64篇高考情景式默写(全)PPT课件
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高考 64篇 情景式名句默写 PPT
11《 师 说 》 中 作 者 交 代 写 作 本 文 的 原 因 的 句 子 是 : _____________________,_____________________。
12韩愈在《师说》中指出懂得道理有先后及技能也有擅长与 否的差异,而来评判学识的高低的两句是: _____________________,_____________________。
7 、 《 荀 子 . 劝 学 》 中 “ _____________________ , _____________________”两句以雕刻金石为喻来强 调学习要坚持不懈方可成功。
8、《劝学》中表明君子若广泛学习且每天省察自己 就会知识通达,行为没有过错的句子是: ___________________,_________________子 《 逍 遥 游 》 中 两 句 “ _____________________ , _____________________”,说宋荣子不因外界的赞誉和非难而 动摇心志。
2、《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行,可是还有局限的句 子是“_____________________,_____________________。”
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、
已
《劝学》答案 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 锲而不舍,金石可镂 君子性非异也,善假于物也。 弟子不必不如师,师不必贤于弟子 故不积跬步,无以至千里 锲而不舍,金石可镂 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过
《劝学》 1、《劝学》中“____________________, __________________”说明了总在思考也不如学习一会儿 的道理。 2、《劝学》中阐述“学”和“思”关系的句子是 _____________________,_____________________。 3、《劝学》用博喻的方式强调学习必须日积月累,持之 以恒,其中用雕刻作比来正面说明坚持作用的句子是: “_____________________,___________________。” 4、善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功, 《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是 “_____________________,____________________”。
高考语文情景式名篇名句默写PPT课件
6.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及 人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟的著名诗 句是:“安_得__广__厦_千__万__间_____,大庇__天__下_寒__士__俱__欢_颜___, _风__雨__不_动__安__如__山___。” 7.李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的 诗句是:“安_能__摧__眉__折_腰__事__权_贵__,_使__我_不__得__开_心__颜____!” 8.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大 功业的句子是:“三__顾__频__烦__天__下__计___, _两__朝__开__济__老__臣__心__。” 9.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难, 感伤涕零的诗句是:“_____戎__马__关__山__北__, __凭__轩__涕__泗__流_____。” 10.白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出 场的诗句是:“_千__呼__万__唤__始__出__来__,犹_抱___琵___琶__半___遮___面。”
4.《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝, 而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 “弟__子__不__必_不__如__师____,_师__不_必__贤__于__弟_子____”的 观点是相同的。 5.中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而 取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更 为突出。联想是回忆的一种形式。表象联想 就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤 鹜齐飞,_秋__水__共__长_天__一__色___”,这是由空间 上的接近而引起的联想。“故垒西边,
高考情景式名篇名句默写
随着高考语文命题改革,必将更加重 视对考生语言实际运用能力、创新思维能 力的考查,笔者预测:名句名篇的考查题 目类型必定会进行创新,也会更加重视对 考生的语言实际运用能力的考查。而创设 了不同的情景,要求考生准确恰当地补出 名句这种题目类型。下面我们就来做一做 这样的训练。
情景式默写+课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册
3、一个善于提高自己品德修养的人,要以正面
人物作引导做到取长补短,又要以反面人物为镜,
不重蹈覆辙。《论语》十二章中孔子所说的表达
这种观点的两句话是:
,
。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也
4、《论语》十二章中高度概括了质朴和文采的
辩证统一、合理互补的关系的两句话
是: ,
。质胜文则野,文胜质则史
5、《论语》十二章表达君子既要拥有华丽的文 采,又要拥有朴实敦厚的品质,要做到文质兼 修的两句话是: , 。
,
”
阐明这个道理。
学不学,复众人之所过
《论语》十二章
情景式 默写
1、《论语》十二章中强调,一个真正爱好学习 的人,做事要勤勉,说话要谨慎,还要去有学问、 有修养的人那里去学习,来树立提高自己的道德 修养的两句是: , 。
敏于事而慎于言,就有道而正焉
2、《论语》十二章强调作为君子,对于真理的 追求应该不惜以付出生命为代价的两句话 是: , 。 朝闻道,夕死可矣
文质彬彬,然后君子
6、时代青年要勇担重任,志向高远,努力实现
祖国复兴的远大目标。这可用曾子的两句话来
表达:
,
。
士不可以不弘毅,任重而道远
7、《论语》十二章中强调君子把“仁”作为自
己一生的追求是一件重大的使命的两句话
是:
,
?
