小学思想品德教师工作总结
小学教师师德个人总结15篇
小学教师师德个人总结15篇小学教师师德个人总结1作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
现对个人工作总结如下。
一、在政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。
二、在教育教学过程中不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的'人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
三、做一个理念新的教师一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。
四、今后的改进方向要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。
小学教师师德个人总结2教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
平时按照师德的高标准严格要求自己。
回顾已走过的`路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我总结：一、加强学习，提高素质一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。
小学教师年度思想工作个人总结(4篇)
小学教师年度思想工作个人总结随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来小学教学的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就今年工作总结如下：一、政治思想准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，加强自身的政治理论学习，提高理论水平。
在教学实践中，时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。
在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
小学道德与法治教学工作总结范文(通用7篇)
小学道德与法治教学工作总结范文(通用7篇)【篇一】小学道德与法治教学工作总结这学期，本人担任三年级的思想品德课教学。
教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：一、基本情况分析通过三年级上册的学习，绝大部分学生品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。
但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。
从期末考试成绩来看，学生们的整体水平所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。
个别学生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。
二、主要成绩：1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，*和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
2024年小学思想品德学科教研工作总结7篇
2024年小学思想品德学科教研工作总结7篇篇1一、引言2024年，小学思想品德学科教研工作紧紧围绕培养社会主义合格公民这一目标，以课堂教学为主阵地，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极开展教学研究活动。
通过努力，取得了一定的成绩，也发现了许多需要改进的地方。
现将本年度的小学思想品德学科教研工作总结如下。
二、主要工作及成绩1. 课堂教学研究本年度，我们继续深化课堂教学改革，以培养学生的自主学习能力和合作探究能力为重点，积极探索“以学生为中心”的课堂教学模式。
通过开展公开课、观摩课和研讨课等活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了教师的课堂教学水平。
同时，我们积极响应教育部的号召，将德育教育融入课堂教学之中，通过生动活泼的教学形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 课外活动开展除了课堂教学外，我们还注重开展丰富多彩的课外活动。
通过组织主题班会、社会实践活动、道德讲堂等活动，让学生在实践中感受道德的力量，培养他们的社会责任感和公民意识。
此外，我们还积极组织学生参与各类德育竞赛和展示活动，让学生在竞争中展示自己的才华，锻炼自己的能力。
3. 教师队伍建设教师是教研工作的中坚力量。
本年度，我们继续加强教师队伍的建设。
通过开展教师培训、研讨会和交流学习等活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还注重培养教师的创新意识和实践能力，鼓励教师在教学中大胆尝试新方法、新思路。
此外，我们还积极组织教师参与各类教学竞赛和展示活动，让教师在竞争中不断成长。
三、存在问题及改进措施1. 课堂教学深度还需加强尽管本年度我们在课堂教学改革上取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。
部分教师在教学过程中过于注重形式上的创新，而忽视了课堂教学的深度和实效性。
因此，在今后的教学中，我们需要进一步加强课堂教学的深度和广度，确保学生在有限的时间内能够真正掌握所学知识。
2. 课外活动组织还需细化在课外活动组织方面，尽管我们开展了一系列有意义的活动，但仍然存在一些不足之处。
小学老师思想品德教学工作总结
小学老师思想品德教学工作总结小学老师思想品德教学工作总结（精选18篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是店铺为大家整理的小学老师思想品德教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学老师思想品德教学工作总结篇1小学五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。
