山东广播电视大学《职业与人生》课程平时作业(三)部分解析全解

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职业与人生形考答案

职业与人生形考答案

职业与人生形考答案【篇一:职业与人生在线作业1】xt>5、《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业分为个小类,1838个细类。

1(本题2分)6、职业流动与人力资本投入成且男性的职业流动多于女性。

2(本题3分)10、萨柏把人的职业生涯发展划分为五个主要阶段:成长阶段、探索阶段、3(本题2分)1、赫茨伯格的激励理论认为,每个个体都有两类需要,一类为一类为4(本题2分)10、在职业生涯中期,每个人都面临来自工作、个生命周期的问题。

5(本题2分)7、在职业生涯中期,每个人都面临来自工作、生命周期的问题。

6(本题2分)8、最早使用“心理契约”这一术语是美国组织心理学家1960年所著《7(本题4分)4、在职业生涯发展的质量研究中,其他标准变量还包括等。

8(本题2分)5、从能力差异的角度看,在职业选择时应遵循以下三个原则:一是注意能力类型与职业类型的,二是9(本题1分)9、在机会评估工具中,是最著名最基本的一种,swot分别代表优势、劣势、机会、简答:面试中应注意做到的事项有哪些? 1)要开口说话。

(2)实事求是的表达自己。

(3)保持良好的举止、姿态。

(4)不可忽视周边小节。

(5)努力使自己保持自信的神情。

(6)适当的表现自己的雄心壮志。

简述能岗匹配能岗匹配,包含两方面含义:一是指某个人的能力能完全胜任该岗位的要求,即所谓的“人得其职;”二是指岗位所要求的能力这个人完全具备,即所谓的“职得其人”。

能岗匹配的核心要素是最优的不一定是最匹配的,最匹配的才是最优的选择。

简要阐述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”美国职业指导之父帕森斯将特质-因素理论运用在职业指导方面提出了职业选择的“三步范式”第一步,进行人员分析,评价个体的生理和心理特征。

第二步,分析职业对人的要求,了解有关的职业信息第三步,人职匹配。

简述职业生涯后期的个人职业特征。

(1)进取心、竞争力和职业能力明显下降。

(2)权利、责任和中心地位下降,角色发生明显变化。

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》判断题1+1

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》判断题1+1

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》判断题1+1二、判断题1.在职业活动中,谋生是目标。

(错)2.科学的职业分类体系可以实现人力资源的优化配置,充分发挥劳动者积极性,促进经济增长。

(对)3.按劳动者的人格类型和心理差异,职业可分为白领和蓝领两类。

(错)4.脑力劳动者职位在社会职位总额中所占比例越来越大。

(对)5.人生的主要阶段与职业是分不开的,职业对人生有极其重要的意义。

(对)6.高等院校的专业设置不需要与当地社会经济发展的需要密切结合。

(错)7.职业资格证书是劳动者求职就业的必备条件。

(对)8.从业资格证书是国家对某些承担较大责任,社会通用性强,关系国家.社会公共利益的的重要岗位实行的一种管理制度。

(错)9.参加高级技师鉴定的条件之一是必须任技师5年以上。

(错)10.职业技能鉴定分为知识要求考试和操作技能考核两部分。

(对)11.职业锚的概念是由美国的金斯伯格教授提出的。

(错)12.职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。

(对)13.职业锚就是指当一个人不得不做出选择时,无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。

(对)14.挑战型职业锚偏好绩效工资、奖金、红利。

(错)15.选择职业生涯发展路线时首先要考虑自己的兴趣、爱好、理想等主观因素。

(对)16.整个人生的规划设计,一般为40年左右。

(对)17.职业目标与个人的生活目标、家庭目标关系不大。

(错)18.定位危机是指25到30岁的调整和定位时期人们最容易出现的职位危机。

(对)19.面临选择危机时应先就业后择业。

(错)20.塑造阳光心态、坚持学习是应对发展危机的措施之一。

(对)21.职业定位是职业目标的具体化,是职业目标的理想性与现实性的统一,是自我定位和社会定位两者的结合。

(对)22.生活型的人希望随心随欲的安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式。

(错)23.服务型的人一直追求他们认可的核心价值。

(对)24.性格对人的事业能否成功具有重大影响。

电大《职业与人生》形成性考核三资料

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职业与人生-形成性考核三复习题(带答案)
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【题号】
【单选题】新旧工作中角色的转变需要积极的调整心理状态,下列方法错误的是
A. 遇到问题要冷静对待
B. 多跟同事抱怨、发泄
C. 虚心向前辈和领导求教
D. 正确面对别人的评价
[提示:仔细阅读以上题目,并完成作答]
正确答案:多跟同事抱怨、发泄
【题号】
【单选题】下列属于“即紧急又重要”必须马上处理的情况是
A. 人员培训
B. 闲谈
C. 客户投诉
D. 写博客
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正确答案:客户投诉
【题号】
【单选题】下列行为属于正确的缓解压力的方式有
A. 运动
B. 唱歌
C. 其他三项都是
D. 在没人的地方大叫几声
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正确答案:其他三项都是
【题号】
【单选题】甘肃某国企职工乙肝歧视第一案原告胜诉说明
A. 其他项都是
B. 国家对劳动者权益保护的法律法规日益完善
C. 劳动者维权意识增强
D. 侵犯劳动者权益的事件还时有发生
[提示:仔细阅读以上题目,并完成作答]
正确答案:其他项都是
【题号】
【单选题】营销管理是指为了实现企业或者组织目标,建立和保持与目标市场之间的互利的交换关系,而对设计项目的分析、规划、实施和控制,其管理过程包括
A. 分析市场机会。

《职业与人生》作业3答案

《职业与人生》作业3答案

《职业与人生》作业3答案一、简答题1. 简述劳动合同与就业协议的区别。

答案要点:就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系,明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。

