第二届全国创业培训讲师大赛技术文件【模板】
中华人民共和国第二届职业技能大赛 世赛 技术文件
中华人民共和国第二届职业技能大赛世赛技术文件中华人民共和国第二届职业技能大赛世赛技术文件一、引言中华人民共和国第二届职业技能大赛世赛技术文件，是对本次比赛的详细规定和要求，旨在为广大参赛选手提供清晰明确的指导，确保比赛的公平、公正和规范进行。
本文将针对该技术文件进行全面评估，深入探讨其重要性和影响，并结合个人观点和理解，撰写一篇高质量的文章，帮助读者更深入地了解这一主题。
二、技术文件的深度评估1. 组织架构和规则制定：技术文件中应明确比赛的组织架构，包括主办方、承办方、评审委员会等，并对比赛的规则制定进行详细说明，确保比赛的公平和公正。
2. 比赛项目和标准：技术文件需要对比赛项目和评分标准进行具体规定，包括技能要求、项目流程、评分细则等，以确保每个参赛选手在同等条件下进行比赛。
3. 安全和保障措施：技术文件中应包括安全和保障措施的规定，确保比赛的安全进行，并提供相应的危急救护措施，保障每位参赛选手的权益。
4. 奖项设置和评定标准：技术文件需要明确奖项设置和评定标准，包括各个奖项的奖金、证书、奖杯等，并设定公正、透明的评定标准。
5. 参赛选手资格和报名流程：技术文件需要规定参赛选手的资格条件和报名流程，包括报名时间、材料要求等，确保参赛选手的合法性和公正性。
6. 环境要求和器材准备：技术文件中应包括比赛场地、环境要求和所需器材的准备，以确保比赛的顺利进行和参赛选手的正常发挥。
三、技术文件的广度评估1. 涵盖范围和适用性：技术文件需要涵盖比赛的各个方面，包括技能赛、专项赛、团队赛等，适用于不同职业领域的参赛选手。
2. 比赛标准和国际接轨：技术文件需要对比赛的行业标准和国际接轨的要求进行详细说明，确保比赛的专业性和权威性。
3. 参赛选手权益和保障：技术文件应重视参赛选手的权益和保障，包括公平竞争、合法权益的保护等，确保比赛的公正和公平。
4. 选拔和提升机制：技术文件中应包括选拔赛、复赛、决赛的机制安排，并提供参赛选手的提升机会，鼓励其技能的发展和提高。
创业培训第二步PPT课件
PART ONE
1、企业的经营类型
贸易类（买卖，零售业，批发业）； 制造类（原材料 新产品）；
农、林、牧、渔类企业 服务类（特定的服务或劳务）；
你喜欢创办哪类企业？
单击此处添加小标题
你在哪一种企业类型中经验最丰富或技能最多？
单击此处添加小标题
你愿意和很多人一起工作，还是更喜欢自己工作？
单击此处添加小标题
你擅长动手的工作，还是更喜欢与人交谈的工作？
单击此处添加小标题
你喜欢户外工作，还是喜欢坐在办公室里工作？
2、各类企业的特点
要使企业成功，你必须对企业的各个方面进行分析，以求在每个方面你所提供的产品或服务都是最好的。 不同企业有不同特点，要考虑其成功要素：
请大家将书翻到P12页
小组讨论各类企业的成功要素，理解它们对企业经营的影响。
小帮手
无论什么企业都要做到： 真诚服务顾客，真诚关爱你的员工，市场就会对你倍加关爱。
创业故事（四） 志向大 起步稳
黄亮和李燕是如何做到规划未来的企业的？ 我的未来企业各个环节和要素又该如何规划呢？
微小企业创办原则：
志向要大
01
计算要精
02
规模要小
03
准备要充分
04
小结
创业选项最重要，一定要慎重！ 选项时考虑选择自己熟悉的企业去做，并且要了解所选择的企业的成功要素，力求所提供的产品或服务能更好的满足顾客的需求。
（3）利用你的技能和经验
你的工作经验: 技术能力: 企业实践经验: 爱好: 社会交往（亲戚，同学，战友，同事，业务，朋友等）: 家庭背景:
01
添加标题
实践：
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利用你自己的技能和经验，产生创业想法。
二级培训讲稿模板(2篇)
