停课不停学在线教学心得体会(共5篇)
停课不停学教学心得总结优秀范文5篇
停课不停学教学心得总结优秀范文5篇“停课不停学”这是教育对疫情的宣战, 我们用行动告诉它, 它并没有磨灭孩子们求知的渴望, 它并没有阻止老师们奉献的脚步, 它更没有战胜强大的中国!这种上课方式, 反而让家长放慢了脚步, 静下心来, 陪伴在孩子的身边, 让家长更清楚的了解到孩子在学校的日常表现：上课的坐姿、写字的习惯、听课的状态、仔细的程度、学习的能动性、与老师互动的乐观性……及时的发现孩子身上的优点和缺点, 正视自己的孩子, 给孩子一个全面的评价。
也引起了家长的反思：我们是否真正的了解孩子?我们是否关注了孩子的学习?我们究竟为孩子付出了多少?“网课”的出现, 也让“家长进课堂”这个多年的口号变成了现实, 哪里有老师哪里就是课堂。
我们每天都能看到老师无私的奉献、辛勤的付出：钉钉课堂的组队建群, 一个孩子都不许落下;预习课前的温馨提示, 所有提醒都周到细致;复习课上的梳理巩固,全部内容都清楚明了;直播授课的师生互动, 每个环节都充满快乐;网课过后的作业批改, 各个错误都一一订正;微信群里的家长沟通, 一切问题都耐心解答。
为了十几分钟的直播课, 老师付出了很多心血, 也让我们看到了老师的辛苦和繁忙。
但我们看到的只是“冰山一角”, 它只是老师日常工作的缩影。
不难想象在平日的校园里, 老师每天为孩子们做的远比这多得多!面对疫情, 中国毫不退缩;“停课不停学”, 老师砥砺前行;一切为了孩子, 让我们共同努力。
请相信疫情终将过去, 留给孩子们的将是碧草蓝天!停课不停学教学心得总结320xx年的春节, 与往年格外的不同, 新型冠状病毒肺炎来袭, 面对突如其来的疫情, 作为一名党员老师, 我是一刻也没有放松过。
从疫情开始我就密切关注事态的进展, 严格遵照上级指示居家自护。
随着疫情的进展, 自大年初四开始, 我主动报名参加社区党员服务群, 开始为社区群众服务, 尽一份绵薄之力。
初七, 响应党组织号召, 参加望江路社区的临时党支部, 兼任宣传委员, 开始了入户摸排从外返乡人员, 帮助从武汉返宜人员测体温, 对小区进行消毒, 开展新闻宣传, 帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。
关于停课不停学的感想与体会5篇
关于停课不停学的感想与体会5篇关于停课不停学的感想与体会5篇全力做好新型冠状病毒的疫情防控工作，为了保证同学“停课不停学”，各地均实行了确定的措施。
接下来是我为大家整理的关于停课不停学的感想与体会，盼望大家宠爱!关于停课不停学的感想与体会1过去一周的“停课不停学”的新模式工作，在我校全体老师的共同努力下，顺当完成。
1、各年级、各学科老师全年级统一布置学习支配，并按时发布。
2、在新的学习模式下，老师们能依据各渠道得到的反馈刚好作出合理的调整。
做到了“减量、降难、放缓”，稳步推动，实现了给孩子们和家长们减负。
3、指导同学学习的方式有效、多样，很好地将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。
4、课程内容丰富多彩。
除了文化课的学习之外，一年级孩子们在老师的提倡下，结合防疫时事拍摄了短小的宣扬片，制作了致敬医护工的宣扬画和手语操视频。
刘小进老师指导同学关注自然，感悟诗词魅力;张冀老师出的关于疫情辩论题中，让同学作为甲乙双方，用微信进行文字辩论，在辩论的过程中，学问变得丰富，思维变得灵敏;牟元元老师让孩子们关注疫情，收集相关资料，写出关于疫情的感想;美术学科向同学们举荐了防疫宣扬片，防疫宣扬绘本，也让同学绘画关于抗疫主题的作品;体育学科老师共享了体育组拍摄的趣味熬炼视频;英语学科用APP支配同学做配音等练习，提高了趣味性;科学学科联系疫情，布置了做口罩，还有操作性强的视频帮助教学，其中邓晓荣老师还在群里揭开扫把能立起来的隐私;信息技术是以“疫情”为主题，利用学过的学问做Word、ppt或者美篇这样的实践作业;音乐组有的年级的老师指导孩子们进行演奏、演唱练习，并以K歌软件的方式丰富同学的课余生活。
在这特殊的日子里，我校全体老师们不忘初心，牢记使命，用自己的方式加入到“抗疫”的战斗中，同学们也主动参与到学习中，今日的孩子，就是将来的专家、政府官员和社会公民。
这场“疫情”对应我们来说，无疑是一种灾难，然而它也是一次教化的契机，让我们自己，并且带着孩子们一起去思考：原委要如何对待生命，自己的、他人的、社会的，这涉及到生命教化、科学教化、社会教化、道德教化、公民责任等等，这些内容，是生而为人的根本内容，也融合了最鲜活的各类学科学问。
2024年停课不停学线上学习心得体会模版（四篇）
2024年停课不停学线上学习心得体会模版昨日，____月____日，____市教体局党组书记李____在“网络教学工作”会议上进行了重要发言，会议明确提出了“停课不停教，停课不停学”的决策方针。
本决策旨在培养学生独立思考、自主探究的学习能力，构建一种人人皆学、处处能学、时时可学的良好学习氛围。
停课不停教，停课不停学，强调即使在假期延长的情况下，教学任务仍不可松懈，反而需要面对更大的挑战和更艰巨的任务。
此举旨在纠正学生在假期中可能形成的不良习惯，如过度使用手机、沉迷游戏、作息不规律等，引导学生重新调整状态，积极投入学习，解决过去在思想工作方面存在的问题。
同时，这一决策也为广大教师提供了提升自身教育信息化水平和科研能力的机会，推动其业务能力的不断提升。
此外，通过综合监控孩子们的学习状况，确保他们在家期间不荒废学业，为未来的成长奠定坚实基础。
停课不停教，停课不停学，还有助于优化教学资源，实现优质资源的共建共享，集中力量，发挥集体智慧，共同应对挑战。
在当前严峻的防疫形势下，我们必须坚决拥护中国共产党的领导，配合____的各项工作部署，全力以赴完成停课不停教、停课不停学的历史任务，为祖国的防疫工作贡献绵薄之力，坚决不为国家添乱。
武汉加油，祖国加油！相信只要我们团结一心，众志成城，此次疫情必将被克服，中国必将战胜困难，迎接更加美好的未来！2024年停课不停学线上学习心得体会模版（二）新型冠状病毒疫情依旧严峻，城市虽寂静无声，却正在进行着一场无形的抗争。
在这场没有硝烟的战争中，病毒无情，但人间有爱，所有在抗击疫情中出现的奇迹都充分证明了我们的坚韧与决心。
医护人员义无反顾地投身抗疫一线，公安、卫生等各部门积极响应国家号召，筑牢疫情防护的坚固屏障；政府机关和基层党组织人员亦纷纷挺身而出，坚守“若有战，召必回”的誓言。
面对这些逆行者的坚定背影，我们深受感动，作为教育工作者，我们同样积极响应了教育部门“停课不停学”的号召。