教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求:“经供需见面和双向选择后,毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书,作为指定就业计划和派遣的依据。

”劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方权利和义务关系的协议。

《劳动法》规定,建立劳动关系应当订立劳动合同。

(1)适用的法律、法规不同劳动合同适用《劳动法》、《劳动合同法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。

就业协议使用教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和有关政策。

(2)适用主体不同劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议,只要双方当事人协商一致,符合过阿甲的法律,政策法规,无欺诈、胁迫等手段,经双方签字盖章,合同即生效。

就业协议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外,尚需学校和鉴证机关(人事部门)参与。

(3)内容不同劳动合同的内容依据《劳动合同法》规定比较详细。

就业协议的条款比较简单,主要是毕业生如实向用人单位介绍自己情况,愿意在规定期限内到用人单位报道,用人单位如实向毕业生介绍本单位情况,同意录用该毕业生等,另外还有一些简单条款。

(4)适用的人员不同劳动合同可以适用于各类人员。

凡是中华人民共和国公民只要有劳动能力并符合法律规定的条件,经过供需见面,双向选择,一经录用都可以与用人单位签订劳动合同。

就业协议只适用于高校毕业生、毕业研究生。

(5)签订时间不同一般来说就业协议签订在前,劳动合同订立在后。

就业协议是毕业生在找工作过程中,落实用人单位后签订的,就业协议的签订在学生离校前。

劳动合同是毕业生到用人单位报到后订立的。

如果毕业生与用人单位在工资待遇,住房等方面有事先约定,可在就业协议的约定条款中注明,附后补充,日后订立劳动合同是对此内容应予以认可。

国家开放大学《职业与人生》形考任务1-3参考答案

国家开放大学《职业与人生》形考任务1-3参考答案

国家开放大学《职业与人生》形考任务1-3参考答案题目随机, 下载后可利用查找功能完成学习任务形考任务1一、判断题1.仁、义、礼、智、信是中华民族传统美德的核心价值观和基本要求。

(√)2.服从型的职业性格特征适合的职业为记者、推销员、演员等。

(×)3.坚定顽强、善于忍耐、节制力强但是灵活性差、反应缓慢的气质类型是黏液型。

(√)4.在职人员从事技术工种, 但还没有相应职业资格证书的在岗人员, 必须参加职业技能培训, 拿到职业资格证书再上岗。

(√)5.职业技能鉴定合格后取得的职业资格证书是标明其职业技能水平的凭证。

(√)6.提出人格类型理论的是美国波士顿大学教授帕森斯。

(×)7.渴望承担更大的责任, 希望充满挑战性、变化丰富的工作是创业型职业锚的特点。

(×)8.职业环境评估包括宏观社会环境和微观职业环境。

(√)9.“劳动者自主就业, 市场调节就业, 政府促进就业”的就业方针是我国在1999年提出的。

(×)10.职业生涯规划按照时间的长短, 可分为长远规划、长期规划、中期规划、短期规划四种类型。

(√)二、多项选择题1.美德的作用有()A.有助于提高人才认识水平B.保证人才的健康成长C.能让人快速成功D.决定人才的社会价值2.下列属于职业技能鉴定等级的有A.技师C.初级D.特级技师3.下列属于职业声望的三个调查评价方法有A.民意法B.谈话法C.指标法D.自评法4.职业目标的确立标准有A.可衡量性B.具体性C.可完成性D.现实性5.下列属于社会型职业的有A.国家机关工作人员B.共青团干部C.木匠D.街道干部6.下列属于调研型职业的有A.生物学者B.科学杂志编辑C.电工D.园艺师7.下列属于多血质气质性格特点的有A.机制敏锐B.多愁善感C.做事缺乏持久性D.适应性强8.下列属于多血质气质性格特点的职业有B.外交工作C.管理人员D.公安干警9.作为一名公司行政专员应该具备的常规能力有A.销售能力强B.善于整理保管文件和资料C.能使用计算机D.能修理电器10.下列适合严谨型职业性格类型的职业有A.运动员B.校对员C.统计员D.会计三、单项选择题1.一个人能否取得事业上的成功, 关键在于是否能准确识别并充分发挥A.不高攀B.家庭背景的优势C.不低就D.自身的优势2.热情直率、精力旺盛、勇敢积极、但是往往考虑不周全, 情绪容易激动属于气血类型A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质3.假如你是新员工, 刚进入企业, 要如何接受企业现实的人际关系?A.搬弄是非B.搞帮派C.不主动介入人际关系的是非D.懒散4.孤僻敏感、多愁善感、感情细腻、谨慎小心、注重细节但是缺乏果敢、反应速度慢、耐受性差属于气血类型?A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质5.喜欢按照别人的指示办事, 不愿自己独立作出决策, 而喜欢让他人对自己的工作负责属于职业性格类型?A.服从型B.独立型C.变化型D.重复型6.职业生涯规划应遵循的原则有A.其他三个选项都是B.目标长远, 清晰具体C.着眼现实, 切实可行D.发挥优势, 利益兼顾7.下列属于我国公民基本道德规范的是A.爱国守法明礼诚信团结友善自立自强敬业奉献B.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献C.爱国守法尊老爱幼团结友善勤俭自强敬业奉献D.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强终身学习8.提出“慎独”思想的著作是A.《论语》B.《礼记中庸》C.《大学》D.《孟子》9.1953年, 美国著名职业生涯规划大师提出“生涯发展理论”A.马斯洛B.德里克C.舒伯D.乌申斯基10.张某毕业于斯坦福大学计算机系, 出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。

职业与人生答案(精选多篇)

职业与人生答案(精选多篇)

