现代文阅读八大常见题型及答题模式

高考现代文阅读八大常见题型及答题模式

一、内容型:

关于文章内容的考查，常见的有两个考查方向：

【提问方式】本文阐发的主旨是什么？／联系全文，概括文章的中心。

【答题模式】本文通过对……的叙述或描写，表达了作者……的观点，抒发了作者……情感。

【答题示例】《阳光的香味》17题：联系全文，概括写出本文主旨。

[参考答案]（1）通过

．．夜来香和昙．．发现“阳光的香味”，肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择，评价

花的香“没有壮怀”，强调

．．人的嗅觉在都市里退化。（2）肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。06、2《绵绵土》

17．作者对绵绵土的回忆和对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了什么样的思想情感？请简要分析。（7分）

（1）通过

．．．作者对故乡和故乡古老习俗的怀念。

．．对绵绵土的回忆，寄托了

（2）通过

．．．作者对故乡的热爱。

．．对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了

（3）通过

．．．游子对故乡深深的眷恋。

．．讲述了生命与母体、人与故土之间难以割舍的精神、情感联系，表达了

。

【提问方式】：请概括某一段（或全文）的内容要点

．．．．。

．．．．或行文思路

或：请指出文章的结构方式

．．．．（总分总、总分、分总）

【答题模式】：分三步走：第一步划分本段的层次；第二步提取要点词语；第三步整合答案。

【答题示例】：母亲爱花，我也跟着爱起花来。家住在石门乡间，前后有两个小小的院子，于是，也种了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐，桂花送来淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚，茉莉会不停地开，摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我想，我爱的也许并不是花，而是所有逝去的时光，在每一朵花后面，都有着我珍惜的记忆。（节选自席慕容《花的世界》）问：本段写我爱花的原因，可以归纳为三点，请概括写出。

分析：四句话中很显然前两句各是一层，后两句是一层。再提取每层的要点词“母亲的爱花”“安静古雅”“珍惜的记忆”，最后整合答案。

答：（1）受母亲的爱花的影响（2）花让自己变得安静古雅（3）花里有自己珍惜的记忆。

二、结构型:

【提问方式】文章的题目是“已经写了……（写作重点），作者为什么还要写……（其他内容）”？

【答题模式】

（１）看位置（与写作重点相关、相似的内容）

Ａ.被问对象在写作重点之前，则是为了形象地引出写作重点对象，更利于人们接受；为下文做铺垫；烘托写作对象。

Ｂ. 被问对象在写作重点之后，则是为了丰富文章的写作内容，深化文章主旨。

（２）看手法（与写作重点相反、相对的内容）

Ａ.对比、反衬。

Ｂ.突出、强调……

【答题示例】（０７四川卷《焰火的变奏》１４题）焰火的变奏

夜晚，没有风，湖水平静得像一面巨大的镜子，映照着夜空；在水天相接处，夜空和湖泊构成一个轴对称的浩瀚画面。湖畔积聚着数不清的人。音乐响起，仿佛是从湖水里飘旋而出，在空旷的湖面回荡。紧随着音乐，湖天之间突然蹿出一道道光点，犹如活泼的蝌蚪，从湖水深处向深邃的夜空腾游；也像犀利的鸣镝，从空中呼啸着飞入湖底。只不过瞬间的工夫，这些蝌蚪和鸣镝便轰然炸裂，变成一朵朵巨

大的彩色花朵，它们随风飘动变幻，继续着火焰在夜空里演出的奇妙童话。二天上发生的所有一切，无一遗漏，都同时倒映在湖里……

14、作者写象征喜庆的焰火，为什么开头

．．要从平静的湖水写起？（4分）

答： a.以“静”衬“动”，反衬了随后施放焰火的热闹；b.湖水的平静又与焰火的热闹相结合，共同表达了对世界和平、安宁、美好生活的肯定。

（05年全国卷《张家界》）问：作者题目

．．是．张家界，为什么还要写其它地方山的特点？

答：作者运用对比（或反衬）的手法，鲜明地表现出张家界的山个性十足，既陡且险的特征。

（2010朝阳一模《危险的生命》17.文中

．．对喀尔喀老牧人的描写有什么作用？（5分）

答：要点一：表明牧人们对黑锅火山充满敬畏。（2分）

要点二：与金叶树形成鲜明对比（1分），突出了金叶树在火山面前傲然生存的美。（2分）

【提问方式】某句（段）话在文中有什么作用？作者为什么写……

【答题模式】在回答句或段在文中的作用时，必须兼顾形式和内容两个方面。

（1）形式方面：

结构上

1. 文首：开篇点题；照应结尾；总领全文；引出下文；渲染气氛；交代时代背景；埋下伏笔；设置悬念，为下文作铺垫；点明作者的情感态度。

2. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。

3. 文末：照应题目；点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；含蓄婉转，言有尽而意无穷；富有文采，耐人寻味；引发思考。

（２）内容方面

为表达某种意思

【答题示例】

（09全国一卷《彩色的荒漠》）14. 文章第一段

．．．．，谈谈作者这样写有

．．．描写了戈壁滩的哪些特点？联系全文

什么用意。（4分）

答：①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；②为下文要描写的彩色的建筑物形成鲜明的对比；③先抑后扬，激发读者兴趣。

（09全国二卷）14.第二段中

．．．一段事后的回忆，这样写有什么作用？（4．．．．，作者在描写长白山之行时插入了

分）

答：①补充解释旅行中的印象；②为下文描写岳桦进行铺垫。

（08全国一卷《阳关古道苍凉美》）17.文章末尾

．．引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？（6分）

答：回应文章开头的提问，使文章前后照应，并强化了作者的观点。

（08全国二卷《马缨花》）16．作者要写马缨花，却为何用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活？（6分）答：①为马缨花的出现做反衬；②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供背景。（每点3分）

【提问方式１】文章的内容是如何逐层深入的？

【答题模式】（１）划分文章层次

（２）归纳层次层意

如：Ａ.记叙文：归纳清楚（何时何地）何人何事――（时间＋地点）人＋事

Ｂ.说明文：归纳清楚说明对象是什么，它的特点是什么

说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

Ｃ.议论文：归纳清楚议论的问题是什么，作者的观点怎么样