仁以为己任,不亦重乎?
8、《论语》十二章认为贯彻“仁”的精神需要
一辈子直到生命结束都不能停息的两句话
非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动
14、《论语》十二章中表明君子和小人对待 “义”和“利”具有截然不同的态度的句子 是: , 。
君子喻于义,小人喻于利
15、《论语》十二章中体现人遵守礼的前提是要
2019高考语文古诗文专题默写及情景默写汇总(共142张PPT)
4、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸
张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子
是:上有六龙回日之高标 ,下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援。
5、李白《蜀道难》中,以侧面描写来表现青 泥岭曲折高险的诗句是 : 青泥何盘盘 , 百步九折萦岩峦。 6、李白《蜀道难》中“飞湍瀑流争喧豗 , 砯崖转石万壑雷 两句写急流和瀑布在千山万
4、《离骚》中表达屈原虽然遭到不公的待遇, 但为了自己心中追求的目标九死不悔的语句 是: 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 。 5、屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自 己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子 是6、:屈众原女在嫉《余离之骚蛾》眉中兮借,前谣贤诼能谓够余坚以守善正淫道。来 勉励自己的句子 是: 伏清白以死直兮, 固前圣之所厚。
的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业
第4篇 《蜀道难》 1、李白在《蜀道难》中引用神话传说来描述 蜀地与秦塞的连接,其诗 曰 : 地崩山摧壮士死 ,然后天梯石栈相勾连。 2、在《蜀道难》中,李白用 “ 地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相勾连” 两句概括了五丁开山而殒命,终于打通艰险 蜀道的故事。 3、李白《蜀道难》中用 “同上 ”两句写出 古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条 崎岖险峻的山路的艰辛。
第2篇 《离骚》 1、屈原在《离骚》中表现作者只要保持本心 的善良和美好,别人了解不了解也不在乎的 句子是 : 不吾知其亦已兮, 苟余情其信芳。 2、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦 难生活,并因此流泪叹息的名句 是 长太息以掩涕兮 ,哀民生之多艰 。 3、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己,但 早晨被诟骂晚上被免职的句子 是: 余虽好修姱以鞿羁兮 , 謇朝谇而夕替 。
新课标卷高考古诗文
64篇 情景式默写
高考必背六十四篇理解性默写市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
• 26、《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛 旳诗句是:__________,__________。
• 27、《出师表》中陈说作者临危受命旳千古名句是:__________, ___ ___________ 。
• 28、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,
• 10、《琵琶行》中,以自问自答旳形式,借动物旳鸣叫声体现环境气 氛旳荒凉凄清旳句子是
6谈笑有鸿儒 往来无白丁
7、风之积也不厚 则其负大翼也无力
8、沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 9、小乔初嫁了 雄姿英发
10其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
• 11、《赤壁赋》中,写苏子扣舷而歌,抒发其向往美妙事物而不可得
• 4《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而 “不知”国之将亡旳统治者旳一句诗是
• 5、《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅异乡思归不得旳抑郁 愁苦之情
1、足蒸暑土气,背灼炎天光。 2、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 3、黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。4商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 5、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
• 15、范仲淹在《渔家傲》中“________,________”两句,既有故土之 思,又有功业未建旳焦急。
11渺渺兮予怀,望美人兮天一方。12停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 13且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮 14入则无法家拂士,出则无敌国外患者 15浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
• 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳旳两句诗是
• 1、《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面,像架风飞行而飘飘欲仙旳 神态,抒发作者心旷神怡之情旳四句是:____,____;_____,_____。
64篇高考情景式默写(高中篇)ppt
3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“ _______________________________________________________ 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地 覆压三百余里,隔离天日。 之广,状其楼阁之高的句子是:___________________________ 5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是 以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺 垫的句子是:___________________________________________ 歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的 两句是:_____________________________________ 其正色邪?其远而无所至极邪? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的 评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ____________________________________________ 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮 。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩 与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲 笑大鹏鸟的句子是:_____________________________ 我决起而飞,抢榆枋而止。 (三)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的 老师不是指启蒙教师的句子是: __________________________________________________ 彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解 _ 其惑者也。