职业与人生答案(精选多篇)第一篇:职业与人生答案《职业与人生》答案一、现代职场必备的八种素质是什么?1、交流表达能力2、数字运用能力3、创新能力4、自我提高能力5、合作解决问题的能力6、信息处理能力7、迁移能力8、外语应用能力二、现代职场的13条铁律是什么?1、不要让借口成为习惯2、视服从为美德3、纪律——敬业的基础4、工作中无小事5、记住,这是你的工作6、工作就意味着责任7、负责人的人是成熟的人8、责任——荣誉——企业9、工作是我们要用生命去做的事10、忠诚是无价之宝11、怀抱一颗感恩的心12、带着热情去工作13、荣誉感——团队的灵魂三、职业生涯规划的基本内容是什么?1、职业素养及提升准备性格志趣特长智商情商2、职业方向(管理,技术,创业方向)3、培训准备身体财政精神职业家庭智慧社交四、职业生涯规划的基本方法是什么?1、探索期(正式工作前)了解自己想要什么,了解就业环境,企业对岗位的要求,了解自己的竞争对手;了解自己作为专业技能人才,应该向哪个行业领域发展,把自己的职业定位与社会需要联系起来。

选择职业目标。

认真思考岗位、待遇、技术发展等目标。

2、职业前期(3——5年)(立业)描述:学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例任务:工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神要求:学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主3、职业中期(30——50岁)描述:一般在30——50岁之间,个人绩效可能提高、也可能不变或降低任务:技术更新、培训和指导的能力,转入需要技能的新工作,开发更广阔的工作视野要求:表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系,减少陶醉4、职业晚期(50——65岁,甚至更晚)描述:中期继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境任务:计划退休、从权力转向咨询角色,确认和培养继承人,从事公司以外的活动要求:看到自己的工作成为别人的平台,支持和咨询,在公司的外部活动中找到自我的统一五、职业生涯规划的基本步骤是什么?知己——全面了解自己知彼——全面了解环境和别人抉择——站在历史的角度去做选择目标——为自己的职业和人生设立目标行动——要注重不断实践,不断修正第二篇:职业与人生答案简述终身学习产生的背景?“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗(Parl Lengrand)正式提出以来,短短数年,已经在世界各国广泛传播职业对个人和社会有哪些功能?答:从个人角度来说,职业具有以下功能:第一,职业是个人谋生的重要手段;第二,职业是个性发展的重要途径;第三,职业是承担义务的重要方式;从社会角度来看,职业具有以下功能:第一,职业是社会存在的基础;第二职业是社会发展的动力;第三,职业是社会控制的手段。

电大2014试卷职业与人生附答案

电大2014试卷职业与人生附答案

电大2014试卷职业与人生附答案第一篇:电大2014试卷职业与人生附答案职业与人生答案一、单选题(共5题,总共10分)1.毕业生创业之时向银行申请贷款额度一般()?(2 分)A. 10%~20% B. 30%~40% C. 20%~30%D. 30%~50%2.我国人事科学家罗双平精辟总结职业生涯三大要素公式?(2 分A.职业生涯设计=知己+知彼+抉择B.职业生涯设计=环境+选择+素质C.职业生涯设计=知识+能力+素质D.职业生涯设计=环境+能力+抉择3.就业信息不包括()?(2 分)A.国家就业政策B.地方就业政策C.用人单位的需要情况D.本人提出条件4.凡高校毕业生从事个体经营自工商部门批准其经营之日起()年免交登记类和管理类各项行政事业性收费。

(2 分)A. 1B. 2C. 4D. 35.就业协议书是由()统一制定。

(2 分)A.市教育局高教科B.教育局C.教育部高校学生司D.省教育厅高教处二、多选题(共10题,总共30分)1.职业生涯规划具有特点包括()?(3 分)A.抉择性B.挑战性C.适应性D.可行性2.就业协议书主要包括内容()?(3 分)A.毕业生基本情况及应聘意见B.用人单位情况及聘用意见C.考试成绩单D.学校意见及备注栏3.就业信息获取基本原则()?(3 分)A.实效原则B.开拓原则C.准确原则D.时效原则4.大学生缺失表现方面有()?(3 分)A.学习诚信缺失B.经济诚信缺失C.择业诚信缺失D.自我保护意识缺失5.毕业生就业确立目标()?(3 分)A.择业的地域B.择业的行业范围C.择业单位选择D.择业定位6.个人简历需要注意的问题()?(3 分)A.展现自我B.实事求是C.精心设计D.有的放失7.加强主要道德修养的主要方法()?(3 分)A.在社会实践中体验B.在创业中逐步提高C.在自我修养中提高D.在日常生活中培养8.笔试总体指导有()?(3 分)A.复习知识,注重基础B.增强信心,克服自卑C.临场准备,有备无患D.科学答卷,以小见大9.大学毕业生认识自我的主要方法()?(3 分)A.自我静思B.心理测验C.总结经验D.社会比较10.职业决策心理测验主要有()?(3 分)A.C.职业人格测验B.职业素质测验职业兴趣与作用价值观测验D.职业能力测验三、填空题(共5题,总共10分)1.求职材料是高校毕业生推销自己、与用人单位取得联系的实务性准备。

01山东广播电视大学开放教育《职业生涯规划(1)》课程平时作业(一)

01山东广播电视大学开放教育《职业生涯规划(1)》课程平时作业(一)

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业(一)一、单项选择题(2分*10题)1.以下属于“职业”的是()A教师 B校长 C 班主任 D语文老师2.企业环境分析不包括()A企业的发展战略 B企业的实力 C企业的地理位置 D企业的领导人3.职业生涯规划的核心是()A 职业生涯机会评估 B职业生涯目标的设定 C自我评估 D职业生涯策略的实施4. ()提出了关于人格类型和与之匹配的环境类型的职业性向理论。

A霍兰德 B施恩 C帕森斯 D沃恩5.喜欢按计划办事,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务;不喜欢冒险和竞争;工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律,属于()人格特征A 现实型 B调研型 C社会型 D常规型6.科技环境属于()A社会环境 B行业环境 C组织环境 D 人文环境7.互补关系属于职业生涯目标的()。

