六年级双重否定句
【六年级语文练习卷】双重否定句和肯定句的转换
双重否定句和肯定句的转换1.双重否定句改为肯定句方法：双重否定句表达肯定的意思。
改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。
如：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词。
而“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。
2.肯定句改为双重否定句方法：肯定句改为双重否定句：则要在关键词前加上两个连用的否定词，如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”等重否定词。
例：a、他们一家三口被生活所迫，只好给地主打长活。
双重否定：他们一家三口被生活所迫，不得不给地主打长活。
b、我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
双重否定：我班被评为先进集体，全班同学没有一个不感到自豪。
练习题：一、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。
1、我必须去图书馆看书。
_________________________________________________________2、楚王只好向晏子赔不是。
_________________________________________________________3 、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
_________________________________________________________4、这部电影使我感动得流泪。
_________________________________________________________二、把下面双重否定句改为肯定句，意思不变。
1、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
_________________________________________________________2、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
_________________________________________________________3、桑娜非把孩子抱回家不可。
2019小学六年级语文复习6 把肯定句改成双重否定句
怎样把肯定句 改写成双重否
定句呢？
把肯定句改写成双重否定句
一找：根据句子意思，抓住关键词，选择恰当
的双重否定词；
二换：替换原句中“会、能、应该、都、只得
(děi)、一定要、必须”等词语；
三删：删去原句中“很、非常、十分”
等表示程度深的词语；
四查：检查改写后的句子是否
保持原意，表达清楚通顺。
把肯定句改写成双重否定句
2.问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 改为：问题还没有弄清，但不可能没有一点儿头绪。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
【一般情况】把“是、会、可能、能、应该” 改成“不会不、
不可能不、不能不、不应该不、不能不说、不可能没有、无非”等。
3. 他是想多捞点退休金罢了。 改为：他无非是想多捞点退休金罢了。
4.写得不怎么样，但还是有希望的。 改为：写得不怎么样，但不是没有希望。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
三大特殊情况
肯定词
双重否定词
语气特别强烈 必须、一定要 非……不可……
强调无奈、勉强 只好、只得、只能
不得不
强调所有、全部 人人、处处、都 没有……不；无不
一般情况 表示推测
肯定词
般用“没有一个……不” “无不”等双重否定词。
1.每个小孩子都喜欢小动物。 改为：没有一个小孩子不喜欢小动物。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
【情况三】强调“全部人事物、全部地方、全部时间”，一
般用“没有一个……不” “无不”等双重否定词。
2.每个人都说自己的家乡好。 改为： 没有一个人不说自己的家乡好。 3.在他面前，什么困难都能克服。
部编六年级语文肯定句改双重否定句的方法及练习答案
肯定句改双重否定句的方法及练习答案肯定句与否定句的变换包括换为单重否定句和双重否定句，句式互换后意思不会改变，但语意轻重上会发生一些变化。
从语意轻重上说，单重否定句最轻，肯定句较重，双重否定句最重。
下面我们具体谈谈肯定句怎样变换为否定句。
一、肯定句变为单重否定句方法:是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。
示例:经过努力.这些问题是容易解决的。
(肯定句)经过努力，这些问题是不难解决的。
(否定句)二、肯定句变为双重否定句1.方法:双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈.那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了.2.常用的双重否定词:没有…不;…无不…;非…不…;…不曾不…;…不能不…;…不会不…等。