19.写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是: 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。 __________________________________________________ 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是: 驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。 __________________________________________________ 21.用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命 的短暂和个体的渺小的句子: ______________________________________________ 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 22.描写诗人行舟的感觉,像身上长上了翅膀: 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 _____________________________________________ 23.诗人在饮酒后,唱出对远在天边的女子的思念: _________________________________________________ 渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的 两句是:_____________________________________ 其正色邪?其远而无所至极邪? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的 评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ____________________________________________ 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮 。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩 与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲 笑大鹏鸟的句子是:_____________________________ 我决起而飞,抢榆枋而止。 (三)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的 老师不是指启蒙教师的句子是: __________________________________________________ 彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解 _ 其惑者也。
19.写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是: 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。 __________________________________________________ 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是: 驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。 __________________________________________________ 21.用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命 的短暂和个体的渺小的句子: ______________________________________________ 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 22.描写诗人行舟的感觉,像身上长上了翅膀: 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 _____________________________________________ 23.诗人在饮酒后,唱出对远在天边的女子的思念: _________________________________________________ 渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
名篇名句情景式默写高考复习 ppt课件
• (2)刘禹锡在《陋室铭》中以“_____________________, _____________________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕 前贤、安贫乐道的情怀。
• (1)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎! • (2)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
名篇名句情景式默写高考复习
10
2017年全国3卷名篇名句默写
名篇名句情景式默写高考复习
名篇名句情景式默写高考复习
1
考查范围
• 《考试大纲》文言诗文背诵推荐篇目:
(一)义务教育课程标准中推荐背诵的篇目。 7-9年级(50篇)
初中阶段必背古代诗文50篇,其中诗词34 首,文言文16篇;
(二)高中课程标准中建议的诵读篇目14篇
其中诗词9首,必背文言文5篇。
近五年高考语文名篇名句默写篇目,均出 自初高中必背64篇。
荀子《劝学》
高中
诸葛亮《出师表》
初中
辛弃疾《永遇乐(千古江山)》 高中
2015年新课标Ⅰ 屈原《离骚》
高中
王维《使至塞上》
初中
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 高中
2014年新课标Ⅰ 屈原《离骚》
高中
李白《蜀道难》
高中
杜甫《春望》
初中
2013年新课标Ⅰ 白居易《观刈麦》
初中
杜牧《阿房宫赋》
高中
名苏篇名轼句情《景式赤默壁写高赋考复》习
• 答案:(1)积善成德,而神明自得,圣心备焉。