A功能组合 B时间组合 C全方位组合 D逻辑组合8. 以下属于特殊能力的是()A.语言能力B.记忆力C.想象力D.观察力9.以下获取社会需求信息的渠道中针对性强、可靠性高、成功率大的是()A.通过报纸杂志求职B.通过社会各级人才市场求职C.通过各级政府就业指导服务部门求职D.通过学校毕业生就业指导机构求职10. 工程、财会、法律等工作属于()发展路线。

A专业技术型 B行政管理型 C自我创业型 D自由发展型二、匹配题(1分*10题)(一)请将下列职业性格类型与适合的职业匹配起来。

1. ( )重复型 A律师、警察2. ( )独立型 B会计、出纳员3. ( )严谨型 C印刷工、纺织工4. ( )服从型 D驾驶员、救生员5. ( )机智型 E秘书、翻译(二)请将下列职业锚类型与其相对应的职业匹配起来。

6. ( )安全稳定型 A公务员7. ( )挑战型 B高级管理顾问8. ( )服务型 C护士9. ( )技术职能型 D技术主管10. ( )生活型 E自由撰稿人三、判断题1.知识经济时代应建立以个体发展自主负责制的职业生涯规划模式。

职业与人生综合性作业答案

职业与人生综合性作业答案

《职业与人生》第一次综合性作业综合分析题(每题20分,共60分)1.试论职业与人生的关系。

(20分)参考:人生里面会从事多种的职业,职业可以影响人的一生。

也可以说是不同的职业会有不同的人生。

有了职业,人生会更加充实,没有职业,人生就会感到渺茫无期。

如果你定一个职业生涯规划,那么也就是说明你对你的人生有了一个目标,无论是长期的还是短期的,既然有了目标,你的人生态度自然也就自然有了,有目标那么就要前进,你的态度会变的坚定,该努力,该拼搏,该奋斗,你就有了一个动力,不会觉得无聊,无所事事了.定职业生涯规划,你的人生态度就有了一个定位,不会因为不顺心,而愿这愿那的了,凡事会想的开些,因为你的职业生涯规划中有你的思想注入其中2.如何理解职业选择要与顺应社会发展的趋势。

(20分)伴随现代科技与社会进步,个人要随时注意修订职业目标,尽量使自己职业的选择与社会的需求相适应,一定要跟上时代发展的脚步,适应社会需求,才不至于被淘汰出局社会在进步,在变革,应该善于把握社会发展脉搏。

这就需要做社会大环境的分析:当前社会、政治、经济发展趋势;社会热门职业门类分布及需求状况;所学专业在社会上的需求形势;自己所选择职业在目前与未来社会中的地位情况;社会发展对自身发展的影响;自己所选择的单位在未来行业发展中的变化情况,在本行业中的地位、市场占有及发展趋势等;对这些社会发展大趋势题目的熟悉,有助于自我把握职业社会需求、使自己的职业选择紧跟时代脚步。

3.制定5年期职业生涯规划。

(20分)两个范文仅供参考(一)自我解析1、自我兴趣爱好盘点(1)业余爱好:研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语(2)喜欢的书籍:《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》(3)喜欢的歌曲:《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》……(4) 心中的偶像:股神巴菲特(庆幸巴菲特当年大学也是学财务管理的)、科比布莱恩特、罗杰费德勒(5)信奉教条:人,靠自己!2、自我优势优点盘点(1) 具有冒险精神,积极主动。

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业(四)

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业(四)

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业(四)山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业(四)1. 就业推荐表中的学习历程一般从(C )时候写起。

A小学 B初中 C高中 D大学2. 根据劳动争议的合理处理程序,以下处理办法的正确顺序是(D )(1)向人民法院提起诉讼;(2)向劳动争议仲裁委员会申请仲裁;(3)向劳动争议调解委员会申请调解。

A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(1)C.(3)(1)(2)D.(3)(2)(1)3. 职工在下列情形中,不能认定为工伤的是:( C )A.患职业病的B.医护人员在救护“非典”病人过程中感染“非典”C.因公喝酒导致酒精中毒的D.在上下班途中,受到机动车事故伤害的4. 劳动者处于以下( C )情形时,用人单位不得解除劳动合同:A劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的;B患职业病但已痊愈的;C女职工在孕期、产期、哺乳期内的;D严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的。

5. 失业人员在领取失业保险期间创办中小企业,可以一次性领取剩余享受期内不超过( A )个月的失业保险金。

A12 B.10 C.6 D.36.修订后的《中华人民共和国公司登记管理条例》规定,公司年度检验的时间为每年( B )。

A 1月1日至3月30日B 3月1日至6月30日C 1月1日至6月30日D 3月1日至9月30日7. 自荐信中对招聘单位的称呼正确的是( A )A.尊敬的XX公司领导B.亲爱的HRC.尊敬的总裁D.有关负责人8. 主考官处于主动提问地位的面试类型是( B )A情景模拟式 B答辩式 C无领导小组讨论 D文件筐测试9.销售量下降、成本提高,利润下降,竞争者减少,主要顾客群为落后者与忠诚者,这说明产品生命周期进入( D )。

A介绍期 B成长期 C成熟期 D衰退期10.以下不属于就业信息范畴的是( B )A就业政策 B面试官爱好 C就业方法 D岗位需求情况二、判断题1. 劳动合同期限在6个月以下的,试用期不超过30日。

《职业与人生》平时作业三

《职业与人生》平时作业三

《职业与人生》Array平时作业三一选择题1.随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡。

综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面那一项是日本立法( A )A、《终身学习振兴法》B、《终身学习法》C、《终身教育法》D、《蒙代尔法》2.可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有( ABC )A、速度B、多变C、危机D、稳定3. 研究型的人喜欢( B )A、有规则的具体劳动和需要基本技能的工作B、智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务C、社会交往,常出席社交场所,关心社会问题,愿为别人服务,对教育活动感兴趣D、担任领导角色,具有支配、劝说和言语技能4. 建立我国终身学习认证制度,其保障是什么( A )A、健全机构B、制定办法C、制度保障D、资金投入5. 人在职业发展中所需要的职业能力包括那些( ABCD )A、交流沟通能力B、团队合作能力C、问题解决能力D、自主学习能力6.霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验,提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型,下列哪项属于研究型的( B )A、具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。