它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。
这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课或《社会》课。
为了上好这门课，我认真学习了《品德与社会》课程标准，并遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。
现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。
一、明确课程性质，全面把握课程目标本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。
在教学过程中，能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。
二、让品德教育回归生活，突出课程的经验性道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。
同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。
儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。
因此，我们在上课时都特别关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。
小学教师德育工作总结个人(3篇)
小学教师德育工作总结个人一、抓治理，进步治理程度进行学校德育治理，必要有一个健全的组织机构。
我们树立了校、处、班三级治理网络，明确德育治理的职责。
由校长牵头，主抓德育的副校长、大队指点员、思品教师和班主任构成德育领导小组，从校长到最下层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥机动，步调一致，信息通顺，充分施展德育治理的效能，从组织上包管学校德育工作的实施，从教授教化运动中渗透德育思想。
有规矩能力成方圆。
为此，我校德育工作计划中订定了德育筹划，班主任及各任课教师制度、计划、总结等也都全面、规范。
为使这些筹划、制度稳步落实，我校又订定了一系列的反省评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓步队，进步德育素质1、学德育理论，进步思想素质。
首先，我们从学习抓起，多道路、多渠道进步全体教职工理论程度。
学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流本身工作中的优秀经验。
2、做“最美园丁”，建立师表形象。
结合学校精神文明扶植运动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，酷爱学生;仪表美，高雅端庄;语言美，言传身教;行为美，为人师表。
结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例阐发、写出了，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应尽力做到学生心目中的美好园丁。
三、抓老例，进步工作实效1、注重学生的养成教导。
学校的老例治理工作的好与坏能直接体现出一个学校的治理程度，所以这项工作学校领导异常看重，更是把此项工作观成学校工作的重中之重。
我们订定了年级、班级老例治理稽核细则。
对班级的治理实行周评比、月公示、学、期总评的法子。
考评项目包括：学生精神风貌、班级规律、班级卫生、班级物品治理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷查询访问等内容。
小学思想品德教师学期工作总结6篇
小学思想品德教师学期工作总结6篇篇1一、背景本学期作为小学思想品德教师，我肩负着培养学生良好道德品质和社会责任感的重要任务。
在教学过程中，我始终遵循教育教学规律，关注学生的全面发展，积极开展各项工作。
现将本学期的工作进行总结，以期更好地促进教学发展。
二、教学内容及目标1. 教学内容本学期主要围绕小学思想品德课程标准，开展了以下教学内容：（1）社会公德教育：包括礼貌待人、尊重他人、遵守纪律等。
（2）家庭美德教育：包括孝敬父母、关爱家人、珍惜家庭等。
（3）学校生活教育：包括学校规章制度、学习态度、学习方法等。
（4）爱国主义教育：包括国家概念、民族精神、爱国行为等。
2. 教学目标本学期的教学目标是：（1）培养学生良好的道德品质，提高道德素质。
（2）增强学生的社会责任感，培养学生的公民意识。
（3）引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、工作开展情况1. 备课工作在备课过程中，我认真研读教材，制定教学计划，注重联系学生生活实际，设计丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重备课过程中的反思和总结，不断完善教学方法和手段。
2. 授课工作在授课过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与课堂讨论。
同时，我还通过案例分析、角色扮演等方式，让学生在实际情境中感受和理解道德知识。
此外，我还注重课堂管理，保持良好的教学秩序。
3. 德育工作在德育工作中，我积极开展各种主题活动，如“文明礼仪月”、“感恩教育周”等，让学生在实践中体验和学习道德知识。
同时，我还注重与家长、社区的合作，共同营造良好的教育环境。
四、工作成效及收获1. 学生道德素质得到提高通过本学期的教学和德育工作，学生的道德素质得到了明显提高。
学生们更加懂得尊重他人、遵守纪律，懂得孝敬父母、关爱家人，懂得珍惜家庭、友谊等。
同时，学生们的社会责任感也得到了增强，更加关注社会公共事务。
2. 教学方法和手段得到改进通过本学期的教学工作，我不断反思和总结教学方法和手段，不断完善自己的教学方式。
小学教师个人思想总结(4篇)