停课不停学线上学习心得(4篇)
停课不停学线上学习心得在停课期间，我积极参与了线上学习，并达到了一定的学习效果。
通过这段时间的线上学习，我有了一些心得体会。
首先，线上学习让我更加平衡。
正常上学的时候，我需要花费大量的时间和精力在上下学的路程上，而停课后的线上学习则不存在这个问题。
我能够在家中进行学习，不仅节省了时间，还能更好地平衡学习与生活。
其次，线上学习让我更有自主性。
在课堂上，老师通常会按照教学进度和计划进行授课，学生跟随节奏学习。
而在线上学习中，我可以自由安排学习时间和学习内容，更加灵活。
我可以选择自己感兴趣的课程进行学习，提高学习的积极性和主动性。
再次，线上学习让我更注重学习的质量。
在线上学习中，我可以按照自己的学习习惯和节奏进行学习，没有了其他同学的分心或打扰。
我可以更加专注于学习，提高学习效果和学习质量。
另外，线上学习还让我更加善于利用资源。
线上学习提供了丰富的学习资源，包括电子书、学术论文、在线课程等等。
我可以根据自己的需要和兴趣，灵活地使用这些资源，进行深入学习和研究。
这不仅丰富了我的学习内容，还提高了我的学习能力。
最后，线上学习也让我更好地培养了自己的自律能力。
在线上学习中，我需要自己管理好学习时间和学习计划，没有老师的监督和提醒。
我需要自己制定学习计划，按时完成学习任务。
在这个过程中，我学会了自律和自我管理，提高了自己的学习效果。
虽然线上学习给我带来了很多好处，但也存在一些问题和挑战。
首先，线上学习需要更多的自觉性和自律能力。
在家中学习很容易受到其他事物的干扰，容易分心。
我需要更加自觉地控制自己，专注于学习。
其次，线上学习需要良好的学习环境和设备。
网络稳定和设备顺畅是进行线上学习的基础条件，如果学习环境和设备不好，会影响学习效果。
最后，线上学习也缺少了与老师和同学的互动。
在线上学习中，我无法像在课堂上那样与老师和同学互动、交流。
这对于一些需要讨论和互动的学习内容来说，是一个较大的挑战。
总而言之，停课期间的线上学习给我带来了很多好处。
停课不停学心得体会范文5篇汇总
停课不停学心得体会范文5篇汇总停课不停学是因特殊原因、特殊时期、非常时期全体学生不能到学校上课，通过利用网络平台教学，实现教师们在网上教、学生们在网上学的网课、网络课程的居家学习方式。
接下来是小编为大家整理的停课不停学心得体会范文5篇汇总，希望大家喜欢!停课不停学心得体会范文汇总1在今年寒假期间，在本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。
许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我们这些学生也因此改变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。
经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。
选择网络课堂，我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且更加增强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。
而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。
当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。
网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。
而且，网络课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志。
当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的疑惑所在，这不利于我们更深层次地学习。
虽然网上上课有一点的缺点，但我在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。
网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。
停课不停学心得体会范文汇总2突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，仿佛给生活按下了暂停键，居家隔离成为这个超长寒假的常态，在家学、在线学成了摆在莘莘学子面前的头等大事。
教育部对此高度重视，要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。
停课不停学线上教学体会5篇精选_线上学习心得体会
停课不停学线上教学体会5篇精选_线上学习心得体会学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并取得成功的法宝。
那你知道停课不停学线上教学体会都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于停课不停学线上教学体会5篇精选_线上学习心得体会。
希望可以帮助大家。
停课不停学线上教学体会1在“延长的假期”里，“停课不停学”成为“宅家学生族”的假期学习新模式。
为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，学院教师纷纷走上线上教学的新岗位，为战胜疫情出一份力，尽一份责，让学生在家里感受到与学校同样的学习效果。
学院各院(系)学生服从学院教学安排，在线上刻苦学习，取得了较好的学习效果，分享了他们的学习心得。
1、因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去返校上学。
但是，我们没有因为疫情，而停下学习的脚步。
线上学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。
老师通过录播的方式，给我们传授知识。
线上学习也十分便捷，不用出门就可以获取知识。
但同时，线上学习考验我们自觉性和耐心。
没有老师面授时的监督，没有和同学们一起学习讨论的氛围，让一些同学发出了“想回归教室”的心声。
我认为，线上教学的效果，主要还是取决于同学们的学习态度，你有多自律，就有多优秀。
非常时期，大家一起攻坚克难!2、在疫情期间，作为学生的我们要紧抓学习并做好新学期规划。
