆了摆，个数不少，你快去采果子吧！”说完从八戒手中接过野葡萄，八戒半信半疑，转身走了。
五、蜜桃方阵
八戒不知从哪儿采来一些大蜜桃，他对悟空说：“猴哥，替我看着点，我再去采一些回来。”八戒刚要离开，心里一琢磨，不行，猴头最爱吃桃，如果他趁我不在偷吃几个怎么办？他灵机一动，把采来的蜜桃摆成一个正方形（如图１）。
八戒说：“我摆的这个方阵，每边都有５个桃子，猴哥，你给我好好看着，少了可不成。”
鳄鱼高兴极了，自言自语地说：“这头笨头笨脑的肥猪，够我吃两天的。”
八戒醒来听鳄鱼说他笨，气不打一处来，大喊道：“我才不笨哪！”
“不笨？我来考考你。”鳄鱼走近八戒说：“你若答对了，我放了你，
你若答错了，我一口把你的笨脑袋咬下来。你看怎么样？”
“好，咱们一言为定。”八戒心想，一会儿猴哥就会来救我！
鳄鱼说：“我是长尾鳄鱼精，我的尾巴是头长的三倍，身体只有尾巴的
○猪八戒新传○
一、耍小聪明
话说唐僧师徒４人前往西天取经，一路风餐露宿，很是辛苦。一日，唐僧命悟空察看前面情况，令八戒去采些野果充饥。没过多一会儿，八戒采来了一大包桃和梨。八戒擦了一把汗，眼珠一转，心想，猴哥总耍弄我，今天我要治治他。于是，他把果子平均分成三堆，用衣服盖好，一条治猴子的妙计产生了。悟空探路回来，嗅到衣服下发出阵阵果香，刚要伸手去拿，八戒眼睛一瞪说：“慢着。果子是我采来的，你没动手采果，也该动动脑才行啊！” 悟空呲牙一笑说：“喝，八戒长能耐了！你来说说我要怎样动脑吧！” “你好好听着。”八戒清了清嗓子说，“衣服下有三堆果子，每堆的果子数都一样多。果子分桃和梨两种。第一堆里的梨和第二堆里的桃个数一样多，第三堆里的梨占全部梨个数的 2 ，把这三堆果子合在一起，问桃子占