• (2)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
名篇名句情景式默写高考复习
11
情景式默写答题指导
名篇名句情景式默写高考复习
12
• 一、注意关键词
如17年1卷《观沧海》中“______,_______” 两 句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
• (1)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎! • (2)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
名篇名句情景式默写高考复习
10
2017年全国3卷名篇名句默写
名篇名句情景式默写高考复习
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1
考查范围
• 《考试大纲》文言诗文背诵推荐篇目:
(一)义务教育课程标准中推荐背诵的篇目。 7-9年级(50篇)
初中阶段必背古代诗文50篇,其中诗词34 首,文言文16篇;
(二)高中课程标准中建议的诵读篇目14篇
其中诗词9首,必背文言文5篇。
近五年高考语文名篇名句默写篇目,均出 自初高中必背64篇。
荀子《劝学》
高中
诸葛亮《出师表》
初中
辛弃疾《永遇乐(千古江山)》 高中
2015年新课标Ⅰ 屈原《离骚》
高中
王维《使至塞上》
初中
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 高中
2014年新课标Ⅰ 屈原《离骚》
高中
李白《蜀道难》
高中
杜甫《春望》
初中
2013年新课标Ⅰ 白居易《观刈麦》
初中
杜牧《阿房宫赋》
高中
名苏篇名轼句情《景式赤默壁写高赋考复》习
• 答案:(1)积善成德,而神明自得,圣心备焉。
• (2)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
名篇名句情景式默写高考复习
11
情景式默写答题指导
名篇名句情景式默写高考复习
12
• 一、注意关键词
如17年1卷《观沧海》中“______,_______” 两 句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
高考必背古诗文64篇情景式默写专题演练课件ppt课件
必2氓离赤
1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝, 来即我谋。 2、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗 的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。 3、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:桑之落矣,其黄而陨。 4、《氓》中表现女子悔恨多于哀伤、决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点 的语句是:反是不思,亦已焉哉! 5、本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:将子 无怒,秋以为期。 6、本诗中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:于嗟鸠兮,无食 桑葚! 7、女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。此诗集中体现这种鲜明对比的 语句是:女也不爽,士贰其行。 8、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:淇则有 岸,隰则有泮。
名句名篇默写/高中14篇
必3蜀登琵锦劝师
必修3《蜀道难》 1、李白在《蜀道难》中引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接, 其曰:地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相勾连。 2、在《蜀道难》中,李白用“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相 勾连”两句概括了五丁开山而殒命,终于打通艰险蜀道的故事。 3、李白《蜀道难》中用“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相勾连” 两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山 路的艰辛。 4、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写 蜀山之高险的句子是:上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川, 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 5、李白《蜀道难》中,以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句 是:青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
7、在《离骚》中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句
子是:制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
高考情景式默写课件ppt
05
高考情景式默写备考 资料推荐
高考英语词汇手册
总结词
必备工具书
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详细描述
高考英语词汇手册包含了高考英语考试要 求的所有词汇和短语,是考生必备的复习 资料。考生可以通过词汇手册熟悉和掌握 词汇的拼写、发音和用法,提高词汇量和 语言运用能力。
高考英语语法大全
总结词
系统学习语法
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高考英语语法大全详细介绍了英语语法的各 个方面,包括时Байду номын сангаас、语态、虚拟语气、非谓 语动词等。通过学习语法大全,考生可以系 统地掌握英语语法知识,提高语言理解和表 达能力。
02
它通常通过创造一个与知识点相 关的场景,让学生在情境中理解 和记忆知识点,并在此基础上进 行默写。
情景式默写的重要性
01
02
03
提高记忆效率
情景式默写通过创造与知 识点相关的场景,帮助学 生更好地理解和记忆知识 点,从而提高记忆效率。
增强实际应用能力
情景式默写模拟真实场景 ,帮助学生更好地将知识 点应用到实际生活中,增 强实际应用能力。
阅读理解题
总结词
考察阅读能力和理解能力
详细描述
阅读理解题通常提供一篇文章或一段文字,要求考生回答与文章相关的问题。这类题目主要考察考生 的阅读能力和理解能力,要求考生能够准确把握文章的主旨、细节和作者意图,并能够根据上下文进 行推理和分析。
03
高考情景式默写备考 策略
积累词汇和短语
总结词:词汇基础
考生在默写时应该注意上下文语境, 理解句子要表达的意思,根据语境推 断所填写的词语或句子,保证默写的 正确性和连贯性。
注意语法和拼写,避免常见错误
总结词
《高中古诗文情景式背诵默写题集 新课标必背64篇》读书笔记思维导图PPT模板下载