3.双重否定词替换方法:①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”4.示例:他今天一定来。
(肯定句)他今天不能不来。
(双重否定句)我必须工作。
(肯定句)我不得不工作。
(双重否定句)病人需要去医院。
(肯定句)病人不能不去医院。
(双重否定句)订购商品到货后才付款。
(肯定句)订购商品不到货不付款。
(双重否定句)5.把肯定句改为多重否定句，表示否定的意思时，使否定成分的个数成奇数个即可。
例如:我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
6.注意:由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时.千万不要把意思说反了。
须知:双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定(单数否定还是表否定)。
下列三句是把意思说反了的例子。
a.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实.b.老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
c.难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗?分析:a出现三重否定。
六年级下册语文课件-肯定句改成双重否定句 全国通用(共25张PPT)
55、她一定聪明。 她不可能不聪明。
56、她懂得洗衣服。 她不可能不会洗衣服。
57、她一定会考满分。 她不可能不考满分。
58、它一定是杂技团的。 它不可能不是杂技团的。
59、长廊里的每一幅画都是不同的。 长廊里没有哪两幅画是完全相同的。 60、他会诅咒你。 他不可能不诅咒你。 61、它会发出不同的叫声。 它发出的叫声没有哪两声是一样的。
18、他这样做虽然过分了点，但还是 有道理的。
他这样做虽然过分了点，但不是 没有道理的。
19、问题还没有弄清，但已经有了一点 儿头绪。
问题还没有弄清，但不是没有一点 儿头绪。
20、写得不怎么样，但还是有希望的。 写得不怎么样，但不是没有希望的。
21、客家人为了防备盗匪的骚扰和当地 人的排挤，便建造了营垒式住宅。
他不能不去做苦力。
77、受生活所迫，他一天只能去打两份 工。
受生活所迫，他不得不一天去打两份工。
78、凭他的学历，只能去做一个司机。 凭他的学历，不得不去做一个司机。
79作为一名优秀少先队员，要在“弯弯 腰”保洁行动中起带头作用。
作为一名优秀少先队员，不能不在 “弯弯腰”保洁行动中起带头作用。
81、班上的这些小事，总得有个同学 负责。
26、小姑娘纯洁的心灵，正像一朵含 苞欲放的花蕾。
小姑娘纯洁的心灵，不能不像一朵 含苞欲放的花蕾。
27、腊梅花“凌寒独自开”的精神令人 赞赏。
腊梅花“凌寒独自开”的精神无 不令人赞赏。 28、雪停了，新踩出的脚印十分清晰。
雪停了，新踩出的脚印没有不清晰。
29、我佩服曾老师。 我不得不佩服曾老师。
肯定句改成双重否定句的练习60题(附答案)
肯定句改双重否定句练习60题(附答案)1.肯定句：他知道答案。
双重否定句：他不是不知道答案。
2.肯定句：她很高兴。
双重否定句：她不是不高兴。
3.肯定句：他们看过那部电影。
双重否定句：他们不是没看过那部电影。
4.肯定句：我理解这个问题。
双重否定句：我不是不理解这个问题。
5.肯定句：我们喜欢这个蛋糕。
双重否定句：我们不是不喜欢这个蛋糕。
6.肯定句：她会说法语。
双重否定句：她不是不会说法语。
肯定句：他将去参加聚会。
双重否定句：他不是不会去参加聚会。
8.肯定句：他们正在读这本书。
双重否定句：他们不是没在读这本书。
9.肯定句：我需要完成我的作业。
双重否定句：我不是不需要完成我的作业。
10.肯定句：我们在音乐会上。
双重否定句：我们不是没在音乐会上。
11.肯定句：她有一个好主意。
双重否定句：她不是没有一个好主意。
12.肯定句：他对旅行感到兴奋。
双重否定句：他不是不对旅行感到兴奋。
13.肯定句：她明天会来。
双重否定句：她不是明天不会来。
肯定句：我们认识那个人。
双重否定句：我们不是不认识那个人。
15.肯定句：他常去图书馆。
双重否定句：他不是不常去图书馆。
16.肯定句：她喜欢看电影。
双重否定句：她不是不喜欢看电影。
17.肯定句：我们了解这个情况。
双重否定句：我们不是不了解这个情况。
18.肯定句：他会玩吉他。
双重否定句：他不是不会玩吉他。
19.肯定句：她经常帮助别人。
双重否定句：她不是不经常帮助别人。
20.肯定句：我们熟悉这个地方。
双重否定句：我们不是不熟悉这个地方。
肯定句：他会游泳。
双重否定句：他不是不会游泳。
22.肯定句：她喜欢音乐。
双重否定句：她不是不喜欢音乐。
23.肯定句：我们去过北京。
双重否定句：我们不是没去过北京。
24.肯定句：他认识那个人。
双重否定句：他不是不认识那个人。
25.肯定句：她已经吃过晚饭了。
双重否定句：她不是没吃过晚饭。
26.肯定句：狗在睡觉。
双重否定句：狗不是不在睡觉。
27.肯定句：他们理解问题的严重性。
六年级语文复习：双重否定句互换
六年级语文复习：双重否定句互换大教育六年级语文讲义专项训练一、把肯定句变成否定句，把否定句变成肯定句。
街上有这么多人。
2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
、3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