二级培训讲稿模板一、引言部分（约300字）1. 开场白：欢迎大家到场，介绍讲师和培训的主题2. 引入话题：以引人入胜的故事或数据引入话题，激发学员的学习兴趣3. 目标明确：明确本次培训的目标和重点，让学员知道会学到什么内容二、理论讲解部分（约1000字）1. 总体概况：对所涉及的理论进行总体概述，介绍其背景和重要性2. 基本原理：详细讲解每个理论的基本原理和关键概念，配以案例分析或图表展示3. 理论应用：讲解每个理论的实际应用场景和方法，并给出实例进行说明4. 培训互动：与学员互动，引导他们思考如何运用所学理论解决实际问题三、技能演练部分（约1000字）1. 演练目标：明确演练的目标和意义，让学员理解其重要性2. 演练步骤：详细介绍演练的步骤，以图文并茂的方式进行讲解3. 实操演练：组织学员进行实际操作和演练，及时给予指导和帮助4. 经验总结：对演练过程中的经验和问题进行总结和讨论，在学员中分享最佳实践四、案例分析部分（约500字）1. 案例介绍：选择一个典型案例进行分析，介绍案例的背景和问题2. 分析过程：详细分析案例中的关键问题和解决方法，让学员理解解决问题的思路3. 学员参与：引导学员参与案例分析，提出自己的看法和解决方案，进行讨论和交流4. 结果总结：总结案例分析的结果和深入思考案例中所涉及的理论和技能五、总结与展望部分（约200字）1. 培训总结：对本次培训进行总结，回顾所学的理论和技能2. 学习收获：请学员分享自己的学习心得，展示培训的效果3. 展望未来：鼓励学员继续努力学习，展望未来的发展和应用前景4. 结束语：感谢大家的参与和支持，祝愿大家在工作和生活中取得更大的成功六、附件部分（约500字）1. 相关文献：列出相关文献和参考资料，供学员深入学习2. 课程资料：提供培训课件和演示资料，方便学员复习和回顾3. 补充材料：根据需要，提供其他补充材料，帮助学员进一步拓展知识以上只是一个二级培训讲稿模板的参考，具体内容和字数可以根据实际情况进行调整和修改。
第二届全国技能大赛 瓷砖贴面项目技术文件
第二届全国技能大赛瓷砖贴面项目技术文件一、赛事背景1.1 瓷砖贴面项目技能竞赛是全国技能大赛的一项重要赛事，旨在展现参赛选手在瓷砖贴面技术方面的高超技艺和专业水准。
1.2 本次比赛共有来自全国各地的选手参与，竞技水平和实战技能将在这场比赛中得到充分的体现。
1.3 为了能够更好地进行瓷砖贴面项目的比赛，制定了以下技术文件，以规范和指导选手们的比赛操作和技术要求。
二、技术文件内容2.1 瓷砖材料在比赛中，选手需使用规格统一、质量合格的瓷砖进行贴面。
瓷砖的选取需符合国家标准，材质应坚固耐用，色彩清晰，无色差、裂纹或凹凸等缺陷，以确保贴面效果的美观和质量的稳定性。
2.2 施工工具选手在比赛中需要准备完善的施工工具，如切割机、铲刀、勾缝刀、平铲、腰包等。
选手需熟练掌握这些工具的使用方法，确保在贴面施工过程中能够高效、准确地进行作业。
2.3 施工基础选手需在比赛开始前对施工基础进行检查，确保墙面、地面等施工基础平整、坚固，无尘土、油污等杂质，以保证贴面施工的顺利进行和施工效果的整体质量。
2.4 施工工艺在比赛中，选手需熟练掌握瓷砖贴面的施工工艺，包括粘贴、切割、勾缝、擦拭等环节。
选手在进行施工时，需要根据施工现场的实际情况和瓷砖的特性，灵活应用各种技术方法，提高施工效率和施工质量。
2.5 安全注意事项比赛过程中，选手需严格遵守安全操作规范，佩戴好安全防护用具，合理使用施工工具，注意施工现场的安全卫生，确保在施工过程中不发生任何安全事故。
三、技术文件的重要性3.1 技术文件的制定，是为了规范和指导瓷砖贴面项目的比赛操作和技术要求，保证选手们在比赛中能够做到统一标准、规范操作。
3.2 通过技术文件的宣导和推广，可以提高选手的技术水平和竞技能力，促进瓷砖贴面项目技艺的传承和发展。
3.3 技术文件的实施，有助于提高工程质量，促进建筑装饰行业的健康发展，推动全国技能大赛瓷砖贴面项目的顺利进行。
四、技术文件的实施措施4.1 大力宣传技术文件内容，提高选手们的对技术文件的认识和理解。
中华人民共和国第二届职业技能大赛 技术文件
中华人民共和国第二届职业技能大赛技术文
件
中华人民共和国第二届职业技能大赛技术文件
一、简介
中华人民共和国第二届职业技能大赛技术文件是为了推动职业教育技能提高，增强职业教育对国家现代化建设的支撑作用，落实国家职业教育改革发展战略而制定的。
二、比赛形式
本次职业技能大赛分为预选赛、半决赛、决赛三个阶段。
预选赛分为线上选拔和地区选拔两种方式，其中地区选拔可按省份划分；半决赛和决赛则在国家级流行演艺中心举行，并公开转播。
三、参赛人员
1.国内外职业技术人员；
2.各类教育培训机构的学员；
3.相关产业企业的员工；
4.经审核认可的自学能力强的技术人才。
四、比赛项目
本次大赛共设置32个项目，涵盖机械制造、电子信息、文化艺术、商务管理、建筑工程等多个领域，并根据市场需求适时调整项目设置。
具体项目可在职教网官方网站查询。
五、比赛评分制度
根据不同项目的评分标准，评委会将对参赛选手的技能水平进行综合评定，并公布获奖名单。