02
8.三峡— —郦道元
03
9.马说— —韩愈
04
10.陋室 铭——刘 禹锡
06
12.岳阳 楼记—— 范仲淹
05
11.小石 潭记—— 柳宗元
01
13.醉翁 亭记—— 欧阳修
02
14.爱莲 说——周 敦颐
03
15.记承 天寺夜 游——苏 轼
04
16.送东 阳马生序 (节 选)—— 宋濂
05
17.关 雎—— 《诗经》
06
18.蒹 葭—— 《诗经》
感谢观看
读
书
笔
记
04
第2篇 初中部分(50 篇)
05
高中部分参考答案 (14篇)
06
初中部分参考答案 (50篇)
《高中古诗文情景式背诵默写题集》既是一本练习册,也是一部工具书,旨在帮助高中生更好地理解和掌握 高考大纲规定的64篇必背古诗文,删繁就简、强化理解。本书以题为重,让学生在实际情景中加强对词句的理解 和记忆。全书由以下部分构成:历年全国新课标卷情景式背诵默写考查统计与归纳,原文,真题链接,好题精练, 答案。书中,高中每篇目设置约20道好题精练习题,初中每篇目设置10道左右好题精练习题。习题皆来源于近年 各省份模拟考题。本书适用于全国新课标Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷地区高中一、二、三年级学生,尤其适用于高考生。
03
3.生于忧 患,死于 安乐—— 《孟子》
04
4.曹刿论 战—— 《左传》
06
6.出师 表——诸 葛亮
05
5.邹忌讽 齐王纳 谏—— 《战国策》
01
7.桃花源 记——陶 渊明
02
8.三峡— —郦道元
03
9.马说— —韩愈
高考情景式默写理解性默写精华PPT课件
•
六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。
• 10、从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区
别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的
残民以自肥作了有力的抨击的语句是:
• 一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家
第19页/共79页
• 11、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之 上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一 样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控 诉了秦的自私无道的语句是
锲而舍之 ,朽木不折 ;锲而不舍,金石可镂。
君子生非异也,善假于物也。
第8页/共79页
• 6.强调空想不如学习的一句:
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 • _____________ ,_____________。”
• 7、开篇就提出了全文的中心论点,即“____________。”在后面又阐明了学习要持 之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是“____________,____________。”
朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋
3. 作者举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物实例
与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象 地 说 明 任 何
事 物 都 有 所 凭 借 的 句 子 是 : _____ , ___ ,
____。
第2页/共79页
4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞 翔对风 的依赖性的句子是:____,_____。
• 8、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起
学不可以已 于 累 土 ; 千 里 之 行 , 始 于 足 下 。 ” 荀 子 在 《 劝 学 》 中 说
“
,
。”
2025届高考语文复习:情景默写专题 课件
17. 补写出下列句子中的空缺部分。2024年高考语文全国卷甲卷
(1)王湾《次北固山下》的名句“____________,
____________”,描写时序交替中的景物,暗示着时光流逝,蕴
含着自然理趣。
Байду номын сангаас
(2)小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅,直接使用了陆游
《游山西村》里的“____________,____________”两句诗,朋
(1).总角之宴 言笑晏晏 •(2).无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 • (3)金戈铁马 气吞万里如虎
16. 补写出下列句子中的空缺部分。 2022年高考语文全国卷乙卷
• (1)白居易《琵琶行》中“_______,_____”两句,写琵琶女以 娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
• (2)李商隐《锦瑟》“__________,_________”两句中的数目 字,引发了后世读者的多种解读。
高
• 2024
•
考 真
年 、
题
2023
情
景 默
年 、
写
2022
年
17. 补写出下列句子中的空缺部分。2024年高考语文全国卷1卷 (1)作文课上,房老师使用《屈原列传》中“___________, ____________”两句话,引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨, 列举浅近事例来传达深远意蕴。 (2)乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田 居》(其一)中“_____________,____________”句意,栽种 了多种树木,受到游客喜爱。 (3)唐代诗人写时事,常常托之于汉代,如“___________, ___________”,就是借汉喻唐,以古方今。 ①. 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 ②. 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 ③. 汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼(君不闻汉家山东二百州, 千村万落生荆杞/汉皇重色思倾国,御宇多年求不得)
64篇高考情景式默写(全)PPT课件
是:二者不可得兼, 舍生取义者也。
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(三)《生于忧患,死于安乐》
1.《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句 子是: 所以动心忍性 ,曾益其所不能 。 2.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是: 入则无法家拂士 ,
出则无敌国外患者 。 3.《生于忧患,死于安乐》中体现“人非生而知之者, 熟能无过?”知错能改的句子是: 人恒过然后能改 ;体 现文章中心论点的句子是:然后知生于忧患而死于安乐也 。 4.《生于忧患,死于安乐》讲到人的主观因素对成才的 作用时,写人心理状态和面部表情变化的句子分别是: 、 困于心衡于虑而后作。 征于色发于声而后喻