小学教师个人思想总结一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2023小学教师年度思想工作总结(3篇)
2023小学教师年度思想工作总结一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习____先进理论知识以及____会议精神，自觉践行____精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
然后，让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。
2023年小学思想品德课总结范文(四篇)
小学思想品德课总结范文时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。
回首这个学期品德教研组的工作，我们品德教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据开学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。
一学期来有让人会心微笑的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：1、学习理论，更新教育观念。
本学期采用多种学习方式阅读了《品德与生活》、《品德与社会》课程标准及其相关教学杂志，如：《小学德育研究》。
七年级上期思想品德教学计划我们利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的空间。
通过学习，老师们确立了新的教学观念，用课改精神统帅自己的教学行为，充分发挥品德课的德育功能。
3、立足课堂教学。
课堂教学是老师和学生交流、教师开展教育教学工作的主要途径之一，我们品德组一直把提高课堂教学的有效性作为一个目标。
课前带领学生搜集资料，把更多的社会生活引入课堂，结合品德学科的特点，我们品德组的老师及其重视学生良好学习习惯的培养，把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中，渗透到具体的教学行为中。
在学期末的县学科检测考试中，据学生反馈情况较好。
4、教学实践与科研相结合，提高教学质量。
小学思想品德课总结范文（二）时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。
这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。
现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、思想工作方面二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。
本年度工作仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。
通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。
小学教师思想政治工作总结8篇
小学教师思想政治工作总结8篇篇1一、引言在小学教育领域，教师思想政治工作一直是一项重要任务。
本文将对小学教师思想政治工作的现状、存在的问题以及改进措施进行全面总结，旨在提升小学教师思想政治工作的实效性，促进小学教育事业的健康发展。
当前，小学教师思想政治工作在各级教育行政部门和学校的共同努力下，取得了一定的成效。
教师的思想政治素质得到了一定程度的提高，教师队伍的稳定性和凝聚力也得到了加强。
然而，在实际工作中，仍存在一些问题和不足。
三、存在的问题1. 教师队伍思想政治素质参差不齐。
由于教师队伍的年龄、学历、经历等方面的差异，导致教师的思想政治素质存在差异，部分教师存在理想信念模糊、政治意识淡薄等问题。
2. 思想政治工作方法单一。
一些学校在开展思想政治工作时，仍采用传统的说教式方法，缺乏创新和实效性，难以引起教师的兴趣和共鸣。
3. 思想政治工作与实际工作脱节。
部分学校在开展思想政治工作时，没有紧密结合教师的实际工作，导致思想政治工作与实际工作脱节，难以发挥应有的作用。
四、改进措施1. 加强理论学习，提高教师的思想政治素质。
通过组织教师参加政治理论学习、举办专题讲座等方式，帮助教师加深对党的路线方针政策的理解和认识，提高教师的思想政治素质。
2. 创新思想政治工作方法。
学校应积极探索新的思想政治工作方法，如开展主题活动、组织交流研讨等，增强思想政治工作的吸引力和感染力。
3. 紧密结合实际工作。
学校应将思想政治工作与教师的实际工作紧密结合起来，针对教师在工作中遇到的问题和困惑，开展有针对性的思想政治工作，帮助教师解决实际问题。
4. 加强师德师风建设。
学校应注重加强师德师风建设，通过制定师德规范、开展师德教育活动等方式，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观，培养教师敬业爱岗、为人师表的精神。
5. 建立激励机制。
学校应建立完善的激励机制，对在思想政治工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师参与思想政治工作的积极性和创造性。
小学思想品德工作总结
小学思想品德工作总结小学思想品德工作总结（精选6篇）辛苦的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家收集的小学思想品德工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学思想品德工作总结1一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习新课改理念，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。
一、思想方面：在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，遵守纪律，团结同志，并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀教师学习。
我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
