《督导管理制度》
督导人员管理制度
督导人员管理制度第一章总则第一条为规范督导人员的管理,提高督导工作的质量和效率,制定本制度。
第二条本制度适用于本单位所有督导人员的管理工作。
第三条督导人员应当遵守国家法律法规和本单位规章制度,提高业务能力,不断提高自身素质。
第四条本单位设立督导管理委员会,负责督导人员的考核、评定和奖惩工作。
第五条督导人员应当履行职责,凭借专业能力,提出合理化建议,反映督导实际,帮助督导工作的改进和完善。
第六条督导人员应当遵守承诺,保守工作秘密,不得违反规定私自调动或撤销督导记录。
第七条督导人员应当遵守工作纪律,不得参与有偿中介服务或其他违规行为。
第八条督导人员应当严守工作纪律,不得以不当手段干预受检单位工作。
第二章督导人员的管理第九条督导人员应当熟悉督导工作的相关法律法规、政策、规章等,不断提高督导水平。
第十条督导人员应当按照规定的程序进行督导工作,保证督导质量。
第十一条督导人员应当坚持客观公正,不得滥用权力,不得违反国家法律法规进行督导工作。
第十二条督导人员应当按规定时限上报督导意见和报告,不得迟误。
第十三条督导人员应当提前做好准备工作,对检查对象进行充分了解,不得随意进行调查。
第十四条督导人员应当做好督导记录,保留督导资料,不得私自销毁。
第三章督导人员的考核第十五条督导人员应当接受本单位的考核和评定,不得拒绝或逃避。
第十六条督导人员的考核和评定应当以督导工作的实际情况为依据,不得随意进行评定。
第十七条督导人员的考核和评定应当公平公正,不得因私情、人情等进行干预。
第十八条督导人员应当接受领导对其工作进行指导和评价,不得对考核和评定反感或表示抵触。
第四章督导人员的奖惩第十九条督导人员在工作中表现突出、成绩显著的,应当给予表彰奖励。
第二十条督导人员在工作中有疏忽、失职、渎职行为,应当进行严肃处理。
第二十一条督导人员因违反法律法规、纪律规定和职业操守受到处罚的,应当按规定进行惩处。
第五章附则第二十二条本制度自发布之日起施行。
学校内部督导管理制度
第一章总则第一条为加强学校内部管理,提高教育教学质量,保障学校教育教学工作的顺利开展,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等法律法规,结合学校实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于全校所有教职工,包括教师、管理人员、教学辅助人员等。
第三条学校内部督导管理制度以服务教学、促进教师专业发展、提高教育教学质量为目标,坚持公平、公正、公开的原则。
第二章督导机构与职责第四条学校设立内部督导委员会,负责全校内部督导工作的组织、协调和实施。
第五条内部督导委员会由校长担任主任,分管教学副校长、教务处主任、教科研室主任等相关部门负责人担任成员。
第六条内部督导委员会的主要职责:1. 制定学校内部督导工作计划,明确督导目标和任务;2. 组织开展全校性教育教学督导活动;3. 对各学院、部门的教学工作进行检查和评估;4. 收集、整理督导信息,为学校教育教学改革提供决策依据;5. 对督导过程中发现的问题进行整改,确保整改措施落实到位;6. 定期向学校领导汇报督导工作情况。
第七条各学院、部门设立内部督导小组,负责本单位的内部督导工作。
第三章督导内容与方法第八条督导内容主要包括:1. 教学计划的制定与执行;2. 教学质量的监控与评估;3. 教学资源的管理与利用;4. 教师队伍建设;5. 教学改革与创新;6. 学生管理工作;7. 教学环境与设施;8. 学校规章制度执行情况。
第九条督导方法包括:1. 查阅资料:查阅教学计划、教案、教学日志、学生作业、试卷等资料;2. 观摩教学:对课堂教学进行观摩,了解教师教学水平和学生课堂表现;3. 调查访谈:与学生、教师、管理人员等进行访谈,了解教学情况;4. 问卷调查:对教学、管理等方面进行问卷调查,收集相关数据;5. 教学观摩与评课:组织教师进行教学观摩和评课活动;6. 教学成果展示:组织教师展示教学成果,促进相互学习。
第四章督导程序与要求第十条督导程序:1. 督导前:制定督导计划,明确督导内容、对象和方式;2. 督导中:按照计划开展督导工作,收集相关资料和数据进行评估;3. 督导后:撰写督导报告,提出改进意见和措施;4. 整改落实:根据督导报告,督促相关单位进行整改。
学校督导日常管理制度
一、总则为加强学校督导工作,提高教育教学质量,规范教师教育教学行为,确保学校教育教学秩序的正常运行,特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 成立学校督导领导小组,负责学校督导工作的组织、协调和监督。
2. 学校督导领导小组下设办公室,负责具体实施督导工作。
3. 学校督导领导小组职责:(1)制定学校督导工作计划,组织实施学校督导工作;(2)对学校教育教学工作进行定期检查、评估,提出改进意见;(3)对教师教育教学行为进行监督,确保教育教学质量;(4)对学校管理工作进行督导,提高学校管理水平。
4. 学校督导办公室职责:(1)负责收集、整理学校教育教学工作资料;(2)组织实施学校督导工作,收集、整理督导结果;(3)对督导中发现的问题进行跟踪整改,确保整改措施落实到位;(4)定期向学校督导领导小组汇报督导工作情况。
三、督导内容1. 教学工作:教学计划、教学进度、教学方法、教学质量等。
2. 教师队伍建设:师德师风、教学能力、科研能力等。
3. 教学设施设备:教室、实验室、图书馆等教学设施设备的使用与管理。
4. 教学秩序:课堂纪律、考勤制度、教学秩序等。
5. 学校管理:行政管理、后勤保障、安全保卫等。
四、督导方式1. 定期检查:每学期至少进行两次全面检查,对学校教育教学工作进行综合评价。
2. 随机抽查:对学校教育教学工作进行不定期抽查,发现问题及时整改。
3. 调查问卷:通过问卷调查,了解教师、学生及家长对学校教育教学工作的满意度。
4. 专项督导:针对学校教育教学工作中的重点、难点问题,进行专项督导。
五、督导程序1. 督导计划:学校督导领导小组根据学校实际情况,制定年度督导计划。
2. 督导实施:学校督导办公室根据督导计划,组织实施督导工作。
3. 督导结果:学校督导领导小组对督导结果进行审核、汇总,形成督导报告。
4. 整改落实:针对督导中发现的问题,学校相关责任人制定整改措施,确保整改到位。
六、奖惩措施1. 对在督导工作中表现突出的单位和个人,给予表彰和奖励。
单位内部督导管理制度