评分体系包括个人赛、团体赛、创新赛三大类，其中团体赛和创新赛的评分标准会有调整，具体细节请参照比赛规则。
六、赛事奖金
本次职业技能大赛的总奖金为1.5亿元人民币，其中个人项目的前三
名将获得1万元、5000元、2000元人民币的奖励；团体项目的前三名的奖励金额为20万元、10万元、5万元人民币，创新赛获奖团队将会另行发放奖金。
总之，中华人民共和国第二届职业技能大赛以其独特的创新性、公正性、权威性，将促进我国职业教育领域的发展进程，为建设人才强国做出重要贡献。
第一届创业讲师教学能力大赛课程设计表
第一届创业讲师教学能力大赛课程设计表【最新版】目录1.创业讲师教学能力大赛背景2.课程设计表概述3.课程设计表具体内容4.课程设计表的实施与评价正文【创业讲师教学能力大赛背景】随着国家对创新创业的大力支持，越来越多的创业者涌现出来。
为提高创业讲师的教学能力，提升创业培训质量，我国举办了第一届创业讲师教学能力大赛。
此次大赛旨在选拔优秀的创业讲师，促进创业培训体系的发展，以更好地服务于广大创业者。
【课程设计表概述】为了确保大赛的顺利进行，组委会制定了详细的课程设计表。
课程设计表以提升讲师教学能力为核心，从课程目标、教学内容、教学方法、课程评估等方面进行系统设计，为参赛讲师提供了一个全面、实用的教学指导。
【课程设计表具体内容】1.课程目标：明确本次大赛的目的，旨在提升讲师的教学能力，包括课程组织、授课技巧、互动引导等方面。
2.教学内容：大赛涉及的课程内容涵盖创业的各个方面，如创业意识、创业计划、市场分析、团队建设、融资渠道等。
讲师需要根据课程目标和学员需求，合理安排教学内容。
3.教学方法：课程设计表提供了多种教学方法供讲师选择，如讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
讲师可根据教学内容和学员特点灵活运用。
4.课程评估：课程设计表要求讲师对教学过程进行自我评估，并接受学员的评价。
评价内容包括教学内容、教学方法、教学效果等，以便讲师及时发现问题，调整教学策略。
【课程设计表的实施与评价】课程设计表在实际操作中得到了良好的反馈。
参赛讲师表示，课程设计表帮助他们明确了教学目标，提高了教学效果。
同时，组委会也对课程设计表进行了总结和反思，为下一届大赛提供参考。
山西省人力资源和社会保障厅关于举办山西省第二届创业培训讲师大赛的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于举办山西省第二届创业培训讲师大赛的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2019.06.14•【字号】晋人社厅函〔2019〕869号•【施行日期】2019.06.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文山西省人力资源和社会保障厅关于举办山西省第二届创业培训讲师大赛的通知晋人社厅函〔2019〕869号各市人力资源和社会保障局，各有关高校：为贯彻落实党的十九大加快建设“知识型、技能型、创新型”劳动者大军队伍和《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》精神，共同推进大众创业万众创新在我省蓬勃发展，发挥大赛作为推动“双创”重要措施的作用，加强创业培训师资队伍能力建设，切实提高创业培训服务质量，让更多创业培训讲师、创业培训机构、创业指导人员等创业引领者及广大创业者了解大赛、参与大赛，共同营造我省创新创业的良好氛围，为建设“示范区”、“排头兵”、“新高地”提供坚实的人才保障。
根据《关于举办创业引领者专项活动暨第二届全国创业培训讲师大赛的通知》（中就培发〔2018〕1号）和《关于印发创业引领者专项活动暨第二届全国创业培训讲师大赛实施方案和技术文件的通知》（中就培函〔2019〕6号）精神,经研究，省厅决定举办“山西省第二届创业培训讲师大赛”，现将《山西省第二届创业培训讲师大赛实施方案》印发你们，请按照我省实施方案要求，周密部署，科学设计，精心组织，加大人财物力投入，发动所有一线讲师积极参与，以对标一流的责任感和使命感做好大赛的宣传发动和组织工作，扩大创业培训影响力和认知度。