4、他是一个听话的孩子。
5.我只能用劳动来缓解饥饿的威胁。
6.张敏在学习上并不粗心。
幼儿园里所有的孩子都喜欢王老师。
8.这个问题必须澄清。
二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。
1、这部电影使我感动得流泪。
2、黑熊躲进大树洞里。
3.下周日，我妈妈将带我去西湖划船。
3、将下列肯定句改为双重否定句。
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2.你们为我们付出了如此高昂的代价，足以表达你们对中国人民的友谊。
3.每个孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9.詹天佑是中国杰出的爱国工程师。
星期天，我们必须去看排球比赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
名大教育六年级语文讲义15.燕子飞越大海一定很难。
16.我父母不在家，所以我必须自己做。
17.在共产党面前，一切困难都可以克服。
四、把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。
2、这个故事使妈妈感动不已。
3、我们要遵守交通规则。
五、转换句式（拓展）1、这是真理。
（改为反问句）2.更多的知识绝非坏事。
我必须这么做。
这棵树上有许多鸟巢。
（改变词序，句子的意思保持不变）5。
虽然写得不好，但还是很有前途的。
（改为双重否定句）6、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
（改为双重否定句）7、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）9、我的心啊，留在祖国的蓝天上。
句子练习及方法(缩句、肯定句、否定句、双重否定句、直述句、转述句)
句子练习及方法（缩句、肯定句、否定句、双重否定句、直述句、转述句）综合训练一、缩句。
1、六年级的同学不参加学校举行的科技活动了。
2、作为祖国接班人的我们应该刻苦地学习科学文化知识。
3、盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看见过的波涛汹涌的大海。
4、这比山还高、比海还深的情谊我们永远不会忘记。
5、鲜艳的五星红旗冉冉升起。
6、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫二、把肯定句改为否定句。
（否定词+原词的反义词）1、这次考试他考得很好。
2、这件衣服很便宜。
3、大家都要遵守交通规则。
三、把肯定句改为否定句。
（删去否定词，写反义词。
）1、张明对学习一点也不马虎。
2、大家都不讨厌张老师四、把肯定句改为双重否定句。
（在句中加入两个否定词）1、我承认自己错了。
2、这场晚会我一定要看。
3、大家都承认小明是个好学生4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的5、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
7、在共产党面前，什么困难都能克服。
五、把双重否定句改为肯定句。
1、他的话不无道理。
2、没有谁不惧怕他的威严。
3、他无非是想多捞点退休金罢了。
4、我虽然年轻，但未必不是你的对手。
5、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可6、没有一个人不佩服他。
六、直述句改转述句。
1、孙子对祖父说：“老虎就在这里。
我去把它叫醒。
”2、老师再三叮嘱我们说：“你们在假期一定要注意安全3、他说：“老师，我来帮您拿吧。
”4、老师说：“王明，你作业完成了吗？交给我吧5、老师对我说：“你作业完成了吗？交给我吧6、老红军对小红军说：“我背你走7、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
你送小军上学吧。
”老师对我说：“难道你还没完成作业吗？交给我吧直述句改为转述句含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话）1、人称的改写。
首先搞懂人称。
第一人称有：我、我们。
第二人称有：你、你们。
第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。
六年级复习题双重否定句
如：燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
她觉得一定要这样做。 她觉得非这样做不可。
3.表示不情愿、不得已。 “不得不”——“只能”“只好”“只得”
如：爹妈都不在家，只好自己动手做饭了。 爹妈都不在家，不得不自己动手做饭了。
4表示全部。 “没有……不”“无不”—— “全”“每”“全都”“都”
如：在共产党面前，什么困难都能 克服。 在共产党面前，没有困难不能克服。
5表示推测。 “不可能不”“不会不”——“会”“可 能”“能”“应该”
如：每一个孩子都应该爱自己的母亲。 每一个孩子不可能不爱自己的母亲。
6.表示存在。 “不是没有”——“有”
如：这篇文章还是有希望发表的。 这篇文章不是没有希望发表的。
双重否定词用法的总结
1.表示判断。 “不能不”“谁也不能否认”——“是”等
2.表示肯定。 “非......不可......”“不能不””不得不“——“一定”“必 须”“肯定”“要”“得”等