新冠病毒虽然阻止了我们正常上课，却无法阻止我们对学习的热情。
学院积极应对开展了网络授课，我们通过“学习通”平台网络视频课程学习新知识，合理安排学习时间，在老师指导下更高效的完成学习任务。
在网络学习之余，大家还可以利用在家的时间学习其他自己感兴趣的知识，不断提高自己的文化素养。
愿待开学再见时，我们都是更好的自己。
3、与传统的教学方式大有不同，线上教学可以说是一个全新的教学模式。
停课不停学个人收获和心得最新范文5篇
停课不停学个人收获和心得最新范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年停课不停学心得体会范文（三篇）
2024年停课不停学心得体会范文寒假已在全球疫情的影响下落下帷幕，而各地教育机构为防控疫情扩散，纷纷推迟了开学日期。
因此，我们虽暂停了课堂学习，但“停课不停学”的理念正在我们中间实践。
大家首次采用网络远程学习的方式，对此充满了期待。
为确保我能够有序地从休闲的寒假过渡到有计划的学习，母亲参照学校提供的学习时间表，遵循劳逸结合的原则，制定了包含体育锻炼和娱乐活动的个人计划。
这样既能保持学习进度，又能保持身体健康，为正式开学做好充分准备。
以下是我实施的“停课不停学”计划的概述。
首先，我坚信早起的鸟儿有虫吃。
每天早晨，我会先阅读教材，完成老师指定的晨读任务。
随后，我将投入每日的线上语数英课程。
老师们精心准备的教学视频和复习资料，确保了学习的连续性。
尽管这些课程并非由我校教师录制，但其教学方式与学校课堂如出一辙，教师的讲解生动有趣，与虚拟课堂中的同学互动频繁，使我在理解记忆上受益匪浅。
考虑到视力保护，每节课间休息时，我们会进行眼保健操，以缓解视觉疲劳。
其次，上午课程结束后，我会有午餐和休息时间。
如同在学校，我会通过微信语音与好友小潘分享趣事和疫情最新动态。
下午，我主要进行课后作业的完成和阅读活动。
考虑到居家限制，王老师提供了各种室内运动视频，如泡泡操、足球操等，以保持身体活力。
每天下午，我们全家会一起参与这些活动，尽管动作可能不太熟练，但确实促进了血液循环，增强了身体素质，同时也增加了晚餐的食欲。
最后，晚餐后是休闲娱乐的时间，全家人会聚在一起聊天，有时会观看一部电影，享受家庭时光。
虽然在家学习的生活无法与学校生活相媲美，但在这一特殊时期，坚持“停课不停学”无疑是一个明智的选择。
在保持身体健康的同时，我们也在家中培养了良好的学习习惯，无论身处何处，都能持续积累知识。
总的来说，尽管当前的状况带来了挑战，但通过创新的学习方式，我们能够克服困难，确保学习与成长的步伐不停歇。
2024年停课不停学心得体会范文（二）因当前的新冠疫情，学校开学日期被迫推迟，然而，学习的进程不应受此影响。
“停课不停学”教学心得体会精选范文5篇
“停课不停学”教学心得体会精选范文5篇“停课不停学”教学心得体会1“离校不离教，停课不停学”。
由于疫情原因，学校实施了线上教学。
因为“线上”课毕竟不同于“线下”课，怎样才能保证高效的课堂教学质量?怎样才能使电子产品恰当地服务于教学?怎样才能让孩子学会合理地使用电子产品?这不得不成为执教教师在课前需考虑的问题。
为了确保线上教学顺利开展，我给班级制订了新制度，重新加了一条“奖惩制度”，让学生认识到线上教学遵规守纪的重要性。
在两周实施期间“奖惩制度”起了不小作用，孩子们都能按时上课，完成课堂任务，并积极与老师沟通。
线上教学对低年级学生是一种“特殊的考验”。
由于学生年龄小，对电子设备操作生疏，自律性较弱，因此必不可少家长的陪伴。
那么，作为家长，在孩子线上学习时，除了要排除一切可能干扰孩子的外界因素，还要尽可能陪同孩子学习，从而提高孩子注意力，让孩子更有效地学习。
作为老师，在教学时要及时解答学生提出的问题，对于学困生，主动和他联系，采用有针对性的讲解答疑，直到学生掌握知识。
在这个非常时期，虽然我们不能像医生一样奋战在抗疫第一线，但却可以通过另一种方式尽一己之力，积极探索线上教学，用知识点亮心灯，培养孩子们强大的内心能量，让他们面对危机时仍能心生大爱、勇敢担当。
疫情给我们的生活摁下了暂停键，也给我们更多时间审视自己、思考世界。
停课不可怕，因为我们所有人都会在一个步调上不断向前，收获成长。
希望疫情过后，我们迎来的是一波波更加自律、更加珍惜时光的孩子们。
“停课不停学”教学心得体会2一、线上教学可以利用平台进行课前学情调查，了解学生疫情特殊时期的学习条件和前期学习基础开课前一周，课程组老师组织学生分别加入病理学和病理生理学学习通课程和微信群，发送了调查问卷，了解学生由于疫情的特殊时期的学习条件、前期学习基础和对病理学课程的认识和期待。
通过调查问卷形式，了解到学生们在家全部具备线上学习需要的设备，可以是手机或手机或平板，网络条件也基本满足线上学习的需要;我们还了解了学生的身体状况及是否有与新冠肺炎患者或疑似患者接触史，发现有一位学生有接触史，事后又追踪了解到已经安全度过隔离期;此外，我们还了解了学生的基础知识储备以及学生对于病理学的初步认识和对课程的期待，针对学情分析和现有条件，课程组老师们讨论制定相应了的教学策略。
精编关于“停课不停学”教学心得体会5篇
精编关于“停课不停学”教学心得体会5篇关于停课不停学教学心得体会5 篇精品文档，仅供参考P E R S O N A L关于停课不停学教学心得体会 5 篇因疫情影响，停课不停学的要求提出了新的挑战，促使我主动学习网络授课学问、方法。
但因电脑配置较低、网速等问题，直播时经常消失严峻的卡顿现象，影响授课进程和同学的学习心情。
下面给家共享一些关于停课不停学教学心得体会，便利大家学习停课不停学教学心得体会1近期，我国爆发了新型冠状病毒，在疫情一线奋斗的战士们令人敬畏。
在疫情期间我们作为新一代的高中生更需引以为目标，合理支配时间，把握学问巩固力量，运用网络仔细倾听和阅读各科老师的讲解和相关资料，让自己在学习中得到进展，用理论武装头脑，为国家贡献一份微薄之力!一、网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。
开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合自身因素，制定一个合理的适合自己的学习方案。
这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间根据课件来支配自己的学习。
二、制订了学习方案，我的日常生活就围围着我的网络学习的主题绽开。