喜欢从事有规则的具体劳动和需要基本操作的工作B、具有好奇、善于分析、聪明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。

喜欢从事智力的、抽象的、分析的、独立定向的工作C、具有外向、乐观、爱社交、好冒险、有野心、独断、支配、自信等人格特征。

喜欢从事企业经理、政府官员、销售员等工作D、具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。

喜欢从事社会工作、教师、咨询、公关和护士等工作7.粘液质气质类型的表现特征,是哪一项( C )A、活泼、好动、敏感B、热情、直率、外露、急躁C、稳重、自制、内向D、好静、情绪不易外露、办事认真8. 人的全面发展的涵义包括( ABC )A、人类的全面发展B、人的社会关系的全面发展C、人的个性的全面发展D、人的本性的全面发展9. 属于境遇性危机的有( ABD )A、自然灾害B、恐怖袭击C、升职D、被绑架10.职业生涯中影响职业发展的因素有( ABCD )A、年龄增长B、知识老化C、科技更新D、社会发展11.智力不包括( B )A、思维能力B、动手能力C、观察力D、想象力12. 学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,方式是指( D )A、学习过程中应该遵循一些原则和要求B、学习行为的先后顺序,包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等C、学习活动中所采用的工具或者物质手段D、完成一项学习任务的具体途径,包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法13.属于信息道德范畴的是( C )A、发布各种虚假信息B、接受各种色情、暴力、欺诈信息的诱惑C、具有高尚的人文素质D、随意剥夺他人的信息的透明度和知情权14. 《教育——财富蕴藏其中》报告中,提出的支撑教育的支柱有( ABC )A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活15. 职业能力的层次包括哪些( ACD )A、核心技能B、基础技能C、行业通用技能D、职业特定技能二简单题1.我国现阶段终身学习经费保障体系的特征答案要点:学习是富民强国之本,为了大力发展终身学习体系,党中央在十六大时就提出了建设学习型社会的构想。

2019-2020年电大考试《职业人生(3)》形成性考核

2019-2020年电大考试《职业人生(3)》形成性考核

题目1还未回答满分2.00标记题目题干张三是侦探,人们会认为他精明;张三改搞文艺,人们就认为他活泼而浪漫;张三去当教师,人们则认为他有学问。

这个例子说明了职业的()特点。

选择一项:A. 层次性B. 同一性C. 广泛性D. 差异性题目2还未回答满分2.00标记题目题干霍兰德提出职业--人格匹配理论将人格分类为六种类型,这六种类型是()(1)现实型;(2)研究型;(3)交际型;(4)社会型;(5)理想型;(6)企业型;(7)传统型;(8)艺术型选择一项:A. (1)(2)(4)(6)(7)(8)B. (1)(2)(3)(4)(5)(6)C. (1)(2)(3)(6)(7)(8)D. (1)(3)(4)(6)(7)(8)题目3还未回答满分2.00标记题目题干张某毕业于斯坦福大学计算机系,出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。

根据麻省理工学院人才教授的观点,张某的职业定位属于下列()这种。

选择一项:A. 安全性B. 创造性C. 管理型D. 技术题目4还未回答满分2.00标记题目题干一个人能否取得事业上的成功,关键在于是否能准确识别并充分发挥()。

选择一项:A. 不高攀B. 家庭背景的优势C. 不低就D. 自身的优势题目5还未回答满分2.00标记题目题干生涯是一个动态的发展历程,个人在不同的生命阶段中有不同的企求,这些企求会不断地变化,个人也就不断地成长。

这体现了生涯的什么特性?选择一项:A. 综合性B. 独特性C. 发展性D. 终身性题目6还未回答满分2.00标记题目题干在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。

选择一项:A. 环境评价B. 自我评价C. 确立目标D. 职业定位题目7还未回答满分2.00标记题目题干情绪兴奋性高,性情活跃,外部表现明显,反应敏捷,动作灵敏,善于交际,但注意力和情绪容易转移属于()气血类型?选择一项:A. 抑郁质B. 多血质C. 胆汁质D. 粘液质题目8还未回答满分2.00标记题目题干( )是个人对客观现实的稳定态度及与之相适应的习惯化了的行为方式。

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》期末复习指导解读

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》期末复习指导解读

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程“1+1”期末复习套餐复习提纲一、课程说明《职业与人生》课程是中央广播电视大开放教育专科的一门通识课,旨在引导学生在不同人生阶段对职业发展作出正确分析与选择,培养学生根据社会经济发展需求和个人特点进行职业生涯设计的能力,指导未就业学生在新的就业形势下运用恰当的方法与技巧进行择业与就业,提升在职学生适应社会和职业发展的综合素养,增强学生在求职与就业过程中的权益保护,帮助学生掌握创业基础知识,全面提高人才与职业、职业与社会、社会与人生的契合度。

本课程2学分,36课时,第二学期开设。

自2014年春季学期起,使用开放教育通识课程“十二五”规范创新示范教材、山东广播电视大学开放教育通识课程规划教材《职业与人生》,凤凰出版传媒集团江苏教育出版社出版,张琳琳主编,2014年2月第一版。

