七年级地理下册第一节亚洲及欧洲包括时区教案湘教版

七年级地理下册第一节亚洲及欧洲包括时区教案湘教版

亚洲与欧洲(教案)

第1节教学设计理念

这一节“亚洲与欧洲”是世界区域地理学的第一节，也是大陆地理学最重要的一节。学习内容比较多，分为6节课进行教学，第一节课学习亚欧的地理位置，第二节课学习简单的时区和日期转换，第三节课学习亚欧的地形特征，第四节课学习亚欧的气候特征，第五节课学习亚欧的河流，第六节课了解亚欧的人口和国家这一部分的教材编排特点是“向亚洲学习，在欧洲实践”。至于欧洲的地形和气候特征，这一部分只需要理解，而不是掌握至于“西欧气候的原因”，这一节只需要理解，而不是掌握●教学目标

(1)知识和能力

1。对大陆的初步了解是世界上最大的大陆使用地图来说明亚洲和欧洲的纬度和经度位置以及陆地和海洋位置 2.通过引入标准时间和国际日期线，培养学生简单的时区和日期转换能力3.通过对亚洲气候特征的分析，学生可以掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析数据的基础上总结欧洲气候的特征。

4。引导学生分析亚洲河流的特征，并通过地形图找到亚洲著名的湖泊让学生从欧洲气候和地形的角度解释欧洲河流的特点，了解欧洲著名的河流。

5。阅读“亚欧人口分布图”来解释亚洲的人口分布，分析人口分布不均的原因，并学会阅读亚欧政治区划图。

(2)过程和方法

1。通过阅读地图，学生可以学到从地图上学习地理知识的能力

2。指导学生分析亚洲复杂多样气候的原因和表现。让学生结合自己的气候知识，分析和解决有关欧洲气候的思维问题，培养学生阅读地图、总结和比较分析的能力。

(3)情感态度和价值观

1。培养学生热爱我们生活的亚洲大陆的美好感情，激发学生的自豪感

2。通过对国家和人口的研究，可以培养学生的主体参与意识。●教学重点和难点

(1)教学重点

1。学会使用地图来告诉特定地区的地理位置2.亚洲和欧洲的地理特征3.亚洲的地形和气候特征(2)教学困难

1。了解简单的时区和日期转换2.亚洲和欧洲的气候和原因3.亚欧河流特征的成因●教学方法

复习指导法、图表阅读分析法、比较分析法●教学媒体

图集、多媒体课件●

6课时●教学结构和过程

1班

(课堂介绍)

请观看视频，猜猜电影中的风景在哪里。(播放一段关于亚洲的视频，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山等。)

名学生发言:中国、亚洲、日本？？(教学新课)

板书第1章了解大洲

第1节亚欧

引导学生阅读课文第2页第1段自然指导学生找到南北半球和东西半球的分界线学生阅读老师做了一个总结。

板书1，“亚洲”和“欧洲”1。大陆名称的由来。亚欧大陆

亚洲和欧洲大陆部分连接在一起，统称为亚欧大陆，是世界上最大的大陆学生阅读图1-1并在讨论后总结亚洲的地理位置是什么？在黑板上写字。亚洲的地理位置(1)纬度和经度

北部深入北极圈，南部延伸至赤道以南纬度范围:南纬10度至北纬80度，经度范围:东经25度至西经170度，主要位于北半球和东半球(2)

199亚洲陆地和海洋位置，东、北、南分别以太平洋和印度洋为界，西与欧洲相连，西南与非洲相连，东隔白令海峡与北美相连。它是世界上最大的洲。我们向亚洲学习，直到我们知道一个大陆的地理位置。我们应该从经纬度位置和海陆位置来解释它。

要通过我们对亚洲的研究来进行，请描述一下欧洲的地理位置学生通过阅读地图1-1描述欧洲的地理位置。

活动分组讨论，发表意见，然后进行总结。欧洲:

纬度范围:北纬36 ~ 71经度范围:东经9 ~ 66经度范围

摘要了解一个大陆的地理位置从哪几个方面？学生回答经度和纬度位置(半球位置)以及陆地和海洋位置

使用您掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤，点击分析并掌握欧洲的地理位置。(学生小组调查完成)

(1)阅读图1-1:欧洲大陆经度范围:西经9度~西经66度；纬度范围:北纬36度至71度(2)它们都位于北半球，大多数位于东半球。(3)北面是北冰洋，西面是大西洋，南面是地中海，西南面是直布罗陀海峡，西北面是北美，东面是丹麦海峡，东面是亚洲轮廓破碎，海岸线曲折

板书4。时区(课程概要)

在本课中，我们重点讲述了如何使用地图来分析一个大陆的地理位置，即从纬度和经度位置以及陆地和海洋位置了解亚洲和欧洲的地理特征●板书设计

第1节亚洲和欧洲

1，“亚洲”和“欧洲”1。大陆名称的起源。亚洲和欧洲3。亚洲的地理位置

2班

(教室介绍)

我们现在是北京时间上午11: 00，那么美国现在应该是什么时间？为什么会有这样的差异？这有什么关系？今天我们将一起学习世界上的时间？

指导学生阅读图1-2的世界时区地图，并通过自制的时钟模型演示6个城市的时区，以北京(东8区)中午12点为准你也可以用数轴图表来表示学生的答案:晚上

(教新课)

板书ii。学会转换不同地方的时间

1。当地时间

告诉我们将太阳处于最高位置的时间设置为当地的12点钟，并据此估算一天中的时间这是当地时间，缩写为世界时间

板书2。时区和转换

讲述了世界被分成24个时区的故事，每个时区跨越15度经度其中，零时区(也称为中间时区)从西经7.5度延伸到东经7.5度

东西12区的总和是一个时区，称为东西12区。范围是东经172.5至西经172.5

根据数轴图方法讨论并完成文中的思维问题。阅读材料:学会在不同的地方转换时间。学生小组讨论:

1。为什么会出现“当地时间”?2.时区是如何划分的？3.什么是“区域”？

4。我们国家使用哪个时区？

5。地球上“今天”和“昨天”的分界线在哪里？拨打:

当地时区号码=经度/15

当地时间=已知时间(地区)+1小时×时区差异

注意:如果知道西区，请使用“65122”作为东区；相反，使用“-”符号。时区差异:如果a和b在中间时区的同一侧，那么:a-b如果a和b都在中间时区的两边，那么:结果处理:如果在0到24之间，则为当天的时间；如果