初二思想品德教师教学工作总结
初二思想品德教学工作总结
初二思想品德教学工作总结在过去的一学期里，我作为初二年级思想品德教师，深入贯彻执行了学校的教育方针，充分发挥了教育工作者的职责和作用，通过采用多种教学手段和方法，有效地开展了思想品德教学工作。
首先，我注重培养学生的道德情操。
通过讲故事、展示实例等形式，我向学生传授了许多道德观念和道德规范，让他们了解什么是道德、为什么要讲道德。
我注重引导学生从小事做起，培养他们热爱劳动、尊敬师长、关心他人等良好的品质。
通过观看优秀人物的事迹，我让学生知道了优秀人物的道德品质是如何影响自己和他人的，引导他们学习他们的优点。
其次，我注重培养学生的思维能力和创新精神。
在课堂教学中，我不仅仅是传授知识，更注重培养学生的思维能力。
我鼓励学生提出问题、思考问题，并通过讨论和分析解决问题的方法，培养学生的思辨能力和创新精神。
我利用多媒体教学手段让学生参观实地，亲自触摸和体验事物，激发他们的好奇心和探索欲望，培养他们的创造力和实践能力。
再次，我注重培养学生的情感态度和价值观。
通过引导学生观察社会现象和思考社会问题，我培养他们正确的人生观、价值观和世界观。
我鼓励学生积极参与社会实践活动，增强他们对社会的责任感和使命感。
我通过组织学生参观社会公益机构，与社会工作者交流，让学生了解社会的善良与困境，培养他们热爱社会、关心他人的品质。
最后，我注重培养学生的道德选择和自我管理能力。
我通过让学生参与各类角色扮演活动，让他们在虚拟情景中进行道德选择，培养他们正确判断和处理问题的能力。
我利用班会、个别辅导等形式，引导学生认识到自己的特点和优势，并教导他们如何对待挫折和困难，培养他们自尊、自信、自律的品质。
总的来说，这学期的初二思想品德教学工作取得了一定的成绩。
学生在我引导下，逐渐形成了正确的价值观、健康的人生观和积极的情感态度。
他们的思维能力和创新精神也得到了一定的培养和发展。
在接下来的工作中，我将进一步提高教学质量，不断改进教学方法，更好地发挥思想品德教育的作用，为学生的全面发展贡献自己的力量。
八年级思想品德工作总结
八年级思想品德工作总结
八年级思想品德工作总结：
在这一学年的思想品德工作中，我们主要围绕学生的价值观培养、道德规范建设、心
理健康教育等方面开展工作，取得了一些成效。
具体总结如下：
1. 强化素质教育理念：我们在思想品德教育中注重培养学生综合素质，注重培养学生
的良好品德，引导学生养成正确的人生观、价值观。
2. 树立正确的道德观念：我们通过开展各种主题班会、道德讲堂等活动，教育学生尊
重师长、团结同学、乐于助人，培养他们的正确道德观念。
3. 加强心理健康教育：我们在心理健康教育方面做了很多工作，组织心理测试、心理
辅导等活动，帮助学生解决情感问题，保持心理健康。
4. 增强自我管理能力：我们引导学生树立正确的学习态度和行为规范，帮助他们提高
自我管理能力，培养学生的自律意识。
综上所述，我们在八年级思想品德工作中取得了一些进步，但也存在不足之处。
在未
来的工作中，我们将进一步加强对学生思想品德教育的重视，不断完善教育方式方法，为学生成长发展营造更好的教育环境。
初二思想品德教学工作总结8篇
初二思想品德教学工作总结8篇篇1一、背景本学期，我担任初二年级的思想品德教学工作。
面对青春期的学生，我始终坚持以培养学生良好的道德品质为核心，结合教材内容和学生实际，积极开展各项教学活动。
以下是我本学期教学工作的总结。
二、教学内容与目标1. 教学内容本学期主要围绕《思想品德》教材，结合时事热点和校园生活，开展了以下教学内容：（1）公民基本权利和义务的教育；（2）社会主义核心价值观的渗透；（3）中华优秀传统文化的传承；（4）道德认知与行为的引导。
2. 教学目标通过一学期的教学，力求达到以下目标：（1）帮助学生理解并尊重公民的基本权利和义务；（2）引导学生树立社会主义核心价值观，形成良好的道德观念；（3）加强学生对中华优秀传统文化的了解和认同；（4）培养学生的道德判断能力和良好的行为习惯。
三、教学方法与措施1. 教学方法本学期我主要采用了以下几种教学方法：（1）讲授法：系统讲解知识点，帮助学生建立知识体系；（2）讨论法：引导学生围绕某一主题展开讨论，提高思辨能力；（3）案例教学法：结合时事和真实案例，加深学生对理论知识的理解和应用。
2. 教学措施（1）精心备课：深入研究教材，结合学生实际，设计每一节课的教学内容和活动；（2）激发兴趣：通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和参与度；（3）辅导答疑：课后及时解答学生疑惑，巩固学习效果；（4）家校合作：通过家长会、家访等方式，与家长沟通，共同关注学生的品德教育。
四、工作成效与反思1. 工作成效（1）学生道德素质得到明显提高，尊重他人、遵守纪律、乐于助人等良好品质得到体现；（2）课堂氛围活跃，学生参与度高，教学质量得到提升；（3）多数学生对公民权利和义务有了较深的理解，能正确运用法律知识分析实际问题；（4）家校合作取得良好效果，家长对学生品德教育的重视程度有所提高。
2. 反思与改进（1）部分学生对抽象概念的理解仍有困难，需进一步采用生动案例和直观教学手段加以辅助；（2）部分学生道德行为与实际认知存在差距，需加强实践教育和行为引导；（3）在教学方法上还需不断创新，以适应不同学生的学习需求；（4）加强与家长的沟通与合作，共同构建有效的品德教育环境。
2024年初中初二政治教学工作总结模版（二篇）