第一章总则第一条为加强单位内部管理,提高工作质量和效率,保障单位各项工作的顺利开展,特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的全体员工,包括各级管理人员、专业技术人员和一般工作人员。
第三条内部督导管理应遵循以下原则:1. 客观公正原则;2. 严格规范原则;3. 及时反馈原则;4. 持续改进原则。
第二章督导组织与职责第四条单位设立督导委员会,负责单位内部督导工作的组织、协调和监督。
第五条督导委员会成员由单位领导、相关部门负责人和员工代表组成。
第六条督导委员会的主要职责:1. 制定和修订内部督导管理制度;2. 组织开展内部督导工作;3. 对督导过程中发现的问题进行跟踪处理;4. 定期向单位领导汇报督导工作情况;5. 对督导工作提出意见和建议。
第七条各部门应设立督导小组,负责本部门内部督导工作的实施。
第八条督导小组的主要职责:1. 负责本部门内部督导工作的具体实施;2. 收集、整理和上报督导工作资料;3. 对督导过程中发现的问题进行跟踪处理;4. 定期向部门负责人汇报督导工作情况;5. 对督导工作提出意见和建议。
第三章督导内容与方法第九条督导内容主要包括:1. 工作计划执行情况;2. 工作质量与效率;3. 员工工作态度与职业道德;4. 部门协作与沟通;5. 单位规章制度执行情况。
第十条督导方法主要包括:1. 观察法:通过现场观察,了解员工工作情况;2. 询问法:通过询问员工,了解工作情况和问题;3. 检查法:通过查阅资料、检查工作成果,了解工作质量和效率;4. 案例分析法:通过分析典型案例,总结经验教训;5. 问卷调查法:通过问卷调查,了解员工对工作的满意度。
第四章督导程序与要求第十一条督导程序:1. 督导委员会制定督导计划;2. 督导小组组织实施;3. 督导委员会对督导工作进行审核;4. 对发现的问题进行整改;5. 督导委员会对整改情况进行跟踪。
第十二条督导要求:1. 督导人员应具备一定的专业知识和技能;2. 督导人员应公正、客观、严谨地开展工作;3. 督导人员应保守工作秘密;4. 督导人员应定期参加培训,提高督导能力。
督导部门管理制度
督导部门管理制度第一章总则第一条为规范和加强我部门的督导工作,提高督导工作效率和质量,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于我部门的督导工作,包括对各单位工作情况进行检查、考核和督导等工作。
第三条督导工作应当依法行政、客观公正、严格管理、有效监督,确保政策落实,推动工作落实。
第四条督导部门应当加强对督导工作的组织和领导,建立健全督导工作机制,完善督导工作制度,提高督导工作质量。
第五条督导部门应当加强对督导工作人员的培训和管理,提高督导工作人员的素质和能力。
第六条督导部门应当做好对被督导单位的宣传工作,引导被督导单位积极配合督导工作。
第七条督导部门应当依法行政,严格遵守国家法律法规,积极践行廉洁自律,严格要求工作人员,做到做人踏实干事勤。
第八条督导部门应当严格保守工作秘密,不得向任何单位或个人透露督导工作中获得的涉密信息。
第二章督导工作机制第九条督导部门应当建立健全督导工作机制,确定督导工作领导小组和协调小组,分工明确,履职尽责。
第十条督导工作领导小组由部门领导和重要岗位负责人组成,负责督导工作的整体规划和决策。
第十一条督导工作协调小组由部门内部各相关部门负责人组成,负责具体任务的分工和协调工作。
第十二条督导部门应当建立监督制度,对督导工作落实情况进行监督和检查,及时发现和解决问题。
第十三条督导部门应当建立督导工作档案,做好督导工作记录和资料归档,确保督导工作的持续性和完整性。
第三章督导工作流程第十四条督导部门应当根据工作任务和要求,制定具体的督导计划和方案,确定被督导单位和督导时间。
第十五条督导部门应当制定详细的督导工作表,包括督导内容、督导要求、督导标准等,确保督导工作的有序进行。
第十六条督导部门应当组织专业人员和工作人员,进行实地督导,对被督导单位的工作情况进行全面、深入的检查和考核。
第十七条督导部门应当按照督导计划和时间节点,及时向上级主管部门和被督导单位提交督导报告,提出改进建议并跟踪整改情况。
幼儿园督导管理制度
第一章总则第一条为加强幼儿园的管理,提高保教质量,保障幼儿的身心健康和全面发展,根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》等法律法规,结合本园实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于本园全体教职工,以及与幼儿园相关的工作。
第三条本制度旨在建立健全幼儿园督导管理制度,明确督导职责,规范督导程序,确保幼儿园各项工作有序、高效地开展。
第二章督导组织第四条幼儿园设立督导领导小组,负责幼儿园督导工作的组织、协调和实施。
第五条督导领导小组由园长、副园长、各科室负责人、教研组长等组成。
第六条督导领导小组职责:1. 制定幼儿园督导工作计划;2. 审查幼儿园各项规章制度;3. 组织开展幼儿园各项工作督导;4. 对幼儿园保教质量进行评估;5. 对幼儿园管理工作提出意见和建议;6. 协调解决幼儿园工作中的重大问题。
第三章督导内容第七条督导内容主要包括以下几个方面:1. 教育教学:检查课程设置、教学内容、教学方法、教学效果等;2. 保育工作:检查卫生保健、膳食营养、幼儿睡眠、安全防护等;3. 管理工作:检查幼儿园各项规章制度执行情况、人员配备、设备设施等;4. 教职工队伍建设:检查教师职业道德、业务能力、培训进修等;5. 家园合作:检查家长满意度、家园沟通、家长工作参与等;6. 安全工作:检查安全防范措施、应急预案、事故处理等。
第四章督导程序第八条督导程序分为以下步骤:1. 制定督导计划:根据幼儿园工作计划,制定年度督导计划,明确督导内容、时间、责任人等;2. 实施督导:按照督导计划,组织相关人员开展督导工作;3. 调查了解:通过查阅资料、访谈、观察等方式,全面了解幼儿园各项工作情况;4. 分析评估:对收集到的信息进行分析、评估,找出问题及原因;5. 提出建议:根据督导结果,提出改进措施和建议;6. 跟踪整改:对提出的问题和整改措施进行跟踪,确保整改到位。
第五章督导结果运用第九条督导结果作为幼儿园工作评估的重要依据,应纳入幼儿园年度工作总结。
督导管理制度模板
一、总则第一条为加强本单位的督导管理工作,提高工作效率,确保各项工作任务顺利完成,特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位所有督导工作,包括部门内部督导、项目督导、专项督导等。