4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句 子是:苔痕上阶绿 , 草色入帘青。
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•19
5.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅水无妨 有卧龙”的意思相近的句子是: 水不在,深 有龙则灵 。
6.《陋室铭》中,表现作者对自己摆脱了喧嚣 生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是
“ 无丝竹之乱耳 ,无案牍之劳形 ”。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜
子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉, 见不贤内自省也 。
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•2
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点, 也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子 是 择其善者而从之,择其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚 定的人才能称为“士”的句子是: 士不可以不弘毅 , 任重而道远 。
心理状态的句子是:登斯楼也, 则有去国怀乡, 忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发
的思想感情句子是:登斯楼也, 则有心旷神怡, 宠辱偕忘 , 把酒临风,其喜洋洋者矣。
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(三)《生于忧患,死于安乐》
1.《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句 子是: 所以动心忍性 ,曾益其所不能 。 2.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是: 入则无法家拂士 ,
出则无敌国外患者 。 3.《生于忧患,死于安乐》中体现“人非生而知之者, 熟能无过?”知错能改的句子是: 人恒过然后能改 ;体 现文章中心论点的句子是:然后知生于忧患而死于安乐也 。 4.《生于忧患,死于安乐》讲到人的主观因素对成才的 作用时,写人心理状态和面部表情变化的句子分别是: 、 困于心衡于虑而后作。 征于色发于声而后喻
4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句 子是:苔痕上阶绿 , 草色入帘青。
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5.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅水无妨 有卧龙”的意思相近的句子是: 水不在,深 有龙则灵 。
6.《陋室铭》中,表现作者对自己摆脱了喧嚣 生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是
“ 无丝竹之乱耳 ,无案牍之劳形 ”。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜
子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉, 见不贤内自省也 。
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5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点, 也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子 是 择其善者而从之,择其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚 定的人才能称为“士”的句子是: 士不可以不弘毅 , 任重而道远 。
心理状态的句子是:登斯楼也, 则有去国怀乡, 忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发
的思想感情句子是:登斯楼也, 则有心旷神怡, 宠辱偕忘 , 把酒临风,其喜洋洋者矣。
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•10
5.《出师表》中表明作者志趣的句子: 苟全性命于乱世 ,不求闻达于诸侯 。
6.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官
员的赏罚要坚持同一标准的句子: 陟罚臧否 , 不宜异同 。
7.《出师表》中的“ 不宜偏私,使内外异法也”
与《诸葛亮集》的“赏不可不平,罚不可不均”
句意一致。
8.《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建
是:吾视其辙乱, 望其旗靡 。
5.体现曹刿主动参与国家大事的句子是 公将战
曹刿请见”。
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•8
(五)《邹忌讽齐王纳谏》
1.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对妻子认为他美的看 法的句子是“ 吾妻之美我者 私,我也 ”。
2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“妾之美我”的看 法的句子是“ 妾之美我者 ,畏我也”。
3.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“客之美我”的看 法的句子是“ 客之美我者 ,欲有求于我也”。
64篇高考情景式默写
(初中篇)
课前小练
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•1
(一)《论语》
1.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的
句子是: 学而不思则罔, 思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师
的句子是: 三人行 , 必有我师焉 。 3.《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不 懂装懂的句子是: 知之为知之 ,不知为不知。
7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出 一个人坚强不屈的品质的句子还是: 岁寒 , 然后知松柏之后凋也。
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•3
8.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在 《论语》中认为应当采取的正确态度是: 人不知而不愠 , 不亦君子乎 ?