大赛组委会联系方式联系人：屈晓东省就业培训指导中心联系电话：0351--6658512电子邮箱：*****************附件：山西省第二届创业培训讲师大赛实施方案2019年6月14日附件山西省第二届创业培训讲师大赛实施方案一、大赛名称山西省第二届创业培训讲师大赛二、大赛目的宣传展示创业培训工作成果；交流分享创业培训技术经验；促进提升创业培训师资整体水平；引领推动创业就业工作创新发展。
《创业大赛培训》ppt精品模板分享(带动画)
评审标准的主要内容
商业模式的创新性
团队能力的完整性
项目的市场前景
项目的可行性分析
评选方式的介绍与特点
评审标准：包括创意、市场前景、 团队能力、商业计划等方面
评委组成：由行业专家、投资人、 创业者等组成
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
评选方式：采用评委打分和现场 答辩相结合的方式
评选特点：注重创意和实际应用 价值，鼓励创新和跨界合作
单击此处添加副标题
《创业大赛培训》ppt
汇报人：
目录
01 02 03 04 05 06
添加目录项标题
创业大赛背景与意义
创业大赛的参赛要求与流程
创业大赛的评审标准与评选方式
创业大赛的培训内容与方法 创业大赛的实战经验分享与案例分
析
01
添加目录项标题
02
创业大赛背景与意义
创业大赛的起源与发展
创业大赛的起源 创业大赛的发展历程 创业大赛在全球范围内的推广 创业大赛对社会的贡献与影响
参赛流程及时间节点
报名阶段：提交报名材料，包括项目计划书、团队介绍等
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
初赛阶段：评委对报名材料进行筛选，选出优秀项目进入决赛
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
决赛阶段：在指定时间和地点进行现场答辩，评委根据项目质量和答辩表现打 分
参赛者经验 要求：参赛 者必须具备 创业经验或 相关行业经 验，能够提 供有效的商 业计划书和 创业计划。
参赛者团队 要求：参赛 者必须以团 队形式参赛， 且团队成员 之间具有明 确的分工和 合作机制。
参赛者诚信 要求：参赛 者必须遵守 比赛规则和 诚信原则， 不得进行任 何形式的作 弊和欺诈行 为。
全省第二届创业讲师教学能力大赛竞赛规程
全省第二届创业讲师教学能力大赛竞赛规程大赛分为选拔赛和决赛两个阶段。
一、选拔赛（一）组织形式参赛选手以创业课八大知识模块为主要比赛内容，按要求准备“课程设计”和“主题教学视频”，由大赛组委会组织评委进行评审选拔。
（二）参赛作品选手自行准备不少于3个模块的“课程设计”和一个完整的、时长15分钟以内的“主题教学视频二（三）评分规则评委对每位选手提交的参赛作品进行打分，形成其选拔赛成绩。
选拔赛成绩满分100分，其中“课程设计”占30%,“主题教学视频”占70%。
（四）晋级规则按照成绩从高到低排序。
高等院校组、职业院校组、技工院校和职业培训机构组各选出15名选手（共45人）进入决赛。
（五）作品制作要求和评分标准1制作要求（1）参赛选手以创业课八大知识模块内容为基础，准备不少于3个模块的“课程设计”，并从中任选一个完整的知识点进行一堂完整的现场教学，录制教学视频。
(2)教学视频提交格式为MP4格式，视频分辨率1280*720(720P)以上，视频文件大小不超过400M。
(3)课程录制时长根据所选内容限定在15分钟以内。
(4)视频需图像清晰稳定、声音清晰、构图合理，能充分展示讲师教学风貌或反映真实教学情境。
视频片头应体现课程模块、课程标题。
视频不得体现姓名与单位等选手个人信息，否则取消参赛资格。
(5)课程设计须为原创，不得抄袭他人作品。
作品中如引用他人的图片、视频、动画等，须注明素材来源，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛选手自行承担相应责任。
(6)若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有与现行法律法规、方针政策等相悖的观点、语言、动作或图像等不良信息，或有明显的产品、项目等广告宣传内容，或出现明示、暗示选手个人信息的内容，一律取消参赛资格，并依法追究选手的相应责任。
2.命名要求(1)“主题教学视频”命名方式为：组别+授课内容视频。
(2)”课程设计表”命名方式为：组别+课程设计表。
3.评分标准(1)课程设计评分标准(2)课堂教学视频评分标准二、决赛(一)组织形式采取现场比赛的方式进行，以创业课八大知识模块内容为基础，由课堂教学和教学反思两部分组成。