第三条本制度旨在明确督导工作的组织架构、职责分工、工作流程、考核评价等内容,确保督导工作规范、有序、高效。
二、组织架构第四条成立督导工作领导小组,负责督导工作的统筹规划、组织实施和监督考核。
第五条督导工作领导小组下设督导办公室,负责具体事务的协调、沟通和落实。
第六条督导办公室成员由各单位负责人、业务骨干组成,实行分工负责制。
三、职责分工第七条督导工作领导小组职责:(一)制定督导工作计划,明确督导工作目标和任务;(二)组织协调各部门开展督导工作;(三)对督导工作进行监督、检查和考核;(四)对督导过程中发现的问题提出整改意见,并督促整改落实。
第八条督导办公室职责:(一)负责督导工作的具体实施;(二)收集、整理督导工作中遇到的问题,及时向领导小组汇报;(三)协调各部门解决督导工作中遇到的问题;(四)对督导工作进行总结、分析和评估。
四、工作流程第九条督导工作流程如下:(一)制定督导计划:根据年度工作计划和实际情况,制定督导工作计划,明确督导目标和任务;(二)组织实施:按照督导计划,组织开展督导工作,确保督导任务按时完成;(三)监督检查:对督导工作进行定期或不定期的监督检查,及时发现和解决问题;(四)考核评价:对督导工作进行考核评价,对优秀单位和个人给予表彰和奖励,对问题单位和个人进行通报批评。
五、考核评价第十条督导考核评价主要包括以下几个方面:(一)督导计划完成情况;(二)督导工作质量;(三)问题发现和整改情况;(四)督导工作创新和成效。
第十一条考核评价结果作为年终评优评先的重要依据。
六、附则第十二条本制度由督导工作领导小组负责解释。
第十三条本制度自发布之日起施行。
注:以上模板可根据实际需要进行调整和补充。
督导工作管理制度范本
督导工作管理制度范本第一章总则第一条为规范和加强对督导工作的管理,提高督导工作效率,确保管理工作有序进行,制定本规定。
第二条本规定适用于本单位及其下属单位的督导工作。
第三条督导是指通过检查、评估、指导、监督等方式,对被督导对象的工作情况、工作效果进行管理和评估的过程。
督导包括内部督导和外部督导两种形式。
第四条督导工作是本单位的一项重要工作内容,是完善管理体系、提高管理水平、推动工作效率的必要手段,所有领导干部和员工都应当重视并积极参与督导工作。
第五条本单位应当建立并健全督导工作机构和制度,形成科学有效的督导管理体系。
第六条本规定由本单位主要负责人负责解释。
第二章督导机构第七条本单位应当设立督导工作领导小组,由本单位主要负责人担任组长,成员包括本单位各相关部门负责人等。
第八条督导工作领导小组是本单位督导工作的最高领导机构,负责督导工作的总体规划、领导和协调,指导和监督本单位各部门督导工作的开展。
第九条本单位应当设立督导办公室,设主任一名,由本单位主要负责人任命。
第十条督导办公室是本单位督导工作的具体执行机构,负责具体组织、实施、监督和评估本单位各部门的督导工作。
第十一条督导办公室应当建立完善的督导档案、督导数据库,并定期向督导工作领导小组报告本单位的督导工作情况。
第十二条督导办公室应当统筹协调本单位的内部督导和外部督导工作,及时总结经验,推广好的做法,提出改进建议。
第三章督导工作流程第十三条本单位的督导工作应当按照以下流程进行:(一)确定督导目标和任务。
由督导工作领导小组确定本单位各部门的督导目标和任务,督导办公室向各部门下发督导任务书。
(二)制定督导计划。
各部门根据督导目标和任务,制定督导计划,包括督导时间、人员、方法和工作重点等内容,报督导办公室审核。
(三)实施督导。
各部门按照督导计划,对被督导对象进行实地检查、评估、指导和监督,发现问题及时报告,并提出处理意见。
(四)总结评估。
各部门根据督导情况,制定总结评估报告,报督导办公室审核,形成督导工作报告。
学校督导日常管理制度
第一章总则第一条为加强学校督导工作,规范督导行为,提高教育教学质量,根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规,结合我校实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工,包括教师、管理人员、教辅人员等。
第三条学校督导工作应以提高教育教学质量为核心,以促进学生全面发展为目标,以促进教师专业成长为重点,以优化学校管理为手段,确保学校教育教学工作的顺利进行。
第二章督导机构及职责第四条学校成立督导委员会,负责全校督导工作的组织、协调、指导和监督。
第五条督导委员会下设办公室,负责具体实施督导工作。
第六条督导委员会及其办公室的职责:(一)制定学校督导工作计划,并组织实施;(二)组织对学校教育教学、管理工作进行检查、评估;(三)对学校教育教学、管理工作提出改进意见和建议;(四)对教师教育教学、管理工作进行考核;(五)处理教师、学生、家长对学校教育教学、管理工作的投诉;(六)开展学校教育教学、管理工作的调查研究,为学校决策提供依据。
第三章督导内容第七条督导内容主要包括:(一)学校发展规划、办学理念、办学目标;(二)学校管理制度、规章制度、工作流程;(三)学校教育教学、管理工作实施情况;(四)教师教育教学、管理工作;(五)学生教育教学、管理情况;(六)学校教育教学资源、设施设备、校园环境;(七)学校与社区、家庭、社会合作情况。
第四章督导方法第八条督导方法主要包括:(一)查阅资料、问卷调查、访谈;(二)听课、评课、观察;(三)实地考察、调研;(四)召开座谈会、研讨会;(五)对学校教育教学、管理工作进行评估。
第五章督导程序第九条督导程序如下:(一)制定督导计划;(二)成立督导小组;(三)实施督导;(四)整理、分析督导资料;(五)撰写督导报告;(六)反馈督导结果;(七)提出改进意见和建议。
第六章督导考核与奖惩第十条督导工作实行考核制度,考核内容包括:(一)督导计划执行情况;(二)督导工作质量;(三)督导成果;(四)个人工作表现。
督导管理制度
督导管理制度第一章总则第一条为规范和加强公司督导管理工作,提高督导管理水平,制定本制度。
第二条公司督导管理制度是公司对员工工作进行督导的一项重要制度。
第三条督导管理是公司管理制度体系中的一个重要组成部分,是保证公司运营顺利进行的必备环节。
第二章目的和原则第四条为增强公司工作效率和提高员工绩效,加强公司内部管理,建立科学的督导管理制度。
第五条督导管理的目的是保证公司运营顺利进行,保障员工的工作积极性,提高员工的工作质量和效率。
第六条督导管理的原则是公正、公开、透明、客观,注重结果导向,鼓励创新和合理竞争。
第三章组织机构和职责第七条公司设立督导管理部门,负责公司的督导管理工作。