二、教学大纲模块一认知人生【学习内容】知识点一:态度决定人生知识点二:美德塑造人生知识点三:职业成就人生【教学要求】了解:人生阶段的划分理解:职业与人生的关系掌握:美德的内容与培养应用:客观评价自己的人生观与人生态度模块二认识职业【学习内容】知识点一:职业的概念知识点二:职业的发展与变迁知识点三:就业准入与国家职业资格证书制度【教学要求】了解:新职业与热门职业理解:职业评价标准与发展趋势掌握:职业的概念、分类、特性应用:获取职业资格证书的途径与方法模块三职业生涯规划【学习内容】知识点一:职业生涯规划的概念及意义知识点二:职业生涯规划的原则和依据知识点三:职业生涯规划的基本步骤【教学要求】了解:职业生涯规划的理论依据理解:职业生涯规划的概念和意义掌握:职业生涯规划的基本步骤应用:撰写职业生涯规划书模块四职业选择与就业市场【学习内容】知识点一:择业原则与方法知识点二:择业流程与就业途径知识点三:就业市场与就业形势【教学要求】了解:主要就业市场和当前就业形势理解:择业观念和原则掌握:择业的一般流程和主要就业途径应用:几种常用的择业方法模块五求职方法与技巧【学习内容】知识点一:就业信息知识点二:自我推荐知识点三:笔试与面试【教学要求】了解:就业信息的内容和来源,笔试面试的类型理解:就业信息的筛选和应用掌握:自荐材料的制作原则应用:个人简历和自荐信的制作,笔试和面试的技巧模块六职业发展与权益保护【学习内容】知识点一:职业适应知识点二:职业发展知识点三:权益保护【教学要求】了解:职业适应的方法与途径理解:职业意识的培养掌握:职业发展和职业转型的关键因素应用:权益保护案例分析模块七自主创业【学习内容】知识点一:创业概述知识点二:创办小企业的一般流程知识点三:初创小企业基本管理【教学要求】了解:创业的概念与相关政策理解:创业者的素质和条件掌握:创办小企业的一般流程和初创小企业基本管理要素应用:撰写创业计划书三、课程考核(一)考核对象山东广播电视大学开放教育专科所有开设《职业与人生》课程的学生,均在考核范围之内。

2023年国家开放大学职业与人生形考任务三

2023年国家开放大学职业与人生形考任务三

2023年国家开放大学职业与人生形考任务三1.就业信息概括起来有四类:人才供应信息、人才需求信息、单位用工信息和就业参照信息。

填空题(6分)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)2.就业信息获取的渠道主要有网络平台、招聘会、人才市场和社会关系。

填空题(4分)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)3.所谓就业准入,是根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定,对从事技术复杂、通用性广、涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业(工种)的劳动者,必须经过培训,并取得职业资格证书后,方可就业上岗。

填空题(4分)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)4.个人简历之“简”的意思是行为简洁明了之意。

填空题(2分)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)5.写作个人简历要求简洁精炼、突出重点、语言准确、整洁规范。

填空题(6分)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)6.求职信一般分为自荐信、应聘信。

填空题(4分)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)7.一封完整的求职信包括标题、称呼、正文、结尾等几个部分。

填空题(2分)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)8.面试应答技巧包括注意回答的完整性、注意口语表达、记得谢谢、适当提问;注意陷阱等。

填空题(6分)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)9.创业是一种具有创新性、冒险性、创造性和回报性的社会行为。

填空题(4分)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)10.浓缩了创业计划书的精华部分是商业计划书的摘要部分。

填空题(2分)(请按题目中的空缺顺序依次填写答案)11.用人单位的性质、专业要求、岗位描述、提供的条件属于(B )信息。

单选题(2分)A.宏观B.微观广义D.侠义12.搜集、处理信息的最终目的是(C )。

单选题(2分)A.信息鉴别B.信息排序C.信息运用13.多位主考官参加整个面试过程,每次只与一位应试者交谈,这种面试属于(A )形式。

单选题(2分)A.单独面试B.集体面试14.无领导小组讨论是一种常见面试法,也是一种(B)面试。

2021年国家开放大学职业与人生形考作业测试答案3

2021年国家开放大学职业与人生形考作业测试答案3

2021年国家开放大学职业与人生形考作业测试答案3题目1不正确获得2.00分中的0.00分标记题目题干张三就是柯南,人们可以指出他聪明;张三改搞出文艺,人们就指出他开朗而唯美;张三回去当教师,人们则指出他存有学问。

这个例子说明了职业的()特点。

挑选一项:a.差异性b.广泛性c.同一性d.层次性题目2不正确赢得2.00分中的0.00分后标记题目题干霍兰德提出职业--人格匹配理论将人格分类为六种类型,这六种类型是()(1)现实型;(2)研究型;(3)交际型;(4)社会型;(5)理想型;(6)企业型;(7)传统型;(8)艺术型选择一项:a.(1)(2)(4)(6)(7)(8)b.(1)(2)(3)(6)(7)(8)c.(1)(3)(4)(6)(7)(8)d.(1)(2)(3)(4)(5)(6)意见反馈youranswerisincorrect.恰当答案就是:(1)(2)(4)(6)(7)(8)题目3不正确赢得2.00分中的0.00分后标记题目题干张某毕业于斯坦福大学计算机系,出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。

根据麻省理工学院人才教授的观点,张某的职业定位属于下列()这种。

选择一项:a.管理型b.创造性c.技术d.安全性反馈youranswerisincorrect.恰当答案就是:技术题目4不正确赢得2.00分中的0.00分后标记题目题干一个人能否取得事业上的成功,关键在于是否能准确识别并充分发挥()。

选择一项:a.不低就b.家庭背景的优势c.不高攀d.自身的优势意见反馈youranswerisincorrect.正确答案是:自身的优势题目5恰当获得2.00分中的2.00分标记题目题干生涯就是一个动态的发展历程,个人在相同的生命阶段中存有相同的企求,这些企求可以不断地变化,个人也就不断地蜕变。

这彰显了生涯的什么特性?挑选一项:a.独特性b.发展性c.终身性d.综合性意见反馈youransweriscorrect.正确答案是:发展性题目6不恰当获得2.00分中的0.00分标记题目题干在职业生涯规划的流程中,()就是制订职业生涯规划的关键。