我相信在以后的工作学习中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。
二、教学方面开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到课前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
小学教师师德个人总结(15篇)
小学教师师德个人总结(15篇)小学教师师德个人总结1为了加强师德，铸造教师灵魂。
不知不觉，我又和学生们一起度过了一个学期。
回顾这一学期的工作，有成绩，有失误，有经验，有教训。
我从来不敢忽视我的教学工作。
我认真学习新课程理念，深入研究教学方法，虚心向同事请教，因为我知道教育不仅是一门职业，更是一门艺术，我和真实的、有活力的、发展中的孩子一起工作。
经过一个学期的努力，我获得了一点工作经验。
下面，我将这学期的工作总结如下:一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。
通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、以身作则我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。
工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。
平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。
我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
第三，继续做好学生套路的培养。
经过了一个学期，学生一下子长大了许多。
他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。
这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。
因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，但如果没有老师或班干部督促，很少有人自觉读书，针对这一情况，我先在班上找班干部开会，然后给各个小组长开会，明确他们的职责，这样，每天由班长领读，副班长组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。
一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
在学生习惯的培养方面，我注意让儿童在规范中学语文，打下学好语文的基础。
这并不与在“玩”中学习语文相矛盾，习惯能影响人的一生，“个性”必须在一定的规范中张扬才不会使学生走上发展的歧途。
小学教师年度思想政治工作总结5篇
小学教师年度思想政治工作总结5篇篇1一、引言本年度，作为小学教师的我们，肩负着培养学生综合素质的重要任务，同时也面临着思想政治工作的挑战。
在这一年里，我们积极响应教育部门的号召，紧密围绕学校中心工作，努力推进思想政治工作，取得了显著成效。
现将本年度思想政治工作总结如下。
二、工作内容1. 加强师德师风建设本年度，我们深入贯彻落实教育部门关于师德师风建设的指导意见，组织教师学习相关法律法规，强化教师的职业道德意识。
通过组织师德培训、座谈会等活动，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
2. 深入开展思想政治教育结合小学生的年龄特点和心理需求，我们在课程教学中注重思想政治教育。
通过思想品德课、班会课等途径，向学生传授社会主义核心价值观，培养学生的爱国主义情感和良好品德。
3. 积极参与社会公益活动我们鼓励教师积极参与社会公益活动，增强社会责任感。
通过组织教师参加志愿者活动、慈善义卖等形式，提高教师的公益意识，营造良好的社会氛围。
4. 加强家校合作，共同推进思想政治工作我们重视家校合作，通过家长会、家访等形式，与家长沟通交流，共同推进学生的思想政治工作。
同时，我们也鼓励家长参与学校思想政治工作，提高思想政治工作的效果。
三、工作成效1. 教师的思想政治素质得到提高通过本年度的思想政治工作，教师的思想政治素质得到了提高。
教师们更加关注学生的全面发展，注重培养学生的品德和素养。
2. 学生的思想品德得到明显改善通过课程教学和班会课等途径，学生的社会主义核心价值观得到了有效传承。
学生们更加热爱祖国，尊重师长，友爱同学，文明礼貌，具有良好的道德品质。
3. 家长的满意度得到提高通过加强家校合作，家长对学校思想政治工作的满意度得到了提高。
家长认为学校注重学生的全面发展，关注学生的心理健康和品德教育。
四、工作反思与改进1. 加强师德师风建设的长效性虽然本年度师德师风建设取得了显著成效，但我们需要继续加强师德师风建设的长效性。
小学德育教师工作总结
小学德育教师工作总结小学德育教师工作总结（通用6篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编收集整理的小学德育教师工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学德育教师工作总结1本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。
现将一学期德育工作总结如下：一、加强队伍建设，提高班级管理的实效。
1、努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。
为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。
2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。
四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。
九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。
建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。