2024年初中初二政治教学工作总结模版本学期，本人担任____中学八年级七个班级的思想品德科目教学任务，该年级共有____名学生。
在本人的不懈努力下，学生们的思想品德成绩不仅实现了全员及格，且优秀率达到了____%以上。
现就本学期的教学工作，从以下几个方面进行总结：一、教学指导思想明确本人始终秉持明确的教学指导思想，致力于提升学生的思想品德素养，培养其成为具备良好道德品质和法治观念的新时代青少年。
二、教学常规执行严格在教学常规的执行上，本人严格遵循学校制定的各项规定，确保教学工作有序进行。
具体表现为：1. 坚持集备5统一：尽管本人独立承担一个年级的教学任务，但仍坚持每周与一中思想品德教师进行沟通，确保两校在教学进度、目的、重点、难点及作业布置等方面保持一致。
2. 认真备课不懈怠：面对新教材与新课改的挑战，本人积极投入大量时间阅读青少年心理学、教育学等相关书籍，如《青少年心理健康指导》、《青少年犯罪心理剖析》等，以充实自身知识储备，提升教学质量。
备课过程中，本人注重细节，力求做到无遗漏、无疑问。
3. 满怀热情授课：在课堂上，本人始终保持饱满的精神状态，以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度面对学生。
通过灵活运用多种教学方法，引导学生自主学习、主动探索，使思想品德课成为学生喜爱的课程之一。
4. 及时有效批改作业：虽然思想品德课不强制要求作业，但本人认为布置讨论题或实践题有助于学生将所学知识应用于实际生活中。
因此，本人坚持每课布置相关题目，并及时进行批改与反馈。
5. 时时关注思想辅导：作为思想品德教师，本人时刻关注学生的思想品德、法律、纪律、人格、心理等方面的教育。
在日常生活中及教学中，本人注重捕捉教育契机，适时对学生进行引导与教育，确保学生健康成长。
三、严格遵守规章制度作为一名科任教师，本人严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责。
在工作中，本人从未迟到或早退，从未私自耽误一节课，始终保持高度的责任心和敬业精神。
2024年初二思想品德教学工作总结
2024年初二思想品德教学工作总结思想品德教学是培养学生良好道德品质和健全人格发展的重要环节。
在2024年的初二思想品德教学工作中，我认真贯彻党的教育方针，积极探索教学方法，深入开展校本研究，取得了一定的成绩和经验。
以下是对我在思想品德教学工作中的总结，以及对未来工作的展望。
一、教学内容的设计和调整。
根据学生的年龄特点和学习需要，我对初二思想品德教学内容进行了合理的设计和调整。
我在教学中注重以青春期心理特点为主线，开展对青春期学生常见道德问题的探究和讨论。
我还结合时事，选择一些与学生生活紧密相关的案例和题材，引导学生思考和讨论社会道德问题。
通过这些方式，我使思想品德教学内容更加贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣和主动性。
二、多元化的教学方法。
在思想品德教学中，我注重运用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
对于理论性知识，我采用讲授和讲解的方式，结合相关视频和图片素材，使学生更加直观地理解和接受知识。
对于案例分析和问题讨论，我采用小组讨论和角色扮演等形式，让学生通过真实情景的模拟和角色的体验，更加深入地思考和讨论。
三、情感教育的融入。
在思想品德教学中，我特别注重情感教育的融入，通过引导学生关注他人情感和情感表达的方式，培养学生的同理心和爱心。
我组织学生参观福利院、养老院等社会公益机构，让学生亲身体验和感受他人的困境和需要，通过自愿参与社会实践活动，使学生培养出关心他人、关爱社会的情感和品质。
四、个性化教育的实施。
在思想品德教学中，我充分关注每个学生的个体差异，尊重每个学生的思想和个性发展。
我积极倡导“以人为本”的教育理念，注重发挥学生的主体地位和积极性。
在课堂上，我鼓励学生自由表达意见和思考问题，鼓励学生通过项目制学习和小组合作学习，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
展望未来，我将继续努力，改进思想品德教学方法，提高教学质量和效果。
首先，我将进一步丰富和拓展思想品德教学内容，注重培养学生的创新和实践能力。
八年级思想品德教学总结模版（2篇）
八年级思想品德教学总结模版一学期来本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置小组搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。
回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱____教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。
即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱____，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。
同一切不良的现象作斗争。
本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
1、要提高教学质量关键是上好课。