3.表示不情愿、不得已。 “不得不”——“只能”“只好”“只得”等
4表示全部。 “没有……不”“无不”——“全”“每”“全 都”“都”等
一种是一个否定副词加上一个否定意义的动词， • 如“我们不能否认老一辈人的功劳。”
二、陈述句改成双重否定句的口2.用恰当的双重否定词替换原句中的“要、得 （děi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等 词语。
3.删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表 示程度的词语。
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友 谊。 3、每个小孩子都喜欢小动物。 4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 5、这是伟大的奇观。 6、你应该知道这件事。 7、我们建成了希望小学。 8、星期天,我们必须去看排球赛。 9、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 10、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
六年级总复习——陈述句改双重否定句的方法
谢谢聆听！
陈述句改双重否定句的方法
认识双重否定句的特点
双重否定就是一个句子里连用两次否定, 即表示肯定的意思。
例如:“他不是不来。”意思是他要来的。 双重否定句语气比陈述句强烈。
常用双重否定词的作用
1、表示判断。 “不能不说”“谁也不能否认”—“是” 2、表示非常肯定。 “非…不可”“不能不” — “一定”“必须” 3、表示不情愿、不得已。 “不得不” ——“只能”“只好”“只得”
4、表示全部。 “没有…不”“无不” —“全” “每个” 5、表示推测。 “不可能不”“不会不” —“会”“可
能”“”“应该”
6、表示存在。“不是没有” ——“有”
陈述句改成双重否定句的方法和步骤：
1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、用合适的双重否定词替换原句中“应该、
只好、一定、必须、肯定”等词语； 3、删去原句中“要、得(děi)、都、很、非常、
十分、分外、更加”等词语； 4、检查改后的句子是否读得通顺。
万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 (改为双重否定句) 万里长城不能不说是世界历史上的一个伟大
奇迹。 谁也不能否认，万里长城是世界历史上的一
个伟大奇迹。
燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
3、爹妈都不在家，只好自己动手做饭了。 爹妈都不在家，我不得不自己动手做饭了。 4、每个小孩子都喜欢小动物。 没有哪个小孩子不喜欢小动物。 5、这篇文章还是有希望发表的。 这篇文章不是没有希望发表的。 6、在共产党面前，什么困难都能克服。 在共产党面前，没有困难不能克服。 7、 她觉得一定要这样做。 她觉得非这样做不可。
六年级复习专题——肯定句改否定句
练习 1、每个小孩子都喜欢小动物。（表示全部）
没有哪个小孩子不喜欢小动物。 2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（表示推测)
您为我们付出了这样高的代价，不可能不足以表达您对中国人民的友谊。 3、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。（表示肯定）
◎单重否定句，一句话中只有一个否定词。表示否定的意思。 ◎双重否定句，一句话中有两个否定词，表达肯定的语意。
理解性知识：
◎肯定句与否定句互换的原则是：不能改变句子的原意。
一、肯定句变成单重否定句的形式是，“否定词+原词的反义 词”。 二、肯定句变成双重否定句的形式是，关键词前加两个否定词 （双重否定词）。
常见句式
常 见 句 式
肯定句 否定句
单重否定句 双重否定句 三重否定句
肯定句与否定句
◎肯定句对事物作肯定判断，不含否定词的句子。表“是”的意思。 语气比较强。 例如：今天天气很好。
她是个好学生。 ◎否定句对事物作出否定判断，含有否定词的句子。语气比较委 婉。 例如：今天不是个好天气。
她不是个好学生。
特别提示：
一、单重否定还是表示否定，双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定。 由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。 二、肯定和否定的意思都可以用反问的语气来表达。
“肯定+反问＝否定意思”“否定+反问＝肯定意思”。
1、她没有想到这个老头竟是她的父亲。（否定） 她怎么会想到这个老头竟是她的父亲呢？（肯定+反问句）
肯定句：我们班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 双重否定句：我们班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。 5．表示推测。“会” “可能” “能” “应该”用 “不可能不” “不会不” 去换。 例：
双重否定句练习(加答案)
双重否定句练习一、把下面的句子改为双重否定句。
1、我佩服曾老师。
2、从此，楚王只得尊重晏子了。
3、所有人都佩服他。