关于举办SYB创业培训师资班的通知(实用模板建议收藏)
2.《SIYB教师培训班教师申请表》
3.师资班报名指引
X学院
2022年6月15日
创业培训师资培训班报名回执
单位名称（公章）：
姓
名
性别
出生
年月
学历
专业
单位
职务
职称
具体联系人:
联系电话:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱSIYB
申请人姓名：填表日期：
工作单位名称：工作起始时间：
单位通讯地址：
电传真：
计划课程（后勤安排、选择培训场所和准备设备等）
组织课程（选择学员、培训需求分析和培训项目设计）
举办课程（讲课、培训和组织管理）
评估课程（受欢迎程度、效果和影响）
如果你举办培训课程，每年平均举办多少期（次）培训班？
具有经济管理专业或企业管理实践经验的优先考虑。
四、培训师资
SYB师资班培训教师由国家人力资源和社会保障部全国创业
培训工作指导委员会办公室委派。
五、培训内容
（一）按照国际劳工组织SYB教师开发培训要求，介绍《创
办你的企业》（SYB）培训课程和教师职责，讲授成人学习理论表达
技能、视觉教具的使用、参与性培训方法，学习演练SYB培训游
戏模块等。
（二）创业培训的办学模式、教学方法、管理方式、课程设
置以及后续扶持服务。
（三）示范教学，学员备课试讲。
六、有关要求
（一）参训人员在培训期间不得请假。
（二）参训人员入校需提供48小时核酸检测报告，佩戴好口
罩。
（三）学员培训结束后，向考核合格者颁发相关培训证书。
（四）参训人员需填写《创业培训师资培训班报名回执》（附
X
创业培训讲师大赛实施方案(2021年参考新格式)
创业培训讲师大赛实施方案（2021年参考新格式）一、大赛目的通过举办创业培训讲师大赛,宣传展示创业培训工作成果；交流分享创业培训技术经验，促进提升创业培训师资整体水平，增强创业培训质量效益；提高创业培训后续服务水平;引领推动创业就业工作创新发展。
二、大赛主题。
三、时间安排。
四、大赛组织（一）举办单位主办单位：承办单位：（二）大赛组委会为办好此次大赛，成立大赛组委会：五、参赛对象大赛参赛对象为区域内的创业培训讲师，为体现广泛参与、创新引领的活动宗旨，参赛对象须同时满足以下条件：（1）遵守国家法律法规和职业道德；（2）有创业培训授课经历。
六、赛程安排（一）征集报名阶段1.报名方式：满足参赛条件的教师，可直接向大赛组委会进行报名，也可由培训定点机构统一报名。
联系人。
2.所需材料：报名时，选手须提交《创业培训讲师大赛参赛报名表》,纸质和电子稿皆可。
3.报名时间：报名截止。
参赛报名视同师资年检，如无特殊原因创业培训讲师都要积极参加。
（二）审查阶段根据大赛要求，大赛组委会将审核选手参赛资格、报名材料，并通过等渠道公布参赛选手名单。
（三）集训阶段为进一步提升我市创业培训师资水平，大赛组委会将举办全封闭式、具有针对性的创业培训师资提高班，并邀请省内外知名培训师为参赛选手进行指导。
（四）比赛阶段七、赛制规则设个人综合能力和课程设计作品两个竞赛内容。
1.个人综合能力竞赛2.课程设计作品竞赛报名和集训期间，大赛组委会公开征集原创课程设计作品；选拔赛期间，采取封闭式阅卷模式，评定件优秀课程设计作品，并根据得分高低予以排名，获奖名次在颁奖典礼时予以公布。
八、大赛奖项设置（一）个人综合能力竞赛：大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同时为上述选手颁发荣誉证书。
大赛另设优秀奖若干名，并颁发荣誉证书。
（二）优秀课程设计作品奖：优秀课程设计作品奖：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖7名。
并颁发荣誉证书。
九、大赛说明（一）关于参赛活动组织。
创业培训讲师大赛课程设计作品制作要求及评分标准
创业培训讲师大赛课程设计作品制作要求及评分标准一、作品提交内容（一）必须提交内容1.第二届全国创业培训讲师大赛课程设计作品推荐表。
2.教学计划。
可参照新版讲师手册中的讲义内容格式，包括以下内容要点：•课程题目•教学目标•教学总时长（不低于90分钟）•教学详案：应将教学内容合理分解成若干教学要点，并在每个教学要点注明相对应的授课时间、教学方法、视觉教具、注意事项等。
其中教学方法要说明详细安排，如小组讨论法要说明分组原则/方式、分组数量、各组议题等；游戏法要说明游戏操作流程/要点、游戏结果、以及与教学要点关系等；案例分析法要补充案例内容，说明案例出处、案例结论，以及与教学内容要点关系等。