第八条督导管理部门的主要职责包括:制定督导管理制度和工作计划,组织督导培训,指导和协助各部门开展督导工作,定期评估和改进督导管理工作。
第九条督导管理部门的主要领导负责督导管理工作的具体落实和督导管理制度的执行。
第四章工作程序第十条公司督导管理工作分为日常督导和专项督导。
第十一条日常督导主要包括:员工工作情况考核、工作日志填写、日程安排等。
第十二条专项督导主要包括:对某项工作或某个项目进行实地督导、督导评估等。
第五章督导实施第十三条督导实施应注重评估员工的工作业绩,并及时给予反馈,指导员工改进工作。
第十四条督导实施应注重调动员工的积极性,通过激励措施提高员工的工作效率和工作质量。
第十五条督导实施应注重公正公平,对员工的工作进行客观评估,杜绝任何形式的歧视和偏袒。
第六章督导管理考核和奖惩第十六条督导管理部门定期对公司各部门和员工进行督导考核,根据考核结果进行奖惩。
第十七条对工作成绩较好的员工进行表扬和奖励,对工作成绩较差的员工进行批评和处罚。
第七章督导管理制度的宣传和落实第十八条公司应加强对督导管理制度的宣传和落实,让所有员工都了解这一制度并严格执行。
第十九条公司应不断完善督导管理制度,及时总结经验,改进工作方式,提高管理水平。
第八章附则第二十条本制度自发布之日起施行,相关事宜由公司督导管理部门负责解释。
学校督导检查管理制度
一、总则为加强学校管理,提高教育教学质量,确保学校各项工作有序进行,特制定本制度。
本制度适用于学校所有教职工和学生,旨在规范学校管理,促进学校教育教学工作的持续改进。
二、督导检查的组织与职责1. 督导检查领导小组学校成立督导检查领导小组,负责学校督导检查工作的组织、协调和实施。
领导小组由校长任组长,分管副校长、教务处、政教处、总务处等相关部门负责人为成员。
2. 督导检查小组根据督导检查工作需要,学校成立若干督导检查小组,负责具体检查工作。
小组成员由相关部门负责人和业务骨干组成。
3. 督导检查职责(1)督导检查领导小组:负责制定督导检查计划、工作流程、考核标准等,对督导检查工作进行监督和指导。
(2)督导检查小组:负责对学校各部门、各年级、各班级进行定期和不定期的督导检查,对发现的问题提出整改意见,确保整改措施落实到位。
三、督导检查的内容与标准1. 教学工作(1)教学计划的制定与实施情况;(2)课堂教学效果;(3)作业批改与辅导情况;(4)教学质量监控与评价。
2. 教师管理(1)教师职业道德与教育教学能力;(2)教师考勤与业务培训;(3)教师教学科研与成果。
3. 学生管理(1)学生思想政治教育;(2)学生日常行为规范;(3)学生安全教育与防范。
4. 学校管理(1)学校规章制度;(2)学校资产与财务管理;(3)学校后勤保障。
四、督导检查的实施与要求1. 定期检查:学校每学期至少进行一次全面督导检查,检查内容涵盖上述各个方面。
2. 不定期检查:根据学校实际情况,可进行专项督导检查,针对存在的问题进行整改。
3. 督导检查要求:(1)检查组要严格按照督导检查计划开展工作,确保检查内容全面、客观、公正;(2)检查过程中要注重听取师生意见,了解学校实际情况;(3)对发现的问题要提出整改意见,并及时反馈给相关部门;(4)对整改情况进行跟踪,确保整改措施落实到位。
五、奖惩与考核1. 对在督导检查中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励;2. 对在督导检查中发现的问题,相关责任人要承担相应责任,并进行整改;3. 督导检查结果将作为学校年度考核的重要依据。
督导人员使用管理制度
第一章总则第一条为加强本单位的督导工作,提高工作效率和服务质量,确保督导人员规范、高效地开展工作,特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位所有督导人员,包括部门督导、项目督导、专项督导等。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则,对督导人员的选拔、培训、考核、奖惩等方面进行规范管理。
第二章督导人员选拔与培训第四条督导人员选拔应遵循以下原则:1. 优先选拔政治素质高、业务能力强、工作态度端正的人员;2. 根据工作需要和岗位要求,合理选拔具有相关工作经验和专业知识的人员;3. 督导人员应具备良好的沟通协调能力和团队合作精神。
第五条督导人员培训包括以下内容:1. 政治理论教育,提高督导人员的政治觉悟和思想水平;2. 业务知识培训,提升督导人员的业务能力和专业素养;3. 管理能力培训,培养督导人员的组织协调、决策分析和团队领导能力;4. 应急处理培训,增强督导人员的风险意识和应对突发事件的能力。
第六条督导人员培训采取集中培训、自学、实践锻炼等方式进行。
第三章督导人员工作职责第七条督导人员应履行以下职责:1. 负责对所辖范围内的各项工作进行监督、检查和指导;2. 及时发现和纠正工作中的问题,提出改进意见和建议;3. 协助上级领导进行决策,参与制定工作计划;4. 对下级人员进行考核和评价,提出奖惩建议;5. 加强与各部门、各岗位的沟通协调,确保工作顺利进行。
第八条督导人员应严格遵守国家法律法规和单位规章制度,自觉维护单位形象。
第四章督导人员考核与奖惩第九条督导人员考核分为年度考核和平时考核,考核内容包括政治素质、业务能力、工作态度、工作业绩等方面。
第十条年度考核结果作为评定等次、晋升、奖惩的重要依据。
第十一条对表现优秀的督导人员给予表彰和奖励,包括物质奖励和精神鼓励。
第十二条对工作不力、违反纪律的督导人员,根据情节轻重给予批评教育、通报批评、扣发奖金、降职等处理。
第五章附则第十三条本制度由本单位人力资源部负责解释。
工作督导管理制度
工作督导管理制度第一章总则第一条为规范和优化工作督导管理工作,提高管理效能,根据《中华人民共和国监察法》等相关法律法规,制定本制度。
第二条本制度适用于本单位各级领导对下级单位、各职能部门或具体工作的督导管理活动。
第三条工作督导管理制度的基本原则是依法合规、公正客观、科学规范、及时有效。
第四条工作督导管理应坚持政治标准和业务标准相统一,完善运行机制,加强督导力量,提高督导质量和效果。
第五条各级领导要求对下级单位、各职能部门或具体工作进行工作督导,其中督导的内容、形式、频率、方式等均应明确规范。
第六条督导管理工作应以问题为导向,从工作目标、执行情况、绩效评价等方面全面了解被督导单位工作的实际情况。
第二章工作督导管理的对象第七条被督导对象包括:下级单位、各职能部门或具体工作的负责人、工作人员等。
第八条被督导对象应配合做好本单位的工作督导管理,主动接受工作督导并积极整改问题。