每天上班我都抓紧间完成自己的学习任务，把节约下来的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，仔细看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的学问运用到我们日常生活中，学以致用。
三、充分利用网上的学习资源学习。
网络学习平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课后答疑、课程作业等资源类型。
利用空闲时间查阅资料，并且持之以恒的坚持，在精力的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。
和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化汲取学习内容。
停课不停学教学心得体会2今年疫情来得非常突然，打了全部人一个措不及防。
国家启动紧急措施，各部门各单位亲密协作。
疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县乐观响应。
听到这个消息我感动之余又感到担心。
老师线上教学感言心得5篇_老师停课不停学总结体会5篇精选
老师线上教学感言心得5篇_老师停课不停学总结体会5篇精选由于疫情，教育部要求各学校延期开学。
为了保证停课不停学，很多老师都采用线上教学。
这里给大家分享一些关于2020线上教学工作总结心得，供大家参考。
2020老师线上教学工作总结心得【篇1】在严峻的疫情面前，为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学习，教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学，代课教师跟课教学，这样我也变成了线上教师，利用钉钉在家进行网络直播教学。
语文学科是建立在文本的基础上进行教学的，但面对学生没有课本，教学内容又是局里提前定好的，代课教师还要跟课教学这些问题，我依然积极应对，尽量使课堂教学不重复，使每位学生都能有所收获。
现在就我的在线直播授课情况作如下总结：一、课前准备方面由于学生没有课本，我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群，并设计基本问题，让学生提前预习，以便第二天的课能顺利进行。
并利用早读、晚自习让学生用qq语音读与我听。
若是文言文我会让学生提前抄在作业本上，以便于做批注。
如《桃花源记》等。
我会提前对对应的课文做好讲授课件，准备随时作以补充。
二、课堂管理及教学方面在每次市局的直播课开始之前，我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群，让学生打卡签到，并提示学生准备好纸笔做好笔记，以便自己课后复习，老师检查。
市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。
自己的直播课就在其后，我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容，做好课堂的补充和知识的落实。
如在上《大自然的语言》一课时，我既准备了教学课件，还准备了《说明文阅读技巧》，在听完市局的课后觉得老师讲得非常好，我不需补充，因而直接讲解《说明文阅读技巧》。
三、课后作业及检查方面课堂结束后，我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业，并在课下批改作业。
针对不做作业，不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其注意督促孩子。
通过两周的网络教学深感它的方便，但对学生知识的落实却难以把控。
2024初中记叙文2024教师停课不停学心得体会最新精选5篇范文
2024初中记叙文2024教师停课不停学心得体会最新精选5篇范文篇一：我的学习心得今年学校的教师们在停课期间开展了不停学的活动，让我们学生在家也能继续学习。
这个活动让我受益匪浅，不仅在学业上有了更大的进步，更重要的是培养了我的学习兴趣和自主学习能力。
在停课不停学的活动中，老师们为我们准备了丰富多彩的学习资源，包括视频讲座、在线答疑等。
我通过这些方式，学到了很多新知识，并且在老师的指导下能够更好地理解学习内容。
这让我深刻体会到了学习的乐趣和成就感，同时也激发了我对知识的渴望。
在停课期间，我也通过各种途径主动学习，比如阅读书籍、上网查阅资料等。
这种自主学习让我摆脱了对老师的依赖，学会了独立思考和解决问题。
我发现，通过自主学习，我不仅更深刻地理解了知识，而且对自己的学习有了更清晰的目标和规划。
通过停课不停学的活动，我不仅学到了更多的知识，更培养了自己的学习兴趣和自主学习能力。
我相信，这些都将对我的未来学习和成长产生深远的影响。
篇二：学会自主学习在停课不停学的活动中，我逐渐学会了自主学习，这给了我一种全新的学习体验。
在家里，我可以自由地安排学习时间和方式，让学习变得更加轻松和自在。
而且，自主学习也让我更加明确了自己的学习目标和规划。
在学校里，很多时候都是老师规定了学习内容和进度，而在家里，我可以根据自己的兴趣和需求来选择学习内容和速度，这给了我更大的学习自由度。
篇三：积极利用停课时间在今年的停课不停学的活动中，我学会了用心去学习，用心去生活。
这段时间里，我充分利用了每一天的时间，不断丰富自己的知识和技能。
在停课期间，我经常利用课余时间去阅读各种书籍，比如文学、科学、历史等多个领域。
通过阅读，我不仅扩大了知识面，更重要的是激发了我对知识的渴望和探索欲望。
我发现，阅读是一种很好的学习方式，能够让我们在文字中汲取智慧和力量，开拓自己的视野，激发自己的创造力。
除了阅读，我还利用网络资源进行学习，比如观看一些相关的教学视频，参加一些在线课程等。
关于学生停课不停学的心得体会优秀5篇
关于学生停课不停学的心得体会优秀5篇篇一：停课不停学心得体会篇一今年注定是一个不平凡的春节。
2月10日，原本说好的，我们相聚在美丽的校园，但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。
疫情当前，教育部下文要求各中小学、高中、中职学校2020年春季延期开学，开展网上教学。
徐庄镇教育系统积极响应，经过领导研究决定，全镇教师和学生家长下载了钉钉，各年级各学科选出部分优秀教师，利用钉钉联播功能，由选定教师每天对全镇同级同学科学生通过直播的形式进行网络授课。
