24.4.弧长和扇形面积2

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• 1. 弄明白圆锥的相关概念:圆锥的构成、圆锥的 母线及母线长、圆锥侧面和底面,圆锥的高。
• 2.圆锥侧面积和全面积的计算方法。
• 3.看例题解题方法,体会怎样求圆锥的侧面积和 全面积.
• 8分钟后比谁合作交流更出彩 .
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自研共探:
• ㈠自研: • 自研时独学静思,解决不了的问题做上标
• 则该圆锥侧面展开图所对应扇形圆心角
• 的度数为( D)

A.60 °
B.90 °

C.120 ° D.180 °
选做题
• 1,若圆锥的底面半径r =4cm,高线h =3cm, 则它的侧面展开图中扇形的圆心角是 度。
• 2、如图,若圆锥的侧面展开图是半圆,那 么这个展开图的圆心角是___度;圆锥底半 径 r与母线a的比 r :a = ___ .
• 同学们,展示交流后,你有什么收获和疑 问?
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巩固提升:
• 必做题 1. 用半径为30cm,圆心角为120°的扇
形围成一个圆锥的侧面,则圆锥的底面半径为 ( A)
• A.10cm B.30cm C.45cm D.20cm
• 2.如图,圆锥的母线长等于其底面半径的2倍,圆 锥的侧面积也恰好等于其底面积的2倍,
24.4.2弧长和扇形面积(二)
圆锥的侧面积和全面积
学习目标
1.知道圆锥各部分的名称。 2. 明白圆锥的侧面积展开图是扇形。 3. 会计算圆锥的侧面积和全面积。
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学习指导
• 按要求自学课本(P113下-P114例题)内容,认 真看书,独立自学,安静思考,把下面问题的答案 记录下来,以备交流.

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S
h
l
A
Or
B
8
放映结束 感谢各位的批评指导!
谢 谢!
让我们共同进步
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记,便于讨论交流。教师巡视,督促每个 学生认真、高效学习。 • ㈡对学(3分钟):对子互说圆锥的母线的 概念,如何求圆锥的侧面积和全面积 • ㈢群学(3分钟):对子交流中的遗留问题
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学情展示:
• 展示一 :课本114页练习1. • 展示二: 课本114页练习2.
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ห้องสมุดไป่ตู้
归纳总结:
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