第九条领导对被督导对象所提供的资料、材料等信息应保密,不得外传或向其他单位输送。
第三章工作督导管理的内容第十条督导内容主要包括以下几个方面:工作目标的达成情况、执行过程是否规范、绩效评价是否达标等。
第十一条工作目标的达成情况是工作督导的核心内容之一,要求被督导对象达到既定目标并确保工作质量。
第十二条执行过程是否规范主要是查看工作的操作流程是否符合要求,各项程序是否合规,是否存在违规操作等情况。
第十三条绩效评价是工作督导的另一项关键内容,要求被督导对象的绩效评价符合标准,完善工作报告,提供真实、准确的数据。
第四章工作督导管理的形式第十四条工作督导的形式主要包括定期督导、不定期督导、现场督导、书面督导等。
第十五条定期督导是指根据一定的时间周期对被督导对象进行督导,通常是每月、每季度或每半年对工作进行一次督导。
第十六条不定期督导是根据工作需要,临时对被督导对象进行督导活动,可突发或应急。
第十七条现场督导是对被督导对象亲临工作现场进行督导,直接了解工作情况。
企业督导管理制度
企业督导管理制度第一章总则第一条为规范企业督导管理工作,提高企业经营管理水平,保障企业的可持续发展,制定本制度。
第二条本制度适用于企业所有部门和人员,对督导工作进行统一管理。
第三条企业督导管理机构建立督导领导小组,负责督导管理工作的统一领导。
第四条督导对象为企业内部各部门,目的是为了监督事业单位工作的开展,检查工作的完成情况,发现问题并提出整改意见。
第五条督导管理工作应当有计划、有重点、有目的,注重实效,促使企业各项规章制度得到贯彻实施。
第六条督导管理的原则是全员参与、动态管理、重点突出、宽严适度。
第七条督导管理工作要善于听取群众的意见建议,不断改进和提高督导工作水平。
第八条督导管理工作应当依法办事,杜绝形式主义、官僚主义,实事求是,客观公正。
第二章督导管理机构第九条企业督导管理机构包括督导领导小组、督导专业人员和督导员工。
第十条督导领导小组是督导工作的决策机构,主要负责制定督导计划、安排督导任务、审核督导报告、解决督导中的重大问题等。
第十一条督导专业人员是督导工作的核心力量,负责具体督导任务的执行和报告的撰写。
第十二条督导员工是督导工作的基层执行力量,负责督导任务的具体实施和问题的反馈报告。
第三章督导管理流程第十三条督导工作的流程分为计划阶段、实施阶段、总结阶段。
第十四条计划阶段,督导领导小组根据企业实际情况确定督导年度计划,并安排具体任务和时间节点。
第十五条实施阶段,督导专业人员根据督导计划进行具体的实地督导活动,收集信息、核实问题、提出建议。
第十六条总结阶段,督导专业人员对督导结果进行综合分析,编写督导报告,提出改进建议,督导领导小组审核批示。
第四章督导管理制度第十七条企业督导管理制度包括督导计划、督导任务、督导报告、督导检查、督导评审等。
第十八条督导计划是督导管理工作的指导性文件,包括督导任务、督导人员、督导时间等。
第十九条督导任务是具体要求督导员工完成的任务,包括督导对象、督导内容、督导方式等。
学校督导管理制度
一、目的为了加强学校管理,提高教育教学质量,规范学校各项工作,保障师生权益,特制定本制度。
二、组织机构1. 学校设立督导室,负责全校督导工作的组织、协调和实施。
2. 督导室设主任一名,副主任一名,成员若干名。
成员由学校领导、中层干部、优秀教师、家长代表等组成。
三、职责1. 督导室负责对学校各部门、各班级教育教学工作进行监督检查,确保各项工作按计划、按要求进行。
2. 对学校教育教学质量、师德师风、教学设施、安全管理等方面进行定期和不定期的督导检查。
3. 对学校各项工作提出意见和建议,为学校领导提供决策依据。
4. 收集和整理学校教育教学、管理等方面的工作资料,为学校领导提供参考。
5. 组织开展学校教育教学、管理等方面的培训和研讨活动。
6. 完成学校领导交办的其他工作。
四、工作制度1. 定期督导制度:学校每学期对各部门、各班级进行一次全面督导,每月对重点部门、班级进行专项督导。
2. 随机督导制度:督导室成员根据工作需要,随时对学校各项工作进行抽查。
3. 督导反馈制度:督导结束后,督导室将督导结果及时反馈给被督导部门、班级,并提出改进意见和建议。
4. 督导整改制度:被督导部门、班级在接到督导反馈后,应及时进行整改,并将整改情况上报督导室。
5. 督导考核制度:学校将督导工作纳入各部门、班级的考核范围,对工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。
五、纪律要求1. 督导室成员要严守工作纪律,公正公平地开展督导工作。
2. 被督导部门、班级要积极配合督导工作,不得弄虚作假。
3. 督导过程中,要尊重被督导单位、个人的合法权益,不得侵犯其名誉和隐私。
4. 督导室成员要保守学校秘密,不得泄露工作信息。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校督导室负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规、上级政策相抵触之处,以国家法律法规、上级政策为准。
督导管理制度
督导管理制度第一章总则第一条员工专业的工作技能及敬业的工作态度是公司在竞争中赖以生存和发展的关键,为帮助试用期员工及年轻员工尽快适应工作及环境,为在岗位上遇到困难的员工提供及时的指导帮助,发挥员工最大的潜能,制定本制度。
第二章督导的目的第二条引领新员工快速适应岗位。
帮助新员工了解公司、熟悉岗位,很快融入公司的文化和团队,确保在试用期内能够成为专业的员工,成为1大家庭中的一员。
第三条提供及时专业的工作指导。
督导制度为员工提供及时的业务指导,为员工解决工作中遇到的困难,有效降低错误率,帮助员工建立自信心,发挥员工潜能。
第四条有效的沟通渠道。
督导制度提供了部门内部的一种沟通渠道,能够及时了解员工的业务水平,员工在工作中的困难及想法并为员工及时提供解决办法。
第五条提供个人发展。
督导也是教学相长的过程,为个人发展提供了良好的机遇。
督导在指导过程中能逐步掌握指导、沟通及人际关系处理等技巧,通过与部门同事不断地的交流,也有助于对部门业务和人员加深了解。
第三章督导选拔的标准及资格认证第六条督导选拔标准。
督导的作用在于引导员工掌握有关业务知识和技巧,帮助员工了解公司及所在部门和岗位,理解公司文化,解释工作中出现的疑问,督导应具备以下条件:(一)2年以上本岗位或相关岗位工作经验;(二)熟练的业务技能;(三)高度的责任感;(四)善于倾听和了解他人的想法;(五)流利的表达能力。