3.视觉教具说明及呈现效果展示。
包括以下内容要点：•PPT课件•活页挂纸、彩色卡纸、视频、实物等。
为便于理解，须对应每一个教学要点，提交视觉教具布局照片或示意图。
4.必要的教学辅助资料，如教学计划中应用的案例、阅读材料、练习、作业等。
如设计的某教学方法、视觉教具、教学辅助资料对目标学员群体或某地域有特殊帮助，可突出说明。
（二）自选提交内容1.课程设计理念和思路。
2.关于课程设计亮点的阐述。
3.课堂实景照片或视频。
4.需要特别说明的教室布置方案及其他教学详案中无法充分说明的教学设计。
5.针对可能出现的计划外情况的预案或备用教学方案。
6.上述未提及，但有必要补充的资料或说明。
二、作品提交格式要求上述内容要以电子文档形式提交，格式要求如下：•WORD文档（.doc/.docx）•EXCEL文档（.xls）•PPT课件（.ppt/.pptx）•图片文档（.jpg/.gif/.png）•PDF文档（.pdf）•视频（.mpeg/.mpg/.mp4）•音频（.mp3）注：非电子文档的教具等，可以通过拍照、拍摄形成图片、视频或其它前面列出的标准格式后提交，对应原件须保留待查。
每个参赛作品的全部提交资料应单独整理压缩生成一个单独的压缩包文件（.rar/.zip）。
中国创新创业大赛培训资料-百度
• 要求：量化，可检查
财务预测
重要指标
• • • • 销售收入 成本 毛利润 净利润
三大财务报表
• 资产负债表 • 利润表 • 现金流量表 • （非必备，根据团 队的财务会计能力）
融资需求和投资人退出计划
• • • • 融资金额 融资方式：股权/债权/可转换债/混合工具 资金使用方向 投资人退出计划：退出时间、方式
企业对产品定价就是决定以何种费用标准（何时、何地、支付的多少 和方式）向 客户提供特定的产品和服务。 企业的价格 战略
B
多重价格目 标
A 定价战略 视角
C
价格结构
价格促销
E
D
价格水平
上述5 个方面反映了公司整体营销战略、竞争定位和目标市场。创业者可以 按照上述顺序确定公司产品的定价策略。
定价的战略视角
关系的类型和程度
一次性的或是偶尔的交易 关系顾客
关系的类型 和程度
多次的或是重复的交易 忠诚顾客
客户分类管理
• （1）一次性的或是偶尔的交易：这类的顾客很少与该公司做生意， 通常只是因为他有紧急需要，就找个价格最便宜的而且能最快送达的 ，或是因为卖家的东西买起来很方便。这种形式的关系里没有忠诚存 在。营销团队也没有必要做出特殊的投资在这类顾客身上。 • （2）多次的或是重复的交易：顾客会重复购买，但当条件允许的情 况下，他们也会转向另一个供应商。买者主要是因为价格或者便利性 而向卖者购买。营销团队可以对此类顾客进行激励。 • （3）忠诚顾客：顾客对供应商有强烈的偏好，而且很忠诚。营销团 队要对这类顾客更多的关注。 • （4）关系顾客：顾客和供应商共享信息，双方的合作使各自的利益 最大化。双方都显示了很高的忠诚度，营销人员要对此类顾客定制营 销组合策略，以独特的方式为他们创造价值。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件2第二届全国创业培训讲师大赛技术文件一、综合能力竞赛（一）省级分赛由省级分赛组委会根据大赛实施方案要求自行组织实施。
（二）全国总决赛全国总决赛分为小组突围赛和十强风采赛两个赛程。
1、小组突围赛：（1）竞赛流程全国总决赛的选手分成两组，采用小组轮转的方式，参加“抽签说课”和“指导创业计划书”两个竞赛环节。
第一环节抽签说课。
以《产生你的企业想法》（2018年4月版）、《创办你的企业》（2018年4月版）为主要内容，选手现场抽取题目，封闭进行6分钟准备，再以说课形式阐释教学设计思路，包括课题、目标、教学设计思路、逻辑结构、重点难点、教学方法技巧、时间分配、教学工具及案例的设计选用等，限时6分钟。
所有选手比赛结束后评委集中点评5分钟。
该环节主要考查讲师对教材内容的掌握程度，以及课程设计能力和课程创新能力。
满分100分，占小组赛总成绩的60%。
第二环节指导创业计划书。
大赛组委会将统一准备《创业计划书》，采取集中闭卷笔试形式进行竞赛。
参赛选手在90分钟内，审核《创业计划书》，找出其中预设的问题，并提出书面指导建议。
笔试结束后，工作人员对《创业计划书》统一密封，并由评审专家按照评分标准封闭阅卷。