4、我原谅他了。
5、她的话有道理。
二、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。
1、我必须去图书馆看书。
我不能不去图书馆看书。
2、我一定要为中国人争气。
我不能不为中国人争气。
3、我只好把书还给他。
我不得不把书还给他。
4、楚王只好向晏子赔不是。
楚王不得不向晏子赔不是。
5、我们确实需要努力了。
我们不可以不需要努力。
6、你应该知道这件事。
你不应该不知道这件事。
7、星期天,我们必须去看排球赛。
星期天,我们必须不能不去看排球赛8、这是伟大的奇观。
这不是不伟大的奇观。
9、每个小孩子都喜欢小动物。
每个小孩子不是不喜欢小动物10、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
香港回归伟大的祖国，我们不会不感到无比自豪。
11、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
12、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
爹妈都不在家，我就不能不自己动手丰衣足食了。
13、在共产党面前，什么困难都能克服。
在共产党面前，没有什么困难是不能克服的。
14、听到这个消息，所有人都高兴。
听到这个消息，没有一个人不高兴。
15、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。
我不是不知道这件是非常重要，只是实在没有时间来处理。
双重否定句的改写形式
双重否定句的改写形式一、不×不式：不能不、不敢不、不得不、不会不、不可以不、不是不1、这个故事使我感动得流泪。
2、楚王非常尊重晏子了。
二、非……不可：（换一定、必须）1、她觉得一定要这样做。
2、我们必须在天黑之前走出这片森林。
三、没有……不：（换全部、都）1、这次考试我们班同学全部及格。
2、班长的意见，我们都同意。
四、谁也不能否认1、这件事是小明做的。
改：谁也不能否认这件事是小明做的。
2、他的回答很正确。
改：谁也不能否认他的回答很正确。
常见病句练习题1、我国人口是世界是最多的国家。
2、杜甫的家乡是河南巩县人。
3、经过大家的帮助，使他有了很大的进步。
4、科技小制作对我很感兴趣。
5、今天早上，妈妈在超市买了香蕉、苹果、桔子、黄瓜等水果。
6、操场上到处是五颜六色的红旗。
7、万里长城、赵州桥、南京长江大桥都是我国古代的伟大工程。
8、历史博物馆展长了两千多年前的新出土的一大批文物。
9、造纸术是我国的四大发明。
10、昨天晚上刮了一天的大风。
11、林娟光荣地被评为“优秀少先队员”光荣称号。
12、桂林的秋天是个美丽的地方。
13、《鸟鸣涧》的作者是王维写的。
14、我爸爸光荣地加入了共产党员。
15、敌人的神机妙算被我们识破了。
16、看了《狼牙山五壮士》这篇课文，使我受到很大的教育。
17、我们必须认真改正并检查作业中的错误。
18、小亮正在吃完钣，小华就来找他了。
19、我们要在青少年中进行爱国主义。
20、地球上的光明和温暖，都是送来的。
21、汔车在公路上飞快地疾驰着。
22、妈妈经常鼓舞我，要做一个全面发展的好学生。
23、虽然成绩再好，你也不能骄傲呀。
24、天气变冷了，郑强穿着棉衣和围巾去上学。
25、哥哥已经克服了自己的缺点。
26、我们要及时改正不好的缺点。
27、这篇作文的词汇和句子都很通顺。
28、上个星期天，我校全体同学以及少先队员到颐和园春游。
29、小明遇见小强，他对他说：“明天来我家玩。
”30、秋天的香山公园是美丽的季节。
小学六年级语文双重否定句
11、承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
12、我不可能不是好学生。15、他没有不知道的事。
我是好学生。
他知道所有的事。
13、我不是不知道。 我知道。
16、天下无不散之宴席。 天下之宴席都散。
14、我不会不读书。 我读书。
17、没有不喝水的人。 全是喝水的人。
3、这件事我不得不做。 这件事我要做。
4、他不是不思念祖国。 他思念祖国。
6、这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。
7、没有一个孩子不爱自己的母亲。 每个孩子都爱自己的母亲。
8、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁也承认 是个奇迹。
9、谁也不能否认我是个好学生。 谁都承认我是个好学生。
反问： 难道我没有办法称出大象的重量。 双重否定句： 我不是没有办法称出大象的重量。
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 反问： 为了避免暴露，难道他们能不决定暂时断绝通讯联系 双重否定句： 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 反问： 难道我没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回
18.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那就得说他是个糊涂虫。
19.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？ 每一个访问埃及的外国人，都会去看一看金字塔。
20.我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