为了上好课我做了下面的工作⑴课前准备备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3、三人行，必有我行焉。
我注意平时和其他交流，向有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。
2024年八年级思想品德教学工作总结参考范本（六篇）
2024年八年级思想品德教学工作总结参考范本在本学期中，我承担了八年级四个班级的思想品德课程教学任务。
现对本学期的教育教学生涯进行如下总结：一、主要工作执行情况1、备课工作严谨不懈：我始终坚持课前充分准备，精心设计教学方案，从多种教学参考资料中精选，以构建最优化的教案。
2、授课充满热情：每堂课我都以最佳的精神状态，以热情、友善、专注、合作的态度面对学生。
我注重激发学生的学习兴趣，适时引导，积极鼓励，促进合作，激发思考，指导探索，并注重实践活动的开展。
3、作业批改严格细致：我要求学生独立完成作业，并确保每份作业都得到全面批改。
我以精讲精练为原则布置作业和进行单元检测，以减轻学生的学习压力。
4、学科与思想辅导并重：在教学过程中，我时刻关注学生的成长，通过辅导课和日常交流，及时对学生进行教育。
我经常与学生沟通，解答他们的疑惑，指导他们的行为，实现全方位的教育。
二、教学工作中的不足1、分层教学的适应性不足：面对新增的两个平行班，我在教学策略上未能充分考虑班级差异，导致平行班适应教学方法的速度较慢。
2、由于需要关注学部的整体工作，我在一定程度上分散了对学生的个别关注，对学生个人的关注度和关心度有待提高。
3、教学方法需要创新：目前的教学方法过于固定化，可能影响了教学效果的提升。
4、优秀学生的培养工作不够深入。
三、未来工作改进方向1、提升专业素养，优化教学效果，以提高教学质量为目标。
2、加强与学生的互动，建立更紧密的师生关系，使更多学生热爱思品课。
3、强化对学生学习方法的指导，做好培优补差工作，以促进每个学生的全面发展。
4、引导学生将思品课程中的知识和价值观内化为自身的素质和能力。
在未来的教学实践中，我将持续总结经验，吸取教训，致力于进一步提升我的教育教学水平。
2024年八年级思想品德教学工作总结参考范本（二）本学期，本人负责我校八（3）班和八（4）班的思想品德课教学工作，始终遵循开学初制定的教学工作计划，有序高效地完成各项教学任务。
思想品德计划总结之初二年上学期政治教学工作总结
思想品德计划总结之初二年上学期政治教学工作总结本学期，我随升继续担任初二年段5个班级的政治科教学，除了个别转学生，年段生情基本不变。
相熟了一年，本学期师生在教学上配合良好。
现将本学期工作总结如下：一、充分做好课前准备。
根据初二思想品德课程标准的要求和课改精神，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每堂课都在课前做好充分的准备，认真写好每一课教案，做到“有备而来”。
并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性，并且在课后及时对该课作出总结，反思，以更好地上好不同班级的同一课题。
二、改进教学方法，突出学生的主体地位。
在课前布置学生资料的搜集，上课初始给予学生阅读课文的时间，课堂上鼓励学生多发言，互相讨论，互相点评，畅谈不同意见和个人见解，充分调动学生的参与的积极性，让学生开心上课，有成就感；而我则注意及时对学生的见解进行点评，并注重讲练结合；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、素质教育与应试相结合，既注重学生思想素质的培养，又不放松学生对知识的熟记程度。
分小组背诵，组长落实，课前汇总于科代表处，科代表再对个别未完成者落实；随堂小测，确保学生对于相关知识的记忆；讲练结合，及时检查学生当堂知识的掌握情况；对练习册、试卷及时讲评，一方面帮助学生回顾所学知识，另一方面，也使学生增强对自己原先做错的题目的印象，更好地理解。
对于个别后进生，采取重考、单独指导的方式，效果明显。
四、积极参加教研活动，虚心请教其他老师。
有时自己对一些练习题存在疑问，我便大方地拿出来向老师们请教；在同组老师开课时，认真做好听课记录，并在课后真诚地表达听课感受，学习其教学过程中的精华，并结合自己实际，吸收消化，应用于自己的教学；在参加一些专业比赛时，组内老师给予了我许多帮助。
总的说来，这学期的教学工作进行顺利，在与学生的不断磨合中，找到了适合彼此的教学方法。
每个班培养出的政治科代表，都能主动、负责地完成老师布置的任务，配合老师做好学生笔记检查、作业监督、背诵落实、试卷订正等工作，甚至帮助老师对个别学生进行辅导。
初中教师德育工作总结6篇
初中教师德育工作总结6篇篇1本学期，我继续担任了初二四班的班主任，同时承担了德育处的部分工作。
回顾这学期的工作，忙碌而充实，充满了机遇与挑战。
下面，我就从班级管理和德育处工作两个方面，进行总结。
一、班级管理班级管理是一项细致而复杂的工作，需要耐心和细心。
这学期，我主要从以下几个方面入手：1. 注重班级纪律。
良好的纪律是学习的保障。
我通过班会和课堂教育，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
同时，我也注重培养学生的时间观念和效率意识，让他们明白时间的宝贵和浪费时间的危害。
2. 关注学生心理健康。
初二阶段是青春期，学生容易产生叛逆情绪和厌学情绪。
我通过观察和交流，及时发现问题，并采取相应的措施。
