创业教学大纲
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《创业基础》教学大纲
课程英文名:Business foundation
课程代码:学分:1 总学时:18
课程性质:创业导向课考核方式:考查
课程类别:必修课开课单位:就业创业教育中心
先修课程:无
适用专业:学校各专业
E模块课程适用方向:创新创业
本课程对应的就业岗位:自主创业、企业内创业
本课程对应就业岗位所需的职业资格证书名称:SIYB创业培训证书
一、教学目标
本课程是面向全校学生开设的公共必修课程,是对高校学生进行创业教育的主渠道。根据教育部《普通本科学校创业教育基本要求(试行)》([高教2012]4号),以及学校的人才培养目标和学生的实际情况,将本课程的教学目标确定为:通过“创业基础”课程教学,使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,激发学生的创业意识和企业家精神,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业、就业和全面发展。
二、教学要求
本课程是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程,它要求遵循教育教学规律,坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合,把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,不断提高教学质量和水平。
三、学时分配
四、教学方法
1. 参与式教学法
2.情境教学法
3.案例教学法
五、参考书目
1. 李肖鸣主编:《大学生创业精神导论》(应用型人才培养规划教材·公共基础课系列),
清华大学出版社2011年4月出版
2. 刘平编著:《创业学:原理与实践》,清华大学出版社2008年出版
3.赵延忱主编:《中国创业学》,中国人民大学出版社 2010年7月1日出版
4. (美)杰弗里·蒂蒙斯,小斯蒂芬·斯皮内利主编:《创业学》(第六版),人民邮电
出版社2005年7月1日出版。
5. 陈德棉主编:《创业者的素质与创业管理》,同济大学出版社2011年9月出版
6.邓超明,刘杨,代腾飞主编:《赢道-成功创业者的28条戒律》,清华大学出版社2009
年2月出版
7. 谢科范主编:《创业团队的理论与实践》,知识产权出版社2011年11月出版
8. 阳飞扬主编:《从零开始学创业》大全集,中国华侨出版社2011年10月出版
9. 郑炳章主编:《创业研究——创业机会的发现、识别与评价》,北京理工大学出版社
2009年12月出版
10. 吴贵生,高建主编:《创新与创业管理(第6辑)——创新方式研究专辑》清华大
学出版社2010年12月出版
11.张耀辉主编:《创业学导论:原理、训练与应用》,机械工业出版社2011年5月1
日出版
12. 亚娟,孙静,徐弥榆主编:《创业融资》,中国劳动社会保障出版社2011年7月1
日出版
13. 刘平主编:《创业管理——理论与实践》,清华大学出版社2011年6月1日出版
14. 拜五四主编:《大学生就业与创业实训》,北京-科学出版社2011年出版
15. 季跃东主编:《创新创业思维拓展与技能训练》,科学出版社2012年5月出版
16.(英)《创业计划书》布莱克韦尔著,褚芳芳,闫东译/2009-03-01/机械工业出
版社
17.(美)巴林杰主编:《创业计划:从创意到执行方案》,机械工业出版社2009年10
月1日出版
18. 张玉利主编:《创业管理》(管理学系列教材),机械工业出版社2008年出版。
19. 杨安主编:《创业管理-大学生创新创业基础》,北京-清华大学出版社2011年9月出
版
20.(美)《创业宝典:未来企业家之路》,《创业者》杂志著,高建译2012年6月1清
华大学出版社
六、大纲内容(3-8页)
第一章创业,创业精神与人生发展( 2课时)【教学目标与要求】
通过本章教学,应使学生了解创业的概念,创业与创业精神的关系,创业与人生发展的关系,以及创业与创业精神在当今时代背景下的意义和价值,正确认识并理性对待创业。
【重点难点】
创业与创业精神,知识经济发展和职业生涯发展的三层含义。
【教学内容】
节第一节创业与创业精神
.一、创业的定义与功能
.二、创业的要素与类型
.三、创业过程与阶段划分
.四、创业精神的本质、来源、作用与培育
节第二节知识经济发展与创业
.一、经济转型与创业热潮的关系
.二、创业活动的功能属性
.三、知识经济时代赋予创业的重要意义
节第三节创业与职业生涯发展
.一、广义和狭义的创业概念
.二、创新型人才的素质要求
.三、创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用
【创业实践】
1.参观校友创办的企业
2.了解参观企业的市场定位和创业过程
【参考文献】
.李肖鸣主编:《大学生创业精神导论》(应用型人才培养规划教材·公共基础课系列),清华大学出版社2011年4月出版
.刘平编著:《创业学:原理与实践》,清华大学出版社2008年出版
.赵延忱主编:《中国创业学》,中国人民大学出版社 2010年7月1日出版
.(美)杰弗里·蒂蒙斯,小斯蒂芬·斯皮内利主编:《创业学》(第六版),人民邮
电出版社2005年7月1日出版。
第二章创业者与创业团队( 2课时)
【教学目标与要求】
通过本章教学,应使学生形成对创业者的理性认识,纠正神话创业者的片面认识,了解创业者应具备的基本素质,认识创业团队的重要性,掌握组建和管理创业团队的基本方法。
【重点难点】
创业者应具备的基本素质、创业团队的组建。
【教学内容】
第一节创业者
.一、创业者
.二、创业者素质与能力
.三、创业动机的含义与分类
.四、产生创业动机的驱动因素
第二节创业团队
.一、创业团队及其对创业的重要性
.二、创业团队的优劣势分析
.三、组建创业团队的策略及其后续影响
.四、创业团队的管理技巧和策略
.五、领导创业者的角色与行为策略
.六、创业团队的社会责任
【创业实践】
1.设计创业人物生涯访谈提纲
2.以小组为单位进行创业人物生涯访谈
【参考文献】
.陈德棉主编:《创业者的素质与创业管理》,同济大学出版社2011年9月出版
.邓超明,刘杨,代腾飞主编:《赢道-成功创业者的28条戒律》,清华大学出版社2009年2月出版