但是上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。
在家里面对的问题还是比较多，有的教师家里网络不通畅，有的没电脑，假期在家没有领到教材，况且对老师们来说开展直播课是大姑娘上轿头一回，对年轻老师来说学起来比较轻松，但对于年龄稍大点的教师来说的确不容易。
我44岁了，相比来说也属于老教师了，刚接到六年级英语直播课的任务时，我紧张、焦虑，不知道如何下手，几天都在手机和电脑上捯饬，晚上12点还在试录。
还有年龄比我还大的老师也是挺作难的，我们经常视频交流网课准备情况，我还向年轻教师请教学习，好在功夫不负有心人，经过几天的琢磨终于学会了录课和网络直播，真是形势逼我们学习，逼我们进步呀。
但是网络直播进行了一周，由于种种条件限制，效果不是很好，所以我们镇决定让学生看河南省名师空中课堂。
名师课堂讲课的老师都是省里选出的优秀教师，老师们讲的很细致，也很精彩，老师们和学生一起观看，我感觉收获挺大的，值得自己学习的地方很多。
另外听了名师课堂后，各科老师每天为学生解惑答疑，解决学生不懂得问题。
我们要让学生真正做到停课不停学。
与此同时，我们要把疫情灾难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。
教育学生在非常时期要保持积极良好的心态，重新审视人与大自然的关系；培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。
隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。
停课不停学线上教学活动心得体会范文5篇
停课不停学线上教学活动心得体会范文5篇网课虽然有弊端，也有一个巨大的优势。
有一部手机、在有网络的地方，不管在天涯海角都能够上课。
但实体课则必须要有教室、有书、有时间、所以上网课要比实体课方便多了。
一起来看看停课不停学线上教学活动心得体会范文5篇，欢迎查阅!停课不停学线上教学活动心得体会1今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭，寒假延长了许久。
可是我们并不感到高兴，不仅因为我们的学习受到影响，还因为我们的大武汉生病了。
全国各地都心系武汉，看着新闻里面一批批的白衣天使、解放军去支援武汉，还有很多医生被防护服弄伤了的脸与手，心里面真的好感动于白衣天使们的辛勤付出。
虽然停课了，但是学习没有停，也不能停。
在学校老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。
班主任郭老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习和运动。
“开学”第一天，我没有按时起床，晚起半小时，后来还是妈妈把我叫起来的。
我急急忙忙补上了那一天的课程与早读，于是我暗下决心：第二天一定要按时起床。
从那二天开始，我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时，并进行晨读，然后是体育锻炼，然后在线上进行各科的学习，把假期作业更正好，从中我收获了不少新的知识。
经过在最近的网上各位老师的讲课学习，我的“假期”生活有了很好的规律，让我们明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身边。
自主学习之余，在闲下来的时候，我还帮妈妈洗洗碗，拖拖地，晒衣服。
当然啦，每天看新闻联播，及时的关注疫情的发展，整理有用的笔记，这些都成为了我的必修课。
在这个非常时期，对白衣天使说的感谢已经不少了，所以我还想对老师和家长们表示感谢。
真心的道一声：老师们，您们辛苦了!为了不耽误我们的学习，您们紧张的备课，提前安排好各项工作。
真诚的说一句：叔叔阿姨们，您们也辛苦了!给我们检查作业，及时关注群里面的通知，教育我们在以后的学习生活中一定更加努力，做一个对社会有用的人。
停课不停学线上教学活动心得体会2这次由于受新冠肺炎的影响，没有一开始就回到学校来上课，而是开始上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开始的时候不是那么的适应，毕竟不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。
停课不停学教学心得体会精选范文5篇
停课不停学教学心得体会精选范文5篇停课不停学教学心得体会1受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响, 我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动, 学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业, 在微信或优教信使里上传作业, 老师就能和学生交流、批改, 真是感叹科技发展的力量。
现将自已的经验心得分享如下：一、备课时, 我们需要准备各种不同的教学资源, 包括图片、视频、课件, 甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分。
需要我们有非常强的应变能力, 并能充分备好课程内容。
通过高频的互动, 来吸引学生的注意力。
最好能够露出自己的形象。
面带笑容, 让学生第一时间感受到你的亲切。
当然也要注意自己的仪表。
光线充足, 可以加个补光灯。
二、一定要熟悉自己的授课平台, 包括工具的选用, 比方说：激光笔、计时器、书写的笔。
我们最好能有手写的设备。
保持环境的干净和安静。
如果有条件, 可以将背景布置一下。
三、资料的准备需要充足, 内容最好是线下授课的1.2倍, 因为平时授课时需要提问互动的时间比较长。
各个资料归档放好, 避免措手不及。
提前做好备课磨课工作, 最好自己录制一节课程。
多多与其他老师交流, 改进线上教学环节。
四、上课时, 尽可能避免老师的一言堂, 多鼓励学生自己操练, 可以采取“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。
或者多用任务型教学方法, 通过学生通过完成任务、教师点评的教学环节, 来紧紧抓牢学生的注意力。
控制好各个环节的时间, 最好不要超过10分钟。
千万不能从头到尾的讲解习题答案!五、课后反馈和配套练习。
线上授课有一个无可取代的好处, 那就是可以课程的回顾, 学生可以反复多次的观看课上的内容。