第七条督导资格认证阶段步骤评估方法1. 提名部门提名根据选拔标准初选2.资格认证在职指导手册的准备部门及人力资源部检查指导手册初次在职指导部门负责人及人力资源部进行评估3.颁发证书颁发督导荣誉证书第四章督导的工作内容第八条与员工明确岗位职责及绩效标准。
第九条为员工介绍部门及相关流程和制度。
第十条为员工制定在职指导计划并按计划进行在职指导。
第十一条为其他岗位实习员工介绍本岗位概况及业务知识。
第十二条积极回答员工在工作中出现的疑问。
第五章督导的承诺第十三条督导工作是一项义务性的工作,督导期限为员工试用期间,可根据员工具体表现延长督导期。
督导管理制度
《督导管理制度》为了加强对文化公司日常管理工作和项目推进工作的监督、检查和指导,确保公司相关制度、政策的贯彻执行和重点项目的落实情况,改进工作作风,提高公司管理效率,坚持“事事有落实、件件有反馈” 的原则,更好地推动公司各部门管理工作的持续发展,特制定本制度。
一、督导管理机构由企管部全面负责督导考核工作,并向董事长、经理直接汇报。
二、督导主要工作范围1、对公司及上级领导下发的重要文件、会议精神贯彻落实情况进行督导,以确保公司信息渠道的畅通。
2、对公司重要工作部署、重要决定及重大活动贯彻落实情况进行督导,使公司领导及时掌握公司全面信息,进而更好的进行决策。
3、反馈检查结果,对公司领导层提供各种有效信息。
三、督导工作流程督导工作由企管部牵头,对公司各部门的主要工作进行督导,督查工作一般遵循立项登记、交办处理、跟踪落实、综合反馈等程序开展。
四、督导工作汇报方式1、各部门负责人在每周五中午下班之前将本周工作总结和下周工作计划(周报电子版)报送至企管部邮箱,该时间不能无故推后及逾期,特殊原因需推后的向企管部部长请示。
2、企管部根据各部门提报的周报进行汇总,每周周一(周报电子版)报送总经理审批。
3、企管部每半月,将各部门提报的周报进行分类汇总,每半月整理形成企管部的重点工作汇报,并填写《督导工作反馈表》,报送董事长审批。
五、工作要求1、各部门认真完成公司下达的工作任务,实事求事的汇报,如有特殊情况要及时反馈到公司领导或企管部,不得无故拖延;2、企管部对各部门重点工作的督导,不定期的进行跟踪落实,及时指导和反馈,特别是领导办公会议重点强调的工作。
3、应逐步熟悉本职工作,提高工作汇报质量。
4、按规定及时报送,限时办结。
5、汇报内容要突出重点、阐明要点。
6、个人汇报内容的电子版应妥善保管,便于查阅和使用。
六、奖惩机制由企管部负责,结合公司各部门实际工作内容,对工作完成出色的部门和责任人进行奖励,对上级领导安排限期未完成工作的部门和责任人进行相应处罚,同时要求企管部把各部门督导工作综合反馈的结果与年底绩效奖金考核挂钩。
制度执行督导管理制度
制度执行督导管理制度一、总则为了确保企业各项制度得到有效执行,提高管理效率和工作质量,订立本《制度执行督导管理制度》(以下简称“本制度”)。
二、目的和原则1.目的:建立健全系统的制度执行督导管理体系,推动各级部门和员工切实履行制度职责,确保制度的全面贯彻执行。
2.原则:–公正公平:制度执行督导应公平客观,确保全部员工都能公平受到管理。
–通知承诺:督导管理应提前告知被督导对象,并确保执行过程中事先落实目标和评估指标。
–倾听建议:对于执行过程中的问题和困难,鼓舞员工提出改进建议,及时跟进解决。
–问责追责:对于未能依照制度要求执行的情况,将采取相应的问责措施。
三、督导机构和职责1.督导机构:–企业督导委员会:负责订立和调整本制度的具体管理规定,并定期对制度执行情况进行评估和改进。
–人力资源部:负责订立督导计划、组织督导工作,并对督导结果进行分析和汇总。
–相关部门:负责各部门的制度执行督导工作,搭配督导委员会和人力资源部做好相关工作。
2.督导职责:–企业督导委员会:负责订立督导计划、监督督导工作的实施、评估执行情况,并提出改进看法。
–人力资源部:负责组织督导工作,引导和监督各部门制度执行情况,供应帮助和支持。
–相关部门:负责部门内部制度的执行,订立并执行督导计划,做好督导记录和整改跟踪。
四、督导程序和方法1.督导程序:–订立督导计划:人力资源部依据企业制度执行情况,订立年度督导计划,并按月份具体布置督导工作。
–实施督导:由各部门依据计划,对内部制度执行情况进行现场检查、文件查阅和员工访谈等方式的督导。
–整理督导报告:各部门依据督导情况,及时汇总制度执行的问题、建议等内容,形成督导报告。
–组织整改:相关部门依据督导报告,及时组织制度执行情况的整改,跟踪反馈进度和结果。
–形成总结报告:人力资源部对督导结果进行分析和总结,形成年度总结报告,提出改进建议。
2.督导方法:–随机抽查:通过随机抽查的方式进行制度执行情况的检查,确保每个部门都能得到督导。
督导管理制度
督导管理制度督导管理制度一、制度概述本制度是针对督导管理工作制定的规范性文件,旨在明确督导管理的任务和职责,规范督导工作的程序和方式,提高工作效率和质量,为实现公司的目标和战略提供有力的保障。
二、制度目标1.明确督导管理的任务和职责,建立有效的督导管理机制,推动企业管理的规范化和科学化;2.规范督导工作的程序和方式,增强工作的透明度和公正性,确保督导工作的顺利进行;3.提高督导工作的效率和质量,提高督导人员的综合素质和专业水平,确保督导结果真实可信;4.为实现公司的目标和战略提供有力的保障,为企业可持续发展提供支撑。
三、适用范围适用于公司内部和外部的督导管理工作。
四、任务和职责1.督导任务(1)对公司内部各项管理制度进行督导检查,收集问题和意见,提出修改和完善意见;(2)对公司的各项业务进行督导检查,发现问题并及时报告,提出解决方案;(3)对公司的宣传工作进行督导检查,评估宣传效果,提出改进意见;(4)对公司的投诉处理工作进行督导检查,评估处理效果,提出改进意见;(5)对公司的安全生产工作进行督导检查,发现问题并及时报告,提出解决方案。
2.督导职责(1)组织督导工作,制定督导计划和方案,指导督导人员开展工作;(2)对督导人员进行培训和指导,提高督导人员的综合素质和专业水平;(3)对督导结果进行评估和总结,反馈督导意见和建议,并跟踪督导事项的整改情况;(4)制定督导报告,向领导层汇报督导结果和发现的问题,并提出解决方案;(5)协调各部门开展督导工作,推动企业管理的规范化和科学化。
五、督导工作的程序和方式1.督导计划的制定(1)根据公司的管理制度和业务规划,确定督导范围、内容、对象和周期;(2)将计划进行汇总,形成年度督导计划,报公司领导层审批并加以落实。
2.督导准备(1)对督导的对象和内容进行了解和研究,掌握基本信息和背景知识;(2)根据督导计划和方案,组织督导人员进行培训和指导;(3)准备督导工具和材料,如督导表格、记录表、调查问卷等。