例如，我组织了多次心理健康讲座，帮助学生了解自己的情绪变化，并学会如何调节和控制自己的情绪。
3. 强调学习的重要性。
学习是学生的主要任务。
我通过鼓励和引导，让学生明确学习的重要性，并培养他们的学习兴趣和方法。
同时，我也注重学生的作业和考试情况，及时发现问题并帮助学生解决困难。
4. 加强家校联系。
家长是学生的第一任教师，家校联系是班级管理的重要环节。
我通过电话、微信和家长会等方式，与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习和生活情况，并听取家长的意见和建议。
通过这些措施的实施，我班的班级纪律得到了明显的改善，学生的心理健康水平也有所提高，学习氛围更加浓厚，家校联系也更加密切。
二、德育处工作德育处工作是学校工作的重要组成部分，这学期，我主要从以下几个方面入手：1. 制定德育工作计划。
根据学校的总体计划和目标，我制定了本学期的德育工作计划，并明确了工作的重点和难点。
同时，我也注重计划的实施和监督，确保计划的有效性和可行性。
2. 组织德育活动。
德育活动是提高学生德育素质的有效途径。
这学期，我组织了多次德育活动，如主题班会、德育讲座、社会实践等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的德育素质。
3. 加强师德建设。
2024初二班思政工作总结
2024初二班思政工作总结
1. 强化思政理论教育：我们注重加强思政理论教育，开设了丰富多样的思政课程，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论与实践等内容。
通过系统的理论学习，增强了学生的思政素养和政治觉悟。
2. 加强学生思想教育：我们重视培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
通过组织思想教育讲座、心理健康教育等活动，提高学生的道德水平和人文素养，引导他们树立正确的人生目标，发展积极向上的人格。
3. 丰富课外思政活动：我们积极组织丰富多彩的思政活动，如主题讨论、辩论赛、社会实践等。
通过参与这些活动，学生们能够加深对思政知识的理解和应用，提高分析问题、解决问题的能力。
4. 建设良好的班级氛围：我们注重班级文化建设，通过班级活动、班会等形式，增强班级凝聚力和组织纪律性。
同时，我们也重视个体的发展，鼓励学生们互相帮助、共同进步，在班级中形成和谐、友爱的氛围。
5. 提高师资力量：我们努力提高思政教师的专业素养和教学水平，通过定期培训和交流，不断提升教师的教育教学能力，为学生提供优质的思政教育。
通过以上几年的思政工作，初二班的学生们在思想政治方面得到了较为全面和系统的培养。
他们思想上更加端正，价值观更
加明确，道德水准得到提升，具备较为良好的思想素质和心理素质。
在今后的学习和生活中，他们将能够更好地应对各种挑战和困难，为实现个人价值和社会发展贡献力量。
初二思想品德教学工作总结合集9篇
初二思想品德教学工作总结合集9篇下文是我为您细心整理的《初二思想品德教学工作总结合集9篇》，您浏览的《初二思想品德教学工作总结合集9篇》正文如下：初二思想品德教学工作总结1春天是播种的季节，秋天是收获的季节，年终是反思一年得失的最好时刻。
总结这学期的教学工作有得有失，进步很大，进步的空间也很大。
思想政治教学工作过程当中的任务，本人认为主要有三方面的内容，这包括：其一，同学思想政治科目的成果，通俗讲就是应试教育上讲的思想政治科目的成果。
其二，同学实际把握并能够在实际生活中领悟、运用思想品德学问的力量。
其三，同学思想政治素养以及在思想政治方面思考、解决社会现实问题的力量。
一、在提高同学思想品德课成果方面，本人主要从下面三方面着手。
第一，加强沟通，增进友情，创设良好和谐的师生关系。
想法设法让同学宠爱你，宠爱你的课，至少做到不厌烦，到底爱好是最大的老师。
当然这就需要跟同学处理好关系，培育师生感情，加强沟通沟通，建立和谐融洽的师生关系。
其次，认真备课，狠抓纪律，提高同学课堂的听课效率。
把课上好是吸引同学的最好、最主要的方法。
要上好一堂课，最基本的'是要先把课备好。
备好一堂课，把握教材和大纲要求是最起码的，做到重点突出、难点突破。
同时还要备好同学，不同班级的同学学习习惯不一样，教学方法也要有所区分。
当然，纪律是学习的保障。
第三，备好材料，技巧指导，增加同学考试的应试力量。
政治科目是开卷考试，材料就是生命线，格外重要。
带什么材料，怎样用材料，都是我们老师要重视的。
关键是要确保那些不念书的同学也要预备材料，做到人手一份。
考前指导是必要的，选择题也要，重点是问答题的分析。
老师讲了，也要给同学实践的机会。
二、在提高同学思想品德素养方面，本人主要实行下面的方法。
以身作责，现身说法，理论联系实际。
以身作责，即上课要求同学做到的自己本人平常也要做到，并且做得比同学更好;现身说法理论联系实际，利用课余时间，用所教所学的理论来解决同学实际遇到的问题。
初二思想品德教育工作总结培养学生积极进取的学习态度
初二思想品德教育工作总结培养学生积极进取的学习态度思想品德教育是中学教育的重要组成部分，对于初中学生的成长和发展具有重要的影响。
初二是学生学习生涯的关键时期，也是他们建立正确学习态度和价值观的关键阶段。
因此，加强初二思想品德教育工作，培养学生积极进取的学习态度至关重要。
在过去的一学期，本校在思想品德教育方面开展了一系列的工作，取得了一定的成效。