阅卷全部结束后，方可统一拆封、登分。
该环节主要考查讲师对《创业计划书》的审核和指导能力。
满分100分，占小组赛总成绩的40%。
以上环节评分标准见附件3。
（2）晋级规则小组突围赛成绩由两个竞赛环节的总得分构成，满分100分。
经大赛组委会确认后，按成绩排序最终确定十名选手晋级全国十强风采赛。
小组突围赛如选手总成绩相同，且影响晋级结果，取“抽签说课”成绩高者晋级。
如总成绩与两个环节成绩都相同，则由大赛组委会为有关选手安排加赛一轮“快问快答”。
大赛组委会根据教材内容统一命题，选手在限时1分钟内快速答题，并计算答对题目数量。
答对数量多者晋级。
第一赛程成绩不带入第二赛程。
（3）评委安排按照选手小组轮转方式，小组突围赛评委分为“抽签说课评分组”和“指导创业计划书”两组，每组评委再按照对应评分标准中的评分模块再进行分工，以利于评委针对一个评分模块集中打分。
每个评分模块2-3人，取评委平均分为选手该模块得分。
选手轮转，评委不轮转，以确保评分标准所有选手前后一致，评分结果客观公正。
2、十强风采赛：晋级全国十强风采赛的选手进行“精彩演绎”、“妙手化招”和“巅峰对决”三个竞赛环节。
（1）竞赛流程第一环节精彩演绎。
采取视频（VCR）+授课的形式。
VCR 由选手提前自行准备，时长不超过1分30秒，包括但不限于个人简介、创业培训及创业指导的工作成果等，具体要求见附件5。
大赛组委会将在赛前培训时统一提前公布该环节的十个题目（涵盖《创办你的企业》（2018年4月版）“十步”内容），选手可提前准备。
进入十强风采赛选手在比赛前一天晚上抽签，确定比赛顺序和题目。
十强风采赛现场，选手按照“十步”顺序依次进行课程演绎，每个课题时间为8分钟，评委进行2分钟点评并打分。
该环节主要考查选手对教材内容体系关联的理解能力，对知识内容的理解能力，培训技术的运用能力，以及应变、创新、设计等能力。
满分为100分。
第二环节妙手化招。
选手从参赛时提交的创业指导实例中自行挑选一个实例，进行5分钟的项目介绍、指导过程解析及指导成效展示，评委进行3分钟的提问和点评，并打分。
该环节主要考查选手的创业指导能力，并展示讲师真实工作业绩及创业培训工作成效。
满分为100分。
第三环节巅峰对决。
大赛组委会将围绕“创业培训助力脱贫攻坚”主题，统一提供贫困地区背景材料,选手根据材料信息，结合主题，进行现场分析，并提出创业扶贫的解决方案，可以包括组织有针对性的培训活动，提供多种后续指导服务等，以能够实现创业扶贫目标与效果为最佳。
准备5分钟，阐述5分钟，专家进行3分钟提问及点评，并打分。
前一个选手答题期间，未作答选手封闭备赛。
该环节主要考查选手的实战经验、大局意识，以及精准服务、创新与解决问题、方案设计等综合能力。
满分100分。
以上环节评分标准见附件5。
（2）排位规则第一环节“精彩演绎”结束后，按照选手得分排序，决出前6名晋级第二环节“妙手化招”；第二环节“妙手化招”结束后，按照选手得分排序，决出前3名晋级第三环节“巅峰对决”；第三环节“巅峰对决”结束后，根据选手得分，决出前3名排序。
每个环节如选手成绩相同，且影响晋级结果，则由大赛组委会为有关选手安排加赛一轮“快问快答”，答对题目数量多者晋级。
前一环节成绩不带入下一环节。
晋级十强风采赛选手，因任何原因退出比赛，直接按上一环节竞赛成绩由高到低排序，依次递补进入十强风采赛。
根据大赛奖励办法，在十强风采赛中，晋级“巅峰对决”选手获得卓越讲师荣誉证书，其余晋级“妙手化招”选手获得精英讲师荣誉证书。
此外，其他晋级十强选手获得新锐讲师荣誉证书。
（3）评委安排十强风采赛评委统一由大赛组委会安排不低于5名专家的评委组，评委按照评分标准打分。
将评委打分去掉一个最高分和一个最低分后，取其他评委平均分，得出相应竞赛环节的最终得分。
二、课程设计作品竞赛（一）竞赛流程各省级分赛组委会在省级分赛期间，向所有参赛选手征集原创课程设计作品，包括教案、配套PPT课件或其它视觉教具设计布局照片等，内容在《创办你的企业》（2018年4月版）中自选课程题目进行设计，第一、二步将选送创业意识类评选，第三至十步将选送创业计划类评选。
作品制作要求及评分标准见附件6。
作品可由选手个人独立完成，也可由选手组成团队创作，且不局限于晋级全国总决赛选手。
各省级分赛组委会选送10件作品，每步一件作品，不能重复，并填写课程设计作品推荐表（附件7），于2019年7月26日前报送大赛组委会参加优秀课程设计作品竞赛。