3、下个星期天，妈妈要带我 去西湖划船。
3、下个星期天，妈妈不得不 带我去西湖划船。
统编版2024-2025学年六年级上册语文期末训练专题：按要求写句子(含答案)
统编版2024-2025学年六年级上册语文期末训练专题：按要求写句子（含答案）1．按要求写句子。
(1)蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
（仿写拟人句）(2)我在朦胧中，看见一个好的故事。
（改为感叹句）(3)我无意识地赶忙捏住了几乎坠地的《初学记》。
（缩句）(4)我闭．上眼睛，向后一仰．，靠．在椅前上。
（连用两个以上的动词写句子）2．按要求改写句子。
（1）在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（缩句）（2）修改病句：①太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。
①为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
（3）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
（改变语序，句子意思保持不变）（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
改肯定句：改反问句：3．按要求改写句子。
（1）参加开国大典的有工人、农民、学生、女人等各行各业的人。
（修改病句）（2）每一声炮响后，全场就响起一阵掌声。
（改为夸张句）（3）丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。
（缩句）（4）这庄严的宣告，使全场三十万人一齐欢呼起来。
（用划线词造句）4．按要求写句子。
（1）面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。
（修改病句）（2）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。
（修改病句）（3）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）（4）你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
（改为比喻句）（5）走了许久，远远地望见了一条迂回的河。
（改为比喻句）5．按要求改写句子。
（1）雨落在我的头顶和肩膀上。
（改为拟人句）（2）妈妈送给我一件淡绿色的、透明的新雨衣。
（缩句）（3）我急忙立刻把雨衣脱下来。
（修改病句）6．按要求改写句子。
（1）伯父摸着胡子说：“还是我的记性好。
”（改为转述句）（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）7．按要求改写句子。
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六年级双重否定句
1六年级双重否定句
2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。
3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。
4、你应该知道这件事。
5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。
6、每一个孩子都爱自己的母亲。
7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。
8、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
9、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
10、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。
否定句：
反问句：
2、这个故事使妈妈感动不已。
否定句：
反问句：
3、我们要遵守交通规则。
否定句：
反问句：
五、转换句式
1、这是真理。
（改为反问句）
2、多得些知识决不是一件坏事。
（改为否定句）
3、这件事我一定要做。
（调换顺序，意思不变）
4、在这树上有许多鸟巢。
（改变词序，句子意思不变）
5、写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双重否定句）
6、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
（改为双重否定句）
7、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）
8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）
9、我的心啊，留在祖国的蓝天上。
（改成陈述句）
10、泰山日出的景色真美丽。
（改成感叹句）
11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
12、天上的星星在闪烁。
（改成拟人句）
13、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
（改为双重否定句）
14、我在星星的怀抱中微笑着。
（改变句序，句子意思不变）。