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业

山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业第一篇:山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业(一)一、选择题1.感到人生渺茫,甚至认为生不如死,企图逃避现实,以求解脱,这是典型的(C)人生观。

A享乐主义B利己主义C悲观厌世主义D 权势主义2.“富润屋,德润身”,出自(A)A 礼记B尚书C诗经D论语3.我国公民基本道德规范是:爱国守法,(B)团结友善,勤俭自强,敬业奉献。

A 诚实有礼B明礼诚信C 真诚待人D文明礼貌4.(D)提出了“生涯发展理论”,将生涯发展划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。

A 金斯伯格B佛洛伊德C埃里克森D舒伯5.以下属于“职业”的是(A)A 皮革护理员B中学校长C绘画D主治医师6.真正意义上的职业产生于(C)A原始社会初期B旧石器时代晚期C原始社会末期D奴隶社会7.下列属于执业资格证书的有(D)A会计证B会计电算化证C导游证D 注册会计师8、执业资格证书由人事部与有关主管部门共同印制,一次注册(C)年有效。

A 1B 2C 3D 59、金斯伯格的职业发展理论中尝试期是指(A)A11-17岁B17-30岁C25岁以上D16-25岁10、参加中级鉴定的人员必须是取得初级技能证书并连续工作(C)年以上、或是经劳动行政部门审定的以中级技能为培养目标的技工学校以及其他学校毕业生。

A 2B 3C 5D 10二、判断题1.一个人的人生观正确与否,对他的生活道德和人生方向有着决定性影响。

(对)2.谚语中说的“庭院里养不出千里马,花盆里栽不出万年松”,是对逆境消极作用的一种警诫。

(错)3.科学的职业分类体系可以实现人力资源的优化配置,充分发挥劳动者积极性,促进经济增长。

(对)4.按劳动者的人格类型和心理差异,职业可分为白领和蓝领两类。

(错)5.职业资格证书是劳动者求职就业的必备条件。

(对)6.从业资格证书是国家对某些承担较大责任,社会通用性强,关系国家、社会公共利益的的重要岗位实行的一种管理制度。

2021年国开电大职业与人生形考任务三答案

2021年国开电大职业与人生形考任务三答案

2021年国开电大职业与人生形考任务三答案职业与人生形考任务三1粘液质气质类型的表现特征,是哪一项()正确答案是:稳重、自制、内向2不属于境遇性危机的特点是()正确答案是:伴随着好事出现的3在中国计划经济体制内,要得到住房的手段有()正确答案是:等,要,靠4成为一名职场达人,要做到()正确答案是:树立职业危机意识,突破职业发展障碍,坚定职业发展信念5培养团队合作能力需要从以下那些方面入手()正确答案是:合作意愿,合作目标,合作关系,职业角色6终身学习需要哪些来自外界的力量()正确答案是:确立法制化,政府角色自身的转变,资金的投入,建立科学的资格认证制度7职业生涯规划的要素()正确答案是:知己,知彼,抉择8境遇性危机的特点有()正确答案是:随机的,突然的,震撼的,灾难性的9信息道德主要包括()正确答案是:信息发布的准确性,信息的透明度和知情权,信息的免疫力,人文素质10职业能力包括层次包括()正确答案是:职业特定技能,行业通用技能,核心技能11学会学习,具体来说就是要学会()正确答案是:自学,有效地学习,研究式的学习12企业型的人喜欢()正确答案是:担任领导角色,具有支配、劝说和言语技能13职业生涯规划具有特别重要的意义在于()正确答案是:职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标,促进个人努力工作,职业生涯规划有助于激发自身潜能,增强个人实力,职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系,更好地实现,职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越,实现个人全面发展14智力不包括()正确答案是:动手能力15团队合作能力不需要具有()正确答案是:个人英雄主义16学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,方式是指()正确答案是:完成一项学习任务的具体途径,包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法17我们需要在终身学习体系的建构中,要实现的目标不包含()正确答案是:政治目标18随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡。

03山东广播电视大学开放教育《职业生涯规划(1)》课程平时作业(三)

03山东广播电视大学开放教育《职业生涯规划(1)》课程平时作业(三)

山东广播电视大学开放教育《职业生涯规划(1)》课程平时作业
(三)
结合自我探索结果和职业环境分析,撰写一份个人中期职业生涯规划。

基本内容包括:
(一)总体目标设立。

(二)自我探索,自我认知。

(生理基础、教育基础、职业兴趣、职业性格、职业能力、职业价值观、职业锚、实践及培训经历、他人评价等)
(三)职业环境分析与发展机会评估。

(社会环境分析、职业环境分析、学校环境分析、家庭环境分析、就业形势分析等)
(四)职业生涯决策。

(通过SWOT分析法或平衡单分析法,设定职业生涯目标和发展路线规划图)(五)依据职业规划,设计实现目标的策略。

(六)反馈与修正职业生涯规划。

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山东广播电视大学开放教育《职业与人生》课程平时作业(三)
简答题
1、未来的职业发展模式是什么?
2、马斯洛的需求层次理论将人的需求分为哪些层次?各包括什么?
3、推行职业资格证书制度的意义有哪些?
4、学历证书与职业资格证书的关系是什么?
5、职业规划的意义是什么?
6、职业锚的类型有哪些?简述各类型的特征。