3、实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。
研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。
通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。
二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。
1、抓好主题月教育活动。
结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技安全月；感恩教育月；汇报表彰月。
小学教师年终思想工作总结(4篇)
小学教师年终思想工作总结一、统一思想，形成合力学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年班级气主要靠教师去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。
其次，积极配合学校的工作要求，根据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位学生的聪明才智。
再次，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是班级的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。
以上做法，使全班级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
二、严而有度、爱而不溺我在班级管理中始终遵循“严中要爱，爱中要严”的原则，没有对学生真诚的爱，而一味的严格要求或者不严格要求，而一味的溺爱，只能导致学生走向极端。
严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关心爱护学生，当然在严与爱中爱要领现，如果平时对学生爱字当头，变师生关系为平等的朋友关系，学生被爱就会变的自尊起来，这样遇到问题就会迎刃而解了。
在班主任工作中，我坚持早到迟走，天气冷了，提前叫他们加衣服，给他们倒上一杯热水。
在每节课前都要到班级看一看，放学了，跟他谈一谈。
事情虽小，但同学们却感受到了的关怀。
随着对学生家庭不断深入了解，我发现我班离异，单亲家庭教多（共有5名），对于这些学生，我会常常找他们谈心，问问生活中的寒暖，时常鼓励他们，在他们过生日时悄悄地送上一件小礼物。
有学生在周记中写到：我还是第1次收到老师的礼物，真是太意外了，我一定要为您争口气!为班级争光!我想如果是几块钱的礼物能激发起他们的学习动力，我们也何乐而不为呢平时，我还时时处处、方方面面关心爱护学生，时时严格要求学生，无论在平时的课堂教学中，还是与学生谈心、家访我尽力做到用词贴切，话语中肯，词恳意深，字字句句都沁透着老师的拳拳爱心，点点深情。
小学教师思想政治工作总结怎么写7篇
小学教师思想政治工作总结怎么写7篇第1篇示例：小学教师思想政治工作总结一、工作回顾我充分认识到小学阶段的思想政治工作的重要性。
小学阶段是学生人生观、价值观形成的关键期，也是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。
我牢固树立了“思想政治工作是教育工作的重要组成部分”的理念，将思想政治工作贯穿于日常教育教学中的方方面面。
我不断拓宽了思想政治工作的形式和方法。
除了传统的思想政治课堂教学外，我还利用班会、主题班会、读书会、家长会等各种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我大力弘扬社会主义核心价值观，通过各种适合学生认知的形式，让学生在实践中接受党的优秀思想。
我注重提高自身的政治素质和业务水平。
我积极参加学校组织的思想政治教育培训和专业教学培训，加强自身的思想政治理论学习，努力提高自己的专业水平，提高政治素养，不断提升自身的思想政治工作能力。
二、存在问题在开展思想政治工作中，我也意识到了一些存在的问题。
部分学生存在思想上的迷茫和困惑，尤其是在信息和网络时代，受到各种不良信息的影响较大。
由于教育资源不足和家庭教育的缺失，一些学生的思想道德状况较差，容易受到外来的负面影响。
部分学生存在学习动力不足、课堂纪律不良等问题，这也影响了思想政治工作的效果。
三、改进措施为了解决以上存在的问题，我将采取以下几点措施：加强思想政治教育的专业化水平。
通过参加各种思想政治教育的培训学习，提高自身的专业水平，适应信息时代的教育需求，加强对学生的思想政治教育。
加强家校合作，共同营造健康的教育环境。
通过与家长的密切沟通联系，共同促进学生的思想政治教育，引导学生正确的认知，消除家长对学生不良行为的纵容，提高学生的思想道德素质。
提高课堂教学的趣味性和有效性。
通过创新教学，采用多种教学方式和手段，使学生对思想教育持续感兴趣，提高课堂教学质量，营造良好的学习氛围。
加强班级管理，营造和谐的班级氛围。
通过加强班级管理，调动学生学习的积极性，增强班级凝聚力，提高学生的综合素质，让思想教育更加深入人心。
2024年小学教师年度思想政治工作总结
2024年小学教师年度思想政治工作总结2024年是我作为一名小学教师的第十个教学年度，回首这一年的思想政治工作，我深受鼓舞、收获颇多。
在党的指导下，我始终坚守初心，将培养学生的良好思想政治素质作为首要任务，以党的教育方针为引领，不断提升自身的政治水平和思想政治工作能力。
在此，我将对2024年度的思想政治工作进行总结，以期进一步完善自己的工作。
一、坚持党的领导，提高思想政治觉悟在2024年度，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参加学校组织的各种思想政治教育培训，不断提高自己的思想政治觉悟。
我注重理论学习，在教研组会议上深入学习党的方针政策和教育法规，不断增强自己的政治素养。
我还积极参与集体学习，与同事们一起探讨思政教育的方法和经验，共同提高工作水平。
二、推动学生的思想政治教育，注重培养学生的正确世界观在2024年度，我以提高学生的思想政治素质为重点，积极参与学校的思想政治教育活动。
在课堂上，我注重对思政教育内容的融入，通过讲述好人好事、大国风采等题材的故事，引导学生培养正确的价值观、世界观和人生观。