作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写。
对于作业, 最好采取平台批改, 这样既减少了老师的工作量, 又便于统计。
对于问题比较集中的题, 可以再录制视频讲解。
减小辅导的难度。
六、学生的转变。
每个学生都有“趋易避难”的倾向, 所以他们在上课时的参与度, 完全是靠课堂去吸引。
停课不停学线上教学的心得体会大全5篇
停课不停学线上教学的心得体会大全5篇为了抗击疫情，停课不停学的，老师线上教学，化身“主播”，别样的体验。
下面是小编给大家带来停课不停学线上教学的心得体会，我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!停课不停学线上教学的心得体会(一)为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们进行了线上教学。
现将两周多以来的线上教学情况总结汇报如下：一、道德与法治现在还进行下册新课。
受设备和网速等因素的影响，一节课只能上一个知识点，进度较慢。
二、为了保证学生能够全员上课，上课点名查学生到课情况，上课中间会不定时点名提问，结束时还会再次查到课情况，尽管反复强调课堂纪律，但总有部分学生不能按时上课，还有1—2个学生甚至不上课。
三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记，巩固所学知识。
为了保证作业能够按时完成，每天利用钉钉的家校本的提醒家长功能多次提醒家长督促孩子完成作业，但完成情况不尽如人意，就昨天的作业检查情况来看，118班40人，完成36人。
116班36人，完成32人。
网上教学是抗击疫情期间让学生有效学习的最有效的办法，虽然还存在很多问题，但相信只要家长们认真配合督促，学生们一定会有很大的进步。
停课不停学线上教学的心得体会(二)2020年春节，一场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情影响着全国人民的一切行动，当然更包括上亿的中国学生，各地纷纷出台了“停课不停学”的一系列措施，我校也针对各级学生进行了网上授课，我也承担了高三数学一部分学生的数学科网上授课工作。
一接到任务时，内心是很慌乱的，平时对于电脑的操作仅限于浏览个网页或者简单地制作几张PPT，生怕完不成学校下达的任务，更何况高三学生面临高考，身心有更大的压力所以在测试平台的时候，账号和密码输入了好几次都是错误的，不得不一次次求助于同事，感谢他们的耐心解答终于掌握了网上授课的方法。
正月初七，我的第一次网上授课，输入账号密码，登录后，屏幕上显示一个个学生也登录上了，我就开始上课了，在问候了同学们以后，我开始讲解寒假作业的内容，针对学生存在的问题，一一进行讲解，并不是让学生回答，对于积极回答问题的同学和回答正确的同学给出鼓励，学生的反应非常活跃，由于第一次网上授课，所以在准备上有些不充分，平台也有些卡，学校的老师积极解决这些问题，很快网络又很顺畅了。
停课不停学心得体会（精选15篇）
停课不停学心得体会（精选15篇）停课不停学篇1梁林梅教授的讲座带领我们对疫情之下的居家在线教学进行了反思，刚接到线上直播教学任务时，正如梁教授所说难免有些手忙脚乱，而且对教师专业身份出现认同危机，但是这个任务对于我们来说更是一个实现我们一直在追求的目标的好机会——去尝试和探索信息化教学新模式、新实践。
疫情之下，我们要积极应对，相信改变从学习开始。
跟随梁教授的反思脚步：“为什么大规模同步直播成为了首选解决方案?”、“直播有错吗?”使我坚定了对直播课堂的信心，通过分析使我明白它形式上最接近课堂的上课方式，学生能远程看到老师，创设了一定课堂氛围、临场感和社会存在感，直播课堂还可以保证基本的师生互动。
通过教学实践检验确实如此，家长反馈说看到老师的头像孩子也有在学校上课的感觉了，我们还通过互动面板全班进行抢答，奖励前15名学生“数学之星”，充分调动了学生的积极性，缓解了学生注意力不集中的问题，也可以锻炼学生的反应速度，检验知识的达成度。
我也在反思线上直播课堂上课模式，我们尝试的是“名师微课+老师答疑”的学习模式，可以说这是一种“双师课堂”。
如何能让微课和课堂结合实现更大的价值，使名师和任课老师合力发挥最大的优势，帮助孩子们更加高效的上好课，做到学有所获呢?刚开始直播课堂时，我主要是以微课为依托，会在难理解和重点内容部分进行停顿和强调，但是结合学生学习反馈发现有部分同学不能当堂理解学习的新知识。
通过不断地实践探索，我发现可以把常规课堂的优点与线上直播结合，例如，在学习“十几减几”的退位减法时课件上的小棒演示非常直观，这符合一年级学生以具体形象思维为主的思维特点，我们可以充分利用微课并结合课件进一步进行补充说明进而达成学习目标，更好的`整合教学资源。
梁教授提出的反思：“学习和教学是怎样的关系?”也给了我启发，改进教学教师需要首先理解学习，深入了解学生的学习过程。
现在，每天下午3时半我们一年级数学组都会准时通过钉钉进行教研，首先对今日所学内容进行深刻反思，交流作业完成情况，再进行第二天新课的说课，一起分析学情，分享在线教学设计。
2024年停课不停学心得体会范文(6篇)
2024年停课不停学心得体会范文2024年是一个特殊的年份，全球范围内爆发了一场严重的疫情，导致各国纷纷采取封锁措施，停止了大规模的课堂教学活动。
在这个特殊的时期，我亲身经历并参与了停课不停学的学习模式，下面是我的心得体会。
首先，停课不停学模式给了我更多的自主学习的机会。
由于没有了课堂教学，老师无法为我们安排每天的学习内容，我们需要自己制定学习计划。
这让我更加独立自主地进行学习，通过自己的努力和自制力去完成学习任务。
我需要更加主动地去寻找学习资源和学习材料，自己制定学习计划并按照计划进行学习。
这种自主学习的经历让我对自己的学习能力有了更深的认识，也提高了我的自学能力和管理能力。
其次，停课不停学模式锻炼了我的学习能力和学习方法。
在这个特殊的时期，老师无法进行面对面的教学，我们需要通过远程教学的方式学习。
这对我来说是一个很大的挑战，因为我需要适应新的学习方式并寻找适合自己的学习方法。
我尝试了很多种不同的学习方法，比如在线学习平台、视频课程、自主研究等等，最终找到了适合自己的学习方法。
通过这个过程，我发现学习能力是可以通过不断的实践和尝试来提高的，只要我们保持积极的学习态度并寻找适合自己的学习方法，就能够取得好的学习效果。
再次，停课不停学模式加深了我对学习内容的理解和应用。