下面，我将对这一学期的思想品德教育工作进行总结，并提出一些建议，以期进一步提升学生的积极进取学习态度。
一、开设品德课程，强化学生道德修养在本学期的思想品德教育工作中，学校注重了道德教育课程的开设。
我们每周安排了一节品德课程，通过讲授道德理论知识、引导学生进行道德思考和价值判断，培养学生的道德修养和品德观念。
同时，我们还组织了一些相关的活动，如品德讲座、德育实践活动等，进一步激发学生的兴趣和参与度。
二、加强个性化辅导，关注学生思想发展学生的思想发展是思想品德教育的核心。
本学期，我们教师注重了个性化辅导的开展，与学生进行心理沟通，了解他们的学习和生活情况，关注思想上的成长和发展。
我们通过与学生的面谈、家访等方式，帮助他们树立正确的人生观和学习观，引导他们正确认识自己，树立积极进取的学习态度。
三、建立多元评价机制，激发学生学习动力学生的学习动力直接关系到他们的学习态度。
为了激发学生的学习动力，我们积极探索多元评价机制。
除了传统的考试成绩评价外，我们还鼓励学生进行学生成长记录，记录他们在学习过程中的努力和进步。
同时，我们还鼓励学生参与课外活动、社会实践等，为他们提供更多的展示自我的机会，增强他们的自信心和学习动力。
四、配齐思想品德教育资源，拓宽育人渠道思想品德教育需要丰富的资源支持。
本学期，学校将思想品德教育资源进行了配齐，拓宽了育人渠道。
我们邀请了一些社会名人和专家进行主题讲座，为学生提供了丰富的思想精神食粮。
同时，学校还培养了一支专业的思想品德教育团队，提供专业的辅导和引导，进一步提升了思想品德教育的有效性。
初二思品教师个人工作总结
初二思品教师个人工作总结
本学期以来，我在思品教育工作中付出了较多的心血和努力。
在这个过程中，我不断总结经验教训，不断完善自己的教学方法和风格，取得了一些积极的成果。
以下是我对本学期个人工作的总结。
一、教学工作
在教学方面，我始终以学生为中心，注重培养学生的思辨能力和创新精神。
通过积极的互动和课堂活动，我引导学生主动参与到课堂讨论中，不仅培养了他们的思考能力，还增强了他们的合作意识和团队精神。
二、教育管理
在教育管理方面，我注重与学生家长的有效沟通，及时反馈学生的学习情况和问题。
我与学生家长保持密切联系，协调解决学生在学习和生活中遇到的困难，使学生的学习环境更加良好稳定。
三、教育研究
在教育研究方面，我积极参与学科教研活动，与同事们分享教学经验和优秀教学资源。
同时，我也不断学习新的教育理论和方法，提高自己的教学水平和能力，为学生提供更好的教育服务。
四、职业发展
在职业发展方面，我积极参加各类教学培训和研讨会，提高自身的专业素养和能力。
我不断学习新的教育知识和技能，拓宽
自己的教育视野，使自己成为一名更加优秀的思品教育教师。
总之，本学期我在教学工作中取得了一些成果和进步。
然而，我也意识到自己仍然存在一些不足之处。
下学期，我将继续改进自己的教学方法和风格，不断提高自己的教育能力，为学生提供更好的教育服务。
2024年初二思想政治老师工作总结
2024年初二思想政治老师工作总结____年初二思想政治老师工作总结尊敬的学校领导：我是思想政治老师XXX，感谢学校给予我这一年来的培养和锻炼。
在过去的一年时间里，我不断努力提升自己的教学水平，树立良好的师德师风，积极培养学生的思想品德和道德观念。
现将这一年来的工作情况进行总结如下：1.教学工作本学期，我教授初二年级思想政治课程，主要内容包括社会主义理论与实践、中国特色社会主义道路探索等。
我基于教材内容，结合学生的实际情况，深入浅出地讲解教材内容，注重培养学生的思维能力和创新意识。
通过举例、案例分析等方式，帮助学生理解课程内容，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效果。
为了提高学生的综合素质和思辨能力，我还引导学生进行小组讨论和课堂辩论活动。
在这些活动中，学生们可以自由发表观点，展开思想交流，激发出个人思维的碰撞，提高了学生的思维能力和表达能力。
同时，我还组织了一些课外活动，如参观纪念馆、社会调研等，让学生将所学的知识联系到现实生活中，增强他们的社会责任感和家国情怀。
2.班级管理我非常重视班级管理工作，认为良好的班级管理是学生思想教育的重要环节。
本学期，我与班主任密切合作，共同制定班级管理计划，并按照计划的要求执行。
通过课堂纪律的规范管理，班级文化宣传活动的组织，以及个别学生的关心、帮助和引导，使得班级秩序井然，学风优良。
同时，我还主动与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，及时解决学生在学习和生活中的问题。
3.培训和学习为了提高自己的教学水平和专业素养，我积极参加学校组织的各种培训和研讨会。
在这些活动中，我与其他老师进行交流，分享教学经验，汲取他们的教学智慧。
同时，我还定期参加各种学术研究，了解最新的教育理论和教学方法，不断更新自己的教学思路和教学手段，以提高自己的教学水平。
4.个人成长这一年来，我努力克服了自身的不足，不断提升自己的教学水平和管理能力。
我学会了善于倾听学生的声音，理解他们的需求，关注他们的成长。
2024年初二政治教师年终工作总结(2篇)
2024年初二政治教师年终工作总结尊敬的领导和各位同事：大家好！我是XX中学政治教师XXX，今天非常荣幸能够在这里为大家呈现我2024年初二政治教师年终工作总结。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的关心、支持和帮助，你们的信任是我工作的动力，也是我成长的源泉。