（二）评分规则大赛组委会将组织大赛专家小组，按照评分标准，对选送的作品统一组织评分，并决出课程设计作品奖项。
全国总决赛前，大赛组委会将保留视实际情况对上述技术环节及评分标准做适当调整的权利，若发生调整，将及时以大赛组委会名义公布。
附件：1.第二届全国创业培训讲师大赛参赛报名表2.第二届全国创业培训讲师大赛创业指导实例信息表3.第二届全国创业培训讲师大赛全国总决赛小组突围赛评分标准4.第二届全国创业培训讲师大赛视频制作要求5.第二届全国创业培训讲师大赛全国总决赛十强风采赛评分标准6.第二届全国创业培训讲师大赛课程设计作品制作要求及评分标准7.第二届全国创业培训讲师大赛课程设计作品推荐汇总表附件1第二届全国创业培训讲师大赛参赛报名表省（自治区、直辖市）: 填表日期：附件2第二届全国创业培训讲师大赛创业指导实例信息表省（自治区、直辖市）: 提交人：联系电话：提交时间：附件3第二届全国创业培训讲师大赛全国总决赛小组突围赛评分标准说明：1.抽签说课各评分模块分数应保留至有效小数点后一位，评委平均分保留至有效小数点后两位；2．指导创业计划书参考样例可在“中国就业创业”微信公众号“全国第二届创业培训讲师大赛”专栏中下载。
附件4第二届全国创业培训讲师大赛视频制作要求一、视频技术要求视频格式：MP4；分辨率：不低于1280*720（720P），建议使用1920*1080（1080P）的高清视频。
二、内容限制（一）视频中不能有与现行法律、法规、政策等相悖的观点、语言或图像。
（二）视频中不能出现国家领导人的图像。
（三）视频中不能有明显的产品或项目的广告宣传。
（四）采访图像不宜出现话筒等穿帮镜头。
三、时长不少于60秒，不超过90秒。
四、内容以介绍选手基本情况、课堂即景、后续服务即景、感悟体会等为主。
风格不限，独白、旁白、解说、采访、音乐、同期声各种形式均可综合使用。
同一地区参赛选手视频内容及风格应有差异化，避免出现雷同。
五、提交方式视频资料须在省级分赛结束后上报全国总决赛资料时一并报送，统一报送至大赛组委会邮箱。
附件5第二届全国创业培训讲师大赛全国总决赛效小数点后两位。
附件6第二届全国创业培训讲师大赛课程设计作品制作要求及评分标准一、作品提交内容（一）必须提交内容1.第二届全国创业培训讲师大赛课程设计作品推荐表。
2.教学计划。
可参照新版讲师手册中的讲义内容格式，包括以下内容要点：●课程题目●教学目标●教学总时长（不低于90分钟）●教学详案：应将教学内容合理分解成若干教学要点，并在每个教学要点注明相对应的授课时间、教学方法、视觉教具、注意事项等。
其中教学方法要说明详细安排，如小组讨论法要说明分组原则/方式、分组数量、各组议题等；游戏法要说明游戏操作流程/要点、游戏结果、以及与教学要点关系等；案例分析法要补充案例内容，说明案例出处、案例结论，以及与教学内容要点关系等。
3.视觉教具说明及呈现效果展示。
包括以下内容要点：●PPT课件●活页挂纸、彩色卡纸、视频、实物等。
为便于理解，须对应每一个教学要点，提交视觉教具布局照片或示意图。
4.必要的教学辅助资料，如教学计划中应用的案例、阅读材料、练习、作业等。
如设计的某教学方法、视觉教具、教学辅助资料对目标学员群体或某地域有特殊帮助，可突出说明。
（二）自选提交内容1.课程设计理念和思路。
2.关于课程设计亮点的阐述。
3.课堂实景照片或视频。
4.需要特别说明的教室布置方案及其他教学详案中无法充分说明的教学设计。
5.针对可能出现的计划外情况的预案或备用教学方案。
6.上述未提及，但有必要补充的资料或说明。
二、作品提交格式要求上述内容要以电子文档形式提交，格式要求如下：●WORD文档（.doc/.docx）●EXCEL文档（.xls）●PPT课件（.ppt/.pptx）●图片文档（.jpg/.gif/.png）●PDF文档（.pdf）●视频（.mpeg/.mpg/.mp4）●音频（.mp3）注：非电子文档的教具等，可以通过拍照、拍摄形成图片、视频或其它前面列出的标准格式后提交，对应原件须保留待查。
每个参赛作品的全部提交资料应单独整理压缩生成一个单独的压缩包文件（.rar/.zip）。
各省级分赛组委会提交的10件作品应统一命名为：【XX省1号作品（课程题目）.rar】～【XX 省10号作品（课程题目）.rar】，在规定截止日期前一次性报送至大赛组委会指定电子邮箱。
三、评分标准附件7第二届全国创业培训讲师大赛课程设计作品推荐汇总表省（自治区/直辖市）提交时间：省级分赛组委会审核及推荐意见（签字、盖章）：。