在传统的课堂教学中，老师通常会按照教学大纲和教学进度进行教学，学生只需要按部就班地学习即可。
但是在停课不停学的模式下，我需要自主学习并掌握学习内容。
这让我不仅仅需要学习课本知识，还需要自己进行更深入的理解和应用。
我会主动地去寻找相关的学习资料，进行更广泛的学习，并将所学知识运用到实际生活中。
通过这个过程，我发现只有真正理解和应用了知识，才能够更加深入地理解和掌握它。
最后，停课不停学模式让我更加珍惜和重视学习的机会。
在疫情期间，学校的学习环境受到了很大的冲击，我们无法像以前一样正常地上课和学习。
但是这也让我更加珍惜和重视每一次学习的机会。
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停课不停学在线教学心得体会（共5篇）篇：停课不停学计划*****校“停课不停学”工作实施方案接XX市（县、区）教育局通知，为加强XXXX工作，确保全校师生身体健康，全X中小学开学时间由原定的2月X日延迟至2月X日，按照“停课不停学”的原则，扎实开展教育教学工作，结合我校实际情况，制定如下实施方案。
一、指导思想充分发挥和利用“互联网+教育”优势，通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，建设“空中课堂”，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、准备工作在接到市（县、区）教育局发布的延迟开学通知后，学校第一时间组织领导班子、班主任、科任教师在学校管理QQ群、微信群、云校家里部署“停课不停学”的工作事宜：（1）领导班子工作拟定《XX学校关于2020年春季延迟开学的公告》，第一时间告知家长、学生做好疫情XX及居家学习的注意事项（X月X日）；拟定《XX学校“停课不停学”工作实施方案》，进一步做好延迟开学、居家学习的教育教学工作（X月X日）；指导全体教师学习、运用“XXXX”平台，编制图文并茂，简单易学的操作手册（X月X日）；拟定《XX 学校2020春季课程计划》（X月X日），根据新学期课程表，结合居家学习的实际情况，再拟定《XX学校学生家庭学习一周作息表》（X 月X日），以有效指导学生科学安排学习生活，不给家长增加额外负担。
（2）班主任工作通过QQ群、微信群向家长了解学生假期外出情况，做好记录（X 月X日）；发送学校延迟开学公告，向家长明确学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，获得家长的理解支持；反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，让学生们在家学得安心、家长放心。
（3）科任教师工作1．制定分层、个性化课表，除语、数、英课程外，同时安排道德与法治、音体美等课程。
2．设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，借助“XX”平台在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源（如：学习方法指导、相关优秀课例实录、语音资料、拓展学习资料、阅读材料等），班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，留存与学生交流的记录，有效保证孩子们在家中自主学习的质量3．针对教学重难点，录制微课视频，通过XXXX上传微课，对学生进行网络教学和在线答疑；对于没有安排录制微课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观摩学习、查阅资料、动手操作等多种方式的作业，注意各科作业量的恰当性，作业形式的多样性、趣味性。
确实让孩子们在停课期间学有所获。
领导班子视频会议XX学校领导班子高度重视此次任务，为进一步完善“停课不停学”的方案，1月X日下午XXXX校长利用XXXX平台，召开领导班子视频会议，商议“停课不停学”工作实施方案的细节。
四、具体实施建议（1）撰写周教学计划（X月X日至X月X日）。
按照课表开展课时设置，各学科组组织教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。
“教学计划”上传到群空间。
（2）上课（X月X日至X月X日）。
按照课表，开展网络授课，教师按照“网络教学计划”，提前准备好相应的授课内容，上传到XX平台，定时推送给学生用户，组织学生观摩相关资源进行自学。
（3）作业及批改。
语数英教师可以借助XXXX平台，通过“XXXX”“XXXX”“XXXX”给学生布置互动作业，作业形式可以采用“游戏答题”的形式，组织学生学习后完成作业。
教师通过平台批改的数据反馈，了解学生作业完成情况，并进行查漏补缺。
建议每科学生作业时长控制在20分钟左右（根据学生年龄特点适当调整）。
其余学科可以根据教学内容设计恰当的作业内容，以回复的形式进行学生作业批改、指导、评价。
（4）在线答疑。
每天晚上X时到X时。
各班借助QQ群、微信群、XX平台，结合学生学习、作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。
注意留存网络研讨、在线答疑的过程性资料。
五、具体分工及注意事项领导班子：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。
（1）组织机构组长：XXX副组长：XXX组员：XXX（2）职责分工1．班主任：随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况，引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。
2．全体教师：以在线授课、答疑等形式进行师生互动教学，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。
1 道德与法治教师：引导学生增加自信，提高认识，不信谣，不传谣，不造谣。
2 语文教师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。
借助XX 平台了解学生学情，整合优质资源并推送，布置个性化作业，做好线上教学服务。
3 数学教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上，借助XX平台推送优质教学资源，布置分层作业，在线全批全改，为学生答疑解难。