过去的一年，我在工作中更加坚信，作为一名政治教师，我肩负着培养学生正确的政治观念和道德观念的重任。
因此，我努力致力于提高自己的政治素养和专业水平，以更好地教育引导学生。
以下是我在教学、科研、班主任工作等方面的总结：一、教学工作在教学中，我注重理论与实践相结合，通过丰富的教学手段和多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
在备课方面，我注重教学内容的科学性和针对性，充分挖掘教材的深度和广度，让学生在掌握基础知识的同时，培养他们的批判思维和分析问题的能力。
在课堂教学中，我注重与学生的互动，以学生为中心，注重培养学生的独立思考和自主学习能力。
通过定期的测验和评估，我对学生的学习情况进行了及时、准确的分析和评价，及时调整教学策略，确保学生的学习效果。
二、科研工作科研是教师提高自身专业素养、提高教学能力的重要途径。
在过去的一年里，我积极参与学校和区级的教育研究课题，深入学习相关领域的理论知识，了解前沿动态和研究方法。
同时，我通过阅读、参加学术研讨会和教育培训等方式，不断更新教材、教学方法和教育理念，提高自己的教学水平。
我还积极参与学科教研活动，与同事们分享教学经验和教学心得，互相学习、互相促进。
三、班主任工作作为一名班主任，我深知班级建设对学生成长的重要性。
因此，我注重班级管理和与家长的沟通。
我主动与学生家长进行良好的沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，及时解决学生在学习和生活中的问题，营造积极健康的班级氛围。
在班会活动中，我主动与学生交流，关心他们的困惑和需求，在培养学生的思维能力和创新精神的同时，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
八年级政治教师工作总结10篇
八年级政治教师工作总结10篇八年级政治教师工作总结1本学期根椐教导处安排，本人承担了初二年级三个班的政治科教学。
经过一学期来的教学工作，我自始至终以认真、严谨得治学态度，勤恳、坚持不懈得精神从事教学工作，完成了教学的全部内容，在教学中不断的总结探索，完成了初期的计划目标，达到了初期的计划要求。
根椐这一目标的要求，本期主要采取了以下措施和方法来完成本期的计划目标：一、加强对学生基础知识的训练，要求学生掌握基本概念，要求学生理解并正确应用一些基础理论。
比如学习了宪法后，学生了解了宪法是国家的根本大法，只有宪法规定的权利和义务是公民最基本的权利和义务，当自己的合法权利受到侵犯时，懂得运用法律武器来维护自身的合法权益，而不能用非法手段来维护，从而使学生明确了宪法的重要性。
二、采取单元考试的方式，强化学生对法律概念的理解掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让学生在考试中树立信心。
考试后对后对试卷进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记。
通过考试、复习、评讲，使学生掌握的知识更加牢固。
三、因材施教，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主观能动性，变学生被动学习为主动学习，培养学生的学习能力。
针对不同的学生提出不同的要求。
在开学初让每一位学生给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓励，帮助他们树立信心;对成绩较好的表扬。
这样使学生能积极主动配合教学，从而完成教学任务，达到教学目的。
四、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，进行分析、引导，从而使学生树立法制观念和纪律观念，培养学生明辨是非的力，从而使自己养成良好的守法习惯，做一个遵规守纪的好学生，养成良好的行为习惯。
从而达到教育的目的。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，增加自己的教学得业务水平。
初二年级德育工作总结优秀5篇
初二年级德育工作总结优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级道德与法治教学工作总结(通用14篇)
八年级道德与法治教学工作总结（通用14篇）八年级道德与法治教学工作总结篇1这个学期本人担负了七、八、九年级三个班的道德与法治课科任教师，基本能够严格要求自己，有计划、有组织地进行教学工作，现我将本学期的一些工作收获和不足总结如下：一、认真钻研教材，熟练教材和教参，走进教室“有备而上”第一次接触这本新教材，从内容来看，与之前的人教版教材有很大的不同，尤其是九年级的。
新教材的编排是以社会主义核心价值观为引领，以20xx版的课程标准和青少年法制教育大纲为灵魂，从初中生活的逻辑、学生自身发展的需要、成长阶段肩负的任务韦角度，注重培养学生正确的价值观。
从表达来看，一些语言和材料阅读更加立足于学生的生活，在教学上如何能够让我们的教学更加接近地气，这也是对我的一个挑战。
在备课的过程中，我也遇到了一些困难，比如在把握章节、框题、知识点等方面会断层，在设想过渡语方面有一定的困难。
虽然教材进行了一些知识的重新排列组合和知识的表达上的调整，但是教学任务并没有减轻。