7、在处理价值观与职业定位的关系时应注意哪些方面?
1、处理好职业价值观与金钱的关系。

金钱是一种成就的报酬,它是在确定职业价值观时首先要面对的问题。

2、处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系。

职业价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素。

在确定价值观时,一定要考虑它是否与自己的兴趣和特长相适应
3、处理好职业价值观的排序与取舍的问题。

职业价值观的特性决定人们不会只有唯一的职业价值观,人性的本能也会驱使人们希望什么都能得到,但在现实生活中“鱼和熊掌是不可兼得的”。

然而在职业选择中,人们却不能理性对待。

4、处理好职业价值观中个人与社会的关系。

人不能离开社会而独立存在,个人只有在工作中为社会做贡献才能实现自己的职业价值。

5、处理好淡泊名利与追逐名利的关系。

一个人有了名利才有资格去谈淡泊,没有名利说淡泊那叫“吃不到葡萄说葡萄酸”。

名利是人的欲望使然,欲望可以使人成就大的事业,也可使人自我毁灭。

以合理、合法、公正、公平的方式追名逐利在一定程度上对个人对社会都会有益,但它需要一定的度,该知足时则知足,该进取时则进取。

8、就业的主要方式有哪些?
9、劳动合同的内容有哪些?
根据《劳动法》的规定,劳动合同一般包括以下内容:
(1)合同期限;
(2)工作内容;
(3)劳动保护和劳动条件;
(4)劳动报酬;
(5)劳动纪律;
(6)劳动合同终止条件;
(7)违反劳动合同的责任;
除这些必备条款外,当事人还可以协商约定其他内容。

即包括法定必备条款和协商条款。

法定条款
的具体内容,有些也需要协商而定;协商条款的具体内容,有些也需要依据有关规定协商。

总之,两种条款的制定,均不能违背合法原则和平等自愿、协商一致的原则。

两种条款具有同等法律效力。

10、人事代理办理程序是什么?
1、申请。

单位向市人才交流中心提出申请,递交人事代理委托申请书,并提供营业执照副本或批准成立的有效文书原件和复印件。

2、签订合同。

市人才交流中心审核单位相关材料无误后,与单位签订《人事代理合同》,并办理有关“立户”手续。

3、接受代理。

人事代理合同生效后,市人才交流中心将按照《人事代理合同》规定的内容,为用人单位提供相关的人事管理与服务。

办理本业务应提供以下材料:
1、人事代理委托申请书;
2、营业执照副本或编制部门批准成立的文件原件和复印件;
3、经办人身份证原件及复印件。

11、常见的择业心理问题有哪些?
(一)择业需求模糊
(二)择业期望过高
(三)择业起点偏高
(四)择业准备不足
(五)择业心理现象1)焦虑心理; 2)依赖心理;3)自负心理;4)冷漠心理;5)自卑心理; 6)攀比心理。

12、合理的能力结构是什么?
在人的发展影响因素中影响最大的就是后天获取的知识和能力,即综合素质了,也就是合理的能力结构。

根据辩证关系,知识是能力的基础,能力是知识的实际运用。

只有构建合理的知识结构,形成有效的能力系统,才最有利于人的成长和成才。

具体地讲:一是建立合理的知识结构,包括必备的基础性的文化知识、专业知识,也包含交叉、边缘、新兴的复合知识,更包括社会交往、心理文化、历史发展等人文知识。

二是培养科学的思维方式,具备深刻、灵敏、严密等独立思考的品质。

最后要注重培养社会能力,在社会活动等多个方面培养提高,这样就能在今后的工作和发展中顺应时代,快速成长了。

13、就业信息的内容有哪些?
14、确立创业目标的原则有哪些?
15、如何处理就业与创业的关系?
16、创业选择地点时应注意什么?
17、常见的自荐方式有哪些?
18、个人简历的基本内容包括哪些?
19、毕业生享有哪些主要的权力?
一、毕业生在择业过程中享有的权利
(一)获取就业信息权
(二)接受就业指导权
(三)被推荐的权利
(四)自主选择权
(五)公平录用权
(六)违约求偿权
二、进入职场试用期基本权益
(一)要求用人单位履行就业协议接收毕业生的权利
(二)签订正式的劳动合同的权力
(三)获得劳动报酬的权利
(四)享有社会保险的权利
(五)享有劳动保护的权利。

(六)解除劳动合同的权利
20、商务宴请的座次如何确定?
基本原则,右为大,左为小,也就是主人在中间,主人右边是大的,左边为次之,以此类推
宾客邀妥后,必须安排客人的席次。

目前我国以中餐圆桌款宴,有中式及西式两种席次的安排。

两种方式不一,但基本原则相同。

一般而言,必须注意下列原则:
1、以右为尊。

2、职位或地位高者为尊,高者座上席,依职位高低,即官阶高低定位,不能逾越。

3、职位或地位相同,则必须依官职传统习惯定位。

4、遵守外交惯例,依各国的惯例,当一国政府的首长,如总统或总理款宴外宾时,则外交部长的排名在其他各部部长之前。

5、女士以夫为贵,其排名的秩序,与其丈夫相同。

6、与宴宾客有政府官员、社会团体领袖及社会贤达参加的场合,则依政府官员、社会团体领袖、社会贤达为序。

7、欧美人士视宴会为社交最佳场合,故席位采分座之原则,即男女分座,排位时男女互为间隔。

夫妇、父女、母子、兄妹等必须分开。

如有外宾在座,则华人与外宾杂坐。

8、遵守社会伦理,长幼有序,师生有别,在非正式的宴会场合,尤应烙遵。

9、座位的末座,不能安排女宾。

10、在男女主人出面款宴而对座的席次,不论圆桌或长桌,凡是八、十二、十六、二十、二十四人(余类推),座次的安排,必有两男两女并座的情形。

此或然无法规避。

故理想的席次安排,以六、十、十四、十八人(余类推)为宜。

21、成功的面试有哪些技巧?
22、如何应对围攻式面试?
23、笔试的答题技巧有哪些?
24、就业协议书的主要作用是什么?
25、简述劳动合同与就业协议的关系。

26、毕业生违背就业协议约定的不良后果有哪些?
27、毕业生享有的权力主要有哪些?
28、终身学习对职业生涯的发展有什么意义?
29、简述时间管理的四象限法?
30、职场压力主要来自哪些方面?。

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