督导工作管理制度
督导工作管理制度第一章总则第一条为了规范和加强督导工作,提高督导效率和质量,制定本制度。
第二条督导工作是指领导干部对下级单位、个人的工作进行检查、指导、监督、评估等形式的活动。
督导工作应当遵循依法依规、客观公正、科学公正、实事求是的原则。
第三条督导工作应当综合利用各种督导手段,包括定期巡查、专项检查、督导考评等。
第四条督导工作应当注重问题导向,着重发现和解决工作中的突出问题和矛盾。
第五条督导工作应当建立督导档案,对督导过程、结果、问题整改等进行记录,并定期报告相关部门。
第六条督导工作应当根据实际需要,制定相应的督导方案,并定期进行评估和调整。
第七条督导工作应当注重督导员的培训和考核,提高督导员的专业能力和素质。
第八条督导工作应当建立健全督导制度,明确督导工作的程序、责任、权限和监督机制。
第九条督导工作应当根据国家法律法规和政策文件,严格执行,确保督导工作的规范和有效。
第二章督导工作的组织管理第十条督导工作由上级领导机关统一组织,分管领导负责督导工作的全面规划和具体实施。
第十一条督导工作由专门机构具体承担,建立督导室、督导委员会等专门机构,配备专职督导员和专职管理员。
第十二条督导机构应当根据实际情况设立督导分组,分工合作,分别对各领域进行督导。
第十三条督导机构应当建立健全督导管理和督导信息系统,实现督导过程的信息化管理。
第十四条督导机构应当建立健全督导考核机制,对督导员的工作进行评估和考核。
第十五条督导机构应当建立健全督导风险管理机制,对督导过程中可能出现的问题进行预警和管理。
第十六条督导机构应当建立健全督导协作机制,加强与相关部门之间的协作和配合。
第十七条督导机构应当建立健全督导宣传机制,宣传督导成果和经验,提高督导效果和社会认可度。
第三章督导工作的实施方法第十八条督导工作应当根据实际情况确定督导对象和督导重点,明确督导目标和要求。
第十九条督导工作应当充分利用信息化技术和大数据分析,提高督导的精准度和全面性。
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《督导管理制度》为了加强对文化公司日常管理工作和项目推进工作的监督、检查和指导,确保公司相关制度、政策的贯彻执行和重点项目的落实情况,改进工作作风,提高公司管理效率,坚持“事事有落实、件件有反馈”的原则,更好地推动公司各部门管理工作的持续发展,特制定本制度。
一、督导管理机构由企管部全面负责督导考核工作,并向董事长、经理直接汇报。
二、督导主要工作范围1、对公司及上级领导下发的重要文件、会议精神贯彻落实情况进行督导,以确保公司信息渠道的畅通。
2、对公司重要工作部署、重要决定及重大活动贯彻落实情况进行督导,使公司领导及时掌握公司全面信息,进而更好的进行决策。
3、反馈检查结果,对公司领导层提供各种有效信息。
三、督导工作流程督导工作由企管部牵头,对公司各部门的主要工作进行督导,督查工作一般遵循立项登记、交办处理、跟踪落实、综合反馈等程序开展。
四、督导工作汇报方式1、各部门负责人在每周五中午下班之前将本周工作总结和下周工作计划(周报电子版)报送至企管部邮箱,该时间不能无故推后及逾期,特殊原因需推后的向企管部部长请示。
2、企管部根据各部门提报的周报进行汇总,每周周一(周报电子版)报送总经理审批。
3、企管部每半月,将各部门提报的周报进行分类汇总,每半月整理形成企管部的重点工作汇报,并填写《督导工作反馈表》,报送董事长审批。
五、工作要求1、各部门认真完成公司下达的工作任务,实事求事的汇报,如有特殊情况要及时反馈到公司领导或企管部,不得无故拖延;2、企管部对各部门重点工作的督导,不定期的进行跟踪落实,及时指导和反馈,特别是领导办公会议重点强调的工作。
3、应逐步熟悉本职工作,提高工作汇报质量。
4、按规定及时报送,限时办结。
5、汇报内容要突出重点、阐明要点。
6、个人汇报内容的电子版应妥善保管,便于查阅和使用。
六、奖惩机制由企管部负责,结合公司各部门实际工作内容,对工作完成出色的部门和责任人进行奖励,对上级领导安排限期未完成工作的部门和责任人进行相应处罚,同时要求企管部把各部门督导工作综合反馈的结果与年底绩效奖金考核挂钩。
七、附件《督导工作反馈表》八、在本制度实施过程中,企管部将根据公司领导和部门意见逐步完善本制度。
九、本制度从下发之日起执行。
xxx文化有限公司xx年12月24日第二篇:督导管理制度督导管理制度暂时办法一、督导工作内容及考核方式:1.督导的工作内容与职责:a.代表公司与加盟商进行沟通、协调;b.对加盟商店铺进行指导、培训,包括但不限于店铺陈列指导、店铺员工培训、货品搭配指导、活动策划等;c.监管加盟商正确使用公司形象,包括但不限于不掺散货、不冒用公司品牌销售其他货品、不用公司品牌招摇撞骗等;d.不断学习提高自身技能、技巧,互相协作,共同进步。
2.考核方式:a.考核分为两个方面,一方面是客户评价,另一方面是店铺业绩。
客户评价占60%,店铺业绩占40%。
b.客户评价以每人20家店铺为基础数量,即基础督导所辖店铺考评均以20家起评。
c.基础督导所辖店铺数为20-29,高级督导所辖店铺数为30-44,特级督导所辖店铺数为45+。
d.客户评价共为6个维度,每个维度最高分数为5分,最低为1分,即单店铺最高分数30分,最低分为6分。
e.店铺业绩根据店铺所在城市、所处商圈、当前时节、店铺面积等综合指标定制任务额。
f.店铺业绩任务额为季度调整下达,单月考核。
最高分数为20分(业绩大幅超过预期值的可以酌情加分,超过20但不得超过30),最低分数为0分,达标分数为14分,根据你与达标业绩的上下浮动确定考核分数。
g.基础督导绩效单月分数在300分以下绩效工资为0;300(不含)到500(含)之间绩效工资60%;500(不含)到650(含)之间绩效工资80%;650(不含)到750(含)之间绩效工资100%;750(不含)到850(含)之间绩效工资120%;850(不含)到950(含)之间绩效工资150%;950分以上绩效工资200%。
二、督导级别晋升与下调:a.基础督导绩效评分总分在850分以上,连续超过3个月,级别可以晋升成为高级督导。
高级督导基础工资及绩效金额为基础督导的130%,单月考核分数同比基础督导上升50%。
b.高级督导绩效评分总分在1275以上,连续超过3个月的,级别可以晋升为特级督导。
特级督导基础工资和绩效金额为高级督导的200%,单月考核分数同比高级督导上升50%。
c.督导入职和晋级的第一个月均为保护期,绩效工资按100%发放(非完整自然月也以入职或晋级当月末作为保护期结束)。