而作为一个非专业的道德与法治教师，因为缺少一份专业的底气，所以在上课时总会莫名觉得心虚。
然而当我站上这个三尺讲台，心中的责任感会潜移默化间推动我必须要去充实自己二、注意培养学生的学习习惯，关注不同层次的学生刚刚步入初中的初一生，在很多习惯和思考问题的方式还是保留着小学的痕迹。
上课的过程中更主要学生的学习方法的指导，而初二、初三学生已经具备一定的学科素养，因此课上更加注重引导学生运用所学的知识进行讨论与思考。
每一个年级我都对学生有这样的做：告诉他们学会做笔记和上道法需要准备的事情、交作业的做法。
上课预备铃响后应该拿出课本对新课进行集体朗读，这个作为预习的准备；课前应该准备好两支不同颜色的表，做一些区分的标记；课中要把题目抄写到框题的旁边，在课本上划笔记时应该标明题目序号和答案序号，清晰有条理；下课后要和同桌对照笔记，以防有错漏之处；每隔两个星期我会随机抽查笔记；上交作业时各自交到每一列的'第一桌，记得把作业本打开后再叠放，这样可以减少老师翻阅的时间；特别注意加强课堂上的师生交流。
初二思想品德教师工作总结与改进措施
初二思想品德教师工作总结与改进措施教育是培养人才的关键环节，而思想品德教育则是学生健康成长的重要组成部分。
作为初二思想品德教师，我深感责任重大。
在过去的一年里，我积极投身于思想品德教育工作，取得了一定成绩，同时也认识到自己的不足之处。
本文将对过去的工作进行总结，并提出相应的改进措施，旨在提高教学效果，为学生成长发挥更积极的作用。
一、工作总结在过去的一年中，我认真履行了作为思想品德教师的职责，采取了一系列措施促进学生的思想品德发展。
首先，我注重了课堂教学的质量。
在备课阶段，我充分了解了学生的思想品德水平，根据他们的实际情况，合理安排教学内容和教学方法。
我通过设计激发思考的问题、引导学生进行课堂讨论等互动形式，不仅提高了学生的学习积极性，也增强了他们的思辨能力和团队合作意识。
其次，我重视了个别学生的思想品德教育。
了解到某些学生在品德方面存在问题，我及时与他们进行面谈，倾听他们的心声，并提供积极的指导和帮助。
通过这种个别化的关怀和指导，我观察到了这些学生的明显改进，他们的行为规范性和自我认知能力得到了提高。
此外，我还积极参与课外活动，组织了一些品德教育讲座和主题班会。
通过这些活动，我与学生建立了更紧密的联系，向他们传递了正确的价值观和行为准则。
同时，这些活动也帮助学生更加全面地了解自己，增强了他们的社会责任感和团队合作能力。
二、改进措施虽然过去的工作取得了一定的成绩，但我也明显感到了自己在思想品德教育方面的不足之处，下面是我制定的改进措施：首先，我将加强课堂教学的多样性。
除了传统的授课形式，我将引入更多案例分析、小组合作、角色扮演等活动形式，以激发学生的学习兴趣和思辨能力。
同时，我还会引入多媒体技术，通过图片、视频等形式展示具体案例，使学生更直观地理解和感受思想品德教育的内容。
其次，我将进一步关注个别学生的思想品德发展。
针对那些需要特殊关怀和指导的学生，我将加大工作力度，与家长密切沟通，制定个性化的发展计划，并提供专门的辅导和指导。
2024年初二教师工作总结范例（二篇）
2024年初二教师工作总结范例时光荏苒，一学期转瞬即逝。
在这一段时间里，我经历了辛酸与欢乐，彷徨与收获，并在荆棘中艰难前行。
得益于各级领导的关怀与帮助，以及老师们的鼎力支持，我得以较为圆满地完成了自己的本职工作。
为了在未来的工作中更好地发挥个人优势，我及时总结经验教训，现将前段工作进行如下总结：在思想层面，我忠于领导，热爱教育事业，积极践行奉献精神，严格遵循教育方针，恪尽职守，致力于教书育人；我面向全体学生，以爱心、尊重、理解和严格要求相结合的方式对待他们，避免任何歧视或讽刺，耐心引导，诲人不倦；我坚持做到身教重于言教，以身作则，成为学生的榜样。
我始终以《教师职业道德规范》为准则，约束自己的言行，认真参与政治学习，不断提升自身的政治素养。
在遵守学校作息制度方面，我严格自律，不早退、不迟到，坚持早出晚归，确保按时上下班，从不因个人原因影响教学，全勤出勤，全力以赴，为学生树立了良好的榜样。
在教育教学工作中，我积极学习新大纲、新教材，力求将教材、教法、学法完美融合，认真备课，精心授课，充分利用课堂时间，努力减轻学生课业负担，同时积极研究名师、专家的教育理论，探索适合班级的教学方法和模式。
我向经验丰富的同事学习，积极参与听课、评课活动，以提高自己的教育理论水平；在业务上追求精益求精，积极探索多媒体和网络教学，拓展教学新思路；通过举办作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动、纠正错别字比赛等多样化活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学业成绩。
在担任班主任的工作中，我首先注重思想政治和道德教育，推动学习方法的转变。
我致力于班级卫生管理，树立良好形象，稳妥地开展班级竞选活动，将竞争机制引入班级管理，借鉴其他学校的成功经验，结合成绩排名与日常学习表现，对学生进行量化管理，实施分组竞争和个人积分制度，期末进行综合评价。
我积极组织各类班级文化娱乐活动，活跃班级氛围，增进师生间的感情。
2024年初二教师工作总结范例（二）过去的一年，正值我们初二学年的教学工作，因此，我对待教学工作极为严谨，不敢有丝毫懈怠。
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初二思想品徳教师教学工作总结这学期，本人担任八年级五个班的思想品德课教学。
教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
作为刚走出大学校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。
我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。
通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松, 学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。
从而真正达到思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。
但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！这学期，本人担任八年级的思想品德课教学。
教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：、基本情况分析通过八年级下册的学习，绝大部分学生品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。
但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。
从期末考试成绩来看，学生们的整体水平所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。
个别学生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。
二、主要成绩：1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
3、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。
这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。
从而真正达到思想教育的目的。
三、改进措施：1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课，向课堂四十五分钟要效益。
2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。
3、钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各种教研工具，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。
4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。
5、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。
6、在课堂教学中，以课本知识为依托，坚定不移地推行德育教育，针对学生的年龄特点，充分利用纪念日，辩论会，校内外活动，引导学生形成正确的世界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，从学生身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。
7、注重优差生的分类辅导，用教师的爱心，耐心，恒心去关爱每一个学生的全面发展。
8、搞好测试及试卷讲评。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。
但不足之处亦显而易见，催人深省。
所以我将把不足之处作为教学中进行补充学习的方面，在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，相信有耕耘总会有收获！篇三：二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、在每一节课中，根据学生的个性特点去点拨引导。
对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。
比如许多在校的优生，在社会实践中，不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。
而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习本不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度的一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
四、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。
为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。
但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进, 不断总结经验，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获。