我还通过开展班会活动、设置学校团队建设课程等形式，增强学生参与思政教育的积极性，激发他们的爱国情怀和社会责任感。
三、加强家校合作，提升学生的思想品德教育效果在2024年度，我深入了解学生家庭背景，积极与家长沟通，加强家校联系，形成教育共同体。
我通过电话、微信等途径与家长保持沟通，及时了解学生的家庭情况和学习进展，积极解答家长对思政教育的疑问。
我还通过家长会、家校互动活动等形式，加强学生和家长之间的交流，提升学生的思想品德教育效果。
四、注重教师自身素质的提高，做模范教师在2024年度，我时刻保持教师职业道德的高尚品质和良好形象，以身作则，做学生的榜样。
我积极参与学校的教研活动，与同事们交流教学经验，提升自己的教学水平。
我还加强自身的专业学习，不断更新教育理念，了解最新的教育政策和教学方法，提高自己的教育教学水平。
2024年小学教师年度思想工作总结范例(4篇)
2024年小学教师年度思想工作总结范例一：思想方面——爱国爱党，积极上进作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
但没有本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪学生喜欢的教师。
做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质，有些班级举办各种活动进行学会学习的教育，二;教育教学上—————塌实教学严谨治学坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
努力增强自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
为此，我在教学工作中还积极推进素质教育，并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
小学教师个人工作总结德能勤绩7篇
小学教师个人工作总结德能勤绩7篇篇1一、德育工作本学期，我继续担任了小学二年级的班主任，面对一群活泼可爱的孩子，我始终坚持以德育为核心，以培养孩子们的良好习惯为重点，采用多种方法，深入开展德育工作。
在德育工作中，我注重培养孩子们的道德观念和责任感。
通过开展“尊老爱幼”、“诚实守信”、“团结友爱”等主题班会，引导孩子们认识到自己的行为准则，学会尊重、诚实和团结合作。
同时，我还利用课余时间，组织孩子们参与各种社会实践活动，如义务劳动、慰问孤寡老人等，让孩子们在实践中感受助人为乐的乐趣，培养他们的社会责任感。
二、能力提升为了提升自己的教学能力，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动。
通过参加教师研讨会、观摩优秀教师的课堂等方式，我不断汲取新的教学理念和方法，并将其运用到自己的教学中。
同时，我还认真学习专业知识，阅读相关书籍和资料，不断提升自己的专业素养。
在能力提升方面，我还注重培养孩子们的学习能力和创新精神。
我鼓励孩子们多读书、多思考，培养他们的阅读兴趣和思考能力。
通过开展读书交流会、写作比赛等活动，激发孩子们的学习热情和创新思维。
此外，我还引导孩子们学会自主学习和合作学习，让他们在互相帮助、互相启发中共同进步。
三、勤奋工作我始终坚持以勤奋的工作态度投身于教育教学工作中。
每天早到晚归，合理安排时间，确保有足够的时间和精力投入到工作中。
同时，我还积极与家长沟通，了解孩子们的学习和生活情况，及时发现问题并加以解决。
在勤奋工作方面，我还注重提高工作效率和质量。
我认真备课、上课和批改作业，注重课堂效果和学生学习效果的反馈。
通过不断尝试和改进教学方法和手段，我不断提高自己的教学水平和质量。
四、绩效成果经过一学期的努力，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。
我所教的课程在期末考试中取得了优异的成绩，孩子们的学习兴趣和能力得到了提高。
同时，我还获得了家长和学校领导的一致好评。
在绩效成果方面，我还注重培养孩子们的综合素质和创新能力。
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小学思想品德教师工作总结
化德县第三小学刘贤明
一、思想方面
一年的时光就这样过去了，在这一年来，
我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习新课改理念，不断提高自己，充实自己，
树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。
在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，遵守纪律，团结同志，并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀教师学习。
我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
我相信在以后的工作学习中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。
二、教学方面
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到课前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，
及时查缺补漏。
根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人
师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。
爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
作为一个英语启蒙的教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
三、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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