4 英语教师：借助“XXXX”“XXXX”，指导学生进行听读训练，群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频，教师进行点对点的反馈指导。
三四年级以听读为主，五六年级适当补充英语阅读理解篇目。
5 体育教师：：开展以室内锻炼为主的，趣味性强的体育活动；6 美术教师：：在班级群中晒出自己的绘画作品。
7 音乐教师：：推送曲目，引导学生欣赏，将自己学习的歌曲高声唱起来。
8 科学及综合实践教师：推送XXXX，学习并操作推文中简单的实验；让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。
在多项实践任务中任选“一个行动”，作为学生开展的综合实践活动。
总之，在这段时期，XX学校全体教师尽职尽责，齐心协力，听从指挥，服从分配，做好延迟开学的相关工作。
努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这段日子里，让学生拥有不一样的课堂，收获不一样的趣味！单位: 20XX年**月第2篇：初中语文教师停课不停学今天结束了。
早上7点起床，通知孩子们阅读课文，布置预习作业，开始在线同步学习，布置离线作业，完成课后辅导、作业批改等工作。
看来正常班之间没有区别，因为这些都是日常教学工作，但他们觉得自己与正常班有很大的不同。
他们不能立即理解孩子们对知识的掌握，也不能立即为孩子们回答问题和解谜。
他们不可能弯腰去纠正孩子们的笔迹，或者他们被爆炸中我眼花缭乱的那群家长的信息轰炸了。
在安静的教室里，手机、电脑、电视和纸上练习已经成为各种电子书练习图片。
教师已经成为计算机专家，录制视频，寻找小程序，录制微型课程。
他们尽量让学生在网上学习知识，而不是让学生觉得这只是一个充满活力的课堂游戏。
为了更好地开展网络课堂工作，学校提前安排家庭教育高级导师开展了一次大规模的网络直播讲座，题目是“新学期给有梦想的孩子”。
本次讲座旨在激发学生的学习热情，让家长和孩子提前熟悉网络学习模式。
教务处首先安排老师完成课堂计划，并让老师提前一天把课堂计划发给学生。
课堂计划包括课堂内容、课前预习内容、课后复习内容、重点难点等。
教师在网上学习的同时，认真记笔记，课后在微信群中补充知识，在同事群中交流良好的教学经验，在美甲群中批改作业在线学习的老师听得很仔细。
离线交流特别温馨，互相学习。
老师在辅导工作上不敢马虎。
他们一起采取各种重大行动。
当然，也不乏检查和弥补。
在繁忙的一天里，老师们有条不紊地工作。
即使非常不舒服，也不会抱怨。
尽管流行病把每个人都锁在家里，但它不能保持每个人的工作热情。
小组里有老师一直盼望着有一天能尽快正式上班。
我想当老师站在讲台上时，他们会对孩子们说：孩子们，我要为你而死。
这一天父母可不闲着。
他们提前测试在线学习工具，以确保孩子第二天能按时听课。
所以在电视、电脑和手机面前，孩子们干渴的眼睛都映照出来。
此时，家长也成了老师，在微信群里咨询老师的问题，监督孩子批改作业，按时完成老师布置的任务。
群里人太多，很多信息不能及时回复，家长可以理解并帮助老师协调和处理问题。
这种流行病使家长和教师之间的关系更加密切。
我认为这也让家长更加了解教师的日常工作。
我相信回到学校会更好地配合老师的工作。
今天是教师、孩子和家长的节日。
我们学校的现状只是全国各行各业的一个缩影。
我们不能停止工作，也不能停止上课。
我们一直贯彻上级领导的指示和要求，严格执行。
第3篇：停课不停学线上教学心得2停课不停学线上教学心得我的线上教学工作体会：为打赢疫情防控阻击战，执行延长假期政策。
“停课不停学”我们老师网上授课。
面对疫情，我要备好课，上好课，保证学生的学习质量，就是履行自己的防疫责任！线上授课对于我来说，有很多地方需要摸索和尝试。
我有下面几点感受：网络线上教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高。
网络教研真正打破了学校的壁垒，能向其他学校的优秀老师交流和学习，帮助我开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。
网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量。
线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学习强国微课堂”等，利用网络上的优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。
老师省下很多教学管理时间，可潜心学习。
利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。
在网上授课，学生在家里，将几个班的群拉进一个直播间，省去了去几个班反复讲课的时间；借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了时间。
有时间在网上学别人的优秀教学案例和设计，提高教学能力！在工作中，我也体会到：线上教学不能完全取代线下教学，有它的局限性。
教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限。
直播课上看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。
线上教学确实是线下教学的有力补充，利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。
面对疫情，我要备好课，上好课，保证学生的学习质量，就是履行自己的防疫责任！第4篇：2020停课不停学教师线上教学心得体会或许我是一个在线上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧，但是经过这段期间的线上教学，我深刻认识到我的判断是多么失误了。
幼儿园小班开线上教学课，不仅累了学生，更累了学生们的老师和家长。
对于幼儿园小班老师线上教学这个方式，我认为以后可以彻底取消了，没必要，还不如放假让孩子们在家享受快乐的童年来得直接。
据我了解，很多学生的家长都是在家一边办公一边带着一点点大的孩子听课的，又加上期间居家的时候，有的没有孩子的爷爷奶奶们帮忙，这简直是把这些家长们累坏了，他们本身又都是年轻的家长，也许工作还没有非常的稳定，工作本身就非常辛苦类人了，在家还得抽时间守着一点点大的孩子上课，说真的，这些家长不是超人，他们会累死的。