9.朋友从处地来看望你,你可以引用孔子 的哪一句话来表达你的心情:
有朋自远方Leabharlann , 不亦乐乎 ?偷生之事”的句子 是: 所欲有甚于生者 , 所恶有甚于死者 。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心
而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是
心也, 人皆有之 ,贤者能. 勿丧耳。
•5
5.孟子在《鱼我所欲也》中强调做人要有自己 的原则的句子是: 万钟则不辩礼义而受之 ,
万钟于我何加焉 。 6.孟子认为能做到舍生取义的人是 “ 所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”的。 7.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古 谁无死?留取丹心照汗青”的人生追求的句子
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•7
(四)《曹刿论战》
1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:
肉食者鄙 , 未能远谋 。
2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思 想的句子是: 小大之狱 ,虽不能察 ,必以情 。
3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是: 夫战 , 勇气也 。
4.《曹刿论战》中曹刿断定敌人确系溃败的依据
是:二者不可得兼, 舍生取义者也。
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(三)《生于忧患,死于安乐》
1.《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句 子是: 所以动心忍性 ,曾益其所不能 。 2.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是: 入则无法家拂士 ,
出则无敌国外患者 。 3.《生于忧患,死于安乐》中体现“人非生而知之者, 熟能无过?”知错能改的句子是: 人恒过然后能改 ;体 现文章中心论点的句子是:然后知生于忧患而死于安乐也 。 4.《生于忧患,死于安乐》讲到人的主观因素对成才的 作用时,写人心理状态和面部表情变化的句子分别是: 、 困于心衡于虑而后作。 征于色发于声而后喻
4.陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环
境的句子是: 土地平旷,屋舍俨然 ,有良田美池桑竹之属 阡,陌交通 鸡犬相闻
,
。.
•12
(八)《三峡》
1.《三峡》中总写三峡峰峦重叠、连绵的高山 没有中断的句子是: 两岸连山 , 略无阙处。 2.《三峡》中侧面描写山势峻拔的句子是: 重岩叠嶂 ,隐天蔽日 。 3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句 是: 自非亭午夜分 ,不见曦月 。 4.《三峡》中用夸张手法表现三峡水流湍急的 句子是:虽乘奔御风 ,不以疾也。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜
子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉, 见不贤内自省也 。
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5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点, 也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子 是 择其善者而从之,择其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚 定的人才能称为“士”的句子是: 士不可以不弘毅 , 任重而道远 。
4.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐威王奖赏进谏的政令初 下的情景的句子是“ 群臣进谏 ,门庭若市 ”。
5.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐威王受蒙
蔽的原因的句子宫是妇“左右莫不私王 朝,廷之臣莫不畏,王
四境之内莫不有求于王”。
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(六)《出师表》
1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是: 盖追先帝之殊遇, 欲报之于陛下也 。 2.《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原 因是: 亲贤臣 , 远小人 。 3.《出师表》中,诸葛亮认为后汉倾颓的原 因是:亲小人 ,远贤臣。 4.《出师表》中陈述诸葛亮临危受命的千古 名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间。
10.孔子强调尊重他人意愿的句子是“ 己所不欲 , 勿施于人 ”。
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(二)《鱼我所欲也》
1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相
一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;
蹴尔而与之 ,乞人不屑也 。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是
舍生而取义者也 。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且
议的语句是:
,
。
若有作奸犯科及为忠善者 宜付有司论其刑赏
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(七)《桃花源记》
1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的
语句: 黄发垂髫 , 并怡然自乐。
2.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语
句是: 芳草鲜美 ,落英缤纷 。
3.《桃花源记》中突出桃花源社会生活平静的
语句是: 阡陌交通 ,鸡犬相闻 。
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•13
5.《三峡》中写春冬三峡江水澄澈、风光妩媚 的句子是: 则素湍绿潭, 回清倒影 。 6.《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的 句子是: 空谷传响 ,哀转久绝。 7.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静 的句子是: 巴东三峡巫峡长 ,猿鸣三声泪沾裳。 8.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草 木的秀丽景色概括无遗,这句话是: 清荣峻茂。