d.基础督导连续两个月分数低于500分的,则直接予以开除处理,并不停工任何经济补偿。
e.非基础督导连续两个月分数低于975(高级督导)、1463(特级督导)分的,于次月降一级处理。
f.降级后所辖客户不得超过当前级别上限(如特殊情况须暂时保留的,分数核算时进行相应扣减)。
g.原则上新督导入职均需从基础督导做起。
三、其他:1.客户给督导打分采用h5调查问卷评分方式。
2.如出现督导串通他人弄虚作假的现象,一经发现,当月绩效工资直接清零,并扣除过往基于弄虚作假的非法所得金额。
同时,根据情节严重程度予以相应处罚,直至解除劳动关系,并不提供任何经济补偿。
3.如督导对于考核分数存疑,可向人力资源中心提出书面申请,并陈述理由。
人力资源中心有义务对此进行求证,并给出正式的书面答复。
如确实属分数有误,所差金额于下一发薪日进行调整。
4.任何人不得以任何方式干扰客户对督导进行客观评价,一经发现,一律从重追究。
5.人力资源中心有权对业绩和客户打分进行不定期抽查复核,如发现问题,将按照实际应发情况进行调补。
6.此管理制度最终解释权归公司所有,自颁布之日起开始执行。
附件1:督导评价表一、被评价人姓名:二、督导所巡视店铺名称及时间:三、项目评分(评分单项为1~5分):1.敬业度:(5分标准。
每天早来晚走,工作特别努力,一丝不苟,第一时间参与解决所有突发情况。
4分标准。
按时到达经营场所,工作努力,做事认真,无长时间处理个人事务行为。
3分标准。
营业高峰前到达经营场所,工作比较认真,问题基本可以及时解决。
1分标准。
未及时前往经营场所,工作敷衍,问题不能及时解决。
2.陈列:(5分标准:色彩、款式搭配非常舒适且主推款能充分吸引关注度,各种货品元素得到充分展现,无空间浪费。
4分标准:色彩、款式搭配合理,货品元素能够基本展现,无明显空间浪费。
3分标准。
色彩、款式搭配基本合理,货品展现不够充分,有明显拥挤和浪费的状况。
1分标准。
色彩、款式搭配不合理,货品看起来很凌乱,整个店铺杂乱无章,让人完全没有进去看的意愿。
3.店铺人员指导:(5分标准。
店铺人员充分理解如何进行客户引导、产品推荐,工作态度积极,能独立完成货品陈列的维护。
4分标准。
店铺人员能对客户进行引导和产品推荐,工作态度良好,能基本完成货品陈列的维护。
3分标准:店铺人员基本能对客户进行引导和产品推荐,工作态度一般,在有辅助的情况下能完成货品陈列维护。
1分标准:店铺人员无法及时合理的进行客户引导和产品推荐,工作态度懒散,无法完成日常货品陈列维护。
4.货品建议:(5分标准。
充分掌握店铺货品情况,结合店铺情况进行货品的合理调补建议,进而大幅提升日销售额。
3分标准。
基本掌握店铺货品情况,对店铺货品给予一定建议,小幅提升销售额。
1分标准。
对店铺货品情况一塌糊涂,不给或乱给建议,无法提升销售额甚至会产生负面影响。
5.活动策划:(5分标准。
根据商场、时节、客户流量等综合情况,给出最佳活动方案,大幅提升销售额。
3分标准:能根据大致情况给出活动方案,一定程度上提升销售额。
1分标准:不给或乱给方案,无法提升销售额甚至会产生负面影响。
6.沟通:(5分标准:逻辑清晰,语言流畅,能让人很容易明白所要表达的内容。
能突出重点,有理有据,让人感觉愿意接受。
3分标准:逻辑基本清晰,语言无明显障碍,能让人明白所要表达的意思。
能基本体现重点,有一定理论依据,无明显沟通距离感。
1分标准。
逻辑混乱,语言混杂不清,让人一头雾水,没有重点,信口开河,让人完全无法相信。
四、综合描述:五、改进意见:第三篇:督导管理制度生源快购便利店督导管理制度(草案)总则第一条为了维护我司便利店品牌形象,加强商业品牌以及运营标准管理,规范终端运作,实现连锁经营的高度统一,特制定本制度。
第二条本制度适用于辖区所有便利店。
第三条本制度所称督导管理是指监督和指导连锁店的经营行为和活动规范,在品牌管理、运营标准、商品管理、终端销售、售后服务等方面进行指导、规范和监督,并提供必要的支持和服务,督导对象包含辖区所有便利店。
督导管理原则第四条督导管理以提升各便利店对连锁运营规范要求的执行能力和执行效果为目标,以监督、指导为主要手段,以扣分和处罚为必要的辅助措施。
督导方式第五条督导管理的工作方式可以分为巡店督导、驻点督导、“影子顾客”。
巡店督导。
区域督导应视区域各门店每个阶段的工作情况,可安排不定次数、不成规律的突击检查和驻店督导。
各项综合运营能力薄弱的门店应给予较多关注,应适当增加每个月的巡店次数或驻店时长。
每个月的巡店路线和驻店时间应尽量安排多变、不成规律,检查方式多样化,且对自己的巡店计划内容密,目的是为了能对门店起到突击检查并掌握一线真实情况的作用。
驻店督导。
区域督导每个月对区域内的门店进行最少一次的驻店督导,每次驻店的时长可通过每个月整个区域工作的分解来安排。
离店后也应与各门店保持工作联系,对各门店的工作不断跟踪与指导。
督导工作不是只有驻店时才开展。
“影子顾客”。
即神秘顾客,指公司聘请的、经过专门培训的购物者。
其以顾客的身份、立场和态度来对便利店的服务、业务操作、员工精神面貌、商品质量以及门店陈列等方面进行客观的监督与评估、信息反馈。
“影子顾客”督导反馈过来的结果由非油业务部统一协调、处理,并及时通知相关部门。
督导分类第六条以督导的主要内容来划分,可以分为日常性督导和专题性督导。
日常性督导。
就是非油业务部、各分公司以及便利店得相关督导人员对所负责的督导区域、门店进行日常性工作督导,督导内容按公司规定的督导内容和规定执行。
专题性督导。
就是在某一特定时期或者对某一专题内容进行督导行为,一般由业务部下发专题督导活动通知,执行计划与操作标准、督导方式由业务部统一规划、协调、管理和控制。
督导的要求与标准第七条连锁运营的规范性要求通过公司内部运营管理手册、训练手册以及网站公布、提供服务器下载、电子邮件、传真等方式知会分公司、区域以及连锁门店;同时各项督导标准应及时通知各相关部门、分公司/区域及连锁门店。
督导人员的责任和权力第八条业务部督导人员为督导管理工作的主要执行人,此外由3业务部临时授权的其他相关人员亦可承担督导职责。
第九条督导人员的主要工作职责根据连锁经营的战略目标以及发展规划,负责监督各分公司、各区域、各门店的运营行为与运营活动是否符合公司要求的标准与规范,并及时提供帮助与指导,对违规或不利行为进行纠正或处罚;同时负责监督业务部对连锁门店服务的针对性、及时性和有效性,调查连锁门店的满意度,向对应部门反馈合理化建议;规范和帮助符合企业发展思路的运营行为,提升企业连锁运营、执行能力,协助企